第四小学家庭教育实践活动方案

2024学年小学家庭教育工作计划一、学校与家庭的紧密联系学校和家庭是孩子成长中最重要的两个环境，通过加强学校与家庭的联系，可以更好地促进孩子的全面发展。

为此，我们将采取以下措施：1.建立家校联系群，每周至少一次发布家校互动活动，包括家庭作业、学校通知、家长会等信息，让家长随时了解孩子在学校的学习和生活情况。

2.定期举行家长会，邀请家长来校与教师面对面交流，共同探讨如何更好地教育孩子，提供家长与教师互动的机会。

3.组织家庭参观活动，邀请家长参观学校，并向家长介绍学校的教育理念、教学环境和师资力量，增进家长对学校的了解。

4.开设家长培训课程，通过举办家长培训班，提供相关教育知识和育儿技巧，提高家长的教育水平。

二、家庭教育活动的开展家庭教育是孩子成长中不可或缺的一环，通过家庭教育的开展，可以培养孩子的良好品德和健康的生活习惯。

为此，我们将开展以下家庭教育活动：1.组织家庭讲座，邀请专家学者就家庭教育相关话题进行讲座，包括亲子沟通、家庭情感、学习方法等，为家长提供实用的育儿知识和教育指导。

2.开展亲子活动，举办亲子运动会、亲子游园等活动，增进家长和孩子之间的互动和沟通，提高亲子关系。

3.倡导家庭阅读，通过开展家庭阅读活动，培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，提高综合素质。

4.组织家庭实践活动，鼓励家长与孩子一起参与社会志愿服务活动、农田劳作等，培养孩子的社会责任感和实践能力。

三、家庭教育指导手册的编写为了帮助家长更好地进行家庭教育，我们将编写家庭教育指导手册，提供实用的教育方法和育儿技巧。

具体工作如下：1.调研收集相关资料，搜集各方面的家庭教育经验和方法，包括亲子沟通、家庭情感、学习方法等。

2.撰写家庭教育指导手册，根据搜集的资料和实践经验，结合学校的特点和家长的需求，编写适合的教育指导手册。

3.印制发放家庭教育指导手册，将手册发放给学校的家长，提供实用的教育指导和育儿方法。

四、家庭教育意见收集与反馈为了了解家长的需求和意见，我们将定期进行家庭教育意见收集与反馈工作，具体措施如下：1.定期组织家长座谈会，邀请家长来校与教师进行面对面交流，听取家长的意见和建议。

一、创建背景社会的飞速发展促进了学校的发展。

学校的发展离不开社会环境,尤其离不开学生家长对学校的关心和支持。

然而,近年来,随着社会经济成分、组织成分、物质利益、就业方式日益多样化,人们的社会联系、社会流动日益频繁,各种大众传媒、精神文化产品对家庭的影响不断增强,由此带来了未成年人教育的选择性、差异性明显增加,家庭成员之间的思维方式、道德水准、价值取向、文化的需求也呈现多元化态势,家长学校的建设面临着对象覆盖难、方法奏效难、效果实现难的问题,特别是近几年麻城城市圈的扩大,城区人口增长越来越多,市民对教育的需求越来越大,对教师的要求越来越严,对孩子的期望越来越高,加之独生子女的增多,进城务工的农民工子女和留守儿童的增多,造成班额越来越大,学生越来越难教,使老师的精神压力、工作压力越来越大,有的教师产生了职业倦怠,觉得现在的书难教,家长难缠;而有些家长只顾自己挣钱,把教育孩子完全推给了学校;也有些家长对学校教育十分挑剔,稍有意见就在公众场合或网站上发泄不满,攻击老师、攻击教育,既有损教师尊严、又有损教育形象,极大地影响了素质教育的进程,不利于学生的健康成长。

为了进一步深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,全国妇联、教育部《关于进一步加强家庭教育的意见》和《关于全国家长学校工作的指导意见》等文件精神,充分发挥家庭在未成年人思想道德建设中的重要作用,帮助家长更新家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,引导帮助家长树立正确的人生观、亲情观,提高家长学校的办学水平,促进学校与家庭、社会的沟通,从而优化教育环境,培育出思想高尚、充满活力和创造力的时代新人,我校专门就新形势下如何提高家长学校办学有效性进行探索和实践,想闯出一条具有二小特色的“目标统一,家校共育”的家长学校工作之路。

二、特色介绍赵村小学家长学校十余年一直在努力建设自我。

回顾十余年的办学历程,家长学校在上级关工委的指导下,在全校师生员工和家长们的共同努力下,克难奋进,积极探索办学路子,围绕“家校融通、共育共进”的思路,成立了赵村小学家长学校的组织机构,制定了各项规章制度,开展了形式多样的培训、交流活动,学校在办学模式上坚持了“六定六建”,“六定”即:定期召开家长会、定期举办家长培训班、定期家访、定期举行家长及社会人士座谈会、定期以书信的形式向家长通报情况、定期举行亲子活动;“六建”即:建立“网上家长学校”、建立“家校联系卡”、建立“家长信箱”、建立“校长接待日”、建立“家长开放日”制度、建立“留守儿童心灵驿站”,达到了“十有”,即:有机构、有制度、有教室、有教师、有教材、有培训、有经费、有计划、有总结、有活动、有档案。

家庭教育活动实施方案1. 前言在当今社会，越来越多的家庭发现家庭教育的重要性。

为了让孩子们养成好的习惯和增强自信心，许多家庭开始实施家庭教育活动。

本文将介绍一些有效的家庭教育活动实施方案，希望对家庭教育有所帮助。

2. 实施方案2.1 家庭游戏在家庭教育过程中，家庭游戏是最常见的一种形式，可以增强家庭成员之间的联系和互动。

此外，家庭游戏还能够训练孩子的思维能力，培养他们的合作精神和团队意识。

具体操作方法：1.确定家庭成员参与人数，确定游戏规则；2.选择适合家庭成员年龄的游戏；3.定期组织家庭游戏，营造家庭的欢乐氛围。

2.2 家庭共读家庭共读是一种成功的家庭教育方式，可以提供生动的教育经验，增强家庭成员之间的关系，激发孩子的阅读兴趣和增强他们的语言表达能力。

具体操作方法：1.确定参与人数和共读时间；2.选择适合家庭成员阅读的书籍和材料；3.每天安排30分钟家庭读书时间；4.讨论并分享每个家庭成员的读书心得和感受。

2.3 家务分工家务分工让孩子们了解生活和家庭的重要性，培养他们的责任感和自理能力，家庭成员之间的沟通和协调也更加紧密。

具体操作方法：1.制定家务分工表，每位家庭成员要有自己的分工；2.严格执行分工，将家务管理纳入日常生活习惯中；3.鼓励孩子们掌握生活技能，如做饭、收拾房间等。

3. 结束语本文介绍的家庭教育活动实施方案，是树立家庭责任感和培养家庭成员组织能力和提高孩子的社交能力的最佳方式。

每一项方案都可以通过一定的时间规划和变通，满足家庭成员之间的感情需求，也能够提高孩子的自我意识和发展创造性思维。

我们希望这些方案能为广大家庭带来帮助，让我们的孩子们健康快乐成长。

“我爱我家”综合实践活动方案五（3）班一、活动名称：我爱我家二、活动背景：新课程标准指出“培养学生鲜明的社会责任性和健全的人格等是各学科的主要目标之一；语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣”。

对于现在的小学生来说，在家都是饭来张口，衣来伸手，时时处处都以自我为中心。

家长们也都心疼孩子，对他们的要求百依百顺，导致很多孩子心中没有爱和亲情。

本次活动旨在让小皇帝或小公主们体会父母养育的艰辛，学会爱家长，爱同学，乃至我们美丽的大家庭，唤回那失去的童真。

三、活动内容：现在的学生大多是独生子，小公主、小少爷自居者甚多，他们认为父母的关爱是应该的，作父母的理当为他们服务。

从来就不体贴父母，关心父母，甚至于把父母的关爱当作一种负担，厌烦、不在意者甚多。

借此活动，对学生进行爱家、爱父母，珍爱父母的叮咛、父母的关爱等教育是十分有意的。

在师生共同的探讨下产生的研究专题有“家庭成员小档案”、“我家的变化”、“我为父母做件事”、“我对爸爸妈妈有多少了解”、“我来当一回爸爸妈妈”。

活动专题确立后分四个步骤进行活动的开展（1）由学生根据自己确定的专题，自主设计活动方案，并在小组或全班相互交流，教师作适当的指导，这里包括具体内容、设计活动、开展形式、安排实施进程，选择活动的方式等。

（2）开展活动。

这是综合实践活动的实施阶段。

学生根据自己的方案采用各种不同的方法进行专题研究性学习。

（3）在家体验做父母，为父母做一件事。

（4）总结评价，逐步培养学生善于反思和总结的意识。

以学生自我评价为主，开展讨论与评价，多种评价方式并存，重在评价研究活动展开得如何？是否能清楚地表达感受与体会？指导教师以改进学生的学习方式，促进学生的发展为目的，充分肯定学生的成绩，激发学生进一步探究学习的积极性。

四、活动时间：九月至十二月五、活动目标：1．培养孩子对亲情的感悟力；唤醒孩子心中的爱。

2．锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识。

3．美化自己的家，提升自己的审美能力。

小学开展家务活动实施方案一、背景介绍家务活动是培养孩子独立生活能力和责任感的重要途径，也是学校教育的重要内容之一。

为了让学生在家庭中更好地参与家务活动，培养他们的家庭责任感和独立生活能力，我们制定了小学开展家务活动的实施方案。

二、目标1. 培养学生的家庭责任感，让他们明白家务活动对家庭的重要性；2. 培养学生的独立生活能力，让他们学会自理；3. 增强学生的团队合作意识，让他们懂得在家庭中分工合作。

三、具体措施1. 制定家务活动计划根据学生的年龄和能力，制定家务活动计划，明确每个学生需要承担的家务内容和责任，确保任务合理分配。

2. 家庭责任感教育在班级和家庭中开展家庭责任感教育活动，让学生了解家务活动对家庭的重要性，引导他们主动参与家务活动，树立正确的家庭观念。

3. 实施家务活动在学校和家庭中组织开展家务活动，如打扫卫生、整理书包、洗碗等，让学生在实践中学会家务技能，培养他们的独立生活能力。

4. 团队合作通过家务活动，培养学生的团队合作意识，让他们在家庭中学会分工合作，互相帮助，共同完成家务任务。

四、实施步骤1. 制定家务活动计划，明确责任分工；2. 开展家庭责任感教育活动，引导学生树立正确的家庭观念；3. 在学校和家庭中组织开展家务活动，让学生在实践中学会家务技能；4. 培养学生的团队合作意识，让他们在家庭中学会分工合作，互相帮助。

五、评估与总结对家务活动的实施效果进行评估，总结经验，不断改进家务活动实施方案，提高学生参与家务活动的积极性和效果。

六、结语通过开展家务活动，我们旨在培养学生的家庭责任感和独立生活能力，让他们在家庭中更好地融入，学会关爱家庭，培养团队合作意识，为他们的成长打下良好的基础。

希望全体师生和家长能共同参与，共同努力，让我们的孩子在家庭中茁壮成长。

2024年家庭教育大班活动方案一、活动目标1. 促进家庭和谐与幸福：通过开展家庭教育大班活动，增进家庭成员之间的沟通与理解，促进家庭和谐与幸福氛围的建立。

2. 提高家长的育儿能力：通过专业的讲座、培训和互动交流等方式，提高家长的育儿知识和育儿技能，增强家长的育儿能力。

3. 增强孩子们的自主学习能力：通过游戏、手工制作、科学实验等亲子活动，培养孩子们的自主学习能力，激发他们的学习兴趣和创造力。

4. 建立良好的家庭教育氛围：通过组织家庭亲子活动、阅读分享会等，营造良好的家庭教育氛围，培养孩子们的良好行为习惯和价值观念。

二、活动内容1. 专家讲座与互动交流- 邀请教育专家进行讲座，分享家庭教育的理念和方法，引导家长正确对待孩子的成长与教育。

- 安排专家与家长的互动交流环节，解答家长的育儿难题，提供个性化的育儿指导和建议。

2. 亲子游戏大赛- 组织亲子游戏比赛，促进家庭成员之间的互动与合作。

- 设计多种游戏形式，如趣味接龙、拔河比赛、盲人接力等，增加游戏的趣味性和互动性。

3. 亲子手工制作- 组织亲子手工制作工坊，引导家长和孩子一起动手制作手工艺品。

- 鼓励孩子们发挥创造力，从设计到材料选择再到实际制作，培养孩子们的动手能力和创造力。

4. 亲子科学实验- 邀请专业的科学教育机构合作，组织亲子科学实验室活动。

- 让孩子们亲自参与科学实验，通过观察和实践，培养他们的科学思维和实验能力。

5. 家庭亲子健身操- 安排家庭亲子健身操活动，通过音乐与动作的结合，引导家长和孩子一起锻炼身体。

- 通过亲子健身操，增进家庭成员之间的感情，提高身体素质，促进健康成长。

6. 阅读分享会- 组织家庭阅读分享会，鼓励家长和孩子一起分享自己喜欢的图书和阅读体验。

- 通过分享会，激发孩子们的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯和独立思考能力。

7. 家庭义工活动- 协助当地社区组织家庭义工活动，鼓励家庭成员参与社区服务。

- 通过参与家庭义工活动，培养孩子们的社会责任感和公益意识，促进他们的全面发展。

小学家务劳动我能行综合实践活动方案一、活动目的家务劳动是一种对小学生生活能力培养起着重要作用的综合实践活动。

通过参与家务劳动，培养小学生坚持做事、勤奋努力的意识和习惯，提高他们的实际动手操作能力，增强家庭责任感、团队协作精神，培养他们分担家庭劳动的意愿和能力。

二、活动内容1. 家务劳动知识教育：向学生讲解家务劳动的含义、重要性和意义，向他们传授常见家务劳动的方法和技巧。

2. 家务劳动项目：选择适合小学生参与的家务劳动项目，让学生亲身体验。

3. 家务劳动实践：组织学生在家庭中实践家务劳动，要求学生根据自己的年龄和能力，主动承担家庭劳动任务。

4. 手工制作：利用课余时间组织学生进行家具、玩具等的手工制作，培养他们的动手能力和创造力。

三、活动步骤第一阶段：家务劳动活动知识教育1. 制定活动计划：在教师的指导下，制定家务劳动活动的计划，确定活动的时间、内容和目标。

2. 家务劳动知识讲解：在班级中进行家务劳动知识讲解，包括家务劳动的定义、家务劳动对个人和家庭的意义、常见家务劳动项目的介绍等。

通过图片、视频等形式，让学生更直观地理解家务劳动的内容。

3. 学生讨论交流：组织学生进行小组讨论，讨论家务劳动的好处和困难，让学生理解家庭劳动的重要性和必要性。

第二阶段：家务劳动项目体验1. 家务劳动项目选择：选择适合小学生参与的家务劳动项目，如整理书架、打扫房间、洗碗、擦桌子等。

根据学生的年龄和能力，确定每位学生应承担的家务劳动任务。

2. 实地体验：组织学生参观家庭，学习家务劳动项目的操作方法和技巧。

通过实地体验，让学生更加深入地了解家务劳动的实际情况，并培养他们的动手能力。

3. 班级实践活动：在班级中组织学生进行家务劳动的实践活动，学生根据自己的年龄和能力，主动参与并承担家庭劳动任务。

第三阶段：手工制作活动1. 材料准备：准备适合小学生手工制作的材料，如纸板、颜料、剪刀等。

2. 制作教学：教师向学生演示手工制作的过程和步骤，讲解操作方法和注意事项。

2023小学家校共育活动方案模板（7篇）2023小学家校共育活动方案模板篇1为了加强家庭与学校之间的双向沟通，营造家长、教师和学生之间互动的教育氛围，完善学校、家庭、社会三位一体的整体教育网络，形成教育合力，结合《莞城中心小学家校委员会章程》及本班具体实际，经本班家校委员会全体委员协商讨论，特制定本计划：一、工作宗旨团结全班学生家长，密切学校与家庭、家庭之间的联系，充分发挥家长资源，使学校教育与家庭教育有机结合，切实提高学生素质。

二、完善机构、明确分工正、副委员长负责本班家校委员会全面协调工作及与学校、学校家委会的沟通工作，叶婉如协助委员长负责家委会全面协调及财务工作，叶丽华负责完善班级各类信息收集与传达工作，容凯文、邓杰帆负责外出活动的联系与组织工作，班主任负责协助家委会的各项工作的开展，确保家委会各项工作顺利推进。

全体家委会成员之间协调合作，共同献计献策，并发挥自身优势，为班级家委会的各项工作提供相关资源的支持。

三、建立家校之间、家长之间沟通网络1.通过采集家长信息、整理班级通讯录、建立班级QQ群、班级公共邮箱、完善班级短信平台来增强家校之间、家长之间的沟通，实现有资源共分享、有经验共交流、有问题共协商、有困难共解决，形成班级教育的合力。

2.发挥家委会优势，建立班级联络小组家委会每位成员负责联络班级部分家长，确保家长意见、建议及家委会工作等信息上传下达快捷、方便。

四、组织开展专题教育讲座本学期，将发挥家委会优势，通过开展环保知识讲座、体育知识讲座、卫生知识讲座等专题教育讲座，拓展教育广度、为学校教育作有益补充，以提高学生的环保意识、健康意识。

五、组织各种活动，提高班级凝聚力通过组织亲子运动会、参观、旅游等相关亲子活动，增进学生间的友谊及家长间的沟通，提高班级凝聚力，形成良好的班级文化。

让学生在快乐活动的同时，也能学到知识、发展能力、受到教育。

活动范围采取由小到大的原则，即先从家委会活动再到联络小组活动再到全班集体活动。

小学“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，家庭教育的重要性日益凸显。

然而，在物质条件日益优渥的今天，许多家长忽视了对孩子的品德教育，导致一些小学生出现了诸如自私、任性、缺乏责任感等不良行为。

为了帮助小学生树立正确的人生观、价值观，扣好人生第一粒扣子，我们特此开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。

二、活动目标1. 提高小学生对社会主义核心价值观的认识，帮助他们树立正确的人生观、价值观。

2. 培养小学生良好的道德品质和行为习惯，增强他们的社会责任感。

3. 增进家长与孩子之间的沟通与理解，形成家庭、学校、社会共同参与的教育格局。

4. 提高教师德育工作的针对性和实效性，推动学校德育工作创新发展。

三、活动内容1. 开展主题班会：组织小学生围绕“扣好人生第一粒扣子”的主题，开展班会活动，引导学生思考如何树立正确的人生观、价值观。

2. 举办家庭教育讲座：邀请专家为家长授课，分享家庭教育经验，引导家长关注孩子的品德教育，树立正确的教育观念。

3. 开展实践活动：组织小学生参加志愿服务活动、社会实践活动等，培养他们的社会责任感和实践能力。

4. 举办征文比赛：鼓励小学生撰写关于“扣好人生第一粒扣子”的作文，表达自己对人生观、价值观的理解和感悟。

5. 开展德育课题研究：鼓励教师开展德育课题研究，探索小学生德育工作的新方法、新途径。

四、活动步骤1. 筹备阶段：成立活动筹备组，制定活动方案，明确活动目标、内容、步骤和责任人。

2. 宣传阶段：通过校园广播、宣传栏、家长会等形式，广泛宣传本次活动的重要性和意义。

3. 实施阶段：按照活动方案，分阶段开展主题班会、家庭教育讲座、实践活动、征文比赛等。

4. 总结阶段：对本次活动进行总结，评选优秀组织奖、优秀家长奖、优秀学生奖等，推广活动成果。

五、活动保障1. 组织保障：成立活动领导小组，负责活动的组织实施、协调和监督。