【人教版】八年级地理上册：第3章《中国的自然资源》复习学案

下图是我国某少数民族盛会图，据图回答1-2题。

1．该少数民族是（）A. 蒙古族B. 回族C. 傣族D. 藏族2．该少数民族主要生活在（）A. 内蒙古高原B. 寒温带C. 湿润地区D. 高原气候区3.关于下图四个省的叙述，正确的是（）A. ①省是我国位置最偏南的省，曾母暗沙位于该省B. ②省是我国西南边疆省，主要的少数民族是壮族C. ③省是我国的湖北省，简称鄂，行政中心是武汉市D. ④省是我国的黑龙江省，同俄罗斯和印度两国相邻读我国局部地区铁路交通图，回答4-5题。

4．关于图中铁路线的叙述，正确的是（）A. 铁路线①是京沪线B. 铁路线①议决长株潭城市群C. 铁路线②是青藏铁路D. 议决西安的工具向铁路线是兰新线5．图中交汇于江西南昌的铁路线是（）A. 京广线、沪昆线B. 京九线与沪昆线C. 陇海线与京九线D. 陇海线与京广线中国的自然资源一、自然资源概况1、自然资源主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。

三个调水工程：引黄济青、引滦入津、南水北调。

南水北调线路示意图南水北调：是把长江水系水资源调到我国缺水严重的华北和西北地区，分东、中、西三条路线。

东线：长江下游扬州沿_____运河北上，在山工具部穿过黄河，进来河北再抵达天津。

（华北）中线：汉江上游__________水库引水，跨长江、淮河、黄河、海河四大流域，经郑州、石家庄等城市一直流向北京、天津。

（华北）西线：长江上游通天河、雅砻江、大渡河引水入黄河，以办理____缺水标题。

（西北）⑵________——办理水资源季候变化大的标题。

如：黄河干流上（最大的）小浪底水库、长江干流上的三峡水利枢纽。

⑶节省用水，保护水资源，防备水混浊，是缓解缺水标题的有效途径。

四、中国的海洋资源1、我国著名的四大海产：大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼。

2、四大渔场：黄渤海渔场、舟山渔场（最大）、南海渔场、北部湾渔场。

3、盐场：长芦盐场（最大）、淮北盐场、布袋盐场、莺歌海盐场。

第三章中国的天然资本常识要点复习第一节天然资本的全然特点1.可再生资本与非可再生资本〔1〕天然资本可以分为跟两年夜类。

〔2〕可再生资本：地皮、阳光、丛林、水、水能、温泉、草地、潮汐、藏羚羊、风能、海鱼等。

〔3〕非可再生资本：煤炭、石油、铁矿、核能、天然气、花岗岩等。

〔4〕应用资本的原那么：假设咱们对可再生资本的开辟使用速率逾越了其再生速率，在必定前提下可再生资本就成了“非可再生〞资本，咱们应科学公道使用可再生资本，留心保护跟培养；对非可再生资本应当爱护跟空费应用。

2.总量丰富，人均缺少〔1〕我国天然资本的特点：总量，人均。

〔2〕我国资本在天下上的排名：土矿耕水林，三三四六六〔总量在天下上的排名〕；二二五四三〔人均量是天下平均程度〕。

〔3〕保障资本供给的方法办法：改进技巧，进步资本使用率，加强资本的接纳跟轮回使用、增殖应用；扩年夜铁矿石、石油等主要资本的出口渠道；培养空费能源的看法；开辟新材料、新能源。

〔4〕被称为“玄色的金子〞、“产业的血液〞，我国花费一半以上依靠，是天下第二年夜出口国。

〔5〕是“天下地球日〞，我国比年地球日的宣扬主题是。

〔6〕空费与保护天然资本的方法〔至少三种〕：第二节地皮资本1.范例完整，耕地比重小〔1〕我国地皮使用范例可分为农业用地〔如耕地、、等〕，树破用地〔如城乡树破用地、用地、工矿用地等〕跟难以使用的地皮〔如戈壁、永久积雪跟冰川等〕三类。

〔2〕我国地皮资本总量，人均占领量远于天下平均程度。

〔3〕我国地皮使用范例形成特色是：地皮范例完整，但少，而荒凉、石山、永久冰雪地等难以使用的地皮较多，缺少。

2.地区分布不均〔1〕我国要紧地皮使用范例分布不。

跟会合分布在东部潮湿、半潮湿区，地皮使用程度特不。

北方耕地以为主，北方耕地以为主；林地要紧分布在；草地要紧分布在西部、区，要紧用于；难以使用的地皮也要紧分布在西部本地，西部地皮使用程度较。

〔2〕3.公道使用每一寸地皮〔1〕地皮资本使用中存在的咨询题：耕空中积添加、草场退步、乱砍滥伐丛林、地皮污染等。

人教版地理八上《第三章中国的自然资源》word学案1、初步了解什么是自然资源，自然资源的分类。

2、从生活、生产实例动身，了解自然资源与人类生产生活的紧密联系和重要性；以及中国资源丰富、人均不足，且破坏严峻的国情现状。

3、树立十分珍爱、合理利用并倡导节约资源的观念，增强资源爱护意识。

重点：了解自然资源的种类及其作用；我国自然资源的特点。

学习过程：一、自然资源及其分类：1、自然资源是指：2资源，如：资源，如：3、阅读P62资料，举例讲明可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？4、关于可再生资源，假如利用合理，并注意，便能实现永续利用；关于非可再生资源（要紧是矿产资源），我们应该十分。

二、我国自然资源的特点：总量，种类，人均。

1、我国几种资源总量及其人均占有量情形：陆地面积居世界第位，人均不足世界平均水平的。

矿产资源总值居世界第位，人均不到世界平均水平的。

耕地面积居世界第位，人均只有世界平均水平的。

河流年径流量居世界第位，人均为世界平均水平的。

森林面积居世界第位，人均为世界平均水平的。

2剧了我国资源咨询题的严肃性。

讨论：爱护和节约自然资源，我们能够做什么？作业：1、填充图册P19页。

2、本节《基础训练》内容。

《第二节土地资源》学习目标：1、初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的差不多特点，初步分析明白得我国土地资源分布差异的缘故。

2、从生活、生产实例动身，了解合理利用土地资源的重要性，以及中国土地资源存在的咨询题。

3、树立土地是立国之本、要合理用地、节约用地、爱护耕地的资源观，培养资源爱护意识。

重点：了解土地资源的利用类型及运用图表讲明我国土地资源的结构特点和分布特点。

学习过程：一、土地资源的利用1、依照土地的用途及土地利用的状况，把土地资源分为：、、和。

2、我国土地资源的差不多特点：土地资源总量，土地利用类型，但人均占有量，且各类土地所占的比例。

3、我国土地利用类型的构成特点：、少，多，不足，专门是的矛盾尤为突出。

人教版八年级地理（上）第三章《中国的自然资源》复习教学设计一. 教材分析人教版八年级地理（上）第三章《中国的自然资源》主要介绍了我国自然资源的种类、分布、利用和保护。

本章内容是学生理解我国自然资源的基本情况和自然资源对社会经济发展的重要性，为进一步学习自然资源的合理利用和保护打下基础。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对自然资源有一定的了解。

但学生在分析自然资源的利用和保护方面还缺乏深入的认识。

因此，在教学过程中，需要引导学生从实际案例中分析自然资源的重要性，提高学生对自然资源保护的意识。

三. 教学目标1.知识与技能：了解我国自然资源的种类、分布、利用和保护；学会分析自然资源对社会经济发展的重要性。

2.过程与方法：通过案例分析，培养学生的分析能力；通过小组讨论，培养学生的合作能力。

3.情感态度价值观：增强学生对自然资源的珍惜意识，提高学生对自然资源保护的责任感。

四. 教学重难点1.重点：我国自然资源的种类、分布、利用和保护。

2.难点：自然资源对社会经济发展的重要性，自然资源保护的方法。

五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体案例，使学生了解自然资源的利用和保护。

2.小组讨论法：培养学生合作学习，提高学生对自然资源保护的认识。

六. 教学准备1.教材：人教版八年级地理（上）第三章《中国的自然资源》。

2.案例材料：我国自然资源利用和保护的案例。

3.投影仪：用于展示案例材料和教学PPT。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示我国自然资源的图片，引导学生思考：什么是自然资源？自然资源对我们的生活有什么重要性？2.呈现（10分钟）介绍我国自然资源的种类、分布、利用和保护。

通过案例材料，使学生了解自然资源对社会经济发展的重要性。

3.操练（10分钟）学生分组讨论：如何合理利用和保护自然资源？每组选一个案例进行分析，并提出建议。

4.巩固（10分钟）各组汇报讨论成果，其他组进行评价。

第三章中国的自然资源（复习课）【考点扫描】（明确目标，有的放矢）1、自然资源的含义及主要类型、自然资源的基本特征；2、节约和保护自然资源；3、我国土地利用类型构成的主要特点；4、土地资源分布的主要特点；5、水资源时间分配的特点及其形成原因；6、解决水资源不足和分布不均的主要途径。

【自主复习】（独立自主，快乐收获）1、自然资源可分为_________________和_____________________，其中可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用的，称为________________；再生过程非常缓慢，几乎不可再生的是_______________________。

2、对于可再生资源，我们应该合理利用，并且注意______________，便能够实现可持续利用；对于非可再生资源，我们更应当_________________________。

3、我国自然资源特点是：_______________、_________________。

4、我国土地资源利用类型：农业用地、_________________、_______________，其中农业用地包括_________、_____________、_____________。

5、我国土地利用类型构成特点是：___________________________________________。

6、我国土地资源分布不均匀，草地主要分布在__________、_____________。

7、我国土地利用中繁多，其中________________、__________________尤为突出。

针对这些问题，我国把“_____________________________________”作为一项基本国策。

8、通常所说的水资源是指_____________，____________和____________是我国主要的淡水资源，我国水资源分布不均匀。

最新人教版八年级地理第三章中国的自然资源复习教案第二课时最新人教版八年级地理第三章-中国的自然资源复习教案-第二课时最新人教版八年级地理上册第三章中国的自然资源备考教案第二课时复习目标：1.识记要求：（1）掌控我国自然资源的基本特征，时空原产及成因。

（2）介绍我国利用自然资源的主要问题及化解措施。

（3）在图上掌控主要矿产资源的原产情况。

（4）综合分析发展海洋产业的有利条件。

2.能力建议我国自然资源的基本特征及其影响（有利、不利），并能够熟练运用本节知识点做对检测题。

教学方法圣皮耶尔埃分析法：利用对地图的熟识和核对展开自学。

拓展探究法：利用对教材的把握进行拓展探究，深入巩固教材重点和难点。

教学过程：一、板书课题，阐明目标。

同学们，今天我们来复习第三章今天的备考目标就是：（出具“备考目标”投影）二、备考指导1、内容：第三章2、时间：20分钟3、要求：看图记忆课本上的知识点，认真逐一将图和学习行动过关。

三、学生复习、记忆，教师巡视督促，发现问题，解决问题。

四、检测：（发试卷检测）给大家15分钟做检测题。

五、相互批改恳请大家对照答案同桌互改，并把错的题更正过来。

六、化解疑难问题。

（5分钟）谁有不懂的地方提出来，大家帮忙解决一下。

七、背诵修改过的易错题。

（5分钟）师：较好，本节课的目标顺利完成的同学请举手，被迫辞职！板书第三章中国的自然资源复习教案一、自然资源的概况1、自然资源的概念及主要类型2、自然资源的特征及分布二、土地资源教学目标1、土地资源的特点、种类及原产状况2、珍视和合理利用每一寸土地三、水资源1、水资源的地区分布规律2、水资源的时间分配特点及构成原因3、化解水资源严重不足及原产失衡的主要途径。

第三章复习课复习目标1．自然资源的主要类型及我国的自然资源现状。

2．能够从中国土地利用类型图中，找出我国农业用地、建设用地和难利用的土地的名称，并能运用数据，说明我国土地资源类型的构成特点。

能运用中国土地利用类型图和中国土地利用类型的分布图，说出我国耕地、草地、林地和难利用的土地的分布特点。

3．我国水资源时空分布特点及相应的工程措施。

我国水资源利用中存在的问题及应对措施。

树立节约用水，保护水资源的可持续发展观。

复习过程一、复习课导入同学们回忆一下我们学习的第三章中国的自然资源，这节课我们对这一章进行全面的复习。

二、知识回顾同学们根据学生用书，捋顺教材知识结构，完成学生用书有关题目。

三、重点复习现在同学们请看多媒体：课件展示自然资源的分类，然后完成小组合作的试题，总结出我国自然资源的特点：总量丰富，人均不足。

我们看多媒体：课件展示土地资源的一个特点是总量丰富，人均不足。

针对这种情况，合理利用每一寸土地显得尤为重要。

土地资源分为耕地、林地、草地、建设用地和难利用土地，耕地、林地、草地是农业用地，建设用地为非农业用地。

由土地利用类型总结出土地资源的第二个特点：土地利用类型齐全。

第三个特点：比例构成不合理。

第四个特点：地区分布不均针对我国土地利用存在的问题，国家制定政策法令，如《中华人民共和国土地管理法》《中华人民共和国草原法》《中华人民共和国森林法》等，并且把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策。

多媒体出示漫画：“小鸟的悲哀”“小草的哀求”“飞来的山峰”。

学生小组讨论的含义，分析土地利用中存在的问题、产生的后果。

1．“飞来的山峰”——导致人口增长，占用耕地，耕地减少。

2．“小鸟的悲哀”——导致滥砍滥伐，森林资源遭到破坏，造成水土流失。

3．“小草的哀求”——导致过度放牧，草场资源遭受破坏，土地荒漠化。

请同学们仔细观察：课件展示水资源的空间分布不均匀，水资源的季节分布不均匀，水资源的年际变化大，展示修建水库的最佳策略，教师展示我国大型水利工程分布图和长江的三峡、葛洲坝以及黄河的三门峡和小浪底景观图片，验证学生的结论。

第三章中国的自然资源空间分布不均跨流域调水时间分布不均修建水库人为用水量大大增加节约用水、控制人口数量水污染严重防治和治理水污染普遍浪费水节约用水、减少水浪费9、渤海有我国最大的盐场长芦盐场，东海有我国最大的渔场舟山渔场。

二、巩固练习1．我国资源的基本国情是( )A．取之不竭，用之不尽 B．总量丰富，但人均不足C．总量很少，大部分依赖进口 D．人均资源丰富，但种类很少2．如图为中国部分自然资源人均占有量与世界平均水平的比较。

读图判断下列叙述正确的是( ) A．我国自然资源总量丰富，人均占有最多B．我国水资源人均较少，但分布均匀C．我国自然资源种类单一，数量极其匮乏D．我国各类自然资源中人均占有量最接近世界平均水平的是煤炭3．图中关于我国土地利用类型的叙述，正确的是( )A．①地位于长白山区，是以水田为主的耕地B．②地位于内蒙古高原，以草地为主C．③地位于华北平原，以林地为主D．④地位于长江以南，属于难利用的土地4.漫画“土地爷上树”表达的主题是( )A．中国计划生育政策见到成效B．建筑用地增多，耕地林地日益减少C．非可利用的荒地减少D．水土流失严重5.漫画《节水曲》反映了( )A．工业节水B．农业节水 C．浪费水源D．家庭节水读图，完成6～7题。

5.我国水资源与耕地资源的分布特点是( )A．南方地区地多水少B．南方地区地多水多C．北方地区地多水少D．北方地区地少水多6．有专家预言，水资源短缺将成为人类21世纪面临的最为严重的资源问题。

能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的做法是( )①增加地下水开采量②南水北调工程③直接利用工业和生活污水灌溉农田④改变灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术⑤污水处理，达标排放⑥推广节水器具A．②④⑤⑥B．③④⑤⑥C．①②③④D．②③④⑤10．读图，完成下列问题。

(1)我国土地资源的特点是土地资源总量______，人均量______。

从地形类型看，我国的耕地主要分布在________、盆地及低缓丘陵地区。

第三章中国的自然资源复习教案【本章考点】1．我国的自然资源的基本特征是总量丰富，人均不足。

2．我国主要矿产资源的名称及分布地区3．我国土地利用类型及分布4．我国水资源空间和时间的分布。

5．我国海洋资源。

【典型例题精讲】［例］读我国西部部分地区图，回答：（1）从图中所提供的信息，分析本区工业发展的条件。

（2）在图中未显示出的发展条件还有哪些？（试举两条）（3）从农产品为工业提供原料，工业布局接近原料产地原则的角度，A省区可以在其北部建立______工业部门，其南部可以建立______工业部门。

（4）你认为制约本地经济发展的主要自然和经济因素分别是_______________。

（5）为了开发本地丰富的油气资源，国家正在筹建规模很大的“西气东输”工程，试述该工程建设对经济发展的重要意义。

【命题意图】本题第（1）、（2）问，旨在考查学生的地理基本技能，即从图中获取地理信息（包括显性地理知识和隐性地理知识）的能力；第（3）问意在建立农业生产与工业布局的相互影响和联系，知识跨度在高中地理第8、9两章；第（4）问将自然地理与人文地理结合，从更广阔的背景上考查学生对该地环境的整体认知；第（5）问有一定的开放度，但问题的思维指向是明确的，即“一线两点”，其思维线索为：起点沿线终点。

【易错分析】不会从图中获取地理信息是此题易出错的重要原因之一，此外，分析问题不全面也是易出错的原因。

【解题思路】①对起点的意义：开发西部地区的油气资源，发展那里的经济建设，将资源优势转化为经济优势；②对终点的作用：缓和东部地区的能源供应紧张状况，改善能源消费结构；③对沿线的影响：带动沿线省区相关产业的发展。

【答案】（1）能源充足，如水电、石油、天然气等；矿产资源丰富，如有色金属、盐等（2）交通便利，旅游资源丰富，农业原料充足等（任两条即可）（3）甜菜制糖棉纺织（4）气候干旱和基础设施差（5）略【学法指导】这部分需要复习掌握的考点有：我国自然资源的特征，我国水资源的时空分布，我国土地资源的特点及土地资源的利用原则，我国矿产资源的特点，各种矿产资源的分布地区，我国丰富的海洋资源。