小学英语语法专题:名词
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小学英语语法(名词)一、什么是名词?名词是表示人、动物、地点、物品以及抽象概念的词。
人:Amy(艾米) singer(歌手) girl(女孩)动物:panda(熊猫) fox(狐狸) tiger(老虎)地点:park(公园) school(学校) hotel(酒店)物品:pen(钢笔) car(汽车) box(盒子)抽象概念:life(生活) wish(愿望) good(高兴)二、名词的划分可数名词个体名词普通名词集合名词不可数名词物质名词抽象名词名词专有名词's所有格名词所有格 Of所有格双重所有格1、专有名词和普通名词(根据其意义划分)专有名词:表示特定的人或事物名称的词叫作专有名词。
例如:人名:Jim(吉姆) Mr Green(格林先生) Santa Claus(圣诞老人)星期、月份、节日:Sunday(星期天) May(五月) Christama(圣诞节) the Spring Festival(春节)建筑、街道:the Great Wall(长城) the Fifth Avenue(第五大道)国家、城市:China(中国) Beijing(北京) Paris(巴黎)普通名词:凡是不属于特定的人或事物名称的词,叫作普通名词。
又可分为:个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词。
个体名词:cup(杯子) scarf(围巾) taxi(出租车)集体名词:class(班级) people(人民) team(队伍)物质名词:air(空气) milk(牛奶) water(水)抽象名词:work(工作) honesty(诚实) peace(和平)2、可数名词与不可数名词(根据是否能够用数字来计算)可数名词:可以用数字一个一个数出来的名词。
有单数和复数两种形式。
单数名词用名词原形表示。
复数名词有如下变化形式:一般情况:词尾+S词尾是S\X\SH\CH的词:词尾+es“辅音字母+y”结尾的词:变y为i,再加es部分词尾是o的词:词尾+es词尾是f或fe的词:变f或fe为v,再加es不可数名词:不可以用数字一个一个数出来的名词,叫作不可数名词。
小学英语名词知识点在小学英语的学习中,名词是一个非常重要的部分。
名词是用来表示人、事物、地点、抽象概念等名称的词。
掌握好名词的相关知识,对于小朋友们学好英语有着至关重要的作用。
一、名词的分类1、人物名词表示人的名词,比如:boy(男孩)、girl(女孩)、man(男人)、woman(女人)、teacher(老师)、student(学生)等。
2、动物名词例如:dog(狗)、cat(猫)、pig(猪)、bird(鸟)、fish(鱼)等。
3、植物名词像:tree(树)、flower(花)、grass(草)等。
4、食品名词常见的有:bread(面包)、cake(蛋糕)、rice(米饭)、noodle (面条)等。
5、饮料名词比如:water(水)、juice(果汁)、milk(牛奶)、tea(茶)等。
6、交通工具名词例如:car(汽车)、bus(公共汽车)、bike(自行车)、train (火车)等。
7、生活用品名词像:desk(书桌)、chair(椅子)、bed(床)、book(书)等。
8、地点名词比如:school(学校)、park(公园)、zoo(动物园)、hospital (医院)等。
9、时间名词例如:year(年)、month(月)、day(日)、hour(小时)等。
10、抽象名词像:love(爱)、happiness(幸福)、friendship(友谊)等。
二、名词的数1、可数名词可数名词有单数和复数两种形式。
当表示一个时,用单数形式;表示两个或两个以上时,用复数形式。
一般情况下,在名词后面加“s”,如:book books,apple apples。
以 s,x,ch,sh 结尾的名词,在后面加“es”,如:box boxes,watch watches。
以“辅音字母+y”结尾的名词,把“y”变成“i”,再加“es”,如:baby babies,city cities。
以“f”或“fe”结尾的名词,把“f”或“fe”变成“v”,再加“es”,如:knife knives,leaf leaves。
小学英语语法大全第一章名词1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如: john is a studentstudent 是普通名词, john 是专有名词普通名词前可以用不定冠词 a/an, 定冠词 the 或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词的首字母要大写。
2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词。
3.专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清(没有复数)drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词 a(an) 连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词 a(an)连用,没有复数形式 many+ 可数名词复数 much/a little+ 不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用 how many 对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法:1 ) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用的有:plentyof ,some ,a lot of ,lots of ,most of如 there is much water in the bottle . 瓶中有很多水。
i'll tell you much good news. 我要告诉你许多好消息。
小学英语语法专项练习-名词讲解及练习题名词可分为专有名词和普通名词。
专有名词是人名、地名、机构等专有名称,例如北京、中国等。
普通名词包括个体名词和集体名词,可数名词和不可数名词。
个体名词和集体名词可以用数目来计算,称为可数名词。
而物质名词和抽象名词一般无法用数目计算,称为不可数名词。
可数名词的复数形式有以下几种情况。
一般情况下,直接在单数形式后加-s,例如book-books、bag-bags、cat-cats、bed-beds。
以s、x、sh、ch结尾的名词,在单数形式后加-es,例如bus-buses、box-boxes、brush-brushes、watch-watches。
以“f或fe”结尾的名词,去掉f或fe后加-ves,例如knife-knives。
以辅音字母+y结尾的名词,变y为i,再加-es,例如family-families、strawberry-strawberries。
以元音字母+y结尾的名词变复数时,直接加s变复数,例如monkey-monkeys、holiday-holidays。
以o结尾的名词变复数时,有两种情况,一种是加s,例如photo-photos、zoo-zoos;另一种是加es,例如potatoes、tomatoes、Negroes、heroes。
还有一些常见的不规则变化。
例如man-men、woman-women、policeman-policemen、policewoman-policewomen、mouse-mice、child-children、foot-feet、XXX。
需要注意的是,有些名词的单数形式和复数形式相同,例如deer、sheep、fish、Chinese、Japanese。
此外,集体名词以单数形式出现,但实际上是复数,例如staff、people、police、cattle等,不能说a staff、a people、a police、a cattle。
小学英语知识点汇总—名词(通用版)1. 单数变复数1.1 规则变化1.1 单数变复数规则变化在英语中,将名词从单数形式变为复数形式是一项基本的语法规则。
下面是一些常见的规则变化:1.名词以辅音字母+y结尾,将y变为i,再加es。
–例如:baby -> babies, city -> cities2.名词以“o”结尾,通常加es,但也有例外。
–例如:potato -> potatoes, tomato -> tomatoes3.名词以“f”或“fe”结尾,通常将f或fe变为ves。
–例如:leaf -> leaves, knife -> knives4.名词以“s”,“sh”,“ch”,“x”或“z”结尾,加es。
–例如:bus -> buses, brush -> brushes, watch -> watches5.名词以“man”或“woman”结尾,将man变为men,woman变为women。
–例如:man -> men, woman -> women6.有些名词没有规则变化,直接加s。
–例如:book -> books, dog -> dogs下表是一些常见名词的单数变复数规则变化示例:单数形式复数形式baby babiescity citiespotato potatoestomato tomatoesleaf leavesknife knivesbus busesbrush brusheswatch watchesman men单数形式复数形式woman womenbook booksdog dogs通过了解这些规则,学生们可以更好地掌握将名词从单数形式变为复数形式的技巧。
1.2 不规则变化1.2 不规则变化不规则名词的复数形式不遵循一般的规则,需要记忆和熟练掌握。
以下是一些常见的不规则名词复数形式的示例:1.man(男人):men(男人们)2.woman(女人):women(女人们)3.child(孩子):children(孩子们)4.tooth(牙齿):teeth(牙齿们)5.foot(脚):feet(脚们)6.mouse(老鼠):mice(老鼠们)7.goose(鹅):geese(鹅们)8.sheep(羊):sheep(羊们)需要注意的是,有些不规则名词的复数形式与其单数形式相同,例如sheep。
小学英语语法知识:一、名词:(一)什么是名词:专有名词(Proper nouns)某个(些)人、地名、机构等专有的名称个体名词(Individual nouns)某类人或东西中的某个Countable nouns集体名词(Collective nouns)若干个个体组成的集合体物质名词(Material nouns)无法分为个体的实物U普通名词抽象名词(Abstract nouns)动作、状态、品质、感情等抽象概念(Common nouns)一类人、东西或是一个抽象概念的名词(二)各类名词的用法规则1、名词复数的规则变化一般情况+-s (1)清辅音后读/s/(2)浊辅音和元音后读/z/ map----maps bag----bags以s,sh,ch,x等结尾的词+-es 读/iz/ bus busesWatch watches以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词+-s 读/iz/ License licenses以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es 读/z/ Baby babies2、其他名词复数的规则变化(1)以y结尾的专有名词,或元音字母+y结尾的名词变复数时,直接加sMonkey---Monkeys(2)以o结尾的名词,变复数时。
加-s photos pianos radios zoos加-es potatoes tomatoes均可zeros/zeroes(3)以f/fe 结尾的名词去f/fe,加-ves half(halves) knife(knives)leaf(leaves) wolf(wolves)wife(wives)life/thief 加-s belief(beliefs) roof(roofs) safe(safes) gulf(gulfs)均可handkerchief3、名词复数的不规则变化(1)children feet teeth mouse--mice men women datum--dataTwo Englishmen Germans(非合成词)Bowman姓复数:the Bowmans(2)单复同形deer sheep fish Chinese Japanese jin yuan除人民币圆角分以外(except/except for),美元、英镑都有复数Two dollars/pounds(3)集体名词,单数形式表复数People Police cattle (a person a policeman a head of cattle)The Chinese/English,表国民总称时是复数。
小学英语语法专题训练-词:名词单复数一、单选题(共39题;共78分)1.Its flag got fifty .A. have;starsB. has;starC. has;stars2.I'm hungry. I'd like some ________.A. riceB. ricesC. sandwich3.How tall the ________ is!A. buildB. buildsC. building4.All of us love our__________.A. hobbyB. hobbysC. hobbies5.—There are __________ on my farm.—Cool! So you often have some delicious __________ to eat.A. many chickens; chickensB. many chickens; chickenC. many chicken; chickensD. many chicken; chicken6.I'm the _______.A. winB. winerC. winner7.I like _________.A. sweetB. appleC. peanuts8.I'm the _________.A. winsB. winC. winner9.Do you want some ?A. riceB. ricesC. ricees10.I'd like some ________ for my lunch.A. tomatoesB. tomatoC. tomatos11.There is a chair between the ________.A. bedB. a bedC. beds12.Some __________ for you.A. onionB. onionsC. oniones13.I don't like __________.A. orangesB. orangeC. orangees14.You are good __________.A. childrenB. childC. childs15.Do you like __________?A. orangeB. orangesC. orangees16.We have 6 new _____________.17.— What's that?— It's a _____.A. deskB. downC. black18.— How _______________ is it?— Ten _______________.A. many; dollarB. many; dollarsC. much; dollarD. much; dollars19.Point to the ______.A. IB. hiC. desk20.—What do you want, Mum?—I want a new ________.A. dressB. skirtsC. shorts21.I have a ________, but I don't have any ________.A. sister; brotherB. brothers; sisterC. brother; cousins22.Two fat ________are in the rain.A. boyB. girlC. boys23.This is my________.A. girlsB. eyesC. nose24.Here______________ your______________.A. be; sandwichB. is; sandwichesC. are; sandwichD. are; sandwiches25.They eat______________ twelve______________ a day!A. of; hoursB. of; hourC. for; hoursD. for; hour26.There are lots of______________ and______________ in Guilin.A. mountains; lakeB. mountain; lakesC. mountain; lakeD. mountains; lakes27.Eating __________________ food is good for yourA. health; healthyB. health; healthC. healthy; healthD. healthy; healthy28.— There's a lot of __________________ in his room. Who __________________ here?— Sorry, I don't know.A. smoke; smokesB. smokes; smokeC. smoke; smokedD. smokes; smokes29.We sell books and______________.A. fishB. fishsC. clothe30.She is 1.3 tall.A. metresB. metreC. meter31.How many are there?A. bookB. booksC. a book32.He is a basketball .A. playB. to playC. player33.They're my grandpa's _____________.A. dogsB. a dogC. dogA. teachersB. teachers'C. teacher35.He lost his arms six years ago.So he writes with his right .A. handB. handsC. footD. feet36.It's fourteen dollars and five _________.A. centB. centsC. centes37.He spent about twenty-one ________ in spaceA. hourB. timeC. hours38.I'm going to watch TV _______.A. tonightB. in tonightC. at tonight39.I am sending some ______________.A. photoesB. photosC. photo二、判断题(共4题;共8分)40.So many bottles.41.Hi, boys and girl.42.They are teacher.43.They have many cow.三、选词填空(词汇运用)(共4题;共4分)44.We have fish ________ (sandwich/sandwiches) today.45.We took________ (photos/ photoes) of the Great Wall.46.This is my________ (brother/black).47.She spent about three ________ (hours/hour) doing her homework.四、语法填空(共2题;共2分)48.We have beef noodles and fish ________ (sandwich) today.49.It's one ________ (dollar) and five cents.五、单词拼写(词汇运用)(共1题;共18分)50.按要求完成下列各词(1)don't (全写形式) ________(2)story(复数)________(3)tall(反义词)(4)foot(复数) ________(5)they(形物)(6)sun(形容词)________(7)three (序数词)________(8)five(序数词)________(9)what's(全写形式)________(10)have(单三)________答案解析部分一、单选题1.【答案】C【考点】可数名词,固定搭配【解析】【分析】句意:它的旗帜上有五十颗星。
小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如:john is a studentstudent是普通名词,john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清(没有复数)drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an)连用,没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法:1) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用的有:plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
小学英语语法:名词 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】小学英语语法:名词一.名词的定义:1.名词分为专有名词和普通名词。
专有名词是表示具体的人、事物、地点、或机构等的专有名称。
如:GuangZhou,Mike,UNESCO等。
专有名词一般情况下第一个字母要大写,前面不加定冠词the。
普通名词是表示一类人、事物或抽象概念的名称。
如:police,eggs,rice等。
普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。
个体名词:表示某一类人或某一类东西中的个体。
如:monkey,panda,ruler,boy等。
集体名词:表示一群人或一些事物的总称。
如:family,police,class,people等。
物质名词:表示无法分为个体或不具备确定形状和大小的实物。
如:Water,air,milk等。
抽象名词:表示抽象概念词。
如:hope,love,spirit。
二.可数名词和不可数名词:1.定义:一般来说,个体名词和集体名词多为可数名词,物质名词和抽象名词多为不可数名词。
2.可数名词的数:可数名词有单数、复数之分,表示“一个”时用单数,a bird,a teacher,an apple,表示“多个”时用复数。
two birds,five teachers,eight apples3.可数名词复数的变化规则口诀:名词单数变复数,直接加 -s 占多数;s, x, z, ch, sh 来结尾,直接加上 -es;词尾是 f 或 fe,加 -s 之前先变 ve;辅母 + y 在词尾,把 y 变 i 再加 -es;词尾字母若是 o,常用四个已足够,要加 -es 请记好,黑人英雄吃土豆西红柿. A、一般情况下,在单数名词的后面加-s构成。
如:game-games,boy-boys等。
B、以s、x、sh、ch结尾的单数名词变复数,在词尾加-es构成。
小学英语语法大全(完整版)小学英语语法大全第一章:名词一、定义名词是用来表示人或事物名称的词语。
它可以表示具体的事物,也可以表示抽象的概念。
二、分类1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词。
例如,john是一个学生,其中student是普通名词,而john是专有名词。
普通名词前可以用不定冠词a/an,定冠词the或不加冠词,而专有名词前一般不加冠词。
另外,专有名词的首字母要大写。
2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。
其中,个体名词和集体名词是可数名词,而物质名词和抽象名词是不可数名词。
3.专有名词专有名词是用来表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多数情况下是独一无二的。
三、名词的数1、名词可以分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清(没有复数形式)例如:drink(饮料)、milk(牛奶)、tea(茶)、water (水)、orange juice(橙汁)、coke(可乐)、coffee(咖啡)、porridge(粥)、food(食物)、rice(米饭)、bread(面包)、meat(肉类)、fish(鱼)、fruit(水果)、cake (蛋糕)、dumplings(饺子)2、可数名词可以与不定冠词a/an连用,有复数形式。
而不可数名词不能与不定冠词连用,也没有复数形式。
在修饰可数名词时,可以直接使用数词。
而在修饰不可数名词时,需要使用量词。
例如:many+可数名词复数;不可数名词用much/alittle+some/any/a lot of3、不可数名词的数量可以用以下两种方式表示:第一种方式是使用等量词,例如:some、much、a little、a lot of、a bit of、plenty of等。
注意,有些词既可以与可数名词复数连用,也可以与不可数名词连用,例如:plenty of、some、a lot of、lots of、等等。
小学英语语法名词大全学习英语单词的词性是很重要的,由于它跟我们中国汉字不一样,不是一撇一捺那么简洁,以下是我给大家整理的学校英语语法名词大全,盼望可以帮到大家名词是指表示人和事物名称的词,可以分为专出名词和一般名词两大类。
1、专出名词:特定的人、地方、机构等专有的名称。
第一个字母通常要大写。
e.g. Jim Green,New York,Bank of China,Peking University星期、月份、节日、学科、报刊名也是专出名词。
e.g. Monday,May,Christmas,Spring Festival,Maths,China Daily2、一般名词:表示一类人或物或抽象概念的名称。
一般名词又可以分为四类:个体名词表示某类人或东西中的个体,如:student , desk集体名词表示若干个体组成的集合体,如:class , family物质名词表示无法分为个体的物质名称,如:water , rice , sand,hair抽象名词表示情感,状态,品质等抽象名称,如:love ,carelessness个体名词和集体名词多数可以用数目来计算,称为可数名词,有单、复数形式;物质名词和抽象名词通常无法用数目计算,称为不行数名词,一般只有一种形式。
留意:① 集体名词被看作一个整体时,表达单数概念。
e.g. His family was well known in the town.他家在镇里是名门望族。
② 集体名词被看作若干个体的集合时,表达复数概念。
e.g. His family are waiting for him.她的家人正在等他。
③ 集体名词表达多个集体时,也有复数形式。
e.g. Our village is made up of 300 families.我们村有300户人家。
3、可数名词复数形式的构成规章:①一般名词在末尾直接加s,清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读/z/e.g. book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds②以s、x、sh、ch结尾,加es,读/IZ/e.g. bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches③以辅音字母+y结尾,变y为i,再加es,读/z/e.g. baby-babies,library-libraries,factory-factories④ 以f或fe结尾,变f或fe为v,再加es,读/vz/e.g. thief-thieves,knife-knives⑤以o结尾,表示无生命的物体时加s, 表示有生命的物体时,加es,都读/z/e.g. photo-photos,piano-pianos,radio-radios,zoo-zoospotato-potatoes,tomato-tomatoes,mango-mangoes,hero-heroes⑥不规章变化e.g. man-menchild-children foot-feet fish-fishwoman-women mouse-mice tooth-teeth sheep-sheeppoliceman-policemen ox-oxengoose-geese deer-deer▲fish表示鱼的数量时,单复数同形;表示鱼的种类时,复数为fishes.e.g. My cat had two fish for lunch.You can see a lot of different fishes in the lake.4、不行数名词一般只有原形,没有复数形式,但是可以借助量词表示肯定的数量。
小学英语语法专题训练:名词所有格一、单选题(共50题)1.My ________ is ken.A. nameB. name'sC. /2.This is swimsuit.A. DamingB. Daming'sC. Damings3.This is ______ swimsuit.A. LilyB. Lily'sC. Lilys4.This room is .A. Ann and Amy'sB. Ann's and Amy'sC. Ann and Amy5.This is classroom.A. Peter and Tony'sB. Peter's and Tony'sC. Peter's and Tony6.— Is that room?— Yes, it's theirs.A. Jim and Bob'sB. Jim's and Bob'sC. Jim and Bob7.—________ you wash ________ shorts?—No, I didn't.A. Did; SamB. Did; Sam'sC. Do; Sam's8.There is a map ________ China on the wall.A. ofB. withC. in9.Is it ruler?A. Amy'sB. AmysC. Amys'10.This is my cake.A. dadB. dads'C. dad's11.Is this dog?A. SamsB. Sam'sC. Sams'12.It's a picture______________ the moon.A. ofB. forC. toD. in13.This is the____________ house.A. catB. cat'C. cat's14.Look at these______________ hats.A. childrens'B. children'sC. childrens15.Yesterday, I went to______________ school.A. Sam and AmyB. Sam's and AmyC. Sam's and Amy'sD. Sam and Amy's16.Is that the ______________ office?A. teachersB. teachers'sC. teachers'17.— Whose key is this?— It's __________________ key.A. AnnB. Anns'C. Ann's18.Excuse me, where is the ___________________ office?A. teacher'sB. teachers'C. teachers19.—Are those _______ books?—No, they aren't.A. teacher'sB. teachersC. teacher20.That's ___________ dress.A. Kitty'sB. KittyC. Kittys21.These are _______ desks.A. Ray or Lucy'sB. Ray's and LucyC. Ray's and Lucy'sD. Ray and Lucy22.They are photos ______ China.A. toB. ofC. inD. on23._______ grandpa is a farmer?A. ShandongB. Yang MingC. Sally's24.It is my phone number.A. motherB. mothersC. mother's25.—Are those _______ books?—No, they aren't.A. teacher'sB. teachersC. teacher26.The men wore _____________ clothes.A. womansB. womens'C. women'sD. womans'27.I have the horns a deer.A. ofB. inC. at28.Is this your ____________________ football?A. brotherB. father'sC. mother29.This is my book. That book is _______________.A. LucyB. Lucy'sC. Tom30.These pencils are ________________.A. KateB. Peter'sC. Sue31.— _______________ clothes are these?— They are _______________.A. What; PeterB. Whose; Sam'sC. Why; Jim's32.— Whose cap is it?— It is _________________.A. LucyB. myC. Mike's33.— Whose room is this?— Maybe it is _________________.A. Sam's and SallyB. Matt and Mark'sC. Matt's and Mark's34.— radio is this?—It is .A. Which; BookyB. Whose; Booky'sC. What; Booky35.That is _________grandfather.A. Tom and PeterB. Tom's and Peter'sC. Tom and Peter's36.Go to the ______ office. Hand in your homework.A. teachersB. teacher'sC. teacher37.I'm drawing a picture ________________ flowers.A. ofB. for38.It's _______ piano.A. Joe'sB. JoeC. Joes39.Tomorrow is Daming's birthday. I'm making _________ birthday card.A. DamingsB. DamingC. Daming's40.Grandparents are ________________ parents.A. mother's and father'sB. my friend'sC. my cousin's41.—What's your _______job?—_______ a cook.A. mother; She's.B. brother's; He's.C. mothers; She's42.Look at the books. They're my _______________ books.A. brotherB. brothersC. brother's43.He is ___________________ art teacher.A. TomsB. TomC. Tom's44.This is ________________ ball.A. Sam'sB. SamC. he45.This is _________ room.A. PeterB. Peter'sC. Peters46.That's ____________ umbrella. So nice!A. LucyB. Lucy isC. Lucy's47.— _____________ shirt is this?— It's _____________.A. Who, StevenB. Whose, StevensC. Whose, Steven's48.What's ______ hobby?A. you motherB. your mother'sC. your mother49.—When's _________ birthday?—It's May 5th.A. your mother'sB. his fathersC. her sister50.I like the ________ shows.A. childB. childrenC. children's答案解析部分一、单选题1.【答案】A【考点】可数名词,名词所有格(of、's),物主代词【解析】【分析】句意:我的……叫肯。
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小学英语语法专题:名词
表示某一事物,有具体的和抽象的之分。
分为可数名词和不可数名词。
强调:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、alotof等词去作判断,以免受误导。
1、可数名词如何变形式:
a.一般情况下,直接加-s,如:boo-boos,bag-bags,
cat-cats,bed-beds;
读音:清辅音后读。
b.结尾,加-es,如:bus-buses,bo-boes,brush-
brushes,watch-watches;
读音:。
c.以辅音字母y结尾,变y为i,再加-es,如:
family-families,strawberry-strawberries;
读音:。
d.以f或fe结尾,变f或fe为v,再加-es,如:
nife-nives,thief-thieves
1)读音:如:mango-mangoestomato-tomatoeshero-
heroes
无生命的s读音:如:an-men,woman-women,an-en,an-en,snowman-snowmen,mouse-mice,child-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
2、不可数名词没有复数。
如果要计算不可数名词所表达的数量,就得在数词和不可数名词之间加上量词of。
例如:aglassofwater,apieceofpaper,abottleofjuice 上述就是本次整理的小学英语语法专题的全部内容了,想了解更多小学相关请关注小学!。