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资源与环境经济学_南京农业大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.环境库兹涅茨曲线是指所有污染物都满足随着经济发展先增加后减少的趋势答案:错误2.资源不仅包括物质性资源，还包括这些物质资源的功能过程，如自然循环、食物链等答案:正确3.代际公平是指当发展能够保证当代人的福利增加时，也不会使后代人的福利减少。
该观点与帕累托关于社会整体改善的观点一致答案:正确4.弱可持续性观点认为关键自然资源的减少对人类生存以及社会经济发展的影响是增加的人造资本难以弥补的答案:错误5.“绿色GNP”（或可持续性收入）扣除了资源与环境损失（折旧）答案:正确6.可再生资源与不可再生资源之间并不存在绝对的界限，可再生资源可能会转变为不可再生资源答案:正确7.合理的自然资源价格应当等于该资源开发利用的边际开发成本、边际环境成本和边际使用者成本之和答案:正确8.不可再生资源的价格变动一般遵循曲线循环上升的轨道变化答案:正确9.共享资源的利用必然带来囚徒困境问题，而导致利用趋向于耗竭答案:错误10.对一单位公共物品的社会支付意愿等于所有消费者个别支付意愿之和答案:正确11.可持续发展指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
答案:正确12.与社会最优相比，企业的微观决策倾向于过度开发资源。
答案:正确13.局部（部分）均衡分析是指对经济系统中的所有部门发生的成本和收益进行分析。
答案:错误14.当贴现率水平在零与无穷大之间时，贴现率越高，保存可再生资源的成本就越高，资源趋向现在开采答案:正确15.太平洋鲑鱼保护措施中一项措施为在鲑鱼高产区设置障碍物和陷阱，该措施之所以能够发挥作用，主要原理在于它提高了鲑鱼捕捞成本。
答案:正确。
资源环境经济学《资源与环境经济学》教学⼤纲⼀、教学⽬标资源与环境经济学是⽤现代经济学的⽅法研究⾃然资源与环境资源配置问题的科学，属于西⽅经济学的分⽀学科，具有前沿性、综合性和应⽤性等特征。
通过《资源与环境经济学》的教学与课堂讨论，使同学们了解到国内外的资源与环境保护的形势，掌握资源与环境经济学的基本理论与发展动态，提⾼运⽤所学理论分析资源与环境问题的能⼒，树⽴统筹⼈与⾃然协调发展的科学观念。
⼆、教学内容第⼀讲导论第⼀节资源与环境经济学的研究对象第⼆节资源与环境经济学的诞⽣及成就贡献第三节资源与环境经济思想的发展演变第四节资源与环境经济学未来的发展⽅向第⼆讲可持续性问题第⼀节可持续性问题的由来第⼆节可持续性的概念第三讲资源配置理论第⼀节效率与最优化第⼆节在市场经济中实现有效配置第三节市场失灵、公共政策与环境第四讲⾃然资源管理第⼀节不可再⽣资源经济学第⼆节可再⽣资源经济学——森林资源第三节可再⽣资源经济学——渔业资源第五讲环境污染控制第⼀节污染控制⽬标第⼆节污染控制⼯具/⼿段第六讲环境资源评价第⼀节成本收益分析第⼆节市场价值法第三节替代市场价值法第四节假想市场价值法三、主要参考教材1.沈满洪，2007. 《资源与环境经济学》，中国环境科学出版社。
2.Perman, Roger, Yue Ma, James McGilvray, Michael Common, 2003.Natural Resource and Environmental Economics, 3rd edition.罗杰. 珀曼等，2002. 《⾃然资源与环境经济学（第⼆版，1999）》，中国经济出版社3.Jon M. Conrad, 2010. Resource Economics, 2nd edition.四、作业与考试作业：40%课堂讲座（presentation）：20%课程论⽂：40%通过阅读⼀定数量的资源与环境经济学⽂献，并在此基础上就某个问题写作⼀篇不少于3000字的规范论⽂。
《环境与自然资源经济学》考试重点1、复活节岛的兴衰说明了什么？复活节岛的历史昭示后人，人类社会与自然环境之间存在唇齿相依的关系,人类通过对自然环境不可逆转的开发利用，虽然在短期可以建立一个十分发达的社会，但是如果毫无节制的利用自然资源，乃至到破坏的程度，其后果是不堪设想的。
灾难最终还是会降临在人类头上.地球就是一个大的复活节岛，千百万年来，人类为了获得更多的食物，开发更多的资源，创造了高度发达的社会。
但是，地球上的资源是有限的,一旦资源消耗殆尽，厄运就会降临，人类也将无路可逃。
2、我们所说的消费只是商品效用的消费,商品的物质实体依然存在,并没有被“消费”掉。
3、理想状态的市场应当是：充分竞争的,信息完备的，不存在外部性。
4、管理环境的政策手段大致可以分为命令控制型和市场激励(经济手段）型。
前者主要是各类环境标准和强制执行的规章，后者主要是各种环境税费和可交易的许可证。
5、效率、帕累托最优和可持续发展是环境与自然资源经济学研究的三个主题.6、环境与自然资源经济学把环境和自然资源看做一种稀缺的生产要素，纳入生产函数,把环境看作经济系统的一个部分.环境与自然资源学研究的实质，就是运用经济学的方法和工具来分析如何实现自然资源和环境资源的有效配置和利用,以实现可持续的经济增长。
7、可持续发展思想是环境和自然资源经济学学科建设的指导思想。
8、可持续发展的基本原则：可持续原则,共同性原则，公平性原则.9、微观经济学认为，一个理想状态下的市场应当满足如下四个基本假设：（1）与市场的整体规模相比，各个生产者和消费者的规模都足够小，都无力影响价格，而只能接受既定价格,市场是充分竞争的；（2）生产者和消费者都可以充分了解现在和将来的价格信息；（3）私人成本和社会成本能够保持一致;（4）生产者有进入有利可图行业和退出无利可图行业的自由.10、经济效率用帕累托最优来表示。
帕累托最优是指这样一种资源配置状态:在该状态下,任何资源配置的改变都不可能使至少一个人的福利状况变好而又不使任何人的福利状况变坏.由此可以得出福利经济学的基本定律：任何竞争均衡都是帕累托最优状态。
----------第一章1．复活节岛的兴衰有什么教训和启示？P5答：复活节岛的岛民一度建立了繁荣的物质文明，但是当社会和经济的发展超越了资源的承载力时，文明就走向衰败了。
复活节岛的岛民没认识到，他们生活在一个几乎与世隔绝的岛上，他们的生死存亡与小岛上有限资源的可持续性息息相关。
如果他们不能协调环境23建立和发展奠定了理论和基础。
外部性理论认为，在没有市场力量的作用下，外部性表现为两个财政独立的经济单位的相互作用。
4．环境价值包括哪些内容？环境价值评估的作用有哪些？P11答：环境价值可以分为使用价值和非使用价值。
使用价值是指现在或未来环境物品通过服务形式提供的福利。
在实际应用中，经济评价的作用主要表现在以下五个方面：（1）表明环境与自然资源在国家发展战略中的重要地位（2）修正和完善国民经济核算体系（3）确定国家、产额和部门的发展重点（4）评价国家政策、发展规划和开发项目的可行性（5）参与制定国际、国家和区域可持续发展战略。
5．克鲁蒂拉的“舒适型资源”的价值理论及特点？P12-13“选67一个悲观主义的解决方案：“冻结”经济和人口的增长。
《增长的极限》提出人类的出路在于实现人口和资本的零增长，认为环境与经济发展是相互冲突的、不可调和的，是环境与经济增长的悲观主义。
达利认为：零增长的观点没有考虑技术替代或技术进步的重要作用，自然资源的耗竭是一个渐进的过程，不会在某天早晨突然发生，当某种资源开始稀缺时，对该种资源的利用效率就会提高，寻找或开发替代品的工作也会开始。
8．环境与自然资源经济学的研究对象、研究方法以及指导思想分别是什么？P19答：环境与自然资源经济学把环境和自然资源看作一种稀缺的生产要素，纳入生产函数，把环境看作经济系统的一部分。
环境与自然资源经济学研究的实质，就是运用经济学的方法和工具来分析如何实现自然资源和环境资源的有效配置和利用，以实现可持续的经济增长。
研究方法：运用经济学思维和经济学工具对环境科学的发现进行分析、归纳、总结和判断。
第一章导论学习要求一、资源及资源经济学（一）资源的概念、分类及特征？──物质世界支撑现代文明社会的三大根本支柱：物质、能量、（信息）1、资源的概念“在现代生产发展水平下，为了满足人类的生活和生产需要而被利用的自然物质和能量”（李金昌，1991）A、狭义，资源等同于自然资源。
可见，狭义，指人与自然关系时用。
B、广义，全面，延至社会经济因素与劳动力因素。
可见，广义，一般经济学用。
C、定性到定量。
定性。
只表达其有用性内涵。
如广义定义。
[以美国资源经济学家阿兰．兰德尔（Alan Randall，1981）定义分析：“由人发现的有用途和有价值的物质。
”核心内涵：“由人发现” ，动态。
“有用途”，可用性，使用价值。
“有价值”，经济理性。
“物质”，广义物质含物质、能量、信息属性。
一般限于自然性。
]2、资源的分类若按资源再生与增长机理可分自然资源为（1）非再生资源（也称可耗尽、可耗竭、限量资源）含义为“不能运用自然力增加蕴藏量者”（储量一定，越用越少，不能更生）多如矿产资源。
特点为A、强烈的地域性。
B、更新再生一代周期特长。
C、无生命性。
D、具较强独立性，无开发反馈性。
E、多为一次性消费。
（2）可再生资源含义为“可用自然力保持或增加蕴藏量者”。
又分①生物资源（不绝对，可增、持平、减量）。
含义为“在太阳能、水土条件一定，生物繁殖能力一定，以及人类自我约束的条件下，生物资源可再生。
”特点为A、生命性。
B、再生性。
C、生命周期相对较短。
D、整体性强，开发反馈灵敏。
E、存在食物链关系，种群数量呈递减性生命金字塔。
②可循环利用资源（如流动资源：水、风，或恒定资源：太阳能）。
含义为“以其本身的运动及物理等变化而可重复地供给者”。
其最突出的特点是流过性，不及时利用可能白白流失。
另一方面，在一定技术下，其部分资源可转化为“贮存资源”。
（3）可看作可再生与非再生混合者，如土壤。
3、资源的“一般”特征（1）赋存的自然性（2）开发利用的社会性4、资源的作用（1）功能性：满足人类需要。
