小学语文二年级关联词知识点整理(附练习题及答案)

标点符号练习姓名计分1、小鸟对小草说小草弟弟我病了请你跟我说一会儿话好吗2、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了3、今天的天气真好呀小明自言自语地说4、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居5、妈妈去哪里了明明问爸爸我怎么一大早就没看到她啊6、天气真好呀妈妈说我们出去走走吧7、小明说夏华这本安徒生童话是你的吗8、侦察员小李受伤了他对另一个侦察员小张说这是重要的机密文件你一定要交给组织上9、我们一边看课外书一边等爸爸妈妈10、推开门一看呵好在的雪呀山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界11、图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看12、学校书法课开有楷书隶书行书草书等课程常用关联词1、并列关系：几个分句分别说明,描写几种事物,或者几个方面说明同一种事……又……又…………一面……一面…………有时……有时…………一会儿……一会儿…………既……又……例句：a 爸爸不抽烟, 也很少喝酒。

b 李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。

2、承接关系:几个分句按一定顺序说下去,表示连续发生的一系列事件……一……就…………首先……然后…………便…………於是…………才…………接著……例句：a 哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。

b 我一做好功课, 便到球场踢球。

3、递进关系:后面分句比前面分句的意思更进一层,分句之间的关系是递进的……不仅……而且…………不但……还…………不但不……反而…………连……也…………何况……例句：a 滥用药物不但会损害心智, 还会造成不可复原的脑部损坏。

b 祖父尚且参加体育活动, 何况我们青少年呢!4、选择关系:两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情, 表示从中选出一种……不是……就是…………或是……或是…………宁可……也不…………还是……例句：a 日明喜爱球类运动, 每天清早, 他不是打球, 就是踢球去了。

小学语文二年级关联词知识点整理（附练习题及答案）.DOC▍并列句各分句间的关系是平行并列的如：“这衣裳既漂亮,又大方。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……▍承接句各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序如：“看了他的示范动作后,我就照着样子做。

”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……▍递进句分句间是进一层的关系如：“海底不但景色奇异,而且物产丰富。

”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……▍选择句各分句列出几种情况,从中选出一种如：“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……▍转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反如：“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……▍因果句分句间是原因和结果的关系如：“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……▍假设句一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果如：“如果明天下雨,运动会就不举行了。

”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……▍条件句一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果如：“只要我们努力,成绩就会不断地提高。

”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……练习题及答案1.（）他热情地为同学们服务,（）受到同学们的好评。

2.（）你答应找小明一起去看画展,（）应该准时去找他。

部编二年级语文上册关联词重点知识汇总附同步练习及答案关联词知识点关联词是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。

常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。

修辞方法不只是小学语文非常重要的基础知识，而且这一知识点的掌握好与坏直接关系到作文这一重要的知识，所以绝不能忽视。

比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。

拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。

夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。

排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。

反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。

说白了就是有问答在句中。

设问：可以直白的说就是自问自答。

双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。

引用：引用别人的话或成语、典故等。

反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。

对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。

反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。

关联词填空练习1、( )风吹雨打，我们( )坚持到校学习。

2、( )成绩再好，你( )不能自满呀！3、我( )这么用功，( )成绩还是不如你4、有人口头上( )讲得很好，( )行动却做得很少。

5、( )雨再大，路再滑，我们( )要按时报到。

6、这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服。

7、( )怎么拥挤，他( )能挤过去。

8、四合院的房子与房子之间，( )相互连接，( )各自分开，有分有合。

9、雷锋( )死了，( )他的精神永远在我们心中。

（完整版）关联词的分类及习题答案关联词的分类关联词主要分为以下八种关系：一、并列关系：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、也、又、还、二、选择关系：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不.三、转折关系：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是四、因果关系：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么).五、条件关系：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还) .六、递进关系：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至.七、假设关系：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) .八、取舍关系：宁可……也不、与其……不如.关联词练习题一、给下面的句子填上恰当的关联词。

1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。

3、这种地板砖（）坚固，（）美观。

4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。

5、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。

6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。

7、（）我没有去学校，（）我生病了。

8、小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。

9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。

10、（）你的学习再好，（）不能骄傲。

11、小战士（）被敌人活活打死，（）说出军队的秘密。

小学语文知识点：关联词用法大全（附习题）第一章关联词入门一、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。

例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。

” 加上关联词后，句子就变成：1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

详解：第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。

在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

二、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。

例如：1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。

2.他宁可挨打，不如泄密。

3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。

4.只要努力学习，才会取得优异成绩。

5.解放军宁可挨饿，不如打扰老百姓。

详解：第 1 句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才” 搭配不当，应把“才”改为“就” 。

第 2 句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。

句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不” 。

第 3 句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都” 。

第 4 句、第 5 句，同学们能自己修正吗？三、关联词语的位置不能放错。

例如：1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

3.虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。

详解：第 1 句，“却”表示转折并没有错，可是，全句不通顺。

如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

第 2 句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

第 3 句，同学们能自己修正吗？四、不能缺少（漏用）关联词。

有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但⋯⋯而且⋯⋯”，可省去“不但” 、“虽然⋯⋯但是” ，可省去“虽然” 。

小学语文关联词练习100题及答案1.我们（与其）把轮船停在港口，（不如）冒着狂风暴雨前进。

2.（只有）从小学好本领，（才）更好地为国家建设出力。

3.鲁迅（不仅）是伟大的文学家，（还）是伟大的思想家和革命家。

4.（尽管）今天下雨了，我们（还是）要去探望李老师。

5.因为）长城是那样雄伟壮丽，（所以）吸引了很多游客。

6.一滴水（虽然）很小很小，（但是）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

7．如果）我们现在不好好学习，将来（就）不能担当起建设祖国的重任。

8．很多同学在实践中体会到，（只要）多读多写，作文（就）会有进步。

9．（无论）困难有多大，我们（都）能克服。

10.（因为）他热情地为同学们服务，（所以）受到同学们的好评。

11．（如果）你答应找小兰一起去看画展，（就）应该准时去找他。

12．刘胡兰（宁可）牺牲自己的生命，（也不）说出党的机密。

13．我（虽然）知道这件事情，（但是）并不了解事情的全过程。

14．（要么）你去，（要么）他去，总得有一个人去。

15．他（宁可）牺牲自己，（也不）暴露党的组织。

16．同学们（一边）走着，（一边）谈论着。

17．（不管）是什么人，谁向我们指出（都）行。

18．小李在学习上（之所以）有这么好的成绩，（是因为）他平时刻苦学习的结果。

19．（不管）风浪再大，我（都）要把你送过河去。

20．王老师（不但）关心我们的学习，（而且）关心我们的身体。

21．（只要）多读多练，（就）会提高作文水平。

22．我们的教室（不但）宽敞（而且）明亮。

23．现在我们的生活水平（虽然）有了提高，（但是）还要注意节约。

24．（如果）没有老师的耐心教育和帮助，我（就）不会有这么大的进步。

25．（虽然）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（但是）能像雨来游得这么好的却没有几个。

26．（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变成美好的人间。

27．（不管）走到天涯海角，我（都）不会忘记自己的祖国。

28．凡卡（宁可）在城里受罪，（也不）回到乡下爷爷那里去。

小学语文常见关联词及句式练习附答案小学语文常见关联词及句式练习（附答案）一、小学语文关联词练习题（常见的几种关系）因果关系；因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……条件关系；只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……并列关系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……选择关系；不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不…… ; 宁可……也要……假设关系；如果……就……；即使……也……；要是……就……转折关系；虽然……但是……；尽管……还是递进关系；不但……而且……；不仅……还……1、用关联词语把下面两句话连起来。

⑴我的成绩在班级里名列前茅。

我不能骄傲。

⑵这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。

⑶董存瑞牺牲自己。

董存瑞要炸毁暗堡。

⑷做个好猎手要枪法好。

做个好猎手要机智、勇敢。

⑸你每天坚持早锻炼。

你的身体素质会得到提高。

2、选择下面的关联词语，填在句子中。

既……又……不是……而是……一方面……一方面……因为……所以……既然……就……因此……之所以……是因为……只要……就……只有……才……无论……都……不管……总……虽然……但是……尽管……还是如果……就……即使……也……要是……就……不是……就是……是……还是……与其……不如……宁可……也不……不但……而且……不仅……还……⑴我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。

⑵（）从小学好本领，（）能更好地为国家建设出力。

⑶小王的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。

⑷妈妈（）积极工作，（）参加进修学习。

⑸鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。

⑹（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。

⑺（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。

⑻一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

二．在括号里填上合适的关联词。

(1)（）同学们信任你，你（）应该勇敢地接受这份工作。

关联词的分类关联词主要分为以下八种关系:一、并列关系: 有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、也、又、还、二、选择关系: 是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不.三、转折关系: 可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是四、因果关系: 因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么).五、条件关系: 只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) .六、递进关系: 不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至.七、假设关系: 如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) .八、取舍关系: 宁可……也不、与其……不如.关联词练习题一、给下面的句子填上恰当的关联词。

1.（）地球有吸引力, （）树上的苹果往地上掉, 不往天上飞。

2.（）我们坚持改革开放, 道路（）越走越宽。

3.这种地板砖（）坚固, （）美观。

4.（）我们走到哪儿, （）不会忘记培养我们的小学老师。

5、妈妈（）吃多少苦, （）不会动摇她供我上大学的念头。

6.妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。

7、（）我没有去学校, （）我生病了。

8、小姑娘（）收拾东西, （）用结结巴巴的英语问我。

9、今天我们把教室打扫得干干净净, （）累了一点, （）感到很快乐。

10、（）你的学习再好, （）不能骄傲。

11.小战士（）被敌人活活打死, （）说出军队的秘密。

小学语文：1—6年级关联词知识点整理（附练习题及答案）关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。

在小学语文中，这也是学习的重点。

必须要掌握。

一、关联词知识点1.并列句各分句间的关系是平行并列的如：“这衣裳既漂亮，又大方。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……2.承接句各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3.递进句分句间是进一层的关系如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。

”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4.选择句各分句列出几种情况，从中选出一种如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……5.转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6.因果句分句间是原因和结果的关系如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7.假设句一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。

”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……8.条件句一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。

小学语文关联词练习100题及答案我们〔与其〕把轮船停在港口，〔不如〕冒着狂风暴雨前进。

〔只有〕从小学好本领，〔才〕更好地为国家建设出力。

鲁迅〔不仅〕是伟大的文学家，〔还〕是伟大的思想家和革命家。

〔尽管〕今天下雨了，我们〔还是〕要去探望李老师。

因为〕长城是那样雄伟壮丽，〔所以〕吸引了很多游客。

一滴水〔虽然〕很小很小，〔但是〕无数滴水聚集起来，就可以形成江河湖海。

7．如果〕我们现在不好好学习，将来〔就〕不能担当起建设祖国的重任。

8．很多同学在实践中体会到，〔只要〕多读多写，作文〔就〕会有进步。

9．〔无论〕困难有多大，我们〔都〕能克服。

〔因为〕他热情地为同学们效劳，〔所以〕受到同学们的好评。

11．〔如果〕你容许找小兰一起去看画展，〔就〕应该准时去找他。

12．刘胡兰〔宁可〕牺牲自己的生命，〔也不〕说出党的机密。

13．我〔虽然〕知道这件事情，〔但是〕并不了解事情的全过程。

14．〔要么〕你去，〔要么〕他去，总得有一个人去。

15．他〔宁可〕牺牲自己，〔也不〕暴露党的组织。

16．同学们〔一边〕走着，〔一边〕谈论着。

17．〔不管〕是什么人，谁向我们指出〔都〕行。

18．小李在学习上〔之所以〕有这么好的成绩，〔是因为〕他平时刻苦学习的结果。

119．〔不管〕风浪再大，我〔都〕要把你送过河去。

20．王老师〔不但〕关心我们的学习，〔而且〕关心我们的身体。

21．〔只要〕多读多练，〔就〕会提高作文水平。

22．我们的教室〔不但〕宽敞〔而且〕明亮。

23．现在我们的生活水平〔虽然〕有了提高，〔但是〕还要注意节约。

24．〔如果〕没有老师的耐心教育和帮助，我〔就〕不会有这么大的进步。

25．〔虽然〕芦花村的孩子们几乎都会凫水，〔但是〕能像雨来游得这么好的却没有几个。

26．〔只要〕人人都献出一点爱，世界〔就〕会变成美好的人间。

27．〔不管〕走到天涯海角，我〔都〕不会忘记自己的祖国。

28．凡卡〔宁可〕在城里受罪，〔也不〕回到乡下爷爷那里去。

29．邱少云〔宁可〕牺牲自己，〔也不〕暴露潜伏部队。