关于开展学生评教、家长评教、社会评教活动方案

平舆县第十小学“学生评教师、教师评校长、社会评学校”活动实施方案为贯彻落实上级有关规定，全面加强教育行风建设，响应平舆县中小学开展“学生评教师、教师评校长、社会评学校”活动的号召，我校决定开展“学生评教师、教师评校长，全面提升教育教学质量，全面提升人民群众满意度”活动，并制订本实施方案。

一、指导思想坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实中心学校工作部署要求，以全面提升教育教学质量，全面提升人民群众满意度为目标，以加强师德师风建设为核心，以社会广泛参与为基础，以实事求是、客观公正、发扬民主、评改并重为原则，通过这次活动，进一步增强校长和教师的责任感、使命感和危机感，进一步提升我校的办学水平、教育教学质量和人民群众满意度作出新贡献。

二、组织保证为保证这次活动取得实效，学校成立评议工作领导小组。

组长：崔伟副组长：杨琼、谢小云、孙五洲成员：杨新旺、冯新红、席垒全体教师三、评议对象及方法1、教师由学生评议；教辅人员、职工由学生、教师评议。

2、校级班子成员由本单位所有在职教职工和学生代表，家长代表共同评议。

四、主要评议内容1、“学生评教师”。

主要突出师德师风、关爱每一名学生、课堂教学质量等重点。

评议主要内容包括：（1）在课堂上散步消极的言论，传播流言和小道消息等影响学生健康成长。

（2）上课迟到早退或旷课或上班迟到早退，工作期间上网聊天玩游戏。

（3）工作不认真，把精力放在搞“第二职业”上。

（4）无合作精神，同事之间闹无原则纠纷。

（5）缺乏爱心，侮辱学生人格，讽刺挖苦学生，体罚、心罚或变相体罚学生（6）学生的思想工作方法简单粗暴，随意停学生的课。

（7）上课抽烟，打手机。

（8）上课讲粗话、脏话。

（9）参与赌博、搞封建迷信活动。

（10）考试评优等弄虚作假。

（11）搞有偿家教。

（12）暗示家长吃请或安排其它形式的消费或变相索要家长财物。

（13）凭人情关系安排学生座位、评选先进学生。

（14）向学生推销教辅资料或其它商品。

三评一访实施方案为进一步加强行风建设，更好地规范教师的从教行为、学校的办学行为，进一步提高家长、社会对学校的满意度，根据市教育局的统一安排，今年开学初开展以“学生评教师、教师评校长、家长评学校、校长教师访家长”为内容的“三评一访”活动，现结合工作实际，制定如下实施方案。

一、指导思想以王局长讲话为指导，以加强师德师风建设为核心，以规范行为为重点，以社会广泛参与为基础，坚持“实事求是、客观公正、发扬民主、评改并重、树立先进”的原则，达到“学生评教师”正教风、“教师评校长”正校风、“家长评学校”正行风、“校长教师访家长”促整改的目的，整体提高学校的教育教学质量、办学水平和社会满意度，办好让人民满意的教育。

二、评价内容“学生评教师”，要突出评价教师的师德师风、从教行为、教学态度、课堂教学、师生关系、教育教学质量等情况；“教师评校长”，要突出评价校长的教育理念、管理水平、遵纪守法、依法治教、率先垂范、勤政廉政等情况；“家长评学校”要突出评价学校办学理念、办学条件、办学水平、办学行为、学校安全等情况；“校长教师访家长”要突出加强沟通，广集民意，改进工作。

“三评一访”活动主要通过问卷调查和测评的形式进行，“调查问卷”原则上要体现上述评价内容。

三、评价办法(一)“学生评教师”由学校校长负责____进行。

具体要求如下：①“调查问卷”和“满意度测评表”。

“满意度测评”分为“满意、基本满意、不满意、弃权”四项内容。

两项测评同时进行。

②学校成立以校长为首的问卷测评组，进班测评工作人员不能少于三人，班主任不得进班测评，带课教师原则上不参与进班测评。

测评汇总时要实行工作人员签字负责制，确保测评真实准确、责任到人。

③问卷调查和满意度测评结束后，由学校主要领导和未参加测评教师进行统计。

④根据统计结果，学校要当场梳理出学生反映教师主要存在的____个问题和满意度测评结果。

⑤问卷调查和满意度测评的统计结果将与教师评优评模挂钩。

(二)“教师评校长”由教师代表负责____进行。

一、指导思想以党的教育方针为指导，充分发挥家委会在高中教育中的作用，加强家校沟通，促进家校合作，共同为学生的健康成长营造良好的环境。

二、工作目标1. 建立健全家委会组织，确保家委会工作的顺利开展。

2. 加强家校沟通，增进家长对学校教育工作的了解和支持。

3. 提高家长参与学校管理的意识和能力，共同推动学校教育教学质量的提升。

4. 培养学生良好的学习习惯和行为规范，促进学生全面发展。

三、工作内容1. 组织建设（1）成立高中家委会，明确家委会的职责和任务。

（2）制定家委会工作制度，规范家委会的运行。

（3）定期召开家委会会议，及时沟通学校教育情况和家长需求。

2. 家校沟通（1）定期举办家长学校，邀请专家为家长提供家庭教育指导。

（2）建立家校联系制度，及时反馈学生在校情况，解答家长疑问。

（3）组织家长参观学校，让家长了解学校的教育环境和设施。

3. 家长参与（1）鼓励家长参与学校教育教学活动，如家长志愿者、家长课堂等。

（2）设立家长监督岗，让家长对学校教育教学工作进行监督。

（3）开展家长评教活动，收集家长对教师教育教学工作的意见和建议。

4. 学生教育（1）开展家庭教育讲座，提高家长的教育意识和能力。

（2）组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。

（3）加强心理健康教育，关注学生的心理健康，预防和解决学生心理问题。

四、工作措施1. 加强宣传，提高认识。

通过学校网站、微信公众号、家长会等形式，广泛宣传家委会工作的重要性和意义，提高家长对家委会工作的认识和支持。

2. 完善制度，规范运行。

制定家委会工作章程，明确家委会的职责、权利和义务，确保家委会工作的规范化和制度化。

3. 搭建平台，促进交流。

建立家校沟通平台，如家长微信群、QQ群等，方便家长及时了解学校动态和学生情况。

4. 创新活动，丰富形式。

结合学校实际，开展形式多样的家校活动，如亲子活动、家长论坛等，增进家校之间的了解和友谊。

5. 落实责任，强化考核。

“家长、学生评议教师”制度实施方案为全面加强教育行风建设，不断提高教师职业道德水平，进一步提升教育、教师在全社会的形象和地位，努力办人民满意的教育，做人民满意的教师，不断提升人民群众对我校教育教学工作的满意度，促进我校和谐发展，结合本校实际，制定如下实施方案。

一、指导思想坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实潍坊市教育局十二项育人制度要求，以全面提升教育质量、提升人民群众满意度为目标，以加强师德师风建设为核心，以家长（学生）广泛参与为基础，以实事求是、客观公正、发扬民主、评改并重为原则，通过评议活动，进一步增强教师的责任感、使命感，进一步提升我校的办学水平、教育教学质量。

努力实现工作作风扎实深入，师德形象高尚廉明，办学水平稳步提高，学校信誉家长认可的工作目标。

二、组织保障1、成立评议工作领导小组组长：李希康副组长：刘建森陈红梅王志超组员：高江山牛青林李洪亮下设评议办公室，由王建利高江山负责。

2、组织分工组长：王振伟全面负责家长、学生评议教师制度活动各项工作，协调各方面关系。

副组长：王建利负责学生评议教师制度活动方案的制订、组织实施等。

副组长：陈红梅负责家长评学校活动、师德师风、有偿家教等方面的协调处理。

副组长：王志超负责全校教师的考评和奖惩、活动整改等方面的调查和处理。

成员：江山负责学生评教师活动、教学质量、作业负担、教师的考评和奖惩、活动整改等方面的调查和处理；负责双评议档案、资料的收集、整理和建档等；具体负责初二家长、学生评学校、教师工作及评议结果汇总；牛青林负责校纪校风、家访联系、安全工作等方面的调查和处理；具体负责初一家长、学生评学校、教师工作及评议结果汇总；李洪亮负责规范收费、强制推销资料等方面的调查和处理；具体负责初三家长、学生评学校、教师工作及评议结果汇总。

三、评议范围全校在岗的教职工和学校的各线工作。

四、评议内容和方法1、“家长、学生评议教师”活动主要应突出教师关爱学生、教学质量、有无有偿家教等师德师风问题由学生进行予以评价。

“讲学习、讲师德、讲责任、讲奉献、树形象”家长社会学生评教汇总报告郭金泉根据“四讲一树”活动方案，结合我校具体情况，在5月16日至18日，我们连续召开了家长、社会、学生三个座谈会。

并进行了三方面的问卷调查。

对本次家长、社会、学生评教活动大家都非常重视，各项工作认真扎实。

得到了家长、社会、学生的支持和拥护。

经过对以上三会、三卷情况的汇总，我们的工作得到了家长社会学生的好评。

也发现了学校、教师不同程度的存在一些问题。

为使“讲学习、讲师德、讲责任、讲奉献、树形象”主题教育活动收到实效，改进学校工作、办好人民满意教育，做人民满意的教师。

现将评教情况报告如下：一、家长问卷评教结果，对评议的全部内容满意度为100%。

二、学生问卷评教结果，对评议的全部内容满意度为100%。

三、社会问卷评教结果，满意度为99%，基本满意和不了解占1%。

并提出了六个方面的建议：1、学生看破电视多，建议教师协助家长加强教育。

2、建议学校对学生进行素质教育。

3、建议教师协同家长安排好学生的午睡，让学生养成良好的习惯。

4、建议学校有全面发展的办学理念和具体措施。

5、建议学校多开展文艺活动。

6、建议学校进一步改善育人环境。

四、家长座谈会提出了四个方面的问题：1、有的班级有时学生作业太少。

2、对学生要求还不够严格。

3、个别老师上课有时电话响。

4、建议老师对学生的作业严格要求。

五、学生座谈会提出了四个方面的问题：1、建议学校多上信息课2、要求学校多开展体育、文艺方面的活动。

3、有的班级放学时中队不整齐，建议学校加强管理。

4、有的老师上课有时电话响。

六、社会评教座谈会提出了三个问题：1、加强家校联系，勾通，让家长更多的了解孩子在校的表现。

2、加强教学质量管理，加强教学全过程的管理。

3、经常对学生进行安全知识教育。

现将此报告发至每位老师，请结合四查四看内容认真查罢自己的问题。

并剖析根源。

实验幼儿园关于“争创家长满意的幼儿园”和“争做孩子喜欢的教师”活动实施方案一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，密切家校联系，体现良性互动，拓宽评议渠道，努力解决存在问题，不断优化教育质量和服务质量，加强师德建设，不断增强教师的业务素质，全面提高教育质量和办学效益，提高人民群众对幼儿园、教师的满意度。

城关学区的统一部署，结合我园实际，特制订“争创家长满意学校、争做家长满意教师”活动实施方案。

二、机构组织组长；宋鹏飞副组长；张姣成员；蒙亚宁王妮杜媛郭争妮张敏潘亚婷李苗张媛三、创建内容：1、师德高尚：自觉遵守师德规范，依法执教，崇尚诚信，做到敬业、爱生、善教、廉教。

2、收费规范：执行教育收费公示制，严格照章收费，使用规范，自觉接受社会和家长监督。

3、校务公开：坚持民主办学，依法治校，全面实施“阳光工程”，进一步健全校务公开制度。

4、教育优质：规范办学行为，不断提高教育质量，关心幼儿的全面成长，充分尊重幼儿的人格个性，努力营造办学特色，赢得社会、家长、学生的普遍认可。

5、服务优良：善待每位家长和孩子，及时排解家长、孩子提出的问题，关爱贫困特困孩子，开展经常性的家访活动，建立良性互动的家校联系机制，学生食堂做到卫生、质优、价廉，以服务孩子为目的。

6、安全保障：提高安全意识，经常性开展安全教育，不断完善更新学校教育设施，采取一切措施，杜绝各类事故，特别是校园安全责任事故的发生。

三、创建措施1、切实加强领导。

成立“争创家长满意学校、争做家长满意教师”活动领导小组，由宋鹏飞任组长，张姣任副组长，年段组长为成员，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，周密部署，主动参与，抓好落实。

2、全面宣传发动。

通过召开教师会、家长会，向全体教师、家长宣传“双争”活动的重要意义，统一思想，明确要求，广泛发动全体教师积极参与“双争”活动，并通过各种形式，向社会、家长进行广泛宣传。

3、开展系列活动。

2023年学校一日开放暨家长评教育活动方案一、活动目的和背景学校一日开放暨家长评教育活动旨在增强家校之间的沟通与合作，促进家长对学校教育工作的了解和参与，提高家长参与学校教育管理和决策的积极性和主动性。

二、活动时间和地点活动时间：2023年×月×日活动地点：学校校园三、活动内容1. 学校展示区：在活动地点设置学校展示区，展示学校的办学成果、师生风采、教育科研成果等。

展示区还可设置学校历史资料展示、课程介绍、学生作品展示等。

2. 班级开放日：每个班级开设开放课堂，家长可以选择参观自己孩子所在班级的开放课堂。

开放课堂的时间段和具体内容由各班级自行安排，体现班级特色和课程特点。

3. 学校领导座谈会：学校领导将组织一场座谈会，与家长代表进行面对面的交流与沟通，家长可就学校的办学理念、教学质量、师资队伍等方面提出意见和建议。

4. 教育主题讲座：学校将邀请专家学者或教育工作者开展教育主题讲座，包括家庭教育、青少年心理健康、教育教学改革等方面的内容，让家长了解最新的教育理论和研究成果。

5. 学生才艺表演：学校将组织学生进行才艺表演，包括舞蹈、歌曲、乐器演奏等，展示学生的才艺和特长，让家长感受到孩子们在学校中的成长和进步。

6. 学校设施和环境参观：家长可参观学校的教学楼、实验室、图书馆等设施，了解学校的教育资源和教育环境。

7. 家长评教：学校将设置家长评教点，家长可对学校的教育质量、教师教学情况、学校管理等方面进行评价和建议。

评教结果将作为学校改进和提高教育质量的参考。

四、活动筹备1. 活动的筹备工作由学校领导班子牵头负责，设立相应的筹备小组，明确每个人的职责和任务。

2. 邀请相关嘉宾和专家学者参与活动，包括座谈会的主持人、教育讲座的讲师等，确保活动的专业性和权威性。

3. 在校园内设置活动区域，准备活动所需的设备和物资，包括展示区的展板、音响设备、座位等。

4. 宣传推广：通过学校官方网站、微信公众号、电子媒体等渠道宣传活动的时间、地点和内容，提醒家长提前安排时间参与活动。

浠水县实验中学“四课一评”活动方案为贯彻落实浠教办[2009]57号文件精神，推进新课程改革向纵深发展，学校决定在全校深入开展骨干教师示范课、全体教师公开课、青年教师达标课、面向社会的开放课和家长及学生评教、评教活动(以下简称“四课一评”活动)。

一、指导思想以科学发展观为指导，以课堂教学为主阵地，以校本教研为活动载体，整合优质教育资源，采取专业引领，同伴互助，个人反思，教师、家长、学生共同参与的活动形式，引导广大教师积极参与课堂教学改革，在实践中研究，在研究中反思，在反思中成长，不断优化课堂教学结构，提高课堂教学效果，努力建设与新课程相适应的课程文化和教研文化，全面提升教师的课堂教学艺术和专业素养，全面提高教育教学质量。

二、活动要求及措施1、加强领导，成立专班。

学校成立“四课一评”活动领导小组和业务指导组。

①领导小组成员如下：组长：徐汉春副组长：汤兴银帅前旺成员：程晓峰陈金华沈志刚周应望王全云叶学文翟方义汪双全蔡火球杨浩曾新峰周东兴杨秋元汪碧鲁贤进张细国郭一鸣汪向荣杜小妹蔡其春杨海宝肖新平②领导小组下设业务指导组，组成成员如下：组长：帅前旺副组长：汪双全蔡火球成员：杨浩杨秋元曾新峰徐俊利郭一鸣张细国教研组长备课组长2、营造氛围，全面动员。

学校制发《“四课一评”活动方案》，召开全体教职工专题会，传达县局会议精神，学习浠教办[2009]57号文件、《全县中小学幼儿园“四课一评”活动方案》及《浠水县“四课一评”活动课堂教学评价标准》；由教务处、教科室共同举办一期专题宣传栏；召开家长代表会。

通过一系列精心组织和部署，调动全体教师参与“四课一评”活动的自觉性、积极性，调动全体学生和家长以及全社会积极参与和监督，力争形成全员参与，共同研究，整体提高的可喜局面。

3、全员参与，形式多样。

深入开展“四课一评”活动是提升新课程实验水平的根本举措，是提高教师业务素质的重要抓手，其关键环节是课堂教学改革。

为此，学校立足课堂开展内容丰富、形式多样的研究活动。

2023年学校一日开放暨家长评教育活动方案____年学校一日开放暨家长评教育活动方案一、活动目标：1. 提供一个全面展示学校教育教学成果的平台，让家长和社会各界更加全面了解学校的办学情况。

2. 加强学校与家长之间的沟通交流，促进双方的合作与共同发展。

3. 引导家长积极参与学校教育教学活动，提升家庭教育水平，促进学生综合素质的全面提高。

二、活动内容：1. 教师示范课堂观摩活动在活动当天，学校邀请一些优秀教师进行示范课堂的授课，并邀请其他老师及家长代表进行观摩。

通过观摩优秀教师的教学过程，家长可以更直观地了解学校的教学水平，同时也对自己在家庭教育中存在的问题进行反思和改进。

2. 学生作品展示在活动当天，学校将学生的优秀作业、科研成果、艺术作品等进行集中展示。

通过展示学生的作品，家长可以了解孩子在各个方面的发展情况，同时激发孩子们自己的学习兴趣。

此外，学校还可以设置与学生作品相关的互动游戏，加深家长对孩子学习的关注和支持。

3. 班级开放活动活动当天，学校安排每个班级开放活动，家长可以进入孩子所在班级，观摩课堂、参与课堂教学和班级活动。

通过这种方式，家长可以更加直观地了解孩子在校的学习情况，与班主任和任课教师进行面对面的交流，共同协商解决孩子在学习和成长中遇到的问题。

4. 专题讲座和座谈会学校安排专题讲座和座谈会，邀请专业人士以及相关教学研究者进行讲解和分享。

家长可以根据自己的需求选择感兴趣的主题参与讲座和座谈会，获取更多的教育教学信息，了解最新的学科教学方法和教育理念。

5. 亲子互动活动活动当天，学校还会开展一系列的亲子互动活动，如亲子体验课、亲子运动会、亲子手工制作等。

通过亲子活动，加强家长与孩子之间的互动和沟通，提升家庭教育的质量。

三、活动安排：1. 活动时间：____年5月1日（星期六）上午8:00-下午4:002. 活动地点：学校校园3. 活动流程：时间活动内容8:00-9:00 开幕式9:00-10:00 教师示范课堂观摩10:00-11:00 学生作品展示11:00-12:00 亲子互动活动12:00-13:30 午餐休息13:30-14:30 班级开放活动14:30-15:30 专题讲座和座谈会15:30-16:00 闭幕式四、参与人员：1. 学校师生2. 家长代表3. 社会各界人士4. 教育行政部门代表五、宣传工作：1. 在活动前，学校将通过各种渠道进行广泛宣传，包括学校网站、微博、微信公众号、学校宣传栏等，提前向家长和社会各界宣传活动的时间、地点和内容。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，家长对学校教育质量的关注日益提高。

为了加强家校沟通，促进教育公平，提高教育教学质量，我校于2021年秋季学期开展了家长评教活动。

本次活动旨在全面了解家长对教师教育教学工作的满意度，为学校改进教育教学工作提供有力依据。

二、活动目的1. 了解家长对教师教育教学工作的评价，发现教育教学中的不足，为学校改进教育教学工作提供参考。

2. 加强家校沟通，增进家长对学校教育工作的了解和支持，形成教育合力。

3. 营造良好的教育氛围，提高学校教育教学质量。

三、活动时间及对象活动时间：2021年10月15日至11月15日活动对象：全校家长四、活动内容1. 发放家长评教问卷学校在活动前，设计了家长评教问卷，内容包括教师的教学态度、教学方法、教学效果、家校沟通等方面。

问卷以匿名形式发放，确保家长能够真实、客观地反映问题。

2. 家长座谈会学校组织召开了家长座谈会，邀请部分家长代表参加。

座谈会上，家长代表们就教育教学工作中存在的问题、对教师的评价以及改进建议等方面进行了深入交流。

3. 教师走访家长教师们在活动期间，分组走访了学生家庭，了解家长对教师教育教学工作的看法，听取家长意见，解答家长疑问。

4. 家长问卷调查结果分析学校对家长问卷调查结果进行了统计分析，总结出家长对教师教育教学工作的满意度、不满意因素以及改进建议。

五、活动总结1. 家长对教师教育教学工作的满意度较高通过家长问卷调查和座谈会，我们了解到，家长对教师的教学态度、教学方法、教学效果等方面普遍表示满意。

大部分家长认为教师能够认真负责地对待教学工作，关心学生成长，注重家校沟通。

2. 家长提出的问题及建议（1）部分家长反映，教师在课堂教学中过于注重知识传授，忽视了对学生能力的培养。

建议教师在教学中注重培养学生的创新思维和实践能力。

（2）部分家长反映，教师与家长沟通不够及时，家校信息传递不畅。

建议学校加强教师与家长的沟通，建立畅通的家校沟通渠道。

家园共育中家长参与课程评价实施方案一、引言随着教育理念的更新和教育体制的变革，越来越多的学校开始倡导家长参与学生的教育过程，家园共育成为了教育领域的热门话题。

其中，家长参与课程评价成为了家园共育的重要环节，本文将探讨家长在课程评价中的作用及其实施方案。

二、家长在课程评价中的作用1. 促进教育目标的明确家长作为学生的监护人和教育伙伴，参与课程评价能够帮助学校明确教育目标，使家长与学校达成共识，共同为学生的成长发展制定明确的目标。

2. 提供宝贵的观察与反馈家长作为学生的日常见证者，能够提供宝贵的观察和反馈，通过家长对学生在课程中的表现进行评价，可以更全面地了解学生的学习情况和需求，从而对课程设置进行改进和优化。

3. 促进家校合作家长参与课程评价可以加强家校之间的沟通和合作，增加互信和理解，形成家校一体的教育氛围，共同关注学生的学习和发展，共同制定个性化的学习计划和课程安排。

三、家长参与课程评价的实施方案1. 制定明确的评价准则为了确保评价的准确性和公正性，学校需要与家长共同制定明确的评价准则，包括评价内容、评价标准和评价方式等。

这样可以确保评价结果客观、公正，并减少双方在评价过程中的歧义和误解。

2. 定期举行评价讨论会学校可以定期举行评价讨论会，邀请家长参与，共同研讨和评估学生在课程中的表现和进步。

通过讨论会，家长可以了解学校对于学生的评价标准和要求，同时也能够提出自己的意见和建议，促进双方在教育目标和方法上的共识。

3. 鼓励家长进行实时反馈学校可以通过各种方式鼓励家长进行实时反馈，例如家访、网上评价平台等。

家长可以根据自己对孩子在课程中的观察和了解，及时反馈到学校，同时学校也可以通过及时反馈家长学生在课程中的表现，以便于共同关注学生的学习情况。

4. 培养家长评价的能力和意识学校可以开展家长评价的相关培训和讲座，提高家长评价的能力和意识。

家长可以了解评价的方法和技巧，学会如何观察和评估孩子的学习情况，从而更好地参与到课程评价中。

一、指导思想为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，加强幼儿园教育教学管理，提高教师教育教学水平，促进家园共育，特制定本计划。

本计划以尊重、平等、合作的原则，充分发挥家长在幼儿园教育中的主体作用，通过家长评教活动，促进教师自我反思，提升教育教学质量。

二、工作目标1. 建立健全家长评教制度，使家长评教工作规范化、制度化。

2. 提高家长对幼儿园教育教学工作的满意度，增强家园合作意识。

3. 促进教师教育教学水平的提升，优化幼儿园教育教学环境。

三、工作内容1. 制定家长评教方案（1）明确家长评教的内容，包括教师的教学态度、教学方法、教学效果等方面。

（2）制定家长评教的方式，如问卷调查、座谈会、家长开放日等。

（3）明确家长评教的时间，每学期至少开展一次。

2. 宣传发动（1）通过家长会、家园联系栏等形式，向家长宣传家长评教的意义和目的。

（2）鼓励家长积极参与评教活动，提高家长参与度。

3. 家长评教实施（1）教师自评：教师结合自身教育教学工作，认真总结，查找不足。

（2）家长评价：家长根据孩子的成长变化和教师的教学情况，进行评价。

（3）教师互评：教师之间相互学习、借鉴，共同提高。

4. 整理反馈（1）收集家长评价意见，对教师教育教学工作进行全面分析。

（2）对家长提出的意见和建议，及时反馈给教师，促进教师改进工作。

（3）对家长评教结果进行汇总，形成书面报告，为幼儿园教育教学工作提供参考。

5. 总结提升（1）对家长评教活动进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。

（2）对优秀教师给予表彰，对存在问题的教师进行培训和指导。

（3）将家长评教工作纳入幼儿园教育教学考核体系，确保工作持续开展。

四、工作要求1. 各级领导高度重视家长评教工作，将其纳入幼儿园教育教学管理工作的重要议程。

2. 教师要积极配合家长评教工作，认真对待家长意见和建议。

3. 家长要积极参与评教活动，客观公正地评价教师教育教学工作。

4. 幼儿园要建立健全家长评教工作制度，确保评教工作规范、有序开展。

王家古城小学学生家长评教制度学生家长评教是学校教学管理的措施之一，是完善教学过程管理、规范教师教学行为，搜集教学反馈意见，敦促教师提高业务素质，进而提高教学质量的重要手段。

一、评教目的：学校将学生家长评教工作纳入学校工作计划。

每学期至少组织一次学生家长评教活动，时间在每学期期末前完成。

目的是通过学生家长评价，检验教师组织课堂教学和实践教学的具体效果。

二、评教要求：参评的学生家长要有代表性，有责任感。

评教中引导、要求学生、家长客观公正地评价教师.三、评教组织、方法：1、学生家长座谈会，由学校组织并做好会议记录。

2、学生家长问卷调查。

由学校组织实施，将问卷装订成册，做好分析与评议。

由学校统一安排时间及地点，集中对任课教师进行评价，学校将严格按照评价结果进行汇总。

3、到学生家长中走访。

4、学校设学生家长评教信箱，评教电话。

学生家长可以通过书信、电话、向学校反映情况。

需要回复的，经调查核实后，及时予以答复。

5、学校随时接待学生或家长来访。

四、评教结果：学校每学期将评教结果汇总分析，与教师见面，期末记入教师个人业务考核档案。

王家古城小学2015年3月15日王家古城小学学生家长评教制度学生家长评教是学校教学管理的措施之一，是完善教学过程管理、规范教师教学行为，搜集教学反馈意见，敦促教师提高业务素质，进而提高教学质量的重要手段。

一、评教目的：学校将学生家长评教工作纳入学校工作计划。

每学期至少组织一次学生家长评教活动，时间在每学期期末前完成。

目的是通过学生家长评价，检验教师组织课堂教学和实践教学的具体效果。

二、评教要求：参评的学生家长要有代表性，有责任感。

评教中引导、要求学生、家长客观公正地评价教师.三、评教组织、方法：1、学生家长座谈会，由学校组织并做好会议记录。

2、学生家长问卷调查。

由学校组织实施，将问卷装订成册，做好分析与评议。

由学校统一安排时间及地点，集中对任课教师进行评价，学校将严格按照评价结果进行汇总。

学校家长、学生评教制度为进一步完善我校的教学质量监控机制,充分调动学生、家长参与教学评议的积极性，征求学生、家长对我校教育行为的意见建议，促进学校创建“做学生喜欢的教师,办家长满意的学校”的工作，特制订本制度。

一、指导思想：社会评教是对学校教育教学的监督与促进,是提高教师教学活动水平的重要渠道，通过社会对教育，对教师教学行为的规范化、制度化、科学化，反映学校教育教学工作的实际情况和水平,为学校教学管理提供反馈信息,实现教学相长和教学互动，以利于教育的良好发展,以及教师教学观念、教学方法的转变和改革。

二、评教内容及对象1、家长评教的内容：办学条件、收费情况、师德建设、教育教学管理、教学质量。

2、学生评教的内容:敬业精神、业务能力、教学内容、教学方法、教学效果：三、评教标准评教标准分为：满意、较满意、不太满意、不满意四个等级。

四、评教要求（一）学校要将评教工作纳入学校工作计划.(二）家长评教应该为本校学校家长，调查对象至少占全校学生的50％以上；学生评教为全体在校学生,要90％以上学生参与调查.教育学生,对教师的评教要客观、公正、准确、民主，坚持实事求是.（三）评教的对象要具有代表性，有责任感。

（四）每学年度至少评教一次。

五、组织与程序教学质量测评每学期根据实际情况进行。

主要包括如下一些形式:1、小型学生座谈会。

可根据学生人数按照一定比例随机抽取部分学生参加座谈，学生可对本学期的每位授课教师的情况的进行评教，做好记录.2、问卷调查。

测评由学校负责组织，由学生协助实施。

参加评教的对象为在校学生及其家长。

测评表由办公室汇总后交学校保管。

3、学校必须建立社会评教渠道，社会各界也可通过书信方式向学校反映情况.对于家长或社会的意见学校经核实后,要对进行答复或解释.4、学校领导随时接待学生或家长来访,发生情况及时处理。

六、评教效力家长、学生评教结果是对教师进行教学质量评估的主要依据之一，是改进教育、提高教师教学的主要指标，对于社会反应比较普通、比较敏感的问题、意见,学校要予以整改，如果在规定期限内仍然无法改正的,必须要有公示说明，待有条件解决时予以改正.。

学校一日开放暨家长评教育活动方案
如下：
为了让家长更加了解学校教育工作，提高家校合作的效果，本学校决定开展一日开放暨家长评教育活动。

此次活动旨在加强学校与家长的沟通与合作，共同促进学生全面发展。

活动安排如下：
1. 时间安排：
本次活动定于下个月的第一个周末举行，从上午9:00开始，持续至下午3:00结束。

2. 活动内容：
（1）学校参观：家长可参观学校各个教学区、行政区和活动区，了解学校的教学设施和教学环境。

（2）课堂互动：家长可以参加部分课堂教学活动，与老师和学生互动交流。

（3）教育展示：学校组织展示学生作品和活动成果，展示学校的办学特色和教育成果。

（4）家长讲座：学校邀请专家为家长讲解教育育儿知识，提供家庭教育指导。

3. 家长评教：
（1）家长评教表：学校将提供评教表格供家长对学校的教育教学工作进行评价，收集家长反馈意见。

（2）教育座谈：学校邀请家长代表参加座谈会，就学校的教育工作进行深入交流和讨论。

4. 安全保障：
本次活动学校将加强安全保障工作，确保家长和学生参与活动过程中的安全。

5. 活动总结：
参与活动的家长将有机会向学校提出宝贵意见和建议，学校将认真总结活动经验，不断改进教育工作，提高家校合作效果。

本次一日开放暨家长评教育活动将是学校和家长共同促进学生全面发展的重要契机，希望广大家长积极参与，共同营造良好的教育氛围。

愿我们共同努力，让每一个学生在这个春天里，都能绽放出属于自己的美丽光芒。

学校一日开放暨家长评教育活动方案一、活动背景为了加强学校与家长之间的互动交流，进一步加强家校合作，提升学校教育教学质量，我校特举办学校一日开放暨家长评教育活动。

本次活动旨在邀请家长走进校园，全面了解学校的教学设施和教育理念，同时，也希望通过家长的评价与建议，为学校提供参考意见，不断促进学校发展。

二、活动时间活动将于2022年6月1日（星期六）上午8:00开始，下午5:00结束。

三、活动内容1. 学校开放日a) 学校导览：安排专人带领家长参观校园，介绍学校各个教学楼、图书馆、实验室等教学设施，让家长对学校的基本情况有一个全面了解。

b) 教育展览：在教学楼设立展台，展示学校教育特色、教育成果以及学生作品。

c) 开放课堂：邀请优秀教师开展精彩的公开课，家长可以亲自参与观摩，了解学校的教学方法和课程设置。

2. 家长评教活动a) 笔试评教：家长将根据学校提供的评教表，对学校各个方面进行评价，包括教学质量、师资力量、教学环境等。

b) 应答评教：在学校会议室设立家长与学校领导进行面对面交流的环节，家长可以提出问题、建议和意见，学校领导将认真听取并给予解答。

3. 体验活动a) 学生作品展示：在操场、报告厅等地，设置展示区域，展示学生的优秀作品，如科技创新作品、美术作品等。

b) 体验课程：开设一些与学校特色教育有关的课程，如书法、音乐、舞蹈等，供家长和学生自愿报名参加。

四、活动流程8:00-8:30：家长到校签到并参观学校导览8:30-10:30：开放课堂（根据家长兴趣选择课程）10:30-11:30：家长评教笔试活动11:30-13:00：午餐休息13:00-14:30：家长评教应答活动14:30-16:00：体验活动16:00-17:00：体验课程和学生作品展示五、活动宣传为了使更多的家长知道本次活动，我们将采取以下宣传措施：1. 活动海报：在学校周围的主干道、小区、商场等地，制作宣传海报进行宣传。

2. 家校通讯：通过学校的通讯工具（如微信公众号，学校网站等）向家长宣传活动的内容、时间和地点。

2024年实小家长评教制度一、家长评教的意义家长评教是学校教学管理的措施之一，是完善教学过程管理、规范教师教学行为，搜集教学反馈意见，敦促教师提高业务素质，进而提高教学质量的重要手段。

二、家长评教的对象家长评教的主要对象是教师和学校。

三、家长评教的内容1、师德规范(关爱全体学生，不体罚变相体罚学生，举止文明，以身示范)。

2、行为规范。

(不迟到早退，上课不接打手机，不坐着讲课，不放散“羊”)。

3、教风端正。

(教态亲切，用语标准，关注全体，板书规范，教学民主，教学方法能被学生接受，课堂教学讲究时效)。

4、改辅认真(作业有布置、有检查、有批阅、反馈及时、评讲率高)。

5、坚持家访(关注学生心理健康状况发展，对本班学生每学期家访或电访不少于____次)。

四、家长评教的方法1、评教的形式为定期评教与不定期评教相结合。

2、评教的方法为组织家长问卷调查或座谈为主。

3、评教的时间为每学年上半年的第十五周。

五、家长评教的结果家长评教的结果将纳入期终和年终考核，并直接与教师教学工作的评估联系起来。

学校接到举报电话或举报信，经核查属实的学校将进行有关处理。

2024年实小家长评教制度（二）引言家长评教制度是指家长对学校和教育工作者进行评价和反馈的一种管理机制。

在教育改革中，越来越多的国家开始重视家长的角色，将其作为教育决策的一部分。

2024年，我国小学将实施家长评教制度，目的是为了更好地提高教学质量、推进教育发展。

评教的目的和意义家长评教的目的是为了促进学校和教育工作者的改进，提高教育质量，满足家长的需求。

通过家长评教，学校和教师可以了解家长对教育工作的满意度和不满意程度，了解家长对学校教育的期望和建议。

在家长评教的基础上，学校和教师可以针对问题进行改进，提高教育质量。

评教的内容和方式家长评教的内容包括课堂教学、学生管理、沟通与合作、评价与反馈等方面，涵盖教育工作者的各个方面。

评教的方式可以采取线上平台、纸质问卷等形式，能更好地保证评教的客观性和公正性。

2024年学校三评活动总结2024年，我校组织了一次以“三评”为主题的学校活动。

这次活动旨在通过学生评优、家长评教和教师互评三个环节，全面了解学校发展现状，推动学校的持续改进。

活动的顺利进行，取得了一系列积极的成果。

首先，学生评优环节是这次活动的重要组成部分。

通过学生的评价，我们能够了解学生对学校教育质量、教学内容以及教师教学水平的真实反馈。

在评价过程中，我们发现学生们对学校的肯定之词居多，对老师的表扬之词更是不胜枚举。

他们认为学校注重培养学生的创新能力和实践能力，教师们耐心细致地教学，理论与实践相结合，让学生在实践中学到更多的知识。

同时，学生们也提出了一些问题和建议，比如课程设置是否够丰富多样，教室设施是否能够更加完善等。

这些问题和建议对学校改进工作起到了积极的推动作用。

其次，家长评教环节是学校三评活动的另一个重要环节。

家长是学校的重要合作伙伴，他们了解孩子的学习情况，对学校的教育质量有着独特的感受。

通过家长评教环节，我们了解到家长对学校的评价主要集中在学校的安全管理和教育教学质量方面。

大部分家长认为学校在安全管理方面做得很好，能够确保孩子们的安全。

对于教育教学质量，大部分家长表示满意，但也有一些家长认为学校的课程设置和教学方法有待改进。

因此，我们将更加注重家长的意见和建议，不断提高学校的教育质量。

最后，教师互评环节是学校三评活动的最后一个环节。

教师是学校的重要组成部分，他们对学校管理和教学质量有着直接的影响。

通过教师互评，我们了解到教师们对学校管理的积极评价和对教学改进的建议。

教师们认为学校管理严格，给予了他们很大的支持和鼓励，在教学方面，也能够得到学校的指导和培训。

同时，教师们也提出了一些改进的意见，比如希望学校能够提供更多的教育教学资源，更加关注教师的职业发展等。

这些意见和建议对学校教师队伍的建设和提高教学质量具有重要的指导意义。

总的来说，2024年学校三评活动取得了一系列积极的成果。

学生评优、家长评教和教师互评三个环节的开展，使得学校得以全面了解学校教育的发展状况和存在的问题。

太子庙中心学校小学部
“学生、家长、社会评教”
活动方案
为了促进和加强教风、学风、校风建设，推进我校教育教学工作持续健康协调发展。

根据县教育局关开展“千名家长评校风”活动的通知要求，结合本校的实际情况，特制定我校2010——2011学年度“千名家长评校风”活动方案。

一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导全面彻落实科学发展观，围绕县教育局对各级的要求，并结合本校的实际情况，努力改善和优化教育环境，促进我校的教育的发展，办好群众满意学校。

二、组织机构
1、成立评教活动领导小组
组长：黄春秋
副组长：邱国刚龚银娥王功效高红广葛懿王建军袁少平
成员：陈国伟曾祥华彭明刚戴忠辉曾岳辉熊爱香杨福生金建华
三、活动时间和评议方法
1、2011年9月下旬至11月底
2、学校自查自评、通过采取家长问卷调查评议
四、评议内容
1、贯彻教育方针。

2、师德师风。

3、教育收费。

4、教育质量。

5、家校联系。

6、校纪校规。

五、活动安排
9月下旬至10月15日宣传发动阶段
1、成立评教活动办公室
2、制定活动方案
3、宣传发动班子会议教师会议
10月16日至10月31日自查自评阶段
1、组织召开师生座谈会，评议学校六方面工作。

2、对照评议内容进行自查自评。

11月1日至11月20日
组织评议阶段
1、召开家长会，采取问卷方式进行面对面评议
2、汇总统计评议结果，
11月21日至30日
整改提高阶段
总结工作，上交书面总结
太子庙镇中心学校小学部
2011年9月5日。