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2024年中考化学一轮复习知识点梳理与考点点拔—第二单元：我们周围的空气中考知识点归纳知识点一空气的成分及用途②一般来说，空气的成分比较固定。
这是因为动植物的呼吸和腐烂、物质的燃烧、钢铁的锈蚀等都需要消耗大量的氧气，但是绿色植物在日光下进行光合作用会放出大量的氧气，从而使氧气量保持相对平衡。
③“稀有气体”是一类气体的总称，不是一种气体。
知识点二空气中氧气含量的测定（1）二百多年前，法国科学家拉瓦锡通过实验得出了空气是由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积15的结论。
（2）空气中氧气含量的测定(详见教材基础实验突破)知识点三空气的污染及防治1. 空气的污染和防治2.（1）空气质量日报的主要内容包括：空气污染指数、首要污染物、空气质量级别、空气质量状况等。
（2）目前计入空气污染指数的项目暂定为：____二氧化硫____、一氧化碳、二氧化氮、____可吸入颗粒物____和臭氧等.3. 大气污染（1）有害气体，如：SO2、NO2、CO 等，其中CO主要来源于汽车尾气，而SO2、NO2是形成___酸雨_____的主要物质。
（2）粉尘，如：灰尘、粉煤灰等。
（3）空气中CO2浓度增大会导致____温室效应____，而含氟物质的排放会破坏O3 (臭氧) 层，使得地球表面受紫外线辐射加重。
【归纳总结】①监测空气环境质量的空气质量日报主要包含三项内容：首要污染物、空气污染指数和空气质量级别。
污染指数在0～500之间，是一个相对数值，数值越小，表示污染物的含量越少，空气质量越好。
②二氧化碳不是空气污染物。
因为二氧化碳是空气的成分，同时二氧化碳也没有列入空气污染指数。
知识点四氧气的性质和用途1．物理性质在标准状况下，氧气是无色、无味、不易溶于水的气体，密度比空气略大。
在低温、高压时，可变成淡蓝色的液体或雪花状固体。
2．化学性质（1）氧气的助燃性：带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能够助燃或支持燃烧，利用此性质可以区别N2和O2、CO2和O2。
第二单元我们周围的空气命题点1空气的主要成分及用途1. (2019、2016省卷，2015昆明卷改编，2分)空气中含量最多或体积分数约为78%的气体是()A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体2. (2018省卷2题2分)空气中能供给人呼吸的气体是()A. 氮气B. 稀有气体C. 氧气D. 二氧化碳3. (2014省卷6题2分)下列说法不正确的是()A. 空气的主要成分是氮气和氧气B. 氧气可用于医疗急救C. 食品包装中充入氮气以防腐D. 新鲜空气中不含二氧化碳4. (2017曲靖卷6题2分)下列有关空气的说法错误的是()A. 工业上可用分离液态空气的方法制取氧气B. 稀有气体可制成多种用途的电光源C. 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都属于空气污染物D. 空气的成分按质量计算，氧气约占21%5. (2015省卷2题2分)空气是人类宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法正确的是()A. 分离空气得到的氮气常用作保护气B. 空气中的氧气约占空气总体积的五分之四C. 空气中的稀有气体不与任何物质发生反应D. 二氧化碳是造成酸雨的主要物质命题点2空气中氧气含量的测定6. (云南真题组合)下列是初中常见的实验。
请回答相关问题：第6题图(1)判断下列说法的正误：①该实验的目的是测定空气中氧气的含量[省卷：2018.23(5)①]()①用如图装置测定空气中O2的含量时，不能用硫磺代替红磷(昆明卷：2015.21①)()(2)该实验红磷必须足量的原因是。
(省卷：6年3考)命题点3空气的污染与防治7. (2013曲靖卷2题2分)今春我国北京等许多城市受到雾霾天气的影响，雾霾主要成分是PM2.5。
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，直径小，富含大量的有害物质，且在大气中停留时间长，对人体健康影响很大。
下列情况不会增加空气中PM2.5的是()A. 合理利用太阳能B. 用煤燃烧发电C. 焚烧秸秆和垃圾D. 汽车排放尾气8. (2018曲靖卷16D题)判断说法的正误：煤燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮等污染物排放到空气中会形成酸雨()9. [2015省卷23(2)①题2分](2)能源和环境与人类的生产、生活密切相关。
中考复习：化学第二单元我们周围的空气一、选择题1、下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是（）A. NO2B. CO2C. SO2D. 可吸入颗粒物2.空气是一种宝贵的自然资源。
下列说法不正确的是（）A.氮气化学性质不活泼,可作保护气B.工业上常用分离液态空气的方法制取氧气C.一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳均属于空气污染物D.稀有气体约占空气体积的0.94%3. 若用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，应选择下列物质中的（）A.细铁丝B.红磷C.硫粉D.木炭4.下列物质中属于纯净物的是（）A．二氧化碳B．雪碧饮料C．洁净的空气D．生理盐水5．为了在灯泡通电发热时，消耗灯泡内的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂一层红色物质，该物质是（）A. 红磷B．氧化汞C．二氧化锰D．氯酸钾6、下列物质的性质相和用途表述没有直接联系的是（）A. 铜具有良好的导电性，可制作导线B. 干冰升华时吸收大量的热，可作制冷剂C. 稀有气体化学性质稳定，可制多种用途电光源D. 氢氧化铝能与酸反应，可用于治疗胃酸过多症7.用如图装置测定空气中氧气的含量,下列说法正确的是（）A.点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞B.用细铁丝代替白磷进行实验,不会影响实验结果C.不打开瓶塞,聚焦太阳光引燃足量白磷,实验效果更好D.若实验过程中,没有将弹簧夹夹紧,不会影响实验结果8．下列行为会增加空气中PM2.5即可吸入细颗粒物的是（）A．治理工地扬尘 B. 露天焚烧垃圾C. 使用公共自行车D．禁止焚烧秸杆9.下列方法能鉴别氧气和空气的是（）A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色D．将带火星的木条伸入集气瓶中10．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A. 红磷在空气中燃烧，冒出浓厚的白色烟雾B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体11、下列不属于化合反应，也不属于分解反应的是（）A.木炭+氧气−−→−点燃氧化铝−点燃二氧化碳 B.铝+氧气−−→C.石蜡+氧气−−→−加热汞+ 氧气−点燃水+二氧化碳 D.氧化汞−−→12.实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置最佳组合是（）A.①④B.②③C.①⑤D.①③13. 下列示意图分别是实验室用过氧化氢溶液制取氧气的主要步骤，其中操作不正确的是（）14．加热氯酸钾到较高温度时可以缓慢地分解出氧气，二氧化锰可以作氯酸钾分解的催化剂。
第二单元我们周围的空气知能优化训练中考回顾1.(2021青海中考)下列各图中、和分别表示不同元素的原子,其中表示混合物的是()答案:C2.(2019四川自贡中考)目前未计入空气质量指数监测项目的是()A.一氧化碳B.二氧化氮C.稀有气体D.可吸入颗粒物答案:C3.(2020湖南张家界中考)空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法中不正确的是()A.植树造林、种草,可以保护空气B.氧气在空气中的体积分数为78%C.氮气在焊接金属时常用作保护气D.空气中二氧化碳的含量是相对稳定的答案:B4.(2021四川自贡中考)化学能指导我们更好地认识、改造、应用物质。
下列物质属于纯净物的是()A.果汁B.医用酒精C.水泥砂浆D.冰水混合物答案:D5.(2019湖北宜昌中考)如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。
下列说法不正确的是()A.氧气含量越多硫燃烧越剧烈B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C.瓶底的水可以吸收生成的有害气体D.硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同答案:D6.(2019山东青岛中考)下列关于氧气的说法正确的是()A.氧气具有可燃性,可以支持燃烧B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气D.氧气的化学性质很活泼,常温下能与所有物质发生化学反应答案:C7.(2019江西中考)下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中,正确的是()答案:A8.(2022四川成都中考)已知白磷的着火点是40 ℃,红磷的着火点是240 ℃。
如图实验,三支试管里面充满氮气,初始温度25 ℃,升温至60 ℃后,用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。
下列说法错误的是()A.只有②中有燃烧现象B.由①②现象说明可燃物达着火点未必燃烧C.若继续水浴升温,则③中一定会燃烧D.该实验能总结出燃烧的条件答案:C9.(2019重庆中考)某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气,部分物质的质量随时间变化如图所示。
+同步练习人教版九年级化学第二单元复习知识点学习内容一、空气的成分→空气中氧气体积分数的测定→空气资源→纯净物、、缓慢氧化→氧气的混合物→氧气的性质→化合反应、氧化反应制备→催化剂。
知识点及配套练习二、氮气（一）空气的成分及体积分数：氧气稀有气体二氧化碳其他气体及杂质练习：1.下列有关稀有气体说法错误的是( )A .稀有气体曾被称为“惰性气体”B.稀有气体在生产和科学方面有广泛的用途C.稀有气体与其它物质不发生化学反应D.稀有气体都是无色无嗅的气体2.下列事实分别说明空气中有什么气体？(1)木柴在空气中燃烧： (2)空气是制造氮肥的原料：；(3)饼干在空气中逐渐变软：；(4)制成五光十色的霓虹灯：；(5)澄清石灰水敞口放置在空气中,表面有一层白色的固体物质：。
3．下列有关空气各成分的说法正确的是（）A氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物4.为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水）（ 5.节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种D、二氧化碳 CA、氧气 B、氮气、稀有气体）8.电工师傅使用的“验光笔“中常充入种气体，此气体通电时发红光，是（空气氖气A. B.氮气 C.氧气 D.二）空气中氧气体积分数的测定（氧气—氧化汞1、拉瓦锡的实验原理：汞+组成，其中得到结论：拉瓦锡得出了空气是由和。
氧气约占，氮气约占2、演示实验原理：红磷+氧气—五氧化二磷（1）在密闭容器中，红磷燃烧消耗氧气，生成固体，密闭容器中压强变小。
与外界大气压间存在压强差。
使水倒流至广口瓶约1／5。
（2）现象：产生大量白烟，水进入集气瓶约1/5体积。
（3）注意事项：①红磷要足量：使瓶内的氧气全部参加反应。
②冷却后才能打开弹簧夹：因为燃烧放热，瓶内温度较高气体气压较大，引起测量结果偏低。
2022年人教版化学中考二轮第二单元---我们周围的空气一、单选题1．空气是一种重要的自然资源，下列关于空气各成分的说法中，错误的是A．空气中氧气的质量分数约为21%B．氮气化学性质不活泼，可用于保护气C．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”D．二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，但二氧化碳不属于空气污染物2．“环境保护，以人为本”。
新调整的贵州空气质量指标中指出，影响贵州空气质量的一组主要污染物是A．二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物B．二氧化硫、二氧化氮、氧气C．二氧化碳、氮气、氧气D．二氧化氮、氮气、可吸入颗粒物3．某同学在做加热氯酸钾抽取氧气的实验中，错把高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中，下列说法正确的是A．高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂B．反应速率加快，生成氧气的量增加C．反应速率加快，生成氧气的量不变D．很难反应，几乎收集不到氧气4．有关空气中一些成分的说法错误的是A．氮气可作保护气B．稀有气体可用于制作霓虹灯C．氧气可起助燃作用D．二氧化碳是一种空气污染物5．除去密闭容器内空气中的氧气，得到较纯净的氮气，下列物质中最好选用A．木炭B．红磷C．铁丝D．蜡烛6．下列有关氧气的说法中，不正确的是A．氧气可供给呼吸B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水C．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源D．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度7．下列物质的性质与用途不相符合的是A．氧气支持燃烧，在宇宙航行中要用到氧气B．氧气具有氧化性，可以供给呼吸C．氮气化学性质不活泼，可用作焊接金属的保护气D．稀有气体化学性质很不活泼，用作电光源8．下列物质的性质与用途对应关系正确的是A．氧气支持燃烧，可用作火箭燃料B．氮气难溶于水，可用作食品保护气C．稀有气体通电发光，可用于制航标灯D．二氧化硫有毒，可用于自来水杀菌消毒9．下列关于化学方程式：2H2+O22H2O的读法中不正确的是A．氢气与氧气在点燃的条件下反应生成了水B．两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子C．每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃的条件下反应生成36份质量的水D．每两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子10．关于下列装置使用的说法，不正确的是（）A．用甲装置制取氧气B．用乙装置制取二氧化碳C．用丙装置收集氢气D．用丁装置收集氧气二、填空题11．规范的操作是实验成功的基本保证。
中考化学第二单元我们周围的空气知识归纳总结及答案一、选择题1．下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（）A．B．C．D．2．下列排序正确的是A．利用金属的年代 B．铁元素质量分数C．碳元素的化合价： D．物质在水中的溶解性：3．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中合理的是（）A．热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的改变而改变B．蔗糖溶于水﹣﹣蔗糖分子变成了水分子C．墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断地运动D．水受热变成水蒸气﹣﹣分子分裂成原子4．2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功软着陆月球背面。
月球上含有多种金属元素，如图是铝、钛、铁三种金属元素周期表中的信息，下列有关说法错误的是A．铝的相对原子质量为26.98g B．钛原子的核内有22个质子C．铁原子核外电子数为26 D．地壳中含量最多的金属元素是铝5．下列有关量的描述正确的是（）A．氧原子的相对原子质量是16g B．用10ｍＬ量筒量取9.5ｍＬ蒸馏水C．pH试纸测得某溶液的pH为7.8 D．空气中氧气的质量分数约为21％6．保持氢气化学性质的粒子是（）A．H2B．H2O C．H+D．2H7．酚酞是一种酸碱指示剂(化学式为C20H14O4)。
通常状况为无色或微黄色晶体。
易溶于乙醇和碱液，难溶于水。
下列有关酚酞叙述正确的是( )A．酚酞分子是无色或微黄色的B．酚酞分子中含有38个原子核C．酚酞中质子数和中子数一定不相等D．酚酞中碳、氢、氧三种原子质量比为10：7：28．下列各组物质是按混合物、单质、氧化物的顺序排列的是A．水、氮气、氢氧化钠B．冰水混合物、镁条、干冰C．空气、氧气、水D．石油、铜、碳酸钙9．下面是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中肯定有误的是A．硫在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体B．木炭在氧气中燃烧时，比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量C．在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，放出热量，生成黑色固体D．加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，溶液由红色变为紫色10．下列列物质在空气中燃烧能发出耀眼的白光、生成白色固体的是( )A．木炭 B．镁条 C．蜡烛 D．红磷11．在原子里，质子数等于（）A．中子数B．核外电子总数C．最外层电子数D．电子层数12．如图是元素周期表的一部分信息，下列说法错误的是A．氟原子的核外电子数为 9B．硫原子的相对原子质量是32.06C．氟、硫、氯三种元素都属于非金属元素D．氟元素和氯元素位于元素周期表的同一周期13．下列行为会增加空气中PM2.5的是A．治理工地扬尘B．露天焚烧垃圾C．使用公共自行车D．禁止焚烧秸秆14．下列叙述中正确的是（）A．氧化反应一定是化合反应B．凡有两种或两种以上物质生成的反应就是分解反应C．物质只有和氧气发生的反应才是氧化反应D．红磷在空气中燃烧既属于化合反应，又属于氧化反应15．如图是测定空气中氧气含量的实验装置。
初三化学第二单元我们周围的空气知识点及练习题含答案一、选择题1．实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管2．下列有关实验现象描述错误的是（）A．蜡烛在空气中燃烧，产生二氧化碳和水B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白雾3．分类归纳是学习化学的重要思维，下列图中的包含关系，正确的一项是（）A．B．C．D．4．科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛(CH2O)，其反应的微观示意图如下。
下列说法中，不正确．．．的是A．乙的化学式是O2 B．通常状况下，丙是一种气态物质C．该反应属于置换反应 D．可解决甲醛带来的室内空气污染问题5．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中合理的是（）A．热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的改变而改变B．蔗糖溶于水﹣﹣蔗糖分子变成了水分子C．墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断地运动D．水受热变成水蒸气﹣﹣分子分裂成原子6．下列物质中属于氧化物的是（）A．空气B．锰酸钾C．氧气D．水7．下列对有关实验异常现象的分析中，合理的是（）A．铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂﹣﹣铁丝没有制成螺旋状B．测定空气中氧气含量时进水量偏少﹣﹣未冷却到常温就打开弹簧夹C．将未打磨铝丝插入氯化铁溶液中无明显现象﹣﹣铝的金属活动性比铁弱D．镁带在空气中燃烧的产物比燃烧的镁带质量大﹣﹣有的反应不遵循质量守恒定律8．下列各组物质是按混合物、单质、氧化物的顺序排列的是A．水、氮气、氢氧化钠B．冰水混合物、镁条、干冰C．空气、氧气、水D．石油、铜、碳酸钙9．化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如136C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。
第二单元咱们周围的空气命题点1 空气的组成1. (2013益阳1题3分)下列气体在空气中约占空气体积78%的是( )A. 氧气B. 氮气C. 稀有气体D. 其他气体和杂质2. (2016郴州2题2分)小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发觉瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有( )A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 水蒸气3. (2016长沙2题3分)空气是人类生产活动的重要资源，空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是( )A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳4. (2015郴州2题2分)空气成份中要紧含有的两种物质是( )A. 氮气和氧气B. 氮气和氢气C. 二氧化碳和氧气D. 氧气和稀有气体5. (2015常德10题2分)霓虹灯能发出五颜六色的光是由于充入了哪一种气体( )A. 氧气B. 氦气C. 稀有气体D. 二氧化碳6. (2015邵阳7题2分)2015年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉。
党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者。
说明沉船内残余空气中的氧气具有的用途是( )A. 作还原剂B. 作爱惜气C. 供给呼吸D. 支持燃烧7. (2015长沙3题3分)下列关于空气成份的说法错误的是( )A. 空气的成份按体积计算，氧气约占21%B. 稀有气体经常使用于医疗急救C. 焊接金属时经常使用氮气作爱惜气D. 二氧化碳是植物光合作用的重要原料8. (2014衡阳2题2分)下列关于氧气的说法中，不正确．．．的是( )A. 液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性1B. 氧气约占空气整体积的5C. 实验室可用加热高锰酸钾的方式制取氧气D. 氧气可用于医疗急救9. (2014株洲9题2分)人类不时刻刻都离不开空气，通过治理，株洲市的空气质量最近几年来有所好转。
下列有关空气的说法不正确．．．的是( )A. 空气是由多种单质和化合物组成的混合物B. 空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气C. 呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气D. 空气是一种宝贵的自然资源，要爱惜空气，避免污染空气10. (2014娄底28题5分)利用红磷燃烧的方式测定空气中氧气的含量。
第二单元我们周围的空气1. (海南)如图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“x”代表的是( )A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体2.(邵阳模拟)“古时候口罩是道具，我在这头，强盗在那头……现在口罩是防霾医具，我在这头，看不清谁在那头”。
引起雾霾的主要物质是( )A. 一氧化碳B. 二氧化碳C. 二氧化硫D. 可吸入性颗粒3. (泰州)实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是( )A. 红磷B. 硫磺C. 木炭D. 蜡烛4. (重庆A)节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是( )A. 1%B. 19%C. 25%D. 78%5. (长沙二模)下列关于空气的说法中，错误．．的是( )A. 空气的成分按体积计算，N2约占78%B. 空气是一种混合物C. 空气中的N2的化学性质很活泼D. 空气中的O2可供动植物呼吸6. (原创)9月15日－中秋之夜，搭载着天空二号空间实验室的长征二号FT2运载火箭成功发射，发射火箭时常用到“液氧”，这里的“液氧”所起的作用是( )A. 作燃料B. 助燃C. 供给呼吸D. 作催化剂7. (荆州)关于催化剂的下列说法中，正确的是( )A. 化学反应后催化剂本身的质量减少B. 化学反应后催化剂本身的质量增加C. 催化剂可改变化学反应速率D. 化学反应后催化剂的化学性质发生变化8. (益阳)益阳市某学校研究性学习活动小组的学生利用课余时间调查雾霾产生的原因，并提出可减少雾霾的说法正确的是( )A. 鼓励开私家车出行B. 鼓励使用太阳能热水器C. 鼓励用煤火力发电D. 鼓励露天焚烧垃圾9. (原创)下列实验现象描述正确的是( )A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射B. 木炭燃烧生成黑色固体C. 红磷燃烧产生大量白雾D. 氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰10. (厦门)用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。
实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是( )A. 使用过量的红磷B. 把红磷改为蜡烛C. 恢复到实验开始前的温度才进行测量D. 不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷11. (原创)空气是宝贵的自然资源。
空气污染是我们面临的重要问题。
请结合所学化学知识回答问题。
(1)请举出两种空气污染物________、________。
(2)PM2.5是指大气中微粒直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
下列过程中不会形成PM2.5的是________。
A. 焚烧秸秆B. 汽车尾气排放C. 太阳能发电(3)提出一条解决空气污染的建议：__________________。
12. (安徽)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，回答下列问题：(1)二氧化锰在反应中的作用是____________。
(2)下列仪器中：①的名称是____________；组装O2发生装置时，应选择________(填序号)。
(3)研究显示：O2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。
因此，O2验满时采用使带火星的木条复燃的方法________(填“可靠”或“不可靠”)。
为了收集一瓶较纯净的O2，最好采用________集气法。
13. (临沂改编) 如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置。
请你回答下列有关问题：(1)红磷燃烧时冒出浓厚的________，反应的化学方程式是_____________。
(2)红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的________减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。
(3)燃烧结束后，当集气瓶________后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶中空气体积的五分之一。
14. (2016青岛)根据下列装置，回答问题：(1)写出图中标号仪器的名称：①________；②________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式为______________________，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用________(填装置序号)。
(3)因为氧气不易溶于水，所以可以利用装置________(填装置序号)收集。
如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意____________________。
15. (内江改编)如图是实验室制取气体常用装置。
(1)仪器①的名称是________。
(2)制取气体的实验中，组装好装置后，应先______________，再装入药品；用C 装置制取氧气的化学方程式为__________________________。
(3)已知2KMnO 4=====△K 2MnO 4＋MnO 2＋O 2↑。
用高锰酸钾制取氧气，应选用的气体发生装置是____________(填字母代号)，若用F 装置收集氧气，收集满氧气后，应先____________，再熄灭酒精灯；氧气可用排水法收集的原因是________________。
(4)若用D 装置收集氧气，检验氧气已收集满的方法是___________________ _____________________________________________________________。
16. 如图是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图。
请回答：(1)写出标号①仪器的名称________。
(2)该实验中应选用的发生装置是____；反应的化学方程式为___________________________。
收集氧气可选用D 装置，理由是__________________；如果用E 装置收集氧气，则气体应从____(填“a”或“b”)进入。
(3)观察F 装置中实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量的白烟，这是因为生成了______(填化学式)固体小颗粒的缘故。
(4)写出G 装置中乙炔(C 2H 2)完全燃烧的化学方程式：____________________。
17. (邵阳)根据下图回答问题。
(1)仪器①的名称是________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是________(填序号)，其反应的化学方程式是________________________________。
若用E装置收集的氧气，来完成硫粉在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内要预留适量的水(如图F所示)，水的作用是________________________________________。
(3)实验室制取二氧化碳，选用的收集装置是________(填序号)。
将燃着的木条放在瓶口，若观察到______________，说明瓶中已充满二氧化碳，向该集气瓶中加入澄清石灰水，振荡后，观察到溶液变浑浊，则反应的化学方程式是______________________________。
答案及解析 1. B 2. D 3. A4. B 【解析】空气中氧气的体积分数约为21%，又结合题干信息“节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧”，可知此时空气中氧气含量比正常值稍偏低，但不会低至1%，B 正确。
5. C6. B7. C 【解析】催化剂是指在化学反应里能改变化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。
故选C 。
8. B9. D 【解析】铁丝在空气中不能燃烧，只能保持红热状态，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，A 错误；木炭燃烧发出白光，生成气体，B 错误；红磷燃烧产生大量白烟而不是白雾，C 错误；氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，D 正确。
10. B 【解析】使用过量红磷，可将集气瓶中的氧气消耗完，使实验结果更准确，A 不产生明显误差；蜡烛燃烧生成水和二氧化碳气体，瓶内压强变化不大，水不会沿导管进入集气瓶内，导致实验结果错误，B 产生明显误差；恢复到实验开始前的温度才进行测量，避免集气瓶中空气因温度升高而引起膨胀，此时打开弹簧夹，使实验结果更准确，C 不产生明显误差；用放大镜聚焦太阳光点燃红磷，可节约燃料，且更加环保，不会影响实验结果的准确性，D 不产生明显误差。
故选B 。
11. (1)可吸入颗粒物 二氧化硫(合理即可) (2)C (3)选择绿色出行 12. (1)催化作用 (2)漏斗 ②③⑤ (3)不可靠 排水【解析】(1)二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，二氧化锰起催化作用。
(2)仪器①是漏斗，用过氧化氢制氧气，属于固液不加热型，组装发生装置需用到的仪器为长颈漏斗、锥形瓶、带双孔的胶塞，即选②③⑤。
(3)根据题给信息，浓度大于36%的氧气就能使带火星的木条复燃，所以收集氧气过程中，验满时用带火星的木条不可靠，排水集气法较排空气法收集的气体更纯净，要收集一瓶较纯净的氧气应该用排水集气法。
13. (1)白烟 4P ＋5O 2=====点燃2P 2O 5 (2)压强 (3)冷却【解析】(1)红磷燃烧产生大量白烟；红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷。
(2)红磷燃烧消耗瓶内氧气，生成固体，导致集气瓶内压强减小。
(3)燃烧结束后，当集气瓶冷却至室温后，再打开弹簧夹，防止装置内气体温度偏高、压强偏大，导致进入瓶中的水的体积偏小。
14. (1)①分液漏斗 ②试管 (2)2H 2O 2=====MnO 22H 2O ＋O 2↑B (3)F 留一些水在集气瓶瓶底【解析】(1)图中仪器①的名称是分液漏斗，仪器②的名称是试管。
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H 2O 2=====MnO 22H 2O ＋O 2↑，该反应是固体药品和液体药品在常温下反应，因而A 、B 、C 装置都可以作为该反应的发生装置，但是从控制反应速率和节约药品的角度考虑，最好选择的发生装置为B 装置。
(3)由于氧气不易溶于水，因而可以采用排水法收集氧气；若要做铁丝在氧气中燃烧的实验时，用排水法收集氧气时可在瓶内留一些水，防止加热时铁燃烧后的高温熔融物溅落下来，使集气瓶炸裂。
15. (1)集气瓶 (2)检查装置的气密性 2H 2O 2=====MnO 22H 2O ＋O 2↑ (3)A 移出导气管 氧气不易溶于水 (4)将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃证明已收集满【解析】(1)根据常见仪器的用途和名称可知，仪器②是集气瓶。
(2)实验室制取气体时，组装好仪器后需要先检查装置的气密性；C 装置适用的是固体和液体且不需要加热的反应，故反应物需要过氧化氢溶液和二氧化锰，化学方程式为2H 2O 2=====MnO 22H 2O ＋O 2↑。
(3)用高锰酸钾制取氧气时，反应物是固体，反应条件是加热，故选A ，不选B 的原因是B 中试管口没有略向下倾斜；用F 装置收集满氧气后，需要先移出导气管，再熄灭酒精灯，目的是防止水倒流引起试管炸裂，氧气不易溶于水，可用排水法收集。
