浙江大学研究生课程表

浙江大学研究生课程表
浙江大学研究生课程表电气学院：系统分析与集成
浙江大学研究生课程表电气学院：电机与电器
浙江大学研究生课程表电气学院：控制理论与控制工程
浙江大学研究生课程表电气学院：电路与系统
带☆的 为公共 学位课， 带★的 为专业 学位课, 不带符 号的为 专业选 修课-
浙江大学研究生课程表
电气学院：电力电子与电力传动
_节 晚
上
2003
午
浙江大学研究生课程表电气学院：电工理论与新技术
2003 春
浙江大学研究生课程表电气学院：电力系统及其自动化
2003 春
浙江大学研究生课程表电气学院。

浙江大学硕士研究生培养方案
医学院护理学专业（代码：100209 ）
（一级学科：临床医学）
一、培养目标：本学科培养适应我国当代卫生保健服务发展需要的，能在临床、社区、家庭等不同领域为各种人群提供高质量的健康服务的高级护理人才。

要求具备相当的人文社会科学基础，扎实的基础医学理论知识，以及现代护理知识和技能，能够应用护理程序，实施整体护理，能够开展健康咨询和健康教育，在临床护理、护理管理、护理教育领域具有独立组织、判断、决策能力，并具备较强的专业信息获取能力和相当的研究能力。

二、学制：2.5年
三、主要研究方向：（1）临床护理；（2）护理管理；（3）护理教育。

四、课程学习要求
最低总学分26学分，其中公共课6学分（含人文素质类课程1学分），专业学位课10学分，专业选修课8学分（本专业至少5学分），读书报告2学分。

五、培养环节要求
1、课程学习：一般要求一年内完成。

2、读书报告：读书报告或seminar 4次，其中至少公开在学科或学院做读书报告1次。

完成累计4次计2学分。

3、开题报告：不迟于第2学年冬学期（12月底前）。

4、中期考核：第2学年夏学期（5月底前）。

5、预答辩、论文答辩：第3学年冬学期。

6、发表论文：详见《浙江大学医学院研究生学位论文答辩有关规定》。

7、学位论文和文献综述：要求各1篇。

六、其他
专业选修课可以是未作为学位课的专业课，也可在培养方案外选择与学位论文相关的课程1-2门。

课程设置。

浙大研究生学习计划图一、学习目标本计划旨在帮助浙江大学研究生树立正确的学习态度，提高学习效率，全面提升综合素质，培养创新思维和实践能力，为将来的科研和创业做好充分准备。

具体目标如下：1.学术目标：深入学习所在专业的核心知识，系统掌握专业理论和方法，提高学术水平，为将来的科研和学术发展打下坚实基础。

2.科研目标：积极参与导师的科研项目，发表高水平学术论文，提升科研实力，培养独立开展科研工作的能力。

3.综合素质目标：充分发展自己的艺术、体育、创新等方面的兴趣爱好和能力，提高社会适应能力和交际能力。

二、学习任务1.学术课程（1）系统学习专业核心课程，包括必修课和选修课。

（2）参与导师指导的研究课题学习，学习相关领域的前沿知识。

2.科研任务（1）积极参与导师的科研项目，协助完成实验和数据处理。

（2）针对课题的研究，在导师的指导下开展自主探索和实验。

3.综合素质提升（1）参加学校组织的各类讲座、学术交流和文化活动。

（2）参与学校举办的体育活动、艺术表演等活动。

三、学习安排1.学术课程学习（1）积极参加专业核心课程的学习，认真完成每一门课程的学习任务。

（2）及时复习和总结，做好课程笔记，勤加思考，加深对所学知识的理解。

（3）根据自身专业和兴趣，选择一些相关的选修课程进行学习，扩宽自己的学术视野。

2.科研任务完成（1）按照导师安排，积极参与科研项目，服从导师的安排，完成相应的任务。

（2）独立思考课题，主动提出解决问题的思路，并积极探索。

（3）学会运用实验设备和数据分析软件，提高实验和数据处理能力。

3.综合素质提升（1）参加学校组织的各类讲座、学术交流和文化活动，充实自己的知识储备，拓宽学术视野。

（2）参与学校举办的体育活动、艺术表演等活动，拓展自己的兴趣爱好。

四、学习方法1.学术课程学习（1）利用课余时间复习所学知识，及时总结笔记，形成知识框架，提高记忆和理解能力。

（2）多用多练，勤于动手，提高专业技能水平。

研究生一周几节课对于研究生来说，一周的课程安排通常会根据专业的不同以及学校的要求而有所变化。

然而，一般来说，研究生一周的课程会比本科生更为紧凑和繁忙。

下面是一个典型的研究生一周的课程安排示例。

周一：1. 早上9点到10点：科研讨论班。

这是一个研究生学习和交流科研进展的机会，学生们可以分享自己的研究成果并听取导师和其他同学的意见和建议。

2. 上午10点到11点30分：专业核心课程。

这是一门必修课，涵盖专业的核心知识和技能，并由一位资深教授讲授。

3. 下午1点30分到3点30分：实验课。

在这门课程中，学生们将进行实验研究，学习实验设计和数据分析技术，并与导师和其他实验室成员合作完成实验项目。

周二：1. 上午9点到12点：专业选修课。

这门课程由不同的专业学者或行业专业人士讲授，学生可以根据自身专业发展需求选择适合自己的选修课。

2. 下午2点到4点：学术论坛。

在这个学术交流平台上，学生们可以听取和讨论来自其他学者和行业专家的研究报告，拓宽自己的学术视野，并有机会与他们交流和互动。

周三：1. 上午9点到11点：科研工作。

这段时间一般用于学生自主进行科研工作，包括实验、数据分析和写作等。

2. 下午2点到5点：专题讲座。

这个时间段通常会邀请国内外知名学者或专家来校园进行讲座，讲解和分享其研究成果和经验。

周四：1. 上午9点到11点30分：专业核心课程。

这是一门紧密结合实践和案例分析的课程，帮助学生将所学的理论知识应用于实际问题的解决。

2. 下午1点30分到3点30分：论文讨论班。

在这个班级上，学生可以与导师和其他同学一起讨论论文研究进展和问题，获得反馈和建议。

周五：1. 上午9点到12点：学术研究导论。

这门课程旨在培养学生进行学术研究的基本技能，包括文献综述、提出研究问题和撰写研究计划等。

2. 下午1点30分到4点：学院工作室。

这是一个学生们可以自由使用的学术交流和学习空间，提供图书馆资源和电脑设备供学生进行学术研究和写作。

浙大英语语言文学研究生课表（最新版）目录1.浙大英语语言文学研究生课程概述2.课程设置的具体内容3.课程的实用性和价值正文浙大英语语言文学研究生课程概述浙江大学英语语言文学研究生课程是为了培养具有扎实英语语言基础、熟悉英语文学及文化、具有一定研究能力的高级英语人才而设置的。

该课程旨在通过系统地教授英语语言、文学、翻译等相关知识，帮助学生提升英语综合运用能力，为从事英语教育、研究、翻译等工作打下坚实基础。

课程设置的具体内容浙江大学英语语言文学研究生课程涵盖了英语语言、文学、翻译等多个领域。

具体课程设置如下：1.英语语言基础课程：包括英语语法、英语语音、英语词汇等课程，旨在巩固学生的英语基础，提高语言运用能力。

2.英语文学课程：包括英国文学、美国文学、文学批评等课程，旨在让学生熟悉英语文学的发展历程，了解各个时期的代表作家和作品，培养文学鉴赏能力。

3.翻译理论与实践课程：包括翻译原理、翻译实务、同声传译等课程，旨在培养学生的翻译能力，提高在实际工作中的应用水平。

4.英语教育与教学课程：包括英语教学法、课程设计与实施、教育心理学等课程，旨在培养学生的教育理念和教学能力。

5.英语文化与社会课程：包括英美历史文化、跨文化交际、国际关系等课程，旨在让学生了解英语国家的文化背景和社会发展，提高跨文化交际能力。

课程的实用性和价值浙江大学英语语言文学研究生课程具有很高的实用性和价值。

通过本课程的学习，学生可以全面提升自己的英语语言运用能力、文学鉴赏能力、翻译能力、教育教学能力和跨文化交际能力。

此外，本课程还注重培养学生的研究能力，使他们在英语领域具有一定的研究水平，为未来从事相关工作奠定基础。

浙大英语语言文学研究生课表
摘要：
1.浙大英语语言文学研究生课程概述
2.课程设置的具体内容
3.课程设置的特点及对学生的要求
正文：
【浙大英语语言文学研究生课程概述】
浙江大学英语语言文学研究生课程旨在培养具有扎实英语语言基础、较高文学修养、较强跨文化交际能力和适应社会需要的高层次英语人才。

课程设置注重理论与实践相结合，培养学生的专业知识、学术研究能力和创新精神。

【课程设置的具体内容】
课程设置涵盖英语语言、文学、翻译、跨文化交际等多个领域，包括以下几类课程：
1.公共课：马克思主义理论、中国特色社会主义理论、外国语言学及应用语言学、第二外语等。

2.专业课：英语语言史、英国文学、美国文学、跨文化交际、翻译理论与实践、学术论文写作等。

3.选修课：英语诗歌、英语戏剧、英美小说、英美散文、跨文化商务交际、影视翻译等。

【课程设置的特点及对学生的要求】
课程设置特点如下：
1.课程设置结构合理，既有理论性课程，也有实践性课程，以提高学生的综合素质。

2.注重跨文化交际能力的培养，使学生具备较强的国际视野和跨文化沟通能力。

3.课程设置具有较大的灵活性，学生可根据个人兴趣和发展方向选择相关课程。

对学生的要求：
1.学生应具备良好的英语基础，能熟练运用英语进行听、说、读、写、译等交际活动。

2.学生应具备较强的学习能力和研究能力，能独立完成课程学习和论文写作。

3.学生应具备较强的团队协作能力和创新精神，能积极参与学术活动和实践项目。

总之，浙江大学英语语言文学研究生课程设置注重培养学生的专业知识和实践能力，同时强调跨文化交际能力的提升。

“基因组科学”（12期/总32期）研习班日程安排
注：上机号1-70号为一班，71号以后为二班。

上机实习课主要内容如下：
实习一：基因组数据注释和功能分析
通过序列比对工具BLAST的学习，了解基因功能注释的原理；介绍多序列联配工具ClustalX及分子进化分析软件MEGA3，掌握系统发生树绘制的基本方法；认识基因重复(Gene Duplication)在进化上的功能。

实习二：核苷酸序列分析
利用生物信息学工具进行核苷酸序列分析，包括：基因预测，编码区结构分析，选择性剪切分析，基因启动子预测，基因调控元件预测，密码子偏好性分析等内容，学习基因序列分析常用的数据库和软件。

实习三：芯片的基本数据处理和分析
学习使用TM4软件来实现芯片的数据采集，低质量过滤，标准化处理及聚类等可视化分析。

学习使用GenMAPP软件来挖掘芯片数据在代谢途径中的生物学意义。

介绍NCBI GEO数据库，学习检索和提交芯片数据。

实习四：蛋白质结构与功能分析
从搜索数据库中感兴趣的蛋白质氨基酸序列开始，进一步利用网络软件和数据库工具，对蛋白质基本理化性质、二级结构、结构域和三维空间结构进行分析，预测目标蛋白的生物功能。

实习五：蛋白质组学数据分析
介绍蛋白质组学分析软件。

利用X！Tandem软件鉴定蛋白质的串联质谱数据，将质谱结果匹配到蛋白质组数据库鉴定蛋白；使用TPP软件包进行统计学分析和优化检索结果练习。

实习六：系统生物学软件实习-----网络结构显示与分析
介绍系统生物学软件，展示分子相互作用网络系统，并与基因表达等数据整合，利用Cytoscape系统生物学分析软件，了解和分析蛋白－蛋白相互作用，学习动态表达研究的方法。

浙江大学专业硕士研究生培养方案心理与行为科学系应用心理专业（代码：045400 ）一、培养目标及基本要求（一）培养目标培养适应社会各职业领域要求、具备从事某一特定职业所必需的心理学技能的高层次、应用型专门人才。

（二）基本要求1、掌握马克思主义基本理论，具备良好的政治素质和职业道德。

2、掌握心理学基本原理、知识和技术，并能综合应用于某一领域，以解决实际问题。

这些领域包括：组织行为管理、人力资源管理、公共安全管理与公共危机应对、工作压力管理、人员选拔与测评、市场营销、经济决策与投资管理、广告策划、心理治疗与咨询、情绪调节与训练、心理危机干预与防御、灾害救助与心理康复、工业与工程设计、产品质量评估、环境设计、体育心理训练、艺术与传媒、军事、儿童青少年及特殊人员教育、家庭与职业辅导等。

3、较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语文献。

二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。

三、学习方式与年限学习年限一般为2年。

四、培养方式（一）重视和加强实践教学，着重理论联系实际的实务能力的培养。

（二）成立导师组，采取集体培养与个人负责相结合的指导方式。

导师组由具有硕士生导师资格的教师负责，并吸收企事业单位的高级管理人员或具有高级专业技术职务的人员参加。

（三）加强教学与实践的联系和交流，注重与社会单位及行业协会的交流，聘请企业、公共管理部门的高级管理人员和专家参与教学及培养工作。

（四）采取必修课和选修课相结合的方式，安排不少于6个月的实习时间，同时完成学位论文。

必修课的考核分为考试和考查两种形式，其中考试课的科目数不得低于总科目数的75%。

（五）研究生在攻读学位期间，应修最低课程总学分30学分。

其中，公共学位课6学分，专业必修课12学分，专业选修课不低于8学分。

此外，要求每位研究生在学期间做读书报告1次。

五、课程设置（一）必修课（18学分）1、政治（3学分）2、英语（2学分）3、公共素质课（1学分）4、高级心理学研究方法（2学分）5、高级心理统计学（2学分）6、高级心理测量（2学分）7、发展心理学专题（2学分）8、社会心理学专题（2学分）9、应用心理学专题（2学分）（二）专业选修课（8学分）高级心理咨询（2学分）高级工程心理学（2学分）人事测评与人力资源开发（2学分）教育心理学研究（2学分）（三）专业实习（4学分）根据应用心理学各专业方向的特点和要求，安排不少于6个月的实习实践时间。

浙江大学研究生课程表
浙江大学研究生课程表机械工程学系（玉泉）机械设计及理论专业（秋季）
浙江大学研究生课程表机械工程学系（玉泉）机械制造及自动化专业（秋季）
浙江大学研究生院培养科制表
浙江大学研究生课程表
机械工程学系（玉泉）精密仪器及机械专业（秋季）
浙江大学研究生院培养科制表
浙江大学研究生课程表
机械工程学系（玉泉）工业工程专业（秋季）
浙江大学研究生院培养科制表
浙江大学研究生课程表
机械工程学系（玉泉）机械工程（全日制专业学位）专业（秋季）
浙江大学研究生院培养科制表
浙江大学研究生课程表
机械工程学系（玉泉）机械电子工程专业（冬季）
浙江大学研究生院培养科制表
浙江大学研究生课程表
机械工程学系（玉泉）机械设计及理论专业（冬季）
浙江大学研究生课程表机械工程学系（玉泉）机械制造及自动化（冬季）
浙江大学研究生院培养科制表
浙江大学研究生课程表
机械工程学系（玉泉）精密仪器及机械专业（冬季）
浙江大学研究生院培养科制表
浙江大学研究生课程表
机械工程学系（玉泉）工业工程专业（冬季）
浙江大学研究生课程表
浙江大学研究生院培养科制表 . .。

能源系（玉泉）工程热物理专业（秋季）星期节次一二三四五上午第一节煤和生物气化理论及综合利用技术0823095能源环境污染及其防治0823091高等燃烧学0821067高等流体力学（硕、博）0821062热物理测试方法及技术（博）2711001第二节BUEKENSAlfons周劲松/王树荣周俊虎岑可法李晓东严建华岑可法樊建人岑可法周昊俞小莉第三节、、、、、、、、、、第四节热能所231 教八127 教八131 教四302 热能所231第五节下午第六节高等传热学0821063高等工程热力学0821066博士生专业英语（博）2711003动力工程数值计算0821065现代热物理测试技术0821064第七节胡亚才朱华孙志坚池涌\王飞热能所231樊建人朱华李晓东马增益余春江金余其第八节、、、、、、、、第九节教七206 教四301 教四406 教八127晚上备注浙江大学研究生院培养科制表能源系（玉泉）热能工程专业（秋季）星期节次一二三四五上午第一节现代控制理论0821074能源环境污染及其防治高等燃烧学0821067高等流体力学（硕、博）0821062热物理测试方法及技术（博）2711001第二节冯晓露周俊虎岑可法李晓东严建华岑可法樊建人岑可法周昊俞小莉第三节、、、、、、、、、、第四节教四306 教八127 教八131 教四302 热能所231第五节下午第六节高等传热学0821063博士生专业英语（博）2711003动力工程数值计算0821065现代热物理测试技术0821064第七节胡亚才朱华池涌\王飞热能所231樊建人朱华李晓东马增益余春江金余其第八节、、、、、、第九节教七206 教四406 教八127晚上备注浙江大学研究生院培养科制表能源系（玉泉）能源与环境（秋季）星期节次一二三四五上午第一节煤和生物气化理论及综合利用技术0823095能源环境污染及其防治高等燃烧学0821067高等流体力学（硕、博）0821062热物理测试方法及技术（博）2711001第二节BUEKENSAlfons周劲松/王树荣周俊虎岑可法李晓东严建华岑可法樊建人岑可法周昊俞小莉第三节、、、、、、、、、、第四节热能所231 教八127 教八131 教四302 热能所231第五节下午第六节高等传热学0821063高等工程热力学0821066博士生专业英语（博）2711003动力工程数值计算0821065现代热物理测试技术0821064第七节胡亚才朱华孙志坚池涌\王飞热能所231樊建人朱华李晓东马增益余春江金余其第八节、、、、、、、、第九节教七206 教四301 教四406 教八127晚上备注浙江大学研究生院培养科制表能源系（玉泉）制冷及低温工程专业（秋季）星期节次一二三四五上午第一节专业前沿选论0821083高等低温学（博）0813013热物理测试方法及技术（博）2711001第二节邱利民邱利民岑可法周昊俞小莉第三节、、、、、、第四节低温楼310 低温楼310 热能所231第五节下午第六节高等传热学0821063高等工程热力学0821066第七节胡亚才朱华孙志坚第八节、、、、第九节教七206 教四301晚上备注浙江大学研究生院培养科制表能源系（玉泉）供热、供燃气、通风及空调专业（秋季）星期节次一二三四五上午第一节专业前沿选论0821083 第二节邱利民第三节、、第四节低温楼310第五节下午第六节高等传热学0821063高等工程热力学0821066第七节胡亚才朱华孙志坚第八节、、、、第九节教七206 教四301晚上备注浙江大学研究生院培养科制表能源系（玉泉）动力机械及工程（秋季）星期节次一二三四五上午第一节学科前沿技术导论（博）燃烧理论0821078热物理测试方法及技术（博）2711001第二节郝志勇魏建勤岑可法周昊俞小莉第三节、、、、、、第四节车辆所会议室车辆所会议室热能所231第五节下午第六节高等传热学0821063汽车及发动机控制工程导论0821050热物理测试理论与技术0821079第七节胡亚才朱华杨志家刘震涛俞小莉第八节、、、、、、第九节教七206 车辆所会议室车辆所会议室晚上备注浙江大学研究生院培养科制表能源系（玉泉）车辆工程（秋季）星期节次一二三四五上午第一节汽车动力学0821049 第二节许沧栗第三节、、第四节车辆所会议室第五节下午第六节现代测试技术0822021汽车发电机控制工程学导论0821050现代控制理论0822022 第七节何闻杨志家刘震涛方水良第八节、、、、、、第九节4-410 车辆所会议室7-406晚上(6:30-9:30) 工程问题的建模方法（博）（0811017）谭建荣7-406浙江大学研究生院培养科制表浙江大学研究生课程表机能学院（玉泉）机械设计及理论专业（秋季）星期节次一二三四五上午第一节现代控制理论0822022计算机辅助几何设计与分析0823047第二节谢英俊张树有第三节4-301 3-404第四节、、、、第五节下午第六节工程计算机图形学0823046 第七节陆国栋第八节3-404第九节、、晚上(6:30-9:30) 机构分析与综合利用0823043章维明3-404微机电系统设计学0823044顾大强3-404工程设计学0821041冯培恩7-306CAD方法与技术0821042谭建荣3-404备注浙江大学研究生院培养科制表浙江大学研究生课程表能源系（玉泉）动力工程（秋季）星期节次一二三四五上午第一节现代控制理论0821074能源环境污染及其防治高等燃烧学0821067高等流体力学（硕、博）0821062 第二节冯晓露周俊虎岑可法李晓东严建华岑可法樊建人第三节、、、、、、、、第四节教四306教八127 教八131 教四302第五节下午第六节高等传热学0821063高等工程热力学0821066学科前沿选论2741001动力工程数值计算0821065现代热物理测试技术0821064第七节胡亚才朱华孙志坚高翔等樊建人朱华李晓东马增益余春江金余其第八节、、、、、、、、、、第九节教七206 教四301 热能所305 教四406 教八127晚上备注浙江大学研究生院培养科制表。

浙江大学软件工程硕士专业学位研究生
软件开发技术专业方向教学计划
一、 2.5－4年
二、培养计划：
必修：课程17学分，工程实践及设计12学分
选修：课程11学分
选修要求：
入学前或入学第一年内必须掌握以下课程内容：数据结构与算法、面向对象程序设计、计算机组成、操作系统、数据库原理、计算机网络
课程设置
浙江大学软件工程硕士专业学位研究生
金融信息学专业方向教学计划
一、学制2.5－4年
二、培养计划：
必修：课程17分，工程实践及设计12学分
选修：课程11分
选修要求：
入学前或入学第一年内必须掌握以下课程内容：数据结构与算法、面向对象程序设计、数据库原理。

课程设置
软件项目管理专业方向教学计划
一、学制：2.5－4年
二、培养计划：
必修：课程17分，工程实践及设计12分
选修：专业课程11分
课程设置
嵌入式系统专业方向教学计划
一、学制：2.5－4年
二、培养计划：
必修：课程17分，工程实践及设计12分
选修：专业课程11分
课程设置
浙江大学软件工程硕士专业学位研究生
电子商务专业方向教学计划
一、学制：2.5－4年
二、培养计划：
必修：课程17分，工程实践及设计12学分
选修：课程11分
课程设置
浙江大学软件工程硕士专业学位研究生
传媒技术方向教学计划
一、学制2-4年（在职生2.5-4年）
二、培养计划：
必修: 课程17学分,工程实践及设计12学分
选修: 专业课程11学分。