六年级下册书法教案第一章楷书简介【教学目的】:激发学生对写字的兴趣，了解楷书四大家代表作【教学要求】：1.了解楷书四大家生平及代表作：欧阳询、颜真卿柳公权、赵孟頫2.识记楷书的基本特点【教学重点难点】：欧阳询楷书特点【教学手段】：多媒体教学、图片展示【教学安排】：4课时【教学内容】：导入：楷书也叫真书、正书。
“楷”便是楷模、法式的意思，即是标准字体。
它在汉末经魏晋南北朝由隶书逐渐演变而来，到唐代完成了楷书的定型。
对楷、行、草三种书体而言，行、草实际是楷书的快写，苏东坡说：“楷如立，行如行，草如奔跑。
”只有把楷书的用笔、结构学到家，才有进一步写好行、草的根基。
1、欧阳询（557--641）字信本，潭州临湘（今湖南长沙）人。
隋时官太常博士，唐时封为太子率更令，也称“欧阳率更”。
因其子欧阳通亦通善书法，故其又称“大欧”。
在隋代欧阳询的书法享有较高的声誉，到了唐代，年近古稀的欧阳询还在“宏文馆”教授书法。
欧阳询八体兼妙，楷书法度之严谨，笔力之险峻，世无所匹，被称之为唐人楷书第一。
欧阳询的书法由于熔铸了汉隶和晋代楷书的特点，又参合了六朝碑书，司以说是广采各家之长。
欧阳询书法风格上的主要特点是严谨工整、平正峭劲。
字形虽稍长，但分间布白，整齐严谨，中宫紧密，主笔伸长，显得气势奔放，有疏有密，四面俱备，八面玲珑，气韵生动，恰到好处。
点画配合，结构安排，则是平正中寓峭劲，字体大都向右扩展，但重心仍然十分稳固，无欹斜倾侧之感，而得寓险于正之趣。
主要作品还有《九成宫醴泉铭》、《化度寺邕禅师塔铭》、《虞恭公温彦博碑》《皇甫诞碑》、《梦奠帖》等。
《九成宫醴泉铭》《化度寺邕禅师塔铭》《虞恭公温彦博碑》《皇甫诞碑》《梦奠帖》2、颜真卿(709－785)苏轼曾云：“诗至于杜子美，文至于韩退之，画至于吴道子，书至于颜鲁公，而古今之变，天下之能事尽矣。
”（《东坡题跋》）颜真卿少时家贫缺纸笔，用笔醮黄土水在墙上练字。
初学褚遂良，后师从张旭得笔法，又汲取初唐四家特点，兼收篆隶和北魏笔意，完成了雄健、宽博的颜体楷书的创作，树立了唐代的楷书典范。
他的传世书迹极多，有《多宝塔碑》、《颜勤礼碑》、《大唐中兴颂》，《颜家庙碑》、《麻姑仙坛记》。
传世墨迹有《祭侄文稿》、《刘中使帖》、《自书告身帖》等。
《多宝塔碑》《颜勤礼碑》《大唐中兴颂》《颜家庙碑》《麻姑仙坛记》《祭侄文稿》《刘中使帖》《自书告身帖》3、柳公权（778-865）字诚悬，京兆华原（今陕西耀县）人。
幼年嗜学，十二岁能为辞赋，由于擅长书法，被穆宗李恒看中，召为翰林院侍书学士。
柳公权书法以楷书最着，与颜真卿齐名，人称颜柳。
他上追魏、晋，下及初唐诸家笔法，又受到颜真卿的影响，在晋人劲媚和颜书雍容雄浑之间，创造了自己的柳派。
其遒媚劲健的书体，可以与颜书的雄浑宽裕相媲美，后世有“颜筋柳骨”的称誉。
柳公权的传世作品很多，其中《金刚经刻石》、《玄秘塔碑》、《神策军碑》最能代表其楷书风格。
另有墨迹《蒙诏帖》、《王献之送梨帖跋》。
《玄秘塔碑》《神策军碑》《蒙诏帖》《兰亭诗》4、赵孟頫(1254－1322)元代书画家、文学家。
字子昴，号松雪道人、水精宫道人，中年曾作孟俯，湖州(浙江吴兴)人。
宋太祖子秦王德芳的后裔。
自幼聪明，读书过目成诵，为文操笔立就。
宋灭亡后，归故乡闲居，后来奉元世祖征召，历仕五朝，官至翰林学士承旨，荣禄大夫，封魏国公，谥文敏。
信佛，与夫人管道昇同为中峰明本和尚（1263-1323）弟子。
精通音乐，善鉴定古器物，其诗清邃奇逸，书画尤为擅名，篆籀分隶真草书俱佳，以真书、行书造诣最深、影响最广。
传世书迹较多，《洛神赋》、《道德经》、《胆巴碑》、《玄妙观重修三门记》、《临黄庭经》、独孤本《兰亭十一跋》、《四体千字文》等。
5、学生课堂练习;摹写欧阳询《九成宫醴泉铭》《道德经》《洛神赋》《胆巴碑》《玄妙观重修三门记》《妙严寺记》《汲黯传》《题烟江叠嶂图》第二章楷书基本技法【教学目的要求】：激发学生对写字的兴趣，学会写字姿势和执笔方法，临帖方法，培养良好的学习习惯。
【教学重点难点】： 1.执笔方法 2.坐姿和立姿3.运笔方法4.临帖方法 5.基本笔法【教学手段】：多媒体教学、示范书写【教学课时】：4课时【教学内容】：导入：手指实：即手指要实在地压在笔管上，让笔很稳地停在手指间；②手心虚：即手掌放松自然，不要握紧，掌心留出一定空间，目的的能够自由运笔。
③手背圆：即在执笔时，手掌背呈自然圆弧，这样写出的字就会很自然。
④手掌竖：即手掌垂直于纸面，能使手把笔拿直。
我们练毛笔字，在起步阶段时，因对毛笔的性能一点也不熟悉，可先用悬腕法写二三寸见方的楷书，经过一段时间的练习，对笔法稍有把握以后，手也慢慢听使唤了，可采用悬肘法来练习。
当然，突然将手臂全部悬空，一上来有一定的困难，手会酸麻、疼痛，只要坚持便会解决。
快则一个星期，慢则一个月。
如果开始阶段就怕疼，或者看看写的字还没有原来枕腕时写得好，仍把手臂放回到桌面上，那很可能一辈子手臂都悬不起来。
执笔的高低。
执得高，手执在笔杆的中部或尾部，书写时手腕或手指移动一分，笔毫就会在纸上移动一寸，容易产生意想不到的效果，结体也会奇趣横生，因此，这种方法有利于写行书和草书。
但由于执笔高，手中之力传递到笔尖的距离远，笔画容易浮滑。
相反，执笔低，笔力易于到达笔尖，笔圆较沉稳，有利于写篆书、隶书及楷书。
初学者练正楷，执笔应该低一些（离笔根约1寸），使笔画稳健些。
执笔高了，变化大，写楷书就不容易掌握。
还有执笔的松紧问题。
执得太紧，手太用劲就会颤抖且手指疼痛。
执得太松，一点力也不用，笔就会掉下来。
对于初学者来说，从未拿过毛笔，心理比较紧张，因此可适当放松些。
当然，写字不是不用力，古人说“力在笔尖”，是要将力量通过执笔的手传递到笔尖上，不能停留在手臂或手指上。
写字用的是巧力而不是死力。
巧力来自久练，这就像骑自行车一样，会骑了，习惯成自然，并不感觉到自己在用力。
写毛笔字如果感觉不到自己在用力，运笔自如了，也就过了执笔关了。
楷书基本技法： 1.执笔方法 2.坐姿和立姿3.运笔方法 4.临帖方法 5.基本笔法1.执笔方法写毛笔字是用手指、手腕或臂肘的协调动作来完成的。
纯粹用手指的拨动来完成点画的书写的叫“运指”。
由手腕的运动来完成笔画书写的叫“运腕”。
由手臂和肘部的协调动作来完成笔画书写的叫“运肘”。
除了小楷以外，我们不赞成纯粹用运指法来写毛笔字。
有的人练悬肘写大楷，手臂、手腕虽然悬起来了，但仍处于静止僵死的状态，书写时还是用手指的拨动来完成，而且笔杆倾倒得很严重。
这就失去了悬肘的意义。
悬肘应该尽量少运手指，而以腕、肘的运动为主。
值得一提的是：笔杆也不是一定要始终垂直于纸面，在书写的过程中，笔杆可以略作自然的倾侧，但幅度要小，一般写楷书时笔杆应经常保持垂直状态。
2.坐姿和立姿正确的坐姿:头正、身直、臂开、足安、头正，指书写时头要摆正，不可偏侧。
身直，指身体要平正、坐直，两肩齐平，当然直立不是要昂首挺胸，而应该肩背放松，自然下沉，身子略向前倾，胸口与桌面保持一拳多的间隔，切忌弯腰驼背，甚至将下巴枕在左手背上。
臂开，指手臂要往前伸开些，同时两臂的肘关节也要向左右撑开，两边基本匀称。
足安，是指两只脚自然地平稳着地，不可脚跷二郎腿儿不能双脚向前伸直，或一条腿架在另一条腿上面，这些姿势均不可取。
两腿左右略微分开，其位置与肩宽基本相等，肌肉放松。
立姿站着写毛笔字身子可略往前倾，头部正直稍微有些下俯，左手掌按住桌面上的纸，右手近于伸直，执笔的姿势也要随着站立而改变，手掌下覆，手背与手臂几乎成一平面。
两脚分开站稳，双足之间的距离与肩宽大致相等。
书写时用手腕、手臂的运动来完成；如果写特别大的字，甚至要用腰部的运动来书写，两脚可再分开些，使书写动作可大一些。
3.运笔方法笔法就是使用毛笔的方法和技巧，古人亦称用笔或运笔，即笔毫在纸上的运行方式。
笔法是我国书法理论最重要的组成部分之一。
据传早在东汉时期，蔡邕就著有《笔诀》传世，并一直被书家视为至宝引用至今。
古代文人将笔法当作秘诀，他们都很保守，绝不轻意告诉人。
据传有位叫韦诞的书法家，是蔡邕的学生，藏有蔡邕的《笔诀》，另一位书家钟繇想借《笔诀》看一下，但遭到拒绝。
钟繇为了表示诚意，竟用力捶胸到吐血昏死过去，然而终究没能看到《笔诀》。
韦诞死时，把《笔诀》作陪葬品埋入墓中。
钟繇派兵丁挖墓得到了蔡邕的《笔诀》，书艺大进。
传说虽不足信，但足以证明笔法理论的重要性。
中锋运笔中锋运笔是毛笔书写时的主要运行方式。
蔡邕说的“令笔心常在点画中行”中的“笔心”指笔锋、笔尖，“常在点画中行”，是指经常在笔画的中间运行。
由于毛笔是圆锥状态的，因此中间的笔毫要比两边的厚一些，墨汁多一些，所以写出来的笔画呈圆润浑厚的立体感觉，显得很饱满。
这就叫“中锋运笔”。
毛笔在纸上运行时，笔腹处于运行的前方，笔锋紧随其后，笔锋始终重复在笔腹所形成的墨迹之上，为中锋运笔。
中锋运笔时，笔锋到笔腹的方向与毛笔的运行方向一致。
古人常用“力透纸背”、“入木三分”来形容笔画线条。
所谓“力透纸背”，是指书写时笔力雄厚，墨能透过纸背。
检验学生毛笔字写得是否认真，往往将毛边纸反过来看笔画中间的墨色是否吃透了，如果笔画的两头与中间一样黑，说明这个学生写字认真，不马虎。
如果发现笔画的头尾是黑的，而中段部分不黑，说明这个学生写字草率，一带而过。
“入木三分”，典出自王羲之，他写的祭祀祝版（木板），因要重写新的祝词，叫木匠将字削掉，结果削去三分才不见墨迹。
说明王羲之笔力浑厚，墨能进入到木板三分那么深。
“力透纸背’和“入木三分”，都是讲中锋运笔的力量和墨色实而不虚浮。
偏锋运笔偏锋运笔与中锋运笔不同。
偏锋运笔笔锋不在笔画的中间，而在其某一边行走；即笔锋处于笔画的一侧，笔腹处于笔画的另一侧，笔锋与笔腹在并列行走。
侧锋运笔侧锋运笔是介于中锋运笔和偏锋运笔之间的一种运笔方法。
也就是说从上往下投视，笔毫方向（中心线）与运行方向（笔画中心线）呈45度左右的夹角时，这种运笔方式叫侧锋运笔。
毛笔在纸上运行时大致有以上这三种状况、不同的书体，对运笔的要求也不相同。
篆书纯用中锋；隶书、楷书以中锋为主，侧锋为辅；行书、草书以中锋、侧锋为主，偏锋偶尔为之。
由于笔毫是柔软的，因此有时落笔处于偏锋状态，运行过程中笔毫逐渐理顺调节成中锋。
运笔的关键在于会使用中锋，会调节笔锋，令其保持中锋运笔，这就是笔法。
笔法术语起笔，也叫落笔、发笔。
即毛笔的笔尖接触纸面的霎间。
行笔，指毛笔在纸上的运行。
有中锋、偏锋、侧锋三种。
收笔，指毛笔的笔尖离开纸面的霎间。
起笔和收笔均有两种情况，一种叫藏锋，一种叫露锋。
提笔毛笔在行进过程中轻轻向上提，使笔画变细，叫提笔。
按笔毛笔在行进过程中轻轻向下按，使笔画变粗，叫按笔。
藏锋是指起笔和收笔的笔锋不显露出来，书写时将笔锋隐藏在笔画里面。
