作业精细化管理的方案及办法
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作业队精细化管理方案一、管理目标。
咱们作业队要像一台精密的机器一样,每个零件(队员)都能发挥最大效能,高效、高质量地完成各项任务,还得让大家干得舒心,赚得开心。
二、人员管理。
1. 角色明确。
就像踢足球,每个人都得知道自己是前锋、中场还是后卫。
在作业队里,队长是教练兼队长,要清楚每个队员的特长和职责。
比如说,力气大的兄弟负责重体力活,手巧心细的就干精细的技术活。
建立一个队员特长和职责的小本本,新任务来了,翻翻小本本,直接安排最合适的人上。
2. 培训与成长。
咱们不能让队员一直吃老本,得时不时给大家“充电”。
定期搞些内部培训,让技术好的队员当小老师,分享经验。
比如老张焊接技术一流,就让他给大家讲讲焊接的小窍门。
鼓励队员参加外部培训或者学习新技能,要是能拿到相关证书,作业队给奖励,就像打游戏升级了给装备一样。
3. 激励机制。
干得好就得有奖励,不能让兄弟们白辛苦。
除了基本工资,设立一些奖金项目,像月度最佳队员奖、任务超额完成奖之类的。
奖励不一定都是钱,可以是实用的东西,比如好的工具套装、防护用品,或者是额外的休假天数。
这样大家就会更有动力,争着当先进。
三、作业流程管理。
1. 流程梳理。
把咱们作业队的每个工作流程都画出来,就像画地图一样。
从接到任务开始,到最后的验收,每个环节都要清清楚楚。
比如说,一项工程要先勘测、再设计、然后施工、最后检查,每个大环节下面还有小环节,都要详细标注。
把流程图贴在办公室和作业现场显眼的地方,让每个队员都能看到,这样就不会有人迷糊,不知道下一步该干啥。
2. 过程控制。
在作业过程中,设立一些检查点。
就像跑步比赛中的补给站一样,到了检查点就停下来看看工作做得咋样。
如果发现问题,及时调整,不能等到最后才发现出了大篓子。
队长要多到现场转转,不能老坐在办公室。
看到队员做得好的地方,当场表扬;发现问题,也当场指出来,马上解决。
四、设备与物资管理。
1. 设备维护。
设备就是咱们作业队的武器,得好好爱护。
精细化管理⽅案(通⽤8篇)精细化管理⽅案(通⽤8篇) 为了确保事情或⼯作科学有序进⾏,就常常需要事先准备⽅案,⽅案是为某⼀⾏动所制定的具体⾏动实施办法细则、步骤和安排等。
⽅案应该怎么制定呢?下⾯是⼩编收集整理的精细化管理⽅案,供⼤家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
精细化管理⽅案篇1 精细化管理⼯作是集团公司在基础管理达标、管理提升活动之后推动的⼜⼀项重要⼯作,是当前和未来⼀段时间内推⾏的管理⽅向。
推⾏精细化管理的核⼼是夯实企业管理基础,不断提升管理⽔平和核⼼竞争⼒,使管理⼯作更加标准化、规范化、专业化、程序化和系统化。
为了确保精细化管理⼯作有序推进,取得成效,特制定本实施⽅案。
⼀、指导思想 紧密围绕集团公司“建设世界⼀流矿业公司”愿景⽬标,通过夯实基础⼯作,细化⼯作流程,实现⽬标激励,运⽤体系管理⼯具,实现制度化、流程化,通过信息载体,以制度检查、考核为切⼊点,强⼒推进精细化管理,切实提⾼企业执⾏⼒。
⼆、⼯作主题 公司开展精细化管理的主题是定位精确、流程明晰、程序具体、持续改进、细化责任、创建⼀流。
三、基本原则 按照集团公司精细化实施⽅案精神,公司在推动精细化管理过程中要坚持五项原则: ⼀是转变观念,坚持长期推动。
精细化管理⼯作的核⼼是“精、准、细、实”。
要想使企业精细化⼯作达到集团公司精细化管理要求,必须运⽤精细化管理理念和管理技术,通过提升员⼯素质,加强企业内部控制,强化协作管理,坚持长期推动,持续改进,⽅可在整体上提升企业整体效益,从⽽达到“精、准、细、实”。
⼆是关注细节,把握核⼼内涵。
精细化管理的本质在于对战略和⽬标进⾏分解细化和责任落实,这就要求我们能够准确把握宋鑫总经理在精细化管理启动视频会讲话中提出的“五精四细”精细化管理核⼼内涵,深化理解并⽤以指导⼯作。
通过精细化管理⼯作的开展最终实现企业的战略规划能有效地贯彻到每个细节、环节并发挥作⽤,成为提升企业整体执⾏⼒的⼀个重要途径。
达万高速公路DW07合同段精细化管理实施方案为响应达万公司的“安全、环保、舒适、和谐、耐久、节约”的精细化管理精神,促进四川省高速公路建设又好又快发展,深入贯彻落实公路建设新理念,进一步提高公路建设管理和工程质量水平,实现公路建设项目管理科学化、规范化、精细化。
结合本项目的实际情况,制定了本标段的公路项目建设精细化管理实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导,全面贯彻落实“安全、环保、和谐、耐用、节约”的公路建设新理念,以公路建设的法律法规、标准规范为依据,推行整体项目管理精细化,最终实现公路建设又好又快发展。
精细化管理的内涵是:精确定位,精益求精,细化目标,量化考核。
“精确定位”是指对每个单位、部门和岗位的职能职责都要规范清晰、有机衔接;“精益求精”是要求对待工作标准高、要求严,做到尽善尽美;“细化目标”是指以任务进行层层分解,指标落实到人;“量化考核”是指考核时,做到定量准确,考核及时,奖惩兑现。
精细化管理的核心和灵魂是:持续改进,不断创新,追求永无止境。
精细化管理有三大原则:1、注重细节;2、立足专业;3、科学量化。
只有做到这三点,才能使精细化管理落实到位。
二、精细化管理目标本次活动以“质量更可靠、工程更耐久、设施更完善、群众更满意”为目标,实现“质量、安全、进度、费用”的和谐统一,以“确保安全生产”为核心,以“推行精细化管理”为手段,全面落实建设新理念,加大前期工作力度,提高施工技术水平,推行精细化管理,加强施工安全管理,规范公路建设市场行为,进一步提升公路建设管理与技术水平。
三、活动范围本次活动开展范围为达万高速公路DW07合同段公路建设项目。
四、精细化管理组织机构五、活动重点内容项目实施阶段精细化管理包括“三项建设”精细化:组织机构、规章制度、责任体系;“四项控制”精细化:质量、安全、进度、造价;“六项管理”精细化:廉政建设、人员培训、科技创新、信用评价、信息化和沟通协调;最终考核精细化。
盘点作业管理办法范本作业管理是保证学生学习进度和质量的重要手段,通过合理的作业安排和管理方法,可以提高学生的学习效果和兴趣,促进他们的全面发展。
下面是一个作业管理办法的范本,供参考:一、学校对作业管理的基本要求1. 明确作业的目标和要求:每次布置作业时,教师应明确作业的目标和要求,让学生清楚地知道他们应该做什么和如何做。
2. 与教学内容相符:作业应与上课内容相符,既对学生的知识和技能进行巩固和扩展,又能提高学生的思维和创新能力。
3. 考虑学生的学习能力和个体差异:教师应根据学生的学习能力和个体差异,合理安排作业的难度和量,确保每个学生都能够完成作业。
4. 合理安排作业的时间:作业应合理安排时间,避免让学生剥夺其他重要活动的时间,如休息、户外运动和社交活动。
5. 审查和批改作业:教师应及时审核和批改学生的作业,给予及时的反馈和指导,帮助学生及时纠正错误和提高学习效果。
二、教师作业管理的具体方法1. 作业布置:教师在布置作业时应明确作业的内容、要求和截止日期,并向学生解释作业的意义和重要性。
2. 作业提示:教师可以通过课堂讲解或课后沟通的方式,提供作业的相关提示和解题思路,帮助学生理解和完成作业。
3. 作业记录:教师可以记录学生的作业完成情况,包括完成时间、质量和反馈。
这有助于监控学生的学习进度和了解他们的学习情况。
4. 作业批改:教师需要及时批改学生的作业,并给予具体、准确的评价和建议。
批改作业时,应注重学生的进步和潜力,积极鼓励和肯定他们的努力和成绩。
5. 作业反馈:教师可以通过个别面谈、班级讨论或书面反馈等方式,与学生分享他们的作业成绩和评价结果,并针对性地提出改进意见和建议。
6. 作业复习:教师可以在布置新作业之前,对上次作业的重要内容进行复习和讲解,巩固学生的知识和技能,帮助他们建立自信和成功感。
三、学生作业管理的具体方法1. 作业安排:学生需要根据教师的要求和时间表,合理安排作业的完成时间,避免拖延和临时抱佛脚。
精细管理措施7篇【第1篇】x通风队精细化管理措施为了全面提升班组整体管理水平,强化班组安全管理,牢固树立安全就是增收的观念,努力推行精细化管理,加强班组生产经营管理,确保班组安全生产。
一、精细化管理目标1、加强班组现场管理,确保安全生产。
2、合理组织班组生产,确保班组生产质量、工作质量。
3、强化以班组为核心的成本核算,加强材料控制,提高劳动生产率。
二、精细化管理措施(一)安全管理1、牢固树立“安全第一”的思想,努力提高员工自主保安意识。
细抓责任制落实,做到责任细化分解层层落实。
加强班组制度落实,充分发挥工班长的作用,形成一级对一级负责的责任保证体系,有效地保证安全生产。
2、班组员工必须经过安全培训合格才能上岗,严格执行安全规章制度,必须严格按照《煤矿安全规程》、《煤矿工人技术操作规程》、《本质安全管理体系考核标准》及相关规定,做到一工程一措施,一工程一验收。
3、班组员工每天上岗前必须在队会议室参加班前会,班前会必须严格按照“2208”模式召开,班前会必须进行危险源辨识、“三个一”培训等活动,传达集团公司、公司的会议精神及各类文件,学习安全措施。
4、工班长必须跟班在现场。
在班组工作中每一道工序必须按照质量标准施工,必须严格按照操作规程进行操作,上标准岗,干标准活。
在重点工序必须有领导跟班到现场,解决问题在现场,施工完毕后,队领导组织有关人员进行工程验收,施工质量必须要达到质量标准化标准。
5、加强现场管理,加强对班组中作业人员的监管,加大工班长巡查力度,杜绝不安全行为,每班进行隐患排除并及时排除各类安全隐患。
6、工班长加强班组中作业人员的现场安全教育,重点是现场操作、应知应会、现场急就、风险评估和安全工作程序的培训教育,并对班组员工的安全绩效进行动态考核。
7、加强现场文明生产。
各班组通过整理、整顿、清扫、清洁改善作业环境,保证通道畅通,合理布置现场材料,规范员工作业行为,营造一个整洁、明快、舒适的工作环境。
精细化管理工作方案鉴于全厂的电气设备整改已布入尾声,今后的工作重点应放在运行维护上来,为确实保彰电气设备的运转率,保证电气设备的维护和检修的质量,得以保障和降低设备的故障率,需对设备的巡检,维护检修、劳动纪律等加以规范,并建立奖罚机制,加以促进员工对工作的责任感和对工作积极性、创造力,最大的挖掘出员工的内在潜力。
一、倒班人员将从新调整,以保证设备维护的质量和效率。
二、设备维护检修的质量和设备维护检修的效率将做为评定个人每月业务水平的一个标准并将和工资挂钩作为绩效工资。
三、为提高个人的业务水平和技术能力,激励个人学习的兴趣,每月将进行一次技术比拼来激励员工和恒定个人当月的基础工资。
比拼分基础知识和实际处理故障的能力,考核后按成绩分甲、乙、丙、丁、次丁五级。
四、基础工资按五级分配,甲级乙级奖丙级不奖不罚丁级次丁级罚将在原基础工资的基础上进行二次调整。
五、劳动纪律(迟到早退无故脱岗)1.迟到10分者考核____元,迟到20分者考核____元,迟到20分以后考核____元迟到30分考核全天工资,一月内有____次迟到者将考核当月工资,当月工资下调____%-____%,如有过之者加倍考核。
2.无故早退脱岗者:(1)班长被发现早退一次考核____元,当月工资下调____%-____%(2)发现早退一次考核____元,班长连代____元,当月工资下调____%-____%。
(3)员无故脱岗、两小时者考核____元,班长连带考核____元,班长脱岗加倍,当班人员无故脱岗早退期间如发生事故班长承担连带责任,脱岗人员按情节加倍考核,班长无故脱岗早退期间如发生事故考核加倍,事态严重的加重,如不在上列者按情况考核。
(4)需要换班或请假的必须先请示班长,班长同意后在相上请示逐级请示,请假考核当班全部工资。
五、出勤率每月的出勤也加入工资考核将与奖金挂钩。
1.对工作的积极性也计入工资考核。
____个人月工资:绩效工资(分出勤率技术能力)加基础工资(分劳动纪律工作积极性责任感)3.每日巡检的质量和效率将和技效工资挂钩,每日如果巡检不到位导致设备发生故障者每次考核____元.片区负责人____元并连带片区总负责人____元。
作业精细化管理的方案及办法一、目标设定1.明确作业的目标和要求。
根据作业的性质和要求,明确作业的目标,包括完成时间、质量、成本等方面的要求。
2.确定作业的关键指标。
根据作业的特点,确定关键指标,如周期时间、绩效指标、错误率等,以作为评估作业效果的依据。
二、组织实施1.制定作业流程和标准操作规程。
根据作业的特点,制定作业流程和标准操作规程,明确每个步骤的工作内容、工作顺序和质量要求。
2.合理分工和协同配合。
根据作业的要求,合理划分工作岗位和职责,并建立良好的沟通和协调机制,确保各个环节协同配合,减少冲突和重复工作。
3.培训和提高员工能力。
通过培训和学习,提高员工的专业知识和技能水平,增强他们对作业的理解和掌握,以更好地完成作业任务。
4.采用信息化管理系统。
利用信息技术,建立作业管理系统,实现对作业过程的实时监控和数据分析,提供决策支持和问题解决的依据。
三、监控评估1.建立作业绩效指标体系。
根据作业目标和关键指标,建立绩效评估体系,包括对周期时间、绩效指标、错误率等进行监控和评估,及时发现问题并采取相应措施。
2.定期进行作业评估和改进。
定期对作业进行评估,评估包括作业效率、质量、员工满意度等方面,分析问题原因,并采取改进措施,提高作业效果和员工满意度。
3.实施持续改进。
根据评估结果,不断优化作业流程和标准操作规程,推动作业精细化管理的持续改进,提高作业效率和质量。
以上是一个作业精细化管理方案的例子,可以根据具体的作业情况进行调整和补充。
在实际应用中,需要根据具体的作业特点和需求,综合考虑人、物、财、法、管等多方面的因素,进行细致化管理,以提高作业效果和员工满意度。
小学精细化管理实施方案
小学精细化管理实施方案可以包括以下几个方面的内容:
1.目标确定:明确小学精细化管理的目标,如提高学生学习成绩、培养学生的综合素
质等。
2.资源配置:对小学的资源进行合理配置,包括人力资源、物质资源和财务资源。
制
定具体的资源分配计划,确保资源的合理利用和最大化的效益。
3.教师队伍建设:加强对小学教师队伍的培训和管理,提高教师的教育教学水平和专
业素养。
建立健全小学教师考核和激励机制,激发教师的工作热情和创造力。
4.教学管理:加强对小学教学过程的管理,包括制定详细的教学计划、组织教学活动、评估教学效果等。
建立教学管理平台,方便教师进行教学资源和教学进度的管理。
5.学生管理:制定学生管理制度,明确学生的权利和义务,营造良好的学习氛围。
建
立学生档案管理系统,全面了解学生的学习和生活情况,及时进行干预和帮助。
6.家长合作:积极与家长进行沟通和合作,建立家校联系机制。
通过家长会、家长培
训等方式,提高家长的参与度和对学校工作的理解和支持。
7.质量评估:建立小学精细化管理的质量评估体系,对学校的管理工作进行定期评估
和改进。
根据评估结果,及时调整管理策略和行动计划。
8.持续改进:小学精细化管理是一个不断改进的过程,需要不断总结经验和教训,进
一步提升管理水平和效能。
定期召开管理经验交流会议,分享成功的管理经验和案例,推动管理工作的不断创新和发展。
公司“精细化管理”实施方案1第2页理制度、岗位责任制、操作规程及相关考核办法入手,进行现状分析诊断,提出精细化管理的具体要求和推行计划,确定重点,分步实施。
第二阶段:组织实施阶段(5月1日至11月30日)1、明确部门职责,完善工作流程在现有工作流程的基础上,继续完善、总结内部工作流程。
工作流程应以框图的形式进行绘制,并配以流程说明,从各项任务或工作事项的启动、工作顺序、过程控制、结果评价等细节形成连续的“流水线”,把各岗位紧密衔接起来,实现无缝管理。
2、规范管理程序,制定管理标准科学的管理制度,是精细化管理的基础工作。
各部门应从完善管理制度、岗位责任制、操作规程及相关考核办法入手,采用管理流程、管理表单或数据图表的形式将制度和标准落实到每个岗位、每道工序、每项工作、每个动作,实现量化考核,做到人人、事事、时时、处处有标准、有监督,全面提高岗位作业水平。
3、量化细化各项指标,开展对标基准分析要加强对管理工作及生产环节的把控,以数据统计为基础,加强安全生产、资产经营、成本管理及劳动生产率等各项指标数据的积累统计,同国内外先进同行业进行基准分析,找出本企业各项指标与标杆企业指标的差距,分析差距产生的原因,提出缩小差距的具体行动计划、方案及改进措施,进行严格控制和跟踪结果,定期衡量、评估达到改进程度,强化过程管理,实现对指标数据的可控在控。
4、改进提升,提高效率改进贯穿于精细化管理的全过程,定期开展全面总结,开展“回头看”工作,对推行过程中存在的问题进行分析整改,并对各小组开展情况进行综合评价,实现赶、学、超的飞跃。
5、以5S管理为基础,加强现场精细化管理通过5S管理的深入开展,抓好整理、整顿、清扫、清洁、素养5个方面日常工作,培养员工的“精细”意识,养成良好的工作习惯,提高工作效率,营造企业核心竞争力。
第三阶段:循环改善,巩固深化阶段按照精益求精、持续改进的要求,对活动形成的规章制度、管理体系、信息系统等成果进行巩固和深化,使活动常态化,把工作精细化作为企业员工的价值观,形成素养。
精细化管理整改措施篇一:精细化管理措施第一章总则为了提高本项目施工管理和工程质量水平,促进施工管理的科学化、规范化和精细化,结合工程的实际情况,**标段精细化管理实施采取如下措施。
第二章组织机构及工作职责一、组织机构成立由项目经理任组长,项目部相关部门负责同志参加的**标段精细化管理工作小组”(以下简称工作小组)。
项目经理总体协调,负责指导本项目精细化管理工作的开展,总结交流和推广成功经验,组织检查、考评及总结等工作。
共设计划合同组、工程管理组、安全管理组、综合办公组。
工作小组负责实施精细化管理工作,对成功经验进行总结交流和推广。
二、工作职责为切实做好精细化管理的工作,项目部各部门进行明确分工。
项目经理总体协调,负责指导本项目精细化管理工作的开展,总结交流和推广成功经验,组织检查、考评及总结等工作。
计划合同组负责对工程施工成本、施工计划精细化管理工作。
工程管理组负责对现场施工技术质量精细化工作的管理。
安全管理组负责对工程安全精细化管理检查。
综合办公组负责宣传报道,廉正建设工作。
三、检查制度项目部每月组织一次检查。
第三章工程概述一、概况1、工程概述**。
2、工程目标2.1质量目标严格按照《公路工程质量检验评定标准》和《公路工程竣(交)工验收办法》进行质量评定和验收,交工验收阶段:分项工程合格率100%,合同段工程质量评分大于90分;竣工验收阶段:单位工程优良率90%以上,合同段工程质量鉴定得分高于90分,质量等级优良。
2.2安全目标千人轻伤率4?,千人重伤率0.0?,千人死亡率0?,重大机械事故0案次/年,重大火灾事故及火灾伤亡事故0案次/年,急性中毒事故和严重职业病0案次/年。
安全管理规范,资料齐全,安全考核达业主要求。
2.3环境目标防尘降燥,保持水土,污染物排放达标,最大限度节约能源,最大限度让业主满意。
2.4工期目标总工期36个月;其中路桥工程32个月。
根据本标段施工项目、工程量、合同工期要求和现场实际情况等特点,施工总体安排实行见缝插针、合理安排施工顺序,形成平行流水作业,合理组织、加强管理,加快施工进度。
精细化管理方案(精选9篇)篇1:精细化管理方案为开创我局科学发展新局面,全面提升企业管理水平,早日实现企强民富的宏伟目标,经局研究决定,在全局范围内广泛开展“管理提升年”活动。
为确保活动顺利开展,取得预期成效,特制定本活动方案。
一、指导思想以科学发展观为统领,以集团“三六九八”战略为依托,围绕“二二五一”发展战略,着力解决制约企业管理的突出问题和薄弱环节,认真落实具体有效的工作措施和制度安排,进一步促进企业管理水平提档升级,夺取20某某年各项工作的全面胜利!二、工作目标要确保实现局职代会确定的全局营业性收入和利润指标的完成,木材产量完成12万m3,中纤板产量完成5.5万m3,为创达人造板厂提供原料7.43万吨,木材售价达到1470元/m3以上,主要产品产销率达到99%以上。
在岗员工工资年均增长15%以上。
全年无重大森林火灾、无重大工业火灾、安全生产事故不超标。
三、主要工作任务和措施(一)加强内控制度建设,提升制度执行力1、全面梳理现有管理制度。
要按照有效、管用、实用、可操作的原则,对原有的制度进行汇编。
并按照“缺什么,补什么,什么不适应,就调整完善什么”的原则,有针对性地补充完善相关制度,做到凡事都要有制度,凡是制度就必须严格执行,凡是执行的就要严格考核,凡是考核了就要奖罚兑现,形成特色的严格管理,严格要求,严格考核的制度管理机制。
此项工作由企业管理部牵头,机关各部室配合,并于“五一”前完成。
2、认真贯彻落实各项管理制度。
坚持依法、遵规、履程,用制度管人、管事,将权力运作约束在法律、政策和制度框架之内。
要采取刚性措施,增强管理制度的约束力,确保制度落实到生产、经营和管理的每个环节,实现量化考核,做到人人、事事、时时、处处有标准、有考核,全面提高工作水平。
此项工作由企业管理部负责,机关各部室配合。
(二)抓好两大主业生产,确保经济效益最大化1、木材生产方面:主责部门和单位要提早做好伐区踏查、调查设计、伐区拨交等项工作,调度室要协调好,林场、汽运处、贮木场要搞好联动,确保上、中、下三大流水作业有机衔接,实现木材生产效益最大化。
精准作业实施方案
首先,我们需要对作业进行充分的调研和分析,包括作业的性质、要求、时间、人力、物力等各方面的情况进行全面了解。
在此基础上,我们要制定详细的实施计划,明确每个环节的具体任务和责任人,确保每个环节都有明确的目标和时间节点。
其次,要合理分配资源,包括人力、物力和时间等资源的合理配置,确保作业
能够高效地进行。
在资源分配的过程中,要根据实际情况进行灵活调整,确保资源的最大化利用,避免资源的浪费和闲置。
再次,要加强对作业实施过程的监督和管理,建立健全的监督机制,及时发现
和解决问题,确保作业的顺利进行。
在监督和管理过程中,要注重团队的沟通和协作,确保每个环节都能够有序进行,避免因为单个环节的失误而导致整个作业的失败。
最后,要及时总结和反馈,对作业实施过程进行及时的总结和反馈,发现问题
及时改进,确保下次作业能够更加顺利地进行。
在总结和反馈的过程中,要注重经验的积累和传承,形成良好的作业实施机制,提高作业实施的效率和质量。
综上所述,精准作业实施方案的制定和执行是确保作业顺利完成的关键。
只有
通过科学合理的规划和安排,合理分配资源,加强监督和管理,及时总结和反馈,才能确保作业能够按时、按质完成,达到预期的效果。
希望大家能够认真贯彻落实精准作业实施方案,确保作业的顺利进行。
生产作业精细化管理制度一、总则(一)为贯彻落实公司生产管理目标,提高生产效率和产品质量,保障生产安全,特制定生产作业精细化管理制度。
(二)本制度适用于公司生产作业的全过程管理,包括生产计划、原料采购、生产调度、生产作业、产品质量控制、设备维护等环节。
(三)各级生产管理人员及生产作业人员应当严格遵守本制度的各项规定,确保生产作业的精细化管理。
二、生产计划管理(一)公司设立生产计划部门,负责制定生产计划,并根据市场需求和销售情况进行调整,确保生产计划的合理性和可行性。
(二)各部门应当根据生产计划及时准确地提供所需的原料和物料,在保证生产进度的前提下尽量避免库存积压。
(三)对于生产计划的调整,应当及时通知相关部门和人员,确保生产作业的顺利进行。
三、原料采购管理(一)公司应当建立健全的原料采购管理制度,对采购的原料进行严格的质量检测与评估,保证原料的质量和稳定供应。
(二)采购部门应当及时了解市场行情,做好供应商的选择和评估工作,确保原料的采购成本合理。
(三)对于原料采购过程中出现的质量问题或交期延误等情况,采购部门应当及时与供应商协商解决,并向生产计划部门及时报告。
四、生产调度管理(一)生产计划部门应当根据市场需求制定生产调度方案,确保生产作业的按时完成。
(二)生产调度部门应当根据生产计划和实际生产情况制定生产作业流程和计划,合理安排设备和人力资源,保证生产作业的顺利进行。
(三)生产调度部门应当及时调整生产作业计划,以适应市场变化和产品需求的变化,确保生产计划的执行。
五、生产作业管理(一)生产作业人员应当严格遵守生产作业规程,按照生产作业计划进行生产作业,确保产品质量和生产效率。
(二)生产作业人员应当保持生产作业场所的整洁和安全,确保设备正常运转,严格遵守安全操作规程,做好生产安全管理工作。
(三)生产作业人员应当及时向生产调度部门汇报生产作业进度和质量情况,确保生产作业的顺利进行。
六、产品质量控制(一)公司应当建立健全的产品质量控制体系,包括原料质量控制、生产过程质量控制和成品质量检验等环节。
学生精细化管理方案(2)学生精细化管理方案4、实行学生思想、纪律、卫生、学习方面的承包考核制度思想承包:座右铭、班级日报、当日寄语、好人好事等。
纪律承包:考勤、胸卡、上网、乱写乱画、骂人或叫绰号、乱扔粉笔头、抽烟喝酒、索要钱物、担架、旷课、追逐打闹、高声喧哗、乱窜乱坐、课堂说话、大型活动不守纪律、考试舞弊、上课学具不全、睡觉、说话不文明等。
卫生承包:门前后门、堂桌、粉笔、饮水机、灯具、水桶、锁子、横幅、开关窗户、玻璃、扫帚、拖把等物品和个人卫生检查等逐人承包。
学习承包:语文生字词、背诵内容;数学概念、定理、数学难题;单词、重点句子、听力;理化概念、定理、实验等。
5、狠抓两个“习惯”的养成教育包括学生的学习习惯和行为习惯。
学习习惯中包括课前准备、上课,预习、作业、纠错、写字、阅读、写作、“四清”等,行为习惯包括卫生、文明用语、语言文字、自主管理、今日事今日毕等。
6、开头三步走:为了实施精细化管理,有计划、有步骤的推行“洗脑子——狠抓培训,定尺子——明确责任,下单子——强化监督”,使干部教师在思想上紧起来,认识上高起来,工作上实起来。
第一步,洗脑子——狠抓培训“态度决定一切”,“只要思想不滑坡,办法总比困难多。
”利用各种方式不断地为推行养成教育精细化管理,清除思想障碍,从思想上认识到实现精细化管理既有利学校的长远发展,又有利于自己改变做人做事的不良习气,树立超凡脱俗的理念。
⑴加强理论学习。
利用行政办公会时间,学习有关精细化管理的经验报告,了解精细化管理的内涵;利用全校教师例会的时间,对教师进行培训,培训的主题是“在细字上做文章,在实字上下功夫”。
⑵对全校学习委员和组长进行分岗位培训,一切从严要求,从小事抓起;同时,再从学生的合作学习抓起,从文明礼仪、课堂纪律、学习常规等入手,对学生进行养成教育,并举行各种养成教育比赛。
第二步,定尺子——明确责任实行“谁的课堂谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制。
精细化生产管理方案一、明确精细化生产管理的目标1、提高生产效率通过消除生产过程中的瓶颈、优化作业流程和减少不必要的等待时间,使生产周期缩短,单位时间内的产量增加。
2、提升产品质量建立严格的质量控制体系,从原材料采购到成品出厂的每个环节都进行严格的检验和监控,确保产品质量符合甚至超过客户的期望。
3、降低成本减少库存积压、降低废品率、节约能源和原材料消耗,从而降低生产成本,提高企业的盈利能力。
4、增强企业的应变能力能够快速响应市场需求的变化,灵活调整生产计划和产品结构,满足客户个性化的需求。
二、组建精细化生产管理团队1、生产经理负责整体生产计划的制定和执行,协调各部门之间的工作,确保生产任务按时完成。
2、质量控制主管负责建立和完善质量控制体系,监督产品质量检验工作,及时处理质量问题。
3、工艺工程师优化生产工艺和流程,制定作业指导书,提高生产效率和产品质量。
4、设备维护工程师负责设备的日常维护和保养,及时排除设备故障,确保设备的正常运行。
5、生产班组长负责组织本班组成员完成生产任务,执行生产工艺和质量标准,对本班组的生产效率和质量负责。
三、优化生产流程1、价值流分析对产品从原材料到成品的整个生产流程进行价值流分析,找出其中的非增值环节和浪费,如库存积压、等待时间过长、不必要的搬运等。
2、流程再造根据价值流分析的结果,对生产流程进行重新设计和优化,消除非增值环节,简化流程,提高生产效率。
3、标准化作业制定标准化的作业流程和操作规范,明确每个工序的作业内容、作业顺序、作业时间和质量标准,确保员工的操作一致性和稳定性。
四、实施 5S 管理1、整理(Seiri)区分必需品和非必需品,将非必需品清理出工作现场,只保留必需品。
2、整顿(Seiton)对必需品进行定置管理,明确其存放位置和数量,做到摆放整齐、标识清晰、易于取用。
3、清扫(Seiso)定期对工作现场进行清扫,保持环境整洁,消除污染源。
4、清洁(Seiketsu)将整理、整顿、清扫工作制度化、规范化,形成长效机制,保持工作现场的清洁状态。
如何推进精细化管理,做到精准细实一、细化过程管理,实行目标激励,以实现制度化、流程化、定量化为标志,以制度检查、考核为切入点,推进精细化管理。
二、精细化管理目标精:做精,求精,追求最佳、最优.准:准确、准时.细:做细,具体是把工作做细,管理做细,流程管细.实:落实,主要体现对管理要求、制度、责任的落实。
三、主要思路精细化管理的本质意义就在于,它是一种对战略和目标分解细化和责任落实的过程,是让企业的战略规划能有效地贯彻到每个环节并发挥作用的过程,同时也是提升企业整体执行力的一个重要途径。
(一) 决策保证1、定位准确导入卓越绩效模式,是以提高组织经营绩效,实现组织可持续发展为目的,通过系统科学的管理理论,务实高效的管理方法和管理工具,进行管理改进,使组织从容应对挑战,进入更高的发展平台,建立持续改进和提升经营质量的优秀管理模式,加速实现公司未来的发展目标。
利用卓越绩效模式梳理公司企业文化和战略,提出职能战略,构建公司战略绩效关键指标体系,指导完善公司的绩效评价指标。
利用卓越绩效模式梳理公司企业文化和战略,使公司的愿景、使命和发展战略与业绩评价系统具备一致性,将战略转变为具体的目标和评测指标,以实现公司战略和绩效的有机结合,促进公司内部之间的相互协调与配合并聚焦于战略执行,进而驱动公司业绩和行为,提高效率,提出职能战略。
2、目标分解通过建立一条以“5年战略目标-3年经营规划-年度经营计划—月份计划—周计划—周督办"为主线的战略目标管理体系,根据战略目标分解出策略→根据策略分解出一系列方案→分解成执行案→分解为分工表→分解为进度表→理事,落实到岗位上。
将战略发展目标层层分解,落实到人。
精细化管理的目标体系按管理的对象逐一分解量化为具体的数字、程序、责任,使每一项工作内容都能看得见、摸得着、说得准,每一个问题都有专人负责,确立每个人的工作目标。
构建公司战略绩效关键指标体系,完善公司的绩效评价指标。
精细化管理办法实施策略引言:在如今竞争激烈的商业环境中,企业需要更加精细化地管理其运营和资源,以提高效率、降低成本并增强竞争力。
精细化管理是一种注重细节、优化流程和提升质量的管理方式。
为了有效实施精细化管理,管理者需要采取一系列的策略和措施。
本文将介绍一些常用的精细化管理实施策略,以帮助企业提升管理水平。
一、明确目标和指标1. 目标设定:制定明确的目标,从整体到具体,使每个部门和员工都有明确的工作目标。
2. 指标设置:建立合理的指标体系,量化目标和绩效,为细化管理提供衡量和评估依据。
二、流程优化与规范1. 流程分析:通过流程分析工具和方法,识别和深入了解流程中的瓶颈、浪费和问题,找出改进的机会。
2. 流程优化:基于流程分析结果,制定改进计划,并实施相应的流程优化措施,提高流程的效率和质量。
三、绩效管理与激励机制1. 绩效评估:建立明确的绩效评估体系,定期对员工和团队的绩效进行评估,并提供具体的反馈和改进建议。
2. 激励机制:设立激励机制,根据员工的绩效表现给予适当的奖励和认可,激发他们的积极性和动力。
四、数据驱动的决策1. 数据收集:建立科学的数据收集和分析机制,及时获取准确的数据,为决策提供可靠的依据。
2. 数据分析:运用数据分析工具和技术,深入挖掘数据背后的信息和趋势,支持决策的制定和优化。
五、培训与知识分享1. 培训计划:制定个人和团队的培训计划,提升员工的技能和专业素养,适应精细化管理的需求。
2. 知识分享:鼓励员工之间的知识共享和经验交流,通过内部培训和团队会议等形式,促进知识的传递和应用。
六、持续改进与创新1. 持续改进:建立持续改进的机制和文化,鼓励员工提出改进建议和创新思路,推动组织的不断优化和创新。
2. 创新激励:设立创新奖励机制,表彰那些提出创新方案并取得成果的员工,激发他们的创新动力和积极性。
七、跨部门协作与沟通1. 跨部门协作:建立跨部门的协作机制,促进信息共享和协同工作,加强内部团队的合作与配合。
作业精细化管理的方案及办法
一、作业的目的和意义:
作业是教学五环节中的一个重要环节,具有承上启下的地位,既是对备课、上课有效性的检验,也是辅导和检测的依据。
作业的设置是对教师对教材和学生把握以及教师专业化水平的考量,作业的有效性又是对备课和上课有效性的检测。
因此作业不仅仅是检查学生的认知水平也是检测教师教学能力和水平的一个重要环节。
从这意义上看,作为学校的管理者重视作业的领导力,提高作业的有效性具有十分重要的意义。
作为老师重视作业的精选,布置适量、适合的作业可以提高学生的学习兴趣,真正的落实减负增效。
二、作业的要求和做法
1、作业内容要符合课程标准和教学内容的要求:要有目的性、针对性。
要注意理论联系实际,要能启发学生思考。
要能有效巩固课堂教学内容和落实“双基”的要求。
培养学生分析解决问题的能力,以及克服困难,独立学习的能力。
2、作业在质上的要求:精心布置作业,紧扣教材的重点和难点要有助于学生巩固与加深理解所学知识,要精选题目,使之具有典型性、思维性、培养性和明确的目的性。
注意知识性和技能性的统一。
3、作业在量上的要求;严格执行本学科教学大纲对作业量的要求,做到“少而精”,注意减轻学生课业负担,反对题海战术。
对学习成绩好的学生适当增加选作题,思考题。
小学一、二年级不留书面
作业,三、四、五、六年级家庭作业总量不得超过1个小时。
4、作业布置要根据因材施教的教育原则,针对不同基础和学习能力的学生来分层布置适量、难度适中的作业练习,让每位学生都能在各自的原有水平上都能学有收获,有所进步。
不搞“一刀切”、“齐步走”方式的作业模式,积极保护后进生的学习积极性和主动性。
对学习成绩好的学生适当增加选作题,思考题。
5、作业形式要多样化,贴近学生实际生活和兴趣爱好,减少纯机械性抄写作业,控制书面作业,适量增加动手操作性和实践体验性作业,调动和培养学生参与练习的积极性,避免学生厌学情绪。
禁止以罚抄作业的方式变相体罚学生。
6、作业规范化要求:要教育学生独立、认真、按时完成作业;对作业的书写行款格式要有明确、具体的规范化要求,要注意作业字迹工整,书写规范;要培养学生养成良好的做作业习惯和严谨的学风;同一年级要做到题目统一,要求统一,批改标准统一。
上、下两次作业简要空3格,给予区分。
三、作业的批改
1、及时、认真、准确的批改。
要在精细化和有效性上下功夫,改变批改作业的粗放性,要防止误批、漏批的现象发生。
并做必要的记录以用为课堂讲评或改进教学的依据。
2、批改要力求正确,规范使用批改符号,作业批改一律使用红笔,批改格式要求完整,从正误的判断到重点标出、评价、日期,不能缺漏。
对作业中出现的错误或不足,应用一定的符号或文字明确标
注,以引起学生注意,
3、教师对学生作业评分时,应力求统一标准和客观公正,宽严适度。
可采用百分制、或等级制记分。
不得在作业上只批个日期或“阅”。
需要写评语的,应写在适当位置上,字迹工整,语意明确,实事求是,既要肯定优点,也要指出缺点。
课堂作业,每次检查都应作出成绩评定。
4、对学生作业的评价要注重诊断性和激励性,注重作业对学生成长的教育发展功能。
针对不同层次的学生实施分层评价,提高学生作业兴趣,培养良好作业习惯。
淡化对等级、分数高低的过度关注,要引导学生对错误进行必要的订正和反思,完善练习经验。
5、作业批后讲评复批。
讲评要抓住优缺点及时讲评,对于作业中出现的问题,要认真分析原因。
对共性错误进行全体讲评,对个别错误要进行个人辅导。
学生作业中的错误,要求学生及时纠正。
订正后的作业要认真复改,鼓励学生及时改错。
6、提倡面批面改,这有利于深入发现学生中存在的问题,加强指导的针对性。
总之,要提高教学质量,我们必须要实行精细化管理,紧紧抓住教学五环节(备、讲、批、辅、测)。
而对于作业认真及时批改,是检查教学有效性、检查学生掌握程度、检查学生个体情况很必要的。
乌加河小学
2013.8.20
作业检查计划安排
2013.8.21。