2018秋学期教务主任工作计划范文
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秋学期教务主任工作计划《篇一》秋学期教务主任工作计划一、工作目标:1.提高教学质量,确保学生学习效果。
2.优化课程设置,满足学生个性化需求。
3.加强师资队伍建设,提升教师教学水平。
4.提高教务管理效率,为学生优质服务。
二、工作重点:1.完善课程体系,关注学生全面发展。
2.推进教育教学改革,创新教学方法。
3.加强教师培训与考核,提升教学质量。
4.优化教务流程,提高管理效率。
三、工作措施:1.组织教育教学研讨会,探讨课程设置和教学方法改革。
2.开展教师培训活动,提升教师教学能力。
3.加强教学质量监控,及时反馈并改进教学问题。
4.推进教务信息化建设,提高管理效能。
四、工作进度安排:1.第一周:制定详细工作计划,明确工作重点和措施。
2.第二周:开展教师培训活动,提升教师教学水平。
3.第三周:组织教育教学研讨会,讨论课程设置和教学方法改革。
4.第四周:加强教学质量监控,及时反馈并改进教学问题。
5.第五周:推进教务信息化建设,提高管理效率。
五、工作总结与反馈:1.定期召开工作总结会议,梳理工作成果和不足。
2.积极采纳师生意见和建议,不断优化工作计划。
3.加强与各部门的沟通与协作,共同推进教育教学工作。
本秋学期教务主任工作计划,目的为学校教育教学工作有力保障,助力学生全面发展。
教务主任将带领团队全力以赴,努力实现工作计划中的各项任务,为提升学校教育质量贡献力量。
《篇二》秋学期教务主任工作计划一、工作目标:1.提升教务管理质量,为师生高效便捷的服务。
2.深化课程改革,培养学生创新能力和实践能力。
3.加强师生沟通,营造良好的教育教学氛围。
4.提高教师教育教学水平,促进教师专业发展。
二、工作重点:1.优化教务工作流程,提高工作效率。
2.推进课程改革,注重培养学生实践能力。
3.加强师生交流,关注学生心理健康。
4.提升教师教育教学能力,提高教学质量。
三、工作措施:1.梳理教务工作流程,简化办事手续,提高工作效率。
2.组织教师参加课程改革培训,提升教师课程改革能力。
学校教务主任工作计划范本一、指导思想:在主管副校长、教务主任的领导下,具体负责、组织、管理教务工作。
围绕学校的办学目标。
坚决____学校学期工作要求,精细管理。
规范行为,以人为本,从严治教,从严治学,提高课程实施水平,努力实现学校教学工作各项目标,是学校教育教学工作再上新台阶。
二、本学期中心工作:1、加强对教学常规的检查。
及时了解并检查各教师教学计划,执行情况,特别要加大对上课规范的督查力度,坚决杜绝上课迟到、拖堂、早退的现象。
2、认真辅助组织本学期的期中期末考试工作。
精心组织考试各环节,要通过考试,发现问题,寻找差距,并通过我们的积极工作,提高各学科的教学质量。
3、加强课改力度,坚持以学生为中心教学法的推广使用,使我校的课改工作再上一个新台阶。
三、主要职责:1、协助主任配合各年级的工作,负责分管有关方面的工作,处理教务处的日常工作。
分管的工作做到有计划、有布置、有检查、有请示、有汇报。
对于各年级或教师的有关问题和意见及时处理,做出答复。
对于一些重大问题及时向主任通报并报告主管副校长。
2、做好教务主任的助手,定期不定期的向教务主任汇报工作,对有些问题要提出具体思路和解决的办法,并付诸实施。
3、对承担的每一项具体工作,要周密思考,做到工作有计划有布置、有检查、有分析、有总结,并要规范地做好档案建设。
四、具体工作:协助主任做好教务处工作,侧重做好以下几方面工作:1、编写课程表、早读晚自习下班表、作息时间表,以及调课安排;2、管理学科教学计划、课堂教学秩序;3、组织教学常规检查;4、管理学生学籍档案,办理、发放毕业证书;5、管理考务及成绩统计上报工作;6、组织开展公开课教学活动;7、督导科组开展教研活动,以及撰写论文;8、做好每月教学津贴的核算;9、完成学校交办的其他工作。
学校教务主任工作计划范本(二)一、指导思想:本学期,总务工作将以“精细管理、优质服务”为核心,围绕学校的工作重点,切实提高服务的质量。
学校教务处主任工作计划8篇篇1一、引言本学期,我将继续担任学校教务处主任一职,全面负责教务工作的组织、协调和管理。
教务处是学校教学工作的核心部门,承载着教学安排、教师管理、学生管理、考试组织等多项重要职责。
因此,制定一份合理的工作计划,对于确保本学期教学工作的顺利进行至关重要。
二、教学目标1. 优化教学安排,确保各学科教学进度和质量。
2. 加强教师管理,提升教师队伍整体素质。
3. 完善学生管理制度,促进学生全面发展。
4. 强化考试组织,确保考试公平、公正。
三、工作计划1. 教学安排本学期,我们将根据教学大纲和学校实际情况,制定详细的教学计划,确保各学科教学进度和质量。
同时,我们将加强与各教研组的沟通与协作,及时解决教学中出现的问题,确保教学工作的顺利进行。
2. 教师管理教师是教学工作的核心力量,提升教师队伍整体素质至关重要。
我们将通过以下措施加强教师管理:(1)定期组织教师参加专业培训和学习,提升教师的教学水平和专业素养。
(2)建立健全教师考核机制,对教师的工作表现进行定期评估,激励教师积极工作。
(3)加强教师之间的交流与学习,举办教学研讨会和经验分享会,促进教师共同成长。
3. 学生管理学生是教学工作的主体,完善学生管理制度,促进学生全面发展是我们的一项重要任务。
我们将通过以下措施加强学生管理:(1)建立健全学生学籍管理制度,规范学生的入学、转学、休学等手续。
(2)加强学生课堂纪律管理,制定学生课堂行为规范,促进学生养成良好的学习习惯。
(3)组织丰富多彩的课外活动,提升学生的综合素质和团队协作能力。
4. 考试组织考试是检验教学效果的重要手段,强化考试组织,确保考试公平、公正是我们的一项重要职责。
我们将通过以下措施加强考试组织:(1)制定严格的考试纪律和监考规定,确保考试的公平性和公正性。
(2)加强考务工作人员的培训和管理,提高考务工作的效率和准确性。
(3)建立健全考试成绩管理和分析制度,为教学改进提供有力依据。
【仅供参考】教务处秋季工作计划2018部门:_________姓名:_____________年___月___日(此文内容仅供参考,可自行修改)第1 页共5 页教务处秋季工作计划2018教务处秋季工作计划范文XX一、指导思想坚持以邓小平理论为指导,认真学习、贯彻第三次全国教育工作会议精神和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,继续贯彻、落实第一次全国普通高等学校教学工作会议精神;认真按照学校党政领导的统一部署,进一步明确办学指导思想,切实落实教学工作在学校工作中的中心地位,全面实施新一轮教学计划,全面推进素质教育;深化改革,强化管理,振奋精神,埋头苦干,以新的工作成绩迎接建国50周年,迎接新世纪的到来,迎接我校第二次党代会的胜利召开。
二、重点工作(一)认真学习、贯彻第三次全国教育工作会议精神,积极协助校领导制定学校XX XX年发展战略和计划。
1.认真组织教务处和各院、系(部)主管教学负责人学好第三次全国教育工作会议文件及其它有关重要文件。
2.在认真学好文件的基础上,拟于今年下半年适当时候组织召开“深化教育改革,全面推进素质教育”专题会议,进一步开展教育思想、教育观念的大讨论。
3.配合制定学校发展战略和计划,制订和完善我校学科与专业建设规划、课程建设规划、教材建设规划和师资建设规划。
(二)全面实施新一轮教学计划,努力做好有关配套工作,进一步加强课程建设和改革。
1.积极配合宣传部、社科部、理论部、德育室等单位,全面实施“两第 2 页共 5 页课”课程设置新方案,切实做好邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”的工作。
2.以努力抓好大学英语、高等数学、计算机基础三门基础课的教学质量为重点,推动全校的基础课建设和改革。
3.继续加强专业基础课及专业课的建设和改革,积极协助校领导,并配合各教学单位,重点做好核心课及选修课的协调工作和有关配套工作。
4.严格执行学校的有关规定,加强对新一轮教学计划的管理。
2018秋学期教务主任工作计划范文本学期,在校园对确领导下,环绕校园办学方针,帮忙分担校长和教务主任组织办理校园教务作业。
在教务办理中,一是加强对教育惯例的查看,及时了解各教师的教育方案与执行状况;二是仔细帮忙教务主任组织本学期期中期末考试作业;三是完结高一和七年级的分班作业;四是完结领导交办的其他事项;五是仔细考虑教育作业。
在教育作业中,我将持续坚持带好头,用职业道德和敬业精力去领会“教师”这个词,坚持用心教育,寻求杰出。
用心教育,就必须做到全神贯注备好每一节课,一心一意上好每一节课,实心实意教导好每一位学生,详细将从以下“三个一”上去考虑。
用心备好每一节课,寻求课前杰出。
备课是上好每一节课的根底和确保,也是教育的关键环节。
首要,要用心编撰,精心规划,杰出特征。
教案关键在于规划。
详细做到一是要吃透教材内容,要清楚本节课的教育方针是那些,重难点是什么、为什么等;二是要规划教育情境,组织好讲堂导入、教师教育、学日子动及教育板书、课后练习等过程。
编撰教案也重在不断立异。
我以为,运用老教案教育是保存型教师;照抄他人教案教育时懒散型教师,学习优异教案教育时立异性教师。
编撰教案既要重视学习和吸收他人的才智和经历,更要发挥个人的利益,杰出自己的、当地的教育特征,这样学生简略了解和吸收。
其次,精心制造,杰出要点,重视作用。
在新课程变革布景下,课件运用已是必然趋势。
在课件制造上要点考虑“三要”和“三不要”。
“三要”即要充分利用网络课程资源,要创设讲堂教育情境,要进步讲堂功率。
“三不要”即不要迷信多媒体信息技术,彻底抛弃传统的教育办法;不要信息输出量太大,避免影响教育作用;不要对他人的多媒体课件照抄照搬。
用心上好每一节课,寻求讲堂杰出。
依据新课程变革施行大纲,我将从三个方面去考虑。
一是用心讲课。
创设情境,充溢热情。
要用心讲课,首要要安身讲义,提炼教材的常识精华,开发教材的常识资源,感悟教材的精华。
其非必须长于激趣,创设“我要学”“我想学”的教育情境。
一、前言随着新学期的开始,作为教务主任,我深知肩负着学校教学工作的重任。
为了更好地履行职责,确保教育教学工作有序进行,特制定本学期工作计划。
二、工作目标1. 提高教学质量,确保教学目标达成。
2. 加强教师队伍建设,提升教师专业素养。
3. 优化课程设置,满足学生个性化发展需求。
4. 规范教学管理,提高工作效率。
5. 增强家校沟通,形成教育合力。
三、具体工作计划1. 教学质量提升(1)组织教师开展教学研讨活动,分享教学经验,共同提高教学水平。
(2)定期检查教学进度,确保各学科教学计划按期完成。
(3)加强对教学质量的监控,及时发现并解决教学中存在的问题。
(4)开展教学评估,对教师的教学工作进行客观评价。
2. 教师队伍建设(1)组织教师参加各类培训,提升教师专业素养和教育教学能力。
(2)开展优秀教师评选活动,树立先进典型,激励教师不断进步。
(3)加强教师职业道德建设,提高教师的责任感和使命感。
(4)关心教师生活,解决教师实际困难,增强教师归属感。
3. 课程设置与改革(1)根据国家教育政策,调整课程设置,优化课程体系。
(2)开展课程改革试点,探索适合学生个性发展的教学模式。
(3)加强课程资源建设,丰富教学内容,提高教学质量。
(4)组织教师参与课程开发,提升课程质量。
4. 教学管理规范(1)建立健全教学管理制度,确保教学秩序井然。
(2)加强教学过程管理,规范教学行为,提高教学效果。
(3)加强教学质量监控,确保教学目标达成。
(4)定期召开教学工作会议,研究解决教学工作中存在的问题。
5. 家校沟通与合作(1)定期召开家长会,加强与家长的沟通交流,形成教育合力。
(2)利用家长学校,提高家长的教育意识和能力。
(3)开展亲子活动,增进家校之间的感情。
(4)建立家校沟通平台,及时反馈学生在校情况,共同关注学生成长。
四、工作措施1. 加强组织领导,明确各部门职责,确保工作落实到位。
2. 制定详细的工作计划,明确时间节点,确保工作进度。
教务主任工作计划教务主任工作计划精选3篇(一)作为教务主任,我的工作计划如下:1. 管理学生信息:负责学生的档案管理,包括学生个人信息、课程成绩、学生奖惩等。
确保学生信息的准确性和保密性,并及时更新和归档。
2. 课程安排与调整:根据教学计划,安排学生的课程,并根据实际情况进行调整。
确保每位学生都能按时上课和完成课程要求,并与教师协调沟通课程安排。
3. 学生选课与课程冲突处理:协助学生进行选课,解决选课过程中出现的冲突和问题。
与教师和学生进行沟通和协调,确保每位学生能选到适合自己的课程。
4. 教学评估与质量监控:负责教学评估工作,收集学生对课程和教师的反馈意见,进行综合评估并提出改进建议。
监控课程教学质量,与教师进行定期交流和评估,确保教学质量不断提高。
5. 课程资源管理:管理教材和教学资源的采购、分发和更新。
与出版社和教师合作,确保学生能及时获得适合的教材和教学资源。
6. 学术事务协调:组织和协调学术活动,如学术讲座、学术交流会等。
与其他学术部门和机构进行合作,提高学术研究和教学水平。
7. 学生辅导与服务:负责安排学生辅导工作,协助解决学生在学习和生活中的困难和问题。
提供相关服务和资源,帮助学生获得全面的发展和成长。
8. 教务系统维护与改进:负责教务系统的日常维护和改进,包括系统操作和数据管理。
与信息技术部门合作,提高系统的稳定性和功能性,以便更好地支持教学工作。
以上是我作为教务主任的工作计划,旨在确保学生的学习和教学工作的顺利进行。
通过合理的规划和协调,我将努力提高教学质量和学生满意度。
教务主任工作计划精选3篇(二)作为教务主任,我积累了一些心得体会,分享给大家。
首先,作为教务主任,最重要的是要保持积极的心态和高度的责任感。
教务工作是一项充满挑战和压力的工作,需要我们时刻保持冷静和理性,处理各种问题和挑战。
只有积极的心态和责任感,才能更好地推动学校的教学工作。
其次,要注重与教师和学生的沟通和互动。
教导处主任秋季学期工作计划5篇第1篇示例:教导处主任秋季学期工作计划随着秋季学期的到来,作为教导处主任,我将制定一份详细的工作计划,以确保学校教育工作的顺利开展和学生健康成长。
本工作计划将包括以下几个方面的内容:一、学生管理1.加强学生行为管理,建立健康的班级纪律,提高学生的自律意识和责任感;2.定期组织班会活动,引导学生关注身心健康,树立正确的人生观和价值观;3.积极开展心理辅导工作,关注学生心理健康,及时解决学生在学习和生活中的问题。
二、教师管理1.加强教师队伍建设,提升教师教学水平和教育教学质量;2.组织教师培训和交流活动,促进教师之间的合作与学习;3.建立激励机制,激励优秀教师,推动教师队伍的稳定发展。
三、家长工作1.加强与家长的沟通与交流,建立良好的家校合作关系;2.定期开展家长会议,介绍学校教育理念和教学管理政策,解决家长关心的问题;3.加强家长教育,引导家长正确教育孩子,共同关注学生成长。
四、校园文化建设1.组织学校文化活动,丰富校园文化生活,培养学生文化素养;2.开展优秀学生表彰活动,树立学习榜样,激励更多学生努力学习;3.加强校园安全管理,确保校园安全稳定,营造和谐的学习环境。
五、教导处管理1.加强教导处团队建设,促进团队合作,提高工作效率;2.建立健全的工作制度,规范教导处工作流程,提高工作质量;3.定期汇总教导处工作情况,撰写工作总结,不断优化工作方案。
六、其他工作1.定期参加学校领导会议,汇报教导处工作情况,提出工作建议;2.积极参与学校重要活动,担任活动组织者或指导老师,展现教导处的风采;3.关注教育热点问题,不断学习和进步,为学校教育事业做出更大的贡献。
通过以上的工作计划,我将全力以赴,确保教导处工作的有序进行,为学生提供更优质的教育服务,为学校的发展贡献力量。
让我们共同努力,共同成长,共同创造美好的教育未来!愿我们在新学期里取得更大的成就,一起为教育事业添砖加瓦!第2篇示例:教导处主任作为学校教育管理的重要岗位,承担着多方面的责任和挑战。
XXXX小学教务处工作计划(2018—2019学年度第一学期)一、指导思想紧紧围绕学校工作思路,以研促教、以研促学、提高质量的工作方针,以创新课堂教学为着力点,以提高教学管理效能为保障,以加强教科研为引领,以提升教师素质为根本,注重教师的专业成长和自我提升,认真开展教育教学常规工作,积极推进课堂教学改革,注重学生的综合素质和全面发展以及校园文化建设。
特提出以下工作计划:二、工作重点1.以课程实施为重点,规范常规教学行为。
2.推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动,提升教学效能。
3.加强校本教研,促进发展型师资力量建设。
4.建立科学合理的教学质量监控评价体系,不断提高教学质量。
5.强化教学常规管理,完善教师评价体系。
6.加强教务处规范管理,为教学第一线做好服务工作。
三、具体措施(一)抓教学常规管理,确保素质教育质量。
1.教学工作是学校的中心工作,教学活动要体现素质教育的要求。
要确立有效教学,打造成功课堂的理念,努力提高课堂教学效益。
在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间,增加有效的思维训练时间,提高课堂的达标率。
2.严格执行课程计划,杜绝挤占综合学科的现象。
课程计划是法规,任何人无权变更,教务处将不定期抽查教师上课情况,严格督促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占艺体课等现象发生。
同时引导教师要转变观念,切实树立为学生终生发展奠定基础的思想,立足于能力、习惯的培养。
3.认真落实教学常规“六认真”制度(备课、上课、作业、批改、辅导、考核),促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
强化教师对学生的服务意识,不但要让学生学好,还要让学生学得轻松。
(1)抓实备课。
力求做到确保备课的质量。
备课制度化、规范化和高效化。
(2)抓活课堂。
要求每堂课师生激情饱满,互动面广,思维空间大,并留有一定时间训练练习,以达到当堂巩固的效果。
“活”不仅在于教学手段运用,课堂气氛活跃,更在于知识呈现方式的灵活,师生互动的多样,思维程度的深刻,学生最大限度的参与,最终让每个学生都有收获(教材是死板的,教师是灵活的)。
2018年教务处主任个人工作总结范文与2018年教务处主任个人工作计划范文汇编2018年教务处主任个人工作总结范文本学期,教务处全体工作人员在校长的领导下,坚持以教学工作为中心,以重实际、抓实事、求实效为原则,认真落实课程计划,积极推进素质教学,加强教学常规管理,深化教学改革,深入教学研究,较好地完成了学期初制定的各项工作计划。
特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结:一、继续推进“四环三步”课堂教学模式改革。
深入开展“四环三步”课堂教学模式实验与研究活动,全力打造“本土”特色课堂。
指导学科教师熟练掌握“四环三步”课堂教学模式,提高教学质量和课堂教学效益.以及培养学生独立思考、自由探索、勇于创新的能力,确保教学新课程倡导的“三维目标”落实到每一位教师、每一堂课,最大限度地提高教学效益。
在教学改革中推出一批先进教师。
开展“四环三步”课堂教学模式“先锋杯”上课比赛活动,评选课堂教学改革先进教师,为教师的专业成长搭建平台;开展精品课堂展示活动,推广我校课堂改革成果。
如4月下旬,我校庞晖校长一行xx人在县教研室副主任尤茂鹏的带领下,到岑溪市大业中学作课改理论专题讲座和“四环三步”教学模式展示课;5月上旬,岑溪市第七中学校长黄彪带领该校老师团队到我校学习“四环三步”课堂教学改革经验;5月下旬,我校庞晖校长带领语文、数学英语三科骨干教师第二次到岑溪市,在岑溪市七中作理论专题讲座及“四环三步”教学模式展示课。
一系列活动的开展,推广了我校课堂改革的成果。
二、日臻完善教学管理,教学秩序井然有序。
按时完成学分认定,健全教学档案,严格教学流程管理,按时开展评教活动,定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。
认真抓好教师的备课。
通过教务处的检查和老师的反馈,发现大部分教师都能自觉地备好课,写好导学案。
认真准备阶段考、期中期末考、初中会考和中考等考务工作,做好试卷的征订、发放等;认真组织学生做好考前的各项准备工作,认真做好学生积极迎考的思想工作;对监考老师、评卷老师,进行严格要求。
2018秋学期教务主任工作计划范文
本学期,在学校正确领导下,围绕学校办学目标,协助分管校长和教务主任组织管理学校教务工作。
在教务管理中,一是加强对教学常规的检查,及时了解各教师的教学计划与执行情况;二是认真协助教务主任组织本学期期中期末考试工作;三是完成高一和七年级的分班工作;四是完成领导交办的其他事项;五是认真思考教学工作。
在教学工作中,我将继续坚持带好头,用职业道德和敬业精神去领悟“教师”这个词,坚持用心教书,追求卓越。
用心教书,就必须做到一心一意备好每一节课,全心全意上好每一节课,实心实意辅导好每一位学生,具体将从以下“三个一”上去思考。
用心备好每一节课,追求课前卓越。
备课是上好每一节课的基础和保证,也是教学的关键环节。
首先,要用心撰写教案,精心设计,突出特色。
教案关键在于设计。
具体做到一是要吃透教材内容,要清楚本节课的教学目标是那些,重难点是什么、为什么等;二是要设计教学情境,安排好课堂导入、教师讲授、学生活动及教学板书、课后练习等步骤。
撰写教案也重在不断创新。
我认为,使用老教案教学是保守型教师;照抄别人教案教学时懒惰型教师,借鉴优秀教案教学时创新性教师。
撰写教案既要重视借鉴和吸收别人的智慧和经验,更要发挥个人的长处,突出自己的、地方的教学特色,这样学生容易理解和吸收。
其次,精心制作课件,突出重点,注重效果。
在新课程改革
背景下,课件使用已是必然趋势。
在课件制作上重点思考“三要”和“三不要”。
“三要”即要充分利用网络课程资源,要创设课堂教学情境,要提高课堂效率。
“三不要”即不要迷信多媒体信息技术,完全放弃传统的教学方法;不要信息输出量太大,以免影响教学效果;不要对别人的多媒体课件照抄照搬。
用心上好每一节课,追求课堂卓越。
根据新课程改革实施纲要,我将从三个方面去思考。
一是用心讲课。
创设情境,充满激情。
要用心讲课,首先要立足课本,提炼教材的知识精华,开发教材的知识资源,感悟教材的精髓。
其次要善于激趣,创设“我要学”“我想学”的教学情境。
明星都有“粉丝”,我们为何不可?再次要充满激情,用激情的语言感染学生,用激情的方法来点拨学生,用情感共振来开启情感的闸门,要做到“文”与“道”并行,相得益彰。
二是用心授课。
教学有法,教无定法。
我认为,没有教学模式,是教死书的老师;仅用一种教学模式,是死教书的老师;乱用教学模式,是书教死的老师;灵活运用教学模式,才是会教书的老师。
教学模式涉及知识、教师和学生三大因素,因此教学方法也应该有所不同。
在工作中,重点探究灵活运用教学模式,我们要根据多方实际,灵活选用教学方法;另外还要创设新型教学模式。
新课程改革的核心理念就是“为了每一位学生的发展”。
基于这一理念构建起来的模式,在教学中,首要思考先学后教,实现“教”与“学”方式本质的转变;以学定教,尊重学生身心发展规律,还学生学习“主体”地位;以教促
学,以学生发展为本,“教”要服务于“学”;以学论教,转变评价方式,以学生的“学”评价教师的“教”。
三是用心探究。
活用教材,升华教材。
我认为,照搬教材教,是合格型教师;活用教材教是优秀型教师,升华教材教是专家型教师。
具体思考两个方面:一方面要活用课本素材,提高使用效率,不要迷信于其他资料等。
我们不能简单照搬书本素材,教材始终具有滞后性,对于教材中已经过时的要选用新素材加以替代,可以改变教材的呈现方式,或增减嫁接组合,让学生喜闻乐见,耳目一新。
另一方面,升华课本内容,提高学习效率。
就要去做到:既要对所教观点不仅知其然,而且还要知其所以然;既要对所教知识现状有深刻的理解,还要对其过去有所了解,更要对其最新发现成果有所掌握;既要对教材所举事例进行有所选择的取舍,又要结合时政有所渗透补充;要学会自编综合性强的试题,引导学生多角度思考。
用心辅导好每一位学生,追求课后卓越。
根据新课改,立足我校实际,我将具体思考两个方面。
一是用心指导学生,学会“四会”,注重能力。
“四会”即会记,即指导学生学会科学记忆方法,掌握记忆规律,牢固记忆主干知识;会思,即指导学生会思考,引导学生爱思考,使学生在思考中灵活把握知识,在把握知识中多角度思考;会写,即在文科课堂上,培养学生勤于动手,乐于动手的好习惯,对时政、社会焦点等问题写体会、记感受;会用,即引导学生理论联系实际,在实践中提高运用知识解决问题的能力。
二是用心辅导,综合探
究,注重实践。
新课程改革,在课本上增加了探究性学习或综合探究。
这就需要教师转变教学理念,引导学生在探究中体验、生成、感悟,促进学生主动探究、独立探究和有效探究。