最新人生与人心--复旦陈果-超星尔雅答案

《人生与人心》期末考试（20）一、单选题（题数：50，共分）1法律是道德的（）。

（分）分A、核心B、上限C、底限D、保障2哲学家冯友兰提出了“四境界说”，以下哪一项不属于这四境界？（）（分）分A、自然境界B、功利境界C、天地境界D、超凡境界3课程中提到的一部中国古代法典是（）。

（分）分A、《唐律疏议》B、《大清会典》C、《大明律》D、《宋刑统》4最能判断一个人道德品质的依据是（）。

（分）分A、对善事善人心存感动B、对卑劣事件的愤怒C、对美好精神思想的宣扬D、躬身力行践行善事5牛津大学的精神风范体现在（）。

（分）分A、培养很多伟人B、是英国最古老的大学C、自甘与名利保持距离D、杰出的科学成就6以下哪一个不是激情的表达？（）（分）分A、心动B、爱意C、感动D、痴情7课程中提到的描述真实爱情故事的那本小书是（）。

（分）分A、《荆棘鸟》B、《少年维特的烦恼》C、《简爱》D、《致D情史》8课程中提到，人类对于未知的东西往往有一种情绪，即（）。

（分）分A、向往B、痛苦C、恐惧D、快乐9“神智器识”中的“器”指的是（）。

（分）分A、才能B、器官C、容器D、器重10是谁说人类的照明和人类的思想之间有一种微妙的关联？（）（分）分A、康德B、黑格尔C、尼采D、雨果11人与人的结合有众多原因，其中唯有双方（）的结合才构成了真正的爱情。

（分）分A、家族B、事业C、心灵D、肉体12真正的强者，没有两种情绪，其中之一是“势利”，另一个是（）。

（分）分A、脆弱B、嫉妒C、痛苦D、愤怒13人与人之间最深的亲密会驱散（）。

（分）分A、陌生感B、存在感C、美感D、孤独感14“仪式”的意义不在于（）。

（分）分A、昭告天下B、昭告自我C、自我内心的确认D、形式的完满15圣人、君子与普通人在精神境界上的差别主要在于（）。

（分）分A、智商B、情商C、人格D、社会名望16几千年来的中国传统文化中，大多数中国人的信仰是（）。

（分）分A、宗教信仰B、艺术信仰C、政治信仰D、哲学信仰17课程推荐的一种保持清醒“自觉”的方式是（）。

复旦大学陈果教授讲课《人生与心智》，看完受益匪浅！
此人有南方人的精明。

选择不一样口才很好你说的没错，主要看怎么认为。

但美好的积极向上的永远是对的。

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有立场，有内涵，有思想，厉害 。

陈果我人生的导师！[赞]人嘴两张皮正反都是理悬而未决非常喜欢陈果老师讲的非常好，对抗我去你的，人家是复旦思修老师，我们思修老师还不是讲这些啊，你以为你有多高尚迈，真的是，只是发在网上不了解的话是有点别扭说的很好她不仅吃烟还添过烟包(袋)子。

人家说的很好！都是碎片的，写本书吧大学生了不起了世界是物质的.物质是...装腔拿调！手语课吗？你说很有道理
复旦大学陈果教授讲课《人生与心智》，看完受益匪浅！。

人生与人心期末考试2017年12月超星尔雅一、单选题（题数：50，共50.0 分）1几千年来的中国传统文化中，大多数中国人的信仰是（）。

（1.0分）1.0 分A、宗教信仰B、艺术信仰C、政治信仰D、哲学信仰我的答案：D2要做到“己所不欲勿施于人”，大前提是（）。

（1.0分）1.0 分A、尊重B、自知C、关心D、同情我的答案：B3课程推荐的一种保持清醒“自觉”的方式是（）。

（1.0分）1.0 分A、学会做自己的“局外人”，冷静旁观自己B、询问他人的意见C、看书D、创业与发现我的答案：A4一个“大学”是否卓越，除了培养学生卓越的才能，还培养他们（）。

（1.0分）1.0 分A、卓越的前程B、卓越的灵魂C、卓越的学历D、卓越的智商我的答案：B5“仪式”的意义不在于（）。

（1.0分）1.0 分A、昭告天下B、昭告自我C、自我内心的确认D、形式的完满我的答案：D6根据课程，哪一个不是成熟之人的评判标准？（）（1.0分）1.0 分A、自由之精神B、阅历之丰富C、独立之人格D、责任之担当我的答案：B7最有力量的道德谴责来自于（）。

（1.0分）1.0 分A、社会大众B、自我内心C、亲人D、朋友我的答案：B8以下哪一个不是一个人在逆境中的幸福力量？（）（1.0分）1.0 分A、学会与不幸共处B、与逆境战斗C、努力发光创造美好D、宣泄对生活的不满我的答案：D9照明之光能让我们看见外部世界，精神之光的最大价值在于能让我们（）。

（1.0分）1.0 分A、认识自我B、认识他人C、看清外部世界D、看清人际关系我的答案：A10古印度的传说中，死亡的化身是（）。

（1.0分）1.0 分A、石头B、小鸟C、苹果D、树木我的答案：B11以下哪项是苏格拉底的名言？（）（1.0分）1.0 分A、人啊，认识你自己B、学会倾听C、保持内心的沉静D、我所知便是我无知我的答案：D12“大师”可分成两个层次，一个是伟大的专家，另一个是（）。

（1.0分）1.0 分A、伟大的成就B、伟大的名望C、伟大的人格D、伟大的影响力我的答案：C13在真理领域，有两种了不起的态度，后者比前者更加高尚，前者是“说出真理”，后者是（）。

1.21 中国古代文化注重天道、王权，以下选项属于中国古代文化特征的是：（AD）A、把简单推向复杂B、讲究细致的行为准则C、把复杂归于简单D、包容性、不确定性大2 西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂，不讲细致的行为准则，只讲要求。

（F）1 “樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（C）女性的常用词汇。

A、唐代B、西周C、宋代D、元代2 汉代压抑性，提出“存天理，灭人欲”的口号，性的禁锢主义愈演愈烈。

（F）1 以下选项中属于生殖崇拜的是：（ABCD）。

A、婚床上撒花生B、门前种石榴C、古代流传的“百子图”D、“麒麟送子”的说法1.51 50-80年代中期，中国性文化发展表现在：（ABD）。

A、各种书籍、影视畏“性”如虎 .B.服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰 C、关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现 D、不允许穿“奇装异服”，只穿中山服，长裙2 东西方在古代性文化发展中差异不大。

（T）1 青春期男女的第二性征是指：（ABC）。

A、女性月经初潮B、女性乳房隆起C、男性遗精D、生殖器官的发育2 按照生物遗传规律，男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。

（T）1第三性征主要指男女的社会性别，主要受(ABD)影响。

A 父母教养方式 B、性别刻板文化 C、基因遗传 D、社会不同要求2 性度包含男女的第一与第二性征，但更多指第三性征。

（T）1 以下选项属于金塞的主要贡献的是：（ABCD）。

A、《人类男性性行为》B、《人类女性性行为》C、性向发展理论D、性向轴2 性向是人的行为与性别预先适合性，分性别角色与性角色，这里是指心理成分。

（F）1 弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（C）。

A、0-1岁B、2-4岁C、4-6岁D、6-14岁2弗洛伊德认为个体性心理发展经历了以下几个阶段：（ABCD）。

A 口欲期 B、肛门期 C、潜伏期D、生殖期1 两性心理发展动力理论包含的四个基本概念是：（ABCD）。

A、图式B、同化C、顺应D、平衡2 皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程，与弗洛伊德的理论相互冲突。

人生与人心题库(部分)一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1课程中提到的古希腊的爱情传说是（）。

（1.0分）1.0分正确答案： C 我的答案：C答案解析：2以下哪一个不是激情的表达？（）（1.0分）1.0分正确答案： C 我的答案：C答案解析：3道德的最高境界是（）。

（1.0分）1.0分正确答案： D 我的答案：D答案解析：4真正的强者，没有两种情绪，其中之一是“势利”，另一个是（）。

（1.0分）1.0分正确答案： B 我的答案：B答案解析：5一个有德之人，对待金钱的态度，以下不符合的是（）。

（1.0分）1.0分正确答案： C 我的答案：C答案解析：6“大师”可分成两个层次，一个是伟大的专家，另一个是（）。

（1.0分）1.0分正确答案： C 我的答案：C答案解析：7最有力量的道德谴责来自于（）。

（1.0分）1.0分正确答案： B 我的答案：B答案解析：8课程中用了一个图形来比喻一段完美的爱情关系，这个图形是（）。

（1.0分）1.0分正确答案： D 我的答案：D答案解析：9“孤独感”在课程中被认为某种程度上等同于一种（）。

（1.0分）1.0分正确答案： D 我的答案：D答案解析：10知识分子当是社会的良知，根本原因在于（）。

（1.0分）1.0分正确答案： D 我的答案：D答案解析：11彻悟者与平凡人，在课程中使用的类比对象是（）。

（1.0分）0.0分正确答案： C 我的答案：B答案解析：12典故“难得糊涂”中提到的“糊涂”指的是（）。

（1.0分）1.0分正确答案： D 我的答案：D答案解析：13被誉为古希腊最智者的是（）。

（1.0分）1.0分正确答案： C 我的答案：C答案解析：14传统的东方思想相比西方思想，更注重于（）。

（1.0分）1.0分正确答案： D 我的答案：D答案解析：15以下哪种是自我认知的方式？（）（1.0分）1.0分正确答案： D 我的答案：D答案解析：16在真理领域，有两种了不起的态度，后者比前者更加高尚，前者是“说出真理”，后者是（）。

姓名：班级：默认班级成绩：分一、单选题（题数：50，共分）1以下哪种是自我认知的方式？（）（分）分A、自我评价B、大众的评价C、好友的评价D、都是我的答案：D2课程中推荐的一本爱情经典是（）。

（分）分A、《简爱》B、《呼啸山庄》C、《傲慢与偏见》D、《爱的艺术》我的答案：D3课程中提到的一部中国古代法典是（）。

（分）分A、《唐律疏议》B、《大清会典》C、《大明律》D、《宋刑统》我的答案：A4在本课程中，超一流人之间比的是（）。

（分）分A、财富与名望B、气质与文化C、成功与前途D、胸襟与气度我的答案：D5课程推荐的一种保持清醒“自觉”的方式是（）。

（分）分A、学会做自己的“局外人”，冷静旁观自己B、询问他人的意见C、看书创业与发现我的答案：A6下列不属于传统文化中“小学”范畴的是（）。

（分）分A、洒扫B、应对C、修心D、礼乐射我的答案：C7圣人、君子与普通人在精神境界上的差别主要在于（）。

（分）分A、智商情商C、人格D、社会名望我的答案：C8“神智器识”中的“器”指的是（）。

（分）分A、才能B、器官C、容器D、器重我的答案：A9彻悟者与平凡人，在课程中使用的类比对象是（）。

（分）分A、飞鸟和鱼B、海洋与小溪C、大人与孩童D、天空与土壤我的答案：C10课程中提到一个“美好的人”，需要“坚强的意志”和“（）”。

（分）分A、聪明的才智B、良好的运气C、温柔的心非凡的勇气我的答案：C11以下与人的“成熟”没有必然联系的要素是（）。

（分）分A、身体B、精神C、教育D、心理我的答案：C12“尽力达观，保持中道”指的是（）。

（分）分A、平庸无立场C、平衡D、世故圆滑我的答案：C13据课程，自由的三大要素不包括（）。

（分）分A、清醒的自知B、勇敢的选择C、独特的存在方式D、无悔的担当我的答案：C14要实现内心的自由，哪一个要素并非必然？（）（分）分A、环境B、心灵C、生理D、他人的欣赏与赞美我的答案：D15“孤独感”在课程中被认为某种程度上等同于一种（）。

窗体顶端窗体底端一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1道德的最高境界是（）。

（1.0分）1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案：D 我的答案：D答案解析：2课程中提到的古希腊的爱情传说是（）。

（1.0分）0.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案：C 我的答案：A答案解析：3课程中提到，人类对于未知的东西往往有一种情绪，即（）。

（1.0分）1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案：C 我的答案：C答案解析：4知识分子当是社会的良知，根本原因在于（）。

（1.0分）1.0 分窗体顶端A、知识分子当为那些没有机会发声音的人说话，当为那窗体底端正确答案：D 我的答案：D答案解析：5课程中提到的奥地利文学家是（）.（1.0分）1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案：D 我的答案：D答案解析：6一个“大学”是否卓越，除了培养学生卓越的才能，还培养他们（）。

（1.0分）1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案：B 我的答案：B答案解析：7说出“真到万丈深渊，除了自助，他人爱莫能助”这话的诗人是（）（1.0分）1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案：A 我的答案：A 答案解析：8被誉为古希腊最智者的是（）。

（1.0分）1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案：C 我的答案：C答案解析：9“他人是我，是另一个我”，出自（）之口。

（1.0分）1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案：C 我的答案：C答案解析：10“尽力达观，保持中道”指的是（）。

（1.0分）1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案：C 我的答案：C答案解析：11课程中分享的名言“不管怎样”，作者是（）。

（1.0分）0.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案：D 我的答案：A答案解析：12诗歌“一沙一世界，一花一天堂”的作者是（）。

（1.0分）1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案：D 我的答案：D答案解析：13课程中提到“你做了好事却不为人知”用到的比喻是（）。

正确答案：√我的答案：×9催眠包含几类？（多选）正确答案：ABC10美国行为学派大量的理论基于（)实验正确答案：A1心理学的研究跟其他学科不一样，是因为它研究的是复杂多面的“人".正确答案：√2心理学是在（ )模式下研究人的问题的。

A、智力正常B、人际关系和谐C、行为符合年龄特征D、4个体处于心理健康维度图的纯黑状态时,必须求助于精神科医生。

正确答案：√5个体的心理健康状态是固定不变的。

正确答案：×6大学生心理健康的标准不包含“接纳自我”。

正确答案:×7心理健康的大学生能够保持正确的自我意识。

正确答案：√8心理健康的大学生能够保持和谐的人际交往。

正确答案：√9好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一。

正确答案:√10心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征。

正确答案：×1大学生应该尽快适应环境的变化.正确答案:√2理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题。

正确答案：√3大学生不需要学会适应角色定位而产生的心理偏差。

正确答案：×4大学生学习适应不良容易造成心理困惑。

正确答案：√正确答案：√10我们可以通过积极的自我暗示，调节压力感造成的身体健康问题。

正确答案:√1压力永远都是个问题。

正确答案：×2压力本身不是问题,关键在于：（）5我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统.正确答案：×1人类大脑主要由水构成。

正确答案：√2把联结大脑两半球的神经纤维(主要是胼胝体）割断的手术称为“割裂脑”手术。

正确答案:√3下列与大脑左半球活动有关的是（多选）A、逻辑推理B、空间关系C、欣赏音乐D、艺术E、5能拥有超凡的记忆力，是因为这样的人掌握了非常科学的记忆方法。

正确答案：√1记忆的基本过程是编码—存储—提取-识记的过程.正确答案：×2任何信息只有经过记忆的基本过程,才能成为个体可以保持和利用的经验. 正确答案：√3短时记忆的容量为(）组块A 、有意记忆B 、无意记忆C 、形象记忆D 、语义逻辑记忆E 、情A 、动作记忆B 、情绪记忆 C、有意记忆 D 、无意记忆 E 、A 、瞬时记忆B 、短时记忆C 、长时记忆D 、有意记忆E 、无意记正确答案： ABC9按记忆是否受到意识的控制可分为（ )A 、内隐记忆B 、外显记忆C 、短时记忆D 、长时记忆E 、瞬时记1下列属于人际交往带来的意义和价值的是（）(多选)A 、0—46厘米B 、46-122厘米2信息交流过程中的噪音干扰主要是指()（多选)正确答案：√2下列属于人际交往的原则的有（）（多选）正确答案：√4逻辑式爱情是指选择一位与自己背景相似的人相爱。

陈果人生与人心的感悟陈果是一个普通的人，他经历了许多事情，也有很多感悟。

在他的人生中，他深刻体会到了人心的复杂和变化无常。

下面我将从他的角度来探讨这个话题。

人生对于每个人来说都是一次旅程，而陈果也不例外。

他经历了各种各样的人生起伏，从成功到失败，从快乐到悲伤，他深刻地意识到了人心的复杂性。

他发现，人的内心是一个充满了各种情感和欲望的地方，有时候甚至会让人难以理解。

在他的职场生涯中，陈果遇到了许多同事和上司。

有的人为了达到自己的目标不择手段，不惜伤害别人；有的人虚伪而狡诈，总是表面和善，背地里却耍手段；还有的人则真诚善良，乐于助人。

这些不同的人性让陈果看到了人心的复杂性，也让他更加珍惜那些真心对待自己的人。

在他的感情世界中，陈果也有过许多的感悟。

他曾经深爱过一个人，但最终却无法在一起。

他意识到，爱情并不是简单的感觉，而是需要双方的努力和付出。

人心的变化让他明白，爱情并不是一成不变的，而是需要不断经营和维护的。

他也看到了人心中的善良和恶意，有的人会因为自私而伤害别人，而有的人则会因为爱而无私地付出。

陈果明白，人心的善恶取决于每个人的选择和行为。

陈果还在社会中看到了许多的不公平和不义之事。

有的人因为权力和金钱而肆无忌惮地欺压他人，而有的人则站出来为弱者争取正义。

他意识到，人心的黑暗面是存在的，但也同样存在着人心的光明面。

每个人都有善良和恶意的一面，关键在于他们选择了哪一面。

陈果决定要做一个坚守正义、善待他人的人，他希望自己的人生能够带给别人一些温暖和希望。

通过陈果的经历和感悟，我们可以看到人心的复杂性和变化无常。

人的内心是一个充满了各种情感和欲望的地方，有时候会让人难以理解。

但同时，人心中也存在着善良和光明的一面。

每个人都有选择的权利，可以选择走向善良还是恶意。

陈果选择了善良，他希望通过自己的行动和影响，让更多的人选择善良和正义。

人生是一场旅程，人心是一个复杂而奇妙的地方。

通过陈果的感悟，我们可以更好地理解人心的复杂性，也能够更好地面对和处理人际关系。

上海复旦陈果经典语录上海复旦大学陈果教授是一位深受学生和学者喜爱的教授，他在学术上有着深刻的见解，同时也善于表达自己的想法。

他的许多语录都在学术圈中广为流传，成为名言传世。

以下是7个典型案例，用来论证上海复旦陈果经典语录的影响力。

1. "学习是个人事业，而不是老师事业"这句话告诫学生，学习是他们个人的责任，老师只是给予指导和帮助。

学生必须自己努力掌握知识，而不是坐等老师传授。

这句话也是对老师的警醒，教育最重要的是激发学生的自主性，而不是唯唯诺诺地听从老师的规划。

2. "一本好书，要读十遍以上"这句话反映陈果教授的阅读态度，他认为深入阅读是获取知识的最佳途径。

读一本好书，并不是凭借一遍的阅读就能掌握全部内容，而需要反复研读，不断领悟，才能够真正领略其中蕴含的智慧。

3. "不要让自己的舒适区限制了思想和行动"这句话提醒人们，要摆脱自己的舒适区，勇敢尝试新事物。

只有不断地拓展自己的经验和视野，学习才能够不断地进步。

这也是陈果教授对学生的激励，鼓励他们敢于尝试，勇于冒险，不断挑战自己。

4. "没有人会因为你的失败而觉得你没有用处"这句话意味着失败是正常的一部分，人们不应该被失败所打击，而应该学会从失败中吸取经验教训，继续前进。

任何人的失败都不能否定他们的价值，只要正视失败，总能够找到自己的价值和动力。

5. "遇事不决，多思索再行动"这句话反映陈果教授的思考方式。

他相信深入的思考能够解决许多问题，比简单地行动要有效得多。

思索的结果可以带来更好的决策，也能够少犯错误，所以在遇到问题时，先多思考再行动是非常有益的。

6. "了解世界，我们就会更加懂得自己"这句话意味着只有推开自己的门户，以更广阔的视野去看待周围的世界，我们才能够更好地了解自己。

了解外面的世界，就等于着手开发自己，汲取更多的经验，从而成长为更加全面的人。

B、 hope C、 awareness D、 birth 我的答案：D 6 对于每一个人而言,根本的“成熟”意味着()。（1.0 分）1.0 分 A、 精神的成熟 B、 身体的成熟 C、 头脑的成熟 D、 社会地位的确立 我的答案：A 7 一个精神上成熟的人,以下哪一个条件为非必须具备?()
（1.0 分）1.0 分 A、 精神之自由
一、单选题 （题数：40，共 40.0 分） 1 课程中提到的古希腊的爱情传说是()。（1.0 分）1.0 分 A、 克里特岛传说 B、 山洞传说 C、 球人传说 D、 飞箭传说 我的答案：C 2 神之所以是成为神,是因为()。（1.0 分）1.0 分 A、 永生 B、 能制造奇迹 C、 全然自知 D、 巨大的能量 我的答案：C 3 课程中推荐的一本爱情经典是()。（1.0 分）1.0 分 A、 《简爱》 B、 《呼啸山庄》 C、 《傲慢与偏见》 D、 《爱的艺术》 我的答案：D 4 最能判断一个人道德品质的依据是()。（1.0 分）0.0 分 A、 对善事善人心存感动 B、 对卑劣事件的愤怒 C、 对美好精神思想的宣扬 D、 躬身力行践行善事 我的答案： 5 在课程中,“Death”的反义词被认为是()。（1.0 分）1.0 分 A、 life
配偶 C、 亲人 D、 自己 我的答案：D 14 没有爱,退而求其次产生了()。（1.0 分）1.0 分 A、 同理心 B、 同情心 C、 道德 D、 关爱 我的答案：C 15 课程中提到,人类对于未知的东西往往有一种情绪,即()。（1.0 分）1.0 分 A、 向往 B、 痛苦 C、 恐惧 D、 快乐 我的答案：C 16 课程中提到的描述真实爱情故事的那本小书是()。（1.0 分）1.0 分 A、 《荆棘鸟》 B、 《少年维特的烦恼》 C、 《简爱》 D、 《致 D 情史》 我的答案：D 17 典故“难得糊涂”中提到的“糊涂”指的是()。（1.0 分）0.0 分 A、 智商 B、 情商 C、 学问 D、

—————————————————————————————经典与人生(上）：古今教育生态概论已完成1关于今天的教育生态现状，下列说法错误的是（）。

A、官学独大B、私学式微C、家学没落'D、网教盛行正确答案：D2古代文化传承的途径不包括（）。

A、官学B、私学…C、家学D、国学正确答案：D3关于当前中小学人文教育的弊端，下列选项错误的是（）。

A、选本教育取代经典教育/B、政治教育取代思想教育C、应试教育取代人格教育D、体验教育取代灌输教育正确答案：D4中国传统文化的表现形态有物质文化层面、非物质文化层面和经典文化。

（）正确答案：√~经典与人生（下）：不读经十蔽已完成1文化的本质是（）。

A、人化B、教化C、入圣D、得道-正确答案：A2四书是中国人的圣经，四书指的是（）。

A、《大学》《中庸》《论语》《孟子》B、《大学》《论语》《老子》《孟子》C、《论语》《孟子》《老子》《庄子》~D、《春秋》《战国策》《论语》《史记》正确答案：A3关于不读经典的弊端，下列描述错误的是（）。

A、只知有我，不知有人B、只知有己，不知有群【C、只知有人，不知有天D、只知有心，不只有物正确答案：4教育的功能是灌输知识。

（）正确答案：×5】国学的核心是人学。

（）正确答案：√61912年1月19日，教育部公布《普遍教育暂行条例》，规定“小学读经科一律废除”。

（）正确答案：√为学之道（上）：学是为己，还是为人已完成1（）提出了知行合一之教。

$A、王阳明B、王重阳C、王夫之D、王德威正确答案：A2【“学而时习之，不亦说乎”，下列选项中理解错误的是（）。

A、孔子之学，非仅仅求知，更在修身B、孔子之学是为己之学C、学而时习之，其实就是要知行合一D、勤学以致用，古之学者为人正确答案：、3孔子与弟子编纂了《论语》，构成了中华文化结构中不可或缺的坚实基础。

（）正确答案：×4“学而时习之”，孔子之学有“觉”的意思，先觉觉后觉。