最新教研员工作计划七篇

教研员工作计划七篇教研员工作计划七篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又迎来了一个全新的起点，让我们对今后的工作做个计划吧。

好的工作计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的教研员工作计划7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

教研员工作计划篇1新的学年已经开始，在本学年度的第一学期内，为了带领全专业全体教师创新性的开展财务管理专业的多项教学管理工作，全面落实院领导提出的多项整改方案，顺利完成xx级、xx级、xx级学生的教学任务，特制定本教研室工作计划如下：一、坚持改革精神，立足人才培养的实际需要，按照强化培养学生职业技能、提高学生就业创新能力、加强提高学生学历层次的教学目标要求，组织全专业教师、学生讨论修订xx级、xx级教学计划，做出必要的调整，从而更加结合实际的按2.5+0.5的教学模式.二、花大气力狠抓教学质量，为此，要采取以下强有力的措施：(一)认真督导教学，严禁教师无故缺岗、迟到、早退;(二)要求教师对学生严格考勤，把考勤作为评定期末成绩的20%;(三)加强实践教学，教前做好实验项目的制定，期中结合教学进度认真落实实验项目，做到有课必有实验，有实验必有报告，有报告必有成绩评定与汇总，期末上交，作为评定学生成绩的20%;(四)同头课老师如有两人以上需要建立教学团队，定期进行教学交流和讨论，实施教学改革和创新，在议课交流中，统一教学进度和内容;精讲理论，注重实践;(五)鼓励教师采用多种形式、多种方法、多种手段进行教学，摸索出一套让学生在快乐中学会基本知识的趣味教学法。

三、制定出一套切实可行的监督、激励机制，保证老师的教学质量，调动老师多讲课、讲好课的积极性。

加大教学检查力度，做到期初查计划、实验、教学大纲，期中期末查教案、实验、考勤、上课态度(包括缺、调、迟到、早退情况)，定期收集同学对任课教师的教学意见和建议，认真准备期中、期末三次教学检查。

四、切实组织好听课活动，达到教师间取长补短的目的，做到同头课教师间互相听两节，其他教师至少听四节，教研室组织集体听，系领导根据同学的反映，有针对性的听，听后交流评定，使评教活动落实到实处，使教师之间能够取长补短。

教研员工作计划参考7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教研员工作计划(15篇)教研员工作计划1一、指导思想：全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针。

在县教育局教研室学校的领导下，开展教育教学研究，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极投身以五步三查课堂教学模式为重心的课程改革，探索在新教学模式下的'小学数学教研工作新体系。

促进教师成长和学生的全面发展、终生发展，全面提高数学教学质量。

二、工作目标：1、加强教研组建设，努力使教研组成为“教研科研基地、名师成长的摇篮、学科教学质量的保障”，加强教研组的合作精神，增强教研组的凝聚力。

2、切实做好教学工作。

3.加强备课、磨课、学习相关理论的集体活动，鼓励教师撰写教学案例和教学论文，提高教学科研能力。

三、工作具体措施：1、加强学习，切实提高自身业务水准。

学习是教研员不变的根，教研员抓住更多的学习,反思和研究的机会。

继续认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《新数学课程标准》等，切实转变教学理念。

教研员只有认真学习，才能掌握，只有亲身实践，才能很好地驾驭，只有有过硬的业务知识与理论水平，才能解决教学、教研中的新问题。

2、加强教师的学习培训。

（1）、继续开展学科新课程模式的实施研究，稳步推进课程改革。

组织教师进一步研读新的《数学课程标准》，把握其精神实质，以新课程标准指导平时的数学课堂教学和课题研究，努力使学生的数学素养都能得到充分发展。

（2）、组织学习、讨论、写心得体会，充分领会其精神，提高教师对课改重要性的认识，转变教学观念，确立新理念。

根据个人的实际情况，学习相关理论、案例分析及教学论文。

结合课堂教学法写好案例分析。

在学习、研究、实践活动中，改进课堂教学，提高教学效益。

(3)加强计算机自学和网上教研，改变和升级教研方式，为教师创造更好的沟通交流机会。

从而不断提高业务水平。

教研员工作计划2一、指导思想进一步学习新课程标准，深化教学改革，不断树立以人为本的教学理念，以新课程理念指导教研工作，加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体教学水平。

教研员工作计划（通用7篇）教研员工作计划（通用7篇）时光在流逝，从不停歇，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，先做一份工作计划，开个好头吧。

工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的教研员工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教研员工作计划篇1(一)指导思想以学校兼职教研员考核办法为指导，突出教研工作的主导性、创新性，大胆实践，总结探索，促进教育质量稳步提高，促进教师专业化发展。

(二)主要工作一、加强业务学习，不断提升自身的业务能力及教学指导水平。

本学期继续对课程标准深入进行解读，深入研究高中历史阅读教学方法，经常深入课堂听课，以提升自身的教学指导水平，并使自己的教学思想同课堂教学实际紧密联系起来。

二、积极推进课改实验研究1.深入学习，进一步更新教学理念教研员作为教育教学的“二传手”，面临着新课改的挑战，不仅要研究教育教学理论，而且更要研究如何操作问题。

教研员作为新课改的一员，反复地学习领会新课程理念的同时，借鉴新课程实验区的先进经验，从中吸收大量的新课改信息，掌握学科新课程操作内容和方法，才能对教师培训和指导打下坚实的理论基础和磨练了实际操作能力。

为此，本学期要通过网络、讲座等多种形式与途径，深入学习教学理论与课改理念，了解最新的教学信息与动态，不断更新教学理念，将正确、先进的理念内化为教育思想和教学观念。

2.不断实践，努力探索有效的教学方略坚持理论学习与课堂实践、课例反思相结合的原则，认真反思当前高中历史教学的现状，寻求有利于学生历史素养发展的务实有效的教学策略。

开展课例研究，结合当前课堂教学研究的热点、难点开展相应的教学研讨活动，解决教学实际问题，在前阶段实践研究的基础上，针对当前课堂教学出现的或亟待解决的问题，进行深入的研讨，着力摸索扎实有效教学方略：三、教研工作打算1.办好《教研资讯》本学期打算办三期：20xx年12月刊、20xx年1-3月合刊和4-6月合刊。

教研员工作计划（精选12篇）教研员工作计划篇1一、指导思想：本学期，本教研组以学校的工作计划和教科研计划为指导，以“教学、教研融为一体”为工作主线，继续加强数学教学的改革，注重改善学生的学习方式，以突出培养学生的创新意识和实践能力为重点来制定本学期的教研组活动计划。

二、工作思路及目标1.认真学习并贯彻学校新学期工作思路和工作要点，促进“教学、教研融为一体”的实践与探索。

2.再读“课标”，继续深入钻研新教材，关注学生学习与生活的有机结合，力求以高质量和务实、创新的课堂教学促进教学质量的提升。

3.将每位老师获得的有效资源带入教研组，使教研组的每一位老师都充分享受成果的喜悦和资源的共享。

注重教研组之间的横向和纵向合作和研究，建设可持续发展的教研组团体。

4.加强“课堂实效性”的研究，开展切实有效的研究，使探究式学习真正成为数学课堂的现实。

三、工作重点：学生方面：1、通过课堂教学活动和数学课外活动进一步提高本年级学生学习数学兴趣和积极性。

2、加强学生的日常学习评定和数学竞赛活动，形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。

3、本年级学生进一步养成良好的作业与及时改错的习惯。

4、使本年级学生正确运用错题记录本，提高自己的纠错反思能力，提高学习效率。

教师方面：1、继续营造并形成和而不同的教研组工作氛围，促进教师成长新的跨越。

2、本组教师教学常规扎实有效、人人有提高。

3、提高本组教师理论学习水平和教学习作水平，力争人人有文章获奖或发表。

4、使本组教师课堂教学设计及实施水平能力在原有水平上有进一步提升。

5、加强本组的课题研究，提高教师和教研组的课题研究水平。

四、具体措施：(一)加强理论学习，更新教学观念，丰富自身内涵教研组研究和个人自学相结合;学习课改主要精神;数学学科教育改革行动纲领，数学课标;新课程标准外，我们努力在课余时间多看一些符合当前教改新形式的文章及先进的教学经验介绍，从中汲取丰富的养料，并进行内化，人人做到手中有书。

2024年教研员个人工作计划教研员个人工作计划（2024年）一、工作目标1. 加强学科研究，提升学术水平：通过深入学科研究，提升自己的学术造诣和研究能力，为学校的教学提供有效的指导。

2. 促进教学改革，提高教育教学质量：积极参与教学改革，提供创新的教学思路和教育方法，提高教学质量，使学生的学习效果得到提升。

3. 做好教师培训和指导工作：组织和开展教师培训活动，优化教师培训内容和方式，提高教师的专业能力，提供教学指导和支持。

二、具体计划1. 学科研究（1）深入学习学科知识和教育理论，提升学科素养和教育思维能力。

（2）参与学科研究项目，撰写学科研究论文，提升学术水平和学科影响力。

（3）开展学科研究交流，参加学术会议和研讨会，与同行进行学术交流，拓宽学术视野。

2. 教学改革（1）研究教学改革的前沿理论和实践经验，了解国内外教育教学领域的最新进展。

（2）参与学校教学改革项目，提出创新的教学模式和教育理念，推动教学改革的落地实施。

（3）整合教学资源，设计和改进教学方案，通过多样化的教学方法和手段提高学生的学习兴趣和参与度。

3. 教师培训和指导（1）组织教师培训活动，制定培训计划和培训大纲，提高教师的教学能力和专业素养。

（2）开展教师指导工作，帮助教师解决教学中的问题，提供教学指导和支持，促进教师的成长和发展。

（3）开展教学研讨活动，促进教师之间的相互学习和交流，共同提高教学质量。

4. 自我提升（1）积极参加专业培训和学习活动，不断提升自己的综合素质和能力。

（2）阅读教育教学相关书籍和论文，了解教育教学的最新研究成果和理论。

（3）与优秀的教研员和教育专家交流，学习他们的经验和教诲，汲取他们的智慧和精神。

三、工作计划安排1. 学科研究（1）每月阅读相关学科文献，深入学习学科知识和教育理论。

（2）每季度参与学科研究项目，撰写研究论文。

（3）每半年参加学术会议和研讨会，与同行进行学术交流。

2. 教学改革（1）每学期研究教学改革的前沿理论和实践经验。

教研员2024年度工作计划1.教研员2024年度工作计划篇一一、指导思想根据我校本学期工作要点，本学期我校的语文教研将以追求有效性教学为核心，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，加强教学研究出效率”为本学科的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。

二、工作目标1、树立浓厚教研风气，加强校本研修，将教研活动落到实处。

2、更新观念，提高认识，形成学习型群体，全面提高本教研组教师的语文教学水平。

三、具体工作（一）加强学习，不断研究，提高教师素质1、为提高教师的理论水平，每月组织一次理论学习。

每次学习围绕有效教学的主题进行，组内老师能有准备地参加学习，准备发言交流，每次教研，大家说话、大家交流。

要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个零距离：向理论学习，研究理论发展的新动态；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平，同时要努力将教研组建设为学习型组织，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。

2、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。

做好“六认真”的检查记载。

认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。

规范学生作业及批改要求。

组内进行四次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载，有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。

3、认真备好精品课，组内教师在资源共享的基础上，能根据自己的特长和班级特点，对教案进行改动、反思。

教研组加强对组员的.备课检查，使每堂课能用自己满意的教学方法完成教学任务。

4、结合教研课题，上好语文（教研）课。

5、响应教导处提倡的常态课，随时接受教研人员和教导处的推门课。

6、加强教研组内的日常交流性听课（邀请听课）。

（二）重视培养学生的语文素养1、围绕“经典国学诵读”，开展经典诵读比赛，利用早读时间和自习课前十分钟，有计划的背诵经典诗文。

教研员的工作计划（精选9篇）教研员的篇1一、指导思想深入贯彻江油市教研室文件精神，根据我校整体工作思想和教育教学实际情况，开拓进取，打造高效课堂，不断提高教育教学质量，使我校教育教学质量再上新台阶。

二、工作目标1、高质量完成上级的各级各类教研工作。

2、立足课堂，全力推进高效课堂。

3、利用“班班通”，提升教师现代教育技术使用能力。

4、结合“提升工程”、“一师一优课、一课一名师”活动开展学校教研活动。

5、继续做好周检月查工作。

6、优质课展示。

三、工作措施1、高质量完成上级的各级各类教研工作，教研组要组织并配合好本组积极完成上级布置的各类教研工作。

2、加强教研常规管理，以管理促进教学水平的提高。

（1）、规范教研组活动，活动要讲实效，避免教研活动形式化，教务处对每次教研活动质量进行监督。

活动前要点名，对缺席及请假教师有记录；每次教研活动，教研组长要对教师的主题发言稿进行质量把关，活动过程要有讨论，要结果，人人参与，主题发言稿前以纸质文档交组长一份，组长做好活动记录。

各老师的活动记录写在教研活动本上。

（2）、教研活动形式：本期教研活动围绕“提升工程”、“一师一优课、一课一名师”活动开展。

数学教研活动时间安排在双周的星期二，活动时请老师自行调好课并准时参加。

（3）集体备课：教案要有初稿，讨论后形成二次教案。

本学期参加提升工程的每位教师负责一篇教案。

（4）、校级教研活动：校级教研活动每月一次，活内容主要是班班通环境下的信息技术的应用，提高老师们的现代教育技术水平。

（5）继续坚持周检月查，每周星期一下午检查教案，包括地方课程教案，教师要按规定课时备齐，教案本开头要写清周课时，每节教案开头要写三维目标，教学重点，难点，教学过程。

教学后记不得少于三分之一。

每月最后一周星期一检查教育月记、听课记录、教科研活动记录以及作业批改。

（6）结合“提升工程”、“一师一优课、一课一名师”活动，先在组内优质课评比，推荐一堂优质课在全校交流展示。

教研员工作计划（精选27篇）教研员工作计划篇1一、指导思想认真贯彻落实《体育新课程标准》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，坚持开展学生体育训练工作，本着“务实、求真”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作目标1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，提高体育教学质量，改善学生的体质健康水平。

2、抓好间操课。

3、强化教研组科研意识，善于总结，努力提高教研质量。

4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

5、做好毕业生体育加试工作三、具体工作措施(一)深化体育课程改革，优化教学过程1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。

因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。

(二)强化常规管理水平，提高教学质量1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。

3、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

4、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

5、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

6、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

7、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

「必备」教研员工作计划（精选7篇）工作计划该如何撰写呢？做好工作计划才有利于对工作内容的融汇贯通。

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教研员工作计划【篇1】一、指导思想以新课程精神为指导，扎扎实实进行校本教研，在推进课程改革，实施课程的过程中。

进一步加强实践，把最新的理念运用于实践，在实践中提高我们理论水平。

提高全体教师语文专业素质努力开创语文教研工作新局面，促进长丰中心学校教育的新发展。

以优异成绩穿越新一年。

二、思路明目标(一)围绕一个中心。

20_年教研工作继续以课改为中心，在实施新课程中积极开展各项有效的教研活动，推动课改的深度跟进。

(二)发挥两个作用为了进一步加强和改进教育教学研究工作，充分利用和整合我校教研资源，充分发挥两个中心教研组合力研究的作用，深入探索新课程理念下的课堂教学方式。

(三)做好三个服务。

1、教研职能为教育决策服务，科学研究实施新课程教学质量的考核评价和学习质量的监控办法。

2、为教师教学服务认真研究新教材，探索理念下的理想课堂，探讨以学定教。

帮助教师有效反思的教学行为。

3、引领和解惑服务针对新课程实施中教师产生的困惑和出现的疑难问题，提供理论专业引领和答疑解惑的回应服务，做好课改的引领者、服务者和促进者。

(四)促进四个提高。

1、提高教研意识的行为转为能力。

2、提高教研水平——针对新课程教研的新要求，需要改进、变革、寻求新的教研方式和策略，提高教研水平。

3、提高教研自身的教研的教研能力——身为教研员就要加强修养，不断提高自身人格魅力，重视学习不断提升自己的文化素养和专业素养。

(五)抓住三个重点1“校本研训”作为重为戏，重在回应与解决教学实际问题，帮助教师多角度反思问题教学行为，总结与升华教学经验，促进教师专业成长。

2、课堂教学作为教学研究的突破口，努力探讨教学质量。

3、扎实抓好班级，教师之间学习交流活动，推动课改的顺利推进。

三、主要工作(一)常抓教研，抓实抓好，坚之以恒。