《计算机辅助教学》课程教学大纲

《计算机辅助教学》课程教学大纲

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一、课程基本情况与说明

（一）课程代码：

（二）课程英文名称：Computer Assisted Instruction

（三）课程中文名称：计算机辅助教学

（四）授课对象：教育技术学专业、计算机科学与技术专业本科学生。

（五）开课单位：工学院

（六）先修课程：教育技术学，学与教的基本理论，教学系统设计，多媒体技术基础和多媒体应用技术等。

（七）教材及参考书目

[1] 《计算机辅助教育》张琴珠主编，高等教育出版社；

[2]《计算机辅助教学实用教程》王建华李晓东主编，高等教育出版社；

[3]《计算机辅助教学》师书恩主编，高等教育出版社

[4]《Authorware多媒体课件制作》人民邮电出版社

[5]《深入Authorware多媒体课件制作》北京电子希望出版社

[6]《多媒体技术基础》，林福宗，清华大学出版社，2000 年；

[7]《计算机辅助教学基础教程》，林士敏，浦东电子出版社，2001年。

（八）课程性质

计算机辅助教学是教育技术学专业、计算机科学与技术专业的信息技术教育方向的专业选修课程。主要从系统的角度出发，对CAI的基本原理、基本方法、相关的教育教学理论、课件开发技术和课件的规范化开发设计过程等内容进行介绍，并结合具体的实例来讲述多媒体课件与网络课件的开发设计过程。同时，介绍计算机辅助教学的发展趋势及最新成果。

（九）教学目的

通过本课程的学习，是要让学生了解计算机辅助教学的基本原理、教育软件开发的基本流程及步骤，熟悉并掌握使用多种多媒体创作工具来制作多媒体作品的方法。为将来从事教育软件开发或教学课件制作等工作奠定一定的理论与方法基础。

（十）教学基本要求

本课程是理论与实践并重的课程，教学环节包括课堂讲授，学生自学，上机实验，作业，答疑，期末考查。教师在课堂上应详细讲授每章内容的重点、难点，讲授中应注意理论联系实际，加深学生对有关概念、方法等内容的理解。

本课程上机实验学时不少于18学时；上机前教师预先布置实验题目；在课堂教学活动中，教师应布置一定量的作业，加深学生对所学知识的理解、掌握及运用。

（十一）教学时数

教学时数：68学时（其中，理论学时37，平时实验18，课程设计14）

学分数：3学分（2+1）

教学时数具体分配：

教学内容

实验/实践

合计