幼儿园大班《投掷的新本领》体育教案

幼儿园体育《投掷》教案设计和教学反思《投掷》体育活动意在激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神，教案设计对于教师们来说是非常重要的，下面是店铺为大家整理的幼儿园体育《投掷》的教案设计，希望对你们有帮助。

《投掷》教案设计篇一活动目标1.调动幼儿在体育游戏活动中的主动性、积极性，让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本方法。

2.逐步锻炼幼儿的手臂力量，增强幼儿的目测力和动作的准确性。

3.激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神。

活动准备1.录音机、磁带。

2.投掷物、标靶若干。

3.师生共同布置好四个活动区：(1)垒球区;(2)玩球区;(3)沙袋区;(4)飞镖区。

活动过程一、开始部分1.队列队形训练：一路纵队――大圆――开花――四小圆――四路纵队。

2.准备操练习：要求幼儿能与音乐节奏合拍、有力、到位、有精神。

二、基本部分1.投远活动。

(1)幼儿自由玩纸飞机，让幼儿尝试投远的最佳方法。

(2)请幼儿说说、做做，怎样使纸飞机飞得远。

(3)在幼儿感知基础上教师讲解动作要领并示范：手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。

(4)幼儿集体徒手练习3～5次，教师注意观察加强个别指导。

(5)请幼儿按最佳的投掷方法练习投纸飞机。

2.投准活动。

(1)教师启发谈话：小朋友学会了正确的投掷方法，那么怎样才能投得准呢?(2)让幼儿到师生共同布置的活动区中自选游戏，通过尝试相互学习，发现掌握投准的最佳方法，提高准确的投掷能力。

教师鼓励幼儿大胆尝试并巡回指导。

①把垒球投进筐中。

(垒球区)②用海洋球打中“老鼠”。

(玩球区)③用沙袋打中“大灰狼”。

(沙袋区)④用小纸棒投过圈。

(飞镖区)(3)教师讲解投准要领：看准靶子，肩上挥臂，正中靶心。

(4)鼓励幼儿站在投掷二线上向目标投(距离3米远)，能力弱的幼儿可在投掷一线上投(2米远)。

幼儿再次在活动区上练习投准。

3.综合活动，游戏――萝卜投中篓子。

体现了幼儿活动中上、下肢的有机结合。

2024年幼儿园中班健康教案《练习投掷》一、教学目标1.了解投掷动作的基本技巧；2.培养幼儿的协调性和准确性；3.提高幼儿的投掷精准度；4.培养幼儿的团队合作意识。

二、教学准备1.投掷用具：软质球、小篮球等；2.投掷目标：设立目标区域或目标篮筐；3.教学辅助工具：教案、PPT、音乐等；4.保护用具：齐全的安全垫、头盔（可选）等。

三、教学内容1. 热身活动•进行全身热身活动，例如做操、拉伸等，为后续活动做准备。

2. 技巧讲解•教师示范正确的投掷动作，重点介绍动作要领，如站姿、握球方式等。

3. 投掷练习•让幼儿进行投掷动作练习，先由教师引导，逐步让幼儿自主操作。

4. 游戏活动•设立不同的投掷目标，让幼儿在游戏中练习投掷技巧，并通过竞赛激发兴趣。

5. 结业总结•教师对幼儿的表现进行肯定和总结，强调投掷的重要性，并鼓励幼儿多加练习。

四、教学方法1.示范引导法：教师先示范正确的投掷动作，再引导幼儿模仿练习。

2.游戏教学法：通过设立游戏环节，激发幼儿的学习兴趣，增强学习效果。

3.个别辅导法：针对不同幼儿的投掷技巧问题，进行个别辅导和指导。

五、教学评估1.观察幼儿的投掷动作是否正确、准确；2.通过游戏活动中的表现评估幼儿的投掷技巧和团队合作能力。

六、教学反思1.教学内容是否贴近幼儿实际，让幼儿易于接受；2.教学环节是否安排合理，培养幼儿的多方面能力；3.结合幼儿的实际学习情况，调整教学方法和内容，以达到更好的教学效果。

七、家校合作教师可将投掷活动内容告知家长，鼓励家长在家中引导幼儿持续进行练习，并根据幼儿的表现进行及时反馈。

八、延伸活动1.增加不同投掷目标的设置，提高幼儿的挑战性和精准度；2.进行团队合作活动，让幼儿学会相互协作，达到共同目标。

通过这个《练习投掷》的健康教案，希望能够培养幼儿的运动技能、协调性和团队意识，让他们在快乐的游戏中健康成长。

幼儿园大班《投掷新本领》体育教案一、教学目标1.学习投掷的基本技巧，发展幼儿的投掷能力。

2.培养幼儿团队合作精神，提高人际交往能力。

3.增强幼儿的体质，提高运动兴趣。

二、教学内容1.学习投掷的基本技巧。

2.进行投掷比赛，培养团队合作精神。

三、教学重点与难点1.教学重点：投掷的基本技巧。

2.教学难点：投掷的准确性和力度。

四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿进行慢跑，活动全身关节。

2.进行简单的投掷游戏，如“投圈圈”。

（二）基本技能学习1.讲解投掷的基本技巧，如投掷的角度、力度等。

2.示范投掷动作，让幼儿跟随示范进行练习。

3.针对不同幼儿的投掷水平，进行个别指导。

（三）投掷比赛1.将幼儿分成若干小组，每组5-6人。

2.每组轮流进行投掷比赛，投中目标次数最多的小组获胜。

3.比赛过程中，鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。

2.教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和指导。

五、教学策略1.采用游戏化教学，激发幼儿的学习兴趣。

2.注重个体差异，因材施教。

3.创设丰富的教学环境，让幼儿在活动中自然学习。

第一步：热身活动1.组织幼儿进行慢跑，活动全身关节。

2.进行简单的投掷游戏，如“投圈圈”，让幼儿熟悉投掷动作。

第二步：基本技能学习1.讲解投掷的基本技巧，如投掷的角度、力度等。

2.示范投掷动作，让幼儿跟随示范进行练习。

3.针对不同幼儿的投掷水平，进行个别指导。

第三步：投掷比赛1.将幼儿分成若干小组，每组5-6人。

2.每组轮流进行投掷比赛，投中目标次数最多的小组获胜。

3.比赛过程中，鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。

2.教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和指导。

第五步：课后延伸1.鼓励幼儿回家后与家人分享投掷技巧，进行家庭互动。

2.家长协助幼儿进行投掷练习，提高幼儿的投掷能力。

重难点补充：一、教学难点1.教师示范投掷动作，并讲解关键点：“同学们，看老师怎样投掷。

是站姿，双脚分开，身体稍微前倾。

然后是手臂的摆动，要用力量从后向前摆动。

幼儿园大班体育教案《投掷的新本领》含反思一、教学目标1.学习肩上挥臂投掷的基本动作，发展幼儿投掷能力。

2.培养幼儿团队合作精神，提高集体荣誉感。

3.培养幼儿勇敢、自信、坚持不懈的良好品质。

二、教学重点与难点1.教学重点：学习肩上挥臂投掷的基本动作，发展投掷能力。

2.教学难点：投掷动作的准确性、力度和角度。

三、教学准备1.教具：投掷玩具（如沙包、小皮球等）、投掷靶子。

2.场地：宽敞的操场或体育活动室。

四、教学过程（一）导入1.组织幼儿进行热身运动，如跳绳、捉迷藏等，充分调动幼儿的积极性。

2.引导幼儿观察投掷玩具，激发幼儿对投掷运动的兴趣。

（二）基本技能学习1.讲解投掷的基本动作：肩上挥臂、投掷力度、投掷角度。

2.示范动作，让幼儿跟随示范进行练习。

3.针对幼儿个体差异，进行个别指导。

（三）分组练习1.将幼儿分成若干小组，每组4-6人。

2.每组设置一个投掷靶子，让幼儿进行投掷练习。

3.教师巡回指导，纠正幼儿的动作，鼓励幼儿不断进步。

（四）游戏环节1.设计“投掷比赛”游戏，让幼儿在游戏中巩固投掷技能。

2.比赛规则：分组进行，每组轮流投掷，投中靶子次数最多的小组获胜。

3.教师担任裁判，记录每组成绩，为获胜小组颁发奖品。

2.教师对本次教学活动进行反思，针对幼儿的表现，提出改进意见。

五、教学反思1.本节课幼儿对投掷运动表现出浓厚的兴趣，积极参与练习和比赛。

2.在教学过程中，针对幼儿个体差异，进行了个别指导，使每个幼儿都能掌握投掷的基本动作。

3.通过游戏环节，幼儿在轻松愉快的氛围中巩固了投掷技能，提高了团队合作精神。

4.在今后的教学中，需要进一步加强幼儿投掷动作的准确性、力度和角度的训练，提高投掷水平。

六、教学延伸1.在家庭中，鼓励家长与幼儿一起进行投掷游戏，增强亲子关系。

2.在园内开展投掷比赛，让幼儿有更多展示自己的机会。

3.结合其他体育项目，如跑步、跳远等，培养幼儿全面的运动能力。

重难点补充：教学重点：学习肩上挥臂投掷的基本动作，发展投掷能力。

大班优秀体育教案详案《勇闯神秘岛》大班优秀体育教案详案《勇闯神秘岛》精选3篇（一）教学内容：体育活动-勇闯神秘岛适用对象：小学大班学生教学目标：1.培养学生的团队合作精神和交流能力；2.提高学生的运动技能和身体素质；3.激发学生的冒险精神和勇敢面对挑战的勇气。

教学准备：1.教具：大篮球、绳子、带有数字的纸条；2.场地：开阔的操场或体育馆。

教学过程：1.热身活动（5分钟）进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸运动等，以准备学生的身体。

2.游戏介绍（5分钟）向学生介绍游戏的背景和规则：你们是一支探险队，要勇闯神秘岛寻找珍贵的宝藏。

岛上有三个关卡，你们需要分为三组，每组完成一个关卡的任务，才能继续下一个关卡。

每个关卡的任务都是团队合作的，通过解密、攀登、跳跃等方式完成任务。

最终，找到宝藏的组将获得胜利。

3.分组与任务介绍（5分钟）将学生分为三组，每组人数尽量均匀。

向每个组分发一个任务说明纸条，上面写明了他们的任务和关卡所在位置。

4.关卡一：解密任务（10分钟）将第一个关卡的任务说明告诉学生，要求他们通过解密数字密码来打开锁，并拿到下一个关卡任务说明。

每个组可以派出一名学生作为解密专员，其他组员协助解密。

解密任务完成后，学生领取任务说明并开始进入下一个关卡。

5.关卡二：攀登任务（15分钟）在第二个关卡的位置设置攀登装置（可以是墙壁、爬绳等），要求学生按照规定的路线攀登到顶部，再滑下来。

每个组的学生按顺序进行攀登，其他组员可以给予鼓励和帮助。

每组所有成员都完成攀登任务后，领取下一个关卡任务说明。

6.关卡三：跳跃任务（15分钟）在第三个关卡的位置设置几个高低不等的障碍物。

要求学生按照规定的路线依次跳过障碍物，并抵达终点。

每个组的学生按顺序进行跳跃，其他组员可以给予鼓励和帮助。

每组所有成员都完成跳跃任务后，领取下一个关卡任务说明。

7.寻找宝藏（10分钟）学生根据任务说明找到宝藏所在位置，每个组的学生一起将宝藏取出并展示。

幼儿园大班《投掷的新本领》体育教案一、教学目标：1. 让幼儿体验投掷活动的乐趣，培养幼儿投掷动作的协调性和准确性。

2. 发展幼儿的力量和耐力，提高幼儿的投掷技能。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，增强幼儿的集体荣誉感。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握投掷的基本动作和技巧，提高投掷准确性。

2. 教学难点：培养幼儿的投掷力量和协调性，使投掷动作更加规范。

三、教学准备：1. 教具：投掷器材（如沙包、投掷圈等）、标志物、音乐播放设备。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，提高兴奋度。

2. 基本技能训练（10分钟）：1. 教师示范投掷动作，讲解投掷的要领，如站位、用力、投掷角度等。

2. 幼儿分组进行投掷练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

3. 设置标志物，让幼儿尝试击中目标，提高投掷准确性。

3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行投掷游戏，如“投掷接力赛”、“投掷捉迷藏”等。

2. 幼儿分组进行游戏，教师观察幼儿的表现，给予鼓励和指导。

3. 游戏结束后，组织幼儿进行简单的放松活动。

1. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

五、教学评价：1. 观察幼儿在投掷活动中的表现，评价幼儿投掷动作的协调性和准确性。

2. 关注幼儿在游戏中的参与程度和合作精神，评价幼儿的团队意识。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方案。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的投掷活动情况，鼓励家长参与幼儿的投掷练习，共同提高幼儿的投掷技能。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置投掷相关的游戏区域，让幼儿在自由活动时间自主进行投掷练习，提高幼儿的投掷兴趣。

七、教学反思：2. 针对教学中的问题，制定改进措施，如调整教学内容、改变教学方法等。

八、教学拓展：1. 组织幼儿参加校内外投掷比赛，提高幼儿的竞技水平。

<扔沙包>大班体育游戏教案——启发孩子投掷技能一、教材分析《扔沙包》是一种非常适合幼儿园大班开展的体育游戏，可以锻炼孩子的投掷技能，培养幼儿们在游戏中的协作精神和团队合作意识。

通过投掷沙包，孩子们可以感受到力度和方向控制的重要性，并在游戏中快乐的成长和学习。

游戏准备：-两个垃圾箱（装沙包的地方）；-10个沙包（数量不限）。

游戏规则：1.将两个垃圾桶放在游戏场地的两端；2.将沙包平均分配给每位参与者；3.在指挥员的指导下，参与者要将沙包投掷到对方阵营的垃圾桶内；4.没有投中的沙包可以再次投掷；5.最终将垃圾桶内沙包数量少的一方视为胜者。

二、教学目标1.培养幼儿的运动技能，提高技能水平；2.培养幼儿与他人合作的意识；3.提高幼儿的观察和反应能力；4.培养孩子勇于尝试的精神。

三、教学重难点-教学重点：解释游戏规则，培养幼儿的主动参与意识。

-教学难点：教会幼儿控制力度和方向，提高命中率。

四、教学流程1.游戏前调动气氛为了让孩子们更有兴趣，我们可以先对游戏进行简单介绍，让他们能够理解游戏场地和规则，并且我们可以给孩子们看一下现场投掷示范，让他们能够大致了解投掷的要领，这样孩子们在实际操作时才不会有太大的困惑。

2.游戏开始“扔沙包”游戏开始后，即让两队队员拿到自己所需的沙包，来到分配好的起始位置。

我们可以先给孩子们解释游戏的规则，然后是对规则的一些小提示：-投掷沙包时要控制好方向和力度，掉进对方容器内可以得到1分；-投中底部10分，中间20分，顶端30分。

3.比赛结束并点评在比赛结束后，我们可以对孩子们的表现进行点评，并鼓励他们重新参加训练，并进行更多的精益训练以提价他们的能力。

五、教学思考《扔沙包》这个游戏在幼儿教育中的应用非常广泛，不仅是在培养幼儿童体的基础运动技能，而且也可以在体育课上帮助幼儿童锻炼团队合作精神，提高他们的协调能力和协作意识。

在体育课上，我们可以通过这样一些游戏来培养幼儿的自信心和团队精神，为他们的健康成长打好坚实的基础。

年幼儿园大班上学期体育教案《投掷游戏》一、教案内容简介本教案是为年幼儿园大班学生设计的体育教学内容，旨在通过投掷游戏的方式，培养学生的手眼协调能力、动作协调性以及团队合作精神。

二、目标1.培养学生的投掷动作技巧。

2.提升学生的精细动作能力。

3.促进学生之间的团队协作和沟通能力。

4.培养学生的观察与判断能力。

三、教学准备1.投掷目标：可以使用不同大小、形状的目标，如篮筐、桶等。

2.投掷物品：软质球、轻便球等，以确保安全。

3.教学区域：露天场地或室内场地均可，确保空间足够且安全。

4.教具：投掷练习道具如抛投球等。

四、教学步骤1. 热身•引导学生做一些简单的身体热身活动，如操场绕圈、摇摆手臂等，以准备投掷活动。

2. 技术训练•讲解正确的投掷姿势和技巧，并示范给学生观看。

•让学生练习基本的投掷动作，重点在于控制力道和准确度。

3. 游戏练习•设立投掷目标，让学生分组进行投掷游戏，要求团队协作，控制力度，提高准确度。

•可以设置不同的难度等级和规则，激发学生的兴趣和挑战性。

4. 游戏总结•在游戏结束后，让学生自行总结，讨论哪些动作做的好，哪些需要提高，以及团队合作的体会和感受。

五、教学反思•教师可以观察学生的表现，及时给予肯定和指导，帮助学生改进投掷动作。

•可以不定期组织类似的投掷游戏，逐步提高学生的技能水平和团队意识。

六、教学延伸•学生可以通过设计自己的投掷游戏，培养创造力和团队协作精神。

•可以结合其他课程内容，如数学，让学生进行投掷距离的测量等。

以上是年幼儿园大班上学期体育教案《投掷游戏》的教学内容，希望通过这次活动，学生能够得到快乐的体育锻炼，提高自身的体能和团队合作能力。

大班投掷体育活动教案三篇推荐设计思路：正值秋收季节，田野里到处可见丰收的景象，稻谷金灿灿、桔儿黄澄澄。

现在的孩子，与自然界的接触甚少，生活的范围狭窄。

如何有效地利用农村丰富的自然资源开展教育，成为了我们研究的一个课题。

我们利用农村随处可见的稻草、竹子、木桩及果农丢弃的桔子等废弃材料，变废为宝，设计体育活动，既发展了幼儿的基本动作，又培养了幼儿的勇敢精神及助人为乐的优良品质。

而这一切，也正符合了陈鹤琴先生的“活教育”思想。

活动目标：1、发展幼儿爬、跑、平衡、攀登等基本技能。

2、培养幼儿的勇敢精神及助人为乐的优良品质。

重难点：攀登竹梯（1.2米左右）活动准备：1、稻草席四条木桩若干草绳若干竹编筐子四个竹梯四个2、桔子（幼儿人数5--6倍，为果园果农摘收以后扔弃的小桔子）场地布置草地（稻草席）----小河（稻草绳）----田埂（木桩）----摘桔子（竹梯）活动流程：热身运动-----锻炼本领-----摘果子游戏------放松身体结束活动活动过程：（一）热身运动教师：今天，我们要到果园里去帮助农民伯伯干活，我们先来练练本领。

跟着音乐做各种模仿动作：摘果子、收割稻子、摘棉花、抱西瓜、擦汗等各种动作。

（二）锻炼本领1、提供材料，自由探索教师：我们到果园里去，要经过一片草地，从一条田埂上走过，还要遇到一条小河，怎么办？幼儿自由合作，选择教师提供的材料，进行练习。

2、重点难点练习教师：我们怎么帮助农民伯伯把树上的桔子采下来呢？幼儿合作，攀爬竹梯。

鼓励胆小幼儿勇敢攀爬。

教师重点指导能力弱的幼儿。

请能力强的幼儿示范。

（三）摘果子游戏教师：刚才老师接到村长的一个电话，他说：有位外商寄来了订货单，需要500箱桔子，今天下午交货，来不及摘怎么办？（帮助摘桔子）1、提出要求：一次只能摘一个桔子，一个一个依次攀爬竹梯，教师在竹梯旁指导、保护。

幼儿练习两遍。

2、竞赛幼儿分成人数人数均等的四列，进行比赛，看哪队幼儿能迅速地把桔子摘回来。

一、教学目标1. 学习投掷的基本技巧，发展幼儿的手眼协调能力。

2. 通过投掷活动，锻炼幼儿的上肢力量和身体协调性。

3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的集体荣誉感。

二、教学重点与难点重点：学习正确的投掷姿势和投掷技巧。

难点：掌握投掷的力量和角度，提高投掷的准确性。

三、教学准备1. 教具：投掷器材（如投掷圈、投掷棒等）、目标物（如气球、呼啦圈等）。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，提高他们的兴奋度。

2. 基本技能学习（10分钟）：（1）教师向幼儿讲解投掷的基本姿势和技巧，示范正确的投掷动作。

（2）幼儿在教师的指导下，进行投掷练习，体会投掷的力量和角度。

（3）教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作，提出改进意见。

3. 游戏环节（10分钟）：（1）将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，负责组织本组的投掷活动。

（2）设置游戏规则，如：投掷器材必须放在规定位置，投掷目标物必须落在指定区域等。

（3）各小组进行投掷比赛，比赛过程中，队长负责协调本组成员的动作和策略。

（1）教师邀请幼儿分享自己在投掷活动中的收获和感受。

（2）教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和表扬。

五、教学反思1. 本次教学活动是否达到预期目标？2. 幼儿在投掷活动中是否存在明显的困难？如何解决？3. 教学过程中，教师与幼儿的互动是否恰当？4. 针对本次教学活动，有哪些改进的空间？5. 如何继续提高幼儿的投掷技能和团队合作能力？六、教学内容1. 投掷动作的分解与练习2. 投掷技巧的巩固与提高3. 团队合作的培养与实践七、教学方法1. 示范法：教师亲自示范正确的投掷动作，让幼儿跟随模仿。

2. 实践法：幼儿在教师的指导下，进行实际的投掷练习。

3. 游戏法：通过投掷游戏，让幼儿在愉快的氛围中学习投掷技巧。

八、教学评价1. 投掷技巧的评价：观察幼儿投掷的动作是否规范，投掷的准确性如何。

幼儿园大班《投掷的新本领》体育教案一、教学目标：1. 让幼儿了解和掌握投掷的基本技巧。

2. 培养幼儿的手眼协调能力和身体协调性。

3. 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握投掷的基本技巧。

难点：提高幼儿的手眼协调能力和身体协调性。

三、教学方法：1. 示范法：教师或助教进行动作示范。

2. 游戏法：通过投掷游戏让幼儿实践和巩固投掷技巧。

3. 分组练习法：让幼儿分组进行投掷练习，培养团队合作精神。

四、教学准备：1. 教具：投掷器材（如投掷圈、投掷棒等）、标记物。

2. 场地：宽敞的户外或室内活动场地。

五、教学内容：1. 投掷基本技巧：介绍投掷的动作要领，如站位、握姿、用力方向等。

2. 投掷游戏：设计一些投掷游戏，让幼儿在游戏中运用和提高投掷技巧。

3. 投掷比赛：组织幼儿进行投掷比赛，培养竞争意识和团队合作精神。

六、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高身体协调性。

2. 投掷基本技巧学习（10分钟）：讲解投掷的动作要领，进行示范，让幼儿跟随练习，注意纠正动作不规范的地方。

3. 投掷游戏实践（10分钟）：组织幼儿进行投掷游戏，如投掷接力、投掷比远等，让幼儿在游戏中运用所学投掷技巧。

4. 投掷比赛（10分钟）：分组进行投掷比赛，鼓励幼儿积极参与，培养竞争意识和团队合作精神。

5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行放松运动，如轻松跳绳、瑜伽拉伸等，让幼儿缓解运动带来的紧张感。

七、教学评价：1. 观察幼儿在投掷练习中的动作准确性、协调性。

2. 关注幼儿在投掷游戏和比赛中的表现，如投掷力度、准确性、合作精神等。

3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。

八、教学拓展：1. 可定期组织户外活动，让幼儿在自然环境中进行投掷练习，提高他们的兴趣和积极性。

2. 结合其他体育项目，如跑步、跳跃等，进行综合训练，提高幼儿的身体素质。

投掷教案5篇投掷教案篇1一、引导思想本课依据《新课程标》精神，坚持“健康第一”的引导思想，在教学中,始终把同学自动、全面的进展放在首位,重视发挥老师主导作用的同时，更强调激发和保持同学的学习喜好,使每一个同学都能得到健康的进展。

二、设计理念本课以“健康第一”的引导思想，以《体育课程标准》为依据，依照水平二课程目标要求，以同学进展为中心，体现同学的主体地位，增长同学的身心健康，激发同学的运动喜好，提高同学的学习热诚；培育良好创新意识和合作精神，引导同学通过“玩中学、玩中练”，在自动探究中了解投掷的要领，把握投掷的正确动作，进一步激发他们对投掷活动的良好喜好。

三、教材分析：投掷项目是一项古老的、传统的体育项目，也是小学课程标准的紧要构成部分，是磨练身体的紧要项目之一，原地投掷动作，从小学低年段就开始布置课程，从掷纸飞机、掷沙包、到投掷垒球，抛实心球。

教材编写过程是由浅入深，由简单到多而杂，渐渐提高的纵向编排方式。

通过学习和练习投掷，培育同学正确的身体姿势，进展同学速度、气力、暴发力、柔韧性和协调性等身体素养，促进上肢肌肉、关节、韧带的进展，为今后学习其它的投掷项目奠定基础，形成英勇、刚强、克服困难的优良品质；同时进一步提高同学的身体健康和心理健康水平，养成坚持磨练身体的习惯。

四、学情分析：五班级的同学正处于身心进展的关键期，同学个性天真活泼、好动，其仿照本领比较强。

在本课时教学中，依据小同学的心理和生理特征，接受以老师直观示范、同学练习，以及搭配欢快的游戏练习为主线，重视诱导、启发，激发同学喜好，激励同学认真学习，勇创佳绩。

五、教学目标：1、学习原原地掷垒球，加强上肢气力、提高投掷本领和协调本领。

2、能以饱满的情绪积极自动参加体育活动，能和同伴交流自身的学习感受，并能在活动中感受到欢快。

3、培育同学集体精神和良好的合作意识。

六、教学重点、难点：本节课的教学重点是：蹬地、转髋、挥臂动作连贯，体会协调用力的动作，把握正确的用力顺序和用力方向。

幼儿园大班《投掷的新本领》体育教案一、教学目标1. 了解投掷的基本动作和方法，培养幼儿对投掷活动的兴趣。

2. 发展幼儿的上肢力量和协调能力，提高投掷的准确性。

3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。

二、教学内容1. 投掷动作的基本要领：握球、甩臂、投掷。

2. 投掷方法的多样性：向前投掷、斜线投掷、曲线投掷。

3. 投掷游戏的规则与实践：投掷比赛、投掷接力等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握投掷的基本动作和方法，提高投掷准确性。

2. 教学难点：投掷力量的控制和投掷方向的把握。

四、教学准备1. 教具：投掷器材（如投掷圈、投掷线）、篮球、足球等。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

3. 音乐：欢快的背景音乐。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）a. 带领幼儿做简单的投掷动作，如向前投掷篮球、足球。

b. 进行投掷接力游戏，让幼儿熟悉投掷动作和场地。

2. 基本技能学习（10分钟）a. 讲解投掷动作的基本要领，示范握球、甩臂、投掷的动作。

b. 分组练习，幼儿相互观摩、交流，教师指导纠正。

c. 进行不同方向的投掷练习，如斜线投掷、曲线投掷。

3. 游戏环节（10分钟）a. 组织投掷比赛，设置投掷目标，如投掷圈、投掷线。

b. 开展投掷接力比赛，培养团队合作精神。

c. 邀请家长参与，增进亲子关系。

4. 放松活动（5分钟）a. 带领幼儿做投掷动作的放松练习，如轻轻摇摆手臂。

b. 播放欢快的背景音乐，让幼儿在轻松的氛围中结束活动。

5. 总结与反思（5分钟）a. 请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

b. 教师总结投掷活动的要点，强调投掷动作的准确性、力量控制和方向把握。

c. 针对幼儿在活动中的表现，提出改进意见和期待。

注意：教师在教学过程中要注意安全，避免幼儿在投掷过程中受伤。

关注每个幼儿的发展，给予个别化指导。

六、教学评价1. 观察幼儿在投掷活动中的动作准确性、力量控制和方向把握。

2. 评价幼儿在投掷游戏中的合作精神和集体荣誉感。

一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班体育教案《投掷的新本领》含反思适用年级：大班教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧。

2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3. 提高学生的动作协调性和灵活性。

教学重点：1. 投掷技巧的掌握。

2. 团队合作和沟通能力的培养。

教学难点：1. 投掷力量的控制。

2. 团队成员之间的默契配合。

教学准备：1. 投掷器材（如沙包、球等）。

2. 活动场地。

3. 安全保障措施。

教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行简单的投掷练习，让学生熟悉投掷动作和投掷器材。

2. 技能训练（10分钟）：讲解并示范投掷技巧，让学生分组进行投掷练习，教师巡回指导。

3. 团队比赛（10分钟）：学生分组进行投掷比赛，培养团队合作意识和沟通能力。

4. 放松活动（5分钟）：带领学生进行简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。

二、教学反思在本节课中，学生掌握了投掷的基本技巧，并能积极参与团队比赛。

但在投掷力量的控制和团队成员之间的默契配合方面，部分学生仍需加强。

在今后的教学中，我将注重培养学生的投掷力量控制和团队协作能力，提高教学效果。

三、课后作业1. 家长协助学生进行家庭投掷练习，加强投掷技巧的掌握。

2. 家长鼓励学生参与户外活动，提高动作协调性和灵活性。

四、教学评价1. 学生投掷技巧的掌握程度。

2. 学生在团队比赛中的表现，包括沟通能力、协作精神等。

3. 学生对体育活动的兴趣和参与度。

五、教学拓展1. 组织学生进行投掷比赛，提高学生的竞技水平。

2. 结合其他体育项目，如跑步、跳高等，进行综合训练，提高学生的身体素质。

3. 开展体育节活动，让学生在游戏中锻炼身体，培养团队精神。

六、教学活动延伸1. 开展投掷主题的体育活动，如投掷接力、投掷accuracy 比赛等，让学生在游戏中提高投掷技巧和团队合作能力。

2. 结合数学课程，进行投掷距离的测量和记录，培养学生的测量和记录能力。

3. 组织学生参观体育比赛，让学生了解投掷项目的发展和优秀运动员的竞技水平。

幼儿园投掷教案老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。

良好的教案和课件是实现多种教育理念的关键，如何写优质课的教案？本文将聚焦于“幼儿园投掷教案”的研究和应用领域，欢迎你阅读我的作品为我所写的故事点赞！幼儿园投掷教案篇1【活动名称】：跳方格比赛。

【活动目标】：培养幼儿识别颜色的能力和单脚落地平衡能力及团队意识，激励幼儿参与比赛的竞争性和参加跳方格活动反映的灵敏性，促进幼儿相互鼓励，共同进步。

提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

锻炼幼儿的团结协作能力。

【活动模式】：定点型【活动器材】：40_40cm的红、黄颜色海绵垫各18块。

做成两个2_9的长方形。

【活动强度】：一般【活动歌曲】：跳方格儿歌。

【比赛程序】：一、比赛要求：1、比赛场地为2_9块方格海绵组成的长方形，如上图。

2、遇黄色为幼儿跳入长方形时脚落地色，红色不准脚落地，落地为输。

3、每组参赛幼儿一路纵队排在长方形横边，一个接一个参加跳方格比赛。

二、比赛过程：1、将全班幼儿平均分成四组，每两组(人数相等)为一个比赛组。

2、比赛开始时，参赛幼儿一路纵队站在长方形一边，第一名参赛幼儿跳完所有方格时，第二名幼儿才能接着开始跳，以此类推。

哪组幼儿先跳完为胜。

3、非参赛幼儿站在离长方形2米外，观看跳方格比赛或给参赛幼儿呼喊“加油”以助威。

4、播放跳方格儿歌。

三、巡视检查：教师边组织比赛活动，边巡视查看其他幼儿情况，提高安全防范意识，防止幼儿进入比赛区域内影响正常比赛，注意不假离开活动场地幼儿，防范意外事故发生，确保比赛活动安全。

四、活动指导：指导幼儿熟悉每一方格颜色的含义，掌握跳、蹦动作要领;跳出第一动作时，思想就要做好跳第二动作的准备，以免耽误时间，影响跳方格的速度和团队跳方格的时间;跳或蹦时，脚不能踩方格边线，踩到为输，退出比赛。

五、比赛小结：评比跳方格最快的一组，优者给予奖励。

六、附跳方格儿歌：小朋友，跳方格，户外游戏真快乐。

《投掷》大班教案活动目标1、学习定向投掷的基本动作。

体验活动的乐趣。

2、发展幼儿的目测和投掷能力。

能投准××米远的目标。

3、培养幼儿的观察力和坚持性。

4、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

活动准备1、录音机和录音带。

2、长绳2根、张着嘴的动物头饰8个(嘴巴宽度和长度为0、2X0、2米)、各种野图板4块、塑料球和废纸球若干活动过程(一)开始部分1、听音乐和教师口令，幼儿做走步、跑步等动作进场。

(幼儿入场。

放音乐)2、幼儿做摆臂、扭腰、松踝关节动作。

(幼儿与教师活动身体各部位。

)(二)基本活动1、教师请幼儿利用场地上的废纸球，练习投掷动作。

2、引导幼儿看目标投掷，教师告诉幼儿说：“绳子上挂着许多张这嘴巴的小动物，它们肚子饿了，请小朋友们用点心(塑料球)去喂它们吧，看谁能站在桌边(投掷线)给小动物喂食。

”幼儿自由给小动物喂食。

练习5~8分钟后，让幼儿集中站在别人碰不到的地方，教师启发幼儿相互讲讲自己是怎样给动物喂食的，幼儿讨论后，教师讲解、示范动作：一只手持点心，手臂弯曲举在肩上，两腿分开用力向前投。

(评：表达罗嗦，且教师对动作的讲解、示范不规范。

应该为：2、幼儿尝试练习投准。

(1)幼儿自由尝试师：绳子上挂着许多张这嘴巴的小动物，它们肚子饿了，请小朋友们用点心(塑料球)去喂它们吧。

(评：教师组织幼儿练习的方式没有交代清楚。

)(2)幼儿交流投法。

师：请各个小朋友讲讲自己是怎样给动物喂食的(3)教师讲解、示范正确的动作。

(4)增加幼儿练习的难度，幼儿再次练习。

师：看谁能站在桌边(投掷线)给小动物喂食。

)(评：教师是如何增加难度，没交代清楚。

)1、鼓励幼儿用左右手交替练习投准，教师巡回指导。

2、请投掷动作正确的幼儿示范，比比谁喂的动物多。

(评：在这一环节中，教师应突出对幼儿错误动作的纠正，并让幼儿再次练习、巩固。

)3、游戏《打野兽》教师讲解游戏规则：投掷时，脚不能超过投掷线，并示范。

开始游戏：幼儿每人拿两个(废纸球)，然后教师扮队长，幼儿扮小猎手成四路纵队站在起跑点，队长发出信号(预备、开始)，第一个小猎手立即跑出，走过小路(平衡线)，立定跳过小河，举起子弹投向野兽，再从两侧跑回拍第二个小猎手后站到后尾排队，依次进行。

2024年幼儿园大班上学期体育教案《投掷游戏》一、教学目标1.让幼儿了解什么是投掷游戏。

2.帮助幼儿掌握正确的投掷姿势。

3.培养幼儿的团队合作精神和竞技意识。

二、教学准备1.投掷游戏的道具（例如软质球、轻飞盘等）。

2.开阔的教学场地。

3.简易的标记（用彩色小旗或圆锥）。

4.保护幼儿使用的安全设备（如头盔）。

三、教学内容1.热身活动：进行简单有趣的热身运动，如跳绳、扭动身体等。

2.技巧训练：教授幼儿正确的投掷姿势，包括站姿、握球方法等。

3.游戏规则：简单介绍游戏规则，如投中目标得分等，并强调团队合作。

4.开展游戏：组织幼儿进行投掷游戏，让他们在实践中体会并应用所学技巧。

5.游戏总结：总结游戏过程中的经验和收获，表扬表现出色的幼儿，并指出改进的方面。

四、教学方法1.示范引导：教师通过示范正确的姿势和动作，引导幼儿学习。

2.分组训练：组织幼儿分小组进行练习和比赛，培养团队合作和竞技意识。

3.激励引导：通过奖励表扬优秀表现的幼儿，激励他们参与游戏。

五、教学时长本教案建议在一堂体育课中进行，时长为40分钟。

六、教学效果评估教师可以通过观察幼儿的投掷姿势和表现，以及游戏中的团队合作情况来评估教学效果。

七、延伸活动1.针对不同水平的幼儿，可以设计不同难度的投掷游戏，让每个幼儿都有挑战。

2.组织投掷比赛，激发幼儿的竞争意识，增强活动的趣味性和参与度。

八、注意事项1.确保教学过程中幼儿的安全，提供必要的安全设备和指导。

2.鼓励幼儿相互帮助和合作，避免产生过度竞争或排斥行为。

3.在游戏过程中注重引导幼儿的情绪管理，让他们体验到成功和失败的情绪。

九、教学反思教师在教学结束后可以对本次教学进行反思，总结教学中的亮点和不足，为未来的教学活动改进提供参考。

以上是关于2024年幼儿园大班上学期体育教案《投掷游戏》的详细内容，希望能够为教师们的教学活动提供一定的指导和帮助。