信息技术专题复习《图片大小的计算》课件

如何调整图像尺寸大小
由于网站对上传图片有要求，所上传的图片通常不能太大。

学校网站对图片尺寸大小要求是：图片宽度不能大于770像素。

所以，用数码相片拍摄的图片通常都要进行处理：压缩图片或者调整图片尺寸大小等。

软件可以使用图片处理软件：Photoshop 或ACD See 等。

下面以ACD See 9.0为例，讲解如何调整图片大小：
一、打开存放图片的文件夹，双击要调整大小的图片（要先装好ACD See
9.0),ACD See 会自动打开相应图片：
在ACD See窗口的最低端的任务栏，你会看到图片的很多信息，如文件名、存储容量大小、图像尺寸大小、最后修改日期和当前缩放比例等。

二、单击“完整查看器”，在显示的窗口中单击“修改”菜单，选择“调整大小”选项：
三、在“编辑面板”中，输入要调整的大小宽度或高度。

为了保证图像不失真，应该选中“保持宽度高比”，然后单击“完成”。

四、保存图片
五、修改后的图片为:。

图像大小的计算一直片大小算所吸引，近日搜索料得知，与大家分享。

数照片文件大小和拍置的分辨率和品有关，和被拍景物的色彩，理复程度有关，同的相机置拍白和景文件大小是不一的。

找个片的件，如 Photoshop 就可以只改片占用空的大小，不会改和高，但要牲量。

用 ACDsee也可另存，然后可改量，降低文件就小，大小不。

文件大小是指一个文件占用的磁空的大小。

不光是片文件，其它任何型的文件都要占用空，而片文件的大小与文件格式（ JPG、BMP、PSD、GIF、TIFF、PNG、CDA等等）、文件的像素、尺寸都有直接的关系，但就算两片的以上几点都完全一，文件的大小可能是不相等的，因每一片所包含的色彩信息量是不同的，一面白的相片跟一个 MM的照片，文件大小定是不同的。

首先，片大小的存基本位是字（ byte ），每个字是由 8 个比特（ bit ）成。

1、位（ bit ）来自英文 bit ，音“比特”，表示二制位。

位是算机内部数据存的最小位， 11010100是一个 8 位二制数。

一个二制位只可以表示0 和 1 两种状（ 21）；两个二制位可以表示00、01、10、11 四种（ 22）状；三位二制数可表示八种状（23）⋯⋯2、字（ byte ）字来自英文 Byte ，音“拜特”，上用大写的“ B”表示。

字是算机中数据理的基本位。

算机中以字位存和解信息，定一个字由八个二制位构成，即 1 个字等于 8 个比特（ 1Byte=8bit ）。

八位二制数最小 00000000，最大 11111111；通常 1 个字可以存入一个 ASCII ，2个字可以存放一个字国。

位在算机中极少独出。

它几乎是定在一起成8 位集合，称字。

什么一个字中有8 位呢？一个似的是：什么一打蛋有12 个呢？ 8 位字是人在去50 年中不断及行而确定下来的。

1 字（ Byte ）= 8 位（ bit ）。

所以，一个字在十制中的范是[0~255], 即 256 个数。

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数码照片文件大小和拍摄时设置的分辨率和品质有关，还和被拍摄景物的色彩，纹理复杂程度有关，同样的相机设置拍白墙和风景文件大小是不一样的。

找个编辑图片的软件，如Photoshop就可以只改变图片占用空间的大小，不会改变长和高，但要牺牲质量。

用ACDsee也可另存为，然后可改变质量，降低文件就变小，大小不变。

文件大小是指一个文件占用电脑的磁盘空间的大小。

不光是图片文件，其它任何类型的文件都要占用空间，而图片文件的大小与文件格式（JPG、BMP、PSD、GIF、TIFF、PNG、CDA等等）、文件的实际像素、实际尺寸都有直接的关系，但就算两张图片的以上几点都完全一样，文件的大小还可能是不相等的，因为每一张图片所包含的色彩信息量是不同的，一面白墙的相片跟一个MM的照片，文件大小铁定是不同的。

首先，图片大小的存储基本单位是字节（byte），每个字节是由8个比特（bit）组成。

1、位（bit）来自英文bit，音译为“比特”，表示二进制位。

位是计算机内部数据储存的最小单位，11010100是一个8位二进制数。

一个二进制位只可以表示0和1两种状态（21）；两个二进制位可以表示00、01、10、11四种（22）状态；三位二进制数可表示八种状态（23）……2、字节（byte）字节来自英文Byte，音译为“拜特”，习惯上用大写的“B”表示。

字节是计算机中数据处理的基本单位。

计算机中以字节为单位存储和解释信息，规定一个字节由八个二进制位构成，即1个字节等于8个比特（1Byte=8bit）。

八位二进制数最小为00000000，最大为11111111；通常1个字节可以存入一个ASCII码，2个字节可以存放一个汉字国标码。

位在计算机中极少单独出现。

它们几乎总是绑定在一起成为8位集合，称为字节。

为什么一个字节中有8位呢？一个类似的问题是：为什么一打鸡蛋有12个呢？8位字节是人们在过去50年中不断对试验及错误进行总结而确定下来的。

信息技术：图像的放大与缩小一、课题：图像的放大与缩小二、教学目的和要求：（1）理解运动内插动画的概念。

（2）进一步掌握文字输入及格式设置的方法。

（3）掌握放大工具的使用方法。

（4）进一步理解关键帧的意义。

（5）掌握建立和调用符号的方法。

（6）掌握运动内插动画的设置方法。

三、教学过程：（一）复习前课（1）Flash5界面的组成及其主要操作。

（2）动画文件的打开与播放。

（二）导入新课（1）演示几个运动内插动画实例，增加学生对运动内插动画的感性认识，并激发起学习制作运动内插动画的兴趣。

（2）剖析其中一到两个运动内插动画，引导学生观察运动内插动画关键帧之间图形逐帧变化的情况，借此理解计算机动画的形成方式，并得出运动内插动画的制作机理是：先在一帧上定义实体、集合或者文本块的属性，如位置、大小、颜色、旋转等，然后在另一帧上改变这些属性。

（3）明确本次课学习任务：制作一个使字母“A”由小变大的运动内插动画。

（三）进行新课课题：第二节运动内插动画一、图像的放大与缩小讲解并演示：1．矢量图形大小变化制作流程流程图：新建作品→输入文字→插入关键帧→放大文字→建立motion动画→观看效果制作步骤：（1）新建动画文件，并按ctrl+m键，设定动画的大小为160px×160px，背景为白色。

（2）在字符面板中设置“Arial”字体，选择24大小，蓝色，在工作区任意处输入字母“A”。

（3）在20影格，按F6插入关键帧。

注意引导学生观察120帧的画面内容，理解插入关键帧后使得第1帧的内容被复制到120帧，此时每一帧的画面内容相同，播放时不能形成动画的效果。

（4）选择放大缩小工具，将字母放大到合适尺寸。

拖动鼠标时注意不要使字母上下左右翻转。

（5）单击第1影格，单击“修改”菜单中的“帧数”命令，打开“帧属性”设置面板，选择“变化”选项为“动作”。

提醒学生注意，这时时间轴的第1影格到第20影格间呈淡蓝色并画有一条箭头线，否则表示没有自动建立起动画，需检查原因。