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北师大版(河南专版)初中心理健康九年级全一册《第八课沟通是一门艺术》教学设计教材分析：《第八课沟通是一门艺术》是初中心理健康北师大版（河南专版）九年级全一册的教材内容之一。
该课程旨在帮助学生了解沟通的重要性，培养他们良好的沟通技巧和能力。
通过学习本课，学生将了解沟通的定义、沟通的基本要素、沟通技巧和沟通中的误解，以及如何在日常生活中建立有效的沟通。
教学目标：1. 知识目标：了解沟通的概念和基本要素。
掌握有效的沟通技巧，如倾听、表达和非语言沟通。
了解沟通中常见的误解和解决方法。
了解如何在日常生活中建立有效的沟通。
2. 能力目标：培养学生的沟通技巧，包括倾听、表达和非语言沟通的能力。
培养学生的团队合作和合作解决问题的能力。
培养学生的批判思维和解决问题的能力。
3. 情感目标：培养学生的尊重他人、理解他人和关心他人的情感态度。
提高学生的自信心和自尊心，培养积极的沟通态度。
教学重点和教学难点：教学重点：沟通的定义和基本要素。
有效的沟通技巧：倾听、表达和非语言沟通。
沟通中的误解和解决方法。
教学难点：如何培养学生的倾听和表达能力。
如何解决沟通中的误解和冲突。
学情分析：九年级学生正处于青春期，他们的沟通需求日益增加，同时也面临着各种沟通问题和挑战。
他们可能存在以下学情特点：学生对沟通的重要性有一定的认识，但在实际操作中可能存在困难。
学生在倾听和表达方面可能存在欠缺，缺乏有效的沟通技巧。
学生可能面临着沟通中的误解和冲突，需要学习解决问题的能力。
教学过程：一、导入1. 创设情境：教师可以通过引入一个生活案例或小故事，激发学生对沟通的兴趣和思考。
例如，教师可以讲述一个人因为沟通不畅而导致误解和冲突的故事，引发学生对沟通的重要性的思考。
教师：在我们的日常生活中，沟通是非常重要的。
请你们想一想，如果我们不能有效地沟通，会发生什么？有没有遇到过因为沟通问题而导致误解或冲突的情况呢？2. 提问激发兴趣：教师可以提问学生他们在日常生活中遇到的沟通问题，并让他们分享自己的经验和感受。
各位领导、老师、同学们：大家早上好。
我是。
今天，我演讲的主题是《沟通是一门艺术》。
在生活中，我们有的人活泼开朗，喜欢结识朋友，也有的人独来独往，不喜交际，但无论如何，有一个很实际的问题摆在我们面前，那就是，虽然每个人都拥有自己的世界，人与人之间也存在着无数的沟壑，但我们不可能永远只生活在自己的小天地里。
那么，我们怎么样才能跨越这些沟壑呢？答案是沟通。
沟通，是人与人之间交往必不可少的一项技能。
沟通可以搭建起情感联络的桥梁，使两个素不相识的人，成为朋友乃至知己。
美国“石油大王”洛克菲勒说过：“假如人际沟通能力也是同糖或咖啡一样的商品的话，我愿意付出比太阳底下任何东西都珍贵的价格，去购买这种能力。
”成功者往往懂人际沟通、珍视人际沟通。
沟通的重要性，由此可见一斑。
而沟通与我们的生活亦是紧密相连。
有些人认为沟通就是说话，所以他们常有这样的抱怨：我们天天在沟通，但为什么常常感觉到别人不理解自己呢？事实上，沟通不仅仅只是说话这么简单，沟通是一门艺术，需要我们不断地学习和积累。
高阳在描述红顶商人胡雪岩时，曾这样写道：“其实胡雪岩的手腕也很简单，胡雪岩会说话，更会听话，不管那人是如何言语无味，他能一本正经，两眼注视，仿佛听得极感兴趣似的。
同时，他也真的是在听，紧要关头补充一、两语，引申一、两义，使得滔滔不绝者有莫逆于心之快，自然觉得投机而成至交。
”胡雪岩这种对待沟通的积极态度是值得我们借鉴的。
而我们作为中学生，在与人交往、沟通时，首先应明确不该持有以下几种心理：1是自卑心理：不能正确评价自己，认为自己是平庸之辈，瞧不起自己2是自傲心理：对自己定位过高，只看到自己的长处，看不到自己的短处。
3是嫉妒心理：这是一种由于别人在某些方面优于自己而产生了不平衡的心理状态，。
4是自私心理：只为自己考虑，不关心周围的同学，与同学相处，却只想占点小便宜。
在学习上，不肯帮助别人，生怕别人超过自己，在班级里不肯多作贡献，尽量回避大家的事，唯恐自己多干一点。
沟通是一门艺术谈起沟通艺术，我们常常会听到这样一个古老的哲学问题：森林中一棵树倒了下来，那儿不会有人听到，那么能说它发出声响了吗？是呀，如果一个说话时没人听，那么能说进行沟通了吗？那么，什么叫沟通？沟通是为了设定的目标，把信息，思想和情感在个人或群体间传递，并达成共同协议的过程，简言之即为一种磋商。
沟通是人与人交流不可或缺的环节，很多人把它当作一门学问，更多人称之为一种艺术。
我们从出生到成长，无时无刻不在和别人进行着沟通。
我们每一个人，无论是在充满激烈竞争的社会中立业，还是在日常生活中与人相处，都会不可避免的遇到各种问题、困难和挫折；有时候，还非得给上司、下属留下好的印象，和同事、伙伴建立好的关系，这种种情形都要求我们切实提高自身素质，提升个人的沟通艺术修养，从而更具创造性的完成交办的各项工作。
那么到底该如何沟通呢？沟通是一门艺术，艺术就需要技巧，沟通的技巧贵在真城。
首先交流双方应坦诚相见，开诚布公，诚心相待，可以消除人与人之间的芥蒂和隔膜，让我们可以尊重他人，可以更理性的面对问题，可以转换视角来考虑问题，已达到良好的沟通，可以说良好的沟通会达到彼此之间心灵上的交流，心与心的交流，那是最美妙的。
其次要善于沟通，善于沟通的人，一句话化解别人的怒气，一句话消除别人的误解，甚至破涕为笑，甚至化敌为友，而不善于沟通的人，却可以把看似很简单的事情高的很复杂很糟糕，每个人都喜欢与善于沟通尤其是善于倾听的人打交道，这是因为一个经受过困难和挫折的人，都需要别人和他沟通、交流、倾听。
每一个被激怒的顾客，受委屈的朋友，受到伤害的孩子，遇到矛盾和纠纷的当事人，更迫切的需要与他沟通和交流，因为他对自己事情的感兴趣程度或许比你的事情胜过百倍。
最后要看到欣赏他人和激励他人的作用，欣赏他人，顾名思义，要看到别人的优点，赞赏别人的优点，以利于他人扬长避短，扬长补短。
激励人就是鼓励人做出选择，能够激励你的东西，同样也能激励别人。
