建筑设备课程设计

建筑设备自动化课程设计说明书建筑设备自动化课程设计说明书一、课程概述建筑设备自动化课程是针对建筑设备控制和智能化管理进行设计的一门专业课。

本课程旨在培养学生对建筑设备自动化控制系统的基本原理、设计方法和应用技术的理解和熟练应用能力，使他们能够在实际工程中运用所学知识解决问题，提高建筑设备的控制效能和能源利用效率。

二、课程教学目标1. 掌握建筑设备自动化的基本概念和原理；2. 了解建筑设备自动化技术的发展、应用和前景；3. 熟悉建筑设备控制系统的工作流程和基本电气原理；4. 掌握建筑设备自动化控制系统的设计和调试方法；5. 能够应用建筑设备自动化技术解决实际工程问题。

三、课程内容1. 建筑设备自动化基础知识- 建筑设备自动化概述- 系统建模与仿真- 控制系统基本原理- 传感器与执行器技术- 通信与网络技术2. 建筑设备控制系统- 控制器硬件与软件选型- 控制策略与算法设计- 控制系统调试与故障排除- 实时监测与数据处理3. 建筑设备自动化应用技术- 空调系统自动化控制- 照明系统自动化控制- 电梯与升降机控制- 消防系统自动化控制- 能源管理与节能技术四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，介绍建筑设备自动化的基本理论和应用知识；2. 实践操作：组织学生进行实际手动操作，掌握建筑设备控制系统的工作流程和调试方法；3. 实验设计：布置实验课程设计，引导学生独立完成建筑设备自动化控制系统的设计与调试；4. 课程论文：要求学生撰写与建筑设备自动化相关的课程论文，加深对该领域的理解和研究兴趣。

五、评估方式1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况和实验成绩；2. 课程设计成绩：根据学生完成的课程设计报告和实验结果进行评分；3. 期末考试：组织开展综合考试，检验学生对课程整体内容的掌握程度。

六、参考教材1. 《建筑设备控制系统设计与应用》高葆德、黄天锡著清华大学出版社2. 《建筑设备自动化控制系统》孟令贤著机械工业出版社七、参考项目1. 楼宇管理系统的设计与实现2. 智能照明系统的设计与优化3. 楼宇空调系统的自动化控制4. 消防报警系统的集成与管理5. 建筑能耗监测与节能措施研究以上是对建筑设备自动化课程设计说明书的相关参考内容，希望能对你的课程设计提供一定的帮助。

建筑设备工程技术课程设计、毕业设计一、选题背景随着建筑业的不断发展，建筑设备设施的配置已经成为现代化建筑的重要组成部分。

建筑设备工程技术的实践应用，可以为建筑师提供更多的创造空间和设计思路，同时还可以为用户提供更加舒适、安全、智能、高效的居住、工作和生活环境。

因此，建筑设备工程技术课程设计和毕业设计具有一定的实践意义和应用价值。

二、设计目的本次课程设计和毕业设计的主要目的是：1. 掌握建筑设备工程技术的基本理论和实践操作技能；2. 熟悉建筑设备的选择、安装、调试和维护等方面的方法和技术；3. 提高设计能力、创新能力和实践能力，为将来从事建筑设备工程相关的工作打下坚实基础；4. 增强团队合作精神、交流能力和解决实际问题的能力。

三、设计内容根据建筑设备工程技术的相关知识和实践要求，本次设计的内容包括以下方面：1. 设计目标和任务：选择一个具体的建筑项目，确定建筑设备的技术要求和使用要求，制定相应的工作计划和设计方案；2. 设计原则和规范：学习建筑设备工程的相关规范和标准，了解建筑设备工程的设计原则、要求和流程，确保设计方案符合国家法规和行业标准；3. 设计方案的选择和制定：根据建筑项目的特点和要求，选择最合适的建筑设备设施，制定相应的技术方案和操作方案；4. 设计过程中的风险评估：进行建筑设备工程的风险评估，识别可能出现的问题和隐患，制定相应的预防和应急措施；5. 设计结果的评估和优化：对完成的设计方案进行评估和优化，确保设计结果符合项目要求和效益要求，调整和完善设计方案。

四、设计要求1. 本次设计要求同学们根据自己的实际情况和个人兴趣，选择一个具体的建筑项目作为设计对象；2. 要求同学们对所选建筑项目进行详细的调研和分析，了解建筑项目的规模、用途、用户需求、装修风格等特点；3. 要求同学们根据建筑设备工程技术的相关知识，制定设计方案，进行实践操作，完成课程设计或毕业设计；4. 要求同学们在设计过程中，注重团队合作，有效沟通和协作，充分发挥集体智慧，解决实际问题；5. 要求同学们在设计过程中，注重实践能力的培养，加强操作技能的训练，提高设计效率和设计水平；6. 要求同学们在设计过程中，注重表达能力的培养，加强文献检索和信息收集，提高写作和演讲能力。

建筑设备工程的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解建筑设备工程的基本概念、组成及其在建筑工程中的作用；2. 掌握建筑给排水、暖通、电气等主要设备系统的原理、设备和工程实施要求；3. 了解建筑设备工程领域的技术标准、规范及相关法律法规。

技能目标：1. 培养学生运用建筑设备工程知识分析和解决实际问题的能力；2. 提高学生设计建筑设备系统方案、施工图的能力；3. 培养学生进行建筑设备工程预算、招投标和施工现场管理的基本技能。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱建筑设备工程事业，树立专业自信和责任感；2. 培养学生良好的团队协作精神和沟通能力，提高职业素养；3. 引导学生关注建筑设备工程领域的发展趋势，培养创新意识和持续学习的能力。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在使学生在掌握建筑设备工程基本知识的基础上，具备一定的工程实践能力和职业素养。

通过本课程的学习，学生能够将理论知识与实际工程相结合，为今后从事建筑设备工程领域的工作打下坚实基础。

同时，注重培养学生的情感态度和价值观，使其成为具有创新精神和责任感的建筑设备工程人才。

二、教学内容1. 建筑设备工程概述- 建筑设备工程定义、作用及发展现状- 建筑设备系统的分类及组成2. 建筑给排水工程- 给水系统原理、设备与设计要求- 排水系统原理、设备与设计要求- 给排水工程实施及验收标准3. 建筑暖通工程- 供暖系统原理、设备与设计要求- 空调系统原理、设备与设计要求- 暖通工程实施及验收标准4. 建筑电气工程- 电气系统原理、设备与设计要求- 电气工程实施及验收标准- 智能化建筑电气系统简介5. 建筑设备工程管理与预算- 建筑设备工程招投标与合同管理- 建筑设备工程施工组织与管理- 建筑设备工程预算编制与控制6. 建筑设备工程案例分析与实训- 分析典型建筑设备工程案例- 实训项目：建筑设备工程方案设计与施工图绘制- 实训项目：建筑设备工程预算编制与施工现场管理教学内容根据课程目标制定，保证科学性和系统性。

智能建筑课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解智能建筑的基本概念，掌握其核心技术及应用场景。

2. 使学生了解智能建筑在我国的发展现状及未来趋势。

3. 帮助学生掌握智能建筑的设计原则和关键参数。

技能目标：1. 培养学生运用智能建筑技术解决实际问题的能力。

2. 提高学生团队协作、沟通表达的能力，能就智能建筑项目进行讨论和分析。

3. 培养学生运用相关软件工具进行智能建筑设计的基本技能。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对智能建筑及相关技术的兴趣，培养其创新意识和探索精神。

2. 引导学生关注智能建筑在节能减排、绿色环保等方面的意义，培养其社会责任感。

3. 培养学生严谨求实的科学态度，使其能够客观评价智能建筑的优势与不足。

本课程针对高年级学生，结合学科特点和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果。

通过本课程的学习，学生将能够深入了解智能建筑的相关知识，掌握设计原则，具备解决实际问题的能力，并在情感态度上形成正确的价值观。

为实现这一目标，课程将采用理论与实践相结合的教学方法，注重培养学生的动手操作能力和团队合作精神。

二、教学内容1. 智能建筑基本概念：介绍智能建筑的定义、发展历程及其与传统建筑的区别。

教材章节：第一章 智能建筑概述2. 智能建筑技术及应用：分析传感器技术、物联网技术、大数据技术在智能建筑中的应用。

教材章节：第二章 智能建筑技术及其应用3. 智能建筑设计原则：讲解智能建筑的设计理念、原则及关键参数。

教材章节：第三章 智能建筑设计原则与参数4. 智能建筑案例分析：剖析国内外典型的智能建筑案例，分析其设计理念、技术应用及效果。

教材章节：第四章 智能建筑案例分析5. 智能建筑发展趋势：探讨我国智能建筑的发展现状及未来趋势。

教材章节：第五章 智能建筑发展现状与趋势6. 实践操作：组织学生运用相关软件工具进行智能建筑设计，提高学生的实际操作能力。

教材章节：第六章 智能建筑设计与实践教学内容按照以上大纲进行安排，注重理论与实践相结合，确保学生能够系统地掌握智能建筑相关知识。

建筑设备自动化课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握建筑设备自动化基本原理、系统组成及运行维护方法，培养学生具备一定的建筑设备自动化系统设计和应用能力。

具体分解为以下三个维度：1.知识目标：•了解建筑设备自动化的基本概念、发展历程和应用领域；•掌握建筑设备自动化系统的组成、工作原理和运行机制；•熟悉建筑设备自动化领域的相关标准和规范。

2.技能目标：•能够分析建筑设备自动化系统的需求，进行系统设计和配置；•能够运用建筑设备自动化技术解决实际工程问题；•具备建筑设备自动化系统的运行维护和故障排查能力。

3.情感态度价值观目标：•培养学生对建筑设备自动化技术的兴趣，树立正确的技术观；•培养学生具备创新精神和团队合作意识，提高综合素质；•培养学生具备良好的职业操守，注重工程伦理和可持续发展。

二、教学内容根据教学目标，本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.建筑设备自动化基本概念：介绍建筑设备自动化的发展历程、应用领域和前景。

2.建筑设备自动化系统组成：讲解建筑设备自动化系统的硬件组成、软件系统和通信网络。

3.建筑设备自动化原理：深入剖析建筑设备自动化系统的工作原理和运行机制。

4.建筑设备自动化系统设计：教学如何根据实际需求进行系统设计和配置。

5.建筑设备自动化系统应用案例分析：分析国内外典型建筑设备自动化系统应用案例。

6.建筑设备自动化系统运行维护：讲解建筑设备自动化系统的运行维护方法和故障排查技巧。

7.建筑设备自动化领域相关标准和规范：介绍建筑设备自动化领域的国家标准、行业规范和前沿技术。

三、教学方法为了实现教学目标，本课程采用以下教学方法：1.讲授法：系统讲解建筑设备自动化基本原理、组成和应用。

2.案例分析法：分析典型建筑设备自动化系统应用案例，提高学生的实际操作能力。

3.实验法：学生进行建筑设备自动化系统实验，巩固理论知识。

4.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养团队合作意识和创新精神。

课程设计指导书课题名称建筑设备自动化系统图书实验楼监控系统的设计前言随着科技的发展、社会的进步，许多高级建筑物内包含的楼宇设备设备和不同功能的子系统越来越多，越来越复杂。

同时，建筑物业主希望整个系统具有更高的性能、更高的效率和相对低的维护扩展费用。

但由于不同厂商提供了不同功能的产品和子系统，采用了不同的通信协议，因此将造成各子系统有不同的通信速率、不同的编码格式和不同的通信规则，致使各子系统间实现互操作和系统互连将很困难，实现智能建筑的系统一体化集成更就无从谈起。

如果各子系统孤立运行，不仅难以对整个系统进行统一的协调和管理，会有较高的运行和维护费用，而且不利于系统扩展和改造。

现在，建筑物业主和管理者迫切需要一种开放的、可互操作的控制技术。

通过这种技术建筑物内的各种自控设备都可方便地集成在一起，实现各个子系统和各个设备间的自由通信，以求取得最佳的经济利益。

本次课程设计主要介绍楼宇电视监控系统，以及入侵报警系统与视频监控系统的联动。

课程设计的要求：1．初步掌握简单的建筑设备自动化子系统设计的基本方法，包括：根据设计任务书要求，确定建筑设备自动化子系统的内容，通过调查研究，确定系统结构和产品，画出建筑设备自动化子系统的系统图、平面设计图，并写出设计说明书。

2．了解智建筑设备自动化系统的最新发展和主流技术与产品3．培养初步设计能力和独立解决问题的能力。

对设计中遇到的问题，能通过上网查阅资料和独立思考寻找解决问题的办法。

此课程设计由周洋、徐偲两位同学完成。

其中，周洋负责平面图设备的排布与综合布线；徐偲负责系统图的完成、产品型号的选定、资料收集及设计报告的总体归纳及排版，由于没有设计经验，难免有所问题，望请老师多加指正。

目录第一章系统简介及设计思想 (4)1.1系统简介 (4)1.2 设计思想 (5)第二章设计方案及产品选择 (6)2.1各子系统设计方案 (6)2.1.1前端设备 (6)2.1.2传输系统 (6)2.1.3 报警系统 (6)2.1.4监控中心及终端系统 (7)2.1.5 监控系统图 (8)2.2 产品选择 (9)2.2.1要设备选型 (9)2.2.2 DVM数字视频系统 (11)第三章结束语 (15)3.1总结及心得体会： (15)3.2 设备清单 (16)第一章系统简介及设计思想1.1系统简介随着计算机及网络技术的飞速发展，通过建设的先进的、高性能的计算机网络系统，建立数字化的视频监控系统越来越适合现代化智能建筑的综合管理需要。

建筑环境与设备工程概论课程设计一、课程设计背景建筑环境与设备工程作为一门综合性大课程，是建筑系本科专业的重要基础课程之一。

通过本课程的教学，可以让学生全面了解建筑环境与设备工程的基本概念、原理和设计方法，为深入学习后续专业课程奠定坚实的基础。

二、课程设计目标本课程设计旨在通过一个实际的建筑环境与设备工程项目，让学生从问题分析、方案设计、施工管理等多角度深入了解建筑环境与设备工程的实践操作和应用技能。

具体目标如下：1.掌握建筑环境与设备工程的基本理论知识，理解建筑系统的组成结构和相互作用原理；2.学习建筑环境与设备工程的设计方法，并熟悉常用工具和软件；3.运用所学知识，综合考虑建筑的功能需求和经济效益，设计出符合要求的建筑环境与设备工程方案；4.学会使用项目管理工具，了解建筑施工管理的过程和方法。

三、课程设计内容本课程设计的内容主要包括以下几个方面：1. 基础知识学习通过教材的学习和课堂讲解，全面了解建筑环境与设备工程的基本概念、原理和设计方法。

2. 技能训练通过一个建筑环境与设备工程项目的实际操作，训练学生的实践技能和应用能力。

具体内容包括：1.选定一个具体的建筑项目，了解其功能需求和经济条件，制定建筑环境与设备工程方案；2.运用所学技能和工具，对方案进行模拟分析和计算；3.根据分析结果，对方案进行优化和改进；4.制定施工计划并进行施工管理，实现建筑环境与设备工程的顺利实施。

3. 论文写作最终评分将根据学生的课程设计论文质量来确定。

论文要求：1.结合所选建筑项目，阐述建筑环境与设备工程的设计思路和方案，并进行方案比较和分析；2.对施工管理过程进行详细描述，并分析其中的管理问题和措施；3.对课程设计的学习和实践经验进行总结和归纳，提出建设性建议。

四、课程设计评估本课程设计的评估方式分为两个部分：1.中期评估：学生需提交中期报告，包括方案设计和模拟分析过程展示等内容，占总分的30%；2.期末评估：学生需提交课程设计论文，占总分的70%。

要点二
设计目标
提供舒适的室内温度和空气质量，确 保商场内各区域温度、湿度适宜，同 时实现节能减排和降低运行成本。
要点三
设计方案
采用集中供暖方式，通过锅炉房或热 力站提供热源；通风系统采用机械通 风与自然通风相结合的方式，确保室 内空气流通；空调系统采用中央空调 系统，根据商场内不同区域的需求进 行分区控制。
02
建筑设备基础知识
建筑设备分类及功能
供暖设备
包括锅炉、散热器、管道等， 用于建筑物的冬季供暖。
空调设备
包括制冷机、冷却塔、风机盘 管等，用于建筑物的空气调节 和温度控制。
给排水设备
包括水泵、水箱、水管等，用 于建筑物的供水、排水和污水 处理。
通风设备
包括送风机、排风机、风管等 ，用于建筑物的空气流通和换 气。
随着建筑行业的快速发展，建筑设备作为支撑建筑施工和运营的重要基础，其重要性日益 凸显。《建筑设备》课程旨在培养学生掌握建筑设备的基本理论和实践技能，为未来的职 业生涯奠定坚实基础。
课程内容
本课程涵盖建筑设备的基本原理、设计、选型、安装、调试、运行维护等方面的知识，包 括供暖、通风、空调、给排水、电气、智能化等设备系统。
定期对建筑设备进行巡检，发现问题及时处理，确保设备处于良好状 态。
强化维护保养人员培训
提高维护保养人员的专业技能和责任意识，确保设备得到专业、有效 的维护保养。
常见故障排查与处理方法
电气故障
检查电源线路、开关、保险丝等 是否正常，如有损坏及时更换； 检查电机是否运转正常，如有异
常及时维修或更换。
控制系统故障
按照设计图纸施工，确保管道安装准确、 严密，保证供暖效果。
通风系统设计与施工

建筑设备施工与安装技术课程设计课程背景建筑设备施工与安装技术是一门针对建筑设备安装和施工方案设计的专业课程，是建筑工程专业学生必修的一门课程。

随着对建筑环保和节能要求的不断提高，对于建筑设备施工和安装技术的要求也越来越高，加强该课程教学是非常必要的。

课程目标本课程旨在让学生掌握建筑设备的安装与施工技术，依据建筑物需求规划、选择和安装各种设备，通过课程设计促进学生的实践能力和创新能力的培养，将理论知识有效地应用于实践当中。

课程大纲1.建筑设备安装原理与设计方案2.建筑设备选型与安装技术3.建筑设备施工流程与材料概述4.建筑电气设备安装与施工技术5.建筑给排水设备安装与施工技术6.建筑暖通空调设备安装与施工技术7.建筑照明设备安装与施工技术8.建筑消防设备安装与施工技术9.建筑设备安装调试与验收10.建筑设备维护与保养实际操作与应用1.学生需深入实践，掌握天然气管道底层及装饰性装修，包含进气管，出气管，陀螺浊流管，天然气点火器，以及所有必备配线及连接，了解安全标准。

2.学生还需要结合安装经验，对建筑物的设备建立最好的安装方案。

要实现该目的，学生需要对建筑设备的选型与安装技术有深入了解，掌握各种设备的特性和在建筑物中使用的方法。

3.通过实际项目实施，要求学生充分考虑建筑物建筑设计以及其他设施，完善安装方法、位置和制作。

4.项目实施结束后，学生需要按照验收标准进行验收，确保各项安全指标达到标准。

5.学生还需要学习建筑设备维护和保养知识，保证设备的正常运行和寿命。

课程评估1.课堂提问：学生需及时、准确、严密地回答老师提出的问题。

2.实际操作评估：对学生进行实际操作技能的考核，评估学生的技术水平和实际应用能力。

3.课程论文：学生需要提交一份研究或实验报告，用于评估其动手能力和团队协作能力。

4.课程考试：学生需要参加一次考试，评估其对课程的整体掌握程度，包括理论知识和实际操作技能的水平。

总结建筑设备施工与安装技术课程设计旨在通过理论与实践相结合的方式，培养并提高学生的动手能力、实际应用能力和团队协作能力，为其未来在建筑设备行业中的发展打下稳固基础。

建筑设备施工与安装技术课程设计说明本文档为建筑设备施工与安装技术课程的一个设计，旨在帮助学生掌握建筑设备施工与安装技术的基本原理、方法与流程。

目标本课程设计的目标是，通过理论教学、实践操作、案例分析等方式，使学生能够：1.理解建筑设备施工与安装技术的相关概念、原理和方法；2.掌握建筑设备施工与安装过程中的一些关键技术和注意事项；3.了解建筑设备施工与安装中可能出现的问题及其解决方法；4.能够进行一些基本的建筑设备施工与安装实验和操作；5.培养学生的团队合作和实际操作能力。

教学内容本课程的教学内容包括以下方面：第一章建筑设备施工与安装基础知识1.建筑设备的分类和发展概述2.建筑设备施工与安装的基本原理和方法3.建筑设备施工与安装技术中的一些概念与术语第二章建筑设备的安装1.建筑设备的安装准备工作2.建筑设备的安装流程与方法3.建筑设备的调试与检测第三章建筑设备的施工1.建筑设备的施工前准备工作2.建筑设备的施工流程与方法3.建筑设备的操作注意事项第四章建筑设备的维护与管理1.建筑设备的日常维护与保养2.建筑设备故障与处理方法3.建筑设备的质量控制和安全管理实验项目本课程设置了以下实验项目：1.建筑设备的基本操作实验2.建筑设备的安装实验3.建筑设备的运行与调试实验4.建筑设备的故障排除实验教学方法本课程采取理论教学、实践操作、案例分析等教学方法，课程实验通过模拟实际施工与安装环境，通过实际操作检验理论知识的应用并解决实际问题。

评估方式学生的评估方式采取课堂测试、课程设计作业、实验报告等多重考核方式，其中实验报告占总成绩的30%以上。

最终总评成绩包括平时成绩、实验成绩、期末考试成绩等。

参考书目1.《建筑维修技术1》2.《普通建筑设备安装施工》3.《建筑设备安装工程技术》总结建筑设备的施工与安装是建筑工程中非常重要的一项工作，需要各种专业知识、技能和经验。

通过本课程设计，我们旨在帮助学生尽快掌握建筑设备施工与安装的基本原理、方法与技术，为将来的工作做好准备。

建筑设备自动化课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解建筑设备自动化的基本概念，掌握其主要组成部分及功能。

2. 学生能掌握建筑设备自动化系统中常见传感器的工作原理及应用。

3. 学生了解建筑设备自动化系统中常用的控制策略及其优缺点。

技能目标：1. 学生具备分析建筑设备自动化系统需求的能力，能设计简单的自动化控制方案。

2. 学生能够运用所学知识，对建筑设备自动化系统进行简单的故障诊断和维修。

3. 学生能够利用相关软件对建筑设备自动化系统进行模拟和优化。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对建筑设备自动化技术的兴趣，提高对智能化建筑的认知。

2. 学生认识到建筑设备自动化技术在节能减排、提高生活质量等方面的重要性，增强环保意识。

3. 学生通过团队合作，培养沟通协调能力和团队精神。

分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为高年级专业课，旨在使学生掌握建筑设备自动化技术的基本知识，具备实际应用能力。

学生具备一定的电气、自动化基础，对新技术有较高的敏感度。

教学要求注重理论与实践相结合，培养学生的动手操作能力和创新能力。

二、教学内容1. 建筑设备自动化基本概念：介绍建筑设备自动化的定义、发展历程、应用领域及发展趋势。

教材章节：第一章2. 建筑设备自动化系统组成：详细讲解建筑设备自动化系统中的传感器、执行器、控制器等主要组成部分及其功能。

教材章节：第二章3. 常见传感器及其应用：分析温度、湿度、光照、烟雾等传感器的工作原理及其在建筑设备自动化系统中的应用。

教材章节：第三章4. 控制策略及其优缺点：介绍常见的PID控制、模糊控制、神经网络控制等策略，分析各自的优缺点及适用场景。

教材章节：第四章5. 建筑设备自动化系统设计与实施：教授学生如何根据实际需求设计自动化控制方案，包括设备选型、系统搭建、调试与优化。

教材章节：第五章6. 建筑设备自动化系统故障诊断与维修：介绍故障诊断方法，教授学生如何对系统进行维护和维修。

建筑环境与设备工程专业2009级《建筑设备施工安装技术》课程设计任务书指导教师：黄奕锴专业负责人：周广2011年12月7日《建筑设备施工安装技术》课程设计任务书一、课程设计的重要性1、课程设计是理论联系实际的纽带课本上的知识很重要，但绝大部分属于纯理论方面的，非常理想化。

而实际工程中却有独特的要求和一定的准则及法规，这些通常来自于实际工程的经验总结,还有很多知识是书本上见不到的。

2、课程设计是一次绝好的“演练”机会课程设计与实际工程设计存在着一定的差距，但总体方向上还是一致和相近的。

实际工程施工绘图的工作量要比课程设计大的多，但课程设计更注重理论深度。

通过课程设计，培养学生分析问题和解决问题的能力，为将来从事室内环境设备工程和公共建筑的暖通空调设计、施工组织、验收调试、运行管理和有关应用科学的研究及技术开发等工作，奠定可靠的基础。

二、课程设计的设计内容1、根据冷热负荷，结合建筑物特点，初步确定空调系统的形式。

2、根据冷热负荷、新风量和空调系统形式等，选择空调系统主要设备。

3、选用风管及风机或设计新风系统时，掌握如何选择规格。

风道可采用流速法计算出管道横截面积，进一步确定风道规格，标注在设计图纸上，计算方法详见设计手册。

绘制风管布置剖面图。

4、确定室内风口或室内机的内置、出风方式，无论采用何种系统，都应进行室内的气流组织的校核。

绘制机组安装详图。

5、根据冷热负荷，选择空调制冷系统的冷冻水供水、回水的管道规格。

确定水管规格，标注在设计图纸上，计算方法详见设计手册。

6、室内空调系统还应考虑冷凝水系统设计。

凝水管根据冷负荷查表，标注在设计图纸上。

7、绘制出空调水系统图，标注管径、坡度、标高等。

8、合理布置制冷机房，选择合适制冷机组、冷冻水泵、冷却水泵等设备，绘制制冷系统流程原理图。

9、提倡新的设计理念，鼓励采用本专业的新技术、新工艺和新设备。

三、设计图纸课程设计绘图参照设计样图，完成下列设计图纸：（1）图纸为设计施工总说明（一张，已给出）（2）空调风系统平面图（一、二、三层，共三张）（3）空调水系统平面图（一、二、三层，共三张）（4）空调水系统图（一张）（5）制冷水系统原理图（一张）（6）制冷机房工艺流程图（一张）（7）风管、风机盘管、空调主机、散流器安装详图设计图纸要求按照施工图的标准进行绘制，图面应整洁，图纸内容应布置合理，标准清楚，尺寸线应完整、闭合，图文全部采用工程字体，尽量选用标准图号，标题栏按照统一规定格式绘制，图例及绘图方法执行国家有关制图规范，设计深度应接近施工图设计深度。

建筑设备施工与安装技术第二版课程设计一、课程目标本课程是建筑设备施工与安装技术的二版，旨在通过理论讲授和实践操作相结合，使学生掌握建筑设备施工和安装的操作技能，在现代建筑施工中扮演重要角色。

二、教学内容1.建筑设备施工的基本原理通过引导学生学习基础理论知识，包括建筑工程基础、钢结构设计与施工、电气、水暖、通风、空调等建筑设备的基础原理，使学生了解建筑设备施工的基本要领。

2.建筑设备施工的操作技能学习建筑设备施工的各种操作技能，如起重机的操作、压力管道的安装和调试、建筑机械的维护和保养等。

同时，教师将现场操作带到课堂上来，使学生能够在实践中内化所学技能。

3.建筑设备施工的安全与监理通过案例教学和经验分享，介绍建筑设备施工的安全问题和监理方法。

重点关注施工过程中存在的危险因素和安全措施，并引导学生掌握监理要点，提高监理能力。

4.建筑设备施工的环保与节能教授建筑设备施工的环保与节能知识，使学生了解建筑设备施工与节能环保之间的关系，逐步形成保护环境、珍惜资源的意识，同时也促进绿色建筑的发展。

三、教学方法本课程采用理论与实践相结合的教学方法。

在理论阶段，教师采用PPT等多媒体教学方式，注重概念的讲解和理论与实践的结合。

在实践阶段，学生将亲自操作施工设备并进行实践操作，在工地上进行模拟施工等实践活动。

在课程中，教师将与学生进行深入交流，引导学生探讨问题、分析解决方法、提升学生思维水平。

四、教材本课程教材《建筑设备施工与安装技术》二版，既包含基础理论，也涵盖实际应用和案例分析，适合本课程授课理论和实践操作。

教材内容详实全面，风格简洁实用，适合本课程的教学特点。

五、教学评价本课程将采用多种评价方式，包括平时成绩和实践操作成绩。

平时成绩主要考核学生对理论知识的掌握程度；实践操作成绩主要考核学生现场操作施工设备的能力和实践操作的技能。

同时注重学生思维思考、演讲表达、事故处理能力的评价，旨在全面提高学生的知识水平和实践能力。

建筑设备安装工程概预算课程设计一、课程设计简介本课程设计旨在教授建筑设备安装工程概预算的相关内容，包括建筑设备安装工程概念、建筑设备分类及特点、建筑设备安装工程定额、建筑设备安装工程基础与附属工程计价等方面的知识和技能。

通过本课程设计，学生将掌握建筑设备安装工程概预算的基本方法和流程，提高对建筑设备安装工程的认识和理解。

二、课程设计内容1.建筑设备安装工程概念–建筑设备安装工程的概念和定义–建筑设备安装工程的分类及特点–建筑设备安装工程的组成及作用2.建筑设备分类及特点–建筑空调系统的分类及特点–建筑给水排水系统的分类及特点–建筑电气系统的分类及特点–建筑消防系统的分类及特点3.建筑设备安装工程定额–建筑设备安装工程定额的概念及作用–建筑设备安装工程定额的编制方法–建筑设备安装工程定额的应用范围4.建筑设备安装工程基础与附属工程计价–建筑设备安装工程基础的概念及作用–建筑设备安装工程基础计价的方法–建筑设备安装工程附属工程计价的方法三、课程设计目标•理解建筑设备安装工程的概念、分类及特点•掌握建筑设备安装工程定额的编制方法和应用范围•学会建筑设备安装工程基础与附属工程计价的方法•提高对建筑设备安装工程的认识和理解四、课程设计方案1. 教学方法本课程设计采用传统课堂教学与实践教学相结合的方式，即通过教师讲解、案例分析、讨论互动等方式进行教学，同时还通过实践操作、参观访问等方式进行实践教学。

2. 课程设计安排该课程设计共4周，按照以下时间安排：•第一周：建筑设备安装工程概念及分类•第二周：建筑设备安装工程定额•第三周：建筑设备安装工程基础与附属工程计价•第四周：实践教学及案例分析3. 课程设计评价对于本课程设计的学习成果，教师将采用多种评价方法，包括考试、报告、答辩、实践操作等方式进行评价。

教师还将根据学生的表现和贡献情况给予相应的分数和评价。

五、结语通过本课程设计的学习，学生将掌握建筑设备安装工程概预算的基本内容和方法，提高对建筑设备安装工程的认识和理解。

智能建筑应用课程设计一、教学目标通过本章的学习，学生将掌握智能建筑的基本概念、分类和应用领域；了解智能建筑的发展历程和趋势；学会使用智能建筑相关技术和设备，如智能家居、智能交通、智能安防等；并能够对智能建筑项目的实施和管理有一定的了解。

在知识目标方面，学生应掌握智能建筑的基本原理、技术和应用领域；了解智能建筑的发展历程、现状和未来趋势。

在技能目标方面，学生应能够使用智能建筑相关设备和软件，进行简单的智能系统设计和实施；并具备对智能建筑项目进行初步评估和管理的能力。

在情感态度价值观目标方面，学生应认识智能建筑对人类社会和生活的重要性和影响，培养对智能建筑技术和行业的兴趣和热情。

二、教学内容本章的教学内容主要包括智能建筑的基本概念、分类和应用领域；智能建筑的发展历程和趋势；智能建筑相关技术和设备的使用；以及智能建筑项目的实施和管理。

具体来说，我们将从以下几个方面进行讲解：1.智能建筑的基本概念：包括智能建筑的定义、特点和目标等。

2.智能建筑的分类和应用领域：包括智能家居、智能交通、智能安防等。

3.智能建筑的发展历程和趋势：包括智能建筑的起源、发展过程和未来趋势。

4.智能建筑相关技术和设备：包括智能家居系统、智能交通系统、智能安防系统等的技术和设备。

5.智能建筑项目的实施和管理：包括项目策划、设计、施工、验收和运维等环节。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，我们将采用多种教学方法进行教学。

包括讲授法、案例分析法、实验法等。

通过讲授法，我们将向学生传授智能建筑的基本概念、分类和应用领域；智能建筑的发展历程和趋势；智能建筑相关技术和设备的使用；以及智能建筑项目的实施和管理等方面的知识。

通过案例分析法，我们将结合实际案例，让学生深入了解智能建筑的应用和实践。

通过实验法，我们将让学生亲自动手，使用智能建筑相关设备和软件，进行简单的智能系统设计和实施。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备适当的教学资源。

建筑设备自动化课程设计一、引言建筑设备自动化是指利用先进的自动控制技术和智能化设备对建筑物内部的各种设备进行集中控制和管理的系统。

在现代建筑中，自动化设备已经得到广泛应用，它可以提高建筑物的能源利用效率、安全性和舒适度，减少人工操作，降低运营成本。

因此，建筑设备自动化课程设计对于培养建筑工程技术人才具有重要意义。

二、课程设计目标本课程设计的目标是培养学生掌握建筑设备自动化的基本原理和技术，了解相关的控制策略和设备，能够进行自动控制系统的设计和调试，并能够应用于实际工程中。

三、课程设计内容1. 建筑设备自动化的基本原理深入理解建筑设备自动化的基本原理，包括传感器、执行器、控制器等关键组成部分的工作原理和相互作用关系。

2. 自动控制系统的设计学习自动控制系统的设计方法和步骤，包括系统的建模与仿真、控制策略的选择和参数调整等内容。

3. 建筑设备自动化的关键技术介绍建筑设备自动化中的关键技术，如智能传感器、智能控制器、通信网络等，学习它们的原理和应用。

4. 建筑设备自动化系统的调试与维护学习建筑设备自动化系统的调试方法和技巧，了解系统故障排除和日常维护的要点。

5. 案例分析和实践操作分析典型的建筑设备自动化实例，进行实际的操作和调试，加深对课程内容的理解和应用能力。

四、教学方法1. 理论讲授通过教师的讲解，结合案例分析，传授建筑设备自动化的基本理论和技术知识。

2. 实践操作利用实验平台和设备，进行实际的操作和调试，培养学生的实际操作能力。

3. 课程设计提供实际的课程设计项目，让学生进行系统的设计、参数调整和实施，锻炼学生的综合能力。

五、评价方式1. 实验报告要求学生完成实验报告，包括实验目的、方法、结果和分析等内容，评价学生的实验操作和实验结果分析能力。

2. 课程设计报告要求学生完成课程设计报告，包括系统设计、参数调整和实施等内容，评价学生的设计能力和综合分析能力。

3. 学习成绩综合考虑实验报告、课程设计报告和学习成绩等因素，评价学生的整体学习成绩。

建筑设备安装工程概预算课程设计一、课程设计要求1. 设计背景随着社会的发展和经济的快速增长，建筑工程在不断地推进和发展，各种建筑设备的使用日趋普及，建筑设备安装成为了建筑工程中不可或缺的组成部分，同时，建筑设备的质量、安全和节能等问题也越来越引起人们的关注。

设备安装概预算是建筑工程预算的重要组成部分，具有很高的实际应用价值。

因此，为了提高学生的预算编制能力和实际应用能力，本课程设计将着重培养学生的设备安装概预算编制能力，使其能够掌握建筑设备安装概预算的编制方法和应用技巧。

2. 设计目的本课程设计旨在通过对建筑设备安装概预算编制相关理论和方法的学习，使学生能够熟悉建筑设备安装概预算的基本概念、编制原则、编制方法和应用技巧，掌握建筑设备安装概预算的编制流程和方法，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，提高学生的预算编制水平和实际应用能力。

二、课程设计内容1. 设计内容本课程设计主要包括以下几个方面的内容：1.建筑设备安装概预算的基本概念和编制原则；2.建筑设备安装概预算的编制方法和应用技巧；3.建筑设备安装概预算的编制流程和方法；4.实际案例演练和班级讨论。

2. 设计步骤1.建筑设备安装概预算的基本概念和编制原则的讲解和学习；2.建筑设备安装概预算的编制方法和应用技巧的讲解和学习；3.建筑设备安装概预算的编制流程和方法的讲解和学习；4.实际案例演练和班级讨论。

3. 设计要求1.学生掌握建筑设备安装概预算的基本概念、编制原则、编制方法和应用技巧；2.学生能够独立编制建筑设备安装概预算，并解决实际问题；3.学生能够应用建筑设备安装概预算在实际工作中，提高工作效率和质量；4.学生能够运用学习到的知识和技能，参与到相关实际工程项目中。

三、课程设计方法1. 教学方法1.讲授教学法：通过讲授原理和方法，让学生了解建筑设备安装概预算的基本概念、编制原则、编制方法和应用技巧；2.实践教学法：通过实际案例演练和班级讨论等方式，让学生熟悉建筑设备安装概预算的编制流程和方法，提高学生的实际应用能力；3.课堂互动教学法：通过课堂互动和班级讨论等方式，增强学生的参与和思维能力，提高课堂教学效果。