八年级地理上册第二章中国的自然环境第三节中国的河流(第3课时滔滔黄河)作业课件(新版)湘教版

第二章中国的自然环境第三节河流课时3 黄河的治理与开发1.能够说出黄河的概况。

2.通过对河流治理和开发的探讨，培养学生的创新能力。

3.能够运用地图和统计资料说明中国河、湖的基本概况，培养学生归纳地理问题的能力。

1.黄河的地理概况。

2.黄河的忧患与治理。

黄河的治理与开发。

黄河自古就是中华民族的母亲河，为中华民族做出了巨大的贡献，当然，她在历史上曾多次泛滥，也给中华民族带来了深重的灾难，成为我们的一大忧患。

今天，我们就围绕黄河的“奉献”和“忧患”来探讨黄河的治理与开发问题。

黄河的治理与开发（一）创设情境，导入新知多媒体展示一组关于黄河风景的图片，请同学们欣赏；教师再展示一组突出黄河危害的图片或录像，请同学们观看。

看完后，教师总结：刚才我们观看的是我国黄河的图片或录像，黄河自古就是中华民族的母亲河，为中华民族做出了巨大的贡献，当然，她在历史上曾多次泛滥，也给中华民族带来了深重的灾难，成为我们的一大忧患。

今天，我们就围绕黄河的“奉献”和“忧患”来探讨黄河的治理与开发问题。

（二）师生互动，理解新知教师多媒体出示课本第50页图2.41黄河流域水系图和景观图片，让学生观察、思考并回答：（1）黄河发源于哪里？注入哪个海洋？上、中、下游是如何划分的？主要支流有哪些？（2）黄河干流流经哪些省区、地形区？黄河干流很明显地呈巨大的“几”字形，像一条巨龙，从青藏高原越过某某省、某某省两省的崇山峻岭；横跨某某、某某的河套平原；奔腾于晋、陕之间的高山深谷之中；破“龙门”而出，在西岳华山脚下掉头东去，横穿华北平原，急奔渤海之滨。

是中国的第二长河。

（3）在中国地形图上，指出黄河发源于哪座山脉？黄河流域的主要地形特点是什么？(发源于青藏高原上的巴颜喀拉山脉，黄河流域以高原、平原为主。

)（4）黄河中、下游分别流经哪些省级行政区、地形区？(黄河中、下游流经的省级行政区主要是某某省、某某省和某某省、某某省；流经地形区主要是黄土高原和华北平原)读“我国主要河流长度、流域面积和年径流量对比表”，黄河、长江的长度相差800千米，年径流量却相差14倍。

河流第1课时以外流河为主设计说明河流是我国自然环境的重要组成部分,河流的水文特征和形态特征深受地形地势和气候的影响,为此,在前两节有关地形和气候学习的基础上,本节教材讲述的是我国的河流。

河流与人类活动的关系同河流的水文特征密切相关,因此,河流的水文特征是学习河流知识的核心内容。

本节课通过设计河流科考小组的情境,让学生融入其中,重点分析我国外流河的主要水文特征,并补充分析内流河和京杭运河。

学习目标1.阅读地图,归纳我国外流河、内流河的分布特征。

2.读图归纳河流的水文特征,分析其影响因素。

3.举例说明河流对社会经济发展的影响。

重点难点重点:1.河流对社会经济发展的影响。

2.我国内流河、外流河的分布特征。

难点:内流河、外流河的水文特征。

教学方法读图分析法、合作探究法、对比分析法、概括归纳法。

教学过程一、预习检查在中国水系图上描画我国的主要河流,判断其流向和注入的海洋。

蒸发旺盛。

教师:河流在水量、水位、流量、流速、汛期和枯水期、含沙量、结冰期等方面的特征,统称为河流的水文特征。

接下来大家完成任务二,阅读图文,探究真相,描述河流的水文特征。

读教材第43页图2.31,小组合作完成。

(1)找出四条河流在我国的具体位置。

(2)对比找出四条河流流量的异同点,并分析原因。

学生:相同点是四条河流都是夏季流量最大,形成汛期,因为夏季降水多,河流水主要来自大气降水。

不同点是南方河流的流量比北方大,汛期长,因为南方降水多,雨季长。

教师:松花江1、2月会出现断流,为什么?学生:秦岭—淮河一线以北的河流,冬季普遍有结冰现象,因为该地1月均温在0 ℃以下。

教师:松花江在4、5月流量增加,为什么?学生:东北地区,春季气温回升,冰雪消融,会有短暂的汛期(春汛)。

教师:河流的水文特征深受地形地势和气候等因素的影响。

有人这样比喻:“地势是河流之父,气候是河流之母。

”学生:完成河流水文特征与影响因素的连线。

教师:你了解内流河的水文特征吗?PPT展示塔里木盆地图。

一课一练·提素养1.“黄河之水天上来,奔流到海不复回”中的“天”和“海”分别指的是( B ) A.唐古拉山和东海 B.巴颜喀拉山和渤海C.喜马拉雅山和东海D.昆仑山和渤海【解析】本题考查黄河的发源地和注入的海洋。

黄河发源于巴颜喀拉山,流经9个省区,注入渤海。

2.下列四幅水系图中,属于黄河水系的是 ( B )【解析】本题考查水系图的判读。

读图可知,A为尼罗河;B为黄河,呈巨大的“几”字形;C为长江;D为刚果河。

3.黄河上中游和中下游的分界点分别是( A )A.河口桃花峪B.湖口宜昌C.河口宜昌D.湖口桃花峪【解析】本题考查黄河上、中、下游的分界点。

黄河上、中游的分界点是内蒙古的河口,中、下游的分界点是河南的桃花峪。

4.黄河源头和入海口所在的省级行政区域分别是( C )A.甘肃省、河南省B.内蒙古自治区、山东省C.青海省、山东省D.宁夏回族自治区、山西省【解析】本题考查黄河源头和入海口所在的省级行政区域。

黄河发源于青海省,在山东省注入渤海。

(2017·广东学业考)读图,完成5、6题。

5.黄河由甲地到乙地水量减少的原因是( B )①落差大,河水流速快②气候干旱,河水被蒸发③引水灌溉农田④地上河导致河水下渗A.①②B.②③C.③④D.①④6.乙地河段每年初冬和初春时节会产生冰坝堵塞河道造成河水泛滥现象,即凌汛。

该河段产生凌汛的原因除了有结冰期因素外,还与下列哪个因素有关( C ) A.流速 B.流量 C.流向 D.含沙量【解析】本题组考查黄河河段水量变化的原因及凌汛发生的原因。

第5题,黄河从甲地到乙地水量减少,原因是此河段位于干旱区,气候干旱,河水蒸发量大,并且流经宁夏平原,灌溉农田耗用大量河水。

第6题,凌汛发生的条件是河流有结冰期,且河流从较低纬度流向较高纬度,即与河流流向有关。

7.“天下黄河富宁夏。

”黄河给宁夏带来的好处主要是( B )A.提供了丰富的水能B.提供了充足的灌溉水源C.提供了便利的航运D.提供了丰富的旅游资源【解析】本题考查黄河的作用。

2019-2020年八年级地理上册第二章第三节中国的河流黄河的治理与开发课后练习含解析新版湘教版题一：下列关于黄河的叙述，正确的是（）A.黄河是东北平原的主要塑造者B.黄河下游支流众多C.黄河是我国第二大河，水量丰富D.黄河之害在于下游决口改道，究其根源是大量泥沙入河并在下游河道沉积题二：读图，对黄河干流各河段特征描述，正确的是（）A.黄河流域无结冰期B.①河段水流平缓C.②河段有凌汛现象D.③河段为地上河题三：读“黄河流域简图”，回答（1）~（2）题。

（1）图中河段③流经的主要地形区是（）A.青藏高原B.内蒙古高原C.黄土高原D.华北平原（2）黄河“地上河”景观主要出现在河段（）A.①B.②C.③D.④题四：读黄河水系图，完成1～2题。

1.关于黄河流经地形区的叙述，正确的是（）A.源头位于唐古拉山脉B.上游全部流经青藏高原C.中游主要流经黄土高原D.下游流经江淮平原2.黄河径流量较小的主要原因是（）A.长度较短，结冰期较长B.中游为地上河，没有支流注入C.流域内降水量小，蒸发量大D.含沙量大，汛期较短题五：读黄河示意图，关于图中甲、乙两段水能资源的说法，正确的是（）A.两地均位于亚热带季风气候区，降水丰富，水能资源丰富B.甲地水量较小，水能资源缺乏，乙地水量大，水能资源丰富C.两地均位于我国地势交界处，落差大，水量丰富，水能资源丰富D.乙地位于青藏高原向黄土高原过渡地区，落差大，水能资源丰富题六：黄河流经我国9个省级行政区域，支流众多，注入渤海，全长5464千米，是我国第二长河。

读“黄河水系图”，回答1—2题。

1.关于图中地理事物的叙述，正确的是（）A.易发生凌汛的河段是①和④B.B山脉是黄河水系与长江水系的分水岭C.A山脉是季风区与非季风区的分界线D.C处是有“塞上江南”之称的宁夏平原2.在黄河干流③处修建的著名的水利枢纽工程是（）A.龙羊峡B.刘家峡C.三峡D.小浪底题七：三门峡是在黄河干流上兴建的大型水利工程，下表为某年三门峡库区冲淤数据。