职称计算机考试系统存在问题分析及应对策略
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职称计算机考试系统存在问题分析及应对策略自从1998年江苏省开始开展职称计算机考试以来。
把掌握计算机实际操作能力作为考核专业技术人员专业能力的必备因素之一。
我国目前专业技术人员有很多种,涉及到文、教、卫、生等29种门类。
而如何考核他们就产生了问题。
既不能光考实际操作能力.又不能单单考理论,必须把两方面有机结合起来。
本文结合实际运用作些探讨。
专业技术人员考试存在问题分析在1998年考试刚刚开设时,主要考核理论加实际操作两部分。
理论部分考核的内容为管理信息系统,就是我们熟悉的MIS。
而这门课对于广大计算机专业的学生都不陌生,是这门专业的基础课。
对于考试而言,当然是以选择题的方式进行,主要是理解加记忆方面的内容。
应该来说.当年考生对于MIS作为考核知识点还是很不适应,因为这门学科和广大的专业技术人员的业务完全没有关系。
到了2002年,省考核办重新修订了考核内容,管理信息系统被移除.WIN-DOWS操作系统+网络基础知识被作为理论方面考核的主要内容,虽然从实际应用角度出发,这样改动更加符合时代的需求,但是研究实际试题上来看,仍然不能做到真正考核实际能力的要求,考生在准备考试时,往往还是采取死记硬背的方法。
例如:“Word 2000启动后,菜单栏有多少个?”又或“在PowerPoint2000中,母版在哪一个菜单下,有几种建立母版的方法?”直接以选择题的形式测试考生。
考试的另外一部分就是实际操作部分。
主要考核科目有FOXFRO、AUTO-CAD这两个部分。
到了2002年,这方面内容得到了扩充和修改。
WORD、EX-CEL、POWERPOINT被添加进来,这当然说应是取得了进步,也符合时代的要求。
但是作为针对专业技术人员的实际应用需要,这些考试科目设定肯定是不够的。
(l)目前使用的考试管理软件经过升级后,虽然更趋于完善。
但在考务实践中,我们仍然感到有许多值得改进的地方。
比如,在考试系统中,由于使用的是模拟真实环境,解答方法单一,只允许单击出题者所规定的区域,考生常因按钮限制太死而牢骚满腹。
解决计算机等级考试中的常见问题计算机等级考试是一项重要的职业技能认证考试,旨在评估和认可个人在计算机科学和信息技术领域的能力水平。
然而,许多考生可能会遇到一些常见问题,这些问题可能会导致他们在考试中的表现不佳。
本文将就一些常见问题提供解决方案和建议,帮助考生更好地应对计算机等级考试。
一、缺乏准备对于计算机等级考试来说,准备是至关重要的。
缺乏准备会使考生陷入在考试中迷失方向的困境。
为了解决这个问题,以下几点建议可能会对考生有所帮助:1. 制定学习计划:制定一个合理的学习计划,合理安排学习时间,包括复习基础知识、强化技能和解决难题。
学习计划可以帮助考生建立学习的目标,并分配合理的学习时间。
2. 制定复习计划:根据考试大纲和参考书目,制定一个详细的复习计划。
复习计划可以帮助考生系统地回顾所学知识,并强化记忆。
3. 利用资源:利用多种资源来帮助学习,如参考书、教材、在线学习平台等。
不同资源可以提供不同的学习方法和角度,帮助考生更全面地理解知识。
二、对题目理解不透彻对于一些考生来说,理解题目的意思可能是一个挑战。
在计算机等级考试中,对题目的理解是解题步骤的关键。
以下几点建议可能有助于考生更好地理解题目:1. 仔细阅读题目:在开始解答题目之前,仔细阅读题目的要求,确保充分理解题目中涉及的关键概念和要求。
如有需要,考生可以在纸上进行标记或画图,以帮助他们更好地理解题目。
2. 分析关键词:考生可以通过分析题目中的关键词,提炼出题目的核心要点。
对于复杂的题目,将其拆解为若干个小问题,并逐一解决。
3. 查阅参考资料:如果考生在理解题目时遇到困难,可以查阅相关的参考资料,如教材、课堂笔记或专业书籍。
参考资料可以为考生提供更多的背景知识和解题思路。
三、时间管理困难在计算机等级考试中,时间管理是很多考生面临的一个共同问题。
以下几点建议可能有助于考生更好地管理考试时间:1. 熟悉考试格式:在考前,考生应该熟悉考试的时间限制和题目数量。
计算机等级考试中的常见难题与解决方案在计算机等级考试中,考生常常会遇到各种难题。
这些难题涵盖了计算机的各个方面,包括软件、硬件和网络等。
然而,对于这些难题,总是存在解决方案。
本文将讨论计算机等级考试中的常见难题,并提出相应的解决方案。
1. 题目理解困难在计算机等级考试中,题目的描述有时会比较晦涩难懂,考生很难确切理解题目的要求。
这给考生带来了很大的困扰,容易导致答案的偏离。
解决方案:面对这个问题,考生首先应该耐心阅读题目,弄清楚题目要求的核心内容。
如果遇到难以理解的地方,可以多读几遍,结合题目之间的逻辑关系进行思考。
此外,可以寻求他人的帮助,比如向老师或同学请教,这有助于对题目的理解和深入思考。
2. 知识点掌握不全面计算机等级考试涉及广泛的知识点,包括计算机基础知识、编程语言、数据库、网络等。
考生往往因为时间有限或学习不扎实,导致对某些知识点的掌握不够全面。
解决方案:为了充分掌握知识点,在备考阶段,考生应该制定详细的学习计划,并坚持按计划进行学习。
可以通过阅读教材、参与培训课程、做题训练等方式来提高对知识点的理解和掌握程度。
此外,还可以参加学习小组或讨论会,与他人共同学习,相互交流,不断提高自己的学习效果。
3. 答题时间不足计算机等级考试通常有时间限制,而且试卷中的题目数量较多。
许多考生在答题过程中经常会遇到时间不足的困难,导致无法完整地回答所有题目,影响最终的成绩。
解决方案:良好的时间管理是解决这个问题的关键。
在考试前,考生可以制定答题计划,合理安排每道题目的答题时间。
可以根据题目的难易程度和分值优先处理一些重要的题目,确保这些题目得到充分的时间和精力。
此外,在答题过程中,需要保持冷静和集中注意力,避免过度纠结于某个问题,以免浪费过多时间。
4. 缺乏实际操作经验在计算机等级考试中,实际操作往往占据很大的比重。
对于缺乏实际操作经验的考生来说,这是一个很大的挑战。
许多题目需要考生进行软件的安装、配置和调试等操作,对技术的实际运用有较高的要求。
通过计算机等级考试的七大失败原因与对策计算机等级考试是考察个人计算机能力的一种重要评估方式。
然而,很多考生在参加考试时会经历失败或者得分不尽人意的情况。
本文将介绍七大计算机等级考试失败的原因,并提出相应的对策,帮助考生们在考试中取得更好的成绩。
一、缺乏考试准备缺乏考试准备是导致考生失败的主要原因之一。
很多考生对考试内容和题型的了解不足,缺乏相应的知识储备和技能练习。
对策:1. 着重学习考试大纲:了解考试的重点和难点,将精力集中在重要知识点上。
2. 考试模拟:参加模拟考试,熟悉真实考试环境,了解考试要求和时间管理。
3. 制定学习计划:合理安排学习时间,分配到每个知识点上,确保全面准备。
二、对题型理解不清考生在考场上可能会遇到自己不熟悉的题型,无法正确理解题干要求,导致答案错误。
对策:1. 提前了解题型:通过查阅相关资料和参加培训,了解不同题型的特点和解题方法。
2. 多练习:做大量的习题,熟悉各类题型的要求和解题思路,增强应对能力。
三、时间管理不当考生在考试过程中,时间的分配非常关键。
有些考生可能很擅长解题,但却因为拖延时间导致无法完成全部试题。
对策:1. 制定答题计划:根据题目数量和分值,合理安排每道题的答题时间。
2. 练习掌握时间节奏:通过模拟考试,逐步掌握每道题所需要的平均时间,提高答题效率。
四、考试压力过大考生对于考试结果的重视和紧张情绪可能导致他们无法集中注意力,在考试中发挥失常。
对策:1. 考前心理调适:积极调整心态,保持平静和自信的心态。
2. 考试前合理安排休息时间:适度放松自己,减轻紧张情绪。
3. 进入考场后进行冥想或深呼吸:缓解压力,稳定情绪。
五、对考试规则不了解很多考生在参加计算机等级考试时不清楚考试规则,不了解答题要求和注意事项。
对策:1. 仔细阅读考试指南:提前了解考试规则、考试时间和注意事项。
2. 做好试卷阅读:在答题前详细阅读题目要求,避免出现错误。
六、技术操作疏忽考生在计算机操作时可能会因为疏忽导致操作错误,无法正常完成考试。
计算机等级考试中遇到的困难及应对策略计算机等级考试是衡量一个人计算机技能水平的重要标准之一。
然而,在参加这类考试的过程中,很多人可能会遇到各种困难,导致考试效果受到影响。
本文将探讨一些常见的考试困难,并提供一些应对策略,帮助考生更好地应对这些挑战。
一、理论知识理解困难在计算机等级考试中,理论知识是非常重要的一部分。
然而,对于一些概念抽象或者过于深入的知识点,考生可能会觉得难以理解和掌握。
为了应对这一困难,考生可以采取以下策略:1.细化学习目标:将复杂的大知识点分解成小的学习目标,逐步攻克。
可以从学习教材或者相关资料中找到概念的定义和解释,逐字逐句地读懂理论知识,并进行笔记记录。
2.寻找实例加深理解:对于某些抽象的理论知识,可以寻找实际应用场景或者具体的例子来帮助加深理解。
将理论与实践结合,可以更好地掌握知识点。
3.多维度阅读:除了教材,可以阅读相关的参考书籍、学术论文或者文章,从不同的角度了解知识点。
多维度的学习能够帮助理解和掌握复杂的理论知识。
二、实操技能巩固困难计算机等级考试中,实操技能的掌握也是非常重要的。
有时候,考生可能会感到实操技能的巩固有些困难。
下面是一些应对策略:1.划定范围:了解考试的实操技能范围,重点关注考试所需的实际应用技能,有针对性地进行复习和练习。
可以借助过往的真题来了解考试重点和难点。
2.创设实践环境:在考试前,创造一个可以进行实操训练的场景,可以使用模拟软件或者虚拟机,在其中进行实际的操作练习。
3.反复练习:熟能生巧,通过大量的实操练习可以提高操作熟练度。
可以利用实操题库进行重复练习,直到熟练掌握考点。
三、时间管理困难许多考试都有时间限制,包括计算机等级考试。
考生可能会感到时间不够用,导致考试无法顺利完成。
以下是应对策略:1.熟悉考试格式:提前了解考试的时间分配情况,包括各部分的题量和时间限制。
合理规划好答题的顺序和时间分配,确保每道题都有足够的答题时间。
2.练习速度和准确度:通过练习的方式提高答题速度和准确度。
计算机等级考试通过率低的原因及应对策略随着计算机技术的迅速发展,计算机等级考试已成为衡量个人计算机技能的重要指标。
然而,近年来计算机等级考试的通过率普遍较低,这引发了人们对于其原因和应对策略的思考。
本文将探讨计算机等级考试低通过率的原因,并提出相应的解决方法。
一、原因分析1.考试内容难度较高计算机等级考试通常覆盖广泛的计算机知识领域,包括硬件、软件、网络等各个方面。
考生需要掌握大量的理论知识,并具备实际操作的能力,这给考生带来了很大的挑战。
对于缺乏相关经验或知识储备的考生来说,面对高难度的题目,往往无法轻松应对。
2.学习资源匮乏计算机等级考试的备考需要丰富的学习资源,如教材、参考书、模拟题等。
然而,目前市面上真正优质的学习资源相对较少,考生在备考过程中可能会遇到学习材料的不全面或质量参差不齐的问题。
这导致考生难以系统地掌握相关知识,进而影响他们的考试成绩。
3.时间安排不合理计算机等级考试大多具有时间限制,考生需要在有限的时间内完成一定数量的题目。
然而,由于备考时间分配不合理、缺乏时间管理技巧等原因,很多考生在考试过程中难以充分发挥自己的潜力。
时间不足导致考生匆忙答题,无法仔细思考和解答问题,从而影响了考试成绩。
二、应对策略1.制定合理的备考计划为了应对计算机等级考试的挑战,考生首先应制定合理的备考计划。
根据考试内容和自身情况,合理划分学习时间,确保每个知识领域都有充分掌握的机会。
同时,要注意时间管理,合理安排每天的学习任务,确保学习的深度和广度。
2.寻找高质量的学习资源备考过程中,考生应积极寻找高质量的学习资源,如权威教材、参考书籍和在线课程等。
可以选择一些知名的计算机培训机构或网站,以获取系统、全面的知识讲解和练习题目。
此外,还可以与其他备考者交流经验、分享学习方法,互相督促进步。
3.注重实际操作计算机等级考试不仅注重理论知识的掌握,还需要考生具备实际操作的能力。
因此,考生在备考过程中,要注重实践操作,多进行计算机软件和硬件的实际操作练习。
计算机等级考试中的网络安全问题与解决方案随着现代社会的快速发展,计算机技术在各行各业中的应用也越来越广泛。
计算机等级考试作为评测和认证计算机技能水平的重要方式之一,涉及到的网络安全问题成为了考生关注的焦点。
本文将探讨计算机等级考试中的网络安全问题,并提供一些解决方案。
一、网络攻击与防御在计算机等级考试中,一项关键问题是网络的安全性。
网络攻击威胁到计算机系统的正常运行,可能导致信息泄露、数据损坏以及系统崩溃等严重后果。
为了应对各种网络攻击,考生需要了解以下几个常见的安全威胁类型和对应的防御措施。
1.1 黑客攻击黑客攻击是指通过非法手段侵入网络系统,窃取或篡改敏感信息的行为。
为了防止黑客入侵,考生可以采取以下措施:- 定期更新操作系统和应用程序,安装最新的安全补丁;- 使用复杂和不易猜测的密码,并定期更改密码;- 启用防火墙和入侵检测系统,检测和拦截潜在的攻击;- 注意识别和防范社交工程攻击,不轻易泄露个人信息。
1.2 病毒和恶意软件病毒和恶意软件可能通过电子邮件、网络下载或移动存储设备等途径感染计算机系统,给系统带来风险和损害。
为了杜绝病毒和恶意软件的威胁,考生可以采取以下措施:- 安装可信赖的杀毒软件,并定期更新病毒库;- 不随便点击不明链接和附件,尤其是来自不可靠或不熟悉的发件人的邮件;- 仅从官方网站或可信赖的来源下载软件和文件;- 防止使用盗版软件,以免带来隐藏的安全风险。
1.3 数据泄露和加密数据泄露是指不当地向未经授权的人员公开敏感信息,可能导致隐私泄露和经济损失。
数据加密是一种常见的防御手段,可以保护数据的机密性和完整性。
考生在计算机等级考试中应当了解以下内容:- 学习使用加密技术,如对称加密和非对称加密等;- 将重要的文件和敏感信息进行加密,确保数据安全;- 定期备份数据,以防数据丢失或系统损坏。
二、网络安全意识与教育除了防御网络攻击外,提高网络安全意识和进行相关教育也是非常重要的。
某高校网上考试系统存在的问题及对策摘要随着计算机技术的发展及计算机的日益普及,网络化考试已成为大势所趋。
网络化考试也越来越成为各种考试的好帮手,在电子政务蓬勃发展的时候,职称考试等考试的网络化就显得尤其的重要了。
本文首先进行系统的需求分析,得出要建的各个系统模块。
其次用Microsoft ODBC数据源管理支持下的数据库Microsoft Access建立系统运行所要的后台数据库。
本考试系统具有自动出题、随机出题、自动阅卷计分、在线记时考试、用户帐户管理、批量添加考生、成绩存档等功能,它将有效的提高考试效率。
在本系统的设计中,尽量做到了对其的设计达到较强的移植性,使得本系统具有一定的应用前景。
关键词:考试系统;数据库管理;在线考试The On-Line Examination System Based On ASPAbstractBeing long with the development of the computer technology, the development of the exam online system is so fast that it will become a good helper of the multiplicity exam. Especial in the quick development of the national's information construction, the exam-system will play a important role in the construction.First of all, it is necessarily to analyze the requirement of this system in order to constitute the module needed. Secondly, we must to create the Database of the system which supported by the Microsoft ODBC Data source. So that this system have several important functions, such as set question automation, set question randomly, count Statistic the score automatically, online test by time keeping, the management of user account etc, it improves examination efficiency with high efficient. In the designing of this system, we try our best to make the program to achieve strongly transplantation to ensure it will have a certain application foreground.Key words:Examination System; Management of Database; On-line Examination.目录论文总页数:24页1引言 (2)1.1课题背景 (2)1.2运行环境与系统结构 (3)1.3系统特点 (4)2需求分析 (5)2.1问题定义 (5)2.2系统目标 (5)2.3可行性分析 (5)2.3.1现有的数据库应用程序的分层结构 (5)2.3.2网络分布式多层应用系统 (8)2.4本系统的方案选择 (9)2.5工具的选择 (10)3系统设计 (10)3.1系统各模块功能分析 (10)3.2数据流程图 (10)3.3数据库中的主要表结构及数据 (15)4设计实现 (16)4.1主要界面 (16)4.2程序文件 (20)结论 (22)参考文献 (23)1引言现阶段,学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式,在此方式下,组织一次考试至少要经过五个步骤,即人工出卷、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。
计算机等级考试中常见的操作系统问题解决方法在计算机等级考试中,操作系统是一个重要的考点,很多考生在这个部分会遇到许多问题。
本文将针对计算机等级考试中常见的操作系统问题进行解决方法的探讨,帮助考生更好地备考。
一、系统启动异常1. 问题描述:电脑开机后无法正常启动,出现蓝屏或黑屏等异常情况。
解决方法:- 检查硬件连接:检查电脑硬件连接是否松动或者接触不良,将连接线重新插拔一遍,确保连接稳固。
- 安全模式启动:尝试进入安全模式启动电脑,按下F8或Shift+F8键,选择安全模式启动。
- 恢复系统:使用系统恢复盘或者系统修复工具进行系统修复,还原到之前的可用状态。
二、病毒感染1. 问题描述:电脑系统运行缓慢,出现各种错误提示,文件被锁定或者无法打开等问题。
解决方法:- 安装杀毒软件:下载并安装一款可信赖的杀毒软件,运行全盘扫描,清除病毒。
- 更新系统补丁:及时更新操作系统的安全补丁,弥补系统漏洞,减少病毒入侵的机会。
- 谨慎下载和打开附件:避免下载和打开不明来源的附件,以免感染病毒。
三、系统卡顿或死机1. 问题描述:电脑在使用过程中频繁卡顿或者死机,无法正常操作。
解决方法:- 清理硬盘空间:清理无用的文件和程序,释放硬盘空间。
- 关闭不必要的后台程序:在任务管理器中关闭一些不必要的后台程序,减少系统资源占用。
- 检查硬件故障:检查是否存在硬件故障,如内存问题、风扇故障等。
四、蓝屏错误1. 问题描述:电脑在使用过程中出现蓝屏错误,系统异常终止运行。
解决方法:- 检查硬件兼容性:检查硬件是否与操作系统兼容,如显卡、内存等。
- 更新系统驱动程序:及时更新系统所需的驱动程序,确保驱动与操作系统相匹配。
- 检测硬件故障:如果以上方法无效,可能是硬件故障引起的蓝屏错误,需要进行硬件检测和维修。
五、系统文件丢失1. 问题描述:电脑启动后提示系统文件丢失或损坏,无法正常运行。
解决方法:- 重建启动引导:使用启动修复工具或者系统恢复盘重建启动引导。
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自从1998年江苏省开始开展职称计算机考试以来.把掌握计算机实际操作能力作为考核专业技术人员专业能力的必备因素之一。
我国目前专业技术人员有很多种.涉及到文、教、卫、生等29种门类。
而如何考核他们就产生了问题。
既不能光考实际操作能力.又不能单单考理论.必须把两方面有机结合起来。
本文结合实际运用作些探讨。
专业技术人员考试存在问题分析
1、考核科目设计不合理
在1998年考试刚刚开设时.主要考核理论加实际操作两部分。
理论部分考核的内容为管理信息系统。
就是我们熟悉的MIS。
而这门课对于广大计算机专业的学生都不陌生.是这门专业的基础课.对于考试而言.当然是以选择题的方式进行.主要是理解加记忆方面的内容。
应该来说.当年考生对于MIS作为考核知识点还是很不适应.因为这门学科和广大的专业技术人员的业务完全没有关系。
到了2002年。
省考核办重新修订了考核内容,管理信息系统被移除。
WIN.DOWS操作系统+网络基础知识被作为理论方面考核的主要内容.虽然从实际应用角度出发.这样改动更加符合时代的需求。
但是研究实际试题上来看,仍然不能做到真正考核实际能力的要求.考生在准备考试时.往往还是采取死记硬背的方法。
例如:“Word2000启动后,菜
LmOlO葺一事■上
怠曩≯拿。
囊单栏有多少个?”又或“在PowerPoint
2000中.母版在哪一个菜单下.有几种
建立母版的方法?”直接以选择题的形式
测试考生。
考试的另外一部分就是实际操作部
分。
主要考核科目有FOXFRO、AUTO.
CAD这两个部分。
到了2002年,这方面
内容得到了扩充和修改。
WORD、EX.
CEL、POWERPOINT被添加进来。
这当
然说应是取得了进步.也符合时代的要
求。
但是作为针对专业技术人员的实际
应用需要.这些考试科目设定肯定是不
够的。
2、考试平台有缺陷
(1)目前使用的考试管理软件经过
升级后.虽然更趋于完善.但在考务实
践中.我们仍然感到有许多值得改进的
地方。
比如,在考试系统中.由于使用的
是模拟真实环境.解答方法单一.只允
许单击出题者所规定的区域.考生常因
按钮限制太死而牢骚满腹。
例如:有一道
试题考核EXCEL表格标题行居中.题
目要求A列到I列标题居中.并改变其
字体和大小。
正常的答题方法应该是这
样.鼠标拖动选择A列到I列标题内容。
然后点击菜单下单元格格式后.在对齐
和字体子项中分别选择相应数值即可。
但是考生在解题时.无论怎样操作。
就是
无法得到正确结果。
经过技术人员反复
操作.发现问题出在对象选择这个环节
上.而正确的做法应是将鼠标点击Il单
元格.从右向左拖动选择标题单元格内
容.然后进行其他项目的设置。
而从左往
右拖动标题单元格或是其他选定单元格
的方法则不能顺利完成考题!而经过统
计.此题的得分率几乎为零。
在其他题目
中.经常出现只允许使用鼠标右键或是
怏捷键进行答题的情况.当然此种情况
可以解释为要求考生灵活运用知识.掌
握多种解题方法.但这是对于考核专业
技术人员的计算机实际操作能力是很荒
唐的。
(2)目前考试系统还是采取传统C,
S(客户机/N务器)模式。
在这种结构下.
用户工作界面是通过应用软件来现的。
C,S模式最大的缺点是运行维护相对比
较困难。
不能实现不同的人员.从不同的
地点.以不同的接入方式访问和操作共
同的数据库。
而为了保证考试的公平性.
保证考生完成在难度基本相当的试题.
这就需要对试题进行详细的分类.制定
难度级。
而对于考核知识点的选择更应
划分清楚.例如在省职称计算机考试系
统中.经常出现同样知识点的题目反复
出现的状况。
分析问题解决对策
1、考试管理软件的优化
一个好的无纸化考试系统.要求界
面友好、简单、使用方便、易操作、耐用,
随机抽取试题知识点分布较合理.整个
软件设计应趋于“傻瓜化”.使一般有计
算机运用知识的人.操作起来觉得比较
容易。
为考生提供良好、可靠的无纸化考
试使用工具。
答题的全过程均在计算机
i43・
万方数据
万方数据
职称计算机考试系统存在问题分析及应对策略
作者:曹扬
作者单位:江苏省级机关管理干部学院
刊名:
改革与开放
英文刊名:REFORM & OPENNING
年,卷(期):2010,(5)
被引用次数:0次
本文链接:/Periodical_ggykf201005018.aspx
授权使用:复旦大学图书馆(fddxlwxsjc),授权号:5b70a39d-5031-4b8d-90b4-9eb700bc15c2
下载时间:2011年3月31日。