四年级语文上册第五单元测试题2

四年级语文第五单元测试题一、积累与运用。

(46 分)(一)读拼音,写词语。

(6 分)(二)选择题。

(27 分,每小题 3 分)1.下列加点字的注音错误的一项是() A.发辫(b iàn ) B.拯救(zhěn ) C.照相(x iàn ɡ) D.嗅到(x iù) ． ． ．． 2.下列词语书写正确的一项是( A.鲫鱼 B.淹护 3.下列加点词语运用恰当的一项是()C.幻小D.驱体 ) A.要不是你的勇气鼓动我,我还下不了决心哩!．． B.一种庞大的力量促使老麻雀飞了下来。

．．C.老麻雀挓挲起全身的羽毛,失望地尖叫着。

．．D.你们都会从别人身上汲取力量。

．．4.下列词语中,不是用来描写神态的是() A.得意扬扬 B.白发苍苍 C.大吃一惊D.眉飞色舞 5.下列句子中没有语病的一项是(A.有一个可爱的布娃娃。

) B.在河边的大树下,我们发明了几只船。

C.爷爷常常回忆过去的事。

D.香山的秋天是令人向往的地方。

6.《麻雀》一文中没有出现的事物是() A.白桦树 B.老麻雀 C.石头 D.猎狗7.下列有关《麻雀》一文表述不正确的一项是(A.《麻雀》的作者是俄国作家屠格涅夫。

) B.本文叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀的故事。

C.猎狗挑衅了老麻雀却被老麻雀击败,只能灰溜溜地逃走了。

D.本文热情地歌颂了母爱的强大力量。

8.下列关于《爬天都峰》一文的分析错误的一项是( A.当“我”看到天都峰时,“我”不确定自己能不能爬上去。

)B.一个白发苍苍的老爷爷也来爬山,我们相约一起爬山。

C.爬山的过程中,“我”太累了,爬山也没积极性。

D.爬到峰顶后,“我”和老爷爷互相表示感谢。

9.下列说法错误的一项是( )A.《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来,活灵活现地描绘出麻雀和猎狗相遇时的情 形。

B.《爬天都峰》是按照“我”的情绪变化的顺序来写的。

C.《爬天都峰》中“我”和老爷爷都对对方来爬天都峰表示了怀疑,但最终我们都爬到了峰顶。

部编版四年级语文上册第五单元测试卷(时间：90分钟满分：100分)班级：___________姓名：_____________题号一二三四总分得分一、积累与运用。

（40分）1.把下列句子工整地抄写在方格里，注意书写美观。

(3分）读书破万卷，下笔如有神。

2．下列加点字中读音不正确的一组是( )。

（2分）A．嗅．着(xiù)扎煞．(shā) B．拯．救(zhěn) 汲．取(jí)C．铁链．(liàn)攀．登(pān) D．嘶．哑(sī)庞．大(páng)3．下列词语书写全对的一项是( )。

（2分）A.鲫鱼猴子辩子B.搏斗力量幼儿C.鸟巢笑呵呵澶动D.牙齿身驱掩护4．下列词语中搭配有误的一组是( )。

（2分）A．壮烈地摇撼锐利的牙齿 B．笔陡的石级嘶哑的声音C．安然地站着庞大的怪物 D．绝望地尖叫强大的力量5．依次填在括号内的恰当的一项是( )。

（2分）(1)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想______自己的幼儿。

(2)你们这一老一小真有______，都会从别人身上汲取力量!(3)小朋友要不是你的勇气______我，我还下不了决心哩。

A.拯救意思鼓动B.拯救意思鼓舞C.拯救意义鼓舞D.抢救意义鼓动6.对“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

”这句话理解正确的是（）(2分）A.这句话运用拟人的手法，体现了老麻雀用力猛，速度快，心里着急、紧张。

B.这句话运用夸张的手法，体现了老麻雀飞行的速度快。

C.这句话运用比喻的手法，体现了老麻雀用力猛，速度快，心里着急、紧张。

D.这句话体现了老麻雀是一只非常厉害的麻雀。

7.看拼音写词语（9分）（1）我和爸爸来到天都峰脚下,看着笔陡的shí jí（）,边上的tiě liàn （）似乎是从天上挂下来的,真叫人发chàn（）!（2）一只小鸟dāi dāi（）地站在地上，猎狗走了过来，xiù le xiù（）。

人教部编版四年级语文上册第五单元测试题(含答案)第五单元测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分一、字词小天地（27分）1.给加点字选择正确的读音。

（3分）颤．动 A。

chàn B。

zhàn () 相．片 A。

xiàng B。

xiāng() 嗅．觉 A。

chòu B。

xiù() 呵．护 A。

hē B。

hè() 发愣． A。

nèng B。

lèng () 鲫．鱼 A。

jī B。

jì()2.辨字组词。

（6分）念（niàn）辫（biàn）搏（bó）含（hán）辩（biàn）博（bó）3.给加点字选择正确的解释。

（3分）掩：A。

关，合 B。

趁人不备（袭击、捕捉） C。

遮盖，掩蔽1) 他推开虚掩着的房门走了进去。

(A)2) 犯罪分子制造各种假象掩人耳目，妄图误导破案人员。

(C)3) 全军听令，立刻全速前进，趁着那些溃兵返阵之时，立即从后掩杀，一举冲破敌阵。

(B)4.照样子，写词语。

（6分）白发苍苍（ABCC式）______白发如雪______苍髯老人______苍苍白发颤颤巍巍（AABB式）______颤巍______颤颤巍巍______巍巍颤颤5.依次填在括号内的恰当的一项是。

（3分）1) 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

(B)2) 你们这一老一小真有鼓舞，都会从别人身上汲取力量！(C)3) 小朋友要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩。

(B)6.在括号里填上合适的词语。

（6分）摇晃）的石阶（扬起）的嘴角（响起）的声音轻轻）地摇撼（紧紧）地握住（注视）地望着二、句子训练营（11分）1.按要求写句子。

（9分）1) 熟透的杏子被奶奶分给小伙伴们吃。

2) 猎狗是个庞大的怪物，这是麻雀的看法。

3) 一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前像一块石头似的。

四年级语文上册第五单元综合测试一、选择读音,我秒杀拯救(c héng z hěng) 嘶哑(shì sī) 愣住(léng lèng) 笑呵呵（hē huō）思念（liàn niàn ）鲫鱼（jǐ jì）这张相（xiāng xiàng ）片记录了我与小杰初次相（xiāng xiàng）见时的情景。

二、拼写词语，我拿手1.一只刚出生几天的yòu（）燕不小心从cháo （）中掉了下来，dāi dāi （）地站在地上。

一只xiùjué（）灵敏的猫来了，想扑上去吃小燕子。

燕妈妈见了，一边做岀与猫bó dòu （）的姿势，一边用自己的身躯yǎn hù（）小燕子。

wú nài （）之下，猫放弃目标跑了。

2.小明和小红是个性完全不同的兄妹。

小明很机灵，pān （）树、掏鸟窝都不在话下。

爱扎马尾biàn （）的小红很胆小。

瞧，她走在ti ě liàn （）挂着的木桥上，腿都在打chàn（）呢!三、选择词语填空掩护保护1.我们要（）小动物。

2.老麻雀用自己的身躯（）着小麻雀。

搏斗战斗3.老麻雀不顾自己安危。

誓与猎狗作生死（）。

4.一场激烈的（）打响了。

四、课文填空，我最行1.《麻雀》通过对小麻雀、老麻雀、猎狗的不同神态、动作的具体描写，不但刻画出小麻雀，猎狗的形象，而且塑造出老麻雀在危机关头挺身而出，为救幼儿的勇敢的献身精神，热情的歌颂了。

2.梳理《麻雀》表达顺序：课文起因：“我”带着猎狗打猎回来，发现了。

经过：老麻雀见到猎狗时“ ”可它还是“ ”，因为它“ ”。

结果：。

3.《爬天都峰》一文是按照、、的顺序记叙的,告诉我们：；在与人相处的过程中，要善于。

4.概括“爬天都峰”这件事的起因、经过和结果。

起因：。

2019年秋四年级语文上册第五单元检测试题时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音,写词语。

(8分)fēng zheng()hūhuàn()tuōfú()sàng qì()wúnài()yáchǐ()yǎn hù()fādāi()二、给加点字选择正确的读音。

(6分)憧．憬(chōng cōng)田埂．(gěn gěng)歇．息(xiēqiē)拯．救(zhěng zěng)嘶．哑(sīshī)庞．大(páng báng)三、我会选字填空。

(3分)稍捎梢()微树()()走拔拨()草()动挺()幼幻梦()()想()儿四、选词填空。

(5分)愿望希望失望1.我们精心做着,心中充满了无限憧憬和()。

2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我()。

3.他通过自己的不懈努力,终于实现了()。

猛烈热烈4.风()地摇撼着路旁的白杨树。

5.会场响起了()的掌声。

五、把词语补充完整,再填写在适当的位置。

(8分)垂()丧()大惊()()()呼()唤无可()()1.表示情绪低落的词语:2.写出类似含有数字的词语。

六、句子加工厂。

(7分)1.按要求完成句子练习。

一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。

句子把比作。

仿写句子,先写动作,再写比喻句。

2.我们向那房子跑去,持续寻找我们的“幸福鸟”……(修改病句)3.“一种强大的力量使它飞了下来。

”这句话中“强大的力量”指的是()。

A.老麻雀对小麻雀的爱B.老麻雀比猎狗强大C.老麻雀胆子很大七、课文回顾。

(10分)1.《麻雀》主要讲了的故事,赞扬了。

2.写出《小木船》这篇习作的起因、经过和结果。

八、口语交流台。

(5分)小学生家庭作业繁重,家长不忍心孩子太累,来帮忙完成作业。

你觉得家长的这种做法是爱的表现吗?为什么?九、课外阅读。

(18分)抬起头来做人那一年,那个小男孩,不过八九岁。

四上语文第五单元检测题学校_________ 班级_________姓名_________ 分数___________一、拼写乐园（10）分bó dòu nián jí lèng zhù tiě liàn wú nài（）（）（）（）（）niǎo cháo yá chǐ yǒu xiào jì niàn páng dà（）（）（）（）（）二、用“√”标出加点字的正确读音。

（3分）似乎（sì shì）发颤（chàn zhàn）照相（xiāng xiàng）嗅觉（xiù chòu）鲫鱼（jí jì）拯救（chēng zhěng ）三、选字填空（6分）1、【呵河】（）斥（）护（）流2、【辫辨】（）认（）子（）别3、【淹掩】（）没（）护遮（）4、【嘶撕】（）哑（）扯（）鸣四、照样子，写词语。

（3分）1、白发苍苍（ABCC）_______________ _______________2、各种各样（ABAC）_______________ _______________3、颤颤巍巍（AABB）_______________ _______________五、选词填空。

（6分）强烈猛烈剧烈1、风（）地摇撼着路旁的白桦树。

2、在炎热的夏天，吸热玻璃能阻挡（）的阳光，像空调一样，使室内比室外凉爽。

3、饭后不宜做（）运动。

鼓舞鼓励鼓动4、老师（）我们勇往直前，争取更大的成功。

5、经他一（），不少人都去学习电脑了。

6、要不是你的勇气（）我，我还下不了决心哩!六、给加点的字选择正确的解释。

（填序号）（4分）齿的解释：①人和高等动物咬切、咀嚼食物的器官。

②带齿儿的③物体上齿形的部分④并列；引为同类。

部编版小学四年级（上）第五单元测试卷（二）语文（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：得分：第一部分：积累运用(46分)一、读下面的片段，选择正确的读音和字词，画上“____”。

（4分）在鲫．（jíjì）鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相．（xiānɡxiànɡ），留作（记纪）念。

老爷爷拉拉我的小（辩辨辫）子，笑呵．（hēkě）呵地说：“谢谢你啦，小朋友。

要不是你的勇气（鼓舞鼓动鼓掌）我，我还下不了（决心决定）哩！现在（依然果然居然）爬上来了！”二、读拼音，写词语。

（8分）tiě liàn pān dēnɡchàn dònɡyǎn hù（）（）（）（）xiù jué niǎo cháo pánɡ dà wú kě nài hé（）（）（）（）三、选择，把正确答案的字母填在括号里。

(14分)1.选字填空。

(3分)A.辨B.辩C.辫一个扎着小()子的小姑娘参加了一场()论会，主题是“如何分()善与恶”。

2.“运动场上进行着________的‘校长杯’足球赛，双方队员的进攻都很________，每当有运动员进球，观众都会给予________的掌声。

”填入句中横线处最恰当的一组词语是()(2分)A．激烈猛烈热烈B．猛烈热烈激烈C．激烈热烈猛烈D．热烈激烈猛烈3.下面句中加点词语使用不正确的一项是()(2分)A．我和陈明是形影不离．．．．的好朋友。

B．老师鼓舞．．我努力练好书法。

C．小麻雀掉落在地上飞不起来，无可奈何．．．．地拍打着小翅膀。

D．乌鸦安然．．地站在树杈上，并不在意狐狸。

4．[病句诊断]下列句子没有语病的一项是()。

(2分)A．作文不能少于400字左右。

B．通过学习，我提高了作文水平。

C．校园的一草一木，对我产生了深厚的感情。

D．李华认识到自己错了，他说以后一定会改进。

第五单元综合测试卷（一）一、选择加点字的正确读音，用“”画出来。

（4分）1.老麻雀发出嘶（sī shī）哑的声音，希望拯（zhěng zěng）救自己的幼儿。

2.离别时，我们互相（xiāng xiàng）拥抱，并照了一张相（xiāng xiàng）片。

二、看拼音，写词语。

（10分）xiù jué pān dēng páng dà chàn dòng cháo xué（）（）（）（）（）yòu xiǎo biàn zi lèng zhù zuǐ jiǎo nián jí（）（）（）（）（）三、根据字义为下列加点字选择合适的解释。

（填序号）（6分）“掩”字在字典中的意思如下：①遮蔽，遮盖:~饰，~鼻。

②关，合:~卷，把门~上。

③门窗箱柜等关闭时夹住东西:关门~住手了。

④乘其不备（进行袭击）:~取。

1.全军听令，趁溃兵返阵之时，立即从后掩杀，一举冲破敌阵。

2.他关门的时候手被大门掩了一下。

3.为了掩人耳目，他精心布置了假现场，妄图逍遥法外。

四、选择题。

（6分）1.在下面句中的横线上填入词语，正确的一项是望着窗外的天色，我间想起，天气预报说下午会下雨。

还好我早上出门前，把阳台的花搬进来了，她们可以度过。

，下午下起了暴雨。

A.猛然果然居然B.猛然安然果然C.突然果然猛然D.突然安然竟然2.下列加点词语使用错误的一项是A.面对朋友的误会，他百口莫辨，只好无可奈何地摇摇头。

B.多年之后，那个守麦田的人成为一个白发苍苍的老人。

C.我被这旷达的歌喉、震天的吶吸引，情不自禁地手脚并用。

D.这兄弟俩感情深厚，亲密无间，无论什么时候都形影不离。

3.下列句子中没有运用修辞手法的一项是A.老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

B.一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。

小学四年级语文（上）五单元测试题一、看拼音，写词语。

（8分）nián jítiěliàn yáchǐhóu ziyǎn hùdāi zhùwúnài niǎo cháo二、用“”画出加点字的正确读音。

（4分）嗅觉（chòu xiù）庞大（pán páng）嘶哑（shīsī）拯救（chéng zhěng）攀登（bān pān）照相（xiāng xiàng）呵护（hēhè）辫子（biān biàn）三、按查字典的要求填空。

（7分）1、“躯”字按音序查字法。

应先查字母，再查音节，可以组词为。

2、“念”字按部首查字法，应先查部首，再查画，可以组词为。

3、“愣”字共有画，第九画的名称是。

4、给下列词语中的加点字选择正确的解释，把序号填入括号里。

色：①颜色；②脸上表现的神情，神色；③情景，景象；④种类；⑤物品的质量大惊失色（）货色齐全（）荷塘月色（）五颜六色（）四、把下列句子中的画线部分替换为相应的四字词语。

（3分）1、我们成了经常相互伴随，不可分离的好朋友，一直到四年级。

（）2、我回头一看，是一位年老而头发花白的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！（）3、他脚底下还不大稳，身子颤抖摇晃。

（）五、选词填空。

（4分）精巧精致1、陈明制作的小木船很（）。

2、这些诗句多么（），多么和谐啊！连忙急忙3、老大娘一上车，小朋友就（）给她让座。

4、奶奶（）走出去，原来邻居家的小淘淘嘴馋摘杏，不小心从树上摔下来了。

六、判断作者是怎样观察的，把相应的序号填入括号里，（4分）A、看到的B、听到的C、想到的1、它挓挲着全身的羽毛，绝望地尖叫着。

（）2、在它看来，猎狗是个多么大的怪物啊！（）3、峰顶那么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？（）4、猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

部编版小学语文四年级上册第五单元试卷（一）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(35分)1．看拼音，写词语。

(5分)2．比一比，再组词。

(12分)））））））））））））3．填上恰当的词语。

(6分)()的怪物()的树枝()的石级()地摇撼()地走近()地尖叫4．写出下列带点词语的近义词。

(6分)(1)猎狗是个多么庞大．．的怪物啊！()(2)要不是你的勇气鼓舞．．我，我还下不了决心哩！()(3)你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取．．力量！()(4)风猛烈．．地摇撼着路旁的白桦树。

()5．按要求改写句子。

(6分)(1)假日里，我和爸爸去黄山，爬天都峰。

(改变语序，保持意思不变) _____________________________________________________(2)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。

(缩句)_____________________________________________________(3)我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。

(改为“被”字句)_____________________________________________________二、综合展示厅(6分)6．下面的句序颠倒了，调整后的顺序应该是()①妈妈熟练地包起粽子来。

②然后均匀地放进了几颗大红枣。

③再放进适量的糯米。

④接着用细绳扎紧粽叶。

⑤最后把粽子放进锅里一蒸，又香又大的粽子就可以吃啦。

⑥只见她先把三片粽叶围成一个圆锥状。

A．①⑥③②④⑤B．①③②⑥④⑤C．①⑥②④③⑤D．①⑥④③②⑤三、课本直通车(8分)7．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)《爬天都峰》一文是按照“爬山前——爬山中——爬上峰顶后”的顺序写的。

()(2)《麻雀》一文主要是告诉我们要保护麻雀。

()(3)要把事情写清楚，除了把看到的、听到的写下来，还可以写写自己的感受。

()(4)要把一件事情写清楚，必须按照事情发展的顺序来写。