版式设计、原则、形 完整思想
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第一章版式设计的原则一、主题鲜明突出版式设计的最终目的是使版面产生清晰的条理性,用悦目的组织来更好地突出主题,达成最佳的诉求效果。
它有助于增强读者对版面的注意,增进对内容的理解。
要使版面获得良好的诱导力,鲜明地突出诉求主题,可以通过版面的空间层次、主从关系、视觉秩序及彼此间的逻辑条理性的把握与运用来达到。
( 1 )按照主从关系的顺序,使放大的主体形象成为视觉中心,以此来表达主题思想。
( 2 )将文案中多种信息作整体编排设计,有助于主体形象的建立。
( 3 )在主体形象四周增加空白量,使被强调的主体形象更加鲜明突出。
图1 、图2 、图3 ,放大的产品形象充斥版面,显得强烈而突出。
图4 ,在大量的文字版面中,主体形象在空白空间的衬托下,显得强烈而突出。
图5 ,将儿童形象放大,直接用儿童体态语言作诉求,生动含蓄地表达儿童对时装的喜好。
图6 、图7 ,一个具有理性的椅子,一个充满量感的沙发,当听到“CIRA ”的声音,便翩翩起舞。
将文案和音响整体组织,为“起舞者”提供更多空间。
二、形式与内容统一版式设计所追求的完美形式必须符合主题的思想内容,这是版式设计的前提。
只讲完美的表现形式而脱离内容,或者只求内容而缺乏艺术的表现,版式设计都会变得空洞和刻板,也就会失去版式设计的意义。
只有将二者统一,设计者首先深人领会其主题的思想精神,再融合自己的思想感情,找到一个符合两者的完美表现形式,版式设计才会体现出它独具的分量和特有的价值。
图8 、图9 ,文字在线框外呈波纹式的动势编排。
形式紧扣主题,曲线充满情调,有如话外音的感觉。
图10 ,尽显健美的男士,双拳的作用力与夹在大标题字间的小文字相映成趣,并成同一视线的倾斜排列,体现了设计师在创意及编排上的独具匠心。
图11 ,产品品牌的宣传诉求。
文案介绍了头盔的材料、工艺性能及用途;图像紧紧围绕产品用途来表现,如修路、建桥等。
图像的表现以独特、新颖的形式穿插于字栏间,形式。
图12 、图13 ,电脑工作使用的手势,背部的促销广告。
《版式设计》教案一、教学内容本节课的教学内容来自教材《版式设计》的第四章,主要内容包括:版式设计的基本原则、版式设计的构成要素、版式设计的技巧和方法。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握版式设计的基本原则和构成要素。
2. 培养学生运用版式设计技巧和方法进行创意设计的能力。
3. 提高学生审美观念和审美能力。
三、教学难点与重点重点:版式设计的基本原则、构成要素和技巧方法。
难点:如何运用版式设计技巧进行创意设计。
四、教具与学具准备教具:PPT、设计实例、设计软件。
学具:笔记本、彩笔、设计软件。
五、教学过程1. 实践情景引入:展示一些优秀的版式设计案例,让学生感受版式设计在实际应用中的重要性。
2. 基本原则讲解:介绍版式设计的基本原则,如对比原则、重复原则、对齐原则等。
3. 构成要素讲解:讲解版式设计的构成要素,如文字、图片、颜色、布局等。
4. 技巧和方法讲解:介绍版式设计的技巧和方法,如运用网格系统、字体搭配、间距调整等。
5. 实例分析:分析一些经典的版式设计案例,让学生了解如何运用所学知识进行实际设计。
6. 随堂练习:让学生运用所学知识,进行简单的版式设计练习。
7. 作品展示与评价:展示学生的设计作品,互相评价,教师进行点评和指导。
六、板书设计板书设计主要包括版式设计的基本原则、构成要素和技巧方法。
七、作业设计1. 作业题目:运用所学知识,设计一份杂志封面。
答案:杂志封面应包含、副、图片、颜色、布局等构成要素,运用对比原则、重复原则、对齐原则等基本原则,以及字体搭配、间距调整等技巧方法。
2. 作业题目:分析一篇报纸文章的版式设计,阐述其优点和不足。
答案:报纸文章的版式设计应注重、副、段落、图片、颜色、布局等构成要素的搭配,运用对比原则、重复原则、对齐原则等基本原则,以及字体搭配、间距调整等技巧方法。
优点可以是版式清晰、阅读顺畅等,不足可以是布局不合理、颜色搭配不协调等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课学生掌握了版式设计的基本原则、构成要素和技巧方法,能够在实际设计中运用所学知识,但在创意设计方面还需加强。
版式设计的原则版式设计是指在文本内容的基础上,通过合理的排版和设计,使得文本更加易读、易懂,同时也更加美观、有吸引力。
一个好的版式设计不仅可以有效地展示出文本内容的重点,还能够提高读者的阅读体验。
下面我们就来具体介绍一下版式设计的原则。
1. 简洁明了:版式设计的第一原则是要保持简洁明了。
不仅仅是在内容的表达上,也包括在版面的设计上要保持简洁和清晰。
不要在版面上过度使用各种装饰,也不要过多地使用花哨的字体和颜色,注意版面的整体感觉应该是清爽简洁。
2. 重点突出:在版面设计中,要特别强调文章的重点部分,吸引读者的注意力,让读者很容易地获取到最重要的信息。
可以适当利用高亮、加粗、斜体、下划线等方式突出重点。
3. 适度留白:适度合理的留白是版式设计的重要原则之一。
在版面设计中,适当的留白可以改善版面的整体视觉效果,增加内容较高的部分的影响力,使得版面看起来更加通透,清新自然。
4. 排版规整:在版面设计中,排版规整是非常重要的。
一定要保证每一份内容的段落间距、行间距、字间距的距离都统一、合理,这样不仅使得版面看起来更加舒适,也可以使得读者更容易地区分不同的内容段落。
5. 色彩搭配:应用恰当的色彩,可以使得版面看起来更加生动有趣。
不过也要注意不要使用过多的颜色,尽量保证色彩的搭配简约大方。
6. 字体搭配:合理的字体搭配可以增加版面的视觉美感,提高内容的表现能力。
不过也要注意不要过多地变换字体,统一一种字体在版面中应用也是不错的选择。
7. 图文搭配:文字和图片在版面设计中要有机结合,因为图片可以更加直观地表达和说明某些内容,这样可以使得读者更容易理解内容,记忆更加深刻。
以上就是版式设计的几个原则,每一个方面都非常重要,都要尽量做到最好。
只有这样,才能够做出一个好的版式设计。
《版式设计》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校美术类艺术设计与制作专业必修的一门专业核心课程,是在《构成基础》《图形创意》《艺术设计专业软件应用》等课程基础上,开设的一门理论与实践相结合的专业课程,其任务是让学生掌握版面整体布局和图文编排的基础知识和基本技能,为后续专业方向课程的学习奠定基础。
二、学时与学分72学时,4学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人根本任务要求,突出核心素养、必备品格和关键能力,兼顾中高职课程衔接,高度融合图文编排方法与运用的知识技能学习和职业精神培养。
1.依据《中等职业学校美术类艺术设计与制作专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质、职业能力,按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,突出图文编排技巧和应用能力的培养,结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念,确定本课程目标。
2.根据“中等职业学校美术类艺术设计与制作专业‘工作任务与职业能力’分析表”,依据课程目标和视觉传达设计人员、室内装饰设计师、家用纺织品设计师(助理)等岗位需求,围绕版面整体形式设计和图文编排的关键能力,反映文化创意设计行业工作的实际,体现科学性、适用性原则,确定本课程内容。
3.以“版面视觉要素的归纳设计、版面整体布局设计、版面视觉流程和栅格系统设计及图文编排设计”为主线,设置模块和教学单元,将版式设计的基础知识、基本技能和职业素养有机融入,遵循学生认知规律,结合学生的生活经验,序化教学内容。
四、课程目标学生通过学习本课程,掌握版式设计的原理、方法、原则等专业知识与技能,能进行版面整体布局和图文编排设计,养成规范的操作习惯,确立良好的职业道德和职业情感。
1.了解版式设计的发展历程,掌握版式设计原理、流程和形式法则,能对版式设计作品进行赏析。
2.知晓影响版面的视觉要素,能选取适合的视觉要素,对版面进行整体布局和图文编排。
3.了解视觉流程在版式中的重要性,体会版面视觉流程,能运用版面栅格系统进行整体布局。
1.简体与纯真性版面内容完好,次序感强,会加强视觉成效,并且版面编排的构造简短,视觉整体性就越强,视觉冲击力就越强。
精练、简短、、纯真其实不是简单、单一,而是将内容进行概括,整合地、集中精华地表达,是更直接了然的表述。
2.对称与均衡对称是事物中同样或相像形式要素之间相当的组合关系。
基本形式分为完好对称和相像对称两种形式,主假如以一条基准线为对称的形式,有左右对称、上下对称、对角线对称等形式。
这是一种简短明确的视觉形式,是人类初期艺术创作中最初发现和运用的。
做树脂发光字,找xx 蜜蜂标牌!均衡主要指画面中的文字、图形、色彩在面积大小上的视觉均衡,是较为灵巧的均衡方式。
相关于对称来说更拥有灵巧协调的美感,是重视于视觉心理上量感的均衡协调。
如在传统书法绘画中,书法文字内容与路款或许绘画内容与落款和红色印章所形成的响应关系。
3.对照与调解对照是将作品中的图片文字或许色彩的对峙要素突出地在版面中表现出来。
对照有助于更鲜亮地表达事物的特点,进而达到激烈突出的视觉成效,给人留下深刻的印象。
大于小,黑与白,艳与灰,冷与暖,疏与密等对照形式的运用都是为了主题的突出、醒目。
做 xx 产品,找 xx 蜜蜂标牌!调解指作品中文字图片和色彩之间互相联系进而形成协调一致。
经过文字的字体、种类、大小、形状与色块间的协调一致以及文字与图片色彩的协调组成元素之间的整体协调。
4.比率1 / 2比率原指事物的整体与局部、局部与局部之间的关系。
在版面设计中的比率是指文字图片色彩面积之间的局部与整体的面积分派关系。
各部分之间比率的大小取决于内容的主次关系,作为要点的内容,无论文字或图片在比率的据有率上都会相应增添和突出。
切割指对整体版面进行等形切割、等量切割或自由切割。
相应地将各部分内容的层次关系明确表达给读者。
2 / 2。
版式设计有哪些基本原则
版式设计是指在设计中对页面布局、排版、字体、颜色等元素进行组合和调整,以达到最佳的视觉效果和用户体验。
在进行版式设计时,需要遵循一些基本原则,以确保设计的效果和质量。
版式设计需要考虑页面的整体布局。
页面布局应该合理、清晰,能够让用户快速地找到所需信息。
在进行布局设计时,需要考虑页面的结构、内容和功能,以及用户的使用习惯和需求。
同时,还需要注意页面的空白区域,避免过度拥挤或过于空旷。
版式设计需要注意字体的选择和排版。
字体的选择应该符合页面的主题和风格,同时也需要考虑字体的易读性和美观性。
在排版时,需要注意字体的大小、颜色、行距和字距等因素,以确保文字的清晰易读。
版式设计还需要考虑颜色的运用。
颜色的选择应该符合页面的主题和风格,同时也需要考虑颜色的搭配和对比度。
在运用颜色时,需要注意色彩的饱和度、明度和色调,以及颜色的情感和文化含义。
版式设计需要考虑用户体验。
设计应该以用户为中心,考虑用户的需求和使用习惯,以提供最佳的用户体验。
在进行设计时,需要注意页面的易用性、可访问性和响应速度等因素,以确保用户能够快速、方便地获取所需信息。
版式设计的基本原则包括页面布局、字体排版、颜色运用和用户体
验等方面。
在进行设计时,需要综合考虑这些因素,以达到最佳的设计效果和用户体验。
版式设计排版知识点总结一、版式设计的概念及重要性1. 版式设计是对文字、图片、版面空白等元素进行组合和排列,以达到视觉传达和艺术表达的目的。
2. 版式设计在印刷品、网页等视觉传达媒介中具有重要作用,能够影响读者的视觉感受和阅读体验,甚至影响对内容的理解和反应。
3. 版式设计的优劣直接关系到作品的美感、可读性、有效传达信息的能力等方面,因而版式设计在设计过程中的重要性不可忽视。
二、版式设计的基本原则1. 对齐原则:版式设计中的文字和图片应该在版面上按照一定的规则进行对齐,以保持整体的协调统一和稳定感。
2. 间距原则:版式设计中的文字、图片等元素之间的间距应该合理、均匀,以保持版面整洁统一,并能有效的引导读者的目光。
3. 色彩原则:色彩在版式设计中起到引导读者眼球、产生情感共鸣等重要作用,因此色彩的选择要尽量符合设计的整体风格和视觉传达的需求。
4. 图文搭配原则:文字与图片的搭配是版式设计中的重要因素,设计师需要根据内容和版面的需求来做出合适的图文搭配,使版面更有吸引力和表现力。
三、版式设计中的排版技巧1. 文字排版技巧:包括字体选择、字号调整、行间距、字距等,能够明确表达内容并保持版面整洁清晰。
2. 图片排版技巧:包括图片尺寸、分布、对比度、色彩搭配等,能够使图片更加引人注目并与文字有效结合。
3. 版面结构设计:包括栏目分割、内容组织、版面布局等,能够使版面结构清晰、有序,有助于读者获取信息。
四、版式设计中的常见错误及修正方法1. 过度设计:过分追求花哨效果,导致版面杂乱不堪,应当简化设计,突出主题。
2. 字体搭配不合理:字体不搭配或者字体过多过杂,应当根据内容和风格进行合理的字体搭配。
3. 图文不协调:图片与文字搭配不合理,应当注重二者之间的协调与配合。
五、版式设计在不同媒介中的应用1. 印刷品版式设计:印刷品包括书籍、报纸、杂志、宣传单页等,版式设计在其中能够有效的传达信息和吸引读者。
2. 网页版式设计:网页版式设计直接关系到用户的浏览体验和信息获取,需要注重内容组织、页面布局、配色等因素。
版式的设计原则
版式的设计原则有以下几点:
1. 对齐原则:文字、图像和其他元素应该在页面上对齐,以增强页面的统一感和整体性。
2. 对比原则:通过对比不同的元素,如颜色、大小、形状和纹理等,来增强版式的可读性和视觉吸引力。
3. 重复原则:重复使用相同的颜色、字体、形状或其他元素,以增强页面的统一感和一致性。
4. 色彩原则:选择恰当的颜色搭配,以增强版式的情绪表达和视觉效果。
5. 字体原则:选择合适的字体,并确保字体的大小、颜色和间距等都符合版式设计的要求。
6. 留白原则:合理利用页面空白部分,以增强版式的清晰度和可读性。
7. 简洁原则:尽量简化版式中的元素和内容,以使信息更加清晰和易于理解。
8. 顺序原则:按照读者阅读的顺序,合理布置版式中的元素和内容,以提供良好的阅读体验。
9. 平衡原则:通过合理分配元素和内容的位置和比例,来实现版式的平衡和稳定感。
10. 重点突出原则:通过合理使用颜色、大小、形状和位置等元素,来突出版式中的关键信息和重要内容。
版式设计什么是版式设计、原则、形完整思想版式设计是现代设计艺术的重要组成部分,是视觉传达的重要手段,表面上看,它是一种关于编排的学问;实际上,它不仅是一种技能,更实现了技术与艺术的高度统一。
版式设计可以说是现代设计者所必备的基本功之一。
1. 什么是版式设计所谓版式设计,就是在版面上,将有限的视觉元素进行有机的排列组合。
将理性思维,个性化地表现出来;一种具有个人风格和艺术特色的视觉传送方式。
传达信息的同时,也产生感官上的美感。
版式设计的范围,涉及到报纸、刊物、书籍(画册)、产品样本、挂历、招贴画、唱片封套和网页页面等平面设计各个领域.2. 原则1. 思想性与单一性排版设计本身并不是目的,设计是为了更好地传播客户信息的手段。
设计师以往中意自我陶醉于个人风格以及与主题不相符的字体和图形中,这往往是造成设计平庸失败的主要原因。
2. 艺术性与装饰性为了使排版设计更好地为版面内容服务,寻求合乎情理的版面视觉语言则显得非常重要,也是达到最佳诉求的体现。
构思立意是设计的第一步,也是设计作品中所进行的思维活动。
主题明确后,版面构图布局和表现形式等则成为版面设计艺术的核心,也是一个艰难的创作过程。
怎样才能达到意新、形美、变化而又统一,并具有审美情趣,这就要取决于设计者文化的涵养。
所以说,排版设计是对设计者的思想境界、艺术修养、技术知识的全面检验。
版面的装饰因素是由文字、图形、色彩等通过点、线、面的组合与排列构成的,并采用夸张、比喻、象征的手法来体现视觉效果,既美化了版面,又提高了传达信息的功能。
装饰是运用审美特征构造出来的。
不同类型的版面的信息,具有不同方式的装饰形式,它不仅起着排除其他、突出版面信息的作用,而且又能使读者从中获得美的享受3. 趣味性与独创性排版设计中的趣味性,主要是指形式的情趣。
这是一种活泼性的版面视觉语言。
如果版面本无多少精彩的内容,就要靠制造趣味取胜,这也是在构思中调动了艺术手段所起的作用。
版面充满趣味性,使传媒信息如虎添翼,起到了画龙点睛的传神功力,从而更吸引人,打动人。
成年人对书籍版式设计的需求版式设计的原则(1)美学原则:版式是一种形式美,它就象绘画一样,也是由点、线、面所组成。
版面中的字是“点”,文字排列成行就是“线”,按一定规律组合起来的“字行”就是“面”。
除文字以外,图书中的插图、表格、各级标题、书眉、脚注以及扉页、序文、目录、索引、版权甚至白页,把它们按美学原则配置整合起来,就能树立起独特的书刊艺术美学形象。
(2)科学性原则:①从生理角度讲:版式设计最基本的一条,就是使人们阅读方便、舒适。
人的视觉最大纵向角从上视55°到下视65°,横向向外能看到90°,向内能看到60°。
所以,横排本优于直排本。
横排本的行长一般以80~100mm为适,超过120mm时,阅读速度会下降。
因此,32开本的书版心都控制在这一范围内。
16开的杂志一般排成双栏或三栏。
②从心理角度讲:版面的排列与分割和版面的中心点有关。
版面的中心点有两个:一个是几何中心,它在纵横中轴线的交会处。
一个为视觉中心,它比几何中心高1/10左右。
版面重心的安排影响整个版面的稳定。
我国图书版面习惯天头大于地脚,这是由古籍版本的传统发展而来的。
但是在标题的安排上,仍遵循视觉中心这一规律。
如一面上仅有卷、篇的顺序和名称,往往安放在版心居中偏上的位置。
版面上各个不同的部位,给人的视觉效果也不尽相同,横排书上方的左侧,直排书上方的右侧,均为视觉的焦点,是最先引起人们注意的部位。
③黄金分割率:取近似值为1∶0.618。
图书的开本、版面的分割都在应用这个规律。
如:大32开本的外观尺寸203mm :140mm = 1:0.689,最接近黄金分割率。
所以,大32开本的长乘宽的比例看起来最舒服。
版式设计的原则(1)开本的大小开本的大小需要根据书刊的不同情况来确定,一般插图较大、插图较多的稿子,如建筑、机械类图书和期刊类刊物可用16开本。
经典著作、理论书籍、各类词典和高等院校教材,篇幅较多,可用787×1092mm的16开或850×1168mm的大32开本。
版式设计什么是版式设计、原则、形完整思想版式设计是现代设计艺术的重要组成部分,是视觉传达的重要手段,表面上看,它是一种关于编排的学问;实际上,它不仅是一种技能,更实现了技术与艺术的高度统一。
版式设计可以说是现代设计者所必备的基本功之一。
1.什么是版式设计所谓版式设计,就是在版面上,将有限的视觉元素进行有机的排列组合。
将理性思维,个性化地表现出来;一种具有个人风格和艺术特色的视觉传送方式。
传达信息的同时,也产生感官上的美感。
版式设计的范围,涉及到报纸、刊物、书籍(画册)、产品样本、挂历、招贴画、唱片封套和网页页面等平面设计各个领域.2.原则1.思想性与单一性排版设计本身并不是目的,设计是为了更好地传播客户信息的手段。
设计师以往中意自我陶醉于个人风格以及与主题不相符的字体和图形中,这往往是造成设计平庸失败的主要原因。
2.艺术性与装饰性为了使排版设计更好地为版面内容服务,寻求合乎情理的版面视觉语言则显得非常重要,也是达到最佳诉求的体现。
构思立意是设计的第一步,也是设计作品中所进行的思维活动。
主题明确后,版面构图布局和表现形式等则成为版面设计艺术的核心,也是一个艰难的创作过程。
怎样才能达到意新、形美、变化而又统一,并具有审美情趣,这就要取决于设计者文化的涵养。
所以说,排版设计是对设计者的思想境界、艺术修养、技术知识的全面检验。
版面的装饰因素是由文字、图形、色彩等通过点、线、面的组合与排列构成的,并采用夸张、比喻、象征的手法来体现视觉效果,既美化了版面,又提高了传达信息的功能。
装饰是运用审美特征构造出来的。
不同类型的版面的信息,具有不同方式的装饰形式,它不仅起着排除其他、突出版面信息的作用,而且又能使读者从中获得美的享受。
3.趣味性与独创性排版设计中的趣味性,主要是指形式的情趣。
这是一种活泼性的版面视觉语言。
如果版面本无多少精彩的内容,就要靠制造趣味取胜,这也是在构思中调动了艺术手段所起的作用。
版面充满趣味性,使传媒信息如虎添翼,起到了画龙点睛的传神功力,从而更吸引人,打动人。
趣味性可采用寓意、幽默和抒情等表现手法来获得。
独创性原则实质上是突出个性化特征的原则。
鲜明的个性,是排版设计的创意灵魂。
试想,一个版面多是单一化与概念化的大同小异,人云亦云,可想而知,它的记忆度有多少?更谈不上出奇制胜。
因此,要敢于思考,敢于别出心裁,敢于独树一帜,在排版设计中多一点个性而少一些共性,多一点独创性而少一点一般性,才能羸得消费者的青睐。
4.整体性与协调性排版设计是传播信息的桥梁,所追求的完美形式必须符合主题的思想内容,这是排版设计的根基。
只讲表现形式而忽略内容,或只求内容而缺乏艺术表现,版面都是不成功的。
只有把形式与内容合理地统一,强化整体布局,才能取得版面构成中独特的社会和艺术价值,才能解决设计应说什么、对谁说和怎样说的问题。
强调版面的协调性原则,也就是强化版面各种编排要素在版面中的结构以及色彩上的关联性。
通过版面的文、图间的整体组合与协调性的编排,使版面具有秩序美、条理美,从而获得更好的视觉效果。
形式与原理1.重复与交错在排版设计中,不断重复使用的基本形或线,它们的形状、大小、方向都是相同的。
重复使设计产生安定、整齐、规律的统一。
但重复构成的视觉感受有时容易显的呆板、平淡、缺乏趣味性的变化,故此,我们在版面中可安排一些交错与重叠,打破版面呆板、平淡的格局。
2.节奏与韵律节奏与韵律来自于音乐概念,正如歌德所言:“美丽属于韵律。
”韵律被现代排版设计所吸收。
节奏是按照一定的条理、秩序、重复连续地排列,形成一种律动形式。
它有等距离的连续,也有渐变、大小、长短,明暗、形状、高低等的排列构成。
在节奏中注入美的因素和情感--个性化,就有了韵律,韵律就好比是音乐中的旋律,不但有节奏更有情调,它能增强版面的感染力,开阔艺术的表现力。
3.对称与均衡两个同一形的并列与均齐,实际上就是最简单的对称形式。
对称是同等同量的平衡。
对称的形式有以中轴线为轴心的左右对称;以水平线为基准的上下对称和以对称点为源的放射对称;还有以对称面出发的反转形式。
其特点是稳定、庄严、整齐、秩序、安宁、沉静。
4.对比与调和对比是差异性的强调,对比的因素存在于相同或相异的性质之间。
也就是把相对的两要素互相比较之下,产生大小、明暗、黑白、强弱、粗细、疏密、高低、远近、硬软、直曲、浓淡、动静、锐钝、轻重的对比,对比的最基本要素是显示主从关系和统一变化的效果。
调和是指适合、舒适、安定、统一,是近似性的强调,使两者或两者以上的要素相互具有共性。
对比与调和是相辅相成的。
在版面构成中,一般事例版面宜调和,局部版面宜对比。
5.比例与适度比例是形的整体与部分以及部分与部分之间数量的一种比率。
比例又是一种用几何语言和数比词汇表现现代生活和现代科学技术的抽象艺术形式。
成功的排版设计,首先取决于良好的比例:等差数列、等比数列、黄金比等。
黄金比能求得最大限度的河蟹,使版面被分割的不同部分产生相互联系。
适度是版面的整体与局部与人的生理或习性的某些特定标准之间的大小关系,也就是排版要从视觉上适合读者的视觉心理。
比例与适度,通常具有秩序、明朗的特性,予人一种清新、自然的新感觉。
6.变异与秩序变异是规律的突破,是一种在整体效果中的局部突变。
这一突变之异,往往就是整个版面最具动感、最引人关注的焦点,也是其含义延伸或转折的始端,变异的形式有规律的转移、规律的变异,可依据大小、方向、形状的不同来构成特异效果。
秩序美是排版设计的灵魂:它是一种组织美的编排,能体现版面的科学性和条理性。
由于版面是由文字、图形、线条等组成,尤其要求版面具有清晰明了的视觉秩序美。
构成秩序美的原理有对称、均衡、比例、韵律、多样统一等。
在秩序美中溶入变异之构成,可使版面获得一种活动的效果。
7.虚实与留白中国传统美学上有“计白守黑”这一说法。
就是指编排的内容是“黑”,也就是实体,斤斤计较的却是虚实的“白”,也可为细弱的文字、图形或色彩,这要根据内容而定。
留白则是版中未放置任何图文的空间,它是“虚”的特殊表现手法。
其形式、大小、比例、决定着版面的质量。
留白的感觉是一种轻松,最大的作用是引人注意。
在排版设计中,巧妙地留白,讲究空白之美,是为了更好地衬托主题,集中视线和造成版面的空间层次。
8.变化与统一变化与统一是形式美的总法则,是对立统一规律在版面构成上的应用。
两者完美结合,是版面构成最根本的要求,也是艺术表现力的因素之一。
变化是一种智慧、想象的表现,是强调种种因素中的差异性方面,造成视觉上的跳跃。
统一是强调物质和形式中种种因素的一致性方面,最能使版面达到统一的方法是保持版面的构成要素要少一些,而组合的形式却要丰富些。
统一的手法可借助均衡、调和、秩序等形式法则。
版式的基本类型骨格型、满版型、上下分割型、左右分割型、中轴型、曲线型、倾斜型、对称型、重心型、三角型、并置型、自由型和四角型等13种。
1骨格型规范的、理性的分割方法。
常见的骨格有-竖向通栏、双栏、三栏和四栏等。
一般以竖向分栏为多。
图片和文字的编排上,严格按照骨格比例进行编排配置,给人以严谨、河蟹、理性的美。
骨格经过相互混合后的版式,既理性有条理,又活泼而具有弹性。
2满版型版面以图像充满整版,主要以图像为诉示,视觉传达直观而强烈。
文字配置压置在上下、左右或中部(边部和中心)的图像上。
满版型,给人大方、舒展的感觉。
是商品广告常用的形式。
3上下分割型整个版面分成上下两部分,在上半部或下半部配置图片(可以是单幅或多幅),另一部分则配置文字。
图片部分感性而有活力,而文字则理性而静止。
4左右分割型整个版面分割为左右两部分,分别配置文字和图片。
左右两部分形成强弱对比时,造成视觉心理的不平衡。
这仅是视觉习惯(左右对称)上的问题,不如上下分割型的视觉流程自然。
如果将分割线虚化处理,或用文字左右重复穿插,左右图与文会变得自然河蟹。
5中轴型将图形作水平方向或垂直方向排列,文字配置在上下或左右。
水平排列的版面,给人稳定、安静、平和与含蓄之感。
垂直排列的版面,给人强烈的动感。
6曲线型图片和文字,排列成曲线,产生韵律与节奏的感觉。
7倾斜型版面主体形象或多幅图像作倾斜编排,造成版面强烈的动感和不稳定因素,引人注目。
8对称型对称的版式,给人稳定、理性、理性的感受。
对称分为-绝对对称和相对对称。
一般多采用相对对称手法,以避免过于严谨。
对称一般以左右对称居多。
9重心型重心型版式产生视觉焦点,使其更加突出。
有三种类型直接以独立而轮廓分明的形象占据版面中心。
向心-视觉元素向版面中心聚拢的运动。
离心-犹如石子投入水中,产生一圈向外扩散的弧线的运动。
10三角型在圆形、矩形、三角形等基本图形中,正三角形(金字塔形)最具有安全稳定因素。
11并置型将相同或不同的图片作大小相同而位置不同的重复排列。
并置构成的版面有比较、解说的意味,给予原本复杂喧闹的版面以秩序、安静、调和与节奏感。
12自由型无规律的、随意的编排构成。
有活泼、轻快的感觉。
13四角型版面四角以及连接四角的对角线结构上编排图形。
给人严谨、规范的感觉。
基本元素点、线、面是构成视觉的空间的基本元素,也是排版设计上的主要语言。
排版设计实际上就是如何经营好点、线、面。
不管版面的内容与形式如何复杂,但最终可以简化到点、线、面上来。
在平面设计家眼里,世上万物都可归纳为点、线、面、一个字母、一个页码数、可以理解为一个点;一行文字、一行空白,均可理解为一条线;数行文字与一片空白,则可理解为面。
它们相互依存,相互作用,组合出各种各样的形态,构建成一个个千变万化的全新版面。
1.点在版面上的构成点的感觉是相对的,它是由形状,方向、大小、位置等形式构成的。
这种聚散的排列与组合,带给人们不同的心理感应。
点可以成为画龙点睛之“点”,和其他视觉设计要素相比,形成画面的中心,也可以和其他形态组合,起着平衡画面轻重,填补一定的空间,点缀和活跃画面气氛的作用;还可以组合起来,成为一种肌理或其他要素,衬托画面主体。
2.线在版面上的构成线游离于点与形之间,具有位置、长度、宽度、方向、形状和性格。
直线和曲线是决定版面形象的基本要素。
每一种线都有它自己独特的个性与情感存在着。
将各种不同的线运用到版面设计中去,就会获得各种不同的效果。
所以说,设计者能善于运用它,就等于拥有一个最得力的工具。
线从理论上讲,是点的发展和延伸。
线的性质在编排设计中是多样性的。
在许多应用性的设计中,文字构成的线,往往占据着画面的主要位置,成为设计者处理的主要对象。
线也可以构成各种装饰要素,以及各种形态的外轮廓,它们起着界定、分隔画面各种形象的作用。
作为设计要素,线在设计中的影响力大于点。
线要求在视觉上占有更大的空间,它们的延伸带来了一种动势。
线可以串联各种视觉要素,可以分割画面和图像文字,可以使画面充满动感,也可以在最大程度上稳定画面。