幼儿园区角环境创设检查表

幼儿园地区环境创建评选活动评分表单位：时间：年月日
评分
评论因素
项目
能充分利用现有的空间设置区角，合理规划操作区、语言区、区
科学区、数学区、美工区、构造区等基本的活动地区（起码
5 个地区）。

角
设
活动内容切合今年纪段幼儿发展需要，与周教育要点或阶段
置
目标相符合。

应将此阶段的地区计划贴在相应的地区地点上。

教师与幼儿共同拟订地区活动有关规则、入区标记、入区卡。

活动资料能物化教育目标，有利于激发幼儿活动兴趣，启迪
幼儿思想。

活动资料丰富多样，表现层次性、操作性、有效性和兴趣性。

材所供给的新资料应一式 4-5 份（可依据幼儿入区人数调整份
料额）。

投针对幼儿实质实时调整改换。

放充分利用废旧物件及乡土资源制作活动资料，资料坚固、安全与卫生。

资料摆放有序，便于幼儿取放。

（有较显然的取放标记，便
于幼儿依据标记取放。

）
区依据《指南》精神拟订切合幼儿年纪特色的目标。

域
计
依照本阶段的活动目标拟订可行的活动内容。

划
制
活动指导要有针对性，可行性。

定
情
况依据幼儿活动状况，做到实时记录、反省、调整。

评
委
组
建
议分值得分10
10
10
10
10
10
10
10
5
5
5
5
评委署名：总分：
1 / 1。

幼儿园——环境创设检查评价表
学期：月份：检查人：
项目标准国大大大大班国大一国大二
整体效果6分，各2分1、物品摆放整齐，墙饰无残缺掉落。

2、环境创设符合当月主题内容。

3、墙饰内容充满童趣，色彩鲜艳。

区域环境6分，各2分1、根据班级人数设置区域。

2、区域内容符合班级幼儿年龄特点。

3、操作用具丰富，与区域名相符合。

操作用具4分，各2分1、符合班级幼儿年龄特点。

2、数量充足，足够提供给区域人数量。

幼儿作品4分，各2分1、作品丰富有创意，充满童真。

2、有利用废旧物品制作的作品。

满分（20分）
幼儿园——环境创设检查评价表
学期：月份：检查人：
项目标准国大大大大班国大一国大二
整体效果6分，各2分1、物品摆放整齐，墙饰无残缺掉落。

2、环境创设符合当月主题内容。

3、墙饰内容充满童趣，色彩鲜艳。

1、根据班级人数设置区域。

区域环境
6分，各2分2、区域内容符合班级幼儿年龄特点。

3、操作用具丰富，与区域名相符合。

操作用具4分，各2分1、符合班级幼儿年龄特点。

2、数量充足，足够提供给区域人数量。

幼儿作品
4分，各2分1、作品丰富有创意，充满童真。

2、有利用废旧物品制作的作品。

满分（20分） 。

幼儿园区角创设评价表班级：时间：年月日幼儿园卫生检查表表一班级卫生检查每周一次评比，得分最高者可得流动小红旗一面！打分要求，各小项目完全合格得3分，合格2分，基本合格得1分，不合格得0分！每周一次评比，得分最高者可得流动小红旗一面！打分要求，各小项目完全合格得3分，合格2分，基本合格得1分，不合格得0分！每周一次评比，得分最高者可得流动小红旗一面！打分要求，各小项目完全合格得3分，合格2分，基本合格得1分，不合格得0分！幼儿园领导班子及行政人员分工情况园长兼支部书记：***负责幼儿园行政全面工作、党支部工作。

保教副园长：*** 兼支部纪检、生活委员协助园长主持日常保教管理、教育科研、保教队伍建设工作；幼儿管理、家长工作、校园文化建设、网站建设、信息管理、保教用品计划；协助书记分管廉政建设、行风建设、组织生活等相关档案、资料管理和相关的工作计划、总结、材料、宣传等。

分管：保教室、教研室、特色室、资料（图书）室、工会、妇联、共青团对口科室：对口科室：教育局、教师进修校、工会、妇联、共青团、纪委、卫生局等其他相关部门。

后勤副园长：*** 兼支部组织、宣传委员协助园长负责：卫生保健、幼儿膳食、基本建设、后勤备品计划、备品设施采购、安防综治、校园文化建设、人事、医保、计生、计划统计、对外等后勤工作；协助书记分管党建、宣传、文明单位建设及相关工作的计划、总结、材料等工作。

分管：总务处、保健室、文印室、保管室、办公室、政工室、档案室等对口科室：区委办、组织部、宣传部、医保中心、人劳局、卫生局、财政局、食品药品监督局、妇幼保健院、教育局、综治办等其他相关部门总务主任：***（兼职幼儿教学）全面主持总务处工作，协助副园长做好总务班、伙食班、保健室、备品设施、计划、采购；基本建设、统计报表、安防等工作及相关档案资料。

对口部门：卫生局、食品药监局、妇幼保健院等保教主任：***（兼职艺术类教学）全面负责保教处工作。

做好日常保教管理工作、幼儿管理、家长工作。

幼儿园环创考核评比表一、环境整体情况1. 观察环境整体布局，是否符合幼儿园特色，是否符合幼儿身心发展特点。

2. 观察环境色彩搭配，是否符合幼儿视觉审美，是否有利于培养幼儿的审美能力。

3. 观察环境卫生情况，是否整洁、无异味、无蚊虫、无破损。

二、墙面布置1. 观察墙面主题是否符合幼儿兴趣爱好，是否贴近幼儿生活。

2. 观察墙面内容是否丰富多样，是否具有教育意义。

3. 观察墙面装饰是否生动有趣，是否有利于激发幼儿的学习兴趣。

4. 观察墙面布局是否合理，是否符合幼儿观察习惯。

三、空间利用1. 观察活动室是否有足够的空间，是否能满足幼儿活动的需求。

2. 观察班级家具摆放是否合理，是否能保证幼儿活动的安全性。

3. 观察班级是否有充分利用走廊、阳台、楼梯等空间进行环创。

四、材料投放1. 观察环创材料是否安全、环保、无毒。

2. 观察环创材料是否丰富多样，是否能满足幼儿的不同需求。

3. 观察教师是否引导幼儿正确使用环创材料，是否能培养幼儿的动手能力。

五、文化氛围1. 观察班级是否有营造温馨、快乐的氛围，是否能激发幼儿积极向上的情感。

2. 观察班级是否有渗透中华传统文化，是否能培养幼儿的传统文化意识。

3. 观察班级是否有融入国际文化元素，是否能培养幼儿的多元文化意识。

六、家长参与度1. 观察教师是否积极引导家长参与环创，是否能促进家园共育。

2. 观察家长对环创的满意度，是否能感受到家园共育的成果。

七、考核评价根据以上各项指标进行综合评价，分为优秀、良好、一般三个等级。

同时，建议教师在环创过程中不断总结经验，不断提高环创水平，为幼儿创造更好的成长环境。

通过幼儿园环创考核评比，可以发现教师环创工作中的亮点和不足，为教师提供改进的方向和思路。

同时，也可以促进家园共育，增强家长对幼儿园工作的支持和信任。

因此，幼儿园环创考核评比是幼儿园管理工作中非常重要的一项内容。

幼儿园区域环境创设评价表
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少儿园地区环境创建评论表
校名 ______________班级： ________教师 : __________
项分
评论因素得
目值分
1、供给与地区计划相切合的操作资料且数目充分（40分）
2、依据少儿年纪特色及少儿园空间实质状况设置有关活动区
区域，所设地区够本班少儿游戏，要求空间分开合理、动静分别，便于少儿活动（ 10 分）
域
3、活动资料能物化教育目标，有利于激发少儿活动兴趣，计
启迪少儿思想（ 5 分）
75
划
4、活动资料丰富多样，表现层次性、操作性、有效性和
分
及
兴趣性（ 5 分）
设
5、充分利用废旧物件及乡土资源制作活动资料，此中包置
括自然资料和半成品资料，资料坚固、安全与卫生（10 分）
6、资料摆放有序，便于少儿取放（5分）
1、能合理利用班级有效空间，部署雅观、大方（10分）
2、地区规则图设计新奇，少儿可以理解（5分）
环
3、有展现少儿作品的空间部署，作品表现多元，其实不定境25
期改换（ 5 分）
创分
4、墙面部署合理、新奇，包含必定的教育价值，表现与设
少儿地区活动的互动（ 5 分）
总分
.。

幼儿园各班教育环境创设评价表
项目目标要求小
一
班小
二
班
中
一
班
中
二
班
大
一
班
大
二
班
主题墙
壁（30粉）1、体现教育目标内容，规划合理、美观，和当前教育主题结合紧密（9分）
2、幼儿参与性强，符合幼儿年龄特点（7分）
3、可变性强，如体现季节性等（7）
4、布置新颖、美观、有特色（7）
活动室空间（30分）1、活动区种类不少于五个,利用合理，整体协调（5）
2、内容丰富、可提供幼儿操作的材料，每月根据目标投放新材料（5）
3、材料投放体现层次性（5）
4、充分利用废旧物品（5）
5、有活动区标记，规则（5）
6、桌椅、玩具架、区角等摆设有条不紊、丰满而不凌乱（2）
7、空间赏心悦目，有一定的教育价值（3）
家园联系栏（20分）1、栏内美观、新颖（6）
2、内容丰富，每月更换一次（6）
3、按时公布周目标及教育内容（8）
总分。

幼儿园班级环境创设评分表（一）一、基本信息园所名称：班级：日期：评估者：二、评分指标1. 安全性（满分：20分）1)室内外环境安全无隐患（5分）2)安全设施齐全，如安全门、防护栏等（5分）3)紧急疏散通道清晰可见（5分）4)安全教育资料齐全（5分）2. 卫生环境（满分：20分）1)班级清洁，无垃圾堆积（5分）2)洗手间干净且设施完好（5分）3)空气流通，无异味（5分）4)饮用水卫生（5分）3. 学习与活动区域（满分：30分）1)学习区域布置适宜，有利于幼儿学习（10分）2)活动区域空间充足，设施丰富（10分）3)材料和玩具安全适龄（10分）4. 教育资源（满分：15分）1)有丰富的图书和教育资料（5分）2)多媒体教学设备齐全且功能正常（5分）3)教育资源利用有效，符合幼儿年龄特点（5分）5. 美观舒适度（满分：15分）1)墙面装饰美观，符合幼儿审美（5分）2)室内温度、光线适宜（5分）3)家具布置合理，符合幼儿体型（5分）4)三、总评分：_____/100分四、评价与建议评价：建议改进措施：幼儿园班级环境创设评分表（二）一、安全与卫生(满分：20分)1.安全措施(5分)1)窗户、家具等无安全隐患。

2)紧急出口和逃生路线明确。

2.卫生状况(5分)1)班级环境清洁，无垃圾。

2)洗手间干净，设施完好。

3.安全教育材料(5分)有关安全的教育材料和指示牌。

4.健康监测(5分)定期检查学生健康状况。

二、学习与活动区域(满分：30分)1.阅读区(10分)1)提供丰富的图书资源。

2)有适宜的阅读环境。

2.游戏区(10分)1)游戏材料丰富，适合幼儿年龄。

2)安全的游戏设施。

3.艺术活动区(10分)1)提供绘画、手工等材料。

2)有展示孩子作品的区域。

三、教学材料与设施(满分：20分)1.教学材料(10分)1)材料丰富，适合不同年龄段。

2)材料易于学生使用和管理。

2.教学设施(10分)1)设施完善，保证教学活动顺利进行。