教师招聘教宗知识点口诀

教宗教师招聘口诀

1德育方法 说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。 记

忆口诀：淘宝在唯品会上讲段（锻）子，这给奇葩说起到了榜样作用。 2.常用德育原则

（1）导向性原则 （2）疏导性原则（循循善诱原则）

（3）尊重学生与严格要求相结

合

（4）教育的一致性与连贯性

（5）因材施教

（6）课堂与生活相结合

（7）长善救失 （8）灵活施教 （9）集体教育与个别教育相结合

记忆口诀一连营

（因）长，双导三结合 3.夸美纽斯教育思想

《大教学论》、班级授课制、泛智 教育、直观性原则、自然适应性原则、学年制

记忆口诀：直夸大班自学制

4.

赫尔巴特“传统教育三中心”与杜威“现代教育三中心” 1赫尔巴特的传统教育三

心、经验中心）

中心（教师中心、课堂中心、教材中心

2.杜威的现代教育三中心（活动中心、学生中

记忆口诀：喝食堂菜汤，威胁活生咽 5.教育起源

1神话起源说；

2.生

物起源说（利托尔诺、沛?西能）； 3.心理起源说（孟禄）;

4.劳动起源说（凯洛夫、 米丁斯基）0

记忆口诀：劳心很神圣，kemi 梦里陪

6.古代教育特点

级性/等级性、道统性、专制性、刻板性和象征性 记忆口诀：专刻街道像 7.

近代教育特点 1国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起

2.初等义

务教育的普遍实施； 3.教育的世俗化;

4.重视教育立法，以法治教。

忆口诀：世俗公布义务教育法 8.导向性原则的贯彻要求 （1）坚定正确的政治方向。 ⑵ 德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。 （3）要把德育的理想性和现实 性结合起来。

记忆口诀政治目标要实现

9.疏导原则的贯彻要求

讲明道理, 疏导思想。

（2）因势利导，循循善诱。 ⑶以表扬激励为主，坚持正面

教育。

（2）要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适

度。（3）要求教育者对学生提出的要求要认真执行。

记忆口诀4提要求：尊（尊重） 旨（执行）。 11长善救失原则的贯彻要求

（1）要“一分为二”地看待学生。

（2）发扬积极因素，克服消极因素。 （3）引导学生自觉评价自己，进行自我教育。 记

忆口诀（一分为二）个人发（发扬）自（自我教育）肺腑。

思维能力。

（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力。 （4）发扬教学民主。

记忆口诀■小猪（主动）动手把农民（民主）毒死（独立思考）了。 17.循序渐进原则的贯 彻要求

（1）按教材的系统性进行教学。

（2）注意主要矛盾，解决好重点与难

点的教学。 （3）由浅入深，由易到难，由简到繁。 记忆口诀

教科系主任（教材

系统）抓住了一头猪（主要矛盾）游到（由… 到...）了岸边。

18.理论联系实际原则的 贯彻要求 （1）书本知识的教学要注重联系实际。 （2）重视培养学生运用知识

的能力。

（3）正确处理知识教学与技能训练的关系。

（4）补充必要的乡土教材。

（1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性。

（2）注意启发。 （3）讲究语言艺术。

记忆口诀 法西（系统）斯（思想）不科学，所以要起（启发）义（艺术）o 20.谈话法的基

本要求

（1）要准备好问题和谈话计划。

（2）提出的问题要明确，富有挑战性和

启发性，问题的难易要因人而异。 （3）要善于启发诱导。 （4）要做好归纳、小结。

赖学生 12.说服法的基本要求

（1）明确目的性

（2）富有知识性、趣味性

（3）注意时机 ⑷以诚待人。

记忆口诀木（目）织时代 13. 一堂好课的标准

（1）目标明确 （2）重点突出 ⑶内容正确⑷方法得当

表达清晰

⑹组织严密

⑺气氛热烈

记忆口诀标点内方表演（严）热烈 14.直观性教学原则的贯彻要求 （1）正确

选择直观教具和现代化教学手段 ⑵直观要与讲解相结合；⑶

重视运用语言直

观。 记忆口诀植（直观）入宣（选择）讲（讲解）语（语言） 15.启发性教学原则的贯

彻要求 （1）调动学生学习的主动性。

（2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑

记忆口诀刘备问（问题）计（计划）孔明（明确），启（启发）用其归（归纳）入帐下 外铄论代表人物 荀子、洛克、华生

记忆口诀 外出寻找（荀子）落（洛克）花生

22.内发论代表人物

孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒

记

忆口诀■很多人不懂（董仲舒），格格（格赛尔）的两个儿子（高尔顿、霍尔、孟子）为什么

要 微（威尔逊）服（弗洛伊德）私访。 23.现代学制的发展趋势 a.加强学前教育及其与小

学教育的衔接；

b.提早入学年龄，延长义务教育年限；

c.普通教育和职业教育

朝着综合统一的方向发展； d.高等教育的类型日益多样化；

e.终身教育受到普

遍重视。

记忆口诀

时间线索记忆：学制趋势有5点，第一幼小要衔接，第二提早

入龄延义年，第三普职教育要统一，第四高等教育要多样；第五终身受重视。

24.如

何激发学生的学习动机 a.创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维

持好奇心； b.根据作业难度，恰当控制动机水平 ； c.充分利用反馈信息，妥善

进行奖惩；

d.正确指导结果归因，促使学生继续努力。

记忆口诀1抓关键词（情

境、难度、反馈、结果归因）女生追男生，结果反而男生难为情。

记忆口诀 2理

解性的记忆一一要想学生感兴趣，首先创设好情境；学生上课要积极，反馈结果要多鼓励； 要想学生信心高，作业难度要巧调控；要想学生有动力，归到努力才更努力。

25..

新课改教师角色的转变 a.教师是学生学习的促进者

b.教师应该是教育教学的

研究者

c.教师是课程的幵发者和研究者

d.教师应是社区型的幵放教师

e.教师应该是终身学习的践行者 记忆口诀■学生不仅要在课上接受教育，还要去社

区终身学。

26..良好师生关系的特点 a.尊师爱生

b.民主平等

c.

教学相长

d.心理相容

记忆口诀 关键词：平、师生、教、心 口诀：平等老师

给学生讲教育心理学。

27.如何建立良好的师生关系 a. 了解和研究学生

b.树立正确的学生观

c.提高教师自身的素质

d.树立教师威信

e.发扬教

育民主

f.正确处理师生矛盾 记忆口诀

关键词：了、2树、提、发、处。

口诀：光头强发现了 2颗树，提起锯子开始砍，树木被加工处理成了筷子。

21

28.儿