哈尔滨理工大学优秀博士、硕士学位论文培育计划

哈尔滨理工大学优秀博士、硕士学位论文培育计划为贯彻教育部“而向21世纪教育振兴行动计划”，培养和激励博士、硕士研究生勤奋学习、刻苦钻研和勇于创新的精神，提高我校傅士、硕士研究生的培养质量，根据省教育厅《关于实施黑龙江省研究生教育创新计划的意见》，特制定我校优秀博士、硕士学位论文培育计划（以下简称“优博优硕培育计划"）。

一、培育目标“优博优硕培育计划"是我校研究生创新计划的重要组成部分。

目的在于加强研究生的科研训练，充分发挥研究生的创新优势，发掘研究生的创新潜能，提高研究生的创新能力，创新拔尖人才培养机制。

同时通过计划项目对博士、硕士研究生科研和学位论文工作的资助，激发博士、硕士研究生的科技创新精神，探索优秀博士、硕士学位论文的培养机制，提升我校学位论文水平，以达到全国百篇优秀博士学位论文的要求。

二、培育原则坚持“培育学术新人，激励创新发展”原则。

优先支持重点学科和国家急需发展学科的人才培养，重点资助学业成绩突出、创新意识强、科研潜力大的优秀博士、硕士研究生。

资助方式主要以省级和校级研究生创新基金的方式进行，分为一般资助和重点资助。

三、培育人选的标准和条件1、我校全日制在读博士、硕士研究生，基木完成课程学习并且成绩优异，政治思想表现良好，学风端正，经导师推荐后可以报名。

2、申报重点项目的博士研究生应具有坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备进行高水平科学研究工作的能力；选题为木学科前沿，具有开创性，有重大理论意义或实际应用价值；在科学理论、专门技术或方法上有创新，研究成果达到同类研究国内先进或以上水平，研究难度较大，工作深入，内容丰富，工作量饱满。

3、中报重点项目者要求其导师应有近期完成（结题时间不超过一年）或在研国家级科研项目。

4、一般项目主要资助对象为一年级硕士生，各培养单位申报一般项目的博士研究生不超过一人。

四、培育人选的申报和遴选办法1、哈尔滨理工大学“优秀博士、硕士研究生论文培育计划”与“黑龙江省研究生创新基金项目计划”申请工作同时进行，符合条件的中请人经导师推荐并填写《黑龙江省研究生创新科研项目资金中请书》, 同时上报学院学位分评委员会。

哈尔滨理工大学工业工程（085236）专业全日制专业学位硕士研究生培养方案一、培养目标培养德、智、体、美全面发展的应用型专门人才，掌握工业工程领域相关理论知识、具有较强解决实际工业工程问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

（1）培养学生的人文精神、创新精神和哲学思维，能用科学发展观指导工业工程相关实践。

（2）掌握与工业工程领域工作密切相关的专门知识，以及专业发展趋势和最新研究成果，了解从事领域所需专业知识，掌握解决工业工程实际问题的先进技术方法和现代技术手段。

（3）能够运用数学语言，描述工业工程实际问题，建立适当的数学模型，运用必要的计算软件，进行工业工程分析和计算；具有外文文献检索能力和对外交流能力,形成较强的信息技术运用能力和实际问题分析解决能力。

（4）培养具备复杂生产系统和服务系统分析、规划、设计、管理和运作能力，具有创新意识和独立担负工程技术和工程管理工作能力，既掌握工程技术、又掌握现代管理科学的应用型人才。

二、学科简介及研究方向1.学科简介哈尔滨理工大学于2005年获得工业工程专业学位硕士学位授予权。

在“管理科学与工程”学科的大力支撑下，经过十余年的发展，目前已形成了教育培养体系完整，教学管理及论文指导经验丰富等突出特点，并为社会培养了大量工业工程人才。

“管理科学与工程”学科1995年获硕士学位授予权，2003年获博士学位授予权，2009年获批博士后流动站。

2001年列入第一批省高校重点学科，在“十五”和“十一五”省高校重点学科两次验收评估中均评为优秀，“十二五”免评列入省重点学科，2009年列入省高水平大学建设优势特色学科。

“哈尔滨理工大学高新技术发展与管理研究中心”于2006年列入省高校人文社科重点研究基地，“十一五”验收获优秀，继续列为“十二五”重点研究基地。

“管理科学与工程”团队于2001年列入省重点学科带头人梯队，2013年转为省领军人才梯队，并入选省领军人才梯队“535工程”（第二层次）建设计划；2012年高新技术发展与战略管理研究团队列入省高校首批哲学社科学术创新团队。

哈尔滨理工大学工学硕士学位论文目录摘要…………………………………………………………………………………一ＩＡｂｓｔｒａｃｔ．．．．．．．．．．．．．…．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．ＩＩ第ｌ章绪论…………………………………………………………………………ｌ１．１课题背景…………………………………………………………………．．…１１．２聚合物太阳能电池的重要发展历史阶段…………………………………一２１．３聚合物太阳能电池简介……………………………………………………一３１．３．１聚合物太阳能电池的结构………………………………………………３１．３．２聚合物太阳能电池的工作原理…………………………………………３１．３．３富勒烯衍生物受体材料简介…………………………………………．．．．．５１．４本论文的主要研究内容……………………………………………………一６２．１引言：．．．………………………………………………………………………．．８２．２实验试剂及仪器设备………………………………………………………一８２．２．１实验试剂…………………………………………………………………８２．２．２仪器设备………………………………．………………………………．１１２．３目标化合物的合成…………………………………………………………１２２－３．１ＥＨＩＨＣ６０Ｐ和ＤＥＨＩＣ６０Ｐ合成路线……………………………………１２２．３．２ＥＨＩＨＣ６０Ｐ和ＤＥＨＩＣ６０Ｐ具体合成步骤及表征………………………１２２．３．３ＴＰＡＩｎｄｏｌＣ６０Ｐ．２合成路线……………………………………………．．１４２．３．４ＴＰＡＩｎｄｏｌＣ６０Ｐ具体合成步骤及表征…………………………………．１４２．４材料的表征方法及条件……………………………………………………１６２．５光伏器件的制备及性能测试………………………………………………１７２．５．１有机太阳能电池的性能参数定义及介绍……………………………．１７２．５．２光电池性能参数的测定………………………………………………．１９２．５．３光伏器件的制备过程及所需仪器……………………………………．２０２．６本章小结……………………………………………………………………２２第３章实验结果与分析…………………………………………………………．２３３．１溶液紫外一可见光吸光谱……………………………………………………２３３．２固体薄膜紫外吸收光谱……………………………………………………２３再与输入功率Ｐ砌的比值，见式（２．３）：ＰＣＥ＝Ｐｍａｘ／Ｐｉｎ＝ＶｏｃｘＪｓｃｘＦＦ／尸砌（２－３）外量子效率Ｅ幽ＥｘｔｅｒｎａｌＱｕａｎｔｕｍＥｆｆｉｃｉｅｎｃｙ）表示太阳能电池内部的电荷载流子与外部入射到太阳能电池表面的一定能量光子的数目之比，见式（２．４）。

哈理工培养方案论证（实用版）目录1.背景介绍：哈尔滨理工大学培养方案的论证2.培养方案的目标和原则3.培养方案的结构和内容4.培养方案的实施与效果评估5.结论：哈理工培养方案的优点和改进空间正文哈尔滨理工大学，简称哈理工，是一所以工为主，工学、理学、管理学、文学、经济学、法学、艺术学等多学科协调发展的全国重点大学。

本文将对哈理工的培养方案进行论证。

首先，我们来看哈理工培养方案的目标和原则。

哈理工的培养方案旨在培养具有创新精神、创业能力、适应社会需要的高素质应用型人才。

为实现这一目标，哈理工遵循以下原则：一是坚持以人为本，注重学生全面发展；二是坚持理论与实践相结合，强化实践教学；三是坚持培养与引进并重，优化师资队伍结构；四是坚持开放办学，加强国际交流与合作。

接下来，我们来了解哈理工培养方案的结构和内容。

哈理工的培养方案分为四个层次：通识教育、专业教育、实践教育和创新教育。

通识教育旨在培养学生的人文素养、科学精神和社会责任感；专业教育则是为了培养学生的专业理论知识和实际操作能力；实践教育则要求学生参加实习、实训等实践活动，以提高其应用所学知识解决实际问题的能力；创新教育则是为了培养学生的创新意识和创新能力。

在实施培养方案的过程中，哈理工注重发挥教师和学生的主观能动性，通过课程设置、教学方法改革、实践教学基地建设等途径，确保培养方案的有效实施。

同时，哈理工还建立了一套完善的效果评估机制，通过对学生满意度、毕业生就业率、学生创新能力等方面的评估，不断优化培养方案。

综上所述，哈理工的培养方案在一定程度上达到了预期的目标，培养了一批具有创新精神、创业能力、适应社会需要的高素质应用型人才。

然而，在实施过程中也存在一定的不足，例如课程设置过于理论化、实践教学资源不足等。

哈尔滨理工大学博士学位研究生论文答辩及学位申请工作细则根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《哈尔滨理工大学学位评定委员会章程》文件精神，结合我校的具体情况，制定本工作细则。

一、申请博士学位论文答辩的条件1、博士生在申请博士学位论文答辩前应完成以下工作。

⑴培养计划中规定的全部课程，且课程考试成绩合格，并修满20学分；⑵与博士学位论文有关的课题研究任务；⑶在博士学位论文工作期间按学校规定发表的学术论文；⑷博士学位论文。

2、博士生在网上下载博士学位论文答辩用的相关表格。

包括：⑴哈尔滨理工大学博士研究生课程成绩单（研究生学院填写、并盖研究生学院公章）2份；⑵哈尔滨理工大学博士学位论文预答辩情况表2份；⑶哈尔滨理工大学博士学位论文答辩申请书2份；⑷哈尔滨理工大学申请博士学位论文答辩资格审查表2份；⑸哈尔滨理工大学博士学位论文答辩情况表2份；⑹哈尔滨理工大学博士学位论文评阅人名单2份；⑺哈尔滨理工大学博士学位论文学术评议书5或7份；⑻哈尔滨理工大学博士学位论文答辩委员会成员审批表2份；⑼哈尔滨理工大学颁发博士学位证书证明2份；⑽哈尔滨理工大学毕业研究生登记表2份；⑾博士学位论文答辩投票5或7份；⑿聘请专家酬金收据；⒀卷内目录1份；⒁哈尔滨理工大学博士学位档案封皮2份。

二、博士学位论文预答辩博士学位论文初稿完成后，经导师审阅认可，由导师向所在学科点提出预答辩申请，同时博士生填写《博士学位论文预答辩情况表》。

博士学位论文预答辩是切实检查博士学位论文工作和保证博士学位论文质量的重要环节，各学科、专业应对预答辩给予充分的重视，认真组织，落实这项工作。

预答辩程序如下：1、学科点负责人根据博士生的研究方向，论文特点，组织本学科及相关学科的博导、教授5-7人，组织预答辩委员会（博士生导师可参加）。

2、博士生按学位论文答辩的正规方式进行报告及回答问题（可利用多媒体、投影胶片、幻灯、挂图等）。

博士生进行报告的时间应为40-60分钟。

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哈尔滨理工大学
硕士学位论文开题报告
学院
学科、专业
导师
研究生
入学时间
开题报告日期
论文题目
研究生学院
、说明
一、开题来源应包括下列主要内容：
1、课题来源及研究的目的和意义；
2、国内外在该方向的研究现状及分析（文献综述）；
3、主要研究内容；
4、研究方案及进度安排，预期达到的目标；
5、预计研究过程中可能遇到的困难和问题以及解决的措施；
6、主要参考文献（应在30篇以上，其中外文资料很多于三分之一，参考文献中近
五年内发表的文献一般很多于三分之一，且必须有近二年内发表的文献资料）。

二、开题报告字数应很多于5000字
三、开题报告时间最迟应于第三学期结束前完成
四、若本次课题的开题报告未通过，需在一个月内再次进行开题报告。

第二次学位论文
开题报告仍未通过者，不能继续进行学位论文工作。

五、开题报告结束后，评议小组要填写《硕士学位论文开题报告评议结果》报院研究生
教学秘书备案。

六、此表不够填写时，可另加附页。

哈尔滨理工大学
硕士学位论文开题报告评议结果
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黑大校发〔2017〕100号关于印发《黑龙江大学研究生优秀学位论文评选办法》的通知全校各研究生培养单位：经第十届校学位评定委员会第八次会议审议，由2017年6月23日校长办公会核准通过，现将《黑龙江大学研究生优秀学位论文评选办法》印发给你们，请结合工作实际，认真贯彻执行。

黑龙江大学 2017年7月6日黑龙江大学研究生优秀学位论文评选办法为进一步落实研究生人才培养质量工程，深化研究生教育综合改革，强化研究生创新能力培养，促进产出研究生教育的标志性成果，结合我校实际，特制定本办法。

一、评选原则优秀学位论文的评选应本着“客观公正，注重创新，严格筛选，宁缺勿滥”的原则，保证优秀学位论文的质量。

二、评选对象参评学位论文应为上年9月到本年6月获得我校博士、硕士学位者的学位论文，非外语类学科专业的参评学位论文应以中文撰写，外语类学科专业的参评论文可以用中文或本学科专业外语撰写（须附详细中文摘要）。

三、评选时间评选工作每年进行一次，时间一般在每年6月份（上年9月和12月申请参评的学位论文与本年6月申请参评的学位论文一起评选）。

四、评选标准（一）学位论文的选题为本学科前沿课题，有较大的理论意义和现实意义，并有一定的创新性和实用价值，具有一定的社会效益或应用前景。

学术学位研究生的学位论文选题来源于导师厅级及以上科研课题或横向课题，专业学位研究生的学位论文选题来源于导师应用性课题、校外导师课题、校外实践基地需求项目或行业需求项目。

（二）学位论文能体现作者具有本学科坚实的理论基础和系统的专门知识，具有较好的从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。

（三）学位论文材料翔实，逻辑严密，数据可靠，文字表达准确，层次分明，图表规范。

（四）申请参评优秀学位论文的研究生须发表与学位论文密切相关且质量较高的学术成果，具体要求如下：1．学术成果须以黑龙江大学为第一署名单位，发表学术论文研究生为第一作者（人文社科类和农学类若导师为第一作者，研究生第二作者视为第一作者），申请发明专利研究生排名前三位；2．学术成果须在质或量上高于学校和各培养单位关于申请相应学位的成果要求；3．博士研究生须在CSSCI、SCI、EI收录期刊和我校认定的高水平期刊上发表学术论文；4．人文社科类和农学类的学术学位硕士研究生须在中文核心期刊发表学术论文，理工类的学术学位硕士研究生在SCI、EI 收录期刊发表学术论文，或者是理工农类的学术学位硕士研究生申请发明专利；5．专业学位硕士研究生的学术成果应侧重应用性，如为学术论文和发明专利，要求同学术学位硕士研究生。

哈工大研究生毕业要求
1.学分要求：研究生需要完成规定学分才能毕业。

硕士研究生一般需要完成30-40学分，博士研究生需要完成50-70学分。

2. 学位论文要求：研究生需要完成一篇符合学术规范的学位论文。

硕士研究生的论文要求具有创新性、实用性和科学性，长度一般在2万-3万字之间；博士研究生的论文要求具有独创性、创新性和重要性，长度一般在5万-10万字之间。

3. 学术成果要求：研究生需要在学术研究方面取得一定的成绩。

硕士研究生需要发表或者参与发表2-3篇学术论文；博士研究生需要发表或者参与发表5篇以上学术论文，并且其中至少2篇在SCI、EI 等权威期刊或会议上发表。

4. 学位申请要求：研究生需要在规定时间内完成学位申请手续，并且通过学位论文答辩和学位论文评审。

总之，哈工大对研究生的毕业要求比较严格，要求研究生在学术研究和论文写作方面取得一定的成绩，才能获得学位。

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2016版应用科学学院研究生培养方案目录1.数学学术学位硕士（0701）培养方案2.物理学学术学位硕士（0702）培养方案3.光学工程学术学位硕士（0803）培养方案4.光学工程专业学位硕士（085202）培养方案5.材料物理与化学学术学位硕士（080501）培养方案6.电子科学与技术学术学位硕士（0809）培养方案7.集成电路工程专业学位硕士（085209）培养方案附件4：哈尔滨理工大学数学（0701）专业学术学位硕士研究生培养方案一、培养目标1.培养德、智、体、美全面发展的高素质学术型创新人才，掌握本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作的能力。

2.（结合学科特点从知识结构、素质能力等方面描述）（1）培养研究生具有坚实的数学基础和系统的专门知识，了解本学科方向的发展现状与前沿课题，较熟练地掌握一门外语；（2）具有独立从事数学及其相关的教学科研及实际应用的工作能力，严谨求实的科学态度和学术作风；（3）能够适应社会发展需要，成为数学及相关应用领域的较高层次专业技术人才，在高等教育教学、中初等教育教学、企业管理与技术应用领域等发挥重要作用。

二、学科简介及研究方向1.学科简介数学一级硕士点学科建成于2011年，其前身是基础数学（1990年）和应用数学（2997年）两个二级硕士点学科。

2011年数学学科被评为省级重点学科、省级领军人才梯队。

经过近五年的发展，数学学科在教育教学、队伍建设、学科建设、科学研究、人才培养等方面均取得了长足的进步，完成了学科整体布局，形成了具有自身特色的相对稳定的研究方向，同时，在相关领域的研究工作也得到了国内外学界的认可，已成为学校科学研究、人才培养的重要力量。

学科现有硕士导师24人（含兼职硕导1人），其中教授16人、副教授7人，博士22人、硕士2人。

学科骨干成员任八个国际期刊编委及客座编辑，美国《数学评论》评论员，IEEE会员，亚洲控制协会会员，中国运筹学会理事，中国工业与应用数学会理事，中国现场统计学会理事，中国自动化学会控制理论专业委员会-随机系统控制学组秘书长、网络化控制系统学组委员，黑龙江省数学会副理事长、副秘书长、常务理事、理事，黑龙江省工业与应用数学会副理事长、常务理事、理事，黑龙江省现场统计学会副理事长，哈尔滨市数学会副会长、理事。

哈尔滨理工大学研究生学位论文撰写规范研究生学院二OO八年十二月哈尔滨理工大学研究生学位论文撰写规范（修订版2008-12）研究生学位论文是研究生科学研究工作的全面总结，是描述其研究成果、代表其研究水平的重要学术文献资料，是申请和授予相应学位的基本依据。

学位论文撰写是研究生培养过程的基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。

指导教师应加强指导，严格把关。

论文撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。

硕士和博士学位论文，除在字数、理论研究的深度及创造性成果等方面的要求不同外，撰写要求基本一致。

1 内容要求1.1 题名题名应恰当、准确地反映本课题研究的主要内容。

学位论文的中文题名应不超过25字，并且不设副标题。

1.2 摘要与关键词1.2.1 摘要摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。

摘要应对本论文的研究目的、研究过程、结果和结论进行准确而简要的概括。

摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。

摘要要求每句话具有完整性和自明性，内容表达要有层次感、逻辑性强、结构严谨、可读性好，尽可能多的给出作者研究信息。

1.2.2 关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)，关键词一般列3～5个。

英文部分不能用缩写。

1.2.3 中图分类号中图分类号请在《中国图书馆分类法》第四版（1999年3月）一书中（或网上）查找与本论文研究的内容相对应的号码。

1.3 论文正文论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。

1.3.1 绪论（引言）绪论一般作为第1章。

绪论应包括：本研究课题的学术背景及其理论与实际意义；国内外文献综述；相关领域的研究进展及成果、存在的不足或待深入研究的问题；本研究课题的来源及主要研究内容。

不能给出结论的信息。

要标注好参考文献，利用参考文献压缩控制篇幅。

1.3.2 论文主体论文主体是学位论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。

哈尔滨理工大学工商管理（1202）专业学术学位硕士研究生培养方案一、培养目标培养德、智、体、美全面发展的高素质学术型创新人才，掌握本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作的能力。

（1）系统、深入地理解和掌握相应专业领域的理论、方法及其应用，把握该领域的主要研究问题和国内外研究现状，了解本学科发展前沿和学术动态，并熟练应用管理学的相关研究的方法或工具，具备一定的研究视野，展开相关的学术研究，并形成独到的学术见解。

（2）熟悉相关学科知识，拥有较强的实践能力和应变能力，能正确运用管理理论与方法、信息技术、定性与定量相结合的系统分析方法和相应的技术方法等解决管理方面的实际问题，能够胜任某一相关管理岗位的管理实践工作。

（3）具备较强的语言文字表达能力，熟练掌握一门外语，能比较熟练地运用一种主要外语阅读本学科研究文献和进行口头或书面交流，具备简明、清晰、系统地表达自己的学术观点和学术思想的能力，具备撰写规范的学术论文、项目研究报告和案例分析报告的能力。

（4）具有综合人文素质，掌握基本哲学原理，了解本学科的相关知识和研究伦理，梳理科学世界观和掌握系统方法论，尊重客观事实，遵循客观规律，遵守研究伦理，维护知识产权，保持严谨的求是风格。

（5）对工商管理学科抱有积极的求知欲望、较强的创新精神和严谨的科研作风，拥有严密的思维能力、较强的创新能力和良好的合作精神，具备人际交流、信息获取、知识更新和终身学习的能力。

二、学科简介及研究方向1.学科简介哈尔滨理工大学“工商管理”学科下设“技术经济及管理”、“企业管理”和“会计学”三个二级硕士学位授予点。

“技术经济及管理”1998年获得硕士学位授予权，“企业管理”2002年获得硕士学位授予权，“会计学”2006年获得硕士学位授予权。

技术经济及管理学科是以技术的生产、流通和应用为基本对象，为企业技术管理、工程项目可行性分析、金融和咨询机构论证和管理及有关部门投资规划与资源利用管理等提供理论支持，涉及到工程项目层面、企业层面、产业层面和国家层面的技术经济问题。

哈理工培养方案论证摘要：一、哈理工简介二、培养方案的背景与目标三、培养方案的具体内容1.专业设置2.课程体系3.实践教学4.创新创业教育四、培养方案的优势与特色五、培养方案的实施与成果六、展望与建议正文：哈尔滨理工大学（简称哈理工）是一所以工学为主，工学、理学、管理学、文学、经济学、法学、艺术学等多学科协调发展的全日制普通本专科高校。

学校自成立以来，始终坚持以培养高素质应用型人才为宗旨，为社会输送了大量优秀人才。

本文将围绕哈理工的培养方案展开论证。

一、哈理工简介哈尔滨理工大学创建于1950 年，位于黑龙江省哈尔滨市，是我国东北地区一所具有较高声誉和影响力的理工类高校。

学校设有18 个学院，涵盖了54 个本科专业和22 个硕士学位授权一级学科。

随着我国社会经济的快速发展，对高素质应用型人才的需求日益增加。

哈理工紧密结合国家发展战略和区域经济社会发展需求，以培养具有创新精神、创业能力的高素质应用型人才为目标，不断完善培养方案。

三、培养方案的具体内容1.专业设置哈理工根据国家发展战略和市场需求，设置了与时代发展相适应的专业，注重专业间的交叉融合，培养复合型人才。

2.课程体系哈理工的课程体系注重理论与实践相结合，强化基础课程，拓宽专业口径，优化课程结构，形成了科学合理、特色鲜明的课程体系。

3.实践教学哈理工强调实践教学，通过实验、实习、实训、实践课程等多种形式，培养学生的动手能力和实际操作能力。

4.创新创业教育哈理工将创新创业教育融入人才培养全过程，通过开设创新创业课程、举办创新创业竞赛、建设创新创业基地等方式，培养学生的创新精神和创业能力。

四、培养方案的优势与特色哈理工培养方案的优势在于紧密结合国家发展战略和区域经济社会发展需求，培养高素质应用型人才。

特色在于强化实践教学，注重创新创业教育，培养具有创新精神、创业能力的高素质应用型人才。

哈理工培养方案经过多年的实施，已取得了显著成果。

毕业生就业率始终保持在较高水平，毕业生受到了用人单位的好评。

哈理工学位发 [2013] 16 号关于全日制硕士研究生在攻读学位期间发表学术论文和科研成果的规定为了提高硕士研究生的学术水平及科研能力，充分发挥研究生在科研工作中的作用，经校学位委员会第二届第三十七次会议研究决定，全日制硕士研究生（以下简称“硕士研究生”）在攻读学位期间发表学术论文和科研成果的要求如下：一、全日制学术学位硕士研究生（设计学除外）至少在学校认定的D类期刊上发表论文1篇。

学术论文分类标准按《哈尔滨理工大学学术期刊分类目录》执行（下同）。

二、全日制专业学位硕士研究生至少在学校认定的D类期刊上发表论文1篇，或获得授权专利（实用新型或发明）1项，或软件著作权1项，或得到实践基地认可的调研或实践报告1份。

三、获得国家、省级奖励和各类项目资助的硕士研究生至少在学校认定的D类期刊上发表论文2篇；或在学校认定的C类期刊上发表论文1篇。

其他要求参照各类奖励和项目执行。

四、设计学专业的硕士研究生毕业前，个人作品应至少参加一次设计作品展。

五、硕士研究生在读期间发表论文的认定1.硕士研究生发表的学术论文第一署名单位为哈尔滨理工大学的有效。

2.硕士研究生的各类学术和科研成果均为第一作者或指导教师为第一作者、硕士研究生为第二作者的有效，学术或科研成果在发表或申报前需经导师审阅同意，导师不同意视为无效。

3.申报与学位论文相关的发明专利进入受理阶段等同于在D 类期刊上发表1篇文章。

获得与学位论文相关的实用新型专利授权等同于在C类期刊上发表1篇文章。

4.硕士研究生发表的学术论文内容应与其学位论文研究内容相关。

5、对于答辩前未刊出的学术论文，如果投稿为A、B类期刊论文应提交通过初审证明；投稿为C类期刊论文应提交有确定卷期号的录用通知原件及论文样稿。

六、本规定自2013级硕士研究生开始正式执行，由校学位办负责解释。

二O一三年十二月十三日主题词：全日制硕士学术论文规定哈尔滨理工大学学位评定委员会办公室2013年12月13日抄送：省学位办印30份2。

南京师范大学关于选拔优秀硕士研究生硕博连读攻读博士学位的办法（修订版）为提高我校博士生选拔质量，加强对博士生招生工作的管理，根据教育部关于博士研究生招生有关规定，结合我校具体情况，特制定硕士研究生硕博连读攻读博士学位的选拔办法。

一、报名对象全日制学术型二年级在校优秀硕士研究生。

二、报名条件1．身体健康，政治上积极要求进步，有正确的人生观、价值观，有良好的道德品质、科研作风，遵守校纪、校规，没有受过任何处分。

2．申请硕博连读的研究生，需按培养方案的规定修完已经开设的硕士学位课程，并取得规定的学分，各科成绩优良。

3. 国家英语六级考试在440分以上，或硕士学位英语综合成绩在70分以上。

科研成果特别优秀者，硕士学位英语综合成绩可降低5分，但需导师小组书面推荐意见以证明其具有博士培养潜力。

4．具备较强的科研潜力，攻读博士学位的目标明确，有望取得较高水平的研究成果，具体表现为：（1）所报考博士指导教师有在研项目；（2）博士阶段研究内容来源于指导教师的国家级或省部级项目，属于本学科学术前沿，具有重大的理论或应用价值；（3）博士指导教师对研究课题的实施方案和技术路线进行了初步论证，具备开展课题研究的理论基础和研究条件，研究经费充足；（4）博士指导教师对硕博连读攻读博士学位研究生预期科研成果提出明确的数量和质量要求，该要求要高于《南京师范大学关于研究生发表学术论文要求的规定》中确定的基本要求。

三、报名时间符合上述条件者，于11月或12月按相关通知要求向研究生院提出申请。

四、名额分配1．本着注重潜能、严格筛选、宁缺毋滥的原则，为有效提高我校博士生源质量，规定有博士学位授予权的理工科类学院，硕博连读人数原则上不低于本学院博士招生规模的30%，最高不超过40%，有博士学位授予权的人文社科类学院，硕博连读人数一般为本学院博士招生规模的10%-20%。

2．硕博连读攻读博士学位研究生占当年度导师的招生指标，每位导师原则上只能招收一名。

黑龙江省教育厅关于下达2013年度黑龙江省普通高等学校新世纪优秀人才培养计划的通知文章属性•【制定机关】黑龙江省教育厅•【公布日期】2013.03.25•【字号】黑教科函[2013]83号•【施行日期】2013.03.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文黑龙江省教育厅关于下达2013年度黑龙江省普通高等学校新世纪优秀人才培养计划的通知（黑教科函〔2013〕83号）各有关高校：依据《黑龙江省普通高等学校新世纪优秀人才培养计划实施办法》，经过学校推荐、专家评审和网上公示，择优确定2013年度黑龙江省普通高等学校新世纪优秀人才25名，现予公布（详见附件），并就有关事项通知如下：一、各高校要认真贯彻落实教育部《关于印发〈高等学校“高层次创造性人才计划”实施方案〉和有关实施办法的通知》、《新世纪优秀人才支持计划实施办法》和《黑龙江省普通高等学校新世纪优秀人才培养计划实施办法》的规定，切实加强人才队伍建设，制定和完善优秀创新人才持续的培养和支持计划，确保优秀人才可持续发展。

二、各高等学校要进一步加强青年学术带头人后备梯队建设，高度重视具有突出创新能力和发展潜力的青年优秀学术带头人的选拔和培养，加大科研资助力度，为他们的发展积极创造条件，使之早日成为教育部新世纪优秀人才、长江学者的后备梯队。

三、2013年度黑龙江省普通高等学校新世纪优秀人才培养计划入选者的资助期限为2013年6月到2016年6月，资助经费额度自然科学类为 20万元，哲学社会科学类为 8万元，资助经费由省教育厅和所在学校按1 ：1比例匹配。

为保证新世纪优秀人才计划入选者科研计划的顺利实施，省教育厅资助经费2013年一次性下达，有关高校匹配经费应于2013年底前落实到位，并提供相应科研设备配套经费。

四、各高校要大力支持入选者的教学与科研工作，对入选者在招收硕士、博士研究生及博士后等方面给予适当的倾斜与支持，创造有利发展的科研环境，配备相应科研骨干力量或科研助理，使之快出成果、多出成果、出好成果，确保获资助者按期完成结题任务。

高校教师硕士培养方案说明（一）课程要求学生应取得所有学位课程学分，并总学分达到28学分，方可毕业。

（二）学位论文要求1、论文选题应在指导教师的指导选择，并具有明确的研究意义和应用价值。

2、论文形式：（1）理论研究；（2）应用研究。

3、硕士学位论文应在导师的指导下，由硕士生本人独立完成。

论文应有一定的系统性和完整性，表明作者有独立研究和解决问题的能力。

为保证质量，论文工作必须有一定工作量，用于完成论文工作的实际时间不少于一年。

4、论文的环节：硕士学位论文一般包括文献阅读、调研、选题报告、理论分析、技术研究、实际应用调试、论文撰写、论文答辩等环节。

上述环节是必不可少的，根据选题不同有所取舍。

选题的准备工作在第三学期应着手进行。

最迟在第三学期或第四学期初应正式做选题报告并提交论文工作计划。

研究生所属学院应组织选题报告会，对选题进行审查和把关。

（三）学位论文答辩1、高校教师硕士学位论文的评审应着重审核作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和工作量；审核其解决问题的新思想、新方法和新进展；审核其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；审核其创造的经济效益和社会效益。

2、高校教师硕士生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。

3、高校教师硕士学位论文应有2位专家评阅，答辩委员会由3－5位专家组成；评阅人和答辩委员会成员中均应有来自校外的具有高级技术职称的专家。

（四）学位授予通过学位论文答辩者，由哈尔滨理工大学学位评定委员会审核批准高校教师硕士学位，颁发国务院学位委员会办公室制发的学位证书。

哈尔滨理工大学高校教师硕士研究生专业培养方案哈尔滨理工大学高校教师硕士研究生专业培养方案。