透镜及其应用
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物理《透镜及其应用》复习课的教案作为一名人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。
教案应该怎么写才好呢?下面是精心整理的物理《透镜及其应用》复习课教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
物理《透镜及其应用》复习课的教案篇1教学目标一、知识与技能:1.了解什么是凸透镜,什么是凹透镜,了解透镜的焦点、焦距.2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用.二、过程与方法:1.通过观察凸透镜和凹透镜的实物及板图,得出两种透镜的两种不同构造,培养学生通过观察时抓住事物本质特征,通过观察能够识别不同事物的不同特点的能力.2.通过实验培养学生研究、探索新问题的能力.三、情感态度价值观:1.通过研究透镜的作用及特殊光线的作图,对学生进行色彩美和线条美的教育.2.通过教师、学生的双边教学活动,培养学生学习物理的兴趣,能保持对自然界的好奇,初步领略自然现象的美好与和谐.第1页共9页教学重点通过观察和实验,了解什么是凸透镜和凹透镜及对光的作用.教学难点指导学生对实验进行仔细观察、分析,最后通过概括得出结论教学器材透镜一组、光源、老花镜、近视镜、饮料瓶(无色透明、表面没有波纹、去底去瓶口上部)、激光演示器、手电筒.教学过程:一、创设情境,提出问题,引入新课同学们都见过放大镜,利用放大镜我们可以看清用肉眼看不清的小字;有些同学的视力不好,配上合适的眼镜就可以看清本来看不清的物体;假日外出旅游,用照相机可以把美丽的自然风光留为永恒的记忆;上课时,老师可以把教学内容事先绘制在胶片上用投影打在幕布上,方便了课堂教学;医院化验室的医生,在显微镜下可以看见血液中的各种细胞;科学家们利用巨大的天文望远镜来观察,接收来自宇宙的信息,通过对这些信息的分析,人们对宇宙越来越了解.前边所说的放大镜的镜片、眼睛的镜片、照相机的镜头、投影机、显微镜、望远镜等仪器的镜头,都是由透镜组成的.今天,我们就来研究透镜,同学们想了解有关透镜的哪些问题?看来同学们对透镜很有兴趣,提出这么多的问题,要想得出答案,我们就要通过探究和实验来获得.二、进行新课教学(一)什么叫凸透镜?什么叫凹透镜?中间厚、边缘薄的叫凸透镜,中间薄,边缘厚的叫凹透镜.(板书) 凸透镜和凹透镜生活中常用到,我们桌子上放着帮助人们矫正视力,保护眼睛的近视眼镜的镜片和远视眼镜的镜片,看看它们是什么透镜?远视镜的镜片是凸透镜.近视镜的镜片是凹透镜.学生们判断的很对,看投影,看看它们中哪些是凸透镜;哪些是凹透镜?再看(课本板图5.12所示),这是研究透镜时常用的两个科学术语,主光轴和光心.组成透镜的两个球的球心连线叫主光轴.在主光轴上有一个特殊的点,通过它的光线传播方向不变,这一点叫透镜的光心,可以认为透镜的光心就在透镜的中心.把凸透镜,正对着太阳光,再把一张纸放在它的另一侧,来回移动,观察有什么变化?现在,让光斑变得最小,最亮.测量这个最小、最亮的光斑到凸透镜的距离,记录下来,换另一个凸透镜,重做上面的实验.再换一个凹透镜,重做上面的实验,纸上能够得到很小、很亮的光斑吗?这说明了什么?演示:92页实验,用激光演示器将平行光射向凸透镜和凹透镜,观察到经过凸透镜的光相互靠拢,经过凹透镜的光相互远离.结论:凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用(板书) (二)、焦点和焦距第3页共9页射到地面的太阳光是相互平行的,叫做平行光,凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点,这个点叫做焦点,用F字母表示,焦点到光心的距离叫做焦距.用f字母表示.(课本图3.14所示)凹透镜使平行于主光轴的光线发散,它没实焦点,但通过凹透镜的光反向延长也可以交在主光轴上一点,这点是凹透镜的虚焦点.三、课堂练习1.怎样可以测得凸透镜的焦距.方法(1):拿一个凸透镜正对着太阳光,让光通过凸透镜照到白纸上,移动凸透镜使光斑很小很亮,用刻度尺量出光斑到凸透镜的距离.方法(2):在光具座上,让光源的光正照到凸透镜,移动光源和光屏,找出光屏上有很小很亮的点,用刻度尺测出光屏与凸透镜的距离.2.93页1、2、3、4四、知识小结本节课我们学习了以下内容:1.我们认识了凸透镜和凹透镜,而且知道了凸透镜的.焦点和焦距.2.凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在焦点上.3.凸透镜能产生平行光.但是,凹透镜却能使平行光发散.五、布置作业练习册. 备注:板书设计:5.1 透镜一、凸透镜和凹透镜三、作图:三条光线1、凸透镜(1)定义:中间厚,边缘薄的透镜。
第五章《透镜及其应用》笔记(修改稿5)一、基础部分:1、光学镜分为两类:面镜(有反射面,光线不透过)和透镜(光线透过透镜)。
入射光线射向面镜,要发生反射现象,入射光线和反射光线都在反射面同一侧,比如:平面镜、凸面镜(也叫凸镜,汽车观后镜)、凹面镜(也叫凹镜)三者都发生反射现象,都遵守反射定律。
入射光线射向透镜,要透过透镜发生折射现象,入射光线透过透镜和折射光线在透镜的两侧,比如:凸透镜、凹透镜两者都发生折射现象,都遵守折射定律。
2、凸透镜对光有会聚作用,又叫会聚透镜;凹透镜对光有发散作用,又叫发散透镜。
3、平行光线透过凸透镜会聚于一点,称为焦点,用F表示。
凸透镜有两个实焦点,凹透镜有两个虚焦点。
焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距,用 f 表示。
透镜越厚,折光能力越强,焦距越小。
4、凸透镜成像规律:理解熟记下表,结合上图熟悉物距、像距、一倍焦距、二倍焦距。
物体到凸透镜距离(物距u)像的情况像距V生活中的实例倒立正立放大缩小实像虚像物距大于2倍焦距(u>2f)倒立缩小实像异侧,2f>V>f照相机、摄像头、眼睛、监控、人脸识别、航拍、偷拍物距等于2倍焦距(u=2f)倒立等大实像异侧,V =2f 当u=2f,V=2f可算焦距物距在2倍焦距和焦距之间(2f>u>f)倒立放大实像异侧,V>2f 投影仪、幻灯机、放映机物距等于焦距(u=f)折射光线为平行光线,不能会聚一点,不能成像,但获得平行光源物距小于焦距(u<f)正立放大虚像物和像同侧放大镜、老花镜、目镜、水珠5、口诀:1倍焦距分虚实;2倍焦距分大小。
即大于1倍焦距的成实像;大于2倍焦距的成缩小的像。
6、实像与虚像的区别:所有实像都是倒立的,所有虚像都是正立的;所有实像都能用光屏接收,所有虚像光屏都接收不到;实像是实际光线会聚而成的,虚像是实际光线的反向延长线会聚的。
看到实像和虚像都有光线进入人的眼睛。
7、成实像时,当物距减小时,像和像距都变大;当物距增大时,像和像距都变小。
透镜及其应用1. 引言透镜是一种光学器件,广泛应用于各个领域。
透镜能够对光进行折射和散射,从而实现对光线的聚焦和分散。
本文将介绍透镜的基本原理、分类以及其在不同领域的应用。
2. 透镜的基本原理透镜的基本原理是利用其曲面对光进行折射,使光线发生弯曲。
透镜具有两种基本形状:凸透镜和凹透镜。
凸透镜的中央较厚,边缘较薄,能够使光线收束到一个点,称之为焦点;凹透镜则使光线发散。
透镜的折射效应可以通过薄透镜公式来描述。
薄透镜公式是一个基本的关系式,用于计算透镜的焦距。
对于一个薄透镜而言,其焦距f与物距p和像距q之间存在以下关系:1/f = 1/p + 1/q透镜的焦距可以是正的或负的,取决于透镜的形状以及物体和像的相对位置。
3. 透镜的分类根据透镜的形状和功能,透镜可以被分为以下几类:3.1 凸透镜凸透镜是最常见的透镜类型,其曲面向外凸起。
凸透镜能够使光线汇聚到一个点上,称之为正透镜。
凸透镜广泛应用于望远镜、显微镜、摄影镜头等光学仪器中。
3.2 凹透镜凹透镜与凸透镜相反,其曲面向内凹陷。
凹透镜使光线发散,称之为负透镜。
凹透镜常用于矫正近视眼镜、放大镜等设备中。
3.3 双凸透镜双凸透镜是由两个凸透镜组合而成的,其形状为两个曲面朝外凸起。
双凸透镜具有更强的聚焦能力,可应用于激光器、光学测量仪器等领域。
3.4 双凹透镜双凹透镜由两个凹透镜组合而成,其形状为两个曲面向内凹陷。
双凹透镜可用于消除色差以及其他光学实验中。
3.5 平凸透镜和平凹透镜平凸透镜和平凹透镜具有一个曲面和一个平面。
它们通常用于改变光线的传播方向,例如在显微镜中用于将物体的实际影像转化为虚拟影像。
4. 透镜在不同领域的应用透镜作为一种重要的光学器件,应用广泛。
以下是透镜在不同领域的主要应用:4.1 光学仪器透镜在光学仪器中有着广泛的应用。
望远镜、显微镜、摄影镜头等光学仪器都需要透镜来实现光的聚焦和成像。
透镜的质量和设计对这一类仪器的性能起着决定性作用。
【导语】尽快地掌握科学知识,迅速提⾼学习能⼒,为⼤家准备了⼈教版⼋年级上册物理《第五章:透镜及其应⽤》教案【五篇】,希望对⼤家有所帮助! §5—1透镜 教学⽬标: 1、知识和技能 了解什么是凸透镜,什么是凹透镜,了解透镜的焦点、焦距。
了解凸透镜和凹透镜对光的作⽤。
2、过程和⽅法 观察凸透镜对光的会聚作⽤和凹透镜对光的发散作⽤。
3、情感、态度、价值观 能保持对⾃然界的好奇,初步领略⾃然现象的美好与和谐。
重、难点: 焦点、焦距的定义。
透镜对光的折射作⽤。
教学器材: 激光源、各种透镜 教学课时:2课时 教学过程: ⼀、前提测评: 完成光路图: 空⽓玻璃 ⽔空⽓ ⼆、导学达标: 引⼊课题:我们经常⽤到⼀些玻璃器件。
如:眼镜、照相机的镜头,它们有什么作⽤? 进⾏新课: 1、透镜:⼀些玻璃做的透明的器件(实物观察) 凸透镜:中间厚、边缘薄的透镜 凹透镜:中间薄、边缘厚的透镜(图3.1-1⽰) 2、透镜的做法: 主光轴:连接圆⼼的直线 光⼼:透镜的中⼼光⼼在主光轴上。
通过光⼼的光线传播⽅向不改变 3、透镜对光的折射作⽤: (1)、凸透镜对光有会聚作⽤,⼜叫会聚透镜。
(2)、凹透镜对光有发散作⽤,⼜叫发散透镜。
4、焦点和焦距: 焦点:与主光轴平⾏的光线通过凸透镜后会聚到⼀点,叫凸透镜的焦点。
焦点有⼏个? 焦距:焦点到光⼼的距离。
单位是什么? 5、凹透镜的焦点和焦距 6、两种透镜上能画三条特殊的光线 三、达标练习:完成物理套餐中的本节内容。
⼩结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。
课后活动:完成课本练习。
写出⽇常⽣活中你见到的透镜。
教学后记:对光⼼、主光轴的知识进⾏补充。
会聚、发散的结论。
§5—2⽣活中的透镜 教学⽬标: 1、知识和技能 了解透镜在⽇常⽣活中的应⽤。
2、过程和⽅法 经历制作模型照相机的过程,了解照相机的成像原理。
能简单描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。
第五章第1节透镜一、凸透镜和凹透镜1、透镜是利用光的折射原理制成的光学元件,由透明物质制成。
2、透镜的两个表面至少一个是球面的一部分。
3、透镜的光心与主光轴。
主光轴:透镜上通过两个球心的直线叫做主光轴。
光心(O):每个透镜上主光轴上都有一个特殊的点,凡是通过该点的光,其传播方向不改变,这个点叫做光心。
二、透镜对光的作用1、凸透镜对光的作用凸透镜对光有会聚作用,凸透镜又叫做会聚透镜。
2、凸透镜的焦点和焦距焦点(F):平行于主轴的平行光通过凸透镜后会聚于一点。
焦距(f):焦点到光心的距离。
小结:凸透镜有两个实焦点,两侧的两个焦距相等。
小结:凸透镜的焦距越小,透镜对光的会聚作用越强。
小结:光路可逆。
小结(特殊光线):焦点处发出的一束光透过凸透镜后可以形成平行光。
小结:凸透镜对所有光都起会聚作用,但会聚后的光线不一定相交。
3、凹透镜对光的作用凹透镜对光有发散作用,凹透镜又叫做发散透镜。
4、凹透镜的焦点和焦距平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散,发散光线的反向延长线相交于主光轴上,它不是实际光线的会聚点,叫虚焦点(F)。
小结:凹透镜有两个虚焦点。
小结:光路可逆。
小结(特殊光线):延长线在焦点处的一束光透过凹透镜后可以形成平行光。
小结:凹透镜对所有光都起发散作用,但发散后的光线不一定都散开。
三、透镜的原理通过三棱镜的光线经三棱镜两次折射后向三棱镜底部偏折。
四、透镜的三条特殊光线1.通过光心的光线:传播方向不改变。
2.平行于主光轴的光线:经凸透镜折射后通过焦点,经凹透镜折射后发散,发散光线的反向延长线通过虚焦点。
3.经过凸透镜焦点的光线:折射后平行于主光轴射出。
对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线:折射后平行于主光轴射出。
第2节生活中的透镜一、照相机1、主要构造(1)镜头:相当于凸透镜。
(2)胶片:相当于光屏。
(3)调节控制系统:①取景窗:观察所拍景物;②光圈环:控制进入镜头的光的多少;③快门:控制曝光时间。
④调焦环:调节镜头到胶片间的距离,即像距。
高中物理透镜及其应用知识点
1. 透镜的基本概念和分类
透镜是一种能够使光线发生折射的光学元件。
根据其形状和功能,透镜可以分为凸透镜和凹透镜两种。
凸透镜是中间薄边厚,能够使光线向中心汇聚,被广泛应用于成像、放大等方面。
凹透镜则是中间厚边薄,能够使光线分散,常用于近视眼的眼镜。
2. 透镜的焦距和成像原理
透镜的焦距是指光线经过透镜后汇聚或分散的位置与透镜的距离。
凸透镜的焦距可正,可负;凹透镜的焦距为负。
透镜的成像原理涉及光线的折射、两个焦点和物象距离关系等。
当物体在透镜的外侧,根据物体与透镜的距离,会在透镜的不同位置形成实像或虚像。
3. 透镜的应用
3.1 透镜成像
透镜成像是指在透镜的作用下,物体形成的像的特点和位置。
透镜成像的特点包括实像和虚像、放大和缩小等。
通过调整物体与
透镜的距离和凸透镜的焦距,可以获得不同大小和位置的像,广泛应用于光学仪器和摄影等领域。
3.2 透镜的屈光度
透镜的屈光度是透镜能够使光线产生的折射效果的度量。
屈光度与透镜的焦距成反比,通过屈光度的量化,可以评估透镜的折射能力。
在眼科学中,屈光度被用来描述眼睛的视力。
3.3 透镜在光学仪器中的应用
透镜被广泛应用于光学仪器中,如望远镜、显微镜和相机等。
透镜在这些仪器中起到聚光和放大的作用,能够帮助我们观察远处的物体、微小的细胞和捕捉美丽的瞬间。
4. 总结
透镜是一种重要的光学元件,广泛应用于成像、放大和折射等方面。
通过了解透镜的基本概念和分类、焦距和成像原理,以及其在光学仪器中的应用,我们可以更好地理解和利用透镜的作用。
第三章 透镜及其应用一、光的折射1、定义:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化;这种现象叫光的折射现象。
2、光的折射定律:三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆⑴折射光线,入射光线和法线在同一平面内。
⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。
⑶光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角,属于近法线折射。
光从水中或其他介质斜射入空气中时,折射角大于入射角,属于远法线折射。
光从空气垂直射入(或其他介质射出),折射角=入射角= 0 度。
3、应用:从空气看水中的物体,或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像,看到的位臵比实际位臵 高 ☆池水看起来比实际的 浅 是因为光从 水中斜射向 空气中时发生折射,折射角大于入射角。
☆蓝天白云在湖中形成倒影,水中鱼儿在“云中”自由穿行。
这里我们看到的水中的白云是由 光的反射 而形成的 虚像 ,看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的 虚像 。
二、透镜1、名词: 薄透镜:透镜的厚度远小于球面的半径。
主光轴:通过两个球面球心的直线。
光心:(O )即薄透镜的中心。
性质:通过光心的光线传播方向不改变。
焦点(F ):凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这个点叫焦点。
焦距(f ):焦点到凸透镜光心的距离。
2、 典型光路3、填表:三、凸透镜成像规律及其应用1、实验:实验时点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,目的是:使烛焰的像成在光屏中央。
若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有:①蜡烛在焦点以内;②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度;④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距,成像在很远的地方,光具座的光屏无法移到该位臵。
2、实验结论:(凸透镜成像规律)F 分虚实,2f 大小,实倒虚正,3、对规律的进一步认识:⑴u =f 是成实像和虚象,正立像和倒立像,像物同侧和异侧的分界点。
⑵u =2f 是像放大和缩小的分界点⑶当像距大于物距时成放大的实像(或虚像),当像距小于物距时成倒立缩小的实像。
透镜及其应用(通用10篇)透镜及其应用篇1第四章 [本章课时支配和教学建议]1、教学支配(共15课时)课题课时支配内容作业一、透镜第1课时1、活动4.1 观看凸透镜和凹透镜2、活动4.2 辨别凸透镜和凹透镜3、-1课堂试验指导书P106-1、2、3、4、6试验报告册第2课时1、学习焦点与焦距2、训练画光路图3、活动4.3测定远视眼镜的焦距4、-3、4课堂试验课本-2指导书P107-5、7、8二、探究凸透镜的成像原理第1课时探究“讨论凸透镜的成像原理”1、测定凸透镜的焦距2、探究凸透镜成各种像的条件和特点尝试完成试验报告、对探究过程分析、思索第2课时1、探究什么状况下物和像在透镜两侧,什么状况在同侧?2、物距和像距的变化状况3、什么状况下成放大、缩小的像?什么时候光屏总是接不到像?等一系列成像的问题。
完成试验报告课本-1、2、3、4第3课时巩固提高(指导书P112进行课堂练习)补充8题第4课时复习课1、2两节学问梳理、巩固提高补充小练习三、照相机与眼睛视力的矫正第1课时1、观看照相机和底片,观看用照相机拍照的过程2、同学课前自制视觉暂留的小试验,课堂演示、沟通3、多媒体展现—“照相机和人眼”、电影电视和“视觉暂留”4、同学分组活动“视力矫正”课本-1、2试验报告册补充6题第2课时巩固提高(指导书P117页课堂练习)补充8题四、望远镜与显微镜第1课时1、透过两个透镜观看物体2、同学观看使用显微镜(从生物试验室借)3、分组观看望远镜4、多媒体演示“望远镜、显微镜进展史、原理”等有关资料指导书P123-1、2、3、4、5、6试验报告册第2课时1、同学自制水滴显微镜2、同学组装开普勒望远镜和伽利略望远镜模型(可选做其一)补充4题五、光的折射透镜的神秘第1课时1、活动4.7——观看光从空气射入水时的折射状况2、活动4.8——观看光通过玻璃砖时的折射状况3、活动中观看插入水中的筷子在水面处看上去弯折的现象4、同学归纳总结折射规律课本、试验报告册指导书P128页1~5题第2课时1、活动4.9——探究透镜的神秘2、多媒体演示——“幻日奇观”、“海市蜃楼”等教学资料3、书上——3、4、指导书P129页6~11题补充4题第3课时本节梳理、课堂练习补充8题本章复习第1课时学问梳理、本章课堂练习补充习题订正试卷第2课时单元测试合计15课时2、教学建议(1)体会新教材关于透镜学问的呈现挨次和方式上的变革,重视同学探究活动的开展,在教学中凸现“从生活到物理,从物理到社会”的“做中学”的教学理念。