宁波大学2020年《762地理学综合》考研专业课真题试卷

宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(A 卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)第 0 页 共 3 页科目代码： 821总分值： 150科目名称：综合课2行政法部分一、概念辨析：试分析下列每组概念的异同（每题7分，共21分）1. 法律保留与法律优先2. 行政许可的注销与吊销3. 行政强制措施与行政强制执行二、法条评析（14分）《行政诉讼法》第一条：为保证人民法院公正、及时审理行政案件，解决行政争议，保护公民、法人和其他组织的合法权益，监督行政机关依法行使职权，根据宪法，制定本法。

问题：请运用学过的行政法基本理论对该条款进行评析。

三、论述（20分）试论行政行为的合法要件。

四、案例分析（共20分）2012年5月20日，罗某在江西省吉安市吉州区井冈山大道电信营业厅办理手机号码时，吉安电信公司收取了20元卡费并出具了发票。

罗某认为吉安电信公司收取自己首次办理手机号码的卡费，违反了《集成电路卡应用和收费管理办法》中不得向用户单独收费的禁止性规定，故向吉安市物价局申诉举报，并提出了要求吉安市物价局履行法定职责进行查处和做出书面答复等诉求。

吉安市物价局虽然出具了书面答复，但答复函中并没有对罗某申诉举报信中的请求事项做出处理。

罗某认为吉安市物价局的行为违反了《中华人民共和国价格法》、《价格违法行为举报规定》等相关法律规定。

故请求法院确认吉安市物价局在处理自己的申诉举报事项中的行为违法，并依法撤销吉安市物价局的答复，判令吉安市物价局依法查处自己申诉举报信所涉及的违法行为。

请问：（1）本案是否属于行政诉讼受案范围，为什么？（2）罗某是否具有原告资格，为什么？刑法部分一、概念辨析：试分析下列每组概念的异同（每题7分，共21分）1. 直接故意与间接故意2. 犯罪预备与犯罪未遂3. 结合犯与集合犯。

宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(B卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)宁波大学2019年硕士研究生招生考试初试试题(B卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码：333 总分值：150 科目名称：教育综合第 1 页共1 页宁波大学 2014 年攻读硕士学位研究生入学考试试题(A卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目: 教育综合科目代码：333 适用专业: 教育管理、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（英语）、现代教育技术、心里健康教育第1页，共 1 页宁波大学2015 年攻读硕士学位研究生入学考试试题(A卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目: 教育综合科目代码：333适用专业: 教育管理、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(英语)、现代教育技术、心理健康教育第1 页共1 页宁波大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题(A卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目:教育综合科目代码：333适用专业:教育管理、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学（化学）、学科教学(英语)、现代教育技术、心理健康教育第1页共1页一、名词解释（6小题，每小题5分，共30分）1．教育目的和制定教育目的的依据2．教育制度和义务教育制度3.“有教无类”4.“罢黜百家，独尊儒术”5．自我效能6．强化二、简答题（4小题，每小题10分，共40分）1.教育的文化功能及其表现。

2.卢梭自然教育的基本含义。

3．教师的社会角色包括哪些？4．认知心理学的学习理论的主要观点是什么？三、分析论述题（4小题，每小题20分，共80分）1.作为一名教师，你如何理解学习教育学的价值和意义？2.学生发展的含义及一般规律是什么？请根据学生发展的一般规律，谈谈其中的教育意义。

3.蔡元培主持北京大学的改革举措及其启示。

4.杜威关于思维与教学方法的主张及其当代价值。

宁波大学2017年硕士研究生招生考试初试试题(B卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码:333科目名称：教育综合适用专业:教育管理学科教学（语文）学科教学（数学）学科教学（化学）学科教学（英语）现代教育技术心理健康教育小学教育第1页共1页一、名词解释（本大题共6小题，每题5分，共30分）1.“白板说”2.《爱弥儿》3．教育4．教育目的5.程序性知识6.最近发展区二、简答题（本大题共6小题，每题10分，共60分）1.韩愈的“尊师重道”思想。

2023年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目考试大纲科目代码、名称: 地理学综合一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分值及考试时间本试卷满分为100分（自然地理学试题分值约占60%、人文地理学试题分值约占40%），考试时间为120分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷内容结构地壳、大气、水文、土壤等各自然地理要素的特征，分布规律及其相互作用而形成的自然地理环境整体特征和分异规律，以及相关理论和方法分析。

人类与其生活环境之间的相互关系；社会经济发展的全球化特征与地区差异之间的关系；不同空间尺度(包括世界、国家、地区和城市)的政治、经济演化特征与趋势；与民族、种族、性别、年龄、阶级等因素相联系的社会文化特征及其对空间发展的影响。

城市与区域发展问题解决的自然地理学、人文地理学与地理信息技术的综合运用。

（四）试卷题型结构1.名词解释2.简答题3.案例分析题4.论述题二、考查目标要求考生比较系统地理解自然地理学的基本概念，掌握自然地理学的基本研究方法。

并能运用相关理论和方法分析、解决自然地理中的实际问题。

要求考生围绕“空间”和“地方”核心论题掌握人文地理学的基本理论和最新研究进展，包括空间、全球化、城市化、人口、迁移、文化、景观、发展、地缘政治和人地关系等内容。

要求考生掌握综合运用自然地理学、人文地理学和地理信息系统技术解决实际问题能力。

三、考查范围或考试内容概要《自然地理学》部分1、绪论地理学史简介，自然地理学的分支，研究对象、分科及研究任务。

2、地壳了解并掌握地壳的物质组成，地壳结构，地质作用和地质年代；掌握矿物的内部构造和外表形态，矿物的化学性质，矿物的集合体形态和物理性质；掌握三大类岩石的形成过程，基本结构、构造及其相互转化规律；理解构造运动和地质构造，岩石的变形和岩层产状，褶皱、断裂构造等概念及特征；理解火山和地震的形成、特征及分布规律。

理解主要的地构造学说及地史的研究方法。

3、行星地球理解地理坐标的概念，掌握地球的公转和自转及其地理意义，地球的形状、大小及其地理意义，地球的结构性及地外系统对自然地理环境的影响和地内系统对地表自然环境的影响。

(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码： 861 总分值： 150 科目名称： 英汉互译I. Term Definition and Explanation （5×10 points ＝50 points ）Directions: There are all together 5 terms concerning translation theory and practice in this part. You are required to define and explain each term with a maximum of 100 words. All your answers must be written on the Answer Sheet .1. free translation2. hypotaxis3. faithfulness4. functional equivalence5. translation processII. English-Chinese Translation （60 points ）Directions: There is one English passage in this part. You are required to translate the passage into Chinese. Marks will be awarded for faithfulness and appropriateness. Please write all your translations on the Answer Sheet .In Oriental countries houses are most commonly built of local sun-dried brick or of timber. Japan is probably the country where the houses have retained their characteristic structure and appearance with fewest changes. The traditional house has a timber frame and the wall and partitions (间壁) are light screens of paper, bamboo, or similar material. Such a light construction is suited to a climate and is less dangerous in earthquakes than heavy materials would be.In warm countries people live much more out of doors than in the north, and consequently, the houses are simpler and more barely furnished. In Japanese houses the dimensions of all the rooms are based on those of the mats with which all floors are covered. The mat is always of the same size, so that each room is so many mats wide and so many long, thus making all houses consistent in scale and proportions. A similar standardization is beginning to appear in Western buildings with the increasing use of factory-made building components—walls, doors, and so on—of standard sizes and shapes.In the United States of America houses have changed as social customs changed. At first, Americanhouses followed the patterns brought from Europe by the early immigrants, but, since timber was the most easily obtainable material, boarded walls and shingle roofs largely replaced bricks and tiles. Lately, different regions have evolved their own methods of house building to suit local conditions; for instance, a low rambling house with widely spreading eaves, extending into loggias (走廊) and terraces, is typical of the Pacific coast. In addition, the plan of the house has begun to change as the American way of life has diverged more and more from the Europe. Houses are less formal, and rooms merge one into the other, providing more space for general family life and fewer rooms for special purpose.考研专业课(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码：861 总分值：150 科目名称：英汉互译III. Chinese-English Translation （40 points）Directions:There is one English passage in this part. You are required to translate the whole passage into Chinese. Marks will be awarded for faithfulness and appropriateness. Please write all your translations on the Answer Sheet.历史是一面镜子。