教育硕士论文写作漫谈PPT课件
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教育教学论文撰写要求PPT课件
• ［4］谢希德．创造学习的新思路［Ｎ］． 人民日报，1998.12.25（1）．
31
参考文献类型标识
• 以纸张为载体的参考文献类型标识为：
• M——专著，C——论文集，N——报纸文章，J— —期刊文章，D——学位论文，R——报告，S— —标准，P——专利，Z——其他未说明文献类型 ，A——专著、论文集中的析出文献。
1
• 一、撰写教育教学论文的一般步骤 • 二、论文写作的基本要求
• 三、教育教学论文的格式要求 • 四、教育教学论文的参考文献要求
2
(一)撰写论文的一般步骤
• 1. 确定题目 • 2. 资料搜集 • 3. 拟定提纲 • 4. 论文写作 • 5. 推敲修改 • 6. 定稿
3
1. 确定题目
• （1）怎样选题？
力水平； • 选题要注意题目大小适中，不应贪大求全：
宜实不宜空， 宜小不宜大。
• 选题时要了解“行情”；不但要了解前人对这 一问题的看法和观点，更要关心当代人的研究 成果，以及注意国外的研究成果。
6
（4）好的选题必须符合四个要求
• （1）新颖，有时代气息。 • （2）切口小。内容集中，论点明确，
阐述更深刻。 • （3）准确。题目能准确地反映论文内
个，用小4号粗宋体 • （与正文之间空一行）
24
教育教学论文撰写的格式要求
• 一、一级标题（一级标题用4号黑体，顶格）
• 1．二级标题（二级标题用小4号粗华文中宋，空两格 ）
• （1）三级标题（三级标题用小4号宋题，空两格）
• 正文（小4号宋体，正文中所有内容换行时空两格）
（发表文章最后空一行，写作者简介，字体采用小四号楷 体。）
16
• ③安排好论文的篇幅。如全文大约多少字， 各部分大约多少字。有了这个安排，写作 时就可以更有计划，避免东拉西扯，离题 太远。
31
参考文献类型标识
• 以纸张为载体的参考文献类型标识为：
• M——专著，C——论文集，N——报纸文章，J— —期刊文章，D——学位论文，R——报告，S— —标准，P——专利，Z——其他未说明文献类型 ，A——专著、论文集中的析出文献。
1
• 一、撰写教育教学论文的一般步骤 • 二、论文写作的基本要求
• 三、教育教学论文的格式要求 • 四、教育教学论文的参考文献要求
2
(一)撰写论文的一般步骤
• 1. 确定题目 • 2. 资料搜集 • 3. 拟定提纲 • 4. 论文写作 • 5. 推敲修改 • 6. 定稿
3
1. 确定题目
• （1）怎样选题？
力水平； • 选题要注意题目大小适中，不应贪大求全：
宜实不宜空， 宜小不宜大。
• 选题时要了解“行情”；不但要了解前人对这 一问题的看法和观点，更要关心当代人的研究 成果，以及注意国外的研究成果。
6
（4）好的选题必须符合四个要求
• （1）新颖，有时代气息。 • （2）切口小。内容集中，论点明确，
阐述更深刻。 • （3）准确。题目能准确地反映论文内
个，用小4号粗宋体 • （与正文之间空一行）
24
教育教学论文撰写的格式要求
• 一、一级标题（一级标题用4号黑体，顶格）
• 1．二级标题（二级标题用小4号粗华文中宋，空两格 ）
• （1）三级标题（三级标题用小4号宋题，空两格）
• 正文（小4号宋体，正文中所有内容换行时空两格）
（发表文章最后空一行，写作者简介，字体采用小四号楷 体。）
16
• ③安排好论文的篇幅。如全文大约多少字， 各部分大约多少字。有了这个安排，写作 时就可以更有计划，避免东拉西扯，离题 太远。
论文写作技巧漫谈PPT课件
基本• （格式一）调查报告
• 实例一、《萧山区初中教育现状调查与对 策研究》
• 实例二、《我市学校体育设施向社区开放 的现状及对策研究》
四、教育科研报告的 基本• 基格本式格X式X：X X的现状与对策研究
• 一、调查的缘由和目的意义 • 二、调查的内容、对象、方法和结果 • 三、对调查结果的分析和讨论 • 四、调查结论 • 五、对策建议 • 附：调查表
述
二 、 课 4、名称中能够包含创新适切的 题 关键词 名 生理、心理、伦理“三理”整合德育模式的实
践研究
称 学校“校本研修制度”的构建与运作研究 的 教师压力的缓解、转移、释放的策略研究 表 述
二、课题名称的表述
名称中能够包含创新适切的关键词
新课标下STS教育的再研究 （信息量不够，学科性不够强） “作文餐厅”教学策略的实践与研究
名称中一般不要用“浅谈”“试论”“初探” 等词
语句表达要完整
小学生数学学习障碍分析及教学对策
三、（一认）识什教么是育教科育研科研报报告告
• 教育科研报告是用来进行教育科学研究和 描述教育科学研究成果的文章。
（二）教育科研报告的类型
– 1、理论性科研报告 – 2、文献性科研报告 – 3、实证性科研报告
论文成效有理无据表述失当
成效要有观点，有依据，进行定性与定量的分 析
表述要用过去时
矫正学习习惯，提高学习成绩 提高自我认识，增加自信心 增强学生的交往沟通能力 促进教师提高自身素质 优化教师的心理和行为
三、• 3认、识实证教性育科科研报研告报告
• （1）调查报告 • （2）实验报告 • （3）经验总结报告 • （4）综合性研究报告
四、教育科研报告的
• 实例一、《萧山区初中教育现状调查与对 策研究》
• 实例二、《我市学校体育设施向社区开放 的现状及对策研究》
四、教育科研报告的 基本• 基格本式格X式X：X X的现状与对策研究
• 一、调查的缘由和目的意义 • 二、调查的内容、对象、方法和结果 • 三、对调查结果的分析和讨论 • 四、调查结论 • 五、对策建议 • 附：调查表
述
二 、 课 4、名称中能够包含创新适切的 题 关键词 名 生理、心理、伦理“三理”整合德育模式的实
践研究
称 学校“校本研修制度”的构建与运作研究 的 教师压力的缓解、转移、释放的策略研究 表 述
二、课题名称的表述
名称中能够包含创新适切的关键词
新课标下STS教育的再研究 （信息量不够，学科性不够强） “作文餐厅”教学策略的实践与研究
名称中一般不要用“浅谈”“试论”“初探” 等词
语句表达要完整
小学生数学学习障碍分析及教学对策
三、（一认）识什教么是育教科育研科研报报告告
• 教育科研报告是用来进行教育科学研究和 描述教育科学研究成果的文章。
（二）教育科研报告的类型
– 1、理论性科研报告 – 2、文献性科研报告 – 3、实证性科研报告
论文成效有理无据表述失当
成效要有观点，有依据，进行定性与定量的分 析
表述要用过去时
矫正学习习惯，提高学习成绩 提高自我认识，增加自信心 增强学生的交往沟通能力 促进教师提高自身素质 优化教师的心理和行为
三、• 3认、识实证教性育科科研报研告报告
• （1）调查报告 • （2）实验报告 • （3）经验总结报告 • （4）综合性研究报告
四、教育科研报告的
教学论文写作方法PPT课件( 51页)
确定标题注意事项
大小合适，宁小勿大
《信息时代下如何加强小学生思想道德建设》 《信息技术教学模式研究》 《信息技术课程教学方法初探 》 《构建新型的信息技术教学模式》
标题用词准确
“教学时效性”——“教学实效性” “游戏化计算机教学 ” “德育教育” 《好课就像糖葫芦 》 《在计算机教学中应用“先学后教， 当堂训练”的教学模式》
二、教师叙事研究的内容
1．研究教师的教育思想。 2．研究教师的教育活动。 3．研究教师的教育对象。
三、教师叙事研究的过程
• 1．确定研究问题。 • 2．选择研究对象。 • 3．进入研究现场。 • 4．进行观察访谈。 • 5．整理分析资料。 • 6．撰写研究报告。
四、教育教学叙事研究报告的写法
• 反思——教学叙事 • 案例——生活叙事 • 研究——研究叙事
选题的原则
• 选题要具有独创性
课程整合 任务驱动 激发兴趣
选题的原则
• 选题要具有可行性
• 客观条件、主观条件、研究时机。
——高中课改
• 选题要有教育价值
《用信息技术探索钻木取火技术》
写作规范
• 标题 • 主题词 • 摘要 • 正文 • 参考资料
标题（题名、题目）
• 以最恰当、最简明的词语反 映论文中最主要内容的逻辑 组合。
两 可的结论。
•
⑦要采用规范化的名词术语，不用非共知
共用的符号及名词术语；众所周知的国家、机
构、专用术语尽可能用简称或缩写。
对摘要的要求
•
⑦要采用规范化的名词术语，不用非共知
共用的符号及名词术语；众所周知的国家、机
构、专用术语尽可能用简称或缩写。
•
⑧不使用图、表或化学结构式，以及相邻
教科研论文写作知识讲堂PPT课件(30张)
4.可以反映作者本人的认识水 平、理论水平实现自我价值（客观 为教育、主观为自己）。为学校增 加知名度，为自己增添美誉度。
二、教育科研的分类
1.报告类
①观察报告 ②调查报告 ③实验报告
2.学术性论文。
古人写诗，集唐人句：一首七夕，第 一句是李白的，第二句是李贺的，第三句是 李商隐的，第四句是杜牧的。如我写的，素 质教育与中国现代化。
4.做一个有心人
多学习、积累 《文化的悲哀》 多思考，处处留心皆学问，人情练达即文章 多练笔
5.要有几个意识
写作意识、发表意识、 精品意识、成名意识。
❖
1.认真执行安全技术措施及安全操作 规程， 负责对 施工班 组人员 及分包 方人员 进行有 针对性 的安全 技术交 底，履 行签字 手续， 并对规 程、措 施及交 底执行 情况经 常检查 ，随时 纠正违 章作业 ；
③论证方法：例证、引证、归纳、因果、归 谬、反正、类比、喻证、分析。
④编拟写作提纲：序论、正文、结尾
4.写作前的准备
①有足够的材料 ②有一个好环境 ③有一个好心情（身体不好不动笔、情绪不宁不动
笔、心思不宁不动笔，文学勃发、思如泉涌、神 来之笔） ④有一个好意境（雨石作画、王羲之写《兰亭序》）
5.起草
2.为了改进自己的教学工作
提高教育质量的途径不外于三条：
苦教加苦学
①问时间要质量 革命加拼命 五十二.白加黑
日光加灯光
教法研究
②问教研要质量 教参依赖
学法研究
解决怎样教？
为什么要这样教？
③问科研要质量 为什么不那样教？
还可以怎样教？
当前，许多教师的教学仍停留 在：这道题目要考的，你给我背10 遍、20遍。风景描写的方法有几种？ 你记住了没有？鸡兔同笼，先数脑 袋还是先数腿？这种教学方法中。 其结果，得到的是分数，牺牲的是 人格，丢掉的是个性，失去的是创 造力。
教育教学论文写作ppt课件
.
43
教育论文的撰写
2 .教育教学论文写作的一般流程
（7）打印校对
一要自己动手 二要规范格式 三要看校读校
.
44
教育论文的撰写
2 .教育教学论文写作的一般流程
（8）引文和参考文献 直接引用和间接引用 夹注、脚注和尾注
.
45
三、教育论文的投稿
.
46
教育论文的投稿
1.了解报刊的性质
机关刊物
例如：《人民教育》《中国教育报》等
精神支柱——
追求精神的成长与心灵的丰盈，思想家
终极关怀——
追求至真至善至美，宗教家
.
6
教育教学论文的概述
2.为什么要写教育教学论文
（2）知识分子三层次
文人——以文为生
学者——以文治学
思想家——以文救世
.
7
教育教学论文的概述
2.为什么要写教育教学论文
（3）教师三境界
混境——懒干
匠境——苦干
家境——巧干
（案例：苏教版语文第二册《春笋》） 伪儿童化：浅尝辄止——游戏遮蔽意义
（案例：苏教版语文第四册《鸟岛》）
.
36
教育论文的撰写
二、求索：基于儿童学习原点的建构 源于儿童的自然属性
——自然，自觉，自由 基于语文教育的价值追求
——自我舒展，游戏精神，人格奠基 建构儿童语文学习文化
——语的直觉，语的灵性，语的意义
结语
.
33
教育论文的撰写
2 .教育教学论文写作的一般流程
（4）拟定提纲
二是详细提纲。
一要安排好全文的布局； 二要安排好材料的使用； 三要安排好全文的篇幅。
例如： 从直觉走向深刻和智慧——儿童语文学习文化 建构的思考与实践
《教师教学论文写作》PPT课件
教师撰写教学论文意义
1 2
撰写教学论文，是提高自身业务水平的途径 和方法。 撰写教学论文，有助于锻炼思维，提高科研 能力。 撰写教学论文，有助于检查教育教学中的疏 漏，发现新的问题。 撰写教学论文，便于别人学习和参考，能促 进学术交流，有利于教学成果的推广应用。
3
4
写教学论文不一定能成为名师 不写教学论文一定不能成为名师
第三，修改论文的标题。论文的题目是论文的“眼 睛”，如果题目短小、精练、鲜明，就能传神生辉 ，使人一看就有兴趣。文要切题，题要配文。要使 题目能概括地表达论文的中心论点和讨论的范围， 起到“画龙点睛”的作用。
怎样拟定好教学论文的题目
案例列举
《数学教学与开发学生的智力》
《在初中数学中培养学生思维品质的实验研究》
《讲授法、讨论法、自学法在中学语文教学中的
效果的比较实验》
《中学语文教学中三种教法的比较实验》
怎样写好教学论文的内容提要
内容提要又称概要、摘要，是 正文的附属部分，一般放置在 论文的篇首，一篇完整的论文 都要求写内容提要。 内容提要担负着吸引读者和将 文章主要内容介绍给读者的任 务，作用在于让读者不阅读全 文就能获得必要信息，了解论 文主要内容，补充题名的不足。
写关 键词 误区
二是不能准确的反映主题内容。因未能准确把 握关键词应起的作用，结果列出的几个关键词 的逻辑组合并不能有效地提示论文主题内容。
三是将一些泛意词选作关键词。所选的关键 词要确实能准确提示该文主题内容。研究、 分析、问题、质量等不能做关键词，因为这 些词几乎在大多数学术论文中都可使用。
内容提要关键词使用案例列举
教师教学论文写作
苏州高新区通安中学 徐邦桃
由NordriDesign提供
1 2
撰写教学论文，是提高自身业务水平的途径 和方法。 撰写教学论文，有助于锻炼思维，提高科研 能力。 撰写教学论文，有助于检查教育教学中的疏 漏，发现新的问题。 撰写教学论文，便于别人学习和参考，能促 进学术交流，有利于教学成果的推广应用。
3
4
写教学论文不一定能成为名师 不写教学论文一定不能成为名师
第三，修改论文的标题。论文的题目是论文的“眼 睛”，如果题目短小、精练、鲜明，就能传神生辉 ，使人一看就有兴趣。文要切题，题要配文。要使 题目能概括地表达论文的中心论点和讨论的范围， 起到“画龙点睛”的作用。
怎样拟定好教学论文的题目
案例列举
《数学教学与开发学生的智力》
《在初中数学中培养学生思维品质的实验研究》
《讲授法、讨论法、自学法在中学语文教学中的
效果的比较实验》
《中学语文教学中三种教法的比较实验》
怎样写好教学论文的内容提要
内容提要又称概要、摘要，是 正文的附属部分，一般放置在 论文的篇首，一篇完整的论文 都要求写内容提要。 内容提要担负着吸引读者和将 文章主要内容介绍给读者的任 务，作用在于让读者不阅读全 文就能获得必要信息，了解论 文主要内容，补充题名的不足。
写关 键词 误区
二是不能准确的反映主题内容。因未能准确把 握关键词应起的作用，结果列出的几个关键词 的逻辑组合并不能有效地提示论文主题内容。
三是将一些泛意词选作关键词。所选的关键 词要确实能准确提示该文主题内容。研究、 分析、问题、质量等不能做关键词，因为这 些词几乎在大多数学术论文中都可使用。
内容提要关键词使用案例列举
教师教学论文写作
苏州高新区通安中学 徐邦桃
由NordriDesign提供
研究生毕业论文写作 ppt课件
目的 范围 方法 价值 意义
前言是全文的灵魂
前言是一篇综述要写成 思路清晰 层次分明 结构完整 语言流畅
排比适当的好文章 要达到让人读起来觉得 逻辑性强 表述清楚 观点显明 目的明确 方法先进 有亮点 有水平 有价值
常见的存在问题
没围绕研究假设 没有认真复习文献 不能发现存在的问题 不能让人看出主攻方向 看不到水平、意义、价值 文献堆砌、文献太少、陈旧
材料与方法
对象或来源
随机：具体的随机方法 RCT 非随机：临床比较研究（观察性研究） 研究对象标准：诊断标准 纳入标准 排除标准 仪器和试剂 材料和方法：调查 实验 测试 统计 观测指标（评价指标）
是 核 心 部 分（尽详）
技术路线或实验方案
具体流程清晰、流畅 合理（常规常理、突破、创新）
完善（层次清楚） 可行（难度与水平）
巯基氧化剂对兔心肌细胞RyR2受体自发性 钙释放活性的影响及其分子机制的研究 巯基氧化剂与兔心肌细胞
RyR2受体作用激活钙释放活性的机制研究
巯基氧化剂与兔心肌细胞 RyR2受体作用导致心率失常的研究
作者/导师 专业/方向
作者姓名 xxx 导 师 xxx 教授 xxx 副教授 专 业 流行病学统计学 方 向 疾病控制
摘要
字数不限（不少于 1000 字） 独立短文（3－4 页为宜） 包括：背景（目的、意义）
方法 结果 结论
英文摘要
引言 Introduction (Background） 方法 Method 结果 Results 结论 Conclusion 作者单位 关键词 Key words
关 键 词（1）
近5年 近2－3年 检索方法
综述
提出 问题
主攻 方向
水平 价值
前言是全文的灵魂
前言是一篇综述要写成 思路清晰 层次分明 结构完整 语言流畅
排比适当的好文章 要达到让人读起来觉得 逻辑性强 表述清楚 观点显明 目的明确 方法先进 有亮点 有水平 有价值
常见的存在问题
没围绕研究假设 没有认真复习文献 不能发现存在的问题 不能让人看出主攻方向 看不到水平、意义、价值 文献堆砌、文献太少、陈旧
材料与方法
对象或来源
随机：具体的随机方法 RCT 非随机：临床比较研究（观察性研究） 研究对象标准：诊断标准 纳入标准 排除标准 仪器和试剂 材料和方法：调查 实验 测试 统计 观测指标（评价指标）
是 核 心 部 分（尽详）
技术路线或实验方案
具体流程清晰、流畅 合理（常规常理、突破、创新）
完善（层次清楚） 可行（难度与水平）
巯基氧化剂对兔心肌细胞RyR2受体自发性 钙释放活性的影响及其分子机制的研究 巯基氧化剂与兔心肌细胞
RyR2受体作用激活钙释放活性的机制研究
巯基氧化剂与兔心肌细胞 RyR2受体作用导致心率失常的研究
作者/导师 专业/方向
作者姓名 xxx 导 师 xxx 教授 xxx 副教授 专 业 流行病学统计学 方 向 疾病控制
摘要
字数不限（不少于 1000 字） 独立短文（3－4 页为宜） 包括：背景（目的、意义）
方法 结果 结论
英文摘要
引言 Introduction (Background） 方法 Method 结果 Results 结论 Conclusion 作者单位 关键词 Key words
关 键 词（1）
近5年 近2－3年 检索方法
综述
提出 问题
主攻 方向
水平 价值
教育论文撰写ppt课件
作者应对教育论文中的论题（中心论点）、标题、基本素材（论据）、
结构布局、表达方式（论证）、基色格调有一个通盘的设计。这个设计应 是由中心论点所决定，循着提出问题（论题），进行分析与论证；推导出 结论的线路展开，体现逻辑思维的特点与要求。 （2）构思是一种“发现”。
教育论文是作者对教育科研课题的新见解。是要善于发现并提出新的
如何撰写教育教学论文
如何撰写教育科研论文
一、论文撰写的一般步骤 二、论文写作的资料收集 三、筛选、整理和评价资料 四、怎样进行教育论文构思 五、编制论文写作提纲 六、按学术论文基本型进行论文写作 七、论文格式中几个技术问题的处理 八、教育科研论文的优化
一、论文撰写的一般步骤 （一）确定题目 （二）拟定提纲 （三）论文写作 （四）推敲修改 （五）誊清 （六）署名和致谢
（一）确定题目 1. 怎样选题？
怎样选题呢？选题是解决写什么的问题。选题必须恰当，
如果选题不当，论文就可能“流产”，或没有多大价值。因此 选题是论文成败的关键。选题总的原则是： 第一，要选择客观上有科学价值的问题。 第二，要选择主观上有利于开展研究的问题。 2. 选题的主要途径
（1）教育发展的方向寻找研究课题。（2）从工作面临的 突出问题中选题。（3）从成功经验中提出课题。（4）从教 育、教学中的疑点发现课题。（5）以取得的研究成果为起点， 跟踪追击。（6）从教育研究中的薄弱点和空白点寻找研究课 题。
收集到的写作材料只是原始材料，并不都能写到论文中去，还需要对 这些材料进行筛选和加工处理。加工处理的方式主要有对资料进行摘录、 分类和评价。
（一）资料的筛选 收集到大量的资料后筛选，也就是阅读和摘录资料。摘录资料就是选 取资料中精华部分、具有特色的部分进行辑录或概括。 筛选资料时，对写出的索引、摘录的片段或综述的材料，都要注意标 明出处，以便日后再次查对。
结构布局、表达方式（论证）、基色格调有一个通盘的设计。这个设计应 是由中心论点所决定，循着提出问题（论题），进行分析与论证；推导出 结论的线路展开，体现逻辑思维的特点与要求。 （2）构思是一种“发现”。
教育论文是作者对教育科研课题的新见解。是要善于发现并提出新的
如何撰写教育教学论文
如何撰写教育科研论文
一、论文撰写的一般步骤 二、论文写作的资料收集 三、筛选、整理和评价资料 四、怎样进行教育论文构思 五、编制论文写作提纲 六、按学术论文基本型进行论文写作 七、论文格式中几个技术问题的处理 八、教育科研论文的优化
一、论文撰写的一般步骤 （一）确定题目 （二）拟定提纲 （三）论文写作 （四）推敲修改 （五）誊清 （六）署名和致谢
（一）确定题目 1. 怎样选题？
怎样选题呢？选题是解决写什么的问题。选题必须恰当，
如果选题不当，论文就可能“流产”，或没有多大价值。因此 选题是论文成败的关键。选题总的原则是： 第一，要选择客观上有科学价值的问题。 第二，要选择主观上有利于开展研究的问题。 2. 选题的主要途径
（1）教育发展的方向寻找研究课题。（2）从工作面临的 突出问题中选题。（3）从成功经验中提出课题。（4）从教 育、教学中的疑点发现课题。（5）以取得的研究成果为起点， 跟踪追击。（6）从教育研究中的薄弱点和空白点寻找研究课 题。
收集到的写作材料只是原始材料，并不都能写到论文中去，还需要对 这些材料进行筛选和加工处理。加工处理的方式主要有对资料进行摘录、 分类和评价。
（一）资料的筛选 收集到大量的资料后筛选，也就是阅读和摘录资料。摘录资料就是选 取资料中精华部分、具有特色的部分进行辑录或概括。 筛选资料时，对写出的索引、摘录的片段或综述的材料，都要注意标 明出处，以便日后再次查对。
《教师论文写作略谈》PPT课件
1、收撷他人的经典案例（借鉴）
2、重构现实的理想事例（虚构）
3、反思自身的教学实践（回忆）
例如，在设计《点错小数点的故事》中，从数学人本性指导策略角度出发，我们 搭设了这样一次导入：“老师的唐伯是围垦养鸡大户，在现今预防禽流感的热潮中， 他向当地的防疫部门提出申请，要求采取适当的措施来进行预防，当他把从防疫部 门拿来的药剂投食下去后，不幸的一幕发生了，第二天，唐伯的一万多只鸡全部死 亡！造成直接经济损失达五万元以上！于是他们打成了官司。后来经过调查发现， 原来是药剂师在写药方时，把其中的一种药的小数点点错了一位小数点！造成药物 总量比标准配方多了15· 3千克。这是当时药剂师的药方：（单位：千克）
经验型论文的分类：
案例反思型 课题报告型 课例说明型
经验型论文的三忌：
一忌面面俱到，全面开花，写成流水帐； 二忌停留在经验上，未上升到教育理论的高度； 三忌选题过大。
二、论文的撰写：
四个过程
立题——构形——明理——装潢 （题目）（框架 ）（内容 ）（ 排版）
过程一：选题
（使读者有一种想看下去的冲动）
获奖论文题目例举：
情境，让音乐与生活相融——高段音乐课堂“生活情境”的设计与教学 义务教育美术课程第四学段“综合· 探索”教学实施的策略研究 小学信息技术探究性学习的预案设计与临场导引 “犟”学生心理补偿教育的研究与实践 对话与分享——新课程下话题作文指导新思路 清风活水进课堂，学文立人亲乡土
孩子们真的在精彩纷呈中遨游吗？——对当前初中语文综合性学习的几点反思
（二）自塑信心——克服课堂“孤独”心理的关键。 1、赏识注意——给予爱的鼓励 A赏识。 B关注。 2、创造机会——赋于成的体验 A降低要求。 B互动配合。 （三）自我展示——克服课堂“孤独”心理的途径。 1、演说。 2、竞赛。 3、讨论。 （四）和谐氛围——克服课堂“孤独”心理的保证。
如何撰写教学论文 ppt课件
如何撰写教学论文
一．背景及意义 二．撰写论文中常见的问题 三．怎样写好教学论文 四．几种教学论文的写作格式 五．撰写论文应注意的问题
ppt课件
1
背景及意义
• 目前大多教师撰写论文欠规范 • 开展课题研究的需要
ppt课件
2
撰写论文中常见的问题
1. 文题偏大，中心不突出． 2. 经验不突出，观点不明确 3. 叙事多，堆积材料多，缺乏理性思考 4. 结构不严谨，层次不清晰
ppt课件
36
四、几种类型论文的撰写方法
• （一）怎样撰写教育理论论文 • （二） 怎样撰写教育经验论文 • （三）怎样撰写教学模式论文 • （四）怎样撰写实验报告
ppt课件
37
（一）怎样撰写教育理论论文
• 一、贵在发现，重在选题 • 二、要有真知灼见，防止泛泛而谈 • 三、要有较浓的理论色彩 • 四、要有严谨的结构
ppt课件
30
第五部分 选择表现技法
• 全面剖析法---对论题做全面的论述 • 重点阐述法---对论题的某一方面深入探讨 • 有的放矢法---就某一观点发表自己的相反
的看法 • 辨析求新法---在各种不同的说法中建立自
己的见解
ppt课件
31
第六部分 构段
• 1、构段要求 • 要有统一、完整的规范段； • 段落长短要适中； • 要注意段落间的衔接； • 2、构段的方法 • 理清思路，定好层次； • 要善于使用主句；构段，就是设置段落，
ppt课件
26
例1 谈谈学生自学能力的培养
1、从纵的方面看自学 2、从横的方面看自学 一、提高认识 3、介绍当今时代的特点 4、分析学生的实际处境 5、 讲自学成才的可能性
1、增加实用教材内容 二、激发兴趣 2、使用新颖的教学方法 三、教给方法 1、教给自学统编教材的方法
一．背景及意义 二．撰写论文中常见的问题 三．怎样写好教学论文 四．几种教学论文的写作格式 五．撰写论文应注意的问题
ppt课件
1
背景及意义
• 目前大多教师撰写论文欠规范 • 开展课题研究的需要
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撰写论文中常见的问题
1. 文题偏大，中心不突出． 2. 经验不突出，观点不明确 3. 叙事多，堆积材料多，缺乏理性思考 4. 结构不严谨，层次不清晰
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四、几种类型论文的撰写方法
• （一）怎样撰写教育理论论文 • （二） 怎样撰写教育经验论文 • （三）怎样撰写教学模式论文 • （四）怎样撰写实验报告
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（一）怎样撰写教育理论论文
• 一、贵在发现，重在选题 • 二、要有真知灼见，防止泛泛而谈 • 三、要有较浓的理论色彩 • 四、要有严谨的结构
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第五部分 选择表现技法
• 全面剖析法---对论题做全面的论述 • 重点阐述法---对论题的某一方面深入探讨 • 有的放矢法---就某一观点发表自己的相反
的看法 • 辨析求新法---在各种不同的说法中建立自
己的见解
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第六部分 构段
• 1、构段要求 • 要有统一、完整的规范段； • 段落长短要适中； • 要注意段落间的衔接； • 2、构段的方法 • 理清思路，定好层次； • 要善于使用主句；构段，就是设置段落，
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例1 谈谈学生自学能力的培养
1、从纵的方面看自学 2、从横的方面看自学 一、提高认识 3、介绍当今时代的特点 4、分析学生的实际处境 5、 讲自学成才的可能性
1、增加实用教材内容 二、激发兴趣 2、使用新颖的教学方法 三、教给方法 1、教给自学统编教材的方法
教育论文写作漫谈49页PPT
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
教育论文写作漫谈4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一
谢谢！
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2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
教育论文写作漫谈4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一
谢谢！
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四、理论基础（2-4个） 目的提供假说（假说基于经验及理论） 或提供思路、启迪
五、本文论点阐述 （主要讲策略与措施） 六、实证研究（案例或课例分析）
七、结论与思考（反思、建议、讨论） （结论，提出教学建议，不足与展望） 结束语（体会） 参考文献 附录（调查问卷、访谈提纲、实验设计方
案、案例的补充说明、有关量表、评价 指标体系等。）
释论点。③列举措施，落实论点。 (3)缺点是不能有力支持论点。
2、说理型论文 (1)主要特点 ①选题明确，主要概念清楚 ②论点明确，有个人见解(新意) 3、教育研究型论文（实验型） (1)实验报告 (2)调查报告 (3)行动研究 4、理论型论文
六、数学教育论文的特点
1、逻辑严谨，结构合理精练，层次清楚。 2、讲道理、摆事实。 3、论点源于实践，理论嵌入论据。（问题
（研究思路：过程、想法，而不是方法） 二、核心概念界定 （1）主要概念界定（内涵、外延：包括什么，是研究
的观测点）（参考书籍，本研究中特指） （2）与相关概念比较
三、文献综述（国内、国外、评述） 文献综述不能罗列文章，应指出当前课题不足、 未知，尽量有核心期刊（数学教育学报、数学通 报、中学数学教学参考、课程.教材.教法、中国 教育学刊、教育理论与实践等） 姓名（哪年）观点：...... 姓名提出：“......” （需脚注）
硕士学位论文应能表明作者确己在 本门学科上掌握了坚实的基础理论 和系统的专门知识，并对所研究课 题有新的见解，有从事科学研究工 作或独立担负专门技术工作的能力。
（二）学位论文的定位
论文 分为 （1）非学术论文 （2）学术论文 一般学术论文 专题学术论文（硕博论文）
二、撰写数学教育论文的主要步骤
数学教育论文写作方法
一、学位论文概述
（一）学位
学位是授予个人的一种终身称号，它表明称 号获得者曾受教育水平或达到的学历水平。
学位是由国家授权的高等学校、科学研究 机构或其他学术机构授予。学位的授予建立在 严格的科学训练和考核的基础上，获得学位， 不仅是国家给予获得者的一种荣誉和鼓励，而 且是获得者学习成绩和学术水平的客观标志。
2.问题必须明确。 3.问题必须能够被证实或证伪，具有可解答性。 4.问题是教育领域中存在的，具有非敏感性。
2.收集资料 3.构思打腹稿 4.拟订提纲 5.推敲定稿 6.语言加工
三、论文的一般结构
1.论文标题 （字数尽量在20字以内） （1）论文标题的特点 ①标题要具有综合性、概括性 ②标题要简洁、准确 ③标题要紧扣内容 ④有数学学科特点
九、硕士论文的格式要求
1.选题
（1）选题是撰写论文的第一步（选择中 心议题）
（2）选题的两条原则（一般论文）
①量力性原则
②价值性原则
Hale Waihona Puke （3）明确读者对象明确了目标，起点不同
（4）对选题内容的要求 ①选题角度要新 ②选题角度要小
尽量小而具体，避免大而空，针对每一章节 **的个案研究 ***的案例分析 ***的行动研究 ***的实践研究 ***的比较研究（例如同课异构的，不同群体间的）
所反映。
七、数学教育论文的一般要求
3、有数学教学特点，有个人观点（策略、 措施）。
4、实验设计合理，数据处理合理。 （问卷、课例、案例、统计） 5、概念准确、逻辑清晰、语言流畅、写作
规范
八、硕士论文的一般结构（仅供参考）
前言（可与一结合） 一、问题的提出 （1）课题研究背景（有的放失） （2）课题研究意义（与题目契合，具体些） （3）研究思路与方法
2、正文结构
(1)前言部分(引言部分)（开头难，就是指 前言部分）
作用：①明确撰写本文的必要性、重要性。 ②介绍有关背景材料 ③对主要概念加以界 定 ④提出本文任务
（注：不一定都有，字数不要太长，精练）
形式： ①开门见山 ②由大到小，到本文 ③由概括到具体 要求：前言不要太长，要简而明 (2)核心部分 作用：提出论点，给出论据，摆事实讲
道理。
形式： ①论点一般由小标题给出 ②论点排列方式 A．连贯式(按时间顺序、按发展过程) B．层进式(逐步深人) C．并列式(含排比式)
要求： ①论点明确，论据充足，
确信无疑。 ②论据间层次清楚，逻辑
严谨，无懈可击。
(3)结尾部分 作用：小结、希望、展望（发展方
向）等 形式： ①自然结尾(点题) ②主题升华(提出希望)
(2)论文标题的句型
①陈述句，表达的意思清楚明白，标题中明确 作者要阐述的是什么观点，读起来有平稳之感。 （正面描述）
②疑问句。表达的意思具体，标题中明确作者 是针对某个问题、某种观点而提出的一个新观 点，它能激发读者阅读的欲望和兴趣。
③祈使句。表达比较持重，从标题中可以看出 作者重点肯定、强调的是什么，读起来有严肃 感。
四、论文的三要素
1、论文的三要素 （1）论点：要证明什么 （2）论据：用什么证明 （3）论证：怎样去证明
四、论文的三要素
2、常用的论证方法 (1)例证法(举例证法) (2)引证法(引用论证) (3)对比法(正反对比论证)
五、数学教育论文的类型(中小学)
1、经验型论文(总结体会型) (1)主要特点：个别说明一般 (2)具体形式 ①罗列情况，举例说明。②用个别现象解
深入实际，有理论背景） 4、用新观念认识教学现象，用新思想整合
教学经验。（写文章是实践过程）
七、数学教育论文的一般要求
1、选题具有明确的研究价值 （1）是国内外研究的新课题、重要课题 （2）具有较好的实践价值或应用价值 2、充分掌握了相关的文献资料 （1）较准确地综合了有关的研究成果 （2）有一定的理论依据 （3）收集了较多的文献资料，并在文中有
注：并非所有的问题都能进行研究，也并 非所有的问题都能进行学术研究，很少一 部分问题能通过学术研究来解决
不宜研究的问题 1.不容易解答的问题 2.非教育领域的问题 3.学术角度不容易解决的问题 4.思想政治方面的问题
适宜研究问题的特征：
1.问题一般涉及两个或两个以上变量，并且存在 一定关系。