幼儿园大班年级组工作计划

幼儿教师年级组工作计划一、总体目标我们幼儿教师年级组的总体目标是在学校教育教学方针的指导下，以促进幼儿全面发展为中心，积极开展幼儿教育教学活动，努力提高幼儿教学质量，实现幼儿教学目标。

二、工作原则1. 以幼儿为中心，关注幼儿特点，为幼儿提供个性化教育服务。

2. 以团队合作为基础，共同努力，共同成长。

3. 以科学教育为导向，不断探索教育教学新方法，提高教育教学效率。

4. 以和谐共处为准则，形成和谐的幼儿教师年级组氛围，为幼儿的健康成长创造良好的环境。

三、具体工作计划1. 研究教学目标和教学计划本学期，我们将认真研究幼儿教学目标和年级组教学计划，结合幼儿的实际情况，精心设计教学内容和教学活动，为幼儿的全面发展提供良好的教育工作。

2. 制定教学计划在教学内容方面，我们将认真研究科学教育理念，结合幼儿的生活经验和学习特点，制定科学合理的教学计划，以培养幼儿的创造力、思维能力和实践能力为目标，让幼儿在轻松愉快的氛围中获得知识和成长。

3. 开展教学活动在教学活动方面，我们将从幼儿的实际需求出发，设计多样化、富有趣味性的教学活动，调动幼儿的学习积极性，培养他们的自主学习能力，帮助幼儿建立正确的学习观念，提高他们的学习兴趣。

4. 定期进行教研活动在教研活动方面，我们将定期进行教研活动，相互交流教学心得和教学方法，共同探讨问题，相互借鉴精华，提高教学水平，促进年级组的整体发展。

5. 加强评估和反思在教学评估方面，我们将及时总结教学工作，做出合理的评价，对教学方法和教学效果进行分析和反思，不断改进工作，提高教育教学质量。

6. 与家长沟通在家长沟通方面，我们将积极与家长进行沟通，了解幼儿的家庭背景和生活情况，为幼儿提供个性化的教育教学服务，共同关心幼儿的成长。

7. 举办活动除了教学之外，我们还将组织各种形式的活动，如家长会、家长学校、亲子活动等，以促进家校合作，形成育人合力，共同关心幼儿的发展。

四、评估和反思本学期末，我们将对年级组的工作进行评估和反思，总结工作成绩和经验，找出存在的问题和不足之处，为下学期的工作制定更加科学合理的计划。

幼儿园年级组工作计划推荐6篇我们可以通过工作计划来追踪工作进度，避免时间浪费，在工作计划中，明确的截止日期可以有效推动任务的完成，下面是本店铺为您分享的幼儿园年级组工作计划推荐6篇，感谢您的参阅。

幼儿园年级组工作计划篇1美丽的新气象又是崭新的一天。

而我们教师做好自己的岗位工作，让每位来到幼儿园的宝宝们在快乐中学习和成长。

首先，班级计划是教师需要准备的，这样教师们才能管理好班级工作。

本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。

1、我班是幼儿园年龄段最小的班级。

但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。

但有些环节本班是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务能力普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难等事情，班内两位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。

促进幼儿全面和谐健康快乐地成长。

2、教学管理目标：（1）在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿健康生活的态度和习惯。

（2）在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作能力，养成孩子的规则、秩序意识。

（3）在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。

（4）在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力。

（5）在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。

3、家长工作管理目标：（1）督促教师与家长之间的沟通与交流，密切与家长的联系，及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈。

总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。

一起来看看年幼儿园大班年级组工作计划，仅供大家参考！谢谢！时间过得飞快，大班上学期的教学工作在我们六名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。

本组教师大部分都是年轻人，教学经验相对不足，另外，周佳玲、张春霞老师又在家休养了较长时间，才到园上班。

针对实际情况，为提高教学业务水平，经常组织组内教师共同探讨，寻求好的教学方法，开展实践课、活动等，取长补短，共同提高。

本期我们大班年级组开展的工作包括常规教研和专题教研两个方面，现就这两方面工作做一个总结：一、常规教研：在开学初，我们年级组的6位教师大家共同分析了各班教师和幼儿的实际情况，并根据各自的情况从而制定了符合我们本年级组开展的工作计划，措施。

在工作中我们本着积极认真、互相学习、探索的态度开展工作。

1、每位教师都积极认真的参加教研组的例会和各种观摩学习课，并且在教研会上鼓励每位教师设身处地为别的班级的工作提出宝贵的意见和建议，使我们的工作真正落到了实处。

在教研会上，有的教师把自己在教育教学中遇到的难题讲出来，我们大家共同来帮他想办法、出注意。

如大一班洗手常规的培养，由于盥洗室离教室较远，不便于教师指导幼儿洗手、擦手及取放杯子，教师看得到这部分孩子又看不到另外的孩子，不利于幼儿良好习惯的形成。

当大一班的教师提出问题时，其余的教师均积极的为她们出谋划策，帮她们想办法，最后终于找到解决问题的方法，即每周选两名幼儿当班长，协助老师提醒洗手的幼儿，而老师则指导擦手、放杯子的孩子，保育员管理教室里的孩子，这样就较好的解决了幼儿分散，老师指导不过来容易出现安全事故的矛盾。

采用此方法后，大一班幼儿洗手的常规有了较大进步。

又如，大二班老师提出困惑，不知把图书角设在哪恰当。

我们通过观察场地，讨论哪个地方更合适，最后帮助他们找到了满意的地方。

而学前班的教师则是初次执教新的教材，我们便通过例会等形式提出让家长满意而幼儿又能接受的教学内容给予意见和建议，为他们的幼小衔接打好坚实的基础。

第1篇：幼儿园大班年级组工作计划一、指导思想在新学期中，大班年级组教研工作要继续遵循“纲要”和“课程指南”的新要求，以园本课程的研究和开发为载体，并认真贯彻二期课改的精神和理念，立足课堂教学，大力开展教学专题研究，以教促研，以研促教。

努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨。

提高全组教师的教育教学水平。

二、主要工作1、以教学实践为载体，研读教育理论知识，促进教师把理论知识转化为具体的教学行为。

首先，继续结合教学需要组织教师研读“纲要”和“课程指南”，让教师能够逐渐理解、领会、内化，真正实现理论指导实践，转化教师教学观念和教学行为的目的。

其次，针对园本课程研究和开发的需要，抓住课程开发中发现的问题、遇到的难题，以采取轮流主讲、教研沙龙的形式，并运用有关园本课程的理论知识进行分析、讨论、交流，从而解决在园本课程开发中所碰到的问题。

最后，根据本组教师在教学中所碰到的一些共同性问题，有针对性地选择所需的理论知识一起学习、研讨。

使教师得到先进理论知识的引领。

2、继续大力推进园本课程的研究和开发，促进园本课程的不断完善，并且提高教师的教育教学能力，优化教学策略，促进幼儿的全面发展。

园本课程的研究和开发是我们幼儿园的一项重要工作，经过上学期的实践，以初步形成了园本课程的基础框架。

本学期，在此基础上要继续积极探索，逐步地充实、发展，使园本课程的体系得到不断地完善，更适合本地区幼儿发展的需要。

通过对园本课程研究和开发的实践工作，促进教师发挥主动性、积极性和创造性，提高教师的观察力和对教育契机的捕捉能力，从而更好地实施园本课程，优化教学策略，提高教学效果，落实以幼儿发展为本、以教师发展为本的宗旨。

达到师幼共同发展的目的。

3、增强以研促教、以教促研的意识，加大课题研究的力度。

教科研可以说是教育教学的生命线，以研促教是新时代kai展教育工作的需要。

本学期我们大班组要对《生成活动与预设活动》这方面的课题进行研究。

幼儿园大班年级组工作计划
幼儿园大班年级组工作计划通常包括以下几个方面：
1. 教学计划：制定每月或每周的教学计划，安排教学内容和活动，确保教学目标的达成。

2. 学生评估：定期对学生进行评估，了解他们的学习情况和发展需求，及时调整教学
策略。

3. 活动策划：组织各类活动，如主题活动、户外活动、文艺表演等，丰富学生的课余
生活。

4. 家校沟通：与家长保持密切联系，定期举办家长会、家访等活动，共同关注学生的
成长。

5. 师德师风建设：加强教师的专业素养和团队精神，促进教师之间的合作和共同成长。

6. 安全管理：加强校园安全管理工作，确保学生的人身安全和学习环境的安全。

7. 学习资源管理：合理利用学习资源，如教材、教具、图书等，为学生提供良好的学
习条件。

以上是一个大班年级组工作计划的基本内容，具体的工作计划还需根据学校的实际情
况和教育目标进行具体制定。

幼儿大班级组工作计划7篇幼儿大班级组工作计划篇1一、教学工作：继续进行《下雨的日子》主题的延伸活动——水，萌发幼儿对生活中水的观察兴趣，来了解更多水的知识。

?冷和热》主题中，带领幼儿一方面体验夏日的炎热，一方面感受冰的温度和融化的过程;在日常生活中，来关注“冷和热”食物，对自然现象中物体的“变冷和变热”现象产生兴趣。

让幼儿体验冷热变化的同时，满足探索的欲望，提高自身的感受能力。

同时学习一些使自己凉快的方法，如：游泳、乘凉、空调、电扇等，知道几种简单的保护自己的方法，做个健康、活泼的夏日宝贝。

二、保育工作：1.天气炎热，教育幼儿勤洗澡、换衣服、涂护肤品，养成爱卫生的好习惯。

2.天气炎热，提醒幼儿多喝水，在树荫下进行活动、出汗了及时休息。

3.日常生活中，督促幼儿洗手时良好的洗手习惯，不玩水，不把水泼到水池外面或泼到同伴身上。

4.午睡时，做好午睡室的通风工作、提醒幼儿午睡时把手伸到被子外面。

5.提醒家长及时给孩子更换薄被并铺上凉席等。

三、家长工作：1.请家长“6.1”带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛，并且送给孩子一件有意义的礼物。

2.利用晚上时间多陪陪孩子，一起玩耍、一起交流。

3.教育孩子注意夏季个人卫生和饮食卫生，不多吃冷饮、冷冻食物等。

4.请家长有意识地告诉孩子夏季人们的活动，合理安排好孩子的生活起居。

5.让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉冰箱里取出来的东西很凉。

提醒孩子知道吃冷的食物会引起肠胃的不适。

6.做好家园沟通工作，充分利用幼儿成长档案、家校路路通、上门家访等形式，与家长交流幼儿在园、在家情况，使孩子在各方面逐步提高。

四、其他方面：1.六一节日之后，组织幼儿交流：儿童节怎么过的?相互分享节日的喜悦情绪。

2.评选幼儿好孩子、进步奖与好家长，做好期末结束整理工作。

幼儿大班级组工作计划篇2新的学期，新的开始。

而安全工作是一切工作之首，是重中之重。

随着幼儿年龄的增长和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有基本的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿的个性特点，他们活泼、好动，自我控制能力较差，稍有放松就容易出现安全问题。

大班上学期工作计划（通用3篇）幼儿园大班年级工作计划篇一一、指导思想：坚持以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，深入贯彻《纲要》精神，认真落实科学发展观，紧密结合我园教学教研实际，以上级教研精神和幼儿园教科研工作计划为依据，以创江苏省优质幼儿园为契机，求真务实，开拓创新，扎扎实实开展教研活动，认真反思以往的教研工作，全面推进素质教育，从而有效地提高保教质量，促进幼儿健康、和谐地发展。

二、工作目标：1、争创江苏省优质幼儿园。

2、加强理论学习，提高教研水平。

3、开展丰富多样的教研活动。

4、办好大班特色区域“动手吧”。

三、具体措施：（一）全身心投入到争创江苏省优质幼儿园的工作中。

本学期，我园将创建江苏省优质幼儿园，创建“省示范性幼儿园”是我园已准备多年的奋斗目标，我们知道，这对我园来说，是一个很艰巨的任务，考验我们的时候来了，作为文林幼儿园的主人，我们有责任在考验我们的时候用最好的、最美的、最棒的展现出来，在创建过程中，我们大班年级组将恪尽职守、群策群力、发挥优势、弥补不足，为创建“出力气”，为创建“添光彩”，努力站好自己的岗，全力配合幼儿园的需要，全身心地投入到争创江苏省优质幼儿园的工作中去，坚持走在前面，使幼儿园早日通过验收，提升幼儿园的地位和质量。

（二）加强理论学习，提高教师理论素养，提高教师教研水平。

1、安排一部分时间深入领会新《纲要》精神，在全体教师心目中统一认识，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。

2、扩大知识面，掌握新知识。

幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命，随着时代的发展，现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵，显然教师再固守已有知识，远远不能满足当前素质教育的需要，我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。

只有这样，我们才能顺应时代发展要求，真正使素质教育不成为一句空话。

2024年幼儿园大班新学期工作计划依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的相关规定，我园高度重视幼儿的生命与健康，将幼儿安全工作置于首位。

以下是我园大班老师们为贯彻落实《纲要》精神，确保幼儿安全所制定的工作方案：一、工作原则与目标秉承保护和教育并重、帮助和提高共进的原则，结合幼儿的实际生活，我园预设了一系列安全活动，旨在树立幼儿的安全意识，培养他们简单的自我保护技能，促进其健康、全面的发展。

具体活动目标如下：1. 让幼儿认识到生活环境中的潜在危险，培养他们对陌生人、危险事物的警觉性。

2. 学习预防危险和自我保护的基本知识，遇到危险时能够冷静应对，尝试解决问题或预防危险。

3. 鼓励幼儿积极参与各项活动，享受活动带来的乐趣。

二、具体措施我园将在日常生活的各个环节中融入安全教育活动，采取集体、小组和个别活动等多种形式，确保活动目标的实现：（一）生活环节1. 来园：关注幼儿的健康状况和情绪状态，热情迎接幼儿，检查他们是否携带危险物品，如别针、纽扣等，并及时妥善处理。

2. 晨间活动：根据活动计划或天气状况安排体育锻炼，确保场地和器械安全，提醒幼儿在高温天气下选择阴凉处活动，注意休息和调节活动量。

3. 早操：要求幼儿有力、合拍地做早操，对体弱幼儿适当安排休息。

4. 晨谈：与幼儿讨论安全相关的主题，如滑梯的安全使用、科学饮水、用伞的安全等。

5. 午餐：教育幼儿正确使用餐具，保持安静，防止误吸食物。

6. 午睡：提醒幼儿睡前解好小便，检查是否有危险物品带入寝室，并确保幼儿良好的睡眠习惯。

7. 下午游戏：确保游戏材料和工具的安全卫生，教育幼儿正确使用工具，避免尖端指向自己或他人，及时收纳用完的工具。

8. 离园：提醒幼儿整理衣物，家长接送时核对身份，确保幼儿安全离园，并提醒家长注意孩子在大型玩具旁的安全。

我园将不懈努力，为幼儿提供一个安全、健康的学习和生活环境。

2024年幼儿园大班新学期工作计划（二）随着新学期的临近，我园大班年级组致力于贯彻新《纲要》精神，培育适应二十一世纪需求的幼儿人才。

第一学期幼儿园大班年级组工作计划.一、指导思想。

本学期我们大班年级组依据本园教研工作重点，继续以《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》为宗旨、以《指南》、《纲要》，幼儿园五大行动和六个支架为指导，根据大班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，深入实施课程游戏化项目建设，真正把游戏精神落实到幼儿一日活动中，促使教师教育理念的提升和教育行为的转变，促进幼儿身心健康快乐地成长。

二、工作目标。

1.通过本学期的教研活动，进一步提升教师专业成长、提高教研的实效性；营造自由、宽松的教研氛围，让教师真正成为教育教学研究的主体。

2.开展丰富多彩的主题和根据主题创设区域游戏活动，创造幼儿之间、教师之间的交流机会，满足幼儿发展的需要。

3.深入实施课程游戏化项目建设，以实践观摩为途径，通过互研、互助、互学的形式，提高教师在游戏活动中的指导、观察、反思的能力。

4.加强一日常规管理。

以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，注重幼儿行为习惯的养成教育。

三、具体措施。

（一）更新观念、强化思想意识。

本学期我们将认真学习《指南》、《纲要》、《幼儿园五大行动和六个支架》，树立正确的儿童观、教育观，掌握基本内容。

在教育教学活动中，尊重、理解和信任幼儿，真正体现以幼儿为主体，以教师为主导的思想。

不断提高教师认识，并能很好地应用、指导日常工作。

（二）抓好班级常规，优化幼儿一日生活。

1.重视班级管理能力，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的互相渗透，保证幼儿足够的户外活动时间，避免时间的隐性浪费。

2.通过日常督促养成良好的一日活动常规，并对幼儿进行安全、卫生、环保教育。

组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不紊地进行，杜绝事故的发生。

（三）全面提高教研质量，促进教师专业化水平的提高。

1.明确本组工作的计划及重点，深入学习研究，解决实际问题，提高教研工作的针对性和有效性。