部编版五年级科学下册教学进度表

部编版五年级上册科学教学进度表第一单元：飞向太空- 主题：太空探索- 目标：了解太空探索的重要性，认识太空飞行器和宇航员的工作- 研究内容：- 太空探索的历史和意义- 太空飞行器的种类和功能- 宇航员的工作和训练- 教学活动：- 观看相关纪录片和视频- 进行太空飞行器模型制作和展示- 进行宇航员训练模拟活动- 时间安排：2周第二单元：触电面面观- 主题：电的产生与应用- 目标：了解电的产生和基本原理，认识电的应用- 研究内容：- 电的产生与传导- 电的基本性质和原理- 电的应用领域- 教学活动：- 进行静电实验，观察电的产生和传导- 进行简单电路实验，研究电的基本原理- 进行电的应用展示和讨论- 时间安排：3周第三单元：身边的力- 主题：力的作用与效果- 目标：了解力的概念和作用，认识力的效果和测量- 研究内容：- 力的概念和分类- 力的作用和效果- 力的测量和单位- 教学活动：- 进行物体的推、拉实验，观察力的作用- 进行力量的测量实验，研究力的测量方法- 进行力的应用活动，如弹簧秤的使用- 时间安排：2周第四单元：水—神奇的物质- 主题：水的性质与变化- 目标：了解水的性质和变化过程，认识水循环和水资源的重要性- 研究内容：- 水的物态变化和溶解过程- 水循环的概念和过程- 水资源的重要性和节约措施- 教学活动：- 进行水的凝固、熔化和蒸发实验，观察水的物态变化- 进行溶解实验，研究溶解的过程- 研究关于水资源节约的知识和方法- 时间安排：3周第五单元：小小操作家- 主题：简单的机械装置- 目标：了解机械装置的构造和作用,认识简单机械的使用- 研究内容：- 机械装置的构造和分类- 机械原理和作用- 简单机械的使用和应用- 教学活动：- 观察和研究常见的机械装置，研究其构造和作用- 进行简单机械的制作和展示- 研究简单机械的使用方法和安全注意事项- 时间安排：2周第六单元：植物的生存之道- 主题：植物的生存与繁衍- 目标：了解植物的生存策略和繁衍方式，认识植物的重要性- 研究内容：- 植物的生存环境和适应性- 植物的繁衍方式和生长过程- 植物对环境的影响- 教学活动：- 进行植物适应性实验，观察不同环境下植物的生长情况- 进行植物的繁衍实验，研究植物的繁衍方式- 研究植物的保护和栽培知识- 时间安排：3周第七单元：动物的生存之道- 主题：动物的适应与保护- 目标：了解动物的适应性和保护意识，认识动物的多样性- 研究内容：- 动物的生存环境和特征- 动物的适应性和生态关系- 动物保护的重要性和方法- 教学活动：- 进行动物观察和记录，研究动物生态关系- 进行动物保护宣传活动，提高动物保护意识- 研究动物保护组织和项目的相关知识- 时间安排：2周第八单元：科学实验与探究- 主题：科学实验与探究- 目标：培养学生的实验和探究能力，加深对科学的理解- 研究内容：- 科学实验的基本步骤和原理- 科学探究的过程和要点- 科学实验的安全注意事项- 教学活动：- 进行简单科学实验，研究科学实验的基本步骤和原理- 进行小型科学探究项目，提高学生的科学思维能力- 研究科学实验的安全知识和注意事项- 时间安排：2周第九单元：科学与生活- 主题：科学在日常生活中的应用- 目标：认识科学在生活中的重要性，了解科学与生活的联系- 研究内容：- 日常生活中的科学现象和实际问题- 科学在生活中的应用领域- 科学知识对生活的影响- 教学活动：- 研究解决实际问题的科学方法和思维- 进行科学应用实践活动，如能源利用和环境保护- 研究科学技术对社会发展和人类生活的影响- 时间安排：2周以上是部编版五年级上册科学教学进度表的安排，根据每个单元的主题、目标、学习内容和教学活动进行了时间的安排。

一、指导思想以《义务教育科学课程标准（2022年）》为指导，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、学情分析五年级学生比较喜欢科学课，对科学实验很感兴趣，动手能力较强，但是对科学概念的理解不是很深刻，部分同学对死记硬背的知识记的牢，运用能力较差。

科学观察能力和对比实验设计已经有较大的进步，但是独立探究能力和主动探究意识还不够。

五年级的孩子对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，而我们的科学课程内容贴近儿童的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。

三、教材分析本册教材共四个单元，包括《生物与环境》《船的研究》《环境与我们》《热》。

1.“生物与环境”单元，能基于所学的知识，制订比较完整的探究计划，初步具备实验设计的能力和控制变量的意识，并能设计单一变量的实验方案”的学段目标。

2.“船的研究”单元，隶属于小学科学课程标准技术与工程领域，指向以下3个主要概念：人们为了使生产和生活更加便利、快捷、舒适，创造了丰富多彩的人工世界；技术的核心是发明，是人们对自然的利用和改造；工程技术的关键是设计，工程是运用科学和技术进行设计、解决实际问题和制造产品的活动。

本单元共七课，前五课围绕船的材料、结构、动力等内容，引导学生在比较船的不同中，认识船只在体积、材料、构造、动力等方面的科学技术演化特点。

最后两课让学生选择材料，设计和制作一艘符合一定性能标准的小船。

3.“环境与我们”单元，主要是让学生通过阅读、交流等形式，了解地球为我们提供的生存环境，感知地球是一个独特的星球，是宇宙的奇迹。

以“地球有什么独特之处？”“它为人类和其他生命提供了哪些生存所必需的条件？”问题的讨论聚焦话题，让学生列举生命存在的必要条件，通过绘图梳理地球为我们提供的生存条件，了解地球的四大圈一一大气圈、水圈、土圈一岩石圈和生物圈，恰到好处地为人类的生存提供了适宜的环境。

最新部编版五年级下册科学全册教学板书
设计
1. 引言
本文档旨在设计最新部编版五年级下册科学全册的教学板书。

通过精心设计的板书，旨在帮助学生有效研究科学知识，并提高他
们的研究兴趣和思维能力。

2. 教学板书的重要性
教学板书是课堂教学的重要辅助工具之一，通过直观的图表和
文字，能够帮助学生更好地理解和记忆知识，激发他们的研究兴趣，提高研究效果。

3. 教学板书设计原则
- 简洁明了：板书要清晰简洁，重点突出，避免过多的文字和
图表，以便学生能够迅速理解和记忆。

- 彩色搭配：合理运用彩色，突出重点，增强学生的视觉效果，吸引他们的注意力。

- 与教材相呼应：教学板书的设计要与教材内容相呼应，体现
教材重点和难点，以帮助学生更好地理解和掌握知识。

4. 板书示例
以下是一些教学板书的设计示例：
4.1 实验过程板书
- 实验名称：温度对物质的影响
- 板书内容：
- 1. 温度变化
- 2. 物质变化
- 3. 实验步骤
- 4. 实验结果
- 辅助图表：插入温度计、实验器材等相关图片
4.2 生物分类板书
- 分类名称：植物的分类
- 板书内容：
- 1. 植物的分类标准
- 2. 裸子植物
- 3. 被子植物
- 4. 植物的特点
- 辅助图表：插入裸子植物和被子植物的示意图
5. 总结
以上是最新部编版五年级下册科学全册教学板书设计的简要内容。

通过合理设计的教学板书，可以帮助学生更好地理解和掌握科学知识，提高他们的学习兴趣和思维能力。

在设计教学板书时，应遵循简洁明了、彩色搭配和与教材相呼应的原则。

小学五年级科学下册教学计划（优秀6篇）五年级科学下册教学计划篇一为了培养学生科学的思维方法，培养学生敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的思想情感，搞好科学教学就至关重要。

下面对下一学期的科学教学工作计划如下：一、学情分析五年级学生科学学习成绩一向不错，在几次考试中平均分数在40分左右。

学生对科学有浓厚的兴趣，愿意动手动脑进行试验探究，十分有利于科学的学习。

本学期，我将继续发扬学生的优点，提高科学的教学成绩。

二、教材分析科学五年级下册教材分四个单元，分别是“运动和力”、“时间”、“生物与环境”、“地球的运动”。

第一单元涉及运动和力的关系，所涉及的力的概念有：重力、弹力、反作用力、摩擦力，在本单元中，学生要经历一系列的探究活动，加深对探究的理解，发展对探究的兴趣。

第二单元要让学生在“创造”计时工具的实践过程中，了解人类计时仪器的发展史，感受人类对“时间”的认识过程。

第三单元侧重研究生物体与生物体之间的`关系，初步涉及动植物及微生物之间的依存关系，对动植物间的食物联系进行重点研究。

第四单元通过实验探究让学生认识：地球是不透明的球体，在不停地自西向东自转，极昼和极夜现象。

三、教学目标1、掌握四个单元的重点知识和内容。

2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程。

3、亲近自然、珍爱生命，关心现代科技的发展。

四、具体措施1、每课的讲解中教师要紧扣知识要点，做到以点带面，以知识引领科学实验和科学探究。

每课的知识要点，教师要给学生画出来，让他们通过各种形式重点理解和验证。

2、重视的科学的探究过程，用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。

教材中的探究活动，教师要悉心指导，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中自然得出画出的知识要点。

3、给学生划分小组，让其在小组的合作、交流、研讨活动中学习科学，培养科学的思维。

4、鼓励学生对旧知识不断进行归纳整理，从而养成良好的复习习惯。

五年级下册科学教学计划篇二一、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

【最新】部编版五年级劳动教育下册教学
计划(及进度表)
教学计划：
第一单元：劳动与生活 (2课时)
- 了解劳动对个人和社会的重要性
- 探索家庭劳动的意义和方式
第二单元：劳动实践 (4课时)
- 研究简单的手工制作技巧
- 练小组合作和分享劳动成果
第三单元：劳动与环保 (3课时)
- 认识环保对劳动和生活的意义
- 研究节约用水、节约用电的方法
第四单元：劳动与健康 (3课时)
- 了解劳动对身体健康的重要性
- 研究正确的劳动姿势和防护措施
教学进度表：
- 第一单元：劳动与生活 (2课时)
课时1：了解劳动对个人和社会的重要性课时2：探索家庭劳动的意义和方式
- 第二单元：劳动实践 (4课时)
课时3：研究简单的手工制作技巧
课时4：练小组合作和分享劳动成果
- 第三单元：劳动与环保 (3课时)
课时5：认识环保对劳动和生活的意义课时6：研究节约用水、节约用电的方法
- 第四单元：劳动与健康 (3课时)
课时7：了解劳动对身体健康的重要性课时8：研究正确的劳动姿势和防护措施
以上为最新的部编版五年级劳动教育下册教学计划及进度表。

请根据实际教学情况进行安排。

2024最新教科版科学五年级下册教学计划（含教学进度表）一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教材分析（1）第一单元生物与环境：就是要引领学生经历一些有目的的调查、考察活动，在活动的基础上进行科学推理，进一步体验生物与环境之间的关系，认识生物与生物之间是相互依存、相互作用和相互制约的，特别是认识到一种动物或植物可能就是另一种动物或植物生存所依赖的条件，从而在学生心目中建立起初步的生态系统概念，形成“生物与生物之间是相互关联的一个整体”的认识。

（2）第二单元船的研究：让学生了解船的相关历史。

（3）第三单元环境与我们：进一步树立珍爱生命、保护环境、保护资源的意识；能通过科学家的故事学会并初步形成分工合作、自主探究的学习习惯；能运用创造性思维和批判性思维，积极大胆地提出自己的想法和意见。

（4）第四单元热：热是一种能量形式。

然而，在小学阶段，让小学生探究“热”，更主要的还是观察和思考一些与物体冷热程度有关的现象一热现象。

例如气体、固体和液体三态的转化及与温度的关系、物体的热胀冷缩、摩擦生热及热传递等。

关于热现象，学生们已经有了不少的经验，尤其是在三年级下册“温度和水的变化”单元，学生们观察探究了温度和水的形态变化的关系，他们已经观察到了物质由于温度的变化而产生的显著变化一物体状态的变化。

物质的变化，是从渐变到突变的。

在这一个单元，我们将继续观察探究物质在热量变化过程中产生的不易察觉的变化，主要是热胀冷缩现象，以及热量转移（传递）的过程。

三、学生情况分析通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。

义务教育小学科学五年级下册教学计划1.本教学计划以培养学生的科学素养为目标。

2.第一学期将学习生物的基本知识。

3.包括植物和动物的生长发育过程。

4.还有食物链和生态系统的概念。

5.学生将学会用简单的实验方法观察和记录。

6.第二学期将学习物质和能量的相关知识。

7.包括固体、液体和气体的性质。

8.还有热能、光能和声能的变化过程。

9.学生将学习常见的物质分离方法。

10.教学中将注重培养学生的观察和实验能力。

11.在学习植物生长发育的知识时，学生将亲自种植小苗，观察生长的过程。

12.通过观察种子的发芽和根、茎、叶的生长，学生将了解植物的生长规律。

13.学生将学会如何照料和保护小苗的成长。

14.在学习食物链和生态系统时，学生将观察不同生物之间的相互作用。

15.学生将理解食物链中不同生物的地位和作用。

16.通过实地考察和调查，学生将了解生态系统的构成和特点。

17.在学习物质和能量的变化时，学生将进行简单的物质混合和分离实验。

18.学生将学会通过加热和冷却，观察物质的状态变化。

19.学生将学会利用简单的器材测定物体的重量和长度。

20.通过实验，学生将了解物体对光、热和声的反应规律。

21.本教学计划将通过多种教学方式引导学生主动参与科学实践活动。

22.学生将主动提出问题、观察现象并进行实验验证。

23.教师将鼓励学生根据实验结果进行分析和总结。

24.学生将学会用科学的方法观察和推理。

25.教师将引导学生合作完成实验，并培养他们的团队精神。

26.在生物方面，学生将学会用简单的工具观察和记录植物和动物的生长过程。

27.在物质和能量方面，学生将学会用天平、尺子等工具测量和记录数据。

28.学生将学会简单的实验设计和数据分析。

29.教师将对学生的实验过程进行指导和评价。

30.在学期结束时，将组织学生进行一次科学展示活动。

31.学生将展示他们在生物和物质能量方面的实验成果和体会。

32.教师将向学生提出问题，引导他们自我评价和完善实验设计。

最新部编版五年级下册语文教学计划及进
度表
一、教学计划
1. 教学目标：通过本学期的语文教学，培养学生的阅读惯和写作能力，提高他们的语言表达能力和理解能力。

2. 教学内容：
- 古诗词欣赏：研究欣赏古代经典诗词，了解其中的意境和美感。

- 阅读理解：通过阅读课文和其他相关材料，培养学生的阅读理解能力。

- 写作训练：通过写作练，培养学生的写作技巧和表达能力。

- 口语表达：通过课堂活动和小组讨论，提高学生的口语表达能力。

3. 教学方法：
- 教师讲解与示范：通过教师的讲解和示范，帮助学生理解和
掌握知识。

- 分组合作研究：通过小组合作研究，促进学生之间的互动和
合作。

- 多媒体辅助教学：利用多媒体工具辅助教学，提高教学效果。

4. 教学评价：
- 日常评价：通过课堂表现、作业完成情况等进行日常评价，
及时发现问题并及时给予指导。

- 综合评价：通过考试、测试等方式进行综合评价，了解学生
的整体研究情况。

二、教学进度表
备注：以上教学进度仅供参考，具体进度以实际教学情况为准。

以上为最新部编版五年级下册语文教学计划及进度表，敬请参考。

如有变动，将视实际情况进行调整。

部编版数学五年级下册教学进度表第一单元：减法与整数- 课时1：减法的意义和运算- 课时2：减法的性质- 课时3：加法与减法- 课时4：正数和负数的引入- 课时5：0和正数、负数- 课时6：正数和负数的加减法- 课时7：文学问题与实际问题- 课时8：负数减负数- 课时9：混合运算- 小结与复第二单元：直角坐标系- 课时1：方格纸与坐标系- 课时2：点的名称与坐标- 课时3：图形的运动- 课时4：平行与垂直- 课时5：不规则图形- 课时6：坐标系运动- 课时7：理解坐标和仿射变换- 课时8：户型图的绘制- 小结与复第三单元：倍数和约数- 课时1：除法的意义和运算- 课时2：倍数和约数- 课时3：最大公约数- 课时4：最小公倍数- 课时5：倍数和约数的应用- 课时6：除法运算的混合运用- 课时7：空间直方图- 小结与复第四单元：小数的认识- 课时1：数轴和小数- 课时2：小数的读法和写法- 课时3：小数的大小比较- 课时4：小数的加法- 课时5：小数的减法- 课时6：零的引入- 课时7：小数的混合运算- 小结与复第五单元：小数的应用- 课时1：小数和分数的关系- 课时2：长度单位换算- 课时3：小数的乘法- 课时4：小数的除法- 课时5：面积单位换算- 课时6：速度单位换算- 课时7：容量单位换算- 小结与复第六单元：几种单位- 课时1：长、面积、体积的单位- 课时2：重量单位换算- 课时3：时间单位换算- 课时4：温度单位的认识- 课时5：电量单位的认识- 课时6：角度和角的单位- 课时7：应用任务- 小结与复第七单元：平面图形的认识- 课时1：平面图形和边- 课时2：角和顶点- 课时3：几种特殊的四边形- 课时4：关于面积的认识- 课时5：各种图形的面积计算- 课时6：图形的合理估算- 课时7：坐标系中的图形- 小结与复第八单元：数据的收集和整理- 课时1：调查、表和函数- 课时2：统计表和柱状图- 课时3：折线图和圆- 课时4：折线图和总结- 课时5：调查报告的制作- 课时6：问题解决的方法- 课时7：小组合作解决问题- 小结与复第九单元：计算的策略- 课时1：近似数和估算- 课时2：组合数的思维- 课时3：按比例求和- 课时4：推理和判断- 课时5：数量关系的示意图- 课时6：数学游戏- 课时7：问题解决思维的特点- 小结与复第十单元：时针和分针的运动- 课时1：圆心角和弧- 课时2：大致应对- 课时3：时针、分针和秒针的关系- 课时4：时间的制式表示法- 课时5：运动实验- 课时6：生活问题中的运动趋势- 课时7：使用计时器- 小结与复第十一单元：平行和垂直- 课时1：平行线- 课时2：垂线- 课时3：四个数学特征- 课时4：平行线和垂线的应用- 课时5：判断平行线和垂线- 课时6：分角和矩形- 课时7：图形的对称- 小结与复第十二单元：长方体和圆柱- 课时1：平面图形的分类和比较- 课时2：立体图形的分类和比较- 课时3：长方体- 课时4：长方体的投影和展开- 课时5：圆柱体- 课时6：圆柱体的投影和展开- 课时7：喜爱平面图形- 小结与复第十三单元：比和比例- 课时1：普通分数和真分数- 课时2：比的意义和书写法- 课时3：比的性质- 课时4：比例- 课时5：比例的几何意义- 课时6：实际问题中的比例- 课时7：比例与利润- 小结与复第十四单元：三角形的认识- 课时1：图形的性质和分类- 课时2：三角形的定义和性质- 课时3：等腰三角形和等边三角形- 课时4：特殊的直角三角形- 课时5：三角形的合作研究- 课时6：平面内的点的相互位置- 课时7：线段的位置关系- 小结与复第十五单元：解决问题的方法- 课时1：问题解决的策略- 课时2：方程、解和数字的实际意义- 课时3：推理和论述- 课时4：问题解决的反思- 课时5：框图和逻辑图- 课时6：解决简单问题的方法- 课时7：数学问题- 小结与复第十六单元：立体图形的认识- 课时1：立体图形和视图- 课时2：三棱柱和四棱柱- 课时3：平行四边形和平行四边柱- 课时4：五棱柱和六棱柱- 课时5：视图与棱角纵骨- 课时6：立体图形的展开和组装- 课时7：平面图形的侧容量- 小结与复第十七单元：论证和运算- 课时1：图形之间的关系- 课时2：平面图形和立体图形- 课时3：恒等关系和错等关系- 课时4：图形之间的相似关系- 课时5：图形的旋转和全等- 课时6：运用全等和相似的图形- 课时7：论证和推理的方法- 小结与复第十八单元：应用问题解决的方法- 课时1：几何问题和数学问题- 课时2：预测和设计- 课时3：距离单位换算- 课时4：运动图和数字- 课时5：商业问题- 课时6：小组调查- 课时7：小组合作解决问题- 小结与复第十九单元：统计和概率- 课时1：统计和概率- 课时2：统计抽样- 课时3：柱状图和扇形图- 课时4：古代人对统计的应用- 课时5：数字与生活- 课时6：应用数学问题的解决方法- 课时7：调查问卷制作- 小结与复。