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三年级作文观察小动物蚂蚁的作文（一）观察蚂蚁_900字草地上有蚱蜢、蟋蟀、蜘蛛、蜈蚣它们生活在多姿多彩，与人类不同而又如此相似的迷你昆虫世界。
在一个云淡风轻的日子里，悠闲趴在草地上的我，发现了这个迷你世界的冰山一角。
一列队伍庞大的黑蚂蚁军团在领队大个头蚂蚁的带领下整齐划一的朝前行军，队伍中有不少身强力壮的大力士，也有一些初来乍到的毛头小子们，蚂蚁小勇就是第一次跟着兄长们出来觅食。
走了好长时间他忍不住问前面的兄长：大哥，我们这是要去哪里找食物啊？侦查兵队长找到了什么好吃的？大勇回过头回答道：听说是一大块的蛋糕呢，足够让我们洞里的村民们吃一个月呢！小勇听了开心地裂开嘴，脚步更加的轻盈。
到了，看见吗？小勇听到大勇说，立马探头向前方望去，只见前方一块好大好大的蛋糕上，许多的蚂蚁队友们正咬得咬，扛得扛，背得背，抱得抱，努力带上食物。
小勇终于也来到了蛋糕前，他皱起小鼻子闻了闻哇塞！好香啊！真是香味逼人啊！我一定要多多的带回家，呵呵呵！身边的大勇真不愧是村里的第一大力士，只见他嘴里咬着一大块，头上还顶了一块比他身体大十几倍的蛋糕，小勇目瞪口呆，瞠目结舌道大，大哥，你真棒！小勇赶紧也抱起一大坨。
蚂蚁军团们在领队地带领下带着食物整装列队，踏上回家的路。
他们完全沿着出发时走过的那条路返回。
不论原来的路有多么难走或危险，他们还是会选择同样的路回家。
我们是勤劳黑蚂蚁，一起唱！大个头领队军令一下，顿时歌声洪亮：我们是勤劳的黑蚂蚁，我们力大无穷。
go！go！谁也阻止不了我们觅食的脚步，我们不怕艰难的路途，我们不怕任何危险，我们翻山越岭，我们是强壮的、勇敢的。
突然，前方队伍传来高喊声：紧急情况！前方出现不明新大陆！蚂蚁们在我突生歹意搬来的大石块前停住了脚步，小勇急得团团转，像是热锅上的蚂蚁了，他望着大勇担忧地问：怎么办呢？我们好像迷路了！。
大家不要担心，你，你，你几个跟我一起去察看地形，队伍暂停休息！队长带着几个身手矫健的蚂蚁探路去了。
观察小蚂蚁作文观察小蚂蚁作文（通用74篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的观察小蚂蚁作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
观察小蚂蚁作文篇1今天，我在厨房的灶台上洗手，看见了一只蚂蚁。
刚想捏死它，但我的好奇心使我放了它：蚂蚁来干什么呢？顺着蚂蚁爬过的路线，我仔细瞧。
在放置调味品旁边有一粒新鲜的米饭！只见它用触角碰了碰米饭，便掉头快速离开了。
它这是要去哪儿呢？没过多久，那只蚂蚁带了一群蚂蚁组成了一个蚂蚁军团，浩浩荡荡地快速向那新鲜的米饭方向行进。
它们排成整齐的“一”字形总队，井然有序地前进着。
“一、二、三……”呀，足足有二十八只哪！那几十只蚂蚁在那里费了九牛二虎之力抬着，累了就让“通讯员”再派几只蚂蚁来。
这样一直下来，旁边就又很多蚂蚁了。
虽然有这么多蚂蚁，但它们秩序井然，然后齐心协力地把米饭搬回了洞。
我马上跑出厨房去问哥哥：“蚂蚁最多能搬多少重的东西啊？”哥哥回答说：“蚂蚁能搬动相当于它自身20倍重量的东西，就是等于我们人类能搬动一头大象呢！”“啊！”我惊讶得半天合不上嘴。
蚂蚁真是大力士呀！看来老师说的话是对的，世上果真无难事。
只要我们像蚂蚁那样努力，就没有办不到的事呢！观察小蚂蚁作文篇2自从上次语文课龚正同学说了他观察蚂蚁的事之后，我就按着他说的去做。
我把脚抬在蚂蚁上面的半空中，结果我发现，蚂蚁不动了，我把脚收回来，它又走了。
原来蚂蚁会用装死来保护自己呀。
后来我又做了一个试验，我把石头围在蚂蚁周围，不让它出来，它的触角像探测器，不停地晃动，它用六只小脚迅速得爬到石头上面，然后翻出来，它还会从石头缝里逃出来，蚂蚁真聪明呀！蚂蚁搬家也很好玩，蚂蚁一开始分散去找食物，如果发现一只蚂蚁搬不动的食物，它就回老窝去召集大家一起来搬，这就是团结的力量！蚂蚁真有趣，让我们大家一起来保护它们，让它们成为我们的好朋友吧！我相信只要仔细观察，认真思考，我就一定会有更多发现。
最新小蚂蚁的童话作文三年级小蚂蚁历险记童话作文(三篇)小蚂蚁的童话作文三年级小蚂蚁历险记童话作文一有一天早晨，早霞特别灿烂，小蚂蚁决定到山上把灵芝搬下来，让大伙瞧瞧。
不一会儿，蚂蚁就拿着铲子出门了。
另一只小蚂蚁见了，便问：“小蚂蚁，你怎么这么不懂事，天要下雨，大伙都忙着搬家呢!你去干什么?”小蚂蚁白了它一眼，心想：等我采到灵芝，卖了钱，你们还不是对我俯首称臣?走着走着，蜻蜓飞了过来，“小蚂蚁，你要外出吗?我劝你不要去，今天要下雨，你看，我都飞不高了!”小蚂蚁根本不听大家的劝告，继续向山上走，心想：都是疯子!不过这也难怪，它们一定是怕我采到灵芝变成一个大富翁。
我才不要听它们呢!小蚂蚁越想越美，灵芝是大还是小?灵芝能卖多少钱?1000、20xx、3000……你瞧，连口水也流了出来。
“小蚂蚁!”一叫打破了美梦，“谁!”小蚂蚁愤怒地大叫一声，原来是老乌龟，“快要下雨啦，你还……”突然，一阵闪电划过天空，一阵狂风，把小蚂蚁卷了起来，巨响把它震得半死，它真后悔当初没听大家的劝告。
小蚂蚁的童话作文三年级小蚂蚁历险记童话作文二从前有只爱做恶作剧的小蚂蚁。
小蚂蚁是它们那个蚁穴无蚁不知的捣蛋鬼。
有一天，闲来无事的小蚂蚁又在动歪脑筋了暖洋洋的阳光照在暖洋洋的大地上。
花儿、草儿，大家都被照得暖洋洋的。
此时小蚂蚁安逸地卧在一片树叶上，兴致勃勃地嚼着草根。
他出神地想：这么无聊的一天，不如找点事情来乐一乐吧！于是，小蚂蚁带上行李，开始了他的大冒险。
小蚂蚁先是经过了蚂蚁小学。
小蚂蚁趾高气昂地看着操场上的小蚂蚁们，说道：嘻嘻，平凡的小蚂蚁们！你们谁都不知道，我要去做一番大事业啦！小蚂蚁说着，一边扬长而去。
小蚂蚁来到了集市——这里，有许许多多的小动物在贩卖好东西。
瞧，鼠妇阿姨在卖叶子伞，螳螂大哥在卖大刀，毛毛虫姐姐在卖花鞋子，蜜蜂大婶在卖花蜜噢！天哪！那是多么香甜的蜜啊！小蚂蚁馋得流下了口水。
小蚂蚁并没有钱，但他又非常想吃到那甜甜的花蜜。
【导语】本文《三年级作文我发现了蚂蚁的秘密【五篇】》由小学生作文频道整理，仅供参考。
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！【篇一】三年级作文我发现了蚂蚁的秘密今天，我在玩的时候发现了蚂蚁的秘密。
我和几个朋友在院子里玩。
当我正坐在树丛边东张西望的时候，成群结队的蚂蚁一个挨着一个，从我脚边爬过，它们排成长队，迅速地朝一个方向爬。
蚂蚁的集体出动引起了我强烈的好奇心。
我抬起身，跟在蚂蚁后面，顺着蚂蚁爬的方向看去，只见许许多多的蚂蚁紧紧地围在一起，密密麻麻的，吓了我一跳，全身起了一层鸡皮疙瘩。
我悄悄地凑上前去，黑压压的蚂蚁盖住了什么东西，我看不清楚。
于是，我拔起一棵草，轻轻地拨开蚂蚁，发现：原来它们身下是一块快化了的糖。
它们正津津有味地吃着糖，头也不抬，其它蚂蚁拼命地往糖块上挤，后面的挤着前面，前面的不肯让开，蚂蚁压着蚂蚁，挤成一团。
这是为什么呢？我心里全是问号。
蚂蚁为什么会聚集在一块糖上呢？回到家我立刻查找原因。
原来：蚂蚁的洞穴缺少糖份，糖对它们的生长又极为重要，蚂蚁一旦遇见糖，触角就会变硬并召集同伴们来享用。
凭借我的细心观察和刨根问底的精神，我发现了蚂蚁的秘密——蚂蚁爱吃甜的！【篇二】三年级作文我发现了蚂蚁的秘密今天，我在院子里观赏花坛里的花草，看见有几个像小黑点的东西在快速移动，仔细一看，哦，原来是几只小蚂蚁。
这时，心想：“蚂蚁为什么不会迷路？”难道蚂蚁的记忆力很强？为了能知道原因，我决定做一项实验：我先把蚂蚁走过的路线改变一下样子，看它是不是靠记住周围的样子来认路的。
我从地下捡了几根树枝，插到土里，把这些事情做完之后，我就跟着其中一只蚂蚁。
我看见有成群的蚂蚁在搬一块小面包，它们“人”多力量大，不一会儿那一块小面包被它们分成几小块搬走了。
当那只蚂蚁做到我擦树枝的地方，它没有在寻找方向，依然往前走……看来蚂蚁不是靠记忆来认路的。
后来我上查找了资料，原来：蚂蚁一边走路，一边从腹部末端腿上的腺体里，不断分泌出少量的、带有特殊气味的化学物质，这种化学物质沾染在路上，留下痕迹。
有关蚂蚁三年级作文300字五篇蚂蚁三年级作文300字篇1一天，我和小伙伴一起到我家的院子里玩。
我们正玩得开心的时候，发现了一群小蚂蚁在找食物。
我看了看周围没有什么食物呀，于是我就从家里拿了一颗熟了的米粒，扔在了离蚂蚁不远处。
有一只蚂蚁看见了米粒，那只蚂蚁赶紧跑到那颗米粒旁边。
我看了看米粒又看了看小蚂蚁，米粒比小蚂蚁大几倍，我心想：“这么小一只小蚂蚁那可以抬起一颗米粒呢？”后来用了九牛二虎之力还是没用抬起那颗米粒。
后来小蚂蚁走了，我心想小蚂蚁是不是放弃了，后来我才知道小蚂蚁碰到他的小伙伴，就碰了一下触角好像在说：“朋友和我一起去抬米粒好吗？”小伙伴说：“可以！可以！可以！”他的小伙伴和小蚂蚁一起来到米粒旁边，我心里在想：“加油！加油！加油！”后来他们同心协力的把米粒抬回了洞。
我想如果人们都有小蚂蚁这样的品质那这个世界会变得更美好！我还知道团结就是力量。
蚂蚁三年级作文300字篇2星期五，老师要我们利用周末的时间观察一种动物，然后写一篇观察日记。
“我观察什么动物呢”我自言自语的问自己，听说蚂蚁有很多种颜色:褐色的、白色的、黑色的、浅灰色….我心生好奇，于是，我决定周末去找些蚂蚁仔细观察观察。
星期天，秋高气爽，晴空万里无云，早饭后，我带着一把小锄头，邀请奶奶一起去观察蚂蚁。
我们来到离家不远操场上找蚂蚁.我们顺着墙脚找蚂蚁，突然，，我发现一群褐色的蚂蚁在东奔西跑，好象迷失了方向似的，我仔细观察了一阵子却发现，它们是在找食物和运食物呢!忽然，一只蚂蚁停了下来，我低下头目不转睛的仔细观察，发现它额头上长着一对小触角，在那个像食物样的东西面前微微摇晃，原来它是在用自己的触角“闻”，看看那个东西是不是食物，他闻了闻确定那是自己要找的食物，可那食物太重了，它怎么也拖不动，于是它飞快的往回跑.一会儿，他就回来了，还带着几个兄弟，他们齐心协力，一起来搬运食物，他们费了九牛二虎之力，终于把食物搬回了家.蚂蚁搬食物的过程，让我明白了——众人合伙，力量大!蚂蚁三年级作文300字篇3今天，我们举办了一次童话节的红蚂蚁超市的义卖活动，人很多，非常热闹，你想知道是怎么样的吗？那就让我来告诉你吧！今天是星期六，我们上午上的是星期一的课，下午是红蚂蚁超市的义卖活动。
关于描写蚂蚁的作文（通用60篇）关于描写蚂蚁的作文（通用60篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的关于描写蚂蚁的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写蚂蚁的作文篇1今天早上，我打死了几只苍蝇，丢在地上。
忽然，一只蚂蚁发现了，它想把它搬走，可是怎么也搬不动比它大几十倍的大苍蝇。
后来，它请来了成千上万黑乎乎的蚂蚁，蚂蚁来来往往，推的推，拖的拖，不一会儿就搬到洞口，可是洞口很小，怎么也搬不进去。
这时，有几只大头蚂蚁大概是它们的官长，在那里指挥，其它的小蚂蚁将苍蝇解体，然后再一样一样的搬进洞里，蚂蚁团结起来力量很大，而且大公无私。
描写蚂蚁的作文篇2一天，一只小蚂蚁在绿油油的草地上发现了一根香喷喷的骨头。
它想把骨头搬回家，可是，骨头太大，小蚂蚁太小，小蚂蚁用尽力气也搬不动骨头。
小蚂蚁准备放弃，可是，骨头太香了，吸引得小蚂蚁在骨头周围转来转去。
它用了许多办法，都失败了。
正当小蚂蚁无计可施，失望地准备离开时，小蚂蚁看见了另一只蚂蚁，想到了一个好办法。
小蚂蚁大声地呼唤兄弟姐妹们来搬骨头，在大家的一直努力下，骨头终于被蚂蚁们搬回了家。
描写蚂蚁的作文篇3今天，我读了一本科普故事书。
它的题目叫《蚂蚁的日常生活》。
原来，蚂蚁家族是一个庞大、神奇、有趣的家族。
看了这本书以后，我知道了一个知识，你不知道吧！那我就告诉你吧！只要把不同窝的蚂蚁放到一起，它触角一碰，就像仇人相见，分外眼红，马上混战起来。
相反，把同窝的蚂蚁放到一起，就是不认识，只要身体一接触，就能和平相处。
这回，你们也知道这个小知识了吧！描写蚂蚁的作文篇4听妈妈说蚂蚁有很强的嗅觉和触觉器官。
我想做个试验。
今天下午，我来到我每天放学的车站旁，看到了一大群蚂蚁在搬一块苹果核。
我马上拿出我口袋里的一块糖，捏了一小块，放到了地上。
它们的嗅觉和触觉都非常灵，一下子就闻到了糖的香味，一群蚂蚁都争着搬这块糖呢。
2023年描写动物作文：小蚂蚁五篇描写动物作文：小蚂蚁1蚂蚁王国中，有许多可爱的小蚂蚁，分别是勤勤、懒懒、丁丁、聪聪、丹丹等。
在一次旅行中，丁丁、丹丹去了一个公园，半路上看见了聪聪。
于是丁丁向聪聪说：“我们要去公园玩，你去吗？”聪聪答应了。
快到公园的时候，他们都累了，坐在右边石头旁边休息。
一会儿，听见有打呼噜的声音，回头一看，原来懒懒在石头后边睡觉呢！丹丹说：“走吧！别管它！”丁丁说：“还是叫醒他，咱们一起玩。
”他们到了公园，小朋友刚吃了野餐，聪聪最先发现了一个火腿肠。
于是，叫其他人来了，连最小的丁丁也来了，只有丹丹没有去，丹丹说：“你们永远也抬不动的。
”丹丹自己去找食物了。
聪聪灵机一动，给勤勤打了电话。
过了一会儿，勤勤带了一大批蚂蚁来了，把一大块火腿肠毫不费力地搬回了家。
丹丹没找到食物，很后悔。
一个人回了家。
看到其他人在津津有味的吃着火腿肠，心里很不是滋味。
朋友！我们不要像丹丹学习，记住团结力量最大！描写动物作文：小蚂蚁2昨天下午，我在后院玩，突然发现一团黑黑的东西在移动。
我很好奇地走近一看，原来是蚂蚁。
蚂蚁，大家应该都认识吧。
它是一种很小的昆虫，小的像个芝麻。
它有三对脚，对我们来说就好像是根线，还有一对触角，十分灵敏。
这对触角主要用来侦探敌情。
别看它小，本领可大着呢！我往旁边站了站，注视着它们的一行一动。
只见一个“大将军”出来了，后面跟着一大群“士兵”扛着一条大青虫。
“大军”一下子就到巢穴了，它们有的咬大青虫的肚子，有的咬头。
不一会儿，大青虫就成了一张皮。
着团结的力量真是强大啊！蚂蚁还有大本领，就是能预知下雨。
哪天，你要是看到成群结队的蚂蚁往高处爬，或转移巢穴，那一定是即将要下雨了。
小小蚂蚁不仅可爱，还给我们人类很多启发呢！描写动物作文：小蚂蚁3哪一种昆虫是世界上最团结友好的呢？就知道你们猜不出来，那我就告诉你们吧，答案是蚂蚁。
蚂蚁的身体分为三个部分：头、胸和尾。
蚂蚁的触角直直的立在头上，像天线似的；这很尖锐像一把钳子；腿又细又长，正如人们说的“筷子腿”。
观察蚂蚁三年级作文（精选16篇）观察蚂蚁三年级作文篇1今天，早早完成作业，我和孙天乐到妈妈学校去玩，我们来到后操场，那里空无一人，我提议去挖蚂蚁窝。
说干就干，找来了几根木棍，开始寻找蚂蚁洞。
我们走进一颗大树，发现好几个蚂蚁洞。
慢慢蹲下来，用木棍挖了一会儿之后，从土里钻出来了几只大蚂蚁，我连忙将它们一一捉住，放到我带来的瓶子里，并往里面撒了一些泥土。
这时，我看到有几只蚂蚁爬上了灌木丛，过了一会儿，它们搬运回去来了十几只蚜虫。
你会很奇怪，蚂蚁为什么要把蚜虫运回去，是不是要把蚜虫吃掉？其实，蚂蚁是为了吃蚜虫粪便，因为蚜虫粪便里含有糖分，蚂蚁喜欢吃甜食，所以才将蚜虫运回巢中，并不会去伤害它们，有时为了保护蚜虫，蚂蚁会去进攻蚜虫的天敌——七星瓢虫。
蚂蚁们在夏天和秋天中收集食物，以便在寒冷的冬天里食用。
蚂蚁的力气很大，可以拖动比自身重很多倍的东西。
如果遇到体型很大的猎物，如蚱蜢、蝗虫、螳螂等，所有的工蚁都会出动，将猎物置于死地后再将猎物拖回洞中……这次观察蚂蚁让我对昆虫产生了浓厚的兴趣，今后，我要细心观察的昆虫，了解有关它们的知识。
观察蚂蚁三年级作文篇2今天下午，我坐在院子里的大树下吃面包，掉在地上一些面包渣。
过了一会儿，我看见十几只小蚂蚁围过来搬运面包渣，看着它们忙忙碌碌的样子，我蹲下身子，仔细观察起蚂蚁来。
只见蚂蚁们围着那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，还有的推，有的背，十几只蚂蚁来回穿梭，忙碌却不杂乱。
不一会儿，那些细碎的面包渣都被它们搬到洞里去了，只剩下两块比较大的面包渣，蚂蚁们好像搬不动了。
哈哈，看来小小的蚂蚁是搬不动这两座“大山”了，当我正要起身走时，从洞口方向来了一大群蚂蚁。
只见它们浩浩荡荡来到面包渣前，自动分成两组，两组蚂蚁分别围住一块面包渣，使劲往洞口方向拖。
前面的蚂蚁使劲拉着，后面的蚂蚁用力推着，慢慢地，两座“大山”竟被它们拖进了洞口。
这下我震惊了，小小的蚂蚁竟然如此聪明，依靠集体的力量，完成了这看似不可能完成的任务。
小学三年级关于蚂蚁的作文五篇1.小学三年级关于蚂蚁的作文篇一蚂蚁是一种非常神奇的昆虫，它们生活在我们身边，但是我们很少注意到它们的存在。
今天，我想和大家分享一下我对蚂蚁的认识和感受。
蚂蚁是一种非常勤劳的昆虫，它们总是忙碌着寻找食物、搬运物品和修建家园。
有一次，我在家门口看到一只蚂蚁在背着一粒米粒往回走，它的背上看起来非常沉重，但是它依然坚持着，一步一步地向前走。
这让我感到非常惊讶和敬佩，因为蚂蚁的力量是如此之小，但是它们却能够完成如此艰巨的任务。
蚂蚁的社会性也非常强，它们生活在一个非常有序的群体中。
每只蚂蚁都有自己的职责和任务，它们会互相合作，共同完成工作。
就像人类社会一样，蚂蚁社会也需要团结和协作才能够生存和发展。
除此之外，蚂蚁还有一种非常神奇的能力，那就是它们能够找到回家的路。
当蚂蚁在寻找食物的时候，它会在路上留下一种特殊的气味，这样其他的蚂蚁就能够根据这个气味找到食物的位置。
这种能力非常惊人，连人类都无法做到。
总的来说，蚂蚁是一种非常神奇的昆虫，它们勤劳、团结、有序，拥有很多我们所不具备的能力。
我希望我们能够更加关注和尊重蚂蚁，学习它们的优点，让我们的生活更加美好。
2.小学三年级关于蚂蚁的作文篇二妈妈在蚂蚁洞口放了几粒大米。
一只蚂蚁见了，它用嘴啃了啃，围着大米转圈，还是移不走大米，大米移动了一下，也许蚂蚁觉得自己搬不动它，就爬向洞口，过了一会，从洞口爬出一只蚂蚁，却又回去啦，也许是出来观察的吧，接着，洞里爬出两只蚂蚁，一起搬大米，还是搬不动。
于是一只蚂蚁爬向洞里，留下两只好似在看守大米。
不久，聪洞口爬出5只蚂蚁，可大米还是纹丝未动，后来它们都互相抵触，好像在动脑筋，开会。
过了一会儿，它们有的站在石头上，有的站在大米上，最前有一只蚂蚁，最后有一只，左右各两只，旁边有一只好像是指挥，慢慢的大米动了，渐渐地大米离洞口越来越近，最后它们把大米移到洞里了。
看到这些我很吃惊，我明白了一个道理，团结起来力量大，人多，主意多，遇事要动脑筋。
蚂蚁的特点是什么作文,三年级下册全文共9篇示例，供读者参考蚂蚁的特点是什么作文,三年级下册篇1今天下午放学回家，我和大院里的校友唐泽航碰到一起，我问他：“现在还早，我们先玩一会再回家吧？”唐泽航说：“好。
”玩什么呢？突然我看到一群蚂蚁排成行，不知干什么。
于是我对唐泽航说：“我们俩看蚂蚁吧。
”蚂蚁是一种小昆虫。
身体很小，就像一粒黑芝麻。
它有三对细小的足，还有一对如同头发丝一样细却十分灵敏的触角，这对触角主要用来侦察敌情、通风报信的，就好像人的眼睛、鼻子和嘴巴。
只见这群小蚂蚁匆匆忙忙地来回穿梭，见了面互相用触角碰一下，每只蚂蚁都用嘴衔着一粒白色的食物，一只连着一只，拉着很长很长的队伍，就像电影里的部队行军一样。
我们观察了很久，发现它们是在搬家，看见它们齐心协力的样子，我真羡慕。
我想如果人也像蚂蚁一样能吃苦、又团结、又守纪律那该多好啊！听大人说过，蚂蚁搬家是要下雨，不知今天会不会下雨？蚂蚁的特点是什么作文,三年级下册篇2《蚂蚁的特点是什么》大家好,我是一个三年级的小学生。
你们有没有仔细观察过蚂蚁呢?蚂蚁虽然个头很小,但它们可不简单哦!今天我就来给大家介绍一下蚂蚁的一些特点。
首先,蚂蚁是一种非常勤劳的小昆虫。
无论白天还是黑夜,它们都在不停地工作。
有的蚂蚁负责觅食,有的负责建筑,有的负责照顾蚁后和幼蚁。
它们就像一台运转有序的机器,默契配合,精诚协作。
有一次,我在院子里撒了一些面包屑,不一会儿就有蚂蚁蜂拥而至,它们很快就把面包屑运回了蚁穴。
你看,多么勤劳呀!其次,蚂蚁是很会合作的。
当它们独自一个会感到很吃力,但只要有其他蚂蚁一起努力,就能轻松应对。
比如搬运食物的时候,小小的面包屑对单个蚂蚁来说太重了,但如果几十只蚂蚁一起使力,就一点儿也不费劲了。
再比如,如果蚁穴被其他动物破坏了,蚂蚁们会相互协作,一点一点地修复。
真是太神奇了!蚂蚁还有一个了不起的特点,那就是组织严密有序。
在一个蚂蚁窝里,每一只蚂蚁都有自己的分工,有的负责觅食,有的负责警卫,有的负责建造和维修蚁穴。
三年级关于动物的作文：小蚂蚁
今天，我和小伙伴们一起去菜园里观察蚂蚁。
我抓了一只非常大的蚂蚁，把它放在了一个玻璃瓶里，然后，我就一边观察一边养。
我给它取了一个名字“小黑”。
我发现，蚂蚁的嘴巴和我们的嘴巴不一样，它的牙齿像一把尖尖的弯刀。
也许这样才能够更好的把食物切割，然后再吃下去吧。
蚂蚁的身体分为三节，第一节是它的头部，圆圆的脑袋上还长着两根“天线”，看着挺好玩的！第二节是它的腹部，小小的。
第三节是它的尾部。
长着八条腿。
后来，我还观察了蚂蚁抬食物。
十几只小蚂蚁，一起抬起了比它们大得多的一条虫子，迈着整齐的步伐，往洞里行去。
我好像听到了它们喊着响亮的口号，就像一支得胜归来的军队，威风凛凛。
通过观察小蚂蚁，我明白了，我们只要像蚂蚁一样团结，一样的齐心协力，什么事都可以成功的。
