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七年级下unit1一、短语：◆短语归纳1. play chess 下国际象棋2. play the guitar 弹吉他3. speak English 说英语4. English club 英语俱乐部5. talk to 跟…说6. play the violin 拉小提琴7. play the piano 弹钢琴8. play the drums 敲鼓9. make friends 结交朋友10. do kung fu 练 (中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏13. on the weekend/on weekends 在周末14 show sth to sb = show sb sth 把某物给某人看◆用法集萃◆典句必背1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t.2. What club do you want to join? I want to join the chess club.3. You can join the English club.4. Sounds good./That sounds good.5. I can speak English and I can also play soccer.6. Please call Mrs. Miller at 555-3721.二、短语和语法：1. — Can you play the guitar? 你会弹吉他吗？—Yes, I can. 是的，我会。
—No, I can’t. 不，我不会。
①情态动词can的用法：情态动词无人称和数目的变化，不能独立使用作谓语，后面必须接动词原形，情态动词和动词原形一起构成谓语。
常用的情态动词有：can, may, must, need。
含情态动词的句子一般疑问句是把情态动词提到句首，否定句是在情态动词后加not。
七年级下册英语必背知识点归纳总结Unit 1. Can you play the guitar?重点词汇：1.play 玩，演奏2.guitar 吉他3.piano 钢琴4.drum 鼓5.violin 小提琴重点句型：1.Can you play the guitar? 你会弹吉他吗？2.Yes, I can. 是的，我会。
重要知识点：1.表示能力和不能力的情态动词（can, can't）eg. I can play basketball well.2.表示兴趣和嗜好的动词（like, love, enjoy）eg. I love playing the piano.Unit 2. What time do you go to school?重点词汇：1.time 时间2.minute 分钟3.hour 小时4.morning 早晨5.afternoon 下午6.evening 晚上重点句型：1.What time do you get up? 你几点起床？2.I usually go to school at 7:30. 我通常七点半去上学。
重要知识点：1.表示时间的问答方式和用法eg. What time is it now? It's half past eight.2.表示日常生活习惯的一般现在时eg. I usually do my homework afterschool.Unit 3. How do you get to school?重点词汇：1.bike 自行车2.walk 步行3.bus 公交车4.subway 地铁5.taxi 出租车重点句型：1.How do you get to school? 你怎么去上学？2.I usually take the bus. 我通常坐公交车。
重要知识点：1.表示交通工具的名词和用法eg. I ride a bike to school every day.2.表示方式的副词和表达方式eg. He walks to work every morning.Unit 4. Don’t eat in class.重点词汇：1.don't do sth. 不要做某事2.eat 吃3.drink 喝4.talk 谈话5.listen 听6.music 音乐重点句型：1.Don't talk in class. 上课时不要讲话。
最全初一（七年级）英语下册语法知识归纳总结一．祈使句祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子，这类句子的主语常是第二人称you，也就是听话者，因而you常省去了。
祈使句的开头是动词原形。
如：Look out! 小心！Wait here for me! 在这等我！Be sure to come here on time! 务必准时来到这里！祈使句的否定形式多以do not（常缩写成don't）开头，再加上动词原形。
如：Don't arrive late for school. 上学别迟到。
Don't fight! 别打架！Don't look out of the window. 不要向窗外看。
1. 肯定的祈使句：(1) 实义动词原形+其他：Please look at that boy.(2) be动词原形+形容词+其他：Be quiet, please.2. 否定的祈使句：(1) Don’t+实义动词+原形 Don't stand there.(2) Don’t be+形容词+其他 Don't be so noisy.(3) No+n./V-ingNo photos. 不许照相。
No talking. 不许谈话。
二. 选择疑问句选择疑问句是指说话人提出两种或以上的情况，让对方选择是哪一种，两个选择部分用or连接。
选择疑问句不用yes或no来回答，直接在两个选择里选一个回答。
---Is she tall or short? ---She is tall.---Can you play the piano or play the guitar? ---I can play the piano三．特殊疑问句特殊疑问句通常以“what”、“who”、“which”、“when”、“where”、“how”、“how old”、“how many”等开头，对某一具体问题进行提问。
七年级下册英语语法知识点归纳总结以下是七年级下册英语的部分语法知识点归纳总结：一、动词不定式1. 定义：动词不定式是由“to + 动词原形”构成的，具有名词、形容词和副词的特征，在句子中可以作主语、宾语、表语、定语和状语。
2. 用法：动词不定式在句子中表示未来的动作，可以在句子中代替从句，使句子结构更加简洁。
常和“to”一起使用的动词有“like”、“hate”、“want”、“wish”、“decide”、“learn”、“plan”等。
二、情态动词1. 定义：情态动词是用来表示说话人的态度或观点的助动词，通常在句中起到修饰谓语动词的作用。
2. 用法：常见的情态动词有“can”、“could”、“may”、“might”、“must”、“need”、“ought to”、“dare”、“shall”、“will”等。
情态动词后接动词原形，表示现在或将来的动作。
三、现在分词1. 定义：现在分词是动词的一种形式，具有形容词的特征，可以表示正在进行的动作或状态。
2. 用法：现在分词可以作定语、表语和状语。
常和“-ing”一起使用的动词有“seeing”、“feeling”、“thinking”、“doing”、“being”等。
四、介词短语1. 定义：介词短语是由介词和名词或代词构成的短语，用来表示时间、地点、方式等。
2. 用法：介词短语在句子中可以作状语、定语和表语。
常见的介词有“in”、“on”、“at”、“for”、“with”、“by”等。
五、连词1. 定义：连词是用来连接两个句子或从句的词语，表示它们之间的关系。
2. 用法：常见的连词有“and”、“but”、“or”、“so”、“because”、“if”等。
连词在句子中起到承上启下的作用，使句子的意思更加清晰。
以上是七年级下册英语的部分语法知识点归纳总结，希望对你有所帮助。
七年级英语重点下册知识点归纳七年级英语重点下册知识点交际用语1. Why do you like pandas? 你为什么喜欢熊猫? Because they’re veryclever.因为他们非常聪明。
2. Why does he like koalas? 你为什么喜欢考拉?Because they’re kind of interesting.因为他们有点有趣3. Where are lions from? 狮子来自哪里?They are from South Africa. 他们来自南非。
4. What other animals do you like? I like dogs, too. Why?你喜欢其他的什么动物?我也喜欢狗，为什么?Because they’re friendly and clever. 因为他们友好，聪明。
5. Molly likes to play with her friends and eat grass.莫莉喜欢和她的朋友一起玩，吃草。
6. She’s very shy. 她非常害羞。
7. He is from Australia. 他来自澳大利亚。
8.He sleeps during the day, but at night he gets up and eatsleaves.他白天睡觉，但是晚上他会起来吃叶子。
9.He usually sleeps and relaxes 20 hours every day.他通常每天睡觉休息20个小时。
10.Let’s see the pandas first. 让我们先看熊猫。
11.Why do you wantto see the lions?你为什么想去看狮子七年级英语重点下册知识点总结一. 动词be(is,am,are)的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。
七年级下册英语知识点归纳总结七年级下册英语知识点归纳总结（上）一、动词1.一般现在时用于表示经常性或习惯性的动作，以及客观、真理等事实。
结构：主语 + 动词原形例：I like playing basketball.（我喜欢打篮球。
）2.现在进行时用于表示正在进行的动作。
结构：主语 + be动词（am/is/are）+ 现在分词例：He is watching TV now.（他正在看电视。
）3.一般过去时用于表示已经发生的过去的动作或状态。
结构：主语 + 动词的过去式例：I went to school yesterday.（我昨天去了学校。
）4.过去进行时用于表示过去某个时间正在进行的动作。
结构：主语 + was/were + 现在分词例：They were playing football at 4 o'clock yesterdayafternoon.（他们昨天下午4点正在踢足球。
）5.将来时用于表示将来某个时间要发生的事情。
结构：主语 + will/shall + 动词原形例：We will have a picnic next Saturday.（我们下周六去野餐。
）二、数词1.基数词表示数量的数字，如：one（1）、two（2）、three（3）等。
2.序数词表示顺序的数字，如：first（第一）、second（第二）、third（第三）等。
3.小数表示不是整数的数。
如：0.5、1.25等。
4.百分数表示百分比的数，如：50%、80%等。
三、名词1.可数名词表示能够用数目进行计算的名词，如：book（书）、student（学生）等。
2.不可数名词表示无法用数目进行计算的名词，如：water（水）、milk（牛奶）等。
3.复数名词表示“多个”的名词。
规则：在词尾加-s。
如：books（书）、students（学生）等。
四、形容词用于修饰名词或代词。
1.形容词的比较级用于表示两者之间的比较。
7年级下知识点Unit 1 Can you play the guitar1.短语：want to do sth想做某事 want for sth 想要….Swimming club 游泳俱乐部What about=how about sth/sb/doing sth. …..怎么样/做….怎么样 That Sounds good/great 那听起来真不错Let’s do sth让我们做…. Let’s not do sth 让我们不做某事After school 放学后Do Hungfu 打功夫Play sth with sb 与某人玩…Need sb to do sth 需要某人做某事Be busy withsth/doing sth 忙着…./忙着做…Call sb at+号码给某人打号码是2.guitar为一种乐器,play the guitar 西洋乐器名词前要加定冠词the;球类运动、棋类、三餐、四季不用定冠词the3.join意为“参加团体、组织成为其成员”join in=take part in“参加活动、比赛|”4.go swimming去游泳go+doing 去做某事5.注意区分：speak, say, talk和tella)①say说话 What can you sayb)②speak+语言c)③talk表示两个人或多个人在一起讲话、谈论多指随意谈论talk with sb与某人交谈 talk to sb 向某人说… talk about谈论…;d)④tell的意思是“告诉,讲述,吩咐”,讲故事或讲笑话多用tell;6.Show “表演,演出,出示……给某人看”, show sth. to sb.=show sb. sth.;7.show作名词,意为“展览,展出”on show “在展出” car show 车展;school show 学校公演fashion show 时装表演；a flower show花展8.help sth. 在……方面帮助某人help sth.帮助某人….. help sth.帮助某人干什么;a)I often help him do his homework.b)I often help him his homework.9.be good with... 与……相处得好；与……合得来=get on well withbe good at doing sth擅长做某事 be good for对……有益处;be good to sb 对某人好10.Can you play the guitar你能弹吉他吗情态动词：不能单独做谓语动词；无人称、单复数变化；后接动词原形1.表示能力能；会;如：He can speak English.他会说英语;2.表示许可,意为“可以”,这时可以和may通用,但是比may较正式;如：Can I use your pen我可以用你的钢笔吗3.表示可能性,意为“可能”,这时常出现在否定句中;如：It can’t be true.这不可能是真的;4.表示提供帮助;如：Can you help me你可以帮助我吗1.肯定句：主语+can+动词原形+其他;如：2.否定句：主语+can’t+动词原形+其他;如：3.一般疑问句：Can+主语+动词原形+其他肯定答语：Yes,主语+can.否定答语：No,主语+can’t.如：4.特殊疑问句：疑问词+can+主语+动词原形+其他如：What can I do for you我能为你做点什么呢Unit 2 What time do you go to school1.重点短语：get up 起床 get dressed 穿衣服 get on上车 get off 下车get home到达家中get to work到达工作岗位practice guitar 练吉它 practice doing sth练习做…leave home 离家take a shower = have a shower 洗淋浴澡have/eat breakfast/dinner/lunch 吃早、晚、午饭go to bed 睡觉反义词get upput on 穿衣服反义词take offdo one’s homework 做家庭作业tell sb. about sth. 告诉某人某事love to do ＝ like to do 喜欢干某事 like doing sth at around/about six o’clock 六点左右in the morning/afternoon/evening 在早上/下午/晚上listen to 听…on weekends=at the weekend 在周末on school days 在学校上课日late for… …. 迟到了lots of =a lot of 许多a good /bad habit 好习惯take a walk=have a walk 散步live a happy life 过着幸福的生活2英语时间的表达What is the time 几点了It’s….1直接法：6:10 →six-ten 8:50→eight-fifty6:00 →six o’clocko’clock可省2借助介词to/past分钟数+to/past+小时小于等于30分钟“past” 超过10:15→ a quarter past ten或fifteen past ten 9:30→half past nine或thirty past nine大于30分钟“to”差….到….翻译时要注意时钟要加111:50→ten to twelve9:45→a quarter to ten或fifteen to ten3 what time与when的区别what time “几点”问的是具体的时间,回答要具体到小时;What time do you go to school你什么时候/几点上学when提问,回答既可以是具体的时间,也可以是不具体的时间,如：in the morning,last year,in 1998等范围大的时间;例如：When does he take a shower他什么时候洗澡He takes a shower in the morning.他在早上洗澡;也可用具体时间：I take a shower at 6 o’clock in the morning.我早上六点洗澡;3、 listen to, hear和sound△listen to意为“注意听”,表示有意识地去听,但不一定听得见什么,强调听的动作;They are listening to the teacher. 他们在听老师说;△hear意为“听见”,强调听的结果;如：I’m sorry to hear that.听到那个消息我很难过;△sound意为“听起来,听上去”,可作系动词+形容词The music sounds sweet. 这音乐听起来悦耳;Unit 3 How do you get to school1、重点短语搭配take the subway 乘地铁every day 每天think of 认为 think about 考虑between…and….在…和…之间 next to在旁边come true 实现I think so 我也这样认为I don’t think so 我不这样认为It’s easy /difficult for sb to do sth 对某人而言做什么是很容易/困难的it is easy to get to school到达学校很容易on a ropeway 坐缆索cross the river 穿过河流one 11-year-old boy 一个11岁的男孩红色部分为一个形容词I’m 11years old 我11岁quickly 动作上快 fast 速度上快 soon时间上快the river runs quickly 河水流的快ten minutes’ walk / a ten-minute walk =10 minutes on foot 10分钟的路be afraid to do/ be afraid of sth / doing害怕做某事why not +v原形 == why don’t you +v原形为什么不...........how to do it 怎么来做它what to do 做什么what do you think of =how do you like你觉得怎么样how long does it take sb to do sth花费某人多长时间做某事crossing the river is… 穿过河是…ing型动词做主语谓语动词用单数2、How do you get to school你怎样到达学校交通方式的表达：1 take/ride/drive + a/the +交通工具take a bus/car…2by +交通工具 by bus/car3on/in + a/the +交通工具in:封闭/半封闭/小型工具；on:大型4ride/fly/drive to +交通工具= go to +地点+by+交通工具walk to+地点= go to+地点on foot.eg: I drive to school every day.= I go to school by carI walk to school every day.= I go to school on foot3、spend, cost, pay 与 take区别(1)spendsb spend…on sth或spend…in doing sth.意为“某人花时间/金钱做某事”;eg: I spent 5 dollars on the book.=I spend 5 dollars buying the book.(2)coststh cost sb some money意为“某物花费某人多少钱”;eg: The skirt costs her 200 yuan.(3)paysb pay money for sth.意为“某人为某物付款”;eg: He paid 1000 yuan for the TV set.(4)takeIt takes sb time/ money to do sth.eg: It took him seven days to make the big cake.4、Then the early bus takes him to school.take…to…意为“把…带去…” bring….to….把…带来….5、how far用来提问距离,意为“多远;How far is it from A to B=How far is B from A A 到B有多远①用长度单位表示eg: —— How far is it from your home to the bus stop ——It’s five kilometers.②用时间表示eg: —— How far is the park from the shop——It’s ten minutes’ walk.6、how long 用来提问时间,意为“多久”;eg: —— How long have you been in America—— For two years. for+短时间表示“长达…”7、say, speak, talk与tell8、look, read, see与watch9、there be 句型就近原则There is no bridge=there is not a bride 这儿没有桥◆unit 4 Don’t eat in class.1、重点短语与句型on time准时 in time 及时fight for 为….而斗 fight against 为反对….而战斗 fight with 与…一起战斗go outsider 去外面It’s important for sb to do sth 对…人而言做…是很重要的practice sth/ doing sth 练习…/练习做…do the dishes 清洗餐具make bed 铺床be strict with sb 对某人严格remember/forget to do sth 记得/忘记要做…remember/forget doing sth 记得/忘记做过…follow the rules 遵守规则learn from sb/sth 从…..学习 learn to do sth 学会做某事be late for school 上学迟到have to 不得不don’t have to=needn’t 不必 must 的一般疑问句否定回答school uniform 校服on school nighs 在上学日的晚上too much+不可数名词“太多” too many +可数名词的复数“太多”much too + 形容词/副词“太….”in the kitchen 在厨房let/make/have sb do sth 让某人做某事good luck 好运keep+形容词保持… keep quiet 保持安静=be quietkeepsb doing sth 一直做某事 He keeps me waiting for him a long time. 他让我等了他很久keep sb from doing sth 阻止某人做某事have fun doing sth 很高兴做某事。
初一下册英语知识点总结归纳第一章 Hello! (你好!)1. 问候语：Hello! Hi! Good morning/afternoon/evening! How are you? I'm fine, thank you. And you?2. 家庭成员表达：father, mother, sister, brother, grandfather, grandmother等。
3. 介绍自己：My name is... I am... years old. I am a student. I come from...第二章 Classroom language (教室用语)1. 基本课堂用语：sit down, stand up, open your book, close your book, listen, repeat, read, write等。
2. 数字表达：1-20。
3. 询问问题：What's this/that? What color is it? Is it...? Are they...?第三章 My schoolbag (我的书包)1. 物品名称：book, pen, pencil, ruler, eraser, bag, pencil case等。
2. 形容词：big, small, long, short, tall等。
3. 数量词：one, two, three等。
4. 句型：This is my... These are my...第四章 My classroom (我的教室)1. 教室物品：desk, chair, blackboard, whiteboard, map等。
2. 位置词：in, on, under, behind等。
第五章 My body (我的身体)1. 身体部位：head, eyes, ears, nose, mouth, hand, arm, leg, foot等。
七年级下册英语知识点归纳总结一、词汇与短语1. 学校科目：Math, Science, History, Geography, English, Chinese, Art, Music, PE (Physical Education)2. 学校设施：Library, Canteen, Gym, Playground, Computer lab, Auditorium3. 常见动词：Play, Sing, Dance, Draw, Read, Write, Listen, Speak, Think4. 常见形容词：Big, Small, Happy, Sad, Tall, Short, Young, Old, Beautiful, Ugly5. 日常活动：Get up, Brush teeth, Take a shower, Eat breakfast, Go to school, Have classes, Do homework, Watch TV, Go to bed6. 常见名词：Book, Pen, Pencil, Eraser, Notebook, Teacher, Student, Parent, Friend7. 常见介词：In, On, Under, Behind, Between, Next to, Across from, Above, Below8. 常见副词：Quickly, Slowly, Carefully, Loudly, Quietly, Well, Badly, Often, Never二、语法要点1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态，如：I usually play soccer on weekends.- 一般过去时：表示过去某一时间发生的动作或状态，如：He visited his grandparents last weekend.- 一般将来时：表示将来某一时间将要发生的动作，如：Theywill go on a trip next month.2. 代词- 人称代词主格：I, You, He, She, It, We, They- 物主代词：My, Your, His, Her, Its, Our, Their- 反身代词：Myself, Yourself, Himself, Herself, Itself, Ourselves, Themselves3. 冠词- 不定冠词：A, An (用于单数可数名词前)- 定冠词：The (用于特指的人或物前)4. 介词短语- 表示时间：At + 时间点 (at 8:00), On + 具体日期 (on Monday)- 表示地点：In + 大地方 (in the library), At + 小地方 (at the bus stop)5. 简单句和并列句- 简单句：只有一个主谓结构的句子，如：The dog barks.- 并列句：用并列连词连接的两个或多个简单句，如：She is smart and she works hard.6. 情态动词- Can, Could: 表示能力或许可，如：Can you help me? Could you open the window?- May, Might: 表示可能性，如：It might rain later.- Must, Have to: 表示必须，如：You must do your homework. We have to go now.三、阅读理解技巧1. 快速浏览（Skimming）：快速阅读文章，抓住主旨大意。
七年级下册英语全部语法知识点七年级下册英语的全部语法知识点如下：1.一般现在时：表示经常性的或普遍性的动作或状态。
2.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
3.一般将来时：表示将来发生的动作或状态。
4.现在进行时：表示现在进行或暂时的动作。
5.过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
6.一般将来进行时：表示将来某个时间进行的动作。
7.现在完成时：表示过去某个时间开始的动作一直持续到现在或刚刚结束。
8.过去完成时：表示过去某个时间之前已经发生的动作。
9.一般将来完成时：表示将来某个时间之前已经完成的动作。
10.疑问句的构成：使用助动词或be动词提问。
11.否定句的构成：在动词前加not或在助动词后加not。
12.肯定句的构成：直接陈述句子的内容。
13.比较级和最高级：用于比较两个或更多事物的形容词和副词。
14.表示数量的词汇：例如：all, most, some, any, few, a few, many, much等。
15.可数名词和不可数名词的用法。
16.单复数形式的变化规则。
17.形容词的用法和位置：用于修饰名词的词汇。
18.物主代词的用法：例如：mine, yours, his, hers, ours, theirs等。
19.反身代词的用法：例如：myself, yourself, himself, herself, ourselves, themselves等。
20.动词不定式的用法：用于表示目的、意图、结果等。
21.情态动词的用法：例如：can, could, may, might, must等。
22.介词的用法：表示位置、时间、原因、目的等。
23.祈使句的用法：用于发出命令、请求等。
24.从句的引导词和用法：例如：because, if, when, where, who等。
25.定语从句和状语从句的用法。
26.非谓语动词的用法：包括动词不定式、动名词和现在分词。
以上就是七年级下册英语的全部语法知识点。
七年级下册英语知识点归纳新目标英语七年级下册知识点总结Unit 1 Can you play the guitar？1，情态动词+V原can do= be able to do2，Play+ the+ 乐器+球类，棋类3，join 参加社团、组织、团体4，4个说的区别：say+内容Speak+语言Talk 谈论talk about sth talk with sb talk to sbTell 告诉，讲述tell sb （not）to do sthTell stories/ jokes5，want= would like +（sb）to do sth6，4个也的区别：too 肯定句末（前面加逗号）Either否定句末（前面加逗号）Also 行前be 后As well 口语中（前面不加逗号）7，be good at+ V-ing=do well in 擅长于be good for 对…有益（be bad for对…有害）be good to 对…友好（good 可用friendly，nice，kind替换）be good with和…相处好=get on/ along well with8，特殊疑问句的构成：疑问词+一般疑问句9，How/ what about+V-ing …怎么样？（表建议）10，感官动词（look, sound, taste, smell, feel）+adj/ like11，选择疑问句：回答不能直接用Yes或者No，要从中选择一个回答12，students wanted for school show（wanted表示招募，含有被动意义）13，show sth to sb=show sb sth give sth to sb=give sb sth14，help sb （to）do sthHelp sb with sthWith sb’s help= with the help of sbHelp oneself to 随便享用15，be busy doing sth/ be busy with sth16，need to do sth17，be free= have timeUnit 3 How do you get to school？1，疑问词How 如何（方式）how long 多长（时间）答语常用“（For/ about +）时间段”how far多远（距离）答语常用“（It’s +）数词 +miles/ meters/ kilometers”how often多久一次（频率）答语常用“Always/ often/ every day/…”或“次数+时间”等表频率的状语How soon多快，多久以后，常用在将来时中。
答语常用“in +时间段”how many多少（接可数名词） how much（接不可数名词）why为什么（原因） what什么 when何时who谁 whom谁（宾格）（针对宾语提问也可用who） whose谁的2，宾语从句要用陈述句语序3，Stop sb from doing sthStop to do 停下来去做其他事Stop doing 停止正在做的事4，what do you think of/ about…？= how do you like…？你认为…怎么样？5，He is 11 years old.He is an 11-year-old boy.6，many students= many of the students7，be afraid of sth be afraid to do sth worry about be worried about 担心8，play with sb9，come true10，have to do sth11，he is like a father to me （like像）12，leave离开leave for 出发前往某地13，cross 是动词across是介词14，thanks for +n/ V-ingThanks for your help/ thanks for helping me.Thanks for your invitation/ thanks for inviting/ asking me.Thanks to幸亏，由于，因为15,4个花费：人+spend/ spends/ spent+时间/钱+（in）doing sth/ on sth人+pay/ pays/ paid +钱+for sthIt takes/ took sb +时间+to do sth物+cost/ costs/ cost +sb +钱16，交通方式●用介词。
在句子中做方式状语。
①by +交通工具名词（中间无需任何修饰）By bus/ bike/ car/ taxi/ ship/ boat/ plane/ subway/ train……②by +交通路线的位置By land/ water/ sea/ air③in/ on +冠词/物主代词/指示代词 +交通工具名词In a/ his/ the carOn a/ his/ the bus/ bike/ship/ train/ horse/ motorbike④on foot 步行●用动词。
在句子中做谓语。
①take + a/ the +交通工具名词take a bus/ plane/ ship/ trainride a bike②walk/ drive/ ride/ fly to……（后面接here，there，home等地点副词时，省略介词to。
）如步行回家：walk home17，名词所有格一般情况加’s Tom’s pen以s结尾加’ the teachers’ office ten days’ holiday表示几个人共同拥有，在最后一个名词后加’s Mike and John’s desk表示每个人各自拥有，在每个名词后加’s Mike’s and John’s desksUnit 4 Don’t eat in class.1，祈使句(变否定在句首+don’t)Be型（be +表语），否定形式：don’t + be +表语Be quiet，please. Don’t be late！Do型（实义动词+其他），否定形式：don’t +实义动词+其他Come here，please. Don’t play football here.Let型（let sb do sth），否定形式：don’t + let sb do sth或者let sb not do sthNo+n/ V-ing No photos /mobile；No parking/ smoking/ spitting/ talking/ picking of flowers2，in class在课堂上in the classroom 在教室3，be on time准时4，listen to music5，（have a）fight with sb1，eat outside2，Must 与have to（1）must 表示说话人主观上的看法，意为“必须”。
have to 表示客观的需要或责任，意为“不得不，必须”，后接动词原词。
（2）must没有人称，时态和数的变化Have to 有人称，数，时态的变化，其第三人称单数形式为has to ，过去式为had to. 构成否定句或疑问句时借助动词do/ does。
（3）have to的否定式是needn’t=don’t / doesn’t have to （不必要）；must的否定式是must not/ mustn’t（一定不能，不允许）。
3，Some of…10，bring…to…11，practice （doing）sth12，wash/ do the dishes13，on school days/ nights14，break/ follow（obey）the rules15，Be strict with sb/ oneself be strict in sth对……严格。
16，too many“太多”修饰可数名词复数too much“太多”修饰不可数名词much too“实在太”修饰形容词或副词17，make one’s/ the bed18，get to, arrive in/at, reach,到达（如果后面接地点的副词home，here或there ,就不用介词in ,at, to）19，remember/ forget+to do要做+doing做过20，have fun，enjoy oneself，have a good/ great/ wonderful time+V-ingUnit 5 Why do you like pandas？1，回答why的提问要用because2，Kind of 相当于副词，修饰形容词或副词，意为“稍微，有点”，与a little/ bit 相近A kind of 意为“一种”，some kinds of 意为“几种”，all kinds of 意为“各种各样的”。
这里的kind 是“种，类，属”的意思。
3，Why not =Why don’t you+V原你为什么不…？4，walk on one’s legs/ hands on 意为“用…方式行走”5，all day =the whole day整天6，来自be/ come from where do they come from？=where are they from？7，more than=over超过less than 少于8，once twice three times9，be in great danger10，one of……之一+名词复数11，get lost12，with/ without 有/ 没有介词13，a symbol of14，由…制造be made of能看出原材料be made from 看不出原材料be made in+地点表产地15，cut down 砍到动副结构（代词必须放中间，名词可放中间或者后面）Unit 6 I’m watching TV.1，现在进行时其结构为be的现在式（am, is, are）+ 现在分词（V-ing）。
否定形式在be后面加not，疑问式将be动词提前2，动词-ing形式的构成：一般情况+ing；以不发音的e结尾的，去e加ing；重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母再加ing3，go to the movies4，join sb for sth与某人一起做某事join us for dinner5，live with sb live in+地点6，other，another与the otherOther “其他的，另外的”，后接名词复数，有时other+n复数=othersAnother “又一（个），另一（个）”，泛指总数为三个或三个以上中的任意一个，后接名词单数。
