合肥五十中培育和践行社会主义核心价值观总结

践行社会主义核心价值观活动总结
为了内强素质、外塑形象、弘扬文化、创建文明和谐的环境，充分展示我单位干部职工蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，鼓舞广大职工团结一心、扎实工作、服务群众、树立良好形象，我单位开展践行社会主义核心价值观活动，旨在引导职工立足岗位，牢固树立奉献意识，推动事业再创新辉煌。

一是继续倡导“爱岗敬业，讲奉献”主旋律。

只有爱岗敬业，讲奉献，才能有作为，有地位。

每个职工要继续坚持“为人民服务”这个宗旨，敬业奉献，不计个人利益，热爱岗位，干好本职工作。

二是继续努力创建学习型单位。

加强修养、陶冶情操的重要途径，也是掌握知识、熟悉业务、增强本领的重要手段,继续坚持执行业务学习日，不断创新学习方式方法，提升学习成效，提高个人修养，增强业务本领。

三是倡导理解、谅解、包容，创建和谐单位。

人人要积极做到自律，严以律已，宽以待人，提高职工涵养，让文明之花开放得更加绚丽。

学习培育和践行社会主义核心价值观总结篇一：关于践行社会主义核心价值观的心得体会关于践行社会主义核心价值观的心得体会社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。

XX年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

培育和践行社会主义核心价值观，是坚持中国特色社会主义道路、理论、制度的内在要求。

中国特色社会主义包含着物质文明和精神文明的双重维度，既有富强、民主的目标，亦有文明、和谐的理想;既意味着经济繁荣、政治清明和法治昭彰的社会建制，也意味着遵纪守法、崇德尚礼的社会生态。

在社会主义现代化建设中，后者更为前者提供了精神归宿和价值依托。

社会主义核心价值体系建设应坚持把教育人、引导人、鼓舞人与尊重人、理解人、关心人结合起来，把人文关怀送到社会的每个角落，辐射到社会生活的方方面面，使人们充分感受到社会主义大家庭的温暖，感受到生活在其中的幸福，进而自觉地进行社会主义核心价值体系建设。

要适应群众的接受习惯和心理特点，根据不同对象，有针对性地开展工作，解决群众的思想疑虑和困惑。

在我国社会情况发生复杂而深刻的变化，思想政治工作面临大量新情况、新问题的形势下进行社会主义核心价值体系建设，必须凸显人文关怀，采取疏导、说服教育的办法，从思想上真正解决群众所产生的种种问题和疑虑，为人们认知、认同、接建设社会主义核心价值体系受、积极践行社会主义核心价值体系打好坚实的思想基础。

我们大学生作为布满理想、活力和热情的群体，容易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范，不易全面了解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。

事实上，在建设中国特色社会主义过程中，只有坚持社会主义核心价值体系，才能以科学发展观和公平正义的原则去解决市场经济带来的矛盾，才能以对人类未来文明和后人负责的态度去解决人与自然的矛盾，才能以人的全面、自由发展要求，去解决人的生活方式中物质追求与精神追求的矛盾。

学校践行社会主义核心价值观活动总结范文学校践行社会主义核心价值观活动总结范文精选2篇（一）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我主要为大家总结一下我们学校践行社会主义核心价值观活动的情况。

首先，我要感谢学校领导对于核心价值观的高度重视和大力推动，使我们能够在学习生活中深入贯彻落实社会主义核心价值观。

在过去的一年里，我们学校开展了许多丰富多彩的活动，旨在引导和培养学生树立正确的价值观念，增强社会责任感和社会主义意识。

其中，我个人最为惊喜的是学校组织的义务劳动活动。

今年暑假，我有幸参加了学校组织的社区义务劳动，亲身体验到了为社会做贡献的快乐。

我们清理公园、整理图书馆、慰问孤寡老人等一系列活动，让我认识到了社会主义核心价值观中“共同富裕”和“为人民服务”的重要意义。

通过这些活动，我明白了每个人都应该为社会做出自己的一份贡献，让我们的社会更加和谐、美好。

此外，学校还加强了课堂教育的社会主义核心价值观渗透。

在社会主义核心价值观融入学科教学的过程中，我感受最深的是语文课堂。

语文老师引导我们通过课文学习，了解社会主义核心价值观的内涵和要求，并通过作文和演讲等形式加深理解。

这种方式既锻炼了我们的语文能力，又增强了我们对社会主义核心价值观的认识，让我们学会用正确的价值观衡量自己的行为。

此外，学校还开展了一系列丰富多彩的主题活动，如社会主义核心价值观知识竞赛、社会实践活动等。

这些活动以生动有趣的方式引导我们了解社会主义核心价值观的法规法纪、道德规范等，培养了我们的公民意识和法制观念。

回顾过去的一年，我们学校在践行社会主义核心价值观的活动中取得了显著成果，但也存在一些问题和不足之处。

首先，学校在这方面的宣传力度还不够大，很多同学对社会主义核心价值观的理解和认识还不够深入。

其次，活动的组织和实施仍有待进一步完善，有时缺乏前期准备和细致的安排。

最后，我们有些同学在日常学习、生活中并没有将社会主义核心价值观真正内化于心、外化于行动，还存在着一些不良的行为和言语。

自2014年中央领导提出“践行社会主义核心价值观”以来，全国中小学普遍开展了相关活动，以提高学生的道德水平、增强社会责任感，加强爱国主义教育等。

我们学校也积极响应，通过各种形式丰富多彩的活动，让学生更加深刻的认识到社会主义核心价值观的重要意义。

首先，学校采取多种形式宣传社会主义核心价值观。

例如，在班会和晨会中，班主任会以生动的语言讲述社会主义核心价值观基本内容及其重要性，以及如何在日常生活中践行。

同时，学校也张贴了大量的宣传海报，以图文并茂的形式向学生展示社会主义核心价值观在现实中所起到的重要作用。

其次，学校通过社会实践活动，使学生亲身体验践行社会主义核心价值观的实际意义。

例如，在寒假期间，我们学校组织的走访老人、慰问贫困家庭的活动，让学生感受到了社会的温暖和爱心，激发了他们的义务感和责任感。

此外，学校还定期组织一些环保、文化宣传、志愿者等活动，让学生能够了解、学习、践行社会主义核心价值观。

再次，学校还通过开设相关的课程来提高学生对于社会主义核心价值观的认识和理解。

比如，在语文课上，老师通过选取有关社会主义核心价值观的优秀诗歌、故事、文章等，教育学生懂文化、能传承；在历史课上，老师讲解了中华优秀传统文化中对社会主义核心价值观的影响等等，这些课程教育使得学生更加懂得如何践行社会主义核心价值观。

在这些活动中，学生们得到了诸如“爱国、敬业、诚信、友善”的提醒和教育，这些都是社会主义核心价值观的重要内容。

学生们在这些活动中，也逐渐体会到了人与人之间的真情和温暖，进一步增强了他们的责任感、担当意识和创新精神，使学生们更好地发扬素质，减少不良倾向，更好地践行社会主义核心价值观。

总之，通过这些积极的活动，学生们对社会主义核心价值观的认识和理解得到了真正的提高，得到了锤炼和锻炼。

相信未来，我们的学生们一定能够更加自觉地践行社会主义核心价值观，为国家和社会的发展做出积极的贡献。

社会主义核心价值观实践活动工作总结社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

为了深入践行社会主义核心价值观，我校开展了形式多样、内容丰富的实践活动，现将活动总结如下：一、高度重视，精心组织。

学校高度重视本次社会主义核心价值观主题教育实践活动，成立了以校长为组长的领导小组，按照方案有序进行，确保活动顺利进行并取得实效。

二、突出主题，注重实效。

本次活动以“践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年”为主题，紧紧围绕立德树人的根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，通过多种形式组织开展活动，注重活动的实际效果，切实将社会主义核心价值观融入学校教育全过程。

三、内容丰富，形式多样。

本次活动内容丰富，形式多样，包括主题班会、演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛、观看优秀影片等。

在活动中，学生们积极参与，踊跃发言，纷纷表示要树立远大理想，努力学习，积极参加社会实践活动，争做新时代好少年。

四、认真总结，持续推进。

通过本次活动，学生们深刻认识到社会主义核心价值观的重要性，纷纷表示要自觉践行社会主义核心价值观，将其内化于心、外化于行。

同时，学校也将继续开展类似的活动，不断加强学生的思想道德建设，持续推进社会主义核心价值观的培育和践行。

在今后的工作中，我们将继续深入开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，不断创新形式和内容，增强活动的针对性和实效性。

我们将继续关注学生的思想动态，及时发现和解决学生中出现的问题，为学生的健康成长营造良好的环境。

同时，我们也将加强与家庭、社会的沟通和合作，形成教育合力，共同推进学生全面发展。

总之，本次社会主义核心价值观主题教育实践活动取得了圆满成功，学生们深受教育，纷纷表示要自觉践行社会主义核心价值观，将其内化于心、外化于行。

我们将继续努力，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗！。

中学“践行社会主义核心价值观”活动总结与中学《开学第一课》活动总结汇编中学“践行社会主义核心价值观”活动总结XX年11月28日，天气阴晴不定，略带寒意的冷风怎敌xx中师生如火的激情！荣获九个世界冠军的体操明星程菲来做专题报告了！程xx是中国女子体操队获世界冠军最多的队员。

她从一名xx省xx市的普通学子一步步成长为世界体坛巨星，让世界重新认识了中国女子体操。

她的奋斗与成功谱写了一曲“励志、敬业”的篇章，也饱含着“爱我中国、振兴中华”的激情。

下午，程xx在xx中学为XX多名学子做了题为《践行社会主义核心价值观，弘扬爱国、敬业正能量》的主题报告。

她结合自己的经历和在国际赛场上的所见所闻，生动而又深刻地向同学们阐述了一个道理：每个人都敬业、拼搏，祖国就会强大。

敬业就是爱国！学生努力学习就是“敬业”，就是爱国！全场掌声雷动，师生们对她精彩的演讲赞叹不已。

演讲完毕，程xx还与学生代表开展了你问我答、签名合影等互动活动。

学校啦啦操队踏着激昂的节奏，跳起了健身操，既表达对贵宾的敬意和感谢，也借此请求体操冠军的指导。

湖北电视台、《长江日报》、《楚天金报》等媒体进行了全程报道，高度评价xx中学采取学生喜闻乐见的方式，落实武汉市创建文明城市的活动宗旨，收到了良好的效果。

下午五时，报告会结束，程xx向师生们挥手，依依作别；但她点燃了师生们的激情，传播的“爱国、敬业”理念却留了下来，文明的火种，必成燎原之势！中学《开学第一课》活动总结为贯彻落实省市区关于《组织中小学生上好XX年〈开学第一课〉的通知》精神，开学之初，学校便围绕“开学第一课”的主题认真开展工作，给升入上一个年级的每一个新同学以新的鼓舞和启迪，树立他们以崭新的姿态面对新学期的信心。

现将活动总结如下：一、领导重视，认真组织自8月25日教工上班之日起，学校结合通知精神，积极组织教师和班主任大会，认真宣传布置观看每学期一度的央视《开学第一课》活动和准备上好开学第一课。

初级中学“培育和践行社会主义核心价值观”宣传教育活动总结根据资雁宣发…2014‟79号文件精神，结合学校实际情况，我们认真组织师生开展了形式多样的“培育和践行社会主义核心价值观”宣传教育活动。

活动形式多样，内容丰富，成绩显着，现总结如下：一、领导重视，措施得力。

为了搞好本次活动，接上级通知后，在大家认真学习讨论的基础上，学校还拟订了活动实施方案，真正做到内容丰富，安排合理，全员参与，优质高效。

二、活动丰富，形式多样。

首先，广泛宣传，营造浓厚的宣传教育氛围。

各班都出一期“法制教育”专刊板报；“加强法制宣传教育服务经济社会发展”“学法知法守法护法为你为我为大家”“加强法制宣传教育提高师生法律素质”“弘扬法制精神服务科学发展”利用升旗仪式等阵地进行广泛的宣传、教育。

除了对学生宣传教育，我们对教师也进行了广泛的宣传教育：分别利用教师例会，组织全体老师学习有关法律法规，要求全体老师从自身的教育教学特点出发，加强对学生进行法制教育。

第二，全员参与，开展喜闻乐见的法制教育活动。

为了取得更好的活动效果，我校除了加强环境布置，营造宣传教育氛围外，还开展了丰富多彩的活动：一是组织师生分别观看了法制教育电视片；二是组织了一次法制知识主题讲座，利用周一“国旗下讲话”，校长为学生作了主题为“学法知法守法护法为你为我为大家”的讲座。

三是各班利用班队会时间开展一次主题班会或主题演讲活动，对学生开展《宪法》、《预防未成年犯罪法》、《未成年人保护法》的宣传教育；另外，我们还利用家长委员会向广大家长宣传法制教育，引起家长对学生法制教育的重视，积极配合做好学生法制教育工作。

在我校全体教职员工的努力下，我校的此次活动成绩显着。

通过一系列活动，师生丰富了法律知识，增强了法制观念，提高了自我保护意识。

我们全体教职员工将持之以恒地开展各项教育工作，争做学法排头兵，为了青少年的全面健康发展而不懈努力。

资阳市雁江区石岭镇金带铺初级中学2014年9月24日。

中学开展社会主义核心价值观教育工作总结尊敬的校领导、老师们、同学们：本学期，我校紧紧围绕社会主义核心价值观，深入实施了一系列教育活动，旨在培养学生的爱国情怀、法治意识、诚信品质、友善行为等。

现将本学期的工作进行如下总结。

一、工作目标与计划1. 明确教育目标根据国家教育方针和学校实际情况，我们确立了培养学生社会主义核心价值观的教育目标。

2. 制定工作计划结合教育目标，我们制定了详细的工作计划，包括教育内容、活动形式、时间安排等。

二、教育内容与方法1. 爱国主义教育通过国旗下讲话、主题班会、红色教育基地参观等形式，培养学生的爱国情感。

2. 法治教育开设法治教育课程，举办法治知识竞赛，增强学生的法治意识。

3. 诚信教育开展诚信主题活动，如诚信故事分享会、诚信承诺书签署等，培养学生的诚信品质。

4. 友善教育通过志愿服务、互助学习等活动，培养学生的友善行为和团队协作精神。

5. 敬业教育通过职业体验活动、职业规划指导等，培养学生的敬业精神和职业素养。

6. 富强、民主、文明、和谐教育通过校园文化建设、社会实践活动等，培养学生对国家富强、民主、文明、和谐的认同感。

三、教育活动与实践1. 主题教育活动组织了一系列主题教育活动，如“我和我的祖国”演讲比赛、“法治在我心中”征文比赛等。

2. 社会实践活动鼓励学生参与社会实践，如社区服务、环境保护等，将社会主义核心价值观融入实践。

3. 校园文化建设加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围，如举办校园文化艺术节、文明班级评选等。

四、教育成效与评价1. 学生思想道德水平提升通过问卷调查、访谈等方式，发现学生的思想道德水平有了明显提升。

2. 教育活动参与度提高学生对主题教育活动的参与度显著提高，表现出积极的学习态度和行为。

3. 教育成果的广泛认可家长、社会对学校的社会主义核心价值观教育工作给予了广泛认可。

五、存在问题与改进措施在本学期的工作中，我们也发现了一些问题和不足，如部分学生对社会主义核心价值观的理解和认同还不够深入等。

中学开展和践行社会主义核心价值观教育活动总结自社会主义核心价值观进校园活动启动以来，我校踊跃行动，迅速成立了以校长刘荣章为组长，以德育副校长梁永为副组长，以德育主任吴璇及各年级班主任为组员的领导小组。

为在全校范围内深切宣传以“明理，崇德，励志，笃行”为主题的社会主义核心价值观，我校第一通过“社会主义核心价值观”横幅、在校园内安排专门的宣传栏等形式普遍发动，营造气氛。

成立了以班主任为主体，任课教师齐抓共管的社会主义核心价值观教育格局，并把班级治理和育人成效纳入了教师个人考核。

针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易明白得的特点，我校确立了以开展活动为载体，通度日动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与学雷锋活动结合起来，与行为适应培育结合起来。

具体活动开展如下：咱们制作了学雷锋的宣传画，用表率的作用去感染学生，引导学生。

为了更好的对学生进行文明礼仪教育，咱们学校制作了“文明礼仪歌谣”宣传栏，并在宣传栏的双侧辅以八荣八耻和学生文明八荣八耻，以此来引导学生了解文明适应，践行文明行为。

为了对学生进行爱国教育和爱家乡教育，咱们还制作了“可爱的家校”和“伟大的祖国”，起到了专门好的教育成效。

二、将学雷锋活动与社会主义核心价值观结合起来雷锋精神的核心是为人民效劳。

雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。

为了培育学生效劳他人，奉献社会的意识，我校以“学雷锋活动月”为契机，开展了“我眼中的雷锋精神”征文竞赛，通过竞赛，让同窗们加倍深切的了解了雷锋精神。

在五月份还开展了“学雷锋、爱中华，唱响青春”庆五四班级歌咏竞赛，通过学唱雷锋歌曲、爱国歌曲培育了同窗们的爱国热情。

使得同窗们加倍了解今天幸福生活得来的不易，知道了爱国、爱家爱他人的重要性。

真正做到了学习雷锋的常态化。

三、开展“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”主题教育活动为了培育学生们的老实守信、尊重他人、礼貌待人和良好的日常行为标准，教育和引导全校同窗进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并非断把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花香飘进校园，让学生真正的践行社会主义核心价值观，我校开展了“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”主题教育活动。

中学培育和践行社会主义核心价值观活动总结引言在党的领导下，本学期我校以培育和践行社会主义核心价值观为核心，开展了一系列的教育活动。

通过这些活动，我们旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人打下坚实基础。

活动概述一、活动目标价值观教育：深化学生对社会主义核心价值观的理解和认同。

行为习惯养成：培养学生良好的行为习惯和社会责任感。

二、活动内容主题教育活动：开展以社会主义核心价值观为主题的教育活动。

实践活动：组织学生参与志愿服务、社区服务等实践活动。

三、活动形式课堂教学：将社会主义核心价值观融入各学科教学中。

主题班会：定期召开主题班会，讨论社会主义核心价值观的内涵。

活动实施一、课堂教学课程整合：将社会主义核心价值观与学科知识相结合，进行教学设计。

案例教学：运用典型案例，引导学生深入理解社会主义核心价值观。

二、主题班会讨论交流：组织学生围绕社会主义核心价值观进行讨论和交流。

心得分享：鼓励学生分享学习心得和实践体会。

三、实践活动志愿服务：组织学生参与志愿服务活动，培养奉献精神。

社区服务：引导学生参与社区服务，增强社会责任感。

四、文化建设校园文化：营造积极向上的校园文化氛围，体现社会主义核心价值观。

艺术创作：鼓励学生通过艺术创作表达对社会主义核心价值观的理解和认同。

成效与经验一、成效价值观认同：学生对社会主义核心价值观有了更深刻的理解和认同。

行为习惯改善：学生的行为习惯和社会责任感有了明显提升。

二、经验整合资源：整合校内外资源，为社会主义核心价值观教育提供支持。

创新方法：采用多样化的教育方法，提高教育活动的吸引力和实效性。

存在问题与改进措施一、存在问题个别学生认识不足：部分学生对社会主义核心价值观的认识还不够深入。

活动参与度不均：学生参与活动的积极度和参与度存在差异。

二、改进措施加强教育引导：加强对学生的教育引导，帮助他们深入理解社会主义核心价值观。

提高活动质量：提高活动的质量和吸引力，鼓励更多学生积极参与。