新冠疫情专题—预防新冠病毒-初高中主题班会课件02

增强免疫力
保持健康的生活习惯
保证充足的睡眠、饮食均衡、适度运 动等，以增强身体免疫力。
加强锻炼
进行适当的体育锻炼，如跑步、游泳 、瑜伽等，以增强心肺功能和身体抵 抗卫生管理
定期清洁和消毒教室、课桌椅 、门把手等公共区域，确保环
境卫生。
02
减少集体活动
尽量避免大型集体活动，如运 动会、文艺汇演等，以减少人
员聚集和病毒传播的风险。
03
宣传教育
通过宣传海报、班会等形式， 向学生们宣传预防新型冠状病 毒肺炎的相关知识，提高他们
的防护意识。
04
班会总结
强调防御新型冠状病毒肺炎的重要性
当前，新型冠状病毒肺炎疫情在全球范围内持续蔓延，严重威胁着人类的健康和生 命安全。
在这个关键时刻，我们需要高度重视防御新型冠状病毒肺炎的重要性，采取积极有 效的措施来遏制疫情的扩散。
和深入的了解。
鼓励同学们积极行动起来，共同抗击新型冠状病毒肺炎
01
鼓励同学们积极行动起来， 从自己做起，从身边的小事 做起，共同抗击新型冠状病
毒肺炎。
02
呼吁同学们关注疫情发展， 认真遵守防控要求，做到不
恐慌、不传谣、不信谣。
03
强调团结一心、共同抗击疫 情的重要性，鼓励同学们相 互支持、相互帮助，共同度
过难关。
THANKS
传播途径
新型冠状病毒肺炎主要通过飞沫传播，当患者咳嗽、打喷嚏或说话时，会产生带 有病毒的飞沫，易感人群吸入后就会被感染。此外，接触传播也是新型冠状病毒 肺炎传播的方式之一，如接触患者呼吸道分泌物及污染的物品等。
新型冠状病毒肺炎的常见症状和预防措施
常见症状
新型冠状病毒肺炎患者通常出现发热、咳嗽、乏力、呼吸急 促等症状，部分患者可能会有喉咙疼痛、流鼻涕、鼻塞等类 似感冒的症状。严重病例可能会出现呼吸困难、重症肺炎、 急性呼吸窘迫综合征等。

预防新冠肺炎病毒 主题班会
新冠肺炎小知识
CONTENTS
1.新冠肺炎的特点
2.新冠肺炎的危害
3.新冠肺炎的症状
;
4.新冠肺炎的治疗和预防
新冠肺炎的特点
概述
新型冠状病毒感染的肺炎是由新 型冠状病毒（nCoV）感染导致 的肺部炎症，WHO将本次的新 型 冠 状 病 毒 命 名 为 2019-nCoV 。
02
勤洗手，使用肥 皂或洗手液并用
流动水洗手
03
打喷嚏或咳嗽 时应用纸巾掩
住口鼻
新冠肺炎的预防措施
04
均衡饮食、适量运 动、充足休息，避
免过度疲劳
05
每天开窗通风数 次，保持室内空
气新鲜
06
不要到人多、空 气污浊的场所
新冠肺炎的预防措施
07
外出尽量佩戴口罩
一次性口罩不要重 复使用哦
08
少去人多的地方
冠状病毒感染导致的肺炎。
和密切接触传播。
鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见。
人群普遍易感
早发现、早治疗。
由新冠病毒引发的肺炎
重症患者可出现多种 并发症，危重患者有
一定病死率
老年人和慢性病患者最易受 到侵袭
重要提醒
对于疑似或者接触者，按照要求进行居家医学观察， 不要惊慌，不要随便外出，做好自我身体状况观察， 定期接受社区医生的随访。 如果出现发热、咳嗽等异常临床情况，及时向当地疾 病预防控制机构报告，在其指导下到指定医疗机构进 行排查、诊治等。
咳嗽喷嚏中，病毒数十万
国外有研究发现：一声咳嗽可散播约10万个病 毒，一个喷嚏约含有100万个病毒；一个喷嚏 可使飞沫以167公里的时速运行，在一秒钟内 喷射到六米以外的地方，飞沫落在物体表面， 人们若无意中触摸到再用手抠鼻子、揉眼睛， 就有可能感染。

多见，通常在开常见，部分患者表 现为轻微乏力
有时
少见
有时
少见
有时
少见
轻微到中度/可能会变得严重
可胸部不适常见，干咳常见 常见，部分患者元肺炎表现
少见
常见，部分患者元肺炎表现
每日进行自我健康监测
若出现新冠肺炎的可疑症状(包括 发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、 咽痛、腹泻等)，立即就近就诊， 不允许带病去学校。
食堂就餐时，尽量自备餐具。
6.遵守1米线。排队、付款、 交谈、运动、参观、购
物时，要保持1米以上社交 距离。
7.常通风。提倡勤开窗通风， 每日开窗通风2～3次， 每次20～30分钟。温度适宜 时，可使窗户常开。
8.做好清洁消毒。日常保持房 间整洁。处理进口冷冻食品的 炊具和台面，病人及访客使用 的物品和餐饮具，要及时做好 清洁消毒。收取快递时，75% 的酒精或含氯消毒剂等擦拭或 喷洒快递外包装，拆封后及时 丢弃外包装，并做好手卫生。 空调使用前，要对空调壁挂机 过滤网、蒸发器表面、进出风 口进行清洗和消毒。
每日配合工作人员进行体温检测， 体温超过37.3度的学生应该及时 就医。
住校学生有哪些注意事项
每天晨、午、晚出人宿舍要测量体温。体 温异常时，配合工作人员及时报告学校负 责人，按规定做好应急处置。 严禁跨楼层、跨房间活动，禁止外来人员 进入宿舍区。
在学校就餐时有哪些注意事项
就餐排队时，应佩戴口罩，与他 人尽量保持一定距离。进食前方 可摘掉口罩,洗手后进餐。避免 扎堆就餐和面对面就餐,减少交 谈。
去图书馆或阅览室时应注意什么
须全程佩戴口罩。人与人之间保 持1米以上的安全距离,就坐时,间 隔而坐，避免面对面交谈，不聚 集。触摸书本的双手避免接触口 眼鼻。去图书馆或阅览室前后应 洗手。

症状多样
感染新型冠状病毒后，患 者可能出现发热、咳嗽、 乏力、肌肉疼痛、呼吸困 难等症状。
变异能力强
新型冠状病毒变异能力强 ，需要注意变异株的监测 和防控。
传播途径及预防措施
传播途径
新型冠状病毒主要通过呼吸道飞 沫传播，也可通过接触污染物体 表面传播。
预防措施
保持社交距离、佩戴口罩、勤洗 手、避免前往人员密集的场所、 保持室内通风等。
不被泄露。
定期更新软件
02
及时更新操作系统、浏览器和其他应用程序，以减少安全漏洞
。
识别并避免网络钓鱼
03
学会识别可疑链接和邮件，不轻易点击来源不明的链接或下载
不明附件。
线上学习时间管理技巧分享
1 2
制定学习计划
根据课程安排和个人情况，制定合理的学习计划 ，确保时间分配合理。
设定学习目标
明确每天的学习目标，避免盲目学习，提高学习 效率。
阐述疫情防控对中小 学的重要性
班会目的
01
02
03
04
提高学生对疫情防控的 认识和重视程度
掌握正确的个人防护措 施和社交距离保持方法
了解学校疫情防控规定 和流程
增强学生的自我保护意 识和能力
02 疫情防控知识普及
新型冠状病毒特点
01
02
03
传染性强
新型冠状病毒具有很强的 传染性，主要通过呼吸道 飞沫传播。
3
合理安排休息
定时休息，避免长时间连续学习，保持身心健康 。
家校沟通渠道畅通保障措施
建立有效沟通机制
学校和家长应建立定期沟通渠道，及时了解学生的学习和生活情 况。
及时反馈问题
家长和学校应积极反馈学生在学习和生活中遇到的问题，共同寻 找解决方案。

居家隔离 注意事项
居家隔离注意事项
不让儿童与他人接触
原则上我们应尽量避免出行，不去人群聚集的场 所。如果必须要出门，应尽量避免公共交通工具 ，自驾或步行是最佳选择。出门前，大人和孩子 都要戴好口罩，保证及时更换的同时，不要用手 触摸口罩外部，以免病菌转移到手部。回家后及 时替换衣物，进屋前先脱鞋。此外，如去过外省 市，回来后请自觉在家隔离14天。
预防肺炎主题班会
预防新冠肺炎 我们一起行动
我国湖北省武汉市等多个地区发生新型冠 状病毒感染的肺炎疫情。我省相继发现输 入性病例。为确保我校学生身体健康，希 望各位家长高度重视新型冠状病毒感染的 肺炎防控工作。
content
01 什么是新型冠状病毒 02 居家隔离注意事项 03 学校防控措施 04 预防新型冠状病毒小建议
居家隔离注意事项
东西要做熟
不要让孩子接触野生动物。尽量避免孩子 接触野生动物或其粪便，更不要让孩子吃 野味，并确保食物煮熟透了再食用。
居家隔离注意事项
每天测体温
每天都要给孩子测量体温 ，如果孩子的体温出现了 异常，一定要带孩子去医 院检查。
有充足的睡眠时间
要让孩子有充足的睡眠时间 ，保证充足的睡眠时间，才 能保证身体健康。
佩戴前拉开口罩的褶皱，跟孩子的脸型契合，再紧压鼻梁两侧 的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，这样防护性会更好
孩子避免感染最好的方式仍然是在这段期间避免外出，避免和 外来人群的直接接触，口罩是万不得已时的选择。
预防新型冠状病毒小建议
如何给孩子物品消毒？
56 摄氏度 30 分钟，冠状病毒就死亡了。除了高温外，乙 醚、75% 的乙醇，含氯的消毒剂，还有过氧乙酸等等，这些 溶剂都可以有效地灭活病毒。
什么是新型冠状病毒

六、新冠疫苗的种类
1.只打一针的是腺病毒载体疫苗。通俗地说，腺病毒像货车 一样，可以搭载新冠病毒核酸片断，将其高效地送到细胞 内表达抗原，单针接种就可诱导免疫保护反应。 2.需要打两针的是灭活疫苗，这是大家熟悉的传统疫苗，它 将活病毒灭活后作为抗原接种到人体，疫苗的成分和天然 的病毒结构最接近。 3.需要打三针的是重组蛋白疫苗，是将最有效的抗原成分通 过基因工程的方法来制作成疫苗。
四、如何预防
一、加强个人防护，如佩戴口罩、勤洗 手、不要随地吐痰等 二、避免接触野生禽畜，如不吃生食， 不吃野生动物等 三、杜绝带病上课、聚会 四、发现身体异常，及时就医，如咳嗽， 发烧等
五、口罩的要求
1.需佩戴一次性使用医用口罩、医用外科口 罩、N95口罩，及其同类型的口罩，才有预 防作用
2.活性炭口罩，棉布口罩对病毒阻挡效果 较差，不推荐使用
2.气溶胶传播 是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染；
3.接触传播 是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、 鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。
4.母婴传播 新冠病毒检测呈阳性的母亲可能通过胎盘将病毒传染 给了婴儿，且新冠病毒还可能在胎盘细胞中活跃复制
三、易感人群
1、各个年龄段的人都可能被感染， 被感染的主要是成年人。 2、老年人和体弱多病的人似乎更 容易被感染。 3、儿童和孕产妇是新型冠状病毒 感染的肺炎的易感人群。
2020年2月7日，国家卫健委决定将" 新型冠状病毒感染的肺炎"命名为"新型 冠状病毒肺炎"，简称"新冠肺炎”。
2月11日，世界卫生组织(WHO)将其 英文名称为Corona Virus Disease 2019 (COVID-19)。

关注自己的优点和长处，学会 在疫情期间发挥自己的优势。
建立积极的自我评价，关注自 己的进步和成就，增强自信心 。
学习压力的调节与情绪管理技巧
学会合理规划学习时间，避免过 度疲劳和压力。
掌握有效的学习方法和技巧，如 分阶段学习、做笔记、复习等。
学会寻求帮助和支持，与老师、 同学或家长交流，共同解决问题
分享彼此的心情和经验。
04
寻找支持，寻求帮助和安慰。
05
学会表达情感，释放压力和焦
虑情绪。
06
疫情期间的安全防范意识培养
总结词：保护自己和他人，共同抗击疫情。
勤洗手、戴口罩、保持社交距离等习惯。
详细描述
注意个人卫生，保持生活环境的清洁和消毒。
了解疫情防护知识，掌握正确的防护措施。
避免接触有症状的人或场所，及时向有关部门报告异常情 况。
中学生疫情防控主题班会 ppt课件
汇报人： 2023-12-03
目录
• 疫情现状与背景 • 中学生防疫措施 • 中学生疫情健康防护 • 中学生疫情期间学习与生活 • 中学生疫情心理健康辅导
01
疫情现状与背景
全球疫情现状
01
病毒传播迅速
02
全球感染人数持续上升
03
病毒变异情况严峻
04
疫苗接种覆盖率低
寻求心理援助
讲解如何寻求心理援助，以及在哪 些情况下需要特别注意寻求心理援 助。
03
中学生疫情健康防护
健康饮食与锻炼
01 02 03 04
总结词：保持健康的生活方式
详细描述
饮食：鼓励中学生摄入多样化的食物，包括蔬菜、水果、全谷类和蛋 白质来源。避免过多摄入糖分和盐分。
锻炼：中学生应保持每天至少一小时的体育活动，增强身体素质和免 疫力。

积极参与
共同守护
鼓励同学们积极参与到防疫工作中，不仅仅 是在班会中学习知识，还要在日常生活中落 实防疫措施。
健康与安全是每个人的责任，只有我们共同 努力，才能确保自己和他人的安全。希望同 学们能够发挥自己的力量，为疫情防控贡献
一份力量。
感谢您的观看
THANKS
分享与交流
每个小组选派代表分享讨 论成果，交流落实预防措 施的方法和经验。
总结与评价
教师对各组的讨论成果进 行评价，总结出落实预防 措施的关键方法和注意事 项。
制作宣传海报和视频
宣传海报设计
指导学生设计有关预防措施的 宣传海报，强调预防措施的重
要性、作用和实施方法。
视频制作
组织学生制作有关预防措施的短 视频，通过图像和声音的呈现， 让更多人了解预防措施的意义和 作用。
无法洗手时
如果无法用肥皂和水洗手，可以使用含有至少60%酒精的手部消毒液。
呼吸道卫生
戴口罩
在公共场所、乘坐公共交通工具时，以及在疫情高发区域生活或停留过的人应佩戴口罩。
保持室内空气流通
经常开窗通风，保持室内空气流通，有助于减少病毒在空气中的传播。
社交距离
保持安全距离
避免近距离接触，尽量保持至少1米的安全距离。
保持个人卫生，勤洗手、 戴口罩，避免前往人群密 集场所。
避免接触感染
如发现身边有疑似患者， 应尽量避免接触，并报告 给相关部门。
接种疫苗
接种新型冠状病毒感染疫 苗是预防该病毒感染的有 效手段之一，可降低感染 风险和减轻症状。
02
新型冠状病毒感染的预防 措施
手部卫生Biblioteka 勤洗手定期用肥皂和水清洗手部，特别是在接触公共场所后，以及在准备食物、进食和 上厕所后。

治疗
◆重症病例的治疗，按卫生部重症流感病例治疗措施治疗。 ◆站室处理原则
临床学
一般疾病
接诊
初步诊断
流行病学
疑是病例
常规治疗 有效隔离 妥善转诊 立即上报
感染预防与控制
◆医疗机构基本要求 ◎医疗机构应当根据新型冠状病毒的流行病学特
点，针对传染源、传播途径和易感人群这 三个环节，结合实际情况，制定相应的工 作制度和工作流程。 ◎医疗机构应当加强对医务人员的培训，提高医 务人员对新型冠状病毒医院感染预防与控 制的意识和工作水平，做到早发现、早报 告、早隔离、早治疗。 ◎医疗机构应当加强医院感染监测工作，发现疑 似或确诊新型冠状病毒感染患者时，应当 按照有关要求，及时规范报告，并做好相 应处置工作。
感染预防与控制
◎医疗机构应当重视和加强消毒隔离和防护工作，为医务人员提供合适、必要的防护用品，采 取有效措施，确保消毒隔离和个人防护等措施落实到位，保证工作效果。
◎严格按照《医疗机构消毒技术规范》，做好医疗器械、污染物品、物体表面、地面等清洁与 消毒；按照《医院空气净化管理规范》，加强诊疗环境的通风，必要时按照要求进行空气 消毒。
流行病学
此次新型冠状病毒的特征 这株新型的冠状病毒是首次发现，目前已确诊的两例由英国
健康保护局病毒参比实验室确认，两毒株基因序列同源性为 99.5%。目前该毒株感染病例的临床表现、传播和疾病严重程 度尚不清楚。 ◆该病毒感染与SARS（“非典”）类似吗？
SARS也是由一种冠状病毒引起，但此次的新型冠状病毒不 是SARS。冠状病毒可引起一系列症状，既可导致症状轻微的普 通感冒，也可能引起严重的呼吸系统疾病。目前的两例实验室 确诊病例均表现为严重呼吸道感染症状，严重程度类似SARS （“非典”）。

我们一定会
有一个平安健康、 充满欢笑的鼠年。
感谢你的观看！
NOVEL CORONAVIRUS PNEUMONIA
戴口ห้องสมุดไป่ตู้ 勤洗手 少外出 重防控
怎么防治？
医药工厂里，
人们也在连夜赶制缓解病情的药物 和防护口罩。
怎么防治？
清洁人员 还有很多
，
每天都在城市的各个角落消毒清洁，
努力消灭 这些病毒
怎么防治？
有这么多 足智多谋和勇敢无畏的人在努力， 人们一定 能够很快
战胜
这个冠状病毒。
怎么防治？
你和你的家人有什么可以做的呢? 首先，就是尽量少出门， 尤其少去人多的地方，
生病症状
发热
乏力
干咳
病毒交叉感染
人和人之间也会传染这种病毒。 通过触摸和唾液的飞沫，这种 病毒都有可能从嘴巴或者鼻子， 进入人的身体里。
尤其在人群拥挤的地方， 人们很容易这样传递病毒。
怎么防治？
不出门
很多人都因此生病了。 你的爸爸妈妈家人，可能也正在为此 忧虑和担心。 正是这个原因，他们让你待在家里， 保护你不生病。
新冠病毒肺炎
学生防护知识
NOVEL CORONAVIRUS PNEUMONIA
戴口罩 勤洗手 少外出 重防控
草长莺飞，春馈万物， 同学们，相信你们一定 都非常怀念校园生活， 为了更好地迎接开学，
下面让我们一起来 学习新冠病毒防控知识。
认识新冠病毒
这种病，来自于一种新发现的病毒。 病毒是一种微小的非细胞生物，你的 眼睛看不到它。
之后还要再洗手。
怎么防治？
如果你的家人生病了， 或者你生病了，不管怎样，
你要听爸爸妈妈的话， 他们会知道最好的安排。