幼儿园大班《投掷的新本领》体育教案

幼儿园体育《投掷》教案设计和教学反思《投掷》体育活动意在激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神，教案设计对于教师们来说是非常重要的，下面是店铺为大家整理的幼儿园体育《投掷》的教案设计，希望对你们有帮助。

《投掷》教案设计篇一活动目标1.调动幼儿在体育游戏活动中的主动性、积极性，让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本方法。

2.逐步锻炼幼儿的手臂力量，增强幼儿的目测力和动作的准确性。

3.激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神。

活动准备1.录音机、磁带。

2.投掷物、标靶若干。

3.师生共同布置好四个活动区：(1)垒球区;(2)玩球区;(3)沙袋区;(4)飞镖区。

活动过程一、开始部分1.队列队形训练：一路纵队――大圆――开花――四小圆――四路纵队。

2.准备操练习：要求幼儿能与音乐节奏合拍、有力、到位、有精神。

二、基本部分1.投远活动。

(1)幼儿自由玩纸飞机，让幼儿尝试投远的最佳方法。

(2)请幼儿说说、做做，怎样使纸飞机飞得远。

(3)在幼儿感知基础上教师讲解动作要领并示范：手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。

(4)幼儿集体徒手练习3～5次，教师注意观察加强个别指导。

(5)请幼儿按最佳的投掷方法练习投纸飞机。

2.投准活动。

(1)教师启发谈话：小朋友学会了正确的投掷方法，那么怎样才能投得准呢?(2)让幼儿到师生共同布置的活动区中自选游戏，通过尝试相互学习，发现掌握投准的最佳方法，提高准确的投掷能力。

教师鼓励幼儿大胆尝试并巡回指导。

①把垒球投进筐中。

(垒球区)②用海洋球打中“老鼠”。

(玩球区)③用沙袋打中“大灰狼”。

(沙袋区)④用小纸棒投过圈。

(飞镖区)(3)教师讲解投准要领：看准靶子，肩上挥臂，正中靶心。

(4)鼓励幼儿站在投掷二线上向目标投(距离3米远)，能力弱的幼儿可在投掷一线上投(2米远)。

幼儿再次在活动区上练习投准。

3.综合活动，游戏――萝卜投中篓子。

体现了幼儿活动中上、下肢的有机结合。

2024年幼儿园中班健康教案《练习投掷》一、教学目标1.了解投掷动作的基本技巧；2.培养幼儿的协调性和准确性；3.提高幼儿的投掷精准度；4.培养幼儿的团队合作意识。

二、教学准备1.投掷用具：软质球、小篮球等；2.投掷目标：设立目标区域或目标篮筐；3.教学辅助工具：教案、PPT、音乐等；4.保护用具：齐全的安全垫、头盔（可选）等。

三、教学内容1. 热身活动•进行全身热身活动，例如做操、拉伸等，为后续活动做准备。

2. 技巧讲解•教师示范正确的投掷动作，重点介绍动作要领，如站姿、握球方式等。

3. 投掷练习•让幼儿进行投掷动作练习，先由教师引导，逐步让幼儿自主操作。

4. 游戏活动•设立不同的投掷目标，让幼儿在游戏中练习投掷技巧，并通过竞赛激发兴趣。

5. 结业总结•教师对幼儿的表现进行肯定和总结，强调投掷的重要性，并鼓励幼儿多加练习。

四、教学方法1.示范引导法：教师先示范正确的投掷动作，再引导幼儿模仿练习。

2.游戏教学法：通过设立游戏环节，激发幼儿的学习兴趣，增强学习效果。

3.个别辅导法：针对不同幼儿的投掷技巧问题，进行个别辅导和指导。

五、教学评估1.观察幼儿的投掷动作是否正确、准确；2.通过游戏活动中的表现评估幼儿的投掷技巧和团队合作能力。

六、教学反思1.教学内容是否贴近幼儿实际，让幼儿易于接受；2.教学环节是否安排合理，培养幼儿的多方面能力；3.结合幼儿的实际学习情况，调整教学方法和内容，以达到更好的教学效果。

七、家校合作教师可将投掷活动内容告知家长，鼓励家长在家中引导幼儿持续进行练习，并根据幼儿的表现进行及时反馈。

八、延伸活动1.增加不同投掷目标的设置，提高幼儿的挑战性和精准度；2.进行团队合作活动，让幼儿学会相互协作，达到共同目标。

通过这个《练习投掷》的健康教案，希望能够培养幼儿的运动技能、协调性和团队意识，让他们在快乐的游戏中健康成长。

幼儿园大班《投掷新本领》体育教案一、教学目标1.学习投掷的基本技巧，发展幼儿的投掷能力。

2.培养幼儿团队合作精神，提高人际交往能力。

3.增强幼儿的体质，提高运动兴趣。

二、教学内容1.学习投掷的基本技巧。

2.进行投掷比赛，培养团队合作精神。

三、教学重点与难点1.教学重点：投掷的基本技巧。

2.教学难点：投掷的准确性和力度。

四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿进行慢跑，活动全身关节。

2.进行简单的投掷游戏，如“投圈圈”。

（二）基本技能学习1.讲解投掷的基本技巧，如投掷的角度、力度等。

2.示范投掷动作，让幼儿跟随示范进行练习。

3.针对不同幼儿的投掷水平，进行个别指导。

（三）投掷比赛1.将幼儿分成若干小组，每组5-6人。

2.每组轮流进行投掷比赛，投中目标次数最多的小组获胜。

3.比赛过程中，鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。

2.教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和指导。

五、教学策略1.采用游戏化教学，激发幼儿的学习兴趣。

2.注重个体差异，因材施教。

3.创设丰富的教学环境，让幼儿在活动中自然学习。

第一步：热身活动1.组织幼儿进行慢跑，活动全身关节。

2.进行简单的投掷游戏，如“投圈圈”，让幼儿熟悉投掷动作。

第二步：基本技能学习1.讲解投掷的基本技巧，如投掷的角度、力度等。

2.示范投掷动作，让幼儿跟随示范进行练习。

3.针对不同幼儿的投掷水平，进行个别指导。

第三步：投掷比赛1.将幼儿分成若干小组，每组5-6人。

2.每组轮流进行投掷比赛，投中目标次数最多的小组获胜。

3.比赛过程中，鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。

2.教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和指导。

第五步：课后延伸1.鼓励幼儿回家后与家人分享投掷技巧，进行家庭互动。

2.家长协助幼儿进行投掷练习，提高幼儿的投掷能力。

重难点补充：一、教学难点1.教师示范投掷动作，并讲解关键点：“同学们，看老师怎样投掷。

是站姿，双脚分开，身体稍微前倾。

然后是手臂的摆动，要用力量从后向前摆动。

幼儿园大班体育教案《投掷的新本领》含反思一、教学目标1.学习肩上挥臂投掷的基本动作，发展幼儿投掷能力。

2.培养幼儿团队合作精神，提高集体荣誉感。

3.培养幼儿勇敢、自信、坚持不懈的良好品质。

二、教学重点与难点1.教学重点：学习肩上挥臂投掷的基本动作，发展投掷能力。

2.教学难点：投掷动作的准确性、力度和角度。

三、教学准备1.教具：投掷玩具（如沙包、小皮球等）、投掷靶子。

2.场地：宽敞的操场或体育活动室。

四、教学过程（一）导入1.组织幼儿进行热身运动，如跳绳、捉迷藏等，充分调动幼儿的积极性。

2.引导幼儿观察投掷玩具，激发幼儿对投掷运动的兴趣。

（二）基本技能学习1.讲解投掷的基本动作：肩上挥臂、投掷力度、投掷角度。

2.示范动作，让幼儿跟随示范进行练习。

3.针对幼儿个体差异，进行个别指导。

（三）分组练习1.将幼儿分成若干小组，每组4-6人。

2.每组设置一个投掷靶子，让幼儿进行投掷练习。

3.教师巡回指导，纠正幼儿的动作，鼓励幼儿不断进步。

（四）游戏环节1.设计“投掷比赛”游戏，让幼儿在游戏中巩固投掷技能。

2.比赛规则：分组进行，每组轮流投掷，投中靶子次数最多的小组获胜。

3.教师担任裁判，记录每组成绩，为获胜小组颁发奖品。

2.教师对本次教学活动进行反思，针对幼儿的表现，提出改进意见。

五、教学反思1.本节课幼儿对投掷运动表现出浓厚的兴趣，积极参与练习和比赛。

2.在教学过程中，针对幼儿个体差异，进行了个别指导，使每个幼儿都能掌握投掷的基本动作。

3.通过游戏环节，幼儿在轻松愉快的氛围中巩固了投掷技能，提高了团队合作精神。

4.在今后的教学中，需要进一步加强幼儿投掷动作的准确性、力度和角度的训练，提高投掷水平。

六、教学延伸1.在家庭中，鼓励家长与幼儿一起进行投掷游戏，增强亲子关系。

2.在园内开展投掷比赛，让幼儿有更多展示自己的机会。

3.结合其他体育项目，如跑步、跳远等，培养幼儿全面的运动能力。

重难点补充：教学重点：学习肩上挥臂投掷的基本动作，发展投掷能力。

大班优秀体育教案详案《勇闯神秘岛》大班优秀体育教案详案《勇闯神秘岛》精选3篇（一）教学内容：体育活动-勇闯神秘岛适用对象：小学大班学生教学目标：1.培养学生的团队合作精神和交流能力；2.提高学生的运动技能和身体素质；3.激发学生的冒险精神和勇敢面对挑战的勇气。

教学准备：1.教具：大篮球、绳子、带有数字的纸条；2.场地：开阔的操场或体育馆。

教学过程：1.热身活动（5分钟）进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸运动等，以准备学生的身体。

2.游戏介绍（5分钟）向学生介绍游戏的背景和规则：你们是一支探险队，要勇闯神秘岛寻找珍贵的宝藏。

岛上有三个关卡，你们需要分为三组，每组完成一个关卡的任务，才能继续下一个关卡。

每个关卡的任务都是团队合作的，通过解密、攀登、跳跃等方式完成任务。

最终，找到宝藏的组将获得胜利。

3.分组与任务介绍（5分钟）将学生分为三组，每组人数尽量均匀。

向每个组分发一个任务说明纸条，上面写明了他们的任务和关卡所在位置。

4.关卡一：解密任务（10分钟）将第一个关卡的任务说明告诉学生，要求他们通过解密数字密码来打开锁，并拿到下一个关卡任务说明。

每个组可以派出一名学生作为解密专员，其他组员协助解密。

解密任务完成后，学生领取任务说明并开始进入下一个关卡。

5.关卡二：攀登任务（15分钟）在第二个关卡的位置设置攀登装置（可以是墙壁、爬绳等），要求学生按照规定的路线攀登到顶部，再滑下来。

每个组的学生按顺序进行攀登，其他组员可以给予鼓励和帮助。

每组所有成员都完成攀登任务后，领取下一个关卡任务说明。

6.关卡三：跳跃任务（15分钟）在第三个关卡的位置设置几个高低不等的障碍物。

要求学生按照规定的路线依次跳过障碍物，并抵达终点。

每个组的学生按顺序进行跳跃，其他组员可以给予鼓励和帮助。

每组所有成员都完成跳跃任务后，领取下一个关卡任务说明。

7.寻找宝藏（10分钟）学生根据任务说明找到宝藏所在位置，每个组的学生一起将宝藏取出并展示。

幼儿园大班《投掷的新本领》体育教案一、教学目标：1. 让幼儿体验投掷活动的乐趣，培养幼儿投掷动作的协调性和准确性。

2. 发展幼儿的力量和耐力，提高幼儿的投掷技能。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，增强幼儿的集体荣誉感。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握投掷的基本动作和技巧，提高投掷准确性。

2. 教学难点：培养幼儿的投掷力量和协调性，使投掷动作更加规范。

三、教学准备：1. 教具：投掷器材（如沙包、投掷圈等）、标志物、音乐播放设备。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，提高兴奋度。

2. 基本技能训练（10分钟）：1. 教师示范投掷动作，讲解投掷的要领，如站位、用力、投掷角度等。

2. 幼儿分组进行投掷练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

3. 设置标志物，让幼儿尝试击中目标，提高投掷准确性。

3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行投掷游戏，如“投掷接力赛”、“投掷捉迷藏”等。

2. 幼儿分组进行游戏，教师观察幼儿的表现，给予鼓励和指导。

3. 游戏结束后，组织幼儿进行简单的放松活动。

1. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

五、教学评价：1. 观察幼儿在投掷活动中的表现，评价幼儿投掷动作的协调性和准确性。

2. 关注幼儿在游戏中的参与程度和合作精神，评价幼儿的团队意识。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方案。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的投掷活动情况，鼓励家长参与幼儿的投掷练习，共同提高幼儿的投掷技能。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置投掷相关的游戏区域，让幼儿在自由活动时间自主进行投掷练习，提高幼儿的投掷兴趣。

七、教学反思：2. 针对教学中的问题，制定改进措施，如调整教学内容、改变教学方法等。

八、教学拓展：1. 组织幼儿参加校内外投掷比赛，提高幼儿的竞技水平。

<扔沙包>大班体育游戏教案——启发孩子投掷技能一、教材分析《扔沙包》是一种非常适合幼儿园大班开展的体育游戏，可以锻炼孩子的投掷技能，培养幼儿们在游戏中的协作精神和团队合作意识。

通过投掷沙包，孩子们可以感受到力度和方向控制的重要性，并在游戏中快乐的成长和学习。

游戏准备：-两个垃圾箱（装沙包的地方）；-10个沙包（数量不限）。

游戏规则：1.将两个垃圾桶放在游戏场地的两端；2.将沙包平均分配给每位参与者；3.在指挥员的指导下，参与者要将沙包投掷到对方阵营的垃圾桶内；4.没有投中的沙包可以再次投掷；5.最终将垃圾桶内沙包数量少的一方视为胜者。

二、教学目标1.培养幼儿的运动技能，提高技能水平；2.培养幼儿与他人合作的意识；3.提高幼儿的观察和反应能力；4.培养孩子勇于尝试的精神。

三、教学重难点-教学重点：解释游戏规则，培养幼儿的主动参与意识。

-教学难点：教会幼儿控制力度和方向，提高命中率。

四、教学流程1.游戏前调动气氛为了让孩子们更有兴趣，我们可以先对游戏进行简单介绍，让他们能够理解游戏场地和规则，并且我们可以给孩子们看一下现场投掷示范，让他们能够大致了解投掷的要领，这样孩子们在实际操作时才不会有太大的困惑。

2.游戏开始“扔沙包”游戏开始后，即让两队队员拿到自己所需的沙包，来到分配好的起始位置。

我们可以先给孩子们解释游戏的规则，然后是对规则的一些小提示：-投掷沙包时要控制好方向和力度，掉进对方容器内可以得到1分；-投中底部10分，中间20分，顶端30分。

3.比赛结束并点评在比赛结束后，我们可以对孩子们的表现进行点评，并鼓励他们重新参加训练，并进行更多的精益训练以提价他们的能力。

五、教学思考《扔沙包》这个游戏在幼儿教育中的应用非常广泛，不仅是在培养幼儿童体的基础运动技能，而且也可以在体育课上帮助幼儿童锻炼团队合作精神，提高他们的协调能力和协作意识。

在体育课上，我们可以通过这样一些游戏来培养幼儿的自信心和团队精神，为他们的健康成长打好坚实的基础。

年幼儿园大班上学期体育教案《投掷游戏》一、教案内容简介本教案是为年幼儿园大班学生设计的体育教学内容，旨在通过投掷游戏的方式，培养学生的手眼协调能力、动作协调性以及团队合作精神。

二、目标1.培养学生的投掷动作技巧。

2.提升学生的精细动作能力。

3.促进学生之间的团队协作和沟通能力。

4.培养学生的观察与判断能力。

三、教学准备1.投掷目标：可以使用不同大小、形状的目标，如篮筐、桶等。

2.投掷物品：软质球、轻便球等，以确保安全。

3.教学区域：露天场地或室内场地均可，确保空间足够且安全。

4.教具：投掷练习道具如抛投球等。

四、教学步骤1. 热身•引导学生做一些简单的身体热身活动，如操场绕圈、摇摆手臂等，以准备投掷活动。

2. 技术训练•讲解正确的投掷姿势和技巧，并示范给学生观看。

•让学生练习基本的投掷动作，重点在于控制力道和准确度。

3. 游戏练习•设立投掷目标，让学生分组进行投掷游戏，要求团队协作，控制力度，提高准确度。

•可以设置不同的难度等级和规则，激发学生的兴趣和挑战性。

4. 游戏总结•在游戏结束后，让学生自行总结，讨论哪些动作做的好，哪些需要提高，以及团队合作的体会和感受。

五、教学反思•教师可以观察学生的表现，及时给予肯定和指导，帮助学生改进投掷动作。

•可以不定期组织类似的投掷游戏，逐步提高学生的技能水平和团队意识。

六、教学延伸•学生可以通过设计自己的投掷游戏，培养创造力和团队协作精神。

•可以结合其他课程内容，如数学，让学生进行投掷距离的测量等。

以上是年幼儿园大班上学期体育教案《投掷游戏》的教学内容，希望通过这次活动，学生能够得到快乐的体育锻炼，提高自身的体能和团队合作能力。

大班投掷体育活动教案三篇推荐设计思路：正值秋收季节，田野里到处可见丰收的景象，稻谷金灿灿、桔儿黄澄澄。

现在的孩子，与自然界的接触甚少，生活的范围狭窄。

如何有效地利用农村丰富的自然资源开展教育，成为了我们研究的一个课题。

我们利用农村随处可见的稻草、竹子、木桩及果农丢弃的桔子等废弃材料，变废为宝，设计体育活动，既发展了幼儿的基本动作，又培养了幼儿的勇敢精神及助人为乐的优良品质。

而这一切，也正符合了陈鹤琴先生的“活教育”思想。

活动目标：1、发展幼儿爬、跑、平衡、攀登等基本技能。

2、培养幼儿的勇敢精神及助人为乐的优良品质。

重难点：攀登竹梯（1.2米左右）活动准备：1、稻草席四条木桩若干草绳若干竹编筐子四个竹梯四个2、桔子（幼儿人数5--6倍，为果园果农摘收以后扔弃的小桔子）场地布置草地（稻草席）----小河（稻草绳）----田埂（木桩）----摘桔子（竹梯）活动流程：热身运动-----锻炼本领-----摘果子游戏------放松身体结束活动活动过程：（一）热身运动教师：今天，我们要到果园里去帮助农民伯伯干活，我们先来练练本领。

跟着音乐做各种模仿动作：摘果子、收割稻子、摘棉花、抱西瓜、擦汗等各种动作。

（二）锻炼本领1、提供材料，自由探索教师：我们到果园里去，要经过一片草地，从一条田埂上走过，还要遇到一条小河，怎么办？幼儿自由合作，选择教师提供的材料，进行练习。

2、重点难点练习教师：我们怎么帮助农民伯伯把树上的桔子采下来呢？幼儿合作，攀爬竹梯。

鼓励胆小幼儿勇敢攀爬。

教师重点指导能力弱的幼儿。

请能力强的幼儿示范。

（三）摘果子游戏教师：刚才老师接到村长的一个电话，他说：有位外商寄来了订货单，需要500箱桔子，今天下午交货，来不及摘怎么办？（帮助摘桔子）1、提出要求：一次只能摘一个桔子，一个一个依次攀爬竹梯，教师在竹梯旁指导、保护。

幼儿练习两遍。

2、竞赛幼儿分成人数人数均等的四列，进行比赛，看哪队幼儿能迅速地把桔子摘回来。

一、教学目标1. 学习投掷的基本技巧，发展幼儿的手眼协调能力。

2. 通过投掷活动，锻炼幼儿的上肢力量和身体协调性。

3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的集体荣誉感。

二、教学重点与难点重点：学习正确的投掷姿势和投掷技巧。

难点：掌握投掷的力量和角度，提高投掷的准确性。

三、教学准备1. 教具：投掷器材（如投掷圈、投掷棒等）、目标物（如气球、呼啦圈等）。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，提高他们的兴奋度。

2. 基本技能学习（10分钟）：（1）教师向幼儿讲解投掷的基本姿势和技巧，示范正确的投掷动作。

（2）幼儿在教师的指导下，进行投掷练习，体会投掷的力量和角度。

（3）教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作，提出改进意见。

3. 游戏环节（10分钟）：（1）将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，负责组织本组的投掷活动。

（2）设置游戏规则，如：投掷器材必须放在规定位置，投掷目标物必须落在指定区域等。

（3）各小组进行投掷比赛，比赛过程中，队长负责协调本组成员的动作和策略。

（1）教师邀请幼儿分享自己在投掷活动中的收获和感受。

（2）教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和表扬。

五、教学反思1. 本次教学活动是否达到预期目标？2. 幼儿在投掷活动中是否存在明显的困难？如何解决？3. 教学过程中，教师与幼儿的互动是否恰当？4. 针对本次教学活动，有哪些改进的空间？5. 如何继续提高幼儿的投掷技能和团队合作能力？六、教学内容1. 投掷动作的分解与练习2. 投掷技巧的巩固与提高3. 团队合作的培养与实践七、教学方法1. 示范法：教师亲自示范正确的投掷动作，让幼儿跟随模仿。

2. 实践法：幼儿在教师的指导下，进行实际的投掷练习。

3. 游戏法：通过投掷游戏，让幼儿在愉快的氛围中学习投掷技巧。

八、教学评价1. 投掷技巧的评价：观察幼儿投掷的动作是否规范，投掷的准确性如何。