初三第一次家长会23页PPT

组织家庭活动
支持学校筹款活动
与其他家长合作，组织各类家庭活动，增 进亲子关系和家庭间的交流。
参与学校的筹款活动，为学校发展提供资 金支持。
05
学生展示与互动环节
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
学生才艺展示
总结词
展示学生的才艺和特长，增强学生的自信心和表现力。
由学校领导或教师介绍 学校的教育理念、课程
设置和教学计划。
学生情况汇报
由班主任汇报学生的学 习情况、生活状况和心
理状态。
互动交流
家长与教师进行互动交 流，共同探讨学生的教
育问题。
会议参与人员
班主任
负责组织会议，协调各项 活动。
科任教师
负责介绍学科教学情况， 解答家长疑问。
学生家长
参与会议，了解学生情况 ，与教师进行交流。
期待在未来的日子里 ，孩子们能够不断进 步，取得更大的成就 。
THANKS
感谢观看
ERA
本学期教学计划
语文
本学期将完成课本教学任务， 注重阅读和写作能力的培养。
数学
本学期将完成课本教学任务， 加强数学思维和解题能力的培 养。
英语
本学期将完成课本教学任务， 注重英语听、说、读、写综合 能力的培养。
科学
本学期将完成课本教学任务， 注重实验探究和科学思维的培
养。
学生课外活动安排
体育活动
学生代表发言
总结词
让学生代表发言，表达学生心声和建议，促进家校沟 通。
详细描述
选取一些表现优秀、有责任感的学生作为代表，让他 们在家长会上发言，分享自己的学习心得、成长经历 以及对未来的规划和展望。同时，也可以让学生代表 向家长反馈学生们在学习和生活中遇到的问题和困难 ，以及他们对学校和家庭教育的建议和意见。通过学 生代表的发言，可以让家长更加了解自己孩子在学校 的情况，同时也能促进家校之间的沟通和合作。

历史事件分析
引导孩子分析历史事件，培养他们的思辨能 力和时空观念。
艺术修养提升
鼓励孩子参与艺术活动，提高审美能力和创 造力。
04
学生个体情况汇报
学生A
成绩优异，表现突出
建议： 鼓励继续保持优秀的学习习惯， 同时建议参与更多的课外活动，提升综 合素质。
课外活动： 学生A参加了学校的数学竞 赛和英语演讲比赛，均取得了不错的成 绩。
九年级第一学期家长会PPT课 件
汇报人：可编辑
2023-12-23
• 欢迎与介绍 • 学生情况概览 • 学科重点与学习方法 • 学生个体情况汇报 • 学校活动与政策更新 • 家长参与与互动环节
01
欢迎与介绍
会议目的
01
02
03
04
介绍九年级学生的学习特点和 生活变化
分享学生的学习情况和成长经 验
互动环节
总结词
设置互动环节，让家长和学生在轻松愉快的 氛围中交流心得和感受。
详细描述
在家长会中设置互动环节，例如问答、游戏 、小组讨论等，让家长和学生在轻松愉快的 氛围中交流心得和感受。通过这种方式，可 以增进彼此的了解和信任，促进家庭教育的 有效开展。同时，也可以让家长会更加生动 有趣，提高参与度。
成绩波动较大，需关注
建议： 家长应关注学生B的学习 情况，帮助其调整学习状态，同 时鼓励其平衡好学习和课外活动 的关系。
学生C
成绩待提高，需加强辅导
学习情况： 学生C本学期 在数学和英语方面成绩不 理想，需要加强辅导。
课堂表现： 学生C在课堂 上较为沉默，不太主动参 与讨论。
建议： 家长应加强对学 生的辅导，同时鼓励学生 在课堂上积极参与讨论， 培养学习兴趣。

九年级上第一次家长会
汇报人：可编辑 2023-12-24
目 录
• 欢迎与介绍 • 学生情况介绍 • 学校活动与政策 • 学生发展指导 • 互动环节
01 欢迎与介绍
会议目的
增进家长对学校和班 级的了解
共同关注学生的成长 和发展
加强家校之间的沟通 和合作
会议安排
8:30-9:00：签到、领取资料 9:00-9:10：校长致辞
9:10-9:40：年级组长介绍年级工作计划
会议安排
01
02
03
04
9:40-10:10：班主任介绍班级 工作计划
10:10-10:30：茶歇
10:30-11:00：家长代表发言
11:00-11:30：互动环节
参会人员
九年级全体学生家长 学校领导、年级组长、班主任及科任老师
02 学生情况介绍
学习情况概览
01
02
03
学习态度
学生的学习态度总体良好 ，能够认真完成作业，积 极参与课堂讨论。
学习方法
部分学生需要改进学习方 法，提高学习效率，例如 制定合理的学习计划，加 强时间管理。
学习困难
部分学生在数学和英语学 科上存在困难，需要加强 辅导和练习。
成绩分析
整体成绩
学生的整体成绩表现良好 ，但仍有提升空间。
和辅导。
05 互动环节
家长提问
总结词
家长们提出自己的疑问和困惑，寻求教师和学校的解答。
详细描述
在家长会上，家长们可以向教师和学校提出自己在孩子学习 、生活等方面的问题和困惑，寻求专业的解答和建议。这有 助于家长更好地了解孩子在学校的情况，也有助于教师和学 校更好地了解家长的诉求和关注点。

笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
一说中考
中考时各科分值介绍
语文 数学 英语 物理 化学 历史 政 理化 体育 总
治 实验
分
150 150 150 110 90 60 60 30 40 960
生物、地理120分
初三上第一次家长会
5
二说现状
初三上第一次家长会
赵文琪103
张虹剑103 李姝霖102 王兴巍101
陈建宇初三1上0第0一次家长会
17
单科成绩（化学80分以上)
第一次月考
杨明96 李姝霖87 赵文溪85 张虹剑84 赵文琪83
初三上第一次家长会
18
单科成绩（政治80分以上）
第一次月考
赵文琪91
杨明88
邹存琪87
陈宏85
赵文溪84
李姝霖84
张弛84
长 午有睡眠时间）。
初三上第一次家长会
38
孩子体质与体育较差，你怎么办？
寄 中考体育训练，练的是体育，但一 语 练多得：
学
1.提高成绩，为中考加分； 2.增强体质，为未来加分；
生 3.锻炼意志，为人生加分；
家 ★充分谅解，积极配合，帮助学生在家做体 育训练。如：800或1000米、实心球、体前
长 屈。
产安全；
初三上第一次家长会
37
寄 1、腾出时间了解一下孩子目前的学习 语 成绩、思想动态。
2、平时多与子女谈谈考怎样的高中、
学 学习有什么困难、最喜欢或害怕什么科 生 目等问题；甚至可以带孩子去想读的高
中看看。有问题及时反馈给老师。
家 3、要关心孩子的起居饮食，保证较充 足的睡眠（争取23：30前休息，保证中

课堂参与度
对学生在课堂上的表现进行了评价，包括回答问题、小组讨 论等环节的参与度，让家长了解学生在课堂上的活跃程度。
课堂纪律
对学生的课堂纪律情况进行了总结，包括是否迟到、早退、 旷课等行为，以及课堂上的专注度等，为家长提供了学生在 校的行为表现。
作业完成情况
作业完成率
对学生在本学期的作业完成情况 进行了统计，包括未完成作业的 次数、原因等，让家长了解学生 的学习态度和习惯。
培养良好习惯
家长帮助孩子养成良好的生活习惯 和学习习惯，有助于提高孩子的自 理能力和自主学习能力。
家校沟通方式
01
02
03
定期召开家长会
学校定期组织家长会，与 家长交流孩子的学习情况 和成长问题，共同商讨解 决方案。
建立家长联络群
通过建立家长联络群，及 时发布学校通知和信息， 方便家长与学校之间的沟 通交流。
会议流程
学生代表发言
学生代表分享学习 心得和体会
分组讨论会
家长按照班级分组 ，与班主任和科任 教师进行深入交流
开场致辞
校长或主持人介绍 会议目的、流程和 注意事项
教师代表发言
教师代表介绍学科 特点和教学计划
总结与闭幕
主持人总结会议内 容，感谢家长参与 ，宣布会议结束
参会人员
九年级学生家长 九年级班主任和科任教师
感谢您的观看
THANKS
自卑心理
部分学生可能因为学习成绩不理想或其他原因而 产生自卑心理，缺乏自信。
人际关系问题
部分学生可能面临与同学、老师或家长之间的人 际关系问题，影响心理健康。
05
互动环节
家长提问
01
家长可以向教师提出关于孩子学 习、行为习惯、心理健康等方面 的问题，寻求教师的专业解答和 建议。

前200 200~300 300~400 400~500 500~600 600~700
700后
初二下 4 8 9 3 6 6 8
作业一 6 8 9 7 4 4 6
各层次人数基本都在进步
学生成绩分析
班级前十名
姓名
语文 86 93 90.5 73 70.5 79 78 85.5 76.5 76.5
数学 98 100 101 108 90 105 84 105 101 91
英语 106 96 105 86 90 73 81 96.5 88 94
物理 64 64 79 80 81 84 76 79 71 79
化学 98 82 92 90 95 94 88 79 85 91
政治 78 76 70 68 65 67 73 65 63 70
历史 79 81 84 89 78 73 73 78 85 73
1
-13
-5
-4
-32
3.5
-7
-7
-7
3
-13.6
12
2
0
2
-8
-28.4
强科
英语 语文 英语 数学 体育 数学 体育 数学 数学 英语
弱科
体育 物理 体育 体育 语文 英语 数学 体育 体育 体育
每个人都有自己的弱科，提升弱科是提高分数的重要策略
学生成绩分析
年级排名进步较大同学
初 三而 不是 是看 看谁 谁更 在拼 拼
成绩背后的问题
信心型学生：目标明确，有浓厚学习兴趣，基础扎实，有科学学习 方法，各科平衡发展，考试成绩较为稳定。
迷茫型学生：渴望上高中，但基础不扎实，学习方法不当，成绩波 动较大，自感考高中较难，对升学感到迷茫。

对家长们的要求
1、培养孩子良好的品格，关注他们的思想动态，引导他们树立正确的价值观和明确的 人生目标。 2、养成良好的习惯对于孩子的成长至关重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、 饮食习惯和卫生习惯等。这些习惯有助于塑造孩子的品格、提升他们的学习能力，并 培养健康的生活方式。 3、为避免孩子养成不当行为，应适度限制零用钱并规定合理的上下学时间。同时，引 导孩子减少与社会人士或其他学校学生交往，尽量与家长的朋友或同学相处。 4、工作再忙也要多了解孩子的在校表现和学习情况，因为孩子只有这一个，我们的努 力不正是为了他们美好的未来吗？
一、班级概貌
班级情况
1.班级人数：全班共46名同学，男生28名，女生18名。
2.主要班干部：
班长：
纪律委员：
语文课代表：
劳动委员：
数学课代表：
卫生委员：
英语课代表：
组长：
班级情况
二、班级荣誉
1.第一次月考年级前十名 2.班级班干部工作突出之星： 3.全面发展之星： 4.学习进步之星： 5.其他请在教室《荣誉园地》查看
重视孩子能力的培养
家长不可忽视培养孩子的进取心理
• 肯定孩子的能力，当孩子表达尝试某事时，父母应给予 支持和肯定，相信他们的潜能，鼓励他们说：“你可以 的，你很能干。”
• 其次，当孩子遭遇挫折时，避免严厉训斥，而应耐心细 致地与孩子一起探究原因，分析情况，共同制定改进方 案。
• 针对胆小的孩子，家长宜多给予鼓励，尽量减少批评， 通过让他们尝试力所能及的事务，建立他们的信心。
⒈、三分钟热度，毅力不足，总是中途放弃，根源在于学习动力不够。 ⒉、轻视学科知识的系统梳理，难以贯通理解，难以举一反三。 ⒊、只注重反复练习，不深入理解错题，导致徒劳无功。 4、平时只顾应付老师布置的作业，缺乏深入探究，遇到不解之处不及时向老师请教，偏 好与同学对答案。 5、满足于被动听课，理解不够透彻，导致能力难以提升。 6、沉重的压力和盲目用功只会导致时间安排不当和身心疲惫，从而影响课堂注意力。这 种得不偿失的做法既浪费精力，又无法取得理想效果。

学术竞赛与社团活动
组织学生参加各类学术竞赛和社团活动，拓展学生的视野和兴趣 爱好。
社会实践与志愿服务
鼓励学生参与社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感 和奉献精神。
家校合作与沟通
加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展，及时解 决学生在学习和生活中遇到的问题。
14
04
家校合作与沟通
2024/3/27
关练习题。
英语
平均分为82分，听力和口语表 达能力有待提高，可增加听力
训练和口语练习。
物理/化学/生物
平均分为80分，实验操作和理 论知识结合不够紧密，需加强 实验操作和理论知识的联系。
2024/3/27
9
学习方法分享
制定学习计划
合理规划学习时间，做到有目标、有计划地学 习。
课前预习
提前了解即将学习的知识点，带着问题去听课。
提供会议期间的联系 方式，方便家长随时 沟通
2024/3/27
强调家校合作的重要 性，期待与家长共同 助力学生成长
4
介绍本次家长会的目的和流程
2024/3/27
明确家长会的目的
加强家校沟通，共同关注学生的成 长和教育问题
介绍会议流程
包括主题演讲、分班交流、互动环 节等
5
介绍学校及班级近况
介绍学校近期的发展成果和教育 教学改革情况
通过案例分析、小组讨论、 角色扮演等多样化教学方 式，激发学生的学习兴趣 和主动性。
2024/3/27
互动与参与
鼓励学生积极参与课堂互 动，提问、思考、讨论， 培养学生的思维能力和表 达能力。
课堂纪律与氛围
维持良好的课堂纪律，营 造积极、和谐的学习氛围， 促进学生的学习效果。

定期沟通机制建立
设立定期的家长会、家访等沟通 渠道，及时了解学生在家和学校 的情况，共同关注学生的成长。
家校共育活动开展
组织丰富多彩的家校共育活动，如 亲子阅读、家庭作业辅导等，增进 亲子关系，促进家庭教育和学校教 育的有机结合。
家校教育资源整合
整合家庭和学校的教育资源，如家 长的职业背景、学校的特色课程等， 为学生提供பைடு நூலகம்加丰富的学习体验和 实践机会。
色、任课老师等
03
展示学校和班级取得的荣誉和 成绩，让家长对学校和班级有
更全面的了解
02
学生学习情况汇报
班级整体学习状况分析
03
班级平均分及排名情况
本班平均分在年级中处于中等水平，但仍 有提升空间。
各科成绩分布情况
语文、数学成绩相对稳定，英语、物理、 化学成绩波动较大。
学生学习状态及习惯
大部分学生有良好的学习态度和习惯，但 部分学生缺乏自律和主动性。
家长们积极参与讨论，提出了许多宝贵意见和建议，为学校和学生发展提供了有力 支持。
通过本次家长会，家长们更加了解学校的教育教学工作和学生的学习生活，增进了 彼此之间的沟通和信任。
感谢家长支持配合，表达美好愿景
感谢家长们一直以来对学校工作的支持和配合，是你们的信任和理解让 我们更有信心和动力去做好教育工作。
行为规范者
以身作则，树立良好的行为榜样，引导孩子遵守 社会规范和道德准则。
提供有效沟通技巧，促进亲子关系和谐发展
倾听孩子的心声
耐心倾听孩子的想法和感受，理解 孩子的需求和困惑，给予积极的回
应和支持。
表达自己的想法和期望
用平和、尊重的语气表达自己的观 点和期望，引导孩子理解和接受自
己的想法。

2024/3/27
17
亲子沟通技巧分享
2024/3/27
倾听孩子的心声
耐心倾听孩子的诉说，理解他们的情绪和需求，给予积极回应。
避免过度干涉孩子的生活
尊重孩子的独立性和自主性，避免过度干涉他们的生活和决策。
掌握有效的沟通技巧
运用积极的语言、表情和肢体语言，表达对孩子的关爱和支持，促 进亲子关系的和谐发展。
2
失败原因分析
分析一些中考失败的原因，包括学习方 法不当、缺乏自律性、心理压力过大等 ，提醒家长和学生引以为戒，避免重蹈 覆辙。
3
应对策略
提供一些针对失败原因的应对策略，如 调整学习方法、增强自律性、缓解心理 压力等，帮助家长和学生更好地面对中 考挑战。
2024/3/27
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07
总结与展望
2024/3/27
2024/3/27
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家长、学校共同努力，助力孩子成长
家长要关注孩子身心健康，提供良好的 家庭环境和支持
学校要加强教育教学管理，提高教师素 家长和学校要密切配合，共同为孩子的
质和教学水平
成长和发展负责
2024/3/27
30
感谢您的观看
THANKS
2024/3/27
31
3 关注孩子情绪变化
提醒家长关注孩子的情绪变化，及时发现并解决孩子的 心理问题。
4 寻求专业帮助
建议家长在必要时寻求专业心理咨询或治疗机构的帮助 ，以便更好地解决孩子的心理问题。
2024/3/27
22
06
中考备考策略与志愿填报指导
2024/3/27
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中考政策解读及备考建议
中考政策解读
详细解读当年中考政策，包括考 试科目、考试时间、录取方式等 ，让家长和学生全面了解中考相