菊花美术教案

一、活动名称：大班美术活动《美丽的菊花》二、活动目标：1. 了解菊花的特征，观察菊花的形状、颜色和纹理。

2. 学习用绘画和手工制作的方式表现菊花的美丽。

3. 培养幼儿的审美能力和创造力。

4. 培养幼儿的观察力、动手能力和合作精神。

三、活动准备：1. 菊花实物或图片2. 绘画纸张、画笔、颜料等绘画材料3. 剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料4. 辅助工具：小板凳、画架等四、活动过程：1. 引入：展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的特征，如形状、颜色、纹理等。

2. 讨论：邀请幼儿分享他们对菊花的认识和感受，引导幼儿表达对菊花的喜爱之情。

3. 示范：教师展示绘画和手工制作菊花的步骤和方法，引导幼儿学习如何表现菊花的美丽。

4. 创作：幼儿根据自己的兴趣和能力，选择绘画或手工制作的方式，表现菊花的美丽。

5. 展示：鼓励幼儿将自己的作品展示给同伴和家长，分享创作成果。

五、活动评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、动手能力和创造力。

2. 关注幼儿在合作中的表现，评价幼儿的合作精神和沟通能力。

3. 收集幼儿的作品，对幼儿的艺术表现进行评价和反馈。

4. 听取幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。

六、活动延伸：1. 家园共育：邀请家长参与幼儿的创作过程，共同制作美丽的菊花作品，增进亲子关系。

2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在幼儿园的环境中，营造美的氛围。

3. 相关活动：组织幼儿参观菊花展览或开展菊花园游活动，让幼儿亲身体验菊花的美丽。

七、注意事项：1. 确保活动环境安全，避免使用有毒的颜料和材料。

2. 尊重幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的创作空间和时间。

3. 鼓励幼儿自由表达，不拘泥于教师的示范和指导。

4. 保持教学过程中的耐心和关爱，关注幼儿的情感需求。

八、教学资源：1. 菊花实物或图片2. 绘画纸张、画笔、颜料等绘画材料3. 剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料4. 辅助工具：小板凳、画架等5. 相关教材和参考资料：菊花书籍、绘画教程等九、教学步骤：1. 引入：展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的特征。

大班美术教案《菊花》一、教学目标1.了解菊花的特征和基本构造，增强对菊花外形特点的认识。

2.培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。

3.激发幼儿对大自然美的热爱和欣赏能力。

二、教学重难点1.重点：学会观察菊花的形状、颜色、纹理等特征，掌握绘画技巧。

2.难点：运用丰富的色彩和线条表现菊花的美丽。

三、教学准备1.教学材料：画纸、画笔、颜料、调色板、抹布等。

2.教学环境：宽敞的教室，自然光线充足。

3.教学辅助：菊花图片、实物菊花、音乐《菊花台》。

四、教学过程（一）导入1.播放音乐《菊花台》，让幼儿感受菊花的美丽。

2.展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的形状、颜色、纹理等特征。

3.提问：你们知道这是什么花吗？它有什么特点？（二）讲解与示范1.讲解菊花的结构，如花瓣、花蕊、花茎等。

2.示范如何绘画菊花，包括线条、色彩、构图等方面。

3.指导幼儿观察实物菊花，引导他们发现菊花的独特之处。

（三）幼儿创作1.发放画纸、画笔、颜料等，让幼儿自由创作。

2.提醒幼儿注意线条、色彩、构图的运用。

3.巡视指导，对有困难的幼儿给予个别辅导。

（四）作品欣赏与评价1.让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

2.引导幼儿互相欣赏、评价作品，学会发现他人的优点。

3.教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

2.拓展活动：组织幼儿参观学校的菊花展，感受大自然的美丽。

五、教学反思本次教学活动中，幼儿对菊花的认识有了进一步的提升，他们通过观察、绘画、评价等环节，掌握了菊花的特征和绘画技巧。

在教学过程中，我注重培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

但在教学过程中，也发现了一些不足之处，如部分幼儿在绘画时对线条和色彩的运用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

在组织幼儿参观菊花展时，由于天气原因，活动未能顺利进行，这也是今后教学中需要改进的地方。

重难点补充：1.重点：通过引导幼儿观察实物菊花，让他们了解菊花的各个部分名称，如花瓣、花蕊、花茎等，并通过简单易懂的语言解释这些部分的特性，例如：“花瓣就像小手一样，围绕着花蕊，让我们一起来数数有多少花瓣吧。

大班美术活动《美丽的菊花》教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解菊花的特征和美丽，培养幼儿对菊花的喜爱。

2. 技能目标：通过观察和实践，提高幼儿的绘画能力和手工制作能力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜美好事物的情感。

二、活动准备：1. 物质准备：菊花图片、画纸、水彩笔、彩泥、剪刀、胶棒等。

2. 环境准备：安静、舒适的活动室，适当的光线和温度。

三、活动过程：1. 导入：教师展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的特征，如颜色、形状、花瓣等。

2. 讨论：让幼儿谈谈对菊花的认识和感受，引导幼儿表达自己对菊花的喜爱。

3. 绘画：教师分发画纸和水彩笔，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出美丽的菊花。

4. 手工制作：教师分发彩泥、剪刀和胶棒，引导幼儿制作菊花的手工制品。

5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享创作过程中的乐趣。

四、活动延伸：1. 环境布置：将幼儿的作品装饰在活动室中，让幼儿感受到自己的作品的价值。

2. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起观察身边的菊花，并绘制下来。

五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予指导和鼓励，促进幼儿的绘画和手工制作能力。

2. 在活动过程中，教师要关注幼儿的情感体验，引导幼儿表达对美好事物的喜爱。

3. 教师要注重与幼儿的互动，通过提问和讨论，激发幼儿的思维和创造力。

4. 在活动延伸环节，教师要关注幼儿的作品，尊重幼儿的个性差异，为幼儿提供展示自己的机会。

六、教学内容1. 菊花的基本知识：让幼儿了解菊花的起源、品种和特点。

2. 绘画技巧：教授幼儿如何用水彩笔描绘菊花的颜色和形态。

3. 手工制作技巧：教授幼儿如何使用彩泥、剪刀和胶棒制作菊花的手工制品。

七、教学方法1. 直观演示法：教师通过展示实物和图片，让幼儿直观地了解菊花的特征。

2. 引导发现法：教师引导幼儿观察和实践，让幼儿自主发现绘画和手工制作的方法。

3. 互动教学法：教师与幼儿互动，鼓励幼儿提问、讨论和分享，激发幼儿的思维和创造力。

中班优秀美术教案《美丽的菊花》中班优秀美术教案《美丽的菊花》精选3篇（一）课题：美丽的菊花教学目标：1. 让幼儿了解菊花的特点和美丽。

2. 培养幼儿的观察力和艺术表达能力。

3. 培养幼儿对自然的热爱和赏析能力。

教学准备：1. 菊花图片或幼儿育成菊花。

2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等绘画工具。

3. 录音机或音箱。

教学过程：一、导入（5分钟）播放一段关于菊花的音乐，让幼儿感受到美妙的音乐，引起他们对菊花的兴趣。

二、呈现（10分钟）1. 呈现菊花的图片或实物，让幼儿仔细观察，并谈谈菊花的特点和美丽之处。

2. 引导幼儿使用感官语言描述菊花的颜色、形状、大小等特点，并鼓励他们用自己的话语或绘画表达出来。

三、动手实践（25分钟）1. 给每位幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具，让他们根据自己对菊花的印象和表达方式，自由绘制菊花。

2. 引导幼儿使用绘画工具将自己对菊花的美丽形象表达出来，可以画一朵或多朵菊花，可以选择适合的颜色和画法。

3. 在绘制过程中，教师会逐一巡视，给予幼儿指导和肯定，引导他们发现绘画中的美。

四、展示和分享（10分钟）1. 让每位幼儿把自己的画作展示给同学和教师看，并分享一下自己画菊花的想法和感受。

2. 教师可以引导幼儿相互赞赏和表达对彼此画作的喜爱之情，增强幼儿的自信心和艺术欣赏能力。

五、总结（5分钟）1. 教师总结今天的课程，让幼儿再次回顾菊花的美丽和自己的绘画作品，加深对菊花的了解和喜爱。

2. 要求幼儿将自己的绘画作品带回家，和家人分享自己画菊花的经历和感受。

教学延伸：可以组织观察野外或校园中的真实菊花，以及参观专业的花展，深化对菊花的了解和赏析能力。

教学反思：本节课通过观察和绘画的方式，培养了幼儿的观察力和艺术表达能力。

通过菊花的主题，让幼儿增加对自然的热爱和赏析能力。

同时，在课程结束后，让幼儿将自己的作品带回家，与家人分享，促进了家园合作和幼儿综合素养的提高。

中班优秀美术教案《美丽的菊花》精选3篇（二）教案主题：《酷酷螃蟹哥》绘画活动教案目标：1. 培养幼儿对螃蟹的认知和兴趣。

2024年大班美术活动《菊花》教案一、教学目标1.让学生了解菊花的形态、色彩和生长特点。

2.培养学生的观察力、动手能力和创造力。

3.引导学生学会运用多种材料表现菊花的美丽。

二、教学重点与难点1.重点：观察菊花的形态、色彩，运用多种材料表现菊花。

2.难点：如何运用多种材料表现菊花的层次感和立体感。

三、教学准备1.教具：菊花图片、实物菊花、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

2.学生准备：观察菊花的经验。

四、教学过程（一）导入1.教师展示实物菊花，引导学生观察菊花的形态、色彩。

2.学生分享自己观察到的菊花特点。

（二）教学新课1.教师展示菊花图片，讲解菊花的生长特点、种类和寓意。

2.学生跟随教师一起观察菊花的细节，如花瓣的形状、颜色、排列等。

3.教师示范如何用画笔和颜料描绘菊花，注意色彩的搭配和层次感。

4.学生尝试用画笔和颜料描绘菊花，教师巡回指导。

（三）实践操作1.教师发放剪刀、胶水、画纸等材料，引导学生用这些材料制作立体菊花。

2.学生分组合作，讨论如何制作出层次感强、立体感明显的菊花。

3.学生动手操作，教师巡回指导。

（四）作品展示1.学生展示自己的菊花作品，分享创作心得。

2.教师对学生的作品进行点评，鼓励创意和表现手法。

2.学生分享自己在课堂中的收获和感受。

3.教师对学生的学习情况进行评价，提出改进意见。

五、作业布置1.学生回家后，用今天学到的知识，独立完成一幅菊花作品。

2.家长协助孩子完成作品，并拍照至班级群。

六、教学反思本节课通过实物观察、图片欣赏、实践操作等多种教学手段，让学生了解了菊花的形态、色彩和生长特点，培养了学生的观察力、动手能力和创造力。

在教学过程中，教师注重引导学生观察、思考，发挥了学生的主体作用。

但在实践操作环节，部分学生的立体菊花制作效果不够理想，需要在今后的教学中加强指导。

总体来说，本节课达到了预期的教学目标。

重难点补充：教学重点：观察菊花的形态、色彩，运用多种材料表现菊花。

教学难点：如何运用多种材料表现菊花的层次感和立体感。

中班美术优质课教案《菊花》中班美术优质课教案《菊花》精选4篇（一）课题：《菊花》教材：美术教材教学目标：1. 通过观察、模仿和创作，了解菊花的形态特点和色彩特征。

2. 培养学生的观察、表现和创造能力。

3. 培养学生对自然界的热爱和欣赏能力。

教学重点：1. 让学生观察和了解菊花的形态特点和色彩特征。

2. 培养学生的表现和创造能力。

教学准备：1. 菊花的图片或实物样本。

2. 绘画工具：彩色铅笔、水彩颜料、画笔等。

3. 纸张、画布或画纸。

教学过程：1. 导入（5分钟）向学生展示菊花的图片或实物样本，并引导学生观察菊花的形态特点和色彩特征，激发学生对菊花的兴趣。

2. 观察和模仿（10分钟）让学生观察图片或实物样本上的菊花，注意菊花的形态、线条和色彩。

然后让学生尝试用铅笔或水彩颜料模仿绘制菊花的外形和色彩，可以先在草稿纸上画出草图，再将草图转移到画纸上绘制。

3. 创作（20分钟）让学生自由创作关于菊花的画作，可以选择不同的绘画材料来创作，如彩色铅笔、水彩颜料等。

鼓励学生尝试用不同的色彩和技法来表现菊花，发挥他们的想象和创造力。

4. 分享和评价（10分钟）让学生分享他们的创作作品，互相欣赏和评价。

教师可以提出一些问题，引导学生谈谈自己的创作过程和感受，促进学生的思考和表达能力。

同时，教师也可以给予学生一些建议和指导，帮助他们进一步提高创作水平。

5. 总结（5分钟）教师引导学生总结今天的学习内容，回顾学习过程中的收获和困难，鼓励学生继续探索和发展自己的绘画能力。

教学延伸：1. 学生可以尝试用其他素材或媒介来创作关于菊花的作品，如剪纸、塑料泥、拼贴等。

2. 学生可以多角度观察菊花，尝试用不同的视角和构图方式来表现菊花的美。

教学反思：通过本节课的教学，学生可以通过观察、模仿和创作，了解菊花的形态和色彩特征，并培养他们的观察、表现和创造能力。

同时，通过分享和评价的环节，学生可以相互交流和学习，提高他们的思考和表达能力。

菊花美术课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班美术活动《菊花》教案一、活动目标1. 了解菊花的特征，学习观察和描绘菊花的外形、颜色和花瓣。

2. 学习用画笔、剪刀等工具表现菊花的美丽，培养幼儿的审美能力和动手能力。

3. 培养幼儿热爱大自然、乐于观察的美好情感。

二、活动准备1. 实物菊花若干朵，用于观察和展示。

2. 画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等绘画和手工工具。

3. 音乐、故事等相关教学资源。

三、活动过程1. 引入：展示实物菊花，引导幼儿观察菊花的特征，如外形、颜色、花瓣等。

2. 讨论：邀请幼儿分享对菊花的观察和感受，引导幼儿表达对菊花的喜爱之情。

3. 创作：引导幼儿用画笔、颜料等工具画出自己喜欢的菊花，鼓励幼儿大胆表达自己的审美观。

5. 展示：将幼儿的作品展示在教室墙面上，引导幼儿互相欣赏、交流。

四、活动延伸1. 家园共育：邀请家长参与幼儿的美术作品展示，共同欣赏幼儿的创造力。

2. 环境创设：将幼儿的菊花作品应用于教室环境布置，如墙面装饰、桌面摆放等。

3. 教学拓展：开展以菊花为主题的故事分享、诗歌朗诵等活动，丰富幼儿的文学素养。

五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对菊花的认识和表达能力。

2. 评价幼儿的美术作品，关注他们的创意和绘画技巧。

3. 搜集家长和同伴的反馈意见，了解活动对幼儿的影响和价值。

六、活动注意事项1. 确保幼儿在绘画过程中使用安全的颜料和剪刀，避免意外伤害。

3. 关注每个幼儿的创作过程，给予适当的鼓励和指导，让幼儿充分表达自己的想象力。

七、活动步骤详细说明1. 观察实物菊花：展示实物菊花，让幼儿仔细观察菊花的形状、颜色和花瓣特点，引导幼儿用词语描述菊花。

2. 讨论创作想法：邀请幼儿分享自己对菊花的看法，鼓励幼儿提出自己的创作想法。

3. 绘画菊花：分发画纸、画笔和颜料，引导幼儿根据自己的想法绘画出美丽的菊花。

5. 制作立体作品：将剪下的菊花粘贴在另一个画纸上，形成立体作品。

6. 作品展示：将幼儿的立体作品展示在教室墙面上，让幼儿互相欣赏、交流。

2024年大班美术标准教案《菊花》一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《多彩植物世界》第二节，详细内容为认识菊花，了解菊花的生长特点、品种分类以及绘画方法。

二、教学目标1. 让学生了解菊花的生长特点、品种分类，提高学生对自然美的感知能力。

2. 培养学生运用线条、色彩表现菊花美感的能力，提高学生的绘画技巧。

3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：菊花的线条勾勒和色彩搭配。

教学重点：菊花的生长特点、品种分类以及绘画方法。

四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、画笔、颜料、投影仪等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用菊花实物或图片，引导学生观察菊花的形态、色彩，让学生感受菊花的美丽。

2. 讲解菊花知识（10分钟）介绍菊花的生长特点、品种分类，让学生对菊花有更深入的了解。

3. 示范绘画步骤（15分钟）（1）用线条勾勒菊花的轮廓；（2）填充菊花的颜色，注意色彩搭配；（3）完善细节，如花瓣纹路、叶子等；（4）调整画面，完成作品。

4. 学生实践（20分钟）学生在教师的指导下，按照示范步骤进行绘画创作。

5. 课堂互动与点评（10分钟）学生展示自己的作品，师生共同点评，互相学习，提高绘画技巧。

6. 例题讲解（10分钟）出示一道菊花绘画题目，讲解解题思路和方法。

7. 随堂练习（10分钟）学生根据例题，进行随堂练习，巩固所学知识。

六、板书设计1. 板书菊花2. 板书内容：（1）菊花的生长特点（2）菊花的品种分类（3）菊花绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用本节课所学的知识，创作一幅菊花绘画作品。

答案：学生作品。

2. 作业要求：线条流畅，色彩搭配和谐，画面整洁。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课学生对菊花的认知程度，以及绘画技巧的掌握情况。

2. 拓展延伸：引导学生课后观察生活中的其他植物，进行绘画创作，提高学生对自然美的感知能力。

大班美术活动《菊花》教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解菊花的特征，知道菊花的花瓣有不同的形状和颜色。

2. 技能目标：培养幼儿用画笔和手工制作来表现菊花的美。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿对自然美的感受和创造能力。

二、活动准备1. 教具：菊花图片、画纸、画笔、水粉颜料、剪刀、胶水、彩纸等。

2. 材料：菊花实物或图片、画纸、画笔、水粉颜料、剪刀、胶水、彩纸等。

三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿通过观察和操作，掌握画菊花和制作菊花的技能。

2. 活动难点：让幼儿用画笔和手工制作表现菊花的美。

四、活动过程1. 导入：展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的特征，如花瓣的形状、颜色等。

2. 讲解：讲解如何用画笔和水粉颜料画菊花，如何用剪刀和胶水制作菊花。

3. 示范：教师示范画菊花和制作菊花的过程。

4. 操作：幼儿按照教师的要求，用画笔和水粉颜料画菊花，用剪刀和胶水制作菊花。

5. 展示：将幼儿的作品展示出来，让幼儿互相欣赏、交流。

五、活动延伸1. 家园共育：让幼儿将作品带回家，与家长分享活动的乐趣，让家长了解幼儿在园的学习情况。

2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造美的氛围。

3. 区域活动：在美工区放置菊花图片和相关材料，让幼儿自由创作。

六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对美术活动的兴趣。

2. 评价幼儿在画菊花和制作菊花过程中的表现，关注他们的动手能力和创造力。

3. 搜集幼儿作品，分析他们的观察能力、表现能力和审美水平。

七、教学反思在活动结束后，教师应反思教学过程中的优点和不足，如：1. 教学内容是否适合幼儿的年龄特点和认知水平。

2. 教学方法是否生动有趣，能激发幼儿的兴趣和参与度。

3. 教学评价是否全面客观，能否真实反映幼儿在活动中的表现。

八、教学内容1. 认识菊花的特征，了解菊花的花瓣形状和颜色。

2. 学习用画笔和水粉颜料画菊花，掌握绘画的基本技巧。

3. 学习用剪刀和胶水制作菊花，提高动手能力。

美丽的菊花大班美术活动教案活动目标：1. 欣赏菊花的美丽，感知菊花的色彩、形状和结构。

2. 学习用画笔和手工材料表现菊花的特征，发展艺术创造力。

3. 培养对自然美的感知和热爱，提高审美情趣。

活动准备：1. 实物菊花若干朵，供幼儿观察。

2. 画纸、画笔、水粉颜料、剪刀、胶水等绘画和手工材料。

3. 音乐CD、诗歌《美丽的菊花》。

活动过程：一、导入（5分钟）1. 带领幼儿观察实物菊花，引导幼儿描述菊花的颜色、形状和结构。

2. 邀请幼儿分享自己对菊花的喜爱之情。

二、绘画菊花（10分钟）1. 教师示范绘画菊花的步骤，引导幼儿观察和学习。

2. 幼儿自主绘画菊花，教师巡回指导。

三、手工制作菊花（10分钟）1. 教师展示手工制作菊花的步骤，引导幼儿动手操作。

2. 幼儿按照步骤制作菊花，教师巡回指导。

四、欣赏诗歌《美丽的菊花》（5分钟）1. 教师朗诵诗歌，幼儿倾听。

2. 邀请幼儿分享自己对诗歌的理解和感受。

五、总结与展示（5分钟）1. 教师带领幼儿回顾活动过程，引导幼儿总结绘画和手工制作的技巧。

2. 幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价。

活动延伸：1. 家园共育：邀请家长参与活动，共同欣赏幼儿的作品，增进亲子关系。

2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造美的氛围。

教学反思：在本次活动中，幼儿积极参与绘画和手工制作，表现出对菊花的喜爱。

在欣赏诗歌环节，幼儿能够倾听、理解和表达自己的感受。

整个活动过程中，幼儿的审美情趣得到了提高。

在今后的教学中，我将继续关注幼儿的艺术创造力发展，提供更多机会让他们自由表达和创作。

美丽的菊花大班美术活动教案（续）六、活动准备（续）：1. 展示其他季节的花卉图片，供幼儿比较和欣赏。

2. 准备一份空白画纸，供幼儿自由创作。

七、自由创作（10分钟）1. 教师鼓励幼儿发挥想象，自由创作自己喜欢的花卉作品。

2. 幼儿绘画，教师巡回指导，提供必要的帮助和建议。

八、作品分享（5分钟）1. 邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作的想法和感受。

画菊花的大班美术教案教学目标1.了解菊花的基本形态和特点2.学会用颜色和线条表现菊花的外观特征3.绘制符合实际的菊花教学步骤第一步：介绍菊花的基本知识1.拿出一些菊花的图片，让学生观察并描述菊花的形态和特征2.讲解菊花的种类和生长环境，并与学生交流菊花的文化含义和在生活中的应用第二步：教学画菊花的基本技巧1.为学生提供一些简单的线条和颜色参考，如绿色、黄色、白色等2.向学生演示如何画一个基本的菊花轮廓，并注意讲解线条的粗细和位置3.针对菊花的花盘、花托、花瓣等部分，教学涂色和层次调整的技巧第三步：组织学生练习画菊花1.分发绘画纸和颜料，组织学生按照第二步教学的技巧，练习画菊花的基本轮廓和涂色表现2.鼓励学生自由思考和发挥，不强求完美，重在练习基本技巧和发掘自身的绘画潜力第四步：展示学生作品和总结教学效果1.让学生逐一展示自己练习画的菊花作品，并请同学发表评价和建议2.对学生的绘画表现进行总结，肯定优点，指出不足之处，并鼓励学生继续练习提高自己的绘画能力教材及工具准备1.菊花的图片资料2.绘画纸和调色板3.颜料（油画颜料和水彩颜料）4.笔刷和画笔注意事项1.在教学前，制定好详细的教学计划和进度表，确保教学进程和效果可控和可评估2.在教学过程中，注意观察和关注学生的学习情况和绘画表现，根据实际情况适时调整教学方法和内容3.尊重学生的个性和创造力，不应只强调技术的传授，应注重个性和情感的表达，开发学生的艺术潜能该教案旨在帮助大班幼儿了解和喜欢绘画，提高他们的观察能力、绘画技巧和创意表达能力。

在教学过程中，并非所有学生都会有很高的绘画技能，但是用心地去练习和体验画画的过程也是很有价值的。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解菊花的特征和美丽，培养幼儿对自然美的感知和欣赏能力。

2. 技能目标：通过观察、触摸、描绘等环节，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜生命的情感，提高幼儿的审美情趣。

二、教学重难点：1. 教学重点：让幼儿学会观察菊花的特征，培养幼儿的绘画技能。

2. 教学难点：如何引导幼儿将观察到的菊花特征运用到绘画中，创作出富有创意的作品。

三、教学准备：1. 教具：菊花图片、画纸、水彩笔、蜡笔等绘画材料。

2. 环境：宽敞的绘画空间，充足的绘画材料。

四、教学过程：1. 导入：展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的颜色、形状、花瓣等特征。

2. 讲解：讲解菊花的生长过程，让幼儿了解菊花的开放时间、花语等知识。

3. 示范：教师现场绘画菊花，展示绘画技巧，引导幼儿观察和学习。

4. 操作：幼儿根据自己的观察和想象，用水彩笔、蜡笔等绘画材料创作菊花作品。

5. 展示：将幼儿的作品展示在教室墙上，让大家共同欣赏和评价。

五、教学反思：本次教学活动旨在让幼儿学会观察菊花的特征，培养幼儿的绘画技能。

在教学过程中，幼儿们积极参与，表现出较高的兴趣。

大部分幼儿能够将观察到的菊花特征运用到绘画中，创作出富有创意的作品。

在教学过程中，我注重了引导幼儿观察和思考，让他们在绘画过程中发挥自己的想象力。

我也注意调整教学节奏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

在教学过程中，我也发现部分幼儿对绘画技巧掌握较慢，在future teaching，我将继续关注这部分幼儿的学习进度，给予他们更多的指导和鼓励，让每个幼儿都能在美术活动中收获快乐和成长。

六、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解菊花的特征和美丽，培养幼儿对自然美的感知和欣赏能力。

2. 技能目标：通过观察、触摸、描绘等环节，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜生命的情感，提高幼儿的审美情趣。

七、教学重难点：1. 教学重点：让幼儿学会观察菊花的特征，培养幼儿的绘画技能。

美术教案－《菊花》美术教案－《菊花》精选2篇（一）教案标题：美术教案－《菊花》教学目的：1. 理解并熟悉菊花的形态特征和颜色特点。

2. 学会运用线条描绘菊花形状，掌握简单的线条表现技巧。

3. 培养学生观察力和绘画才能，提升学生对自然界美景的欣赏和表达才能。

教学准备：1. 老师准备：菊花的图片、实物或者幻灯片。

2. 学生准备：素描本、铅笔、彩色铅笔或者水彩笔。

教学过程：Step 1：导入〔5分钟〕老师出示菊花的图片或者实物，让学生观察、欣赏和描绘菊花的形态特征和颜色特点。

引导学生对菊花的美感进展感知和体验。

Step 2：线条练习〔15分钟〕1. 老师将一朵菊花的形态分解为根本的几何形状，如圆形、长方形等，鼓励学生用简单的线条描绘出这些根本形状。

2. 借助幻灯片或者黑板/白板上的示范，老师和学生一起描绘出一朵菊花的轮廓线条。

鼓励学生多试几次，帮助他们熟悉菊花的形状。

Step 3：画菊花〔30分钟〕1. 学生根据自己的线条练习，选择一朵菊花进展描绘。

可以选择在素描本上直接使用铅笔进展素描，或者使用彩色铅笔或水彩笔进展绘制。

2. 学生要注重观察细节，如菊花的花瓣、叶子、花蕊等局部，运用不同的线条表现出菊花的形状和质感。

3. 学生可以在绘画中参加自己的想象和创意，例如用不同的颜色表达菊花的美感。

Step 4：分享和展示〔10分钟〕1. 学生完成绘画后，可以互相分享并展示自己的作品。

大家可以交流绘画中的心得和体会。

2. 老师可以从中选取一些优秀的作品进展展示，鼓励学生并给予肯定。

Step 5：总结和反思〔5分钟〕学生回忆整个绘画过程，总结自己在绘画过程中的收获和进步，并对自己的作品进展反思和评价。

拓展活动：1. 鼓励学生到自然界中观察和搜集各种花朵的图片或实物，进展绘画创作。

2. 可以组织学生进展主题性的花艺展示，将学生的作品集中展示，加深学生对花卉的理解和欣赏。

评价标准：1. 完好准确地描绘出菊花的形态特征和颜色特点。

《美丽的菊花》大班美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解菊花的特征，知道菊花的颜色和形状。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

3. 情感目标：培养幼儿对美的感知和热爱大自然的情感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、操作，掌握绘画菊花的技巧。

难点：如何让幼儿在绘画过程中表现出菊花的美丽和生动。

三、教学准备：1. 教具：菊花图片、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

2. 材料：各种颜色和形状的纸张、花杆、小石子等。

四、教学过程：1. 导入：展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的特征，如颜色、形状等。

2. 讲解：讲解绘画菊花的步骤和技巧，如如何画花瓣、花蕊等。

3. 示范：教师示范绘画菊花，边示范边讲解。

4. 操作：幼儿按照教师讲解的步骤，自行绘画菊花。

5. 创意：鼓励幼儿在绘画过程中发挥想象力，添加自己喜欢的元素。

6. 展示：将幼儿的画作进行展示，让大家互相欣赏、学习。

五、教学反思：通过本次教学，幼儿对菊花有了更深入的了解，掌握了绘画菊花的技巧。

在操作过程中，幼儿的观察力、想象力和动手能力得到了锻炼。

幼儿们对美的感知和热爱大自然的情感得到了培养。

在今后的教学中，我们将继续拓展幼儿的美术视野，提高他们的绘画水平。

六、教学评价：1. 教师观察幼儿在绘画过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和动手操作能力。

2. 采用自评、互评和他评的方式，让幼儿对自己的作品进行评价，提高他们的审美能力。

3. 关注幼儿在创作过程中的情绪和态度，评价他们的学习兴趣和积极性。

七、教学拓展：1. 组织幼儿进行菊花写生，提高他们的观察力和绘画技巧。

2. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，增进亲子关系，共同培养幼儿对美术的兴趣。

3. 开展菊花主题的诗歌朗诵、舞蹈表演等活动，让幼儿从多角度感受菊花的美丽。

八、安全事项：1. 确保幼儿在使用画笔、颜料等物品时的安全，避免误食或弄脏衣物。

2. 提醒幼儿小心使用剪刀，避免划伤手指。

一、活动名称：小班美术《菊花》活动教案及反思二、活动目标：1. 让幼儿观察菊花的特征，培养幼儿的观察能力和审美能力。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，体验绘画的乐趣。

三、活动准备：1. 实物菊花若干朵，供幼儿观察。

2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

3. 幼儿已经掌握了基本的绘画技巧。

四、活动过程：1. 引入：展示实物菊花，引导幼儿观察菊花的形状、颜色、花瓣等特征，并引导幼儿说出菊花的名称。

2. 讲解：讲解菊花的特征，如花瓣的形状、颜色等，并示范绘画菊花的步骤。

3. 操作：分发绘画材料，引导幼儿按照示范步骤绘画菊花。

4. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。

五、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿回家后，与家长一起观察身边的菊花，并尝试绘画。

2. 环境创设：将幼儿的画作装饰在幼儿园的环境中，让幼儿感受到自己的作品的价值。

六、活动反思：1. 本次活动中，幼儿对菊花的观察和绘画兴趣浓厚，大部分幼儿能够掌握基本的绘画技巧。

2. 在活动过程中，教师应适时给予幼儿指导，帮助幼儿更好地完成作品。

3. 对于绘画能力较弱的幼儿，教师可以适当提供帮助，或组织更多类似的活动，提高幼儿的绘画能力。

4. 在未来的活动中，可以尝试引入其他花卉的主题，让幼儿更加广泛地了解和欣赏大自然的美丽。

六、教学内容：1. 欣赏菊花的图片，了解菊花的颜色、形状和花瓣的种类。

2. 学习用简单的线条和图形描绘菊花的特征。

3. 学习调配水彩颜料，运用涂、染、刷等技法表现菊花。

七、教学重点与难点：重点：观察菊花的特征，学会描绘和表现菊花的形态。

难点：正确运用水彩颜料，表现菊花的色彩和质感。

八、教学过程：1. 导入：展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的颜色、形状和花瓣的种类。

2. 讲解：讲解菊花的基本特征，示范如何用线条和图形描绘菊花。

3. 实践：分发绘画材料，引导幼儿尝试描绘菊花。

4. 辅导：针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，进行个别辅导。

菊花美术课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班美术《菊花》教案7篇大班美术《菊花》教案篇1活动目标1.引导幼儿在欣赏、认识菊花的基础上，学画不同形态的菊花，提高幼儿的绘画技能。

2.提高幼儿的审美情趣，感受菊花的美、秋天的美。

3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4.培养幼儿的欣赏能力。

活动准备:菊花图片，棉签若干，各色颜料，轻音乐。

活动重难点：用以中心向外放射的方法画菊花的花朵。

活动过程：一、通过课件，引入活动1、师：小朋友，现在是什么季节?2、你知道秋天什么花开吗?二.欣赏美丽的菊花。

1.幼儿观赏形态各异的菊花的图片，观察比较其颜色、形态等特点。

2、学习棉签画--菊花。

(1)出示不同形态的菊花范画两张，引导幼儿观察。

教师：老师这里有两幅菊花图，你们猜猜老师是用什么工具画的?(引出工具：棉签)(2)教师示范棉签画--菊花。

教师：拿一根棉签，蘸满自己喜欢的颜色，蘸一蘸、舔一舔、画一画，最后用彩色笔添画上菊花的叶子。

3、幼儿用棉签绘画菊花，教师巡回观察并指导。

(1)交待要求：今天我们就要用棉签和颜料来画自己喜欢的菊花，注意不同的颜料不要混在一起。

(2)幼儿操作，提示幼儿正确使用桌上的抹布，注意保持桌面卫生。

(3)幼儿作画，教师巡回指导。

提醒幼儿绘画花朵有大有小，画一朵换一种颜色，最近再用彩笔添画。

4、幼儿作品展示。

教师将幼儿的菊花作品贴在黑板上，幼儿互相欣赏。

三.活动结束了解菊花的作用，菊花的`花朵可以泡茶，人们喝了菊花茶可以清肝明目、解气消炎。

菊花的根、茎及叶都可入药，干菊花可以装枕头，做香包秋天除了有美丽的菊花外，还有许多其他的景色，让我们去外面找一找。

活动反思：在本次活动中，我选择了用棉签的作画的方式画菊花，通过棉签画的形式来提高幼儿对多种表现形式的认识。

让幼儿能用自己喜欢的方式表现菊花的美丽，让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。

选材较适合本班幼儿的年龄特征和发展水平。

在活动中，幼儿的兴趣较高，大部分幼儿能够独立完成作品，让幼儿自主选择自己喜欢的颜色画自己喜欢的花，尊重幼儿的意愿。

幼儿园小班美术优质课教案《菊花》幼儿园小班美术优质课教案《菊花》精选3篇（一）教案名称：幼儿园小班美术优质课教案《菊花》教案目标：1. 培养幼儿对菊花的认知和兴趣。

2. 启发幼儿对菊花的观察和表达能力。

3. 培养幼儿的绘画和剪纸技能。

教学重点：1. 通过教师引导和示范，让幼儿了解菊花的形态和特点。

2. 培养幼儿的绘画和剪纸技能。

教学准备：1. 菊花的图片或实物样本。

2. 幼儿绘画用纸、颜料、刷子、剪刀。

教学步骤：步骤1：导入（5分钟）教师出示菊花的图片或实物样本，引发幼儿对菊花的兴趣。

教师可以询问幼儿：你们见过菊花吗？菊花是什么样子的？你们喜欢菊花吗？步骤2：观察与交流（10分钟）教师带领幼儿观察菊花的形态和特点，可以让幼儿发现菊花的颜色、形状和花瓣的数量等特点。

教师和幼儿一起交流对菊花的感受和想法。

步骤3：绘画（15分钟）教师向幼儿展示如何画菊花，可以用简单的几个步骤进行示范。

教师可以指导幼儿用刷子蘸取不同颜色的颜料，用画画的方式将菊花的形态表达出来。

鼓励幼儿发挥想象力，可以通过绘画来表达自己对菊花的理解。

步骤4：剪纸（15分钟）教师向幼儿展示如何剪菊花的样子。

教师可以提前准备好菊花的剪纸模板，让幼儿跟着模板的形状进行剪纸。

鼓励幼儿自己动手尝试，培养他们的剪纸技能。

步骤5：展示和分享（5分钟）让幼儿展示他们绘画和剪纸的作品，教师与幼儿一起欣赏和分享。

鼓励幼儿彼此赞美和交流对作品的感受和观察。

步骤6：总结和评价（5分钟）教师与幼儿一起回顾课堂内容，问幼儿对这节课的感受和收获。

教师可以给幼儿适当的肯定和表扬。

教学延伸：1. 深化幼儿对菊花的认知，可以带幼儿到校园或公园观察真实的菊花。

2. 在绘画和剪纸的基础上，可以进行其他手工制作，例如制作菊花造型的花篮或贺卡。

幼儿园小班美术优质课教案《菊花》精选3篇（二）教学目标：1. 培养幼儿对黑与白这两种基本颜色的感知和认知能力；2. 培养幼儿对黑与白的区别和相似之处的观察和比较能力；3. 培养幼儿对黑与白的配合和搭配的审美和创造能力；4. 提升幼儿的绘画技巧和表现能力。