哈尔滨市(全市)普通高等学校、中等职业教育学校专任教师数量3年数据专题报告2019版

哈尔滨市教育局关于开展2017年度全市中小学教师中高级职称补评工作的通知文章属性•【制定机关】哈尔滨市教育局•【公布日期】2018.04.20•【字号】•【施行日期】2018.04.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文哈尔滨市教育局关于开展2017年度全市中小学教师中高级职称补评工作的通知各区、县（市）教育局，各有关直属单位，在哈且执行属地化职称评审的各有关单位：根据《黑龙江省人社厅教育厅关于印发〈黑龙江省深化中小学教师职称制度改革实施方案〉的通知》（黑人社发〔2016〕34号）精神，现就做好2017年度全市中小学教师中、高级职称补评工作通知如下：一、时间安排2017年度全市中小学教师中、高级职称补评工作从2018年4月中旬开始。

4月24日至5月9日为个人申报、学校考核推荐和区、县（市）资格审查阶段。

市级接收申报材料和评审时间待定。

二、工作程序（一）个人申报。

符合《黑龙江省中小学教师专业技术水平评价标准》（黑人社发〔2016〕34号）规定的中小学教师，依据人社部门核定的学校中、高级职务岗位数额，结合学校要求，可按规定程序和要求，向聘用学校提出竞聘相应岗位申请。

（二）学校考核推荐。

各中小学校要在人社部门核定批复的岗位结构比例和岗位数额内，按照一定比例差额推荐符合条件的教师参加职称评审。

各中小学校要按规模大小成立由7-13人组成的推荐领导小组（推荐委员会），负责本校的教师职务评议和推荐工作，考核推荐委员会成员中一线教师不能低于三分之二。

要完善学校教师职务评聘考核推荐办法，并经学校教代会通过。

考核推荐要坚持重师德、重能力、重业绩、重贡献的基本原则，坚持民主、公开、竞争、择优的原则，要认真贯彻“五公开”（政策规定、岗位数额、推荐程序、任职条件和推荐结果公开）、“一展示”（业绩成果展示：包括教师自我叙事为主要内容的述职和成果展示）、“一测试”（教育教学水平能力测试及答辩）制度。

2-32专任教师数(一）Number of Full-time Teachers ( I)单位：人（person)北京市Beijing660266602692129212天津市Tianjin309003090082858285河北省Hebei62813378534713419652石家庄市Shijiazhuang22555102085410唐山市Tangshan5474547445172380秦皇岛市Qinhuangdao6480648027811517邯郸市Handan3382338254312361邢台市Xingtai2363236342941583保定市Baoding9827982766521787张家口市Zhangjiakou1161116130461117承德市Chengde261426142005830沧州市Cangzhou276017133302930廊坊市Langfang535940011806349衡水市Hengshui83883830921388山西省Shanxi40460381762850713951太原市Taiyuan228952289547324582大同市Datong1652165232101230阳泉市Yangquan53453412771086长治市Changzhi1993199327141504晋城市Jincheng4864861406678朔州市Shuozhou62621978962晋中市Jinzhong495330442913593运城市Yuncheng2386238628591162忻州市Xinzhou186014852713667临汾市Linfen297929792465776吕梁市Lvliang6606602240711内蒙古自治区Inner Mongolia2338021079123205812呼和浩特市Hohhot119971199721391676包头市Baotou4520452013471180乌海市Wuhai260260166166赤峰市Chifeng177417742786974通辽市Tongliao19211170115鄂尔多斯市Erdos419419607607呼伦贝尔市Hulunbuir9305501637325巴彦淖尔市Bayannur 5715711172571乌兰察布市Ulanqab 9889881296198辽宁省Liaoning63183621752574820271沈阳市Shenyang 261612616172096966大连市Dalian 176781767843823817鞍山市Anshan 222422241547940抚顺市Fushun 2472247211351003本溪市Benxi 1539153923201947丹东市Dandong 152115*********锦州市Jinzhou 476747671214843营口市Yingkou11111111136711032-32专任教师数(一）Number of Full-time Teachers ( I)单位：人 （person)辽阳市Liaoyang 993479834664盘锦市Panjin 542542582364铁岭市Tieling 10881088962404朝阳市Chaoyang 4754751331678葫芦岛市Huludao 494814吉林省Jilin35935359351618210345长春市Changchun 253232532355574431吉林市Jilin 5430543029562303四平市Siping 214621461881840辽源市Liaoyuan 420420473277通化市Tonghua 7267261687774白山市Baishan 2572571000639松原市Songyuan 5345341192500白城市Baicheng 109910991436581黑龙江省Heilongjiang 4654942370154676992哈尔滨市Harbin 318313127153252548齐齐哈尔市Qiqihar 322024381490鸡西市Jixi274274660422鹤岗市Hegang414414676524双鸭山市Shuangyashan 237237411163大庆市Daqing39013901961472伊春市Yichun210210292292佳木斯市Jiamusi20422042707306七台河市Qitaihe467467350275牡丹江市Mudanjiang29572558979160黑河市Heihe486486869219绥化市Suihua5105101799121上海市Shanghai402974029781418141江苏省Jiangsu1082721056615544536280南京市Nanjing525315253158785878无锡市Wuxi5918521059563601徐州市Xuzhou7596759653523681常州市Changzhou5009534235942796苏州市Suzhou10704820458913733南通市Nantong4402440256452449连云港市Lianyungang1913191335072259淮安市Huai'an3378337834212310盐城市Yancheng2964296441622225扬州市Yangzhou4950495038402569镇江市Zhenjiang5196546021651446泰州市Taizhou274627462046905宿迁市Suqian96596539882428浙江省Zhejiang57405530173569415634杭州市Hangzhou275442614458694185宁波市Ningbo75247524571423812-32专任教师数(一）Number of Full-time Teachers ( I)单位：人（person)嘉兴市Jiaxing291023802748721湖州市Huzhou196019601968663绍兴市Shaoxing3807346127601519金华市Jinhua4318314242091676衢州市Quzhou5805801789866舟山市Zhoushan10591059547454台州市Taizhou159365739531346丽水市Lishui118311831848467安徽省Anhui54593515133459915332合肥市Hefei236302252237532212芜湖市Wuhu6508650817631023蚌埠市Bengbu302330231954757淮南市Huainan3078307813511205马鞍山市Maanshan295929591314446淮北市Huaibei18391839864746铜陵市Tongling12131213288229安庆市Anqing2209169657651700黄山市Huangshan867867663280滁州市Chuzhou221712362270497阜阳市Fuyang1818134033611958宿州市Suzhou8978972177773六安市Lu’an187118711803762亳州市Bozhou71671637611223池州市Chizhou127512751808800宣城市Xuancheng4734731704721福建省Fujian4358439105181369317福州市Fuzhou192481924846973246厦门市Xiamen9639963916061606莆田市Putian8876841394892三明市Sanming9637241491383泉州市Quanzhou6597326931811110漳州市Zhangzhou358635861428478南平市Nanping11644551332431龙岩市Longyan9719711621838宁德市Ningde5295291386333江西省Jiangxi5092419710153618281南昌市Nanchang3045723182235景德镇市Jingdezhen15081508569428萍乡市Pingxiang100610061059700九江市Jiujiang521744441304635新余市Xinyu1748174815761576鹰潭市Yingtan298298507185赣州市Ganzhou535053503041786吉安市Ji'an9889881488612宜春市Yichun177817941490351抚州市Fuzhou14621462743273上饶市Shangrao1112111212665002-32专任教师数(一）Number of Full-time Teachers ( I)单位：人（person)济南市Jinan311432894363394792青岛市Qingdao183961839682075500淄博市Zibo5291480825752059枣庄市Zaozhuang132093717441062东营市Dongying161414741123576烟台市Yantai8748693577323630潍坊市Weifang7629616943241321济宁市lining512218633557694泰安市Tai'an534953492255931威海市Weihai324324382006995日照市Rizhao1206120621221399莱芜市Laiwu699699436436临沂市Linyi3108310840451671德州市Dezhou257921003151567聊城市Liaocheng1911191148121610滨州市Binzhou2735273539511530菏泽市Heze1856167834831593河南省Henan106505809156095031399郑州市Zhengzhou55040302191446911600开封市Kaifeng5048504828111670洛阳市Luoyang5676567646862776平顶山市Pingdingshan2981298131471843安阳市Anyang351235122200937鹤壁市Hebi7007001150787新乡市Xinxiang8091790440571847焦作市Jiaozuo5118503729881739濮阳市Puyang6556552032793许昌市Xuchang197619382422733漯河市Luohe173417341282887三门峡市Sanmenxia8518511574507南阳市Nanyang4037396148991663商丘市Shangqiu439140902912569信阳市Xinyang343333474026912周口市Zhoukou2092209232741065驻马店市Zhumadian1170117030211071湖北省Hubei80714807142477415925武汉市Wuhan557465574684908490黄石市Huangshi226622661162819十堰市Shiyan274527452106772宜昌市Yichang348834881884712襄阳市Xiangyang2815281523901332鄂州市Ezhou 665665212212荆门市Jingmen 1004100410995122-32专任教师数(一）Number of Full-time Teachers ( I)单位：人 （person)荆州市Jingzhou 455545551875979黄冈市Huanggang 3318331833591180咸宁市Xianning 21552155703292随州市Suizhou 432432379244湖南省Hunan 63944584132539312257长沙市Changsha 316832705836472666株洲市Zhuzhou 4139413716651280湘潭市Xiangtan 683268321356760衡阳市Hengyang 5856432721091092邵阳市Shaoyang 150815082140630岳阳市Yueyang 3425342527281192常德市Changde 238622202208575张家界市Zhangjiajie 704704597352益阳市Yiyang 176717671376562郴州市Chenzhou 114411441681940永州市Yongzhou 161016102136465怀化市Huaihua 146614662158830娄底市Loudi142422151592913广东省Guangdong 90941840834896733328广州市Guangzhou 554164897977687191韶关市Shaoguan 1731173117121072深圳市Shenzhen 4184418420702070珠海市Zhuhai 58575857902902仙头市Shantou 73873819071894佛山市Foshan 1774177447504750江门市Jiangmen 1473147330001792湛江市Zhanjiang 3912391233591819茂名市Maoming 1372114625741023肇庆市Zhaoqing 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145014503535拉萨市Lasa145014503535陕西省Shaanxi61505593802582617511西安市Xi'an46436451791162011039铜川市Tongchuan305305174148宝鸡市Baoji1850185031412494咸阳市Xianyang551855182000735渭南市Weinan127612762417845延安市Yan'an15481548988399汉中市Hanzhong213716281078295榆林市Yulin80180123611046安康市Ankang881522775269商洛市Shangluo7537531272241甘肃省Gansu2398323732150139674兰州市Lanzhou183191831938883421嘉峪关市Jiayuguan193193169169金昌市Jinchang11711723288白银市Baiyin1701701157506天水市Tianshui1668166816451047武威市Wuwei749749954431张掖市Zhangye835835819406平凉市Pingliang2552551484494酒泉市Jiuquan316316557366庆阳市Qingyang7387381333522定西市Dingxi2972971812461陇南市Longnan326759631763青海省Qinghai3785378519441549西宁市Xining3785378515491549海东市Haidong395宁夏回族自治区Ningxia7079654127381605银川市Yinchuan6119558112701012石嘴山市Shizuishan330330300213吴忠市Wuzhong269269177固原市Guyuan361361672211中卫市Zhongwei319169新疆维吾尔自治区Xinjiang106261062630273027乌鲁木齐市Urumqi103341033427912791克拉玛依市Karamay292292236236。

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目录第一节哈尔滨市地方一般公共预算收入和支出现状 (1)第二节哈尔滨市地方一般公共预算收入指标分析（均指全市） (3)一、哈尔滨市地方一般公共预算收入现状统计 (3)二、全国地方一般公共预算收入现状统计 (3)三、哈尔滨市地方一般公共预算收入占全国地方一般公共预算收入比重统计 (3)四、哈尔滨市地方一般公共预算收入（2016-2018）统计分析 (4)五、哈尔滨市地方一般公共预算收入（2017-2018）变动分析 (4)六、全国地方一般公共预算收入（2016-2018）统计分析 (5)七、全国地方一般公共预算收入（2017-2018）变动分析 (5)八、哈尔滨市地方一般公共预算收入同全国地方一般公共预算收入（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节哈尔滨市地方一般公共预算支出指标分析（均指全市） (7)一、哈尔滨市地方一般公共预算支出现状统计 (7)二、全国地方一般公共预算支出现状统计分析 (7)三、哈尔滨市地方一般公共预算支出占全国地方一般公共预算支出比重统计分析 (7)四、哈尔滨市地方一般公共预算支出（2016-2018）统计分析 (8)五、哈尔滨市地方一般公共预算支出（2017-2018）变动分析 (8)六、全国地方一般公共预算支出（2016-2018）统计分析 (9)七、全国地方一般公共预算支出（2017-2018）变动分析 (9)八、哈尔滨市地方一般公共预算支出同全国地方一般公共预算支出（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：哈尔滨市地方一般公共预算收入和支出现状统计表 (1)表2：哈尔滨市地方一般公共预算收入现状统计表 (3)表3：全国地方一般公共预算收入现状统计表 (3)表4：哈尔滨市地方一般公共预算收入占全国地方一般公共预算收入比重统计表 (3)表5：哈尔滨市地方一般公共预算收入（2016-2018）统计表 (4)表6：哈尔滨市地方一般公共预算收入（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国地方一般公共预算收入（2016-2018）统计表 (5)表8：全国地方一般公共预算收入（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：哈尔滨市地方一般公共预算收入同全国地方一般公共预算收入（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：哈尔滨市地方一般公共预算支出现状统计表 (7)表11：全国地方一般公共预算支出现状统计表 (7)表12：哈尔滨市地方一般公共预算支出占全国地方一般公共预算支出比重统计表 (7)表13：哈尔滨市地方一般公共预算支出（2016-2018）统计表 (8)表14：哈尔滨市地方一般公共预算支出（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国地方一般公共预算支出（2016-2018）统计表 (9)表16：全国地方一般公共预算支出（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：哈尔滨市地方一般公共预算支出同全国地方一般公共预算支出（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节哈尔滨市地方一般公共预算收入和支出现状哈尔滨市地方一般公共预算收入和支出现状详细情况见下表（2018年）：表1：哈尔滨市地方一般公共预算收入和支出现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。

2023年哈市教育工作重点全文2023年全市教育工作暨党风廉政建设工作会议要求，今年，哈尔滨市教育局将深化教育体制机制改革，完善教育治理体系，构建高质量现代化教育体系，新增公办园和普惠性民办园50所，开齐开足上好体美劳动课程，开课率达到100%,推进中考招生考试制度改革，优化招生政策和报考流程，减轻学生和家长报考负担，推进义务教育优质均衡发展，高中教育多样化特色化发展，努力办好更加公平更加有质量的教育。

——新增公办园和普惠性民办园50所今年，哈市将增加学前普惠性资源供给，新增公办园和普惠性民办园50所，加强公办幼儿园教师配备。

扶持民办园提供普惠性服务，规范营利性民办园发展。

激活乡镇幼儿园办园活力，建立农村幼儿入园责任机制，建立农村幼儿入园档案，切实保障适龄幼儿完成学前三年教育。

推进“幼小科学衔接”和“安吉游戏推广”国家级和省级实验区、试点园建设，总结推广改革实验经验。

——新建居住小区配套学校和幼儿园8所哈市将不断改善学校基础设施条件。

保障学位供给，新建居住小区配套学校和幼儿园8所。

改善校舍安全条件，启动实施校舍消防安全、用电安全集中整治行动，分批次完成全市校舍消防改造任务。

提高教育信息化水平，分步推进全市教育专网建设，实现万兆到县、千兆到校、百兆到班，6个区接入市级专网，252所中小学校实现无线网络全覆盖，新增优质数字资源课2000节，完成高考标准化考点升级建设任务。

-义务教育优质均衡发展，高中教育多样化特色化发展哈市将加快义务教育优质均衡创建步伐，全市优质均衡创建整体达标率达到77%。

推进义务教育优质资源共建共享，加强学区制管理、集团化办学、城乡学校共同体建设、农村义务教育学校联盟式发展，缩小区域义务教育质量差距，全面提高教育教学质量，着力抓好后30%学生的学业质量。

采取有力措施，逐步消除大校额和超标准班额。

同时.，实施“普通高中多样化特色化发展重点专项'，全市特色高中学校达45所，培育省级普通高中多样特色发展示范学校、示范基地和示范学科。

哈尔滨市的教育资源配置与优质教育均衡化教育是一个国家或地区发展的基石，也是实现社会公平的重要途径之一。

在哈尔滨市，教育资源的合理配置和促进优质教育均衡化的工作日益受到重视。

本文将从不同角度探讨哈尔滨市的教育资源配置和优质教育均衡化的现状、问题与对策。

一、教育资源配置的现状1.1 哈尔滨市教育资源总体情况哈尔滨市作为黑龙江省的省会城市，拥有众多中小学、高等学校和其他教育机构，教育资源相对丰富。

然而，教育资源的配置不均衡仍然存在。

市中心地区的教育资源相对集中，而城市远郊地区和农村地区的教育资源相对匮乏。

1.2 哈尔滨市教育资源配置不均衡的表现教育资源配置不均衡主要体现在以下几个方面：首先，优质学校集中在市中心地区，而城市远郊地区和农村地区普遍缺乏优质学校。

这导致了不同地区教育水平的差距，增加了优质教育的获取难度。

其次，优质教师资源的分配不均衡。

市中心地区的学校能够吸引更多优秀的教师，而偏远地区的学校往往面临着教师流失和教师素质不高的问题。

再次，教育设施和硬件设备的配置差异较大。

市中心地区的学校拥有先进的教学设备和良好的教育环境，而农村地区和城市远郊地区的学校则缺乏这些条件，影响了教学质量。

最后，教育资源配置不均衡还表现在教育经费的分配上。

市中心地区教育经费投入较高，而农村地区和城市远郊地区教育经费相对不足。

二、优质教育均衡化的问题和原因2.1 优质教育均衡化问题的表现优质教育均衡化的问题主要表现在以下几个方面：首先，中小学之间、城市与农村之间、城市中心地区与城市远郊地区之间的教育质量差距较大。

学生在选择学校时面临的机会不平等现象日益突出。

其次，由于教育资源配置不均，农村地区和城市远郊地区的优秀学生往往无法接受到与市中心地区同等水平的优质教育，这限制了他们的发展空间。

再次，基础教育和高等教育之间、不同学校之间存在着明显的教育质量差距。

优质教育资源的集中导致了教育不公平的问题，有些学生无法享受到高质量的基础教育资源。

中职教育现状分析一、中等职业教育办学条件现状及存在的问题1．办学条件整体状况得到改善，但生均水平逐步下降在经历了政策调整的低谷之后，中等职业教育的招生人数近年逐年增加,由此带来生均校舍面积、生均图书、生均教学仪器设备值等指标的不断下降的办学条件不足问题。

办学条件呈现出“中部凹陷”的局面。

随着中等职业教育的快速发展，办学条件日显不足，特别是中部地区办学条件尤其紧张，各项生均值均低于全国平均水平,比西部还要低，而中部六省人口占全国人口总数的28.09％,2005年中等职业教育招生数占全国招生总数的31.39％，在校学生占全国在校学生总数的29。

63%，中部中等职业教育的发展形势将直接影响到我国“十一•五”中等职业教育发展目标的实现,因此各级政府应该通过多种途径改善中部中等职业教育的办学条件。

生均办学条件全面下降的态势不容乐观从生师比的地区分布情况来看，中等职业教育的压力主要集中在经济发达的沿海省市和劳务输出较大的人口大省，这说明当地经济建设的高速发展对职业教育提出了更高的要求。

今年初，广东出现的技工荒就明显地印证了这一问题。

2.专任教师素质不高“双师型"教师所占比例低。

2005年全国中职学校的专任教师中，“双师型”教师占12.45%，比2004年增长1。

2个百分点，近3年来略有提高，但专任教师“双师型”的问题还没有得到有效的解决，中等职业学校引进“双师型"复合人才是推动中等职业教育可持续发展的关键。

增幅高于全国平均水平的有14个省市区,低于全国平均水平的有17个省市区,负增长的有5个省市区，其中,增幅在2%以上的有黑龙江、山东、湖北、广西、青海、新疆等6省区；在比例减少的省市中,减幅在1％以上的有广东、西藏.虽然“双师型”教师比例逐年增长，但增长速度缓慢，缺少承担培养学生专业技能的实习实训指导教师和专业课教师,这部分教师将直接影响到学生的培养质量,也就是说学生的实际动手能力的高低由专业课，特别是实习指导课教师的水平来决定。

南京市（全市）各类学校专任教师数量情况3年数据分析报告2019版报告导读本报告以数据为基点对南京市各类学校专任教师数量情况的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。

南京市各类学校专任教师数量情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。

南京市各类学校专任教师数量情况数据分析报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。

数据严谨公正，通过整理及清洗，进行南京市各类学校专任教师数量情况的分析研究，整个报告覆盖普通高等学校专任教师数量，中等职业教育学校专任教师数量，普通中学专任教师数量，普通小学专任教师数量等重要维度。

目录第一节南京市各类学校专任教师数量情况现状 (1)第二节南京市普通高等学校专任教师数量指标分析（均指全市） (3)一、南京市普通高等学校专任教师数量现状统计 (3)二、全国普通高等学校专任教师数量现状统计 (3)三、南京市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计 (3)四、南京市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4)五、南京市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5)八、南京市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节南京市中等职业教育学校专任教师数量指标分析（均指全市） (7)一、南京市中等职业教育学校专任教师数量现状统计 (7)二、全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计分析 (7)三、南京市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统计分析 (7)四、南京市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、南京市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、南京市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节南京市普通中学专任教师数量指标分析（均指全市） (11)一、南京市普通中学专任教师数量现状统计 (11)二、全国普通中学专任教师数量现状统计分析 (11)三、南京市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计分析 (11)四、南京市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (12)五、南京市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (13)八、南京市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (14)第五节南京市普通小学专任教师数量指标分析（均指全市） (15)一、南京市普通小学专任教师数量现状统计 (15)二、全国普通小学专任教师数量现状统计 (15)三、南京市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计 (15)四、南京市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (16)五、南京市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (16)六、全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (17)七、全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (17)八、南京市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (18)图表目录表1：南京市各类学校专任教师数量情况现状统计表 (1)表2：南京市普通高等学校专任教师数量现状统计表 (3)表3：全国普通高等学校专任教师数量现状统计表 (3)表4：南京市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计表 (3)表5：南京市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (4)表6：南京市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：南京市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：南京市中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (7)表12：南京市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统计表 (7)表13：南京市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：南京市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）.8 表15：全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：南京市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：南京市普通中学专任教师数量现状统计表 (11)表19：全国普通中学专任教师数量现状统计分析表 (11)表20：南京市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (11)表21：南京市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (12)表22：南京市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：南京市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：南京市普通小学专任教师数量现状统计表 (15)表27：全国普通小学专任教师数量现状统计表 (15)表28：南京市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计表 (15)表29：南京市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (16)表30：南京市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (17)表32：全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (17)表33：南京市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (18)。