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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==应用文,函,改错篇一：应用文写作改错题篇一：应用文写作练习题应用文写作练习题一、判断改错题1凡收到下级机关来文，上级机关必须用“批复”回复。
( )2叙述是公文写作中最常用、最主要的表达方式。
( )3紧急公文应根据紧急的程度分别标明“特急”、“急件”。
( )4平行文只能在同级机关之间使用。
（）5 xx公司向银行贷款应用请示行文。
（）6请示一般只写一个主送机关，如需同时送其他机关，应当用抄送形式。
( )7几个机关的联合发文，应当在公文版头部分标明几个机关的发文字号。
（）8会议记录和会议纪要都是会议的产物，所以它们是一回事。
9各级党政机关的办公厅(室)向下直接行文，必须把握好隶属关系和授权范围。
( )10几个机关或部门的联合发文，一般应由主办该公文的单位负责，送请有关联署机关或部门的承办人会签。
（）11所有的机关单位之间都可以根据工作需要联合行文。
（）12公告、通告一样，都具有发布的公开性的特点。
（）13批复应有针对性地答复下级机关的请示和报告。
（）14在任何情况下都不能越级请示。
( )15附件说明位于成文日期的左下方，公文版记部分之上，注明所附文件材料的名称及件数。
( )16批转公文在标题中必须标明“批转”字样。
( )17计划的标题同许多事务文书一样不必写明时限。
（）18写批复和复函时应先引标题后引发文字号。
（）19合同的标的是当事人双方权利和义务共同指向的对象。
（）20计划目标确定要掌握一个度，既不能过高，也不能过低。
( )21简报既可以上行，也可以平行或下行。
( )22写计划对任务要写得抽象一些，便于顺时修改。
( )23国务院于201X年8月颁发的《国家行政机关公文处理办法》规定公文文种为12种。
（）24向有关主管部门请求批准应用请示。
（）25起诉状当事人的基本情况的写作一般包括姓名、性别、年龄、民族，工作单位，职业和家庭住址。
高考语文应用文改错题 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】篇一：高考备考：高考语文应用文修改专项练习50例高考备考：高考语文应用文修改专项练习50例高考备考：高考语文应用文修改专项练习50例饶水知音高中语文复习：修改应用文练习50例1、阅读下面一则通告，完成相关问题。
（5分）我处决定对长江江口街道办事处陈庄村至梅龙镇小李庄村段进行整治工作，发现此段内有私自搭建的房屋建筑，根据《安徽省河道管理条例》中关于“清除河堤内非法建筑物”的规定，因此，勒令房主于2010年9月30日前一律将房屋拆除，逾期不拆除的将按有关法律进行处罚。
安徽省长江河道管理处(1)从简明的角度看，应删除的三处是：。
（3分）(2)从得体的角度看，应改的一处是：应改为。
（2分）答案（1）（2）限（指出一处1分，改对一处1分）2、阅读下面一则启事，此启事全文有四处毛病，请找出并进行修改。
（4分））启事我公司应征网页制作人员和平面设计人员各20名。
凡我市二十一至三十五周岁、身体健康、大专或大专以上文化程度的男女青年均可报名。
贵公司地处市中心，交通方便，环境优美。
待遇优厚，最低月工资七百元。
路途较远的职工公司负责安排食宿。
愿者请带身份证到本公司的人事科报名，经考试后即可录用。
试用期三个月。
诚信网络广告公司（××市人民路168号）（1）；（2）（3）；（4）答案（1）“应征”改为“招聘”；“贵公司”改为“我公司”；“考试”后加“合格”；增加“报名时间某月某日”；（5）最后应注明日期解析试题分析：不得体，不得体，不合逻辑，缺少内容要素和日期。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用e。
3、以下是小张在收到郑先生着作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。
（4分）您寄奉的大作已收到。
过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。
2019年高考英语短文改错真题汇编(名师剖析解题技巧+真题实战练习，建议下载练习)专题一：短文改错满分六步法第一步必须熟悉设错方式1. 必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。
⑴多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。
⑵少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。
⑶错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。
2. 平时应加强基本功训练，用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。
短文改错与书面表达一样，最能反映一个人的语言功底。
大家在该题上失分最厉害，因为此题而影响英语总成绩的占大多数。
第二步对全文宏观把握大家应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握，对上下文有全面的了解。
在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解。
第三步从语法角度审查1. 查看时态是否一致。
My favorite sport is football. I was a member of our football team. 全文都是用的一般现在时，此句中的was显然与上下文语境不符，应改为am。
2. 查看主谓是否一致。
Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. cost应改为costs，因其主语是it(为形式主语)，且上下文均为一般现在时。
3. 查指代是否一致。
The Smiths did his best to make me feel at home.句中的主语the Smiths表的是Smith一家人，因此指示代词his应改为their。
4. 查平行结构是否平行一致。
由and, or, but, either...or..., neither...nor..., not only...but also..., as well as等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。
塑料袋一律装好后，投入⑤袋装垃圾回收点的塑料桶内，⑥工业垃圾、建筑垃圾⑦一律不准投入。
⑧千万留神。
_________处改为：______________________________________________________处改为：_____________________________________________5.④处修改为“一律用塑料袋”⑧处修改为“敬请协助”分析：④语序不当。
⑧处用语不够得体，原文口语化，不符合公告的要求。
6、下面是一份求职信的正文部分，在语言表达方面有多处错误，请找出三处不得体的词语（或短语），加以改正。
本人毕业于化学专业，大学本科，是一名有四年工作经验的高中化学教师。
得知贵校招聘有识之士，很希望能到贵校高就。
现附上我的简历，恳请你们慧眼识才。
不胜感谢!届时，您会欣赏到花的绽放，舞的优雅；您会聆听琴的悠扬，歌的奔放……等。
这里洋溢着青春的激情，激荡着创造的魅力，这里是心灵驰骋的原野，这里是放飞梦想的蓝天。
同行在热情相邀，孩子在期待，母校在召唤，恭候您的惠顾！××中学2018年9月10日（1）将____________ 改为_________ ；（2）将___________ 改为_____________ ；（3）将____________ 改为__________ ；（4）将____________改为______________ 。
10.（1）贵校—我校（2）鼎力—诚挚（符合句义即可）（3）聆听—听到（符合句义即可）（4）惠顾—光临分析：“贵校”是对对方学校的敬称，这里应用谦称，可以改为“我校”之类。
“鼎力”，敬辞,大力(帮助)，表示请托或感谢时用，如，“多蒙鼎力协助”，此处谦敬失当。
“聆听”，指集中精力、认真地听。
一般用于自己，不适于用在他人。
“惠顾”，光临，惠临，敬词，多用于商家欢迎顾客，用在学校的邀请函中不恰当，宜改为“光临”之类的词语。
2019年语言得体专题训练一、【概述】所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）第—，恰当利用词语的感情色彩。
现代汉语中不少词语的褒贬色彩很浓，利用得好，不但语言得体，还能产生极好的表达效果。
有时还可以故意改变词语的褒贬色彩。
第二，正确使用书面用语和口语。
书面用语比较庄重正规，口语比较平和亲近，它们不分孰优孰劣，只是应当使用在不同的地方。
第三，正确使用敬辞和谦辞。
对上级、长辈等应当使用敬辞，把敬辞用在自己身上就很可笑；谦辞要用在自己身上，把谦辞用在对方身上，就显得不尊重对方。
第四，正确选用传达话语的手段。
要根据不同的表达目的选用不用的传达话语的手段。
第五，根据场合、对象准确遣词造句。
二、综合演练1.（株洲市2019届高三教学质检测）下面是某节目组一则致歉声明的片段，其中有五处词语使用不当，请找出来并作修改。
要求修改后语意准确、语体风格一致。
第二期节目因为剪辑失败，使得其中一个片段引起了观众的曲解，节目组已第一时间作了修正，并发表致歉声明，恳请广大观众的认可，也希望大众不要再对该片段进行散布。
以后我们将不忘初心，严肃剪辑，认真审核，给广大观众带来优秀的节目。
（1）将修改为__________ ；（2）将修改为；（3）将修改为__________ ；（4）将修改为；（5）将修改为__________ ；2.（安徽省皖江名校联盟2019届高三12月联考）下面文字有五处关联词或实词使用不当，请指出并改正，使文段语言表达准确。
（5分）虽然基础教育的任务仅仅是教会学生应对考试以升入高一级学校，那就无所谓“基础”，真正的教育也就没有发生。
学生成了考试机器，没有问题意识，缺乏批判思维，不关心社会，进而不思考自己的明天，这种“教育”，即使有社会风气支撑，教育者也不能认同。
背离常识的教育是“反教育”，目前最令人堪忧的是反常的“教育”变得堂而皇之。
2019年高考英语短文改错真题汇编(名师剖析解题思路与技巧+实战训练，建议下载练习)一、高考真题再现首先请同学看下面的一篇短文改错，这是一篇高考真题。
熟悉题目要求，了解试题难度。
高考真题：第四部分写作（共两节；满分35分）第一节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）假段定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。
错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号( )，并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用(＼)划掉。
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Nearly five years before ,and with the help by our father, my sister and I planted some cherry tomatoes（圣女果）in our back garden, since then---for all these year---we had been allowing tomatoes to self-seed where they please . As result, the plants are growing somewhere. The fruits are small in size, but juicy and taste. There are somuch that we often share them with our neighbors .Although we allow tomato plants to grow in the same place year after year, but we have never had any disease or insect attack problem. We are growing wonderfully tomatoes at on cost!二、具体学习1下面我们步入短文改错的知识学习。
短文改错时要注意一下几点：1．快速阅读，整体把握短文大意．2．重视语境以及上下文的关系．3．充分运用基础语言知识找出错误所在．（一）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．删除：把多余的词用斜线（\）划掉．修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．The best advice I received in my childhood was from my dad．He always gives me s ome advice，but I seldom took them seriously．One day he was encouraged me to participate in a spe ech competition．So I signed up and after the competition，I did my best to be full prepared．But the moment I stood on the stage，I was too nervous that my mind completely went blank．The experience of lose a competition was really painful．Then，my dad said，"My son，life is like battlefield．You have to lose many time to win the final victory．" Thanks fo r his advice，I never give up when I do anything．1．gives---gave．考查谓语动词．根据上句可知本句的谓语动词用过去式gave，表示过去的动作．2．them---it．考查代词．代指不可数名词advice用it．3．去掉was．考查谓语动词的语态．主语he 和谓语动词encouraged 之间是主动关系，表示"他鼓励我"，所以去掉was．4．after---before．考查连词．本句表示"在比赛以前做充分的准备"，所以用before 引导时间状语the competition．5．full---fully．考查副词．修饰形容词prepared，用副词fully．6．too---so．考查固定句式．根据后半句that my mind completely went blank．可知用so修饰nervous，表示"如此…以至于"．7．lose---losing．考查非谓语动词．做介词The experience of的宾语，用动名词losing．8．battlefield前加a．修饰名词battlefield用不定冠词a，表示"一块阵地"．9．time---times．考查名词．表示"许多次"，many修饰可数名词复数times．10．for---to．考查固定短语．表示"幸亏，由于"，用固定短语Thanks to．（二）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
英语高考真题2019年全国卷3改错和作文含答案文档说明：1. 本文档经过本人认真校对并排版，能力有限，难免有不良之处。
欢迎指出。
2. 文档板式：中文字体是宋体五号；英文是Times New Roman 小四。
页眉有内容提要，页脚有页码。
3. 全国III卷适用地区：云南、四川、广西、贵州、西藏2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷III）英语改错和作文（含答案）第四部分写作（共两节，满分35分）第一节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
I've had many dreams since I was a child. Now my dream is to opens a cafe. Though it may appear simple, it required a lot of ideas and efforts. What I want is not just an ordinarily cafe but a very special one. I want my cafe have a special theme such as like "Tang Dynasty". In the cafe, customers will enjoy yourselves in the historical environment what is created for them. If I succeed in manage one, I will open more. I wish to have a chain of cafes in many different city. Each of my cafes will have a different theme and an unique style.第二节书面表达（满分25分）假定你是李华，你校将举办音乐节。
2019届高考语文语言表达得体(改错题)1.请修改“妹仔”为“女生”，表达更为得体。
2.请修改“南依历山，东临趵泉”为“位于历山南麓，趵突泉东侧”，表达更为准确。
3.请修改“敝校”为“本校”，“蓬荜生辉”为“大放异彩”，表达更为得体。
4.请修改“垂爱”为“青睐”，表达更为恰当。
5.请修改“牵涉”为“涉及”，“讲座嘉宾”后面应该有具体的内容，如“讲解人民艺术家XXX”，表达更为详细。
1.本次讲座我们邀请了德高望重的淦老师，他将以深入浅出的语言，丰富详实的历史材料，为大家带来一场精神上的文化盛宴。
3.其他说明：请各位班主任认真组织，鼓励同学们积极参加，准时到达图书馆，认真聆听淦老师的精彩讲座。
学校教务处2018年4月10日6.尊敬的家长：时光如梭，转眼间我们的孩子即将进入生死攸关的高三攻坚阶段。
在这个关键的时期，他们更需要您的悉心帮助。
为了指导您有效地对孩子进行心理疏导，我们决定于本月28日上午10点在学校报告厅举行家长会，聘请省内知名的心理辅导专家做专题讲座。
希望您在百忙之中抽出时间，准时参加，不得缺席或迟到。
成才中学高三年级部2018年5月21日7.尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！非常荣幸能够代表高三毕业生发言。
此时此刻，我的心情既有喜悦，也有不舍；既有激动，也有紧张。
高中三年，我们已经惯了学校的生活，已经离不开身边的同学。
然而，随着高考的结束，这一切都要画上句号，我们将告别形影相吊的同学，告别学识渊博的老师，告别辛勤培养和教育我们的母校。
在莘莘学子即将踏上新征程的时候，请允许我代表高三年级的全体同学向辛勤培育我们的老师致以最崇高的敬意！今后，我们定当以自己的实际行动来报答他们。
8.感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的申请材料。
我是XXX，来自×XXX，成绩优秀，爱好广泛，在写作、发明创造等方面都有所建树。
南京是一座美丽的历史文化名城，XXX 在XXX航空航天专业领域独树一帜。
2019届高三二轮复习·应用文改错练习【2018年卷1】下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
（5分）我校学生宿舍下水道时常堵住。
后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。
学校打算7月15日开始施工。
施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。
望大家配合。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案示例：①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”：③“换掉”改为“更换”；④“打算”改为“计划”；⑥“正遇上”改为“正值”。
【2018年卷2】下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。
要求修改后语意准确，语体风格一致。
如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系，本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；②“打探者”改为“知情者”；③“关爱者”改为“关注者”；④“征询”改为“征集”；⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。
【2018年卷3】下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。
获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。
随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。
盛夏快来了，请先生保重身体。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案①“教书”改为“从教”；②“光临”改为“前往”或“参加”；③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”；④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”；⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。
【2018年天津】中学生刘星写给天津滨海新区文化中心图书馆馆长的电子邮件，在语言、逻辑等方面存在若干问题。
请找出四个有问题的词或句子，写在答题卡上。
尊敬的馆长：您好！今天我到贵馆读书，被其别出心裁的外部设计和炫酷的内部场景震慑，“最美图书馆”果然名不虛传。
阳光透过玻璃洒满大厅，有人专注选书，有人静静阅读，这真是“书香天津”的最好写照！为了提升图书馆的品质，更好地服务读者，我提两点建议，请采纳。
首当其冲，希望开展更加丰富多彩的读书活动，读者只有参加图书馆的活动，才能真正实现个人素质的提高。
其次，希望在买书上继续加大投入，增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展。
谢谢！此致敬礼！刘星2018年3月3日______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案：①震慑②采纳③首当其冲④读者只有参加图书馆的活动，才能真正实现个人素质的提高⑤增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展【2014年北京】日常交际中，“得体”是语言表达的一项基本要求。
完成①②题。
①下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是（2分）A．（甲） B．（乙） C．（丙） D．（丁）（甲）我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。
（乙）您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。
（丙）今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。
（丁）敬请届时光临。
答案 C “作出认真的指导”不得体，不宜对邀请对象提类似要求。
【2016年浙江】在空格处分别补写处倡议的理由和具体内容。
（两处字数各不超过40个字）（5分）倡议书各位同学：乘坐公交是很多市民日常出行的选择。
众所周知，____________________________。
可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。
为此，我们向全校同学发出倡议：_________________________。
文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！XX中学学生会X年X月X日______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案示例：文明乘车让出行更安全，更高效，体现了一个人的基本素养，也有益于社会和谐。
自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼。
【2016年天津】2016年是莎士比亚逝世400周年，为纪念这位戏剧大师，某剧院策划了系列演出活动，请为该活动拟写一条宣传语。
（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考示例1 纵使时空相隔，此情仍是不渝——纪念莎士比亚逝世400周年演出活动参考示例2 莎士比亚创作了什么，400年后的我们就再现什么。
参考示例3 演绎古典名剧，体味大家情怀——纪念莎士比亚逝世400周年演出活动。
解析：拟写宣传语，要做到言简意赅，表达到位，尽量使用修辞手法。
【2014年浙江卷】根据下面的内容，填写信的正文，内容不超过90字。
（4分）张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。
就此情况，请你以店家身份拟一封处理此事的信给张先生。
地址，姓名等信息用xx来代替。
尊敬的张先生:您好！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 此致，敬礼！店主XXXX年X月X日参考答案：由于我们的失误，将您订购的衣服错发成了围巾，给您添麻烦了，深表歉意。
您的衣服已经寄出。
烦请您在收到后将围巾寄回，地址是XX，邮资由我方承担。
欢迎再次惠顾。
解析：本题考查实用文语言应用能力，体现生活化实用性的特点。
要答出四个方面：一是说明失误的原由，二是致歉，三是处理建议（围巾要寄回的地址），四是表达诚心，欢迎再次惠顾。
【2012年湖南】下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是（）A．本人昨天在体育馆遗失一副红色羽毛球球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。
B．昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。
C．本人昨日在图书馆不慎丢失黑色眼镜一副，希望拾得者与我联系，不胜感激。
D．昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，肯请拾者高抬贵手交还，万分感激。
C/A项“鄙人”在此处不合适，可改成“本人”；“不胜感激之至”句式杂糅，去掉“之至”。
B项主要错在“璧还原物”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品；“于阅览室”是文言句式，放在应用文中不妥；“谢谢哟”过于口语化，显得随意了一点，与前语境不搭。
D项“高抬贵手”不合语境，这个成语是旧时恳求人原谅或饶恕的话。
“于学校饮食服务中心”状语后置不妥。
【2013天津】下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处。
（3分）××学兄：寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。
你的诗构思巧巧妙，语言隽永，弟自愧不如，只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地作了一点雅正，随信寄回，谨供参考。
顺祝夏安！弟××2013年6月6日______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①称谓“XX学兄”（没有顶格）②祝语“夏安”（没有顶格）③“寄呈”（不得体）④“雅正”（不得体）（3分）【2012山东】以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。
（4分）您寄奉的大作已收到。
过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。
感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①“寄奉”改为“惠赐”②“过目”改为“拜读”③“些许”改为“莫大”④“惠存”改为“珍藏”⑤“光临”改为“前往”（答对四处即给满分）【高三模拟题】下面是一则征稿启事，从格式到内容都有问题，请按要求修改。
