人们在社交活动中形成的相互之间各 种心理形态的关系构成了人际关系。护患 关系是护理人员所面临的最重要的关系。
护患关系是护士与患者之间在提供和
接受护理服务过程中,自然地形成一种帮助
与被帮助的人际关系 。
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护患关系的性质
是一种专业性互动关系:
系统内互动 系统间互动 系统内互动
一般生活经验
与健康有关的经验
阐明是护理人员对病人所表达的问题进行解释的 过程,目的是为病人提供一个新的观点。
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沉默
沟通技巧
沉默可以表达:信息接受者对发出者不感兴趣;信 息接受者对发出者的支持和信任;信息接受者被 发出者所打动。
适当地运用沉默会有意想不到的效果,沉默可以给 病人以思考的时间,也给护士观察病人和调适自 己的机会,尤其在病人悲伤、焦虑时,病人会感 受到护士是在认真地听、在体会他的心情。
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一位护士对患者说:“某先生,有什 么事需要我帮忙的尽管说,我一定尽力。” 但事后该患者向这位护士提出一个要求时, 她却说:“哦,我马上就要下班了,这件 事你找别人做吧!”这种明显的言行不一 会立即使患者感受到护士语言的虚假性。
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某护士对一位糖尿病患者说: “糖尿病患者不能吃甜食,你 必须停止一切甜食,否则你的 病就无法控制。”
改变话题 沟通技巧因素 主观判断或匆忙下结论
虚假、不适当的安慰
针对性不强的解释 34
对病人不要用以下的词语
1.给予保证 2.转移话题 3.批评病人 4.命令病人
5.过度地发问
6.使用指责的情绪性字眼
7.向病人挑战、争辩或为自己辩护
8.使用刻板的陈腔滥调
9.自我设限:护理人员只选择自己有兴趣的话提或只 对病人字面上的内容做反应