2017年包头轻工某学院校企合作通信工程订单班建设方案

通信工程2017培养方案第一章绪论随着信息技术的迅猛发展，通信工程成为了当今世界上最具活力和发展潜力的行业之一。

通信工程专业培养的是具备通信工程基础理论和实践应用技能，通信系统规划、设计、运行、测试和管理能力，通信网络设备管理、通信终端设备配置及维护能力的高素质技术人才。

为了适应通信行业发展的需要，为全面提升我国通信工程专业的培养质量，适应行业的发展需求，制定了通信工程2017培养方案。

第二章培养目标通信工程专业培养方案的培养目标是培养德智体美劳全面发展的高素质通信工程技术人才，具备以下基本素质和能力：（一）具备坚实的自然科学和工程基础知识，具有扎实的通信工程专业理论基础和系统工程应用能力。

（二）具备从事通信工程领域研究、设计、分析、测试、评估、管理、运维和应用的基本能力。

（三）具备海量信息的收集和处理能力，与信息处理系统集成佳或完善途径。

（四）具有良好的分析问题和解决问题的能力，具有创新精神和实践能力。

（五）具有较强的学习能力、社会工作能力与人际交往能力。

（六）具有良好的沟通能力、协作能力和团队合作精神。

（七）具有全面发展的身心素质和较强的自律能力。

第三章专业课程设置通信工程专业课程设置包括基础课程和专业课程。

基础课程包括：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、工程力学、电路理论、信号与系统、数字信号处理等。

专业核心课程包括：通信原理、数字信号处理技术、通信网络原理、数据通信与计算机网络、通信系统工程、光纤通信等。

选择性课程包括：移动通信技术、卫星通信技术、宽带通信技术、通信信息安全、通信规划与优化等。

实践环节包括：通信原理实验、通信网络实验、通信系统工程实验、通信软件设计等。

第四章实践教学通信工程专业培养方案强调实践教学环节的设置，通过实践教学环节的实施，培养学生的实际操作能力和创新能力。

实践教学环节包括：（一）实习实践：学生通过到企业或科研机构进行实习，了解通信工程实际应用，培养学生的实际操作和实践能力。

2017年德州某学院校企合作通信工程订单班建设方案校企合作执行方案德州某学院校企合作订单班执行方案德州某学院校企合作通信工程2017年订单班执行方案一、订单班实训基地建设目标分阶段完成1、现实性原则在学院现有的基础上制定发展规划，各项目标既要切合实际，又要有扩展性，要积极创造必要的实现条件。

2、体现特色原则在规划中强化培养创新型的应用人才的培养理念，加强实践技能教育，积极将相应学科的较新技术引入到德州某学院通信工程实验实习课程中，保持实践能力强的特点，形成有特色的办学机制和教学模式。

3、重点发展原则专业实习基地发展应突出重点，带动全局，以教学和科研为中心、以市场为导向，实现与先进技术接轨、与企业生产发展实际接轨的发展方向，促进实习基地建设。

4、与先进技术发展协同的原则德州某学院通信工程实习基地建设的本质是课程建设，在传统理论课程基础上，专业课程需紧跟市场脉搏，及时捕捉技术革新动态，引进先进技术，特别是软技术，与时俱进，把较先进的专业技术教授给学生。

表1：实训基地建设项目表项目名称建设内容人员预算时间实习基地教学与管理企业因用工需求，可向德州某学院发出用人订单，并与德州某学院密切合作，校企共同规划与实施人才培养方案。

其方式为学生在校上理论课，到德州某学院通信工程实训基地接受职业、工作技能训练，定期轮换学习场所。

刘老师60万6个月完成签订合作共建关系1.签订德州某学院为企方的通信工程人才培养基地，企业前期为学生提供专业培训，通过培训合格后加入企业方人才储备队伍。

2.签订德州某学院为企业方的发展提出建议和同时参与校企合作培训建设，同时对于已筛选学生更需要专业老师持续关注。

陈老师关老师-1个月完成内引校企合作项目1.与企业签定两处及以上合作协议。

2.各专业组有相关专业参与校企合作项目，包括：接受企业先进设备赠送、推介或入股建设校企合作基地。

3.校企合作基地接收学生和教师参与到实际的生产实践中去。

黄老师40万3个月完成师资队伍建设积极引进面向社会和企业公开招聘具有丰富实践经验的技师或高级技师，担任实践教学指导教师，改善师资来源结构，利用他们高超的专业技艺以及丰富的专业实践经验，来不断提高实践教学效率。

校企合作共建工程实施方案一、项目概况校企合作共建工程是指学校与企业在共同的发展目标下，通过经济、技术和资源等方面的合作，共同策划和实施一项具体的合作工程，以实现双方的共赢。

本项目拟建立在学校校方与企业合作共建的基础上，通过推动校企合作项目，促进双方在人才培养、科研创新、技术转化等领域的合作，提高学校与企业的整体竞争力。

本项目共建于XX学院与XX企业，旨在充分利用双方资源和优势，提高双方在相关领域的产学研合作水平，共同培育和造就一批具有产学研结合能力和市场竞争力的复合型人才。

二、项目目标1. 提高校企双方的合作水平，建立长期稳定的合作关系；2. 提升学校与企业的社会影响力和品牌形象；3. 为学校与企业合作共建注入新的活力和动力；4. 推动学校与企业在人才培养、科研创新、技术转化等领域的合作；5. 培育一批具有产学研结合能力和市场竞争力的复合型人才。

三、项目实施方案1. 建立校企合作共建工程领导小组学校与企业共同成立领导小组，负责项目的规划、组织、实施和评估。

领导小组由学校领导和企业高层管理人员组成，明确各自职责和任务，确保项目目标的顺利实现。

2. 确定合作共建项目内容根据双方的需求和资源情况，共同确定合作共建的项目内容，明确项目的目标、内容、规模、时间表、预算等。

项目内容应具有一定的前瞻性、示范性和实践性，能够有效整合双方的资源和优势，推动校企合作关系的深入发展。

3. 确立合作共建机制建立校企协调机制，明确双方各自的责任和权利，规范合作的程序和流程，明确合作共建工作的组织结构和分工，建立信息共享和协同发展机制，制定合作达成的标准和指标，促进双方在合作共建中的利益平衡与风险共担。

4. 打造产学研合作平台在相关领域建立产学研合作平台，吸引更多的学校、企业和研究机构参与合作共建，促进科研成果的转化和应用，提高双方在相关领域的竞争力和影响力，推动产学研合作的持续发展。

5. 开展校企合作共建项目根据项目的具体内容和安排，双方予以行动，充分发挥各自的优势和资源，积极投入到项目的实施中。

通信工程施工方案范本免费一、项目概况为了满足日益增长的通信需求，我公司承担了一项通信工程建设项目。

该项目位于某某地区，总工程规模约为XXX平方米，主要包括XXX部分，旨在提供更加便捷、高效的通信服务。

通过该项目的建设，将有效改善当地的通信环境，促进经济社会的发展。

二、施工规划1. 施工目标：本次施工旨在按照设计图纸要求，合理、安全、高效地完成通信工程项目建设，确保工程质量，最大限度地保护环境。

同时，要考虑到当地的气候条件、地质情况以及相关的规划要求，合理调配各类资源，保证施工进度。

2. 施工内容：本次施工主要包括通信基站的设置、光缆的铺设、设备的调试等工作。

具体包括但不限于：基站选址、土建工程、塔杆安装、天线安装、电力线路建设、信号覆盖测试等。

3. 施工方案：施工方案将根据实际情况做出调整，但整体的思路是按部就班、稳妥推进。

在施工前，将进行详细的勘察和设计，明确施工的具体要求，分解任务，建立详细的进度计划和质量控制标准。

4. 施工要求：在施工过程中，严格按照相关标准和规范进行操作，严格控制施工质量；合理安排施工人员，保障施工安全；及时沟通协调，解决施工中出现的问题；保护当地环境，减少对周边居民的影响。

三、施工机具和材料1. 施工机具：主要包括挖掘机、起重机、地质探测仪、测量仪器、塔吊、推土机等。

2. 施工材料：主要包括钢材、水泥、电缆、线材、光缆、天线、电池组等。

四、施工流程1. 施工前期准备：包括确定施工方案、制定施工计划、组织人员培训、采购机具材料等。

2. 土建工程施工：包括基站选址、标志桩设置、土方开挖、混凝土浇筑等。

3. 设备安装调试：包括塔杆设置、天线安装、吊装设备、电缆铺设、设备调试等。

4. 信号覆盖测试：包括对通信信号的测试、优化，保证通信网络的正常运行。

5. 现场清理交接：包括整理现场、清理垃圾、办理相关手续、移交给相关部门。

五、施工管理1. 施工组织：成立施工管理团队，明确各成员的职责，并建立健全的施工管理制度。

高校通信建设实施方案模板一、前言。

随着信息技术的快速发展，高校通信建设已成为学校信息化建设的重要组成部分。

为了满足师生日益增长的信息化需求，提高学校信息化水平，制定一个科学合理的通信建设实施方案显得尤为重要。

二、现状分析。

目前，我校通信建设存在一些问题，网络带宽不足、覆盖范围有限、网络安全隐患较大等。

这些问题严重制约了学校信息化建设的发展，亟待解决。

三、目标设定。

1.提高网络带宽，满足师生日益增长的信息化需求；2.扩大网络覆盖范围，实现全校各个角落的网络覆盖；3.加强网络安全防护，保障师生的网络信息安全。

四、实施方案。

1.提高网络带宽。

采购更高速的网络设备，升级网络传输线路，提高网络带宽，满足师生信息传输的需求。

2.扩大网络覆盖范围。

在校园内新增无线AP设备，覆盖盲区，确保全校各个角落的网络覆盖。

3.加强网络安全防护。

引入先进的网络安全设备，建立完善的网络安全防护体系，提高网络安全防护能力，保障师生的网络信息安全。

五、实施步骤。

1.网络带宽提升。

（1）确定网络带宽提升的需求；（2）制定网络带宽提升的实施方案；（3）采购更高速的网络设备，升级网络传输线路；（4）测试网络带宽提升效果。

2.网络覆盖范围扩大。

（1）调研校园内网络覆盖情况；（2）确定网络覆盖盲区；（3）新增无线AP设备，覆盖盲区；（4）测试网络覆盖范围扩大效果。

3.网络安全防护加强。

（1）调研网络安全现状；（2）确定网络安全防护需求；（3）引入先进的网络安全设备；（4）建立完善的网络安全防护体系；（5）测试网络安全防护效果。

六、预期效果。

1.网络带宽提升后，师生网络使用体验得到明显改善；2.网络覆盖范围扩大后，全校各个角落都能畅通无阻地接入网络；3.网络安全防护加强后，师生的网络信息安全得到有效保障。

七、总结。

本实施方案的制定，旨在解决高校通信建设存在的问题，提高学校信息化水平，为师生提供更好的信息化服务。

希望通过本方案的实施，能够为学校信息化建设贡献力量，推动学校信息化水平的不断提升。

2017 年校企合作方案范本2017 年校企合作方案范本一:目录1. 学校简介2. 学院简介3. 市场分析4. 合作策划5. 效应评估、学校简介xx 师范学院坐落在广西壮族自治区xx 市，创建于1945 年取名广西省立郁林师范学校，1952年改名xx 师范，是桂东南地区唯一的一所本科院校。

学校设有17 个二级学院，学科涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学、艺术学等x 大学科门类，有x 个普通本科专业，25个高职（专科）专业。

学校面向全国x 个省（市、自治区）及东南亚国家招生，现有全日制普通本专科生（含留学生）x人，成高生近x 人。

2007 年，在国家教育部本科教学工作水平评估中获得良好成绩。

2012年，成为广西2013-2018 年新增硕士学位授予点的立项建设单位。

院系概况学校设有法商学院、政史学院、文学与传媒学院、外国语学院、数学与信息科学学院、计算机科学与工程学院、物理科学与工程技术学院、电子与通信工程学院、化学与材料学院、音乐舞蹈学院、生命科学与技术学院、体育学院、教育科学学院、美术与设计学院、国际教育学院、继续教育学院、职业技术学院，涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学、艺术学等10大学科门类。

现有自治区重点建设实验室1 个，自治区重点建设研究基地1个，自治区重点建设专业2 个，自治区精品课程1 门。

、学院简介化学与材料学院拥有一支学历层次较高、教学经验丰富的师资队伍，设化学、材料化学、应用化学、化学工程与工艺四个专业，分无机化学、有机化学、分析化学、物理化学四个教研室，学生共计x 人。

学院共有就业创业发展中心、科创中心、宿舍管理委员会、文明礼仪团、文工团、医疗服务团、青协、学生会等x 个学生团体委员会，在整个学校各项工作中一直名列前茅，成绩斐然。

且我院历来学生活动丰富，如: 迎新杯、欢送杯球类比赛、女生节、迎新晚会、毕业生晚会、社团才艺展等等，而且是全校17 个二级学院中唯一成功独立举办田径运动会的一个学院。

科技资讯2017 NO.06SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION学 术 论 坛217科技资讯 SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 通信产业是国家和区域经济重点建设和发展的新兴产业,历经20多年的超常规发展,至今仍方兴未艾。

通信产业的持续高速发展,提出了对通信专业人才特别是高素质应用型人才的急迫需求。

目前,在我国的通信企业中,专业人才层次比例有些失调。

一方面,高层次、复合型人才、技术带头人严重短缺;另一方面,一线工程技术人员也严重匮乏。

尽管许多高校设置了通信工程专业,但以研究(设计)型人才培养定位的学校过多。

由于人才培养模式过于单调,造成了通信专业人才供需的不平衡。

由于通信行业工程性、技术性强的属性,要求一线工程技术人员必须掌握基本的职业技能,具有较强的工程实践能力,以满足企业产品生产、制造、更新和开发,或者系统设备的管理、维护的一系列需求。

这是最重要的,也是目前我国高校人才培养普遍欠缺而受到用人单位诟病的。

与一本、二本高校相比,三本高校的学生基础较差,学习能力和特点有很大不同。

因此,介于二本与高职之间的三本院校,必须将培养目标定位于应用型人才。

相应地,课程体系也应有其自身的特点。

课程体系是指高等学校根据本校制定的人才培养目标而设计和构建的由既各自独立又相互关联的一系列课程所构成的有机整体,是大学人才培养的主要载体,是教育理念付诸实践和人才培养目标得以实现的桥梁,因此构建与人才培养定位和目标相一致的课程体系至关重要。

根据市场对专业人才多层次和多规格的需求,以及通信技术的发展趋势和湖北区域经济发展的需要,我校通信工程专业以电子信息类专业基础课程为基础平台,以现代通信技术为方向,以现代电子设计、应用为基础,以计算机为重要工具,将“通信技术及应用、通信系统集成技术” 两个方向相结合,培养具备从事现代通信系统和网络的集成、应用、安装、调测和工程应用基本能力的高素质应用型人才,为区域经济发展提供服务。

通信工程建设方案一、需求分析随着信息化时代的发展，通信工程在现代社会中起着至关重要的作用。

在生产、生活中，人们对通信网络的需求愈发迫切，传统有线通信已无法满足人们对高速、便捷、多媒体、互联互通的通信需求。

因此，搭建高效、健壮的通信网络成为各国发展的迫切需要。

我国作为世界人口大国，通信网络建设面临着巨大的压力。

国家对通信网络建设提出了更高的要求，包括更高的速度、更高的带宽、更高的服务质量等。

因此，急需制定一项合理、科学的通信工程建设方案，以满足人们对通信网络的日益增长的需求。

二、需求分析1. 通信网络提速和提质现代通信工程建设的首要任务是提速和提质。

随着网络用户数量不断增加，网络流量也在快速上升，传统的通信网络已无法满足这种需求。

因此，通信网络的提速和提质成为了通信工程建设的迫切需求。

提速和提质需要从网络结构、传输技术、网络管理等方面进行全面改进，包括优化网络拓扑结构、提高带宽利用率、提高网络传输速度等方面。

2. 全媒体通信服务需求传统的通信网络主要提供语音通信服务，现在人们对通信服务的需求不仅限于语音通信，还需要提供视频、数据等多媒体通信服务。

因此，通信工程建设需要从单一的语音通信向多媒体通信服务转型，提高网络的传输能力，以满足多媒体通信服务的需求。

3. 安全稳定的通信网络在信息化时代，通信安全成为了人们关注的焦点。

通信网络的安全和稳定性直接关系到人民生活和国家安全。

因此，通信工程建设需要强调网络安全技术的研究和应用，保证通信网络的安全稳定。

三、通信工程建设方案综上所述，通信工程建设方案需要面向未来，充分考虑高速、多媒体、安全、稳定等需求，提出以下建设方案：1. 通信网络整体升级对已有网络进行全面优化，包括网络拓扑结构、传输设备、网络管理等方面的升级。

提高网络带宽，增加网络容量，提高网络的响应速度和传输速度，以满足用户对高速通信的需求。

2. 多媒体通信服务落地通信网络需要支持多种通信服务，包括语音、视频、数据等多媒体通信服务。

第1篇一、工程概述本工程为某地区通信网络建设，主要包括光缆线路、通信基站、设备安装等施工内容。

工程范围覆盖全市多个区域，总长度约为100公里。

为确保工程顺利进行，特制定本施工方案。

二、施工组织1. 施工单位：某通信工程有限责任公司2. 施工队伍：由具有丰富施工经验的通信工程技术人员、施工管理人员和熟练的施工人员组成。

3. 施工进度：根据工程规模和施工难度，计划工期为3个月。

三、施工准备1. 技术准备：组织技术人员对工程图纸、施工规范、施工技术要求进行学习和讨论，确保施工人员掌握施工工艺和质量要求。

2. 材料准备：根据工程量，采购所需光缆、设备、电缆、杆塔等材料，确保材料质量符合国家标准。

3. 工具准备：准备必要的施工工具和设备，如电缆剪、剥线钳、焊接机、梯子、卷尺等。

4. 人员准备：组织施工人员参加施工培训，提高施工技能和安全意识。

四、施工工艺1. 光缆线路施工（1）光缆敷设：根据设计要求，选择合适的光缆型号，进行光缆敷设。

敷设过程中，注意光缆的平直、无扭曲、无重叠。

（2）光缆接头：光缆接头采用熔接法，确保接头质量。

接头处要符合设计要求，保证信号传输质量。

（3）光缆测试：光缆敷设完成后，进行光缆测试，确保光缆质量符合国家标准。

2. 通信基站施工（1）基础施工：根据设计要求，进行基站基础施工，确保基础稳定。

（2）铁塔安装：按照设计要求，安装铁塔，确保铁塔的垂直度和稳定性。

（3）设备安装：安装通信设备，包括天线、馈线、电源等，确保设备安装牢固、可靠。

（4）调试：完成设备安装后，进行设备调试，确保通信基站正常运行。

3. 设备安装（1）电缆敷设：根据设计要求，进行电缆敷设，确保电缆平直、无扭曲、无重叠。

（2）设备安装：安装通信设备，包括交换机、路由器、防火墙等，确保设备安装牢固、可靠。

（3）调试：完成设备安装后，进行设备调试，确保通信设备正常运行。

五、施工质量保证1. 严格按照国家标准和施工规范进行施工，确保工程质量。

校企协同育人班级建设方案一、背景与意义校企协同育人班级建设方案是针对当前高等教育与企业需求不匹配的问题提出的一个解决方案。

通过建立校企合作的育人班级，有助于学校与企业共同培养具备实际工作能力的高素质人才，提高毕业生就业率和企业用人满意度，促进高校与企业之间的深度合作。

二、目标1. 建立以校企合作为核心的育人班级，通过课程设置和实践活动，培养学生具备实际工作能力和创新精神。

2. 提高学生的就业竞争力，对接企业需求，为企业提供有能力的毕业生。

3. 促进学校与企业的深度合作，实现资源共享与互利共赢。

三、建设内容1. 选取优秀企业作为合作伙伴，与学校共同参与班级建设计划。

2. 设立校企共建育人班级，由学校与企业共同组成管理团队，负责班级建设与管理工作。

3. 建立定期的校企联合会议制度，共同讨论班级建设、课程设计、实践活动等事宜。

4. 在班级培养计划中增加实践环节，如实习、项目合作等，以提升学生实际工作能力。

5. 整合学校和企业资源，为育人班级提供师资、实验设备、实践场地等支持。

6. 鼓励企业员工参与班级建设与教学活动，提供实际案例和工作经验，增加学生的实践经验。

7. 建立学校和企业的学分互认机制，提高学生的学分转换与就业的便利性。

四、实施步骤1. 建立校企合作的育人班级工作小组，制定具体的建设方案和时间表。

2. 与优秀企业进行合作洽谈，并确定校企合作的具体内容和合作模式。

3. 成立校企共建育人班级的管理团队，并明确各方的责任和权益。

4. 设计育人班级的课程计划和实践活动，充分结合企业需求和实际工作情况。

5. 培养师资队伍，提供教师培训和企业人员培训，提高教师和企业员工的专业能力。

6. 开展校企合作的实践活动，如实习、项目合作等，拓宽学生的实践经验和技能。

7. 定期评估与调整育人班级的教学质量和学生综合素质，持续改进育人班级建设工作。

8. 加强与企业的沟通与合作，开展毕业生就业调查与跟踪，不断提高毕业生就业质量和企业用人满意度。