【幼儿教案】大班消防安全教案《119消防日》

幼儿园大班消防安全教案《119消防日》含反思《119消防日》幼儿园大班消防安全教案一、教学目标1.知道119消防日的来历和意义；2.了解火灾的危害和防范措施；3.学会正确拨打火警电话；4.提高安全意识，增强自护能力。

二、教学内容1.119消防日的来历和意义讲解；2.火灾的危害和防范措施讲解；3.正确拨打火警电话的操作方法；4.消防安全知识问答。

三、教学过程1.引入（1）发问：“你们知道什么是火灾吗？火灾对我们有什么危害吗？”引起学生的思考和回答。

（2）说：“今天我们要学习119消防日的知识，了解消防安全知识，掌握正确拨打火警电话的方法，以提高我们的安全意识。

”2.讲解（1）口头介绍119消防日的来历和意义，告诉学生我们应该如何保护自己，防止火灾的发生。

（2）讲解火灾的危害和防范措施，教育学生发现火灾，及时报警，保护自己逃生。

（3）演示正确拨打火警电话的操作方法，并由学生模拟操作，检查掌握情况。

3.复习（1）总结讲解的内容，缕清与火灾有关的知识点。

（2）对火灾危害的问题进行问答，让学生有机会消化所学内容。

4.反思（1）与学生一起讨论本节课的收获和体验，学生可以讲述自己学到了什么。

（2）出示一些图片，让学生回答图片中的场景是否安全，是否存在火灾隐患，并就如何防范提出自己的看法。

（3）提醒学生要时刻注重环境安全，不私自使用火源，保持安全距离，随时进行观察，发现问题及时上报。

四、教学评价1.通过提问等方式检查学生对本节课的掌握情况，检查学生的安全意识和自我保护能力。

五、教学反思1.本节课让学生通过听讲和模拟操作的方式，掌握了消防安全知识，提高了安全意识，在自我保护能力上得到了提升。

2.下次上课，需要切实加强学生的习惯“防患未然”的意识，进一步提高其自我保护能力，也让他们知道应该到哪里去寻找帮助。

大班119消防日教案优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班119消防日教案优秀5篇教案的撰写过程让教师更加深入地思考教学目标，明确自己的教育目标，优秀的教案能够激发学生的学习兴趣和积极性，下面是本店铺为您分享的大班119消防日教案优秀5篇，感谢您的参阅。

大班安全教育119消防日教案7篇大班安全教育119消防日教案篇1演练班级：大一班演练目标：1、为进一步增强我班师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。

2、通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。

3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

演练准备：1、知道火灾中自救的基本常识。

2、熟悉本班的逃生路线。

3、灭火器、湿毛巾每人一条。

演练过程：幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报响起时，教师即刻停止一切活动，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑。

王正君老师立即拨打119急救电话求救，俞海兰教师迅速带领幼儿快速有秩序地到洗漱间拿被水打湿的小毛巾，将小毛巾折叠成双层并捂住口鼻俯身，按照拟定的路线快速撤离到院子安全的区域蹲下。

为了模拟活动的真实性，尽量减少说话，为了加深幼儿火场逃生的记忆，老师事先为每位幼儿准备湿毛巾，用湿毛巾捂口鼻、弯腰、低头撤离；在规定的时间内，按照撤离路线（教师后门）迅速逃出教室，在安全地带（户外活动场地）集中后，清点本班幼儿人数，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点；做到无遗漏、无丢失、无伤害后向园长报告，确定无人员"受伤"，宣布疏散演习成功；教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。

活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

大班安全教育119消防日教案篇2教学目标：1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

2、初步形成自我保护能力。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

教学过程：一、认识火警电话119饭后散步活动时，波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了!”我没有直接理会，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了?”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧张表情，有的幼儿紧张大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)。

大班119消防日教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班119消防日教案7篇教案可以帮助教师更好地引导学生进行合作学习和交流，教案的撰写过程让教师更加深入地思考教学目标，明确自己的教育目标，以下是本店铺精心为您推荐的大班119消防日教案7篇，供大家参考。

幼儿园大班安全教案《119消防日》一、教学目标通过本课的学习，使幼儿了解消防知识的基本概念，掌握火灾预防及逃生知识，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，规范幼儿的安全行为，让幼儿形成终身安全观念。

二、教学内容1. 什么是119消防日让幼儿了解“119消防日”是每年的11月9日，区别于“国际消防日”，是一个中国特色的消防安全宣传活动日。

通过介绍这个特殊的日期来引起幼儿对消防安全的关注和重视。

2. 火灾预防知识教师可以通过图文并茂的具体实例让幼儿了解一些常见的火灾原因和简单防范措施，如不乱扔烟蒂、不私自动用打火机、电器用具不长时间插头等。

3. 火灾逃生知识让幼儿学会如何逃生，知道在火灾发生时应该采取的安全措施，如警钟声响时，尽快退出、尽量避开浓烟区、用湿毛巾捂着口鼻等。

4. 模拟演练多让幼儿在模拟演练中学会如何逃生。

在课堂上，教师可以组织孩子进行家庭火灾演练，并演示如何拨打火警电话。

5. 感恩消防员让幼儿了解在日常生活中，消防员对我们的生命财产安全所作出的重要贡献。

通过感恩消防员的活动，让幼儿从心底对消防员的辛勤付出有感知、有认识。

三、教学方法1. 情境教学法通过模拟家庭火灾演习的方式让幼儿感受到火灾的危害性，并让幼儿了解到应该采取什么样的措施进行逃生。

2. 观察探究法教师通过一系列的图片、图表、模型等等来引导幼儿去发现问题和意识到问题的重要性。

3. 童谣唱游法教师可以选用简单、朗朗上口的儿歌或童谣来带领幼儿进行集体唱游，从而在愉悦中通过对火灾原因及应对措施等内容的了解，提升幼儿的安全防护能力。

四、教学过程1. 导入引进“119消防日”并简述主题，使学生有所关注。

2. 火灾预防知识的讲解以生活实例为起点，向幼儿介绍火灾的原因及如何预防。

同时，让孩子学会如何正确用电用火，并注意安全。

3. 火灾逃生知识的讲解通过图片和事例，让孩子掌握火灾发生时的正确逃生方法。

4. 演练火灾逃生进行家庭火灾演练，并演示如何拨打火警电话。

大班消防日教案(精选7篇)大班消防日教案（精选篇1）预设活动目标：1、让幼儿知道消防车、救护车、警车是执行特殊任务的车辆，并能说出它们的特殊标志和不同作用。

2、能记住特殊功能车的求救号码，懂得不能乱打求救电话。

3、激发幼儿表述愿望，能大胆正确地表达自己的见解预设活动准备：消防车、救护车、警车的图片一份，各种玩具车若干。

预设活动过程：一、幼儿随着音乐进入活动室二、师：小朋友你们今天早上是怎么来到幼儿园的呀？你们还认识什么样的车？（启发幼儿说出各种车及其作用）今天老师也给小朋友请来了很多车，想认识它们吗？(谁来告诉老师你刚才玩的是什么车)小结：车辆的种类很多，各种车辆的作用也都不一样。

三、认识特殊功能车的外形及特殊作用消防车（演示课件）师：快看，这里发生什么事情了？（火灾）该让哪种车去帮忙呢？1、消防车的外形特征（演示课件）引导幼儿观察消防车的车身颜色、车身配置及其作用。

小结：消防车是救火用的汽车。

车身是红色的，车头上有一个警报器或警钟，车身是急用储水箱，两旁有吸水管和水带，车上有升降梯子和灭火器等救火用具。

2、火警电话119师：当火灾发生时，该拨打什么电话叫消防车呢？（演示课件）引导幼儿观察拨打话119及消防车救火小结：当发生火灾时，拨打火警电话119，消防队员立即驾驶消防车，一路发出“呜――”的警报声，沿途的行人和其他车辆一律让路，让它尽快赶到现场灭火，保护人民的生命和财产。

救护车（演示课件）师：瞧，这个人怎么了？（突然间发病）该怎么办？请那种车帮忙呢？1、救护车的外形特征（演示课件）引导幼儿观察救护车的车身颜色、标志，车头和车门的特征及用途。

小结：救护车是专门护送危急病人到医院的专用汽车。

一般是白色或绿色，车身两旁和后面车门上都有红十字标志，车头或车顶上装有警钟或警报器。

车门在车厢的后面，便于担架的进出。

2、急救电话120师：有人需要马上送医院该拨打什么电话呢？（演示课件）引导幼儿观察拨打120及救护车救人。

大班119消防日活动教案（通用7篇）大班119消防日活动教案（通用7篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的大班119消防日活动教案（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班119消防日活动教案1一、成立防火工作领导小组，落实各部门职责（一）成立由园长、后勤分管副园长、消防安全员、保健人员、各班班长组成的防火领导小组；组长：副组长：成员：（二）后勤人员组成灭火行动组，积极协助专业灭火人员的工作；（三）各班教师、保育员负责疏散引导幼儿；（四）保健大夫协助医疗人员负责救护工作。

二、日常工作要求（一）防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施，绿色通道标志明显，每班配有紧急疏散图。

应急灯能正常使用；（二）幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必须处于打开状态，各通道必须保持畅通；（三）食堂操作间、加工间保持通风。

排油烟机要定期清洗，不留油垢；（四）要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训，工作人员做到会使用灭火器。

结合教育内容进行防火演习，使其掌握紧急情况下的逃生技能。

三、报警和火灾应急处理（一）发现火灾后，必须立即拨打119报警。

在报警电话中，要说明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候接车；（二）报警同时，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志；（三）在消防人员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓延；（四）若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁，全力疏散、抢救人员脱险逃生；（五）对可能造xxx员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况，应列为主要方面予以处理；（六）灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础；（七）无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入；（八）扑救固体物品火灾，使用灭火器；扑救液体物品火灾，使用灭火器、沙土、湿的棉被等，不可用水；（九）不得组织幼儿灭火；（十）及时报告主管单位领导；大班119消防日活动教案2为确保全体在园师幼的生命财产安全，确保幼儿园教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，降低危害，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级消防部门文件与要求和相关法律法规，结合我园消防环境建设与准备的实际，制定本预案。

大班消防安全教案《119消防日》教案名称：大班消防安全教案《119消防日》教案目标：1. 了解消防日的重要性，认识火灾的危害。

2. 学习基本的火灾预防和自救知识。

3. 引导幼儿培养消防意识和安全意识。

教具准备：1. 图片、图片卡片或故事书籍。

2. 消防员制服、安全帽等道具。

3. 模拟火灾现场小道具。

教学环节及内容：1. 导入（5分钟）教师引导幼儿通过图片、图片卡片或故事书籍等方式，让幼儿了解消防日的重要性，并引发幼儿对火灾的危害的认识。

2. 讲解（10分钟）教师简单讲解火灾的危害，告诉幼儿火灾发生时该如何应对、如何呼救。

教师可以穿上消防员制服，带上安全帽等道具，激发幼儿的兴趣和好奇心。

3. 模拟演练（15分钟）教师引导幼儿到户外模拟火灾现场，设置一个小道具火灾，示范如何正确逃生和报警。

让幼儿亲身体验，锻炼应急能力。

4. 温故知新（10分钟）教师通过问题和讨论的方式，复习之前学习过的火灾预防和自救知识，强化幼儿对消防安全的记忆。

5. 制作消防安全手卡（15分钟）教师分发材料，让幼儿制作消防安全手卡。

手卡上可以包括火灾预防知识、火灾逃生知识等，让幼儿可以随时查看并记忆。

6. 总结（5分钟）教师引导幼儿回顾今天的学习内容，强调火灾预防和自救的重要性，并鼓励幼儿在家和学校注意消防安全。

教学延伸活动：1. 观看消防宣传片，并进行讨论。

2. 定期组织消防演习活动，加强幼儿的实际操作能力。

3. 邀请消防员来班级进行消防安全知识讲座和实际操作演示。

教学评估：1. 观察幼儿在模拟演练中的表现，包括逃生和报警的正确性和应对的冷静程度。

2. 通过幼儿制作的消防安全手卡，评估他们对消防安全知识的掌握程度。

3. 观察幼儿在讨论中的参与和表达情况。

大班119消防安全教育教案大班119消防安全教育教案（通用11篇）大班119消防安全教育教案篇1活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动重点难点：重点：防火；难点：自救。

活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。

火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识“严禁烟火”的标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏：“安全防火自救”游戏。

通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

活动延伸：认识标志，设计标志。

让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

活动反思自然是如此美好，生活是如此安宁。

然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。

在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。

一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。

新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。

因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。

活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。

体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力。

幼儿园大班安全《119消防日》教案（精选12篇）幼儿园大班安全《119消防日》教案篇1活动目标1、知道11月9日是消防日。

2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。

3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自己保护意识。

4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

5、能积极参加游戏活动，并学会自己保护。

活动准备1、邀请消防队员8-10名。

2、话筒，音响，场地布置(每个班的座位放置)活动过程各位消防支队的同志、小朋友、幼儿园的老师们：上午好，明天是什么日子呀?(119消防日)，所以，我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动，好，下面我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，首先，我们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。

①指导员或代表讲话。

②教师和指导员(代表)组织演习教师和小朋友都回教室，听口令脱离危险环境(我们教室北面起火了，请全园的教师组织带好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大场地上来快速排队，请老师带好花名册清点一下人数报给指导员(代表)：小(一)班27人全到、小(二)班……)。

③观看表演。

(幼儿坐下来)接下来，我们要观看园区消防队叔叔的表演了，我们以热烈的掌声欢迎，(看看他们可真勇敢呀，穿衣服的动作那么的快，他们的动作好快呀，你们看，他们跟时间赛跑，快1分钟就能够救好多的人，抢救出好多的财产，指导员(代表)可以介绍消防队员的衣着和鞋子，跑时需接好管子等等。

)①小朋友出题考考消防叔叔。

我们对于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有许多的问题要问消防叔叔，我们看看消防叔叔的学的本领好不好，好谁想问?②参观(分散活动)。

我们和园区消防队的叔叔们结为好朋友了，以后，我们就可以经常去那里活动了。

我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。

也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。

延伸活动1、多收集一些有关消防的实例(录象、幻灯、图片等)，引起幼儿随时注意安全。

2、请幼儿回家向父母等询问防火知识或火灾中自救的方法等。

幼儿园119消防日活动教案5篇幼儿园119消防日活动教案篇1活动目标：1、让幼儿在生动形象的情境中模仿消防队员，体验到消防队员的勇敢，激发幼儿对消防队员的热爱和崇敬之情。

2、培养幼儿初步的防火、救火意识。

3、练习踩、爬的动作技能，提高幼儿动作的协调性。

活动准备：森林背景图两张、小动物图片、自制教玩具（梅花桩、爬爬乐、自制灭火器）、录音磁带。

活动过程：一、模仿消防员,了解消防队员工作的性质1、听音乐进活动室。

2、练基本功3、警报声响起。

二、学做消防员，体验消防队员的勇敢1、紧急集合。

2、交代任务，救出小动物并把救出的小动物送到安全的地方。

3、开展第一次灭火行动。

4、第二次灭火行动。

三、夸夸消防员，激发幼儿对消防队员的热爱和尊敬四、联欢，感受做一名消防队员的自豪活动反思：本次活动，通过场景布置、象征性标志、虚拟音响营造了火海救小动物的游戏情境，在活动中，幼儿都能积极投入到活动中，学到了一些消防常识，知道消防员不仅仅是救火，还有许多的工作，同时锻炼了幼儿的协作能力，在别人需要帮助的时候能够勇敢的帮助别人。

是我们家庭、人身安全的守护神，是我们心目中的英雄。

体验到当一名消防叔叔是非常不容易的。

整个课堂上幼儿表现很勇敢，能够救出火中小动物，我想在活动导入中更加注重示范和细节，效果会更棒，课后我认真听取了听课老师和辅导员的意见，希望在以后的课堂教学中能够扬长避短，做得更好。

幼儿园119消防日活动教案篇2活动目标：1、帮助小朋友了解火灾结人类带来的危害。

2、对幼儿进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，3、学习着火时的急救措施，发现火情及时扑救或报告。

活动重点：对幼儿进行防火教育。

活动难点：掌握身上着火时的自救方法：活动准备：火灾录像或图片、带夹子的红手绢一块、空脸盆一个、玩具电话一部。

活动过程：一、看录像或图片，让小朋友了解火灾给人类带来的灾难。

二、讨沦：火灾是怎么引起的？教育小朋友不玩火。

（一）、用电过程中需要注意哪些安全？不当的使用会导致什么后果？小结：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。

2023年大班安全教案：119消防日（精选3篇）一、《预防火灾意识教育》教学目标：1.提高学生的火灾预防意识，掌握基本的防火知识；2.培养学生防患于未然的能力，学会正确应对火灾事故。

教学内容：1.火灾的危害性及日常生活中存在的火灾隐患；2.火灾事故的防范原则；3.如何使用灭火器、灭火器的分类和使用方法；4.火灾逃生知识。

教学方法：1.讲述教学法：通过教师的讲解，向学生介绍火灾的危害性和防范原则等；2.案例分析法：通过对历史火灾事故的案例分析，引发学生的思考；3.小组讨论法：将学生分组，让每个小组讨论并设计一张火灾逃生路线图。

教学过程：1.导入（5分钟）：教师向学生介绍119消防日的背景和意义。

2.讲解火灾的危害性及日常生活中存在的火灾隐患（15分钟）：教师以图片和视频的形式向学生展示火灾的危害性，并让学生观察周围环境中存在的火灾隐患。

3.讲解火灾事故的防范原则（15分钟）：教师向学生讲解火灾事故的防范原则，如预防为主、防火救生设施健全等。

4.讲解如何使用灭火器及灭火器的分类和使用方法（20分钟）：教师以实物演示的方式向学生讲解如何使用灭火器，并介绍不同类型的灭火器的使用场合和使用方法。

5.火灾逃生知识（20分钟）：教师向学生讲解火灾逃生知识，包括如何选择安全出口、疏散顺序等，并组织学生模拟火灾逃生的场景。

6.小组讨论和展示（15分钟）：学生分组讨论并设计一张火灾逃生路线图，每个小组派代表向全班展示并解释设计的理由。

7.总结（5分钟）：教师对本节课内容进行总结，并强调火灾预防的重要性。

二、《安全过马路教育》教学目标：1.培养学生过马路时的自我保护意识，掌握过马路的基本技巧；2.提高学生识别交通标志和信号的能力，学会根据交通规则行走。

教学内容：1.过马路的基本规则和技巧；2.交通标志和信号的识别；3.交通事故的预防。

教学方法：1.讲述教学法：通过教师的讲解，向学生介绍过马路的基本规则和技巧；2.实地实践法：带领学生到附近的人车辆较少、交通状况良好的地方进行实地观察和实践。

幼儿园大班消防安全教案《119消防日》一、教学目标1.了解火灾的基本知识；2.掌握火灾的预防、逃生和灭火等基本方法；3.知道火灾时如何向成年人求助，并掌握正确的报警方法；4.懂得尊重和保护消防队员；5.培养幼儿的消防安全意识。

二、教学内容1. 什么是火灾？火灾是指燃烧物质在氧气的作用下剧烈氧化产生的物理反应过程。

一般会伴随着明火、烟雾、高温等现象。

2. 火灾的预防幼儿园大班的小朋友可能还不理解火灾的危害，但是可以从日常生活中进行火灾预防的宣传和指导：•不在房间内玩具、玻璃等易燃物品，不私自接触火源；•不玩火，不乱扔烟蒂和打火机等火源；•集体活动前老师与孩子们必须清点场地的电源开关是否关闭；•不靠近电器开关、插座、电线等火源。

3. 火灾时应如何逃生？当孩子们发现火灾时需要做到：•不慌张，保持冷静；•迅速离开火源，向安全出口逃跑；•用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入浓烟；•不开门，用手摸门把手，若热则不开，找其他安全的出口逃生；•若被火势包围，及时向外界发出求救信号，如用床单、树枝等挥舞或敲打门窗等。

4. 火灾时如何报警？幼儿园大班的小朋友遇到火灾应该：•先逃离火灾区域，并到远离火灾地点的安全地方用手机报警（若不能打电话，可以让过路人打）；•确切地告诉报警人员发生什么事情了，发生的地点在哪里等等；•若时间充裕，扑灭已经发生的初期火灾，如灭火器等。

5. 消防员是怎样保护我们的？在火灾发生时，消防员总是第一时间赶到现场，拯救受到危险的人们。

同时，消防员还会配备消防车、消防水枪等设备进行救火。

教育孩子尊重和保护消防员，感恩消防员的伟大事业。

三、教学方法教师应采取多种途径，通过多种形式来寓教于乐，加深孩子们的印象：1.观看消防安全教育片；2.讲解消防安全常识等；3.授予小朋友“小小消防员”的称号；4.模拟遇到火灾应该如何逃生。

四、教学评价1.通过小朋友们的课堂表现等，看能否正确理解和掌握消防安全知识；2.通过小朋友们跟消防员老师的互动，了解孩子们对消防的认知和理解程度；3.通过家长反馈，了解教育效果。

幼儿园大班119消防教案幼儿园大班119消防教案（通用21篇）幼儿园大班119消防教案篇1活动目标1.通过消防演习，让幼儿掌握火灾时的逃生方法，培养逃生技能。

2.初步了解消防知识，增强安全意识。

3.培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

4.知道在发生危险时如何自救。

5.教会幼儿做个胆大的孩子。

活动准备幼儿每人一块湿毛巾;确定好逃生路线。

活动过程(一)说说火灾和逃生方法1.引导幼儿说说火灾。

怎么样会引起火灾?知道不能玩火。

2.讨论：火灾了该怎么做?知道要找湿毛巾折好捂住口鼻，并听老师口令跟老师屈身靠墙走，不害怕，不乱跑。

(二)消防演习实践活动1.突然响起警报声，师提醒听老师指挥行动。

2.逃生过程：(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;(2)一个跟一个，听老师口令屈身靠墙走。

(3)走到指定位置排好队。

3.请消防员叔叔讲安全知识。

4.看灭火演习。

如何使用灭火器以及怎样用灭火器灭火。

(三)排队回教室教师简单小结，巩固安全知识。

活动反思：消防逃生演习活动，让幼儿初步了解了消防安全知识。

幼儿在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，听老师口令一个跟一个屈身靠墙逃离教室，到指定位置排好队，这样一个过程中，幼儿初步掌握了在火灾时怎样逃离的技能。

因为在上次参加演习时，有的孩子因为害怕在活动时哭了，因此，在这次活动的开始部分，我引导幼儿说说火灾，并介绍了逃生方法，告诉幼儿不用害怕，有老师在。

孩子们听懂了，在实际演习活动中，孩子们都能有序的跟老师一起逃离教室，到指定的位置排好队，表现的很好。

通过这次活动，幼儿进一步了解了有关火灾的知识，初步知道了遇到火灾不能害怕，要用正确的方法逃离等等，增强幼儿的安全意识。

幼儿园大班119消防教案篇2一、活动目标：1、通过活动让孩子了解火的用途和危害;并掌握火灾自救知识2、通过实验的方法让孩子深入的了解灭火的方法3、培养幼儿的安全意识4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯5、鼓励幼儿胆说话和积极应答二、活动准备：小蜡烛;毛巾;水;沙土一、情景导入1、魔法森林儿童律动入场2、哭声激发幼儿兴趣，通过学习救火知蚀救公主播放课件，通过公主的哭声引出情景，让孩子了解火灾的知识自救的方法，闯过三关来拯救被火灾包围的公主二、闯关拯救公主1、火的用途和危害通过图片的方式导入，让幼儿了解火的用途和危害并利用闯关的方式助幼儿记忆2、灭火方法幼儿实验测试如何灭火水、湿毛巾、沙土等方法是否可以灭火3、火灾自救方法通过视频和课件，让孩子了解火灾中自救的方法三、情景表演三、活动反思：安全是幼儿园的头等事，消防安全更是重中之重。

大班消防安全教案《119消防日》教学目标：1. 通过学习消防安全知识，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

2. 让幼儿了解消防队员的工作内容和重要性，培养对他们的尊重和感恩之情。

3. 培养幼儿的团队合作意识，通过合作游戏增进彼此之间的信任和友谊。

教学准备：1. 课件、图片或画册，介绍消防安全知识。

2. 消防安全知识的简单概述和操作指导手册。

3. 消防安全绘本故事。

4. 消防队员制服、装备模型或图片。

5. 模拟火场的教学场地，可以使用沙盘或教室角落摆放道具。

教学过程：一、导入（约10分钟）1. 导入歌曲：《雄火先锋》提示：大家听到这首歌的时候，会想起什么？这首歌是不是很热情洋溢？今天我们要学习的是关于“消防安全”的知识。

2. 问候与话题导入提示：今天是什么日子？今天我们来学习一些消防安全知识吧！二、学习消防安全知识（约15分钟）1. 展示图片或课件，介绍消防安全知识。

a. 火灾防范与报警：勿乱拨打119，了解火灾逃生方法。

b. 家庭防火常识：避免使用可燃物品，掌握使用灭火器和灭火器的方法。

c. 灭火器的种类和使用方法。

2. 通过故事、绘本或画册，讲解消防安全知识。

提示：我们来看一本绘本，了解小动物是如何预防火灾的。

三、了解消防队员工作及装备（约15分钟）1. 展示消防队员的制服、装备模型或图片，介绍他们的工作内容和意义。

提示：你们知道消防队员都是怎么工作的吗？他们是我们的安全卫士，时刻保护着我们。

如果家里发生火灾，我们应该怎么办？我们要及时报警并离开火源。

2. 通过图片或视频，展示消防队员在火灾现场的工作情景。

提示：你们看了这些图片和视频，知道消防队员是多么的勇敢吗？四、小组讨论与表演（约20分钟）1. 将孩子们分成小组，让他们讨论并展示不同火灾逃生方法的道具设计和故事情节。

提示：我们来玩一个游戏，假设你们是消防队员，为大家设计一套火灾逃生方案吧！2. 带领孩子们分角色进行表演，让他们扮演消防队员并展示自己设计的逃生方案。

大班全国消防安全日教案大班全国消防安全日教案（通用13篇）在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的大班全国消防安全日教案（通用13篇），希望能够帮助到大家。

大班全国消防安全日教案1活动时间：20xx年11月9日活动对象：大班全体幼儿及教师活动地点：操场活动准备：S形火苗若干、三组火圈、三组火海、灭火器，活动目的：1、练习走、跑、钻等相结合的动作。

2、了解消防队员所从事的工作，知道消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿热爱消防队员的情感。

3、了解防火知识，培养消防意识，丰富自我保护的常识、方法。

4、培养幼儿相互合作的精神。

活动过程：1、角色分配：分成三队。

2、幼儿齐读儿歌：《小小消防员》3、交待游戏内容，规则。

ａ、比赛开始，每队一人绕过S形火苗，钻过火圈，跨过火海。

ｂ、到达目的地后（失火现场）使用灭火器进行灭火，再跑回起点，拍第二个幼儿的手，游戏继续。

4、幼儿游戏：小小消防员5、游戏结束，教师小结。

大班全国消防安全日教案2活动目标：1、了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。

2、练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，训练动作的协调性。

活动准备：1、消防员的照片，消防录像2、小动物头饰，消防器械，手巾，手机，娃娃家，水盆等。

活动过程：一、看一则火灾的新闻录像。

师：今天老师带来了一段录像请小朋友看看。

问：发生了什么事情？该怎么办呢？二、出示消防员的图片（引导幼儿看他们的衣服面料，颜色，让幼儿知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。

）师：消防员叔叔穿着特殊的衣服，勇敢地去把火扑灭。

我们再接下来看新闻，看看消防员叔叔是怎么救火的。

三、看消防员叔叔救火时候的录像。

提问：1、为什么会起火？2、你都看到了什么？3、消防员叔叔怕不怕火？4、他们是怎么救火的？5、他们手中拿的是什么东西？（灭火器）四、游戏“我是消防员”出示图片：森林里发生火灾了，我们要怎么帮助小动物？1、先打火警电话119，消防员叔叔灭火，救出小动物们，最后安全的撤退。

幼儿园大班安全活动教案：119消防日活动教案(附教学反思) 119消防日活动教案：
一、活动内容
1.介绍消防安全知识。

通过小故事、实物示范，结合儿歌的方式，向孩子们介绍消防安全的基本常识，如认识报警电话，有害气体的危害，知道如何正确使用消防器材等。

2.参观消防站。

让孩子们领略消防站的神奇，一边认识消防车，一边感受消防员的执勤和职责；当他们在消防制服下，站在消防车下面，学习安全知识，了解消防科普，增强他们安全意识。

3.模拟消防练习。

让孩子们进行火场报警、疏散、撤离、消防
设备应用等模拟消防练习，释放危机的压力，也让他们了解消防安全的重要性和必要性，为他们建立正确的安全观念，提高他们的安全意识。

二、教学过程
1.让孩子们观看消防安全宣传片，引出消防安全知识。

2.通过小游戏，了解消防安全法规，学习如何正确使用消防设
备和器材，掌握安全常识。

3.参观消防站，了解消防站的生活，感受消防员的英勇。

4.参与模拟火场消防练习，孩子们可以亲身体验消防，学习如
何安全撤离、报警，及熄灭火灾的方法。

三、教学反思
本次119消防日活动教案在编写过程中，老师应当考虑孩子们年龄特点，采用游戏、小故事等形式，寓教于乐，使孩子们积极参与，比较容易理解和掌握消防安全知识，巩固孩子们的安全意识。

另外，本次活动还能让孩子们乐于参与有意义的活动，增强社会责任感，树立正确的安全保护观念，为未来的社会安全和公共安全保驾护航。