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冀教版八下生物 6.1.3人的生殖和胚胎发育 课件 (共26张PPT)

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冀少儿版八年级下册生物《第三节 人的生殖和胚胎发育》(一等奖课件) (2)

冀少儿版八年级下册生物《第三节 人的生殖和胚胎发育》(一等奖课件) (2)
野桥中学
杜丽华
阅读课本23---24页，回答以下问题： 1、认识男性和女性生殖系统的结构及 各个器官的功能；
2、思考男性和女性主要的生殖器官是 什么？
男性生殖系统示意图
精囊⑤ 腺 前④列腺 输精③管 附②睾 睾①丸
阴⑥茎
男性生殖细胞——精子的产生
• 特征：很小，形如蝌蚪， 有头和颈பைடு நூலகம்还有一条长 尾，善于游动。
女性生殖系统示意图
① ② ③
④
女性生殖细胞——卵细胞的产生
• 特征：人体内最大的细胞，有针尖大小， 肉眼可直接看到。含有丰富的营养物质— —卵黄，供给受精卵发育用。
1、胚泡要植入什么部位？
2、试描述胚胎发育的过程。
3、胚胎与母体通过什么进 行物质交换？
十月怀胎，一朝分娩，母 亲为儿女的诞生在精力、体力 等方面付出极大艰辛。我们长 大后应孝顺父母，报答父母的 养育之恩!

八年级生物下册第一章第三节人的生殖和胚胎发育课件新版冀教版

八年级生物下册第一章第三节人的生殖和胚胎发育课件新版冀教版
第六单元 生物的繁衍和发展
第一章 生物的繁殖
第三节 人的生殖和胚胎发育
1.概述男性生殖系统的结构和功能。 2.概述女性生殖系统的结构和功能。 3.描述受精过程。 4.描述人的胚胎发育过程。
1.与同桌共同讨论人的生殖过程和生殖场所,并将下图输卵管
子宫
阴道
某些男女因为输精管、输卵管堵塞等原因无法正常生育,可以 通过“试管婴儿”技术拥有自己的孩子。“试管婴儿”技术已使全 球10%的夫妇免受无法生育的困扰。
(1)“试管婴儿”的生命仍始于受精卵,只是其受精场所不是母 体输卵管,而是通过采集不能生育的夫妇双方的精子和卵细胞,让其 在体外进行人工授精,形成的受精卵先在体外发育成胚泡,然后择优 植入母体子宫 内膜 ,即着床。
(2)“试管婴儿”的胚泡在子宫内继续分裂和分化,逐渐发育成 胚胎 。
(3)胎儿通过胎盘和脐带从母体中获得营养物质和 _氧 ,并排 出 二氧化碳 等废物。怀孕至第 40 周左右,胎儿发育成熟,由母 体分娩而出。

冀教初中生物八下《6.1第2节 动物的生殖和发育》PPT课件 (3)

冀教初中生物八下《6.1第2节 动物的生殖和发育》PPT课件 (3)

卵壳 卵黄膜 胚盘
卵黄系带
ห้องสมุดไป่ตู้
鸡卵的结构
卵黄 卵白
构成卵细胞
胚盘（含有细胞核） 卵黄 卵黄膜
1、在雏鸟出壳前，鸟卵的哪些结构对其起保护
作用？
卵壳
2、在孵化胚条盘件是下进，行鸟胚卵胎的发哪育个的结部构位是。胚胎发育 的部位？
卵黄、卵白提供养料和水分。
在孵化条件下，鸟卵中的 胚盘将来发育成雏鸟。
发育中的胚胎
雏鸟
鸟类的生殖和发 育
是不是所有的鸡蛋都能孵出 小鸡？为什么？
只有受精卵才能孵出小鸡。
鸟类的受精方式：体内受精
取一枚生鸡蛋，用镊子从鸡蛋钝圆的一端，轻轻将蛋壳 敲开，剥去部分蛋壳，可以看到薄膜状的结构，仔细观察薄 膜有几层。用镊子将薄膜撕开，将蛋清、蛋黄倒入洁净的培 养皿中，观察鸡卵的各部分结构。
气室

八年级生物下册 6.1.3 人的生殖和胚胎发育课件 (新版)

八年级生物下册 6.1.3 人的生殖和胚胎发育课件 (新版)

视图填空
1 羊水 2 胎盘
3 脐带 4 胎儿
1）说出各个部分结构名称。
2）[4]_胎__儿___在发育过程中需要的___养__料__和__氧_____都是 通过[2]_胎__盘___和[3]_脐__带___从母体获得的，产生的 __二__氧__化__碳___等废物是通过[2]_胎__盘___由母体排出。
人的生殖和胚胎发育
生殖细胞
人类的生殖过程：
产生生殖细胞 受精 胚胎发育 分娩
卵巢
睾丸
输卵管 子 宫
卵巢
受精在输卵管
输卵管
Байду номын сангаас子 宫
卵巢
胚胎发育在子宫
输卵管
子 宫
卵巢
营养的来源
卵细胞的卵黄
母体
试管婴儿 双胞胎
试管婴儿是解决了 人类的生殖过程中 的哪个环节?
“婴儿的出生，就 是新生命的开始” 这种说法对吗？

前郭尔罗斯蒙古族自治县第六中学八年级生物下册 6.1.3人的生殖和胚胎发育教学课件 新版冀教版

前郭尔罗斯蒙古族自治县第六中学八年级生物下册 6.1.3人的生殖和胚胎发育教学课件 新版冀教版

第三节 微生物
〔一〕真菌
面包和馒头为什么松软多孔 ？
酵母菌的功绩
• 酵母菌
这些颗粒是酵母菌个体吗？
• 个体有什么特点？ 单细胞
形态：
球形、卵圆形等
大小： 1-5μm×5-30μm
电子显微镜下放大2500倍的酵母菌
• 酵母菌的结构
细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质
液泡
细胞壁 细胞膜
叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
女性生殖系统
睾丸
产生精子、分泌雄性激素
输精管
精囊腺 前列腺
卵巢
输卵管 子宫 阴道
产生卵细胞、分泌雌性激素 输送卵细胞、受精场所 胚胎发育的场所 精子进入、胎儿产出
目标检测
1.睾丸的主要功能是〔 A 〕 A.产生精子和分泌雄性激素 C.储存精子
B.只产生精子 D.只分泌雄性激素
2.把精子输送到体外的管道是〔 C 〕
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 ，久坐对身体不好哦~
〞十月怀胎 , 一朝分娩。”
〞儿奔生 , 娘奔死。” 〞儿行千里母担忧。”
父母恩重
〞可怜天下父母心。”
〞谁言寸草心 , 报得三 春晖。”
〞子欲养而亲不待。”
寸草心
〞孝敬父母不能等。”
为人不孝 , 禽兽不如 不孝无以为人
小结: 男性生殖系统
有关生命起源的几种假说
1. 神创论 2. 自然发生论
3. 化学进化说 4.宇生论
5.热泉生态系统论
1、神造论
上帝创造万物 , 最后造人。 (见圣经故事)
2、自然发生论
生物是从非生物环境中自然发生出来的 : 腐草化萤 腐肉生蛆 淤泥生鼠
17 世纪意大利医生F. Redi 用实验证明腐肉 不能生出苍蝇

天全县二中八年级生物下册第六单元第一章第三节人的生殖和胚胎发育课件新版冀教版

天全县二中八年级生物下册第六单元第一章第三节人的生殖和胚胎发育课件新版冀教版
第六单元 生物的繁衍和发展
第一章 生物的繁殖
第三节 人的生殖和胚胎发育
1.概述男性生殖系统的结构和功能。 2.概述女性生殖系统的结构和功能。 3.描述受精过程。 4.描述人的胚胎发育过程。
1.与同桌共同讨论人的生殖过程和生殖场所,并将以下图补充完整
。
受精卵
胚胎
受精
输卵管
子宫
阴道
某些男女因为输精管、输卵管堵塞等原因无法正常生育,可以 通过〞试管婴儿”技术拥有自己的孩子。〞试管婴儿”技术已使全 球10%的夫妇免受无法生育的困扰。
①桃花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊 、雌蕊组成。 ②其中雄蕊和雌蕊最主要 , 因为雄蕊和雌 蕊与果实和种子的形成有直接关系。
花的结构和功能
花柄－支持和输导
花托－上面着生花的各部分
花萼－ 萼片组成 花冠－ 花瓣组成
花开前起
雄蕊－ 花药和花丝组成
雌蕊－ 柱头、花柱和子房组成
花的类型
1、从花蕊情况分类
线形动物
蛔虫的身体结构怎样 ？
身体呈圆柱形 , 有口有肛门 ;
口
体表有角质层 , 起保护作 用
消化管结构简单 , 肠由一层 简单的细胞组成。
生殖器官发达 , 生殖能力强。生殖器官
没有专门的运动器官 , 仅能
缓慢蠕动。
肛门
线形动物
线形动物的主要特征 :
身体细长 , 呈圆柱形 ; 体表有角质层 ; 有口有肛门。 〔腔肠动物和扁形动物 : 有口无肛门〕
玉米花 花序
课堂小结
总结 : 花的结构和类型
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们 下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐 不好哦~

八年级生物下册 6.1生物的繁殖课件冀教级下册生物课件

八年级生物下册 6.1生物的繁殖课件冀教级下册生物课件

知识梳理
知识点2 种子(zhǒng zi)的结构 种子(zhǒng种z皮i)由_______胚_和______组成，胚是幼小的生命体，包括___________________ _胚__芽四、部胚分轴结、构胚。根、子叶 [辨析] 单、双子叶植物种子结构和功能的异同点：
菜豆种子 玉米种子
相同点
有种皮 和胚
例6 （ 云南）人体受精及胎儿发育(fāyù)的场所分别是（
A． 子宫，子宫
B．输卵管，子宫
C．子宫，胎盘
D．子宫，输卵管
B）。
解析：胚胎（胎儿）（母体怀孕第8周﹣﹣第40周）发育的场所主要是 子宫．
第三十一页，共四十页。
知识梳理
考点2 受精和胚胎发育 1.受精过程
男性(nánxìng)：睾 丸
女性：卵巢
第十七页，共四十页。
知识(zhī shi) 梳理
发家 育蚕
的
( jiācán)
第十八页，共四十页。
知识梳理
家蚕与蝗虫(huángchóng)发育的比较
发育过程都为变态发 育
完全(wánquán)变态发育
卵
幼虫
蛹
成虫
不完全变态发育
卵
若虫
成虫
第十九页，共四十页。
难点突破
例4．关于家蚕发育过程的表示中，正确的是( )
第二十四页，共四十页。
知识(zhī shi)
梳理
知识点5 鸟的生殖和发育 1.有性生殖
精子和卵细胞在母体内受精，大大提高了受精率。
2.生殖发育过程 一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。 3.卵的结构(以鸡卵为例，如图)
鸟卵外面坚硬的卵壳对卵起了很好的保护(bǎohù)作用，这是受精卵能在陆地发育成幼体 的主要原因。

香坊区一中八年级生物下册 6.1.3 人的生育和坯胎发育课件 新版冀教版

香坊区一中八年级生物下册 6.1.3 人的生育和坯胎发育课件 新版冀教版

C.一个湖泊
D.一群鸵鸟
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2.一个生态系统无论大小,都是由( ) A.生产者、消费者、分解者组成的 B.动物和生物组成的 C.生物部分和非生物部分组成的 D.所有生物组成的
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3.微山湖是江北最大的淡水湖,有〞日进斗金”的美誉,以下关于微山湖的描述属 于生态系统的是 ( ) A.微山湖中的水 B.微山湖中的荷花 C.微山湖中的全部鲤鱼 D.微山湖
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4.生态系统有多种类型,地球上最大的生态系统是( ) A.陆地生态系统 B.海洋生态系统 C.城市生态系统 D.生物圈
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5.以下不属于生态系统的是( ) A.泗水泉林 B.曲阜孔林 C.水泊梁山 D.济宁北湖的所有生物
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6.有一类细菌,它可以利用无机物合成有机物,这类细菌在生态系统中应该属于
考试加油!奥利给~
第2节 生态系统概述
（一）什么是生态系统 在一定 自然区域 内,所有 生物 及其生活的 环境 共同构成生态系 统。 （二）生态系统由生物和非生物环境组成 1.一个生态系统是由 生物 和 非生物环境 组成的,生物包括 植物 、
动物 、 细菌和真菌 等类群;非生物环境有 阳光 、温度、 水分 、 空气、土壤等因素。
第二节 线形动物和环节动物
导入新课
导入新课
学习目标
1．概述线形动物和环节动物的主要特征。 2．举例说明线形动物和环节动物与人类生活的

汝南县实验中学八年级生物下册 第六单元 第一章 第三节 人的生殖和胚胎发育课件 新版冀教版

汝南县实验中学八年级生物下册 第六单元 第一章 第三节 人的生殖和胚胎发育课件 新版冀教版

动的特点是
;假如下图中的狐狸被
知识点一 知识点二 知识点三
【例3] 以下不属于使生态系统遭到毁灭性破坏的自然因素是 ()
A.火山爆发 B.地震 C.雷击引起的火灾 D.引进、消灭某些生物种类 解析 火山爆发、地震、雷击引起的火灾等自然因素可在瞬间使 一些生态系统遭到毁灭性的破坏。人为因素等也会使生态系统的 调节能力受到严重影响,进而破坏生态系统的稳定性,引进、消灭 某些生物种类不属于自然因素。 答案 D
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。哦~站起来动一动 对身体不好哦~
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成 功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，
考试加油!奥利给~
第4节 生态系统的稳定性
知识点一 知识点二 知识点三
知识拓展 生态系统的自我调节能力有大有小。一般地说,生态系 统的成分越单一,营养结构越简单,自我调节能力就越小,稳定性就 越低;相反,生态系统中各个营养级的生物种类越多,营养结构越复 杂,自我调节能力就越大,稳定性就越高。
知识点一 知识点二 知识点三
【例2] 在一个和谐的生态系统中,各种生物的数量和所占的比例 总是维持在相対稳定的状态下,以下能较好表达该生态系统中某生 物数量变化的曲线是 ( )
知识点二 生态系统具有一定的自我调节能力 1.实例 凯巴森林生态系统的自我调节 1906年以前的凯巴森林中,植被、黑尾鹿和肉食动物的数量是不 断变化的。当黑尾鹿的数量增多时,植被就会减少,但是以黑尾鹿 为食的美洲狮、狼、郊狼等肉食动物因食物充足而数量增加,这些 肉食动物数量的增加又使黑尾鹿的数量减少,森林植被得以恢复。 上述生物数量的动态变化维持着森林生态系统的稳定状态。 2.启示 生态系统具有一定的自我调节能力。当生态系统发生一定的变 化或受到外来因素干扰时,它可以通过其内部的自我调节,克服系 统内部的变化和外来干扰因素的影响,维持相対稳定和平衡的状态。
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（受精卵形成于输卵管）
输卵管
子 宫
卵巢 着床
受精卵形成后要进行细 胞分裂形成胚泡
受精
细胞分裂
胚 泡
子 宫
胚 泡
卵细胞
着 床
子宫 卵 内膜 巢
思考：胚胎发育营养物质的来源？ 胚胎初期发育（着床前）：卵黄 以后胚胎发育（着床后）： 母体
母体与胎儿
胎盘Байду номын сангаас
胎
脐带
通过哪些结 构连接在一 起？
儿 胎儿从母体获得营养物质的途径：
母体→胎盘→脐带→胎儿 胎儿产生废物的途径：
母体←胎盘←脐带←胎儿
胎盘 是母体与胎儿交换物质的器官。
精子与卵细胞结合成受精卵
受精卵进行细胞分裂形成胚泡 二细胞分裂期 四细胞分裂期
胚泡植入子宫内膜 八细胞分裂期
5周胚胎
二 个 月 的 胎 儿
11周的胎儿
妊娠15周时的胎儿
18周的胎儿
新生儿
试管婴儿
试管婴儿是解决了 人类的生殖过程中 的哪个环节?
“婴儿的出生，就 是新生命的开始” 这种说法对吗？
• 1什么叫受精？
——精子与卵细胞结合。
• 2受精的部位在哪里？ ——输卵管。
• 3受精卵要发生什么变化？
——进行分裂，形成胚泡。 • 4胚泡要植入什么部位？
——胚泡要植入子宫
（输卵管）
子宫
睾 丸
卵 巢
精子 卵细胞
受 精 卵
细胞 分裂
胚 泡
细胞分裂和胎 细胞分化 儿
从形成受精卵到婴儿大约要经
分娩
过280天左右。胎儿所需的营 养和氧气、产生的二氧化碳及
婴儿
其代谢废物都要通过胎盘和脐
带由母亲供给或排出。
视图填空
1 羊水 2 胎盘
3 脐带 4 胎儿
1）说出各个部分结构名称。 2）[4]_胎__儿___在发育过程中需要的___养__料__和__氧_____都是 通过[2]_胎__盘___和[3]_脐__带___从母体获得的，产生的 __二__氧__化__碳___等废物是通过[2]_胎__盘___由母体排出。
人的生殖和胚胎发育
生殖细胞
精
子
卵细胞
睾丸： 男性性腺，产生精子，分泌雄性 激素，维持男性第二性征
卵巢： 女性性腺，产生卵细胞，分泌雌 性激素，维持女性第二性征
子宫： 胚胎发育的场所
人的生殖过程 受精卵
第一次分裂
多精子穿 过放射冠
只有一个精子 能进入卵细胞
胚 泡
新生儿
四十周的胎儿 第八周的胎儿 Shockwave Flash Object
人类的生殖过程：
产生生殖细胞 受精 胚胎发育 分娩
思考：
1． 什么叫受精？ 2． 受精的部位在哪？人体发育的起点？ 3． 受精卵要发生什么变化？ 4． 胚泡要植入什么部位？ 5． 描述受精的过程。 6 . 描述发育的过程 7. 胚胎与母体通过什么进行物质交换？
输卵管
子
卵巢
宫
受精作用在输 卵管进行