人民的好儿女 师昌绪 有感

杰出徐水人—师昌绪学习心得崔庄中学九年级（8）班郄家新“忧国不谋生，八载隔洋同对月，一心挫霸誓归国，归来是你的梦，盈满对祖国的情，有胆识，敢担当，空心涡轮片，是你送给祖国的情，两院元勋，三世书香，一介书生，国之栋梁。

”这是《2015感动中国人》对师昌绪的颁奖词，可惜的是他只能在天堂接受这份用尽了他一生心血的荣誉，他曾在一个无人知晓的村庄寒窗苦读，曾带着僮璟赴美留学，也曾不顾金钱的诱惑，他人的劝告义无反顾的漂洋过海回到祖国大陆。

因为在他心中有一份爱国的情怀，一份信念促使他不顾任何阻碍回到中国，海外游子怀着乡愁回来啦！重逢了他日日牵挂的祖国，阔别多年的祖国故乡正在向他招手。

这是一位多么爱国的科学家，可他回国的理由只有一句话:“在美国我无关紧要，但我的祖国需要我，为祖国的强大而回国，吃窝窝头也无悔。

”他让我学会要向自己的目标奋斗，不畏艰辛。

当他谈到“三纲主义”时，简单的六个字：笔杆、锄杆、枪杆使我有了很大的启发，我们每一位在校的学生不仅要把文化课学好，也要将体育美术，劳动等全方面的发展，少年强则中国强。

为了中华民族的伟大复兴更要学习师昌绪的精神和品质。

师昌绪所做的伟大成绩不在教育而在科技上，上个世纪五十年代的他不畏艰辛，从大洋彼岸回来，并于五十年代立下军令状研制出航空发动机最关键的空心涡轮叶片，把它做成翅膀送给了祖国，让祖国能成功地翱翔起飞在世界的空中。

2014年11月10日，为了中国的科技发展呕心吐血的他，为了完成自己的工作，兢兢业业，孜孜岂岂的他，在这一天，一个肃穆的日子里，他永远的走了，但他的音容笑貌仍然留在我们的心中，永不泯灭。

师昌绪带着他的灵魂飞向了天堂，白色玫瑰为他送行，沉痛悼词为他送行，安详沉睡的他，在耄耋之年也曾一丝不苟孜孜不倦地工作。

虽然他因病逝去了，但他的精神品质，他一生的写照，一心为国，兢兢业业，留在了着世上，留在了后代人的心里。

一个为了祖国而改变自己最初理想的他，一个为了祖国将自己志向与民族振兴紧紧连在一起的他，一个为了祖国而放弃自己原有的优越环境的他，知一个一心为国的他，将自己报效祖国、无私奉献品质崇高和锐意创新，求真务实、勇于探索的科学精神还有他那强烈的社会责任感留给我们。

爱·科学材料科学先驱师昌绪
两位国家最高科技奖得主被评为同一年度“感动中国”人物，这在“感动中国”长达年的历史上还是头一回。

其一是年度国家最高科技奖得主、材料科学先驱师昌绪。

在“感动中国”颁奖典礼现场，属于他的那尊奖杯被放在烛光和白玫瑰花前——于月日仙逝、享年岁的他，将在天堂里接过这份荣誉。

“这让我觉得很欣慰。

”师昌绪的夫人通过短片替老伴儿发来获奖感言，“我们每个人，能够一心为国，兢兢业业做好自己的事，将来都可以感动中国。

”
“一心为国，兢兢业业”，这是师昌绪一生的写照。

年日，本报记者曾来到他的居所，记录下这位耄耋老人的音容笑貌。

坐在一幅“九旬创得千秋业，百岁更庆万世功”的书法对联前面，他目光如炬，中气十足“哪里需要发展，怎么发展对中国有利，我就敢干!”
正是这样的赤子情怀，他于上个世纪年代不畏艰辛，从大洋彼岸的美国留学归国，于年代立下军令状研制出航空发动机最关键的空心涡轮叶片，成为中国高温合金的开拓者。

他于00年组织两院论证，将制造大飞机列入中长期规划。

九十多岁了，他还天天去自然科学基金委上班，编辑《材料大词典》，并为国家新材料的开发和利用献计献策。

那天，他好几次强调“祖国的需要就是我的需要，生来就得为国家作贡献，这是我唯一的目的。

”他把最后的光和热全部奉献，不折不扣达成了他唯一的目的，尽管没有等来那副对联所说的“百岁更庆万世功”，但他的人生同样因为纯粹而没有遗憾。

学习师昌绪心得体会范本《师昌绪心得体会范本》自从我开始学习师昌绪的思想和理论后，我深感其对于教育事业的重要性以及对于教育者的启示。

师昌绪作为中国教育学的重要代表之一，他的理论思想和实践经验对于我个人的教育工作和职业生涯都带来了很大的影响。

以下是我对师昌绪心得体会的总结，希望能够对广大教育工作者有所帮助。

首先，师昌绪强调教育的根本任务是培养人的全面发展和提高人的素质。

在教育工作中，我们不能仅仅关注学生的学习成绩，更应该注重培养学生的品德、思维能力、创新能力等综合素质。

只有通过全面的培养，才能真正让学生成为有志向、有能力、有道德的人。

其次，师昌绪提出了“抓住教育的根本问题”这一重要观点。

他认为教育的根本问题在于教师的教育观念和教育方法。

教育者应该以学生的全面发展为目标，注重培养学生的创新能力和学习兴趣，同时注重培养学生的思维能力和自主学习能力。

只有改变教育观念和教育方法，才能真正提高教育质量并培养出优秀的人才。

再次，师昌绪在教育实践中提出了“学生为主、教师为辅”的教育观念。

他主张教育的核心是学生，教师应该起到引导和辅助学生发展的作用。

在教育过程中，教师应该关注学生的需求，充分调动学生的积极性和主动性，让学生成为自主学习的主体。

教师要激发学生的学习兴趣，通过启发式的教学方法引导学生积极参与其中，让学生在主动探索和实践中得到真正的成长。

最后，师昌绪提倡教育者要做学生的朋友和帮助者。

他认为教育者应该真诚关心学生，关注他们的生活和成长，在教育过程中给予他们关心和支持。

教育者要建立起与学生之间的信任和友情，让学生在良好的环境中快乐学习和成长。

同时，教育者还要帮助学生解决问题，指导他们正确的价值观和人生观，培养他们正确的人际关系和社会责任感。

总之，师昌绪的教育思想和理论对于教育工作者具有重要的指导意义。

学习师昌绪的理论，我们不仅要学习他的思想，更要运用到实际的教育工作中去。

只有通过实践的检验，我们才能更好地理解和应用师昌绪的教育思想，真正起到改善教育质量和培养优秀人才的作用。

人民的好儿女观后感人民的好儿女弘扬了当代人民最应该学习的精神，是当代社会道德的风向标，是我们每一个人必要的精神食粮，更是深刻的体现中华民族的传统美德。

共产党员用他们的实际行动向世界证明了他们的精神，他们的宗旨——为人民服务。

这一个个令人感动的故事，这一个个震撼人心的人物，都触到了我内心深处最敏感的那一颗爱国之心，助人之心。

这是一部能深深令人感动的纪录片，这也是我们对于自己生活的一个标准，这更是激励我们为人民服务，为祖国贡献，为未来进行奋斗的热情动力。

就像以“我志愿，我快乐”为人生座右铭的赵广军，就像以“为祖国繁荣富强而奋斗”为一生的目标的师昌绪，就像妙手仁医吴孟超，就像……其中最令我感动的人，就是被誉为“最美丽的志愿者”的赵广军，他为了挽救一个想要自杀轻生的女青年，而冒着跳楼的生命危险，让她明白了生命的重要性，使她走上了正确的道路。

他自费开通了“生命热线”，拯救了很多很多的边缘青少年。

他花费了他一生的积蓄来帮助需要帮助的人们，而自己却过着十分清苦的生活。

但这一切的一切并没有使他放弃他的梦想。

他依然执着的追求着，在这一过程中，他还研究出了“金钱拉拢法”、“情感拉拢法”、“恐怖拉拢法”等等一系列的方法。

来帮助更多的人们。

现在他得到了社会的肯定，获得的许许多多的奖项。

但他并没有在乎这些，他只在乎能帮助更多的人。

现在广州市政府为赵广军建立了专门的工作室，我想这应该才是他最想要的吧。

从他身上我看到了帮助人最大的快乐，看到了人性的光辉点，看到了当代社会所缺乏的一种精神。

作为一名入党积极分子，我觉得这更是我们应该向世界宣扬的精神。

我看到了共产党人的真正的内在精神，牺牲自我，奉献自己的伟大精神。

我想这能更加的激励我加入中国共产党，努力的成为其中的一员。

当然还有一个人，他的精神更值得当代青年学习。

那就是被誉为“中国合金之父”的师昌绪。

当年他远赴美国求学，在他取得博士学位的同时，他已经在美国科学界崭露头角了，但他放弃在美国优越的环境和地位，为回到自己的祖国克服了重重困难。

师昌绪事迹观后感250字
《师昌绪》是一部展示中国材料科学先驱和战略科学家师昌绪卓越人生的影视作品。

影片的亮点在于其细腻刻画了师昌绪的科学精神和人格魅力。

通过讲述师昌绪在金属学、材料科学等领域的重要发现和突破，使观众对这位伟大科学家有了更深入的了解。

作品所表达的意义和价值在于，它向观众传递了一种为科学事业无私奉献的精神。

师昌绪将自己的生命献给了科学研究，为国家培养了大批优秀人才，推动了中国材料科学的快速发展。

观看这部作品，我深深感受到师昌绪先生对科学的热爱和追求，以及他为国家和人民做出的巨大贡献。

作为一名学生，我应该以师昌绪先生为榜样，努力学习科学知识，为国家的发展做出自己的贡献。

师昌绪心得体会师昌绪心得体会师昌绪是我非常敬佩的一位教育家和思想家，他的学说影响了千百年来的学者和后人。

在我研究师昌绪的理论和思想的过程中，我深受启发，也总结出了一些个人的心得体会。

首先，我认为师昌绪的最大贡献之一是关于教育的理论。

他强调了教育对于个体发展的重要性，提出了“教育为本”的观点。

在师昌绪看来，教育应该以人的全面发展为中心，而不仅仅是知识的传授。

他认为，只有通过培养人的道德品质、智慧和艺术修养等综合能力，才能真正实现个体的自我完善和社会的进步。

这个观点对于中国教育的发展具有重要的指导意义。

其次，我认为师昌绪的思想对于当代社会依然具有启示作用。

师昌绪关注于人的自由和平等，他反对封建制度下的等级观念和压迫。

他主张每个人都应该有平等的权利和机会去追求自己的梦想和理想。

这与当今社会追求公平正义的价值观是一致的。

师昌绪的思想对于当代社会的发展具有重要的启示作用，特别是在追求社会公平、解决社会问题的过程中。

此外，我也认为师昌绪提出的“格物致知”的思想对于个人成长和学习具有重要意义。

他认为，人应该通过观察、实践和思考来不断地增长自己的知识和智慧。

他强调了通过实践来获取知识的重要性。

在当今信息爆炸的时代，我们要不断地学习和适应新的知识和技能。

师昌绪的“格物致知”思想提醒我们，要不断地实践和思考，从实践中获取新的知识和经验。

最后，我认为师昌绪的思想对于推动国家发展具有重要的指导作用。

师昌绪关注于国家的发展和社会的进步。

他认为，只有通过改革和创新，才能实现国家的繁荣和富强。

他主张根据国情和时代需求，积极推动科学技术的发展和应用，并加强教育的改革和创新。

这对于当今中国不断提升科技创新能力、加强教育改革具有重要的指导意义。

总之，师昌绪的学说和思想给我留下了深刻的印象。

他提出的关于教育、平等、人本主义等观点，对于中国教育的发展和社会进步具有重要意义。

同时，他的思想对于当代社会的发展、个人的成长和学习、国家的进步也具有重要的启示作用。

师昌绪院士：人生感悟2011-01-11 | 文章来源：师昌绪非常抱歉不能亲自来唐山出席社中央常委会，一是为省汽油少放CO2，二是怕身体不支，给人惹麻烦。

请代我向出席会议的各位同志表示问候。

会前，社中央领导让我围绕树立和践行社会主义核心价值体系这样一个主题做一个发言。

社会主义核心价值体系是一个内涵非常丰富的理论体系，也是作为一名科技工作者的为人之道，做事之理、从业之德。

我不想在理论上做过多论述。

我只想结合我的人生经历，谈谈人活着为了什么，以及如何做人做事。

家庭出身及影响我出生于1920年的一个农村大家庭。

五代同居、四世同堂，也算是书香门第，因为祖辈出过进士。

父辈兄弟6人，我们昌字辈共12人。

当我1937年因匪难离家的时候，共计40口，可算是一个典型的大家庭：这个大家庭的特点是和睦相处，每有矛盾，反求诸己，因而很少发生争吵，不像巴金所描写的那个《家》。

这个家给我的是“以忍为先”，多做好事才不会惹起争议，从而也就心安理得。

这个家几乎是人人平等，只有进士夫人（我的大祖母）和极个别掌门人有些特权，也就是中午吃点烙饼炒鸡蛋。

全家一名厨师，做好饭后先满足长工，而后才是家人，这些过去我都很少说，因为这不符合阶级斗争观点，而是阶级调和。

我记得1955年回国后，我说了一句“我是吃窝窝头的地主出身”，从而后患无穷，每次运动都挨批判，一直入不了党。

到1978年改革开放，才算放松了，并入了党，的确，家庭对人的影响很深，不能不承认，至今我对那个家还很留恋，因为17年的印象太深了。

经历家在河北省徐水县，1920年到1937年，北方军阀时常拉锯战你争我夺：闫冯倒蒋、直奉战争，后来又有北伐战争，保定成为必争之地。

在保定北面30里的大营村，深受其害。

后来日寇入侵，更是使人不能安宁，所以青少年时代一直处于不稳定的状态，从而激发了我忧民忧国之情。

1934年徐水县立一高（高小）毕业，考入了有名的保定师范（就是《红旗谱》描写的那个抢粮食的学校，因受国民党军包围连树皮都吃光）。

观《感动中国十大人物》有感精选范文5篇观《感动中国十大人物》有感【一】“感动你我，感动中国，这世界有爱才转动。

感动你我，感动中国，这世界有爱才永恒。

”当《感动中国》的熟悉旋律在耳边唱响，2月27日，央视“感动中国”十大人物颁奖晚会又一次润湿了我们的眼眶，用榜样的力量传递中华美德的正能量。

为我国航天事业做出贡献的也有一位人物，他就是师昌绪。

他研究出来的空心涡轮叶片，被业内称为航空发电机第一关键阶，我国成为第二个掌握这个技术的国家。

感动中国给他的颁奖辞是八载隔洋同对月，一心挫霸誓归国。

归来是你的梦，盈满对祖国的情。

有胆识，敢担当，空心涡轮叶片，是你送给祖国的翅膀。

两院元勋，三世书香。

一介书生，国之栋梁。

但2014年11月10日晨7时7分，师昌绪因病在京逝世，享年96岁。

让我们为这位老人深深的鞠上一躬吧，感谢他为我国航天事业作出的巨大贡献。

母爱是天底下最深的爱，陶艳波把此爱发挥到了极致。

他的儿子杨乃彬因为一次发烧导致耳膜出血，最终导致他失去了听说功能，从此，陶艳波成了儿子的耳朵，成了儿子最好的同桌，这一同桌就是12年，她陪儿子从小学读到了中学，如今杨乃彬已成为成为了河北工业大学机电专业的学生，这一切都离不开他的母亲啊。

在颁奖典礼上她笑说道，我陪儿子读书都比当年我自己读书时都认真。

因此感动中国给她的颁奖辞是：他的四周寂静下来，你的心完全沉没。

除了母爱你一无所有，但也要横下心和命运争夺。

十六年陪读，你是他的同桌，你作他的耳朵，让他听见这世界的轻盈，也听见无声的爱。

”48岁的陶艳波，辞职陪着失去听说潜力的儿子一齐上学，12年苦读，儿子如愿考上了大学。

在郑州市二七社区有个和谐的老院落——陇海大院。

在这个院子里有一个持续了39年的故事。

二七区陇海大院居民高新海，1976年在农场插队时，突患急性横贯性脊髓炎致高位截瘫，胸部以下完全失去知觉。

随后，命运的打击接踵而来：1983年，家里的顶梁柱二哥因病去世;1987年，母亲患结肠癌;1997年，大哥患肺病;2005年，父亲患上老年痴呆;2008年，高新海的父母相继去世，留下高新海孤零零一人。

党的好儿女——3月13观党课纪录片有感在党课结束后，我观看了“人民的好儿女”系列党的教育片，让我受益匪浅。

纪录片中讲述了三位优秀的共产党员：孙家栋、李斌、师昌绪。

他们每个人的事迹都深深地打动了我。

他们之中有优秀的科学家出身，也有普通的工人出身，但他们共同的特点就是热爱自己的祖国，热爱自己的工作，把自己的祖国和工作当做自己生命的一部分去爱。

让我明白了什么是信仰，什么是平凡的伟大。

孙家栋，我国人造卫星技术和深空探测技术的开创者之一。

他热爱自己的工作，热爱航空航天事业，为了能更好的为祖国服务，他早年去苏联学习，学成回来一心扑在祖国的航天事业上，连妻子生产都没能回来。

李斌、机床厂的普通工人。

他的目标也非常的普通，就是做一名好工人。

然而这样一个简单的目标他坚持了几十年，试着去解决本不属于自己的工作范围的问题。

在别人看来他很傻，但就这么一种傻傻的坚持，让他成就了自己，成就了企业。

从一名普通的工人成为了高级技术工程师，还举办了自己的培训机构。

最深刻的一句话是他说,工作已经成为自己生命的一部分了。

师昌绪，一位建国初期的科学家，在美国阻止他们回国的困难条件下依然想方设法回归自己的祖国。

怀抱着报效祖国的一腔热血，师昌绪研发了高温合金涡轮叶片，填补了我国的空白。

在苏联以先进的技术要挟我国的时候，用短短一年的时间，克服了这个技术上的大难题。

在他看来，只要是为祖国有益的事情他都愿意去做，愿意去努力。

我被这位老党员的爱国情怀深深地打动了，他让我明白了一名共产党员必须具备的最基本的品质。

其实，他们每一位同志的动机很简单，做好自己手中的事情，把事业当做生命去经营，把祖国的命运同自己的命运联系在一起。

我想，当你倾注全部的心血去做一件事情的时候，再平凡的事情都会变得不可思议，再普通的情感都会变的伟大。

师昌绪同志，河北省徐水县人，出生于1918年11月15日，看了师昌绪同志的事迹之后，我被他的那种奉献精神所打动，他是我们学习的榜样，是我们中华儿女的骄傲！师昌绪同志的一生几乎全部奉献给了国家和人民，献给了他所爱的事业！中学毕业后，师昌绪于1941年考入西北工学院矿冶系，因学习成绩优异，成为全校5名“林森奖学金”获得者之一。

大学毕业后被保送到资源委员会四川綦江电化冶炼厂。

1947年转到鞍山钢铁有限公司工作。

1948年8月赴美留学，进入密苏里大学矿冶学院学习。

次年5月获硕士学位，并获麦格劳·希尔奖。

1950年进入欧特丹大学任研究助教，同时攻读博士学位。

1955年，师昌绪放弃美国优厚的工作和生活待遇，冲破重重阻挠返回祖国，分配到中科院金属所工作，在沈阳生活、工作近30年。

这足以证明师昌绪同志对祖国的热爱，时刻铭记着自己是一个中国人！终于，在他的不断努力下，奋斗下他成长为我国高温合金科学的奠基人、金属腐蚀与防护领域的开拓者、世界著名金属学及材料科学大师和战略科学家。

他成功研制出中国第一个铁基高温合金，30余年来他既重视新合金成分设计，又努力发展新工艺；既努力发展新合金品种，又重视应用基础研究；既从事科研课题的实验研究，又十分重视新合金推广应用。

为我国的科技做出了巨大贡献。

看了师昌绪同志的事迹，我感触很深，他有公而忘私国而忘家的奉献精神，有天下兴亡匹夫有责的爱国情操，有自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气。

他甘于奉献，把自己的一生都给了自己爱的事业。

我们要学习他的这种精神，在任何时候、任何情况下都自觉践行艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的优良作风，发扬自强不息、与时俱进、开拓创新的时代精神，保持不畏困难、坚忍不拔、奋发有为的精神状态，为推进党和人民的事业努力奋斗。

他为了党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已，在广大党员和群众中树立了光辉的榜样，体现了共产党人的本质特征。

他是我们全党的宝贵精神财富；他不仅是历史上的一面光辉旗帜，也是永远激励我们前进的一面永放光芒的旗帜。

学习师昌绪心得体会刘三柱师昌绪，男，１９２０年１１月出生于河北省徐水县大营村。

１９４５年毕业于国立西北工学院。

１９５２年在美国欧特丹大学获冶金学博士学位。

在麻省理工学院工作３年，积极参与争取回国的斗争。

１９５５年回国。

曾任中国科学院金属研究所所长、中国科学院技术科学部主任、国家自然科学基金委员会副主任、中国工程院副院长等。

现为国家自然科学基金委员会特邀顾问、中国科学院金属研究所名誉所长。

１９８０年当选中国科学院院士，１９９４年当选中国工程院院士。

在他谈到对他思想影响最大的，是三年的师范学习，我感触很深，我们做教师的，几乎都受过师范教育，可想到自己师范学习的感受，却不是很深刻，除了那些教育教学理论和教育思想，似乎再也想不起什么。

但师昌绪院士却在三年的师范学习期间，奠定了他一生的事业基础中最重要的思想基础。

师范学校的“三杆主义”教育，培养了他良好的生活和学习习惯。

师范毕业后，他觉得，要使自己的祖国富强，必须要实业救国，并改变了做教师的理想。

所以，他就远赴美国留学，博士毕业后，导师想留他在美国工作，提供丰厚的收入和优越的工作环境。

但是，他坚决要回国。

经过千辛万苦的努力，终于回到了自己的国家，现在已成为我国杰出的科学家，被誉为中国“材料学之父”。

2010年他还获得“国家最高科学技术奖”。

师昌绪谈到的“三杆主义”指的是笔杆、锄杆、枪杆。

笔杆就是要认真读书;锄杆就是要下地干活;枪杆就是舞刀弄枪。

也就是主张文武双全，全面发展。

这给了我很大的启发，在学校学习的时候，不但要把文化课学好，更要注重体育、劳动等全方位发展，德、智、体全面发展。

师昌绪在谈到回国的理由时说：在美国我无关紧要，但我的祖国需要我，为祖国强大而回国，吃窝窝头也无悔。

他这种不畏艰难，朝着目标奋斗的精神非常值得我们学习。

科技是第一生产力，人才是第一资源。

要在新的起点上实现新发展，必须始终牢牢抓住科技创新这个关键，必须把人才队伍建设摆在更加突出的位置，始终坚持以科技创新推进经济发展方式转变，以科技创新引领全面振兴。

关于学习师昌绪心得体会总结(五篇)关于学习师昌绪心得体会总结一1、读教育教学理论，特殊是数学学科教育书籍，不断充实自己，提高自己的业务素养和专业素养，努力提高自己的教育教学水平。

2、通过学习教育经典理论，树立正确的同学进展观、科学育人观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。

3、通过读书学习，不断地为自己“充电”、“蓄能”、“吸氧”、“补钙”，不断引入“源头活水”，拓宽自己的教育视野。

使自己的观念跟得上时代进展的“快车道”。

4、以读书学习修身、养性、怡情。

通过多读书、读好书，增长学问，增加涵养，优化气质，擅长思索，远离浮躁，使人生高尚，使生命丰厚而实在。

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做，写好心得体会。

让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，讨论问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注意实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解1/ 11放思想相结合，提高熟悉，创新工作思路。

3、乐观参与学校组织的各项读书活动。

主动与同事沟通，争论读书体会心得。

4、每天确保半小时到一小时的读书时间。

每周整理，保证读书的效果。

5、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

6、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。

必读书目：1、经典阅读：《给老师的100条新建议》《名师的教育机灵》《好妈妈赛过好老师》2、选读书目：《教育才智从哪里来》《学校数学说课理论和实践》《学校数学课堂教学案例分析》《老师的情感与才智》3、每月必读：《中国学校数学教育》《数学教育实践与探究》读书，能够转变老师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。

师昌绪传读后感
师昌绪这个人啊，就像是一个宝藏，越了解越让人惊叹。

他就像那种游戏里的超级玩家，从一开始就选定了科研这个超难“副本”，然后一路过关斩将，而且不带一点退缩的。

你想啊，他在科研的道路上，遇到的那些难题就像一个个大怪兽。

可是师昌绪呢，从来都不害怕，每次都像勇士一样冲上去。

比如说在材料研究这一块，那里面的各种数据、各种复杂的原理，在我看来就像一团乱麻，可在他眼里就像是有线索的拼图，他一点点地把那些碎片组合起来，最后拼出了超级厉害的成果。

他的坚持也特别让人佩服。

就像跑步的时候，很多人跑一会儿就气喘吁吁放弃了，他却能一直跑下去，不管有多累。

在科研的马拉松里，他跑了一辈子，为了研究高温合金等材料，他吃了多少苦，受了多少累，我感觉他就像是不知疲倦的超人。

而且他还特别有情怀。

他做科研不是为了自己出名或者赚钱，而是真的想为国家做点实事。

在那个艰苦的年代，国家需要什么，他就研究什么，就像一个忠诚的卫士，守护着国家的科研事业。

他这种爱国精神，真的是让我这个在和平年代长大的人特别感动。

我从师昌绪的故事里还学到了一个道理，那就是只要有梦想，然后坚持去做，不管路上有多少绊脚石，最后都能走出一条属于自己的辉煌大道。

他的一生就像一本厚厚的教科书，不过不是那种枯燥的，而是充满热血和激情的教科书。

我读完之后，就感觉自己也充满了力量，好像也能像他一样，朝着自己的目标勇往直前了呢。

师昌绪故事800字(4篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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师昌绪感动中国事迹师昌绪，这是一个在中国人心中熠熠生辉的名字。

他就像一颗璀璨的星，照亮了我们前行的道路，他的事迹如同涓涓细流，缓缓淌入我们的心间，滋养着我们的精神世界。

师昌绪的一生，是为科研奉献的一生。

他就像一位执着的工匠，一生都在打磨科研这块璞玉。

在科研的道路上，他面对的困难就像一座座难以逾越的大山。

材料科学在当时的中国，就像一片待开垦的荒地，一切都要从零开始。

可师昌绪没有丝毫退缩，他一头扎进这个领域，像一个无畏的探险家在未知的领域里探索。

他难道不知道前面的路崎岖坎坷吗？他当然知道，但他就是有那种不撞南墙不回头的劲儿。

他对科研的热爱，就如同母亲对孩子般深沉。

他精心照料着每一个科研项目，不放过任何一个细节。

在研发高温合金的过程中，每一个数据的精确性都至关重要。

他就像一个严谨的账房先生，只不过他计算的不是金钱，而是关乎国家科研发展的关键数据。

他在实验室里一待就是很长时间，那专注的神情仿佛周围的一切都与他无关。

他的汗水洒在实验室的每一个角落，这些汗水就像是浇灌科研之花的雨露，让科研之花在艰难的环境中顽强盛开。

师昌绪的爱国情怀更是令人动容。

他就像一只归巢的倦鸟，无论在国外取得多少成就，心中始终牵挂着祖国。

国外的科研条件那么好，就像一个装满金银财宝的宝库，有多少人想留在那里。

可师昌绪不一样，他觉得祖国才是自己的根。

他毅然决然地回到祖国，就像一个远行的游子回到母亲的怀抱。

他把自己的所学都奉献给了祖国的建设，他深知祖国的发展需要他，就像大厦的建设需要坚实的基石。

他毫无保留地付出，用自己的智慧和力量，推动着中国材料科学的进步。

他在工作中的毅力也非常人能比。

如果把科研项目比作一场马拉松，师昌绪就是那个一直坚持到最后的选手。

他不会因为一时的困难而放弃，也不会因为外界的干扰而分心。

他就像一头老黄牛，默默地耕耘在科研的田野上。

他遇到的失败就像暴风雨，一次次地冲击着他，但他每次都能在暴风雨后重新站起来，拍拍身上的尘土，继续前行。