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小学一年级数学下册期末测试题（一）班级：________姓名:__________分数：________一、直接写得数。
15+30= 68-9-20= 48+8= 37+50= 63-6= 12-7+60= 18-9-9=39+8= 38+60= 35-9+20 50-6= 26+9= 35+9-20= 23+7+50=二、填空。
1、（）个十和（）个一合起来是（）里面有（）个十和（）个一。
（）。
2、在63、36、70、27这个四个数中，个位是6的数是（），把这几个数从大到小排列（）。
3、1元8角=（）角72角=（）元（）角10元-6元3角=（）。
4、在29、37、99、53这些数中，最接近30的数是（），比30大的多的数是（）。
5、一张50元可以换（）张20元和（）张10元的。
6、根据百位表填数。
7、比69多7的数是（），比69少20的数是（）。
8、62十位上数是（）表示（）个十，个位上的数是（）表示（）个（）。
9、找规律填数。
37、35、（）、31、（）、（）。
6、12、18、24、（）、（）、（）。
10、把下面的图形沿虚线折一折，折出的是什么图形？用线连一连。
三、在○里填“>”、“<”或“=”。
26+30○63-7 96-70○6+70 20+62○62+82元+5角○10元-7元5角 9元-7元○6角+7角四、数一数，填一填。
上图中一共有（）个三角形，（）个正方形，（）个长方形，（）个圆。
五、分类与整理。
1、将上面的图形分三组把序号填在横线上。
第一组：_____________第二组:___________第三组:_____________2、根据上面的信息提一个数学问题，并解答？六、解决生活中的问题。
1、一共有40个苹果，女生23人，男生20人，每人发一个苹果，够吗？在正确答案后面画“√”。
2、50元40元30元（1）买一件上衣和一条裤子一共要多少钱？（2）付给售货员100元应找回多少元？3、妈妈买了3袋苹果，每袋9个，一共买了多少个苹果？4、妈妈今年38岁，我7岁。
人教版一年级（下）数学质量评估试题（答题时间：60分钟）班级 姓名 得分评价时，既要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学实践中表现出来的情感和态度。
基于此，试卷设计时尽量体现以下几点：（1）卷中以亲切的口吻为孩子们答卷创设一个轻松民主的氛围。
（2）覆盖较多的知识点，全面考察学生的知识和技能。
（3）突出了重点，突出了基本知识与基本技能的教学。
（4）图文并茂，内容更贴近学生的生活实际。
（5）注重运用知识解决实际问题的能力，发展学生的数学思维能力。
1—3每空0.5分，4—7每小题1分，8—10每小题2分，共38分。
19个一组成的数是（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。
2． ），读作（ ），它里面有（ ）个十和（ ）个一。
比它少2的数是（ ）。
3．找规律填数。
323430 25804．用 做成一个 ，数字“2” 的对面是数字（ ）。
5．6元5角＝（ ）角 58角＝（ ）元（ ）角 4角＋6角=（ ）角=（ ）元 6．在○里填上＞、＜或＝。
76－50○30 38＋20○56 78－30○50＋8 75－5○15＋10 45＋7 ○7＋45 24－6○58－407．是第1行第（ ）个； 是第（ ）行第（ ）个； 在 的（ ）面； 在 的（ ）面； 在 的（ ）面。
设计意图第3行第3个是在数学乐园里你们学得快乐吗?让我们一起来动脑筋,体验一下用知识解决问题带来的快乐吧!姓名 班级___________ 座位号…………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………8．按规律接着画一画□○※□○※□○※▲○▲○○▲○○○▲ 9．你知道下面的时间吗？再过5分是 10．看图写算式。
36棵□○□=□（个） □○□=□（棵） 二．我开开心心算一算。
（每小题1分，共30分。
）13－5= 60＋6= 15－9= 39－9= 34＋30＋9 = 12＋5= 16－9= 18－6= 15－2= 18－9－3＝ 57＋7= 23－6= 70＋8= 40＋31= 26－3＋8＝ 12－3= 32＋9= 92－4= 86－40= 73＋20－60＝ 9＋71＝ 82－3＝ 17＋80＝ 55＋4＝ 86－6＋5＝ 20＋10= 6＋11= 40－2= 27＋5= 46－8＋7＝ 三．我公公正正判一判。
一年级期末数学教师成绩评语1. 看到你能按时完成作业是我最高兴的时候，可是这样的时机太少了。
你有一定的学习能力，应该是个学习上不用老师家长操心的孩子。
如果你做作业时能抓紧时间，不做与学习无关的事，速度一定可以提高，课堂上专心听讲，多开动脑筋，多读书，学习也一定会有进步的。
2. 斯文大方的你，是一个品德兼优的好学生。
你当班干已经一个学期了，真是辛苦你了!你的认真诚恳的工作态度让老师看在眼里，喜在心头。
成绩上，你很认真，所以我还比较放心，但刻苦的精神还不够，你还要加把劲哟。
3. 你勤学好问，爱动脑筋，思维开阔，黑板报上经常刊登你的优秀作品。
你能认真完成作业，大量阅读，知识面也比较宽。
如果你能宽容别人的缺点，对同学之间的矛盾多些忍耐与谦让，发生矛盾时能客观点，老师和同学会更以你为荣。
4. 你对同学宽厚、谦让，关心集体，乐于为班级服务，值日工作认真负责。
这学期，我欣喜地看到你学习上有了较大的进步。
其实，你可以比现在更优秀，只是你还有一些不足，比如：课堂上有时不够专心，课外时间没有较好地利用起来。
如果你能奋起直追，你会看到成功向你招手的。
5. 你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好课堂和平时时间，多读有益的书籍，学习更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。
为何不试一试?6. 你像一颗种子，正发芽抽穗，茁壮成长，等待你的将是金秋的丰收。
可千万不要以为丰收在望而稍有懈怠。
我们永远不能学得最好，但可以学得更好，比别人好，比昨天的自己好。
“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟”，希望你戒骄戒躁，积极进取，更上一层楼。
7. 你尊敬老师，与同学们和睦相处，学习上肯动脑思考。
但每次老师批阅你的作业本时，就会显得郁郁寡欢，知道为什么吗?因为你的字，只要你肯下功夫，你可以写得很好的。
老师建议你利用暑假期间，多练练钢笔字，争取下个学期一开始，就能留给老师一个好映象。
最新人教版小学一年级数学上册期末学业水平检测试卷（二）（附答案）时间：90分钟 满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整。
亲爱的同学们，学期末的智慧之旅马上就要开始了！只要你认真地分析每一道题，你一定能获得一次难忘的旅途记忆! 一、选择题1．用算式“9＋6”解决的是第（ ）个问题。
A ．9本书，看过了6本，还有几本没看？ B ．9本故事书，6本漫画书，一共有几本书？C ．9本故事书，6本漫画书，再买几本漫画书就和故事书同样多了？2．小朋友们排成一队做操，小勇的前面有4人，他的后面有9人，那么这一队一共有（ ）人。
A ．12B ．13C ．143．乐乐排第10，优优排第15，优优和乐乐之间有（ ）。
A ．5B ．6C ．44．如图，下边的图形中有（ ）个小正方体组成。
A ．3个B ．4个C ．5个5．1路公共汽车到广场站后，下去了12人，又上来了8人。
这时车上的人（ ）。
A ．增加了 B ．减少了 C ．不能确定6．再画（ ）个就和同样多。
A ．3B ．4C ．57．下面是圆柱的是（ ）。
A ．B ．C ．8．同学们排队接水，乐乐排第12，明明排第18，他们之间有（ ）人。
A ．5 B ．6C ．7二、填空题9．10个小朋友站成一排玩游戏，小明的左边有3个小朋友，小明的右边有( )个小朋友。
10．根据图意写出两个加法算式和两个减法算式。
○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………11．同学们排了一列队。
从前面数，小红排第14，小明排第19。
小红和小明之间有( )人。
12．数一数。
13．我们是小小志愿者。
（1）上图中一共有（ ）个小志愿者，20号排在第1位，11号排在第（ ）位。
学年度下学期小学期末学业水平测试题一年级数学试题(时间： 60分钟， 试题共 100 颗☆，书写：4颗☆.)一、我会填。
（每空1颗☆，共26颗☆。
）1. 一个两位数，个位上是4，十位上的数比个位多5，这个数是（ ）。
2. 10个十是（ ），10个一是（ ）。
3. 8个一和3个十组成的数是（ ），这个数读作（ ）。
4. 最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们相差（ ）。
5. 80角=（ ）元 2角=（ ）分14角=（ ）元（ ）角 6元=（ ）角 6. 我会比大小。
（在〇里填上 “＞”“＜”或“＝ ”） 90〇100 89〇98 75〇73 45+7〇5221+60〇73+7 58-5〇58-50 48+40〇96-70 7. 按规律填一填，画一画。
⑴ 22、24、26、（ ）、（ ）。
⑵ 79、69、59、（ ）、（ ）。
⑶ ☆〇☆〇☆〇☆〇☆（ ）、（ ）。
班级 姓名 座号…………………密…………………………封…………………………线……………………………二、我能行。
（1.2.每空1颗☆，3.题2颗☆，共 12颗☆）1.我来数一数。
（填表。
）个数2.根据上面的统计结果回答问题。
一共有（）个图形，（）数量最少，（）和（）同样多，比多（）个。
3.你能提出什么数学问题？三、我会算。
（直接写得数，每题1颗☆，共22 颗☆。
）11-9= 16-6= 19-8= 20+60=8+20= 25+8= 36-8= 66+8=70-30= 43-30= 60+26= 53-6=24 + 3= 96-50= 5+52= 77+20=76+4－9= 54+20+7= 95-5-80=83-（70-10）= 52+（47-7）= 90-（8+12）=四、看图列式计算。
（每空1颗☆，共11颗☆。
）1. 2.□○□= □( )□+□=□ □-□=□五、我会解决问题。
（每题5颗☆，共 20颗☆。
） 1. 雯雯再做多少道题才和兰兰算的同样多？□○□=□( )2. 超市里上午运来50箱饮料，下午又运来40箱。
一年级数学上册期末测试与评价（时间：60分钟分值：100 分）本测评主要内容包括：位置、数的认识、图形的认识、20以内的加减法、认识钟表等。
题型主要有填空、选择、判断，计算解答，一共六道大题。
以下试题分为三个水平等级：水平1（用★☆☆表示）：对所学数学基础知识和基本技能有初步的认识和理解，能用语言或举例方式描述对象特征，并会进行简单的操作或计算；水平2（用★★☆表示）：在理解的基础上，能在具体情境中合理运用知识进行简单分析、判断或推理计算，并能理清相关知识间的联系和区别；水平3（用★★★表示）：能综合运用基本数学知识和基本技能，灵活地选择解决方法，实现对特定的数学问题或实际问题的分析与解决。
一、我会算。
（每题0.5分，共10分）3+6= 4+3= 4+9= 6+7= 14－4+6=7+8= 7+5= 9+3= 16－6= 3+7+6=13+4= 9+7= 12－10= 10-7= 8－5+9=18－8= 9+8= 4+6= 10+0= 17－7+3= 考查目的：这道题考查的是学生口算的能力。
水平等级：★☆☆解析：学生如果能够较好的口算就要熟练数的组成，对于进位加的口算要掌握一定的方法，凑十法是一种很好的口算方法。
答案：9，7，13，13，16，15，12，12，10，16，17，16，2，3，12，10，17，10，10，13。
二、我会填。
（第2题和第6题最后一空各2分，其余每空1分，共37分）1．我会看图写数。
十位个位（）（）（）考查目的：这道题考查的是学生根据图能正确写出数的能力。
水平等级：★☆☆解析：在没有特殊说明的时候一捆小棒就是10根，没有必要专门再数一遍，这样就可以很快的得到答案。
在计数器上知道十位上的数表示的是几个十，个位上的数表示的是几个一。
答案：13；12；20。
2．按顺序填数：（）、17、（）、（）、14、（）。
考查目的：这道题考查的是数的顺序的知识。
水平等级：★★☆解析：10以内的数的顺序对于学生来说还是比较简单的，但是对于10~20的数的顺序，学生还是有一定的困难，对于这道题先整体观察，是要求按照从大到小的顺序填写，所以我们可以反过来，从最右边填起，这样会更简单一些。
人教版一年级数学下册期末测试卷（含答案）一、我会填。
(每空1分，共34分)1. 折出了()个相同的()形。
2．60角＝()元89角＝()元()角76分＝()角()分1元＝()分3．96里面有()个十和()个一，再加上()个一就是100。
4．与29相邻的两个数是()和()，这两个数的和是()。
5．一个两位数，个位上是5，十位上是6，这个两位数是()。
6．按从小到大的顺序排列下面各数。
37895021007341()<()<()<()<()<()<()7．98比90多()，9比16少()。
8．一张能换()张或()张。
9．按规律填一填。
(1)(2) 83817977() () ()(3)二、我会辨。
(每题1分，共5分)1．最大的两位数比最小的三位数少1。
()2．26比62少得多，54比50多一些。
() 3．减数一定比被减数小。
() 4．一个一个地数，从43数到50，一共数了7个数。
() 5．一张可以换4张。
()三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．下面的物品中，()最贵。
2．46505458□6670，□里应填()。
①60②62③643．下面的图形能拼成正方形的是()。
4．用3个●在中能摆()个不同的数。
①3②4③55．下面各数中，与90最接近的是()。
①86②89③92四、我会算。
(1题12分，2题6分，3题6分，共24分)1．直接写出得数。
25＋4＝72－2＝14－5－6＝68－20＝26＋7＝81－(47－7)＝63－5＝51－8＝40＋60－8＝24＋8＝20＋43＝66－(34＋6)＝2．把下面的算式按得数从小到大排列。
56－309＋5688－630＋2647－745－9 ()<()<( )<( )<( )<( ) 3．下面每组中各算式的得数相同，你能填出括号里面的数吗？五、在合适的答案下面画“√”。
期末测试卷(一)(满分：100分 时间：60分钟) 姓名： 得分：一、看图写数。
(4分)二、填一填。
(每空1分，共26分)1. 17里面有( )个十和( )个一，10个一就是一个( )。
2. 15中的1表示( )个( )，5表示( )个( )。
3．在○里填上“＞”“＜”或“=”。
9○11 6+2○8 10-4○4 9+8○164．看钟面，写时间。
从左往右数，第3盆开了( )朵花；第( )盆和第( )盆都开了3朵花；开6朵花的是第( )盆；不开花的是第( )盆。
从右往左数，第( )盆和第( )盆共有5朵花，第( )盆和第( )盆也共有5朵花。
一年级数学(上) （人教版）6．仔细看，然后再填。
(1)图①中，太阳在小贝贝的前面，影子在小贝贝的( )面。
(2)图②中，太阳在小贝贝的左边，影子在小贝贝的( )边。
三、数一数，画一画，填一填。
(每题4分，共12分)2．画△比☆多2个。
画△比☆少3个。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△△3．我会填。
四、计算。
(第1题14分，第2题3分，第3题6分，第4题5分，共28分)1．直接写得数。
8+4= 0+5= 9-4= 5+8= 7+8=14-4= 9+9= 11-10= 19-1= 16-4=4+4+6= 10-1-9= 8-3+6= 6+4-5=3. 在( )里填上适当的数。
7+( )=10 8+( )=12 3+( )=8 7+( )=15 10+( )=19 6+( )=18 4．排排队。
五、看图列式计算。
(每题3分，共12分)六、解决问题。
(第1、2题每题4分，第3、4题每题5分，共18分)1．荷叶上原来有18只青蛙，有8只青蛙跳下水。
荷叶上还剩多少只青蛙？3．下面的每一种玩具都是力力喜欢的，可是妈妈只给了力力10元钱。
圈出力力能买的玩具。
算一算，还剩多少钱？4．树上有16只小鸟，先飞走了6只，又飞走了8只。
(1)还剩多少只小鸟？(2)一共飞走了多少只小鸟？参考答案期末测试卷期末测试卷(二)(满分：100分 时间：60分钟) 姓名： 得分：一、填一填。
一年级数学上册期末学业水平测试质量分析第一篇：一年级数学上册期末学业水平测试质量分析2017-2018学年度第一学期一年级数学期末学业水平测试质量分析教者：任园琴一、成绩分析本次期末考试本班共参考27人，总分2189分，其中80分以上24人，80—100分有24人，79分到60分3人，60分以下的2人，平均分为87.83分，合格率为96.3%，优秀率为88.89%。
而期中考试本班共参考29人，总分2189分，其中80分以上21人，80—89分有12人，79分到60分3人，60分以下的5人，平均分为75.48分，合格率为82.75%，优秀率为72.41%。
联系卷面和学生实际可以看出，大部分学生发挥较为正常，考出了实际水平，但也从中暴露了学生存在的问题。
成绩看起来有所上升但是跟兄弟学校比起来却差一大截，使我深深意识到危机感二、试题整体情况：本次期末考试试卷从总体来看，抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。
整个试卷注重了基础知识的训练，也适当考查了学生学习过程。
试题内容全面，共计八道大题。
考察了学生的看计数器，数字组合、计算、看图列式、图形、钟表。
形式多样，但是都很基础。
一是考察学生的计算能力。
二是对学生<、>、=号的掌握。
三是对学生列式、计算、画图的综合考察。
四是对学生综合知识的运用进行考察。
总体来说，试卷较好地体现了层次性。
让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题，体会学习数学的价值。
三、学生考情分析1.基础知识的掌握、基本技能的形成较好，书写较规范。
2.综合运用知识的能力较弱。
表现在填空题、选择题以及应用题。
主要原因是学生在学习过程中对新知识体验不深，头脑中建立的概念不清晰，不扎实，死学习。
3.没有形成良好的学习习惯。
表现在稍微复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或者习惯较差的学生造成一定影响。
如：卷面上有不少单纯的计算错误，抄错数据，单位带错等一些低级错误。
4.学生没有养成积极思考问题的习惯，大部分学生由于长期不积极动脑，思维滞后，不会思考问题，分析问题，遇到难题，常常持观望态度，等着老师把答案告诉他。
一年级学生数学期末考试评语1. 你是个腼腆、斯文的小男孩。
没少见你赶往学校的步履匆匆，也没少见你埋头苦学的小小身影，虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，可是只有输的起的人才会赢得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。
2. 你是一个相对内向的男孩，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。
你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。
3. 善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是;重感情的孩子最值得称赞，恰好还是你。
课堂上从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。
4. 你是一个十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，你的成绩有待进步，学习上还需继续努力，愿你在平时更注重学习，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!5. 这一年里，最难忘的是你那工整的书写和绢秀的字迹，不是吗?在艺术节中你获得了书法比赛一等奖。
你性格文静稳重，尊师守纪，做事认真，学习自觉主动，成绩优秀。
但你在工作上欠缺大胆主动，有时候对自己要求不够严格。
希望下一年你能成为教师的得力助手。
6. 你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外知识丰富，学习上后半学期经过你自己的努力，进步很大。
如果你能正视自己的不足，虚心向老师同学学习，戒骄戒躁，那么你将是一名人见人爱的好学生。
7. 活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。
可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。
如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。
8. 我特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。
你快人快语，直抒胸襟，你办事利索、果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。
愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者!9. 你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。
