【幼儿园精品教案】大班音乐活动教案《粗心的小画家》

一、活动名称：大班音乐活动《粗心的小画家》二、活动目标：1. 体验音乐游戏带来的快乐，培养幼儿对音乐的兴趣。

2. 通过歌词教育幼儿养成细心观察的好习惯。

3. 培养幼儿的集体合作意识，提高幼儿的团队协作能力。

三、活动准备：1. 教学材料：歌曲《粗心的小画家》歌词、画笔、画纸、颜料等。

2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。

四、活动过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿放松身心，进入活动状态。

2. 歌曲学习（5分钟）：教师向幼儿介绍歌曲《粗心的小画家》，教唱歌曲，让幼儿熟悉歌词和旋律。

3. 绘画游戏（7分钟）：教师分发画笔、画纸和颜料，引导幼儿根据歌词内容进行绘画。

例如，歌词中提到“小画家画了个小鸭子”，幼儿就画一只小鸭子。

绘画过程中，教师注意观察幼儿的绘画细节，引导幼儿细心观察。

4. 分享作品（5分钟）：教师邀请幼儿展示自己的绘画作品，让幼儿分享创作过程中的趣事。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同培养幼儿的观察力和创造力。

注意：在活动过程中，教师要关注幼儿的个别差异，给予每个幼儿充分的关注和指导，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。

六、教学重点与难点：重点：让幼儿熟悉歌曲《粗心的小画家》的歌词，掌握绘画基本技能。

难点：培养幼儿细心观察的好习惯，提高幼儿的团队协作能力。

七、教学方法：1. 情境教学法：通过设置绘画游戏情境，引导幼儿积极参与活动。

2. 互动教学法：教师与幼儿共同绘画，互相交流，促进幼儿思维发展。

3. 家园共育法：家长参与幼儿的绘画活动，增进亲子关系，共同培养幼儿的观察力和创造力。

八、教学评价：1. 幼儿对歌曲《粗心的小画家》的熟悉程度。

2. 幼儿在绘画过程中的观察力和创造力表现。

3. 幼儿在团队协作中的表现，如分享、互助、合作等。

九、教学内容：1. 学习歌曲《粗心的小画家》的歌词。

2. 掌握绘画基本技能，如线条、颜色、构图等。

一、活动目标1. 理解故事内容，体验帮助别人的乐趣。

2. 能够用动作、表情、语言表现故事情节。

3. 发展思维能力和语言表达能力。

4. 培养幼儿的观察力、想象力及创造力。

5. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿对美术活动的兴趣。

二、活动准备1. 故事课件《粗心的小画家》2. 画纸、画笔、水彩等绘画材料3. 幼儿用书4. 音乐CD《粗心的小画家》三、活动过程1. 导入：a. 教师播放音乐《粗心的小画家》，引导幼儿感受音乐氛围。

b. 邀请幼儿分享对故事《粗心的小画家》的已知情节。

2. 展开：a. 教师讲述故事《粗心的小画家》，引导幼儿关注故事细节。

b. 结合故事内容，教师带领幼儿进行绘画活动，鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己的作品。

c. 幼儿展示自己的作品，教师点评，给予鼓励和指导。

3. 总结：a. 教师引导幼儿回顾故事情节，总结故事主题。

b. 邀请幼儿分享在绘画活动中的收获和感受。

四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同培养幼儿的审美观念。

2. 环境创设：将幼儿的绘画作品布置在幼儿园环境中，供全体幼儿欣赏。

五、教学评价1. 观察幼儿在绘画活动中的参与程度、表现力和创造力。

2. 搜集幼儿绘画作品，分析幼儿在绘画技能、想象力及创造力方面的发展。

3. 调查家长对活动的反馈，了解活动对幼儿的家园共育效果。

六、活动准备1. 故事课件《粗心的小画家》2. 画纸、画笔、水彩等绘画材料3. 幼儿用书4. 音乐CD《粗心的小画家》5. 小画家角色头饰6. 表演道具（如小鸟、小鱼、花朵等）七、活动过程4. 活动过程a. 教师带领幼儿进行音乐游戏，引导幼儿感受音乐的节奏和旋律。

b. 幼儿佩戴小画家角色头饰，进行故事角色扮演，运用动作、表情、语言表现故事情节。

c. 教师邀请幼儿展示自己的绘画作品，让幼儿分享创作心得。

5. 总结a. 教师引导幼儿回顾活动过程，总结活动主题。

b. 邀请幼儿分享在活动中的收获和感受。

大班音乐活动教案：粗心的小画家一、活动目标：1. 感受音乐优美的旋律，体验唱歌的乐趣。

2. 学会用动作表现歌曲内容，培养幼儿的创造力。

3. 培养幼儿的集体合作意识，提高幼儿的节奏感。

二、活动准备：1. 教具准备：歌曲《粗心的小画家》音频文件、画纸、彩笔。

2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。

三、活动过程：1. 导入：教师播放歌曲《粗心的小画家》，引导幼儿聆听歌曲，感受歌曲的优美旋律。

2. 学习歌曲：教师带领幼儿一起学唱歌曲，教幼儿掌握歌词内容，学会用动作表现歌曲情节。

3. 歌曲表演：幼儿分组，每组选择一种动物，用动作表现歌曲中的小画家画动物的过程，培养幼儿的创造力及合作意识。

4. 绘画环节：教师发放画纸和彩笔，引导幼儿根据歌曲内容，画出自己喜欢的小动物。

5. 展示作品：教师组织幼儿展示自己的绘画作品，鼓励幼儿分享自己的创作心得。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的绘画作品展示，增进家长对幼儿的了解和支持。

2. 环境创设：将幼儿的绘画作品装饰在幼儿园环境中，让更多的小朋友欣赏和交流。

3. 音乐游戏：教师组织幼儿开展音乐游戏，让幼儿在游戏中体验音乐带来的快乐。

五、活动注意事项：1. 注重培养幼儿的音乐兴趣，鼓励幼儿积极参与活动。

2. 在绘画环节，尊重幼儿的个性差异，给予每个幼儿充分的创作空间。

3. 活动过程中，关注幼儿的安全，确保幼儿在安全的环境中开展活动。

六、教学内容分析：本节课通过歌曲《粗心的小画家》让幼儿体验音乐带来的乐趣，并在绘画环节中培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

歌曲中描述了小画家画动物的过程，教师可借此机会引导幼儿关注生活中的细节，培养幼儿的细心观察习惯。

七、教学方法：1. 示范法：教师通过亲自示范歌曲演唱和动作表演，引导幼儿学习。

2. 互动法：教师与幼儿互动，鼓励幼儿积极参与歌曲演唱和绘画创作。

3. 情境教学法：教师创设情境，让幼儿在具体的情境中体验歌曲内容和绘画乐趣。

大班音乐活动教案：粗心的小画家一、活动目标1. 理解歌曲《粗心的小画家》的内容，体验歌曲的趣味性。

2. 能够用自然的音调演唱歌曲，感受三拍子的强弱规律。

3. 发挥想象力，创造性地进行绘画活动，培养艺术创造力。

二、活动准备1. 音乐CD：《粗心的小画家》2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 提前准备歌曲中的物品图片，如小鸟、小鸭、小鱼等三、活动过程1. 导入：教师播放《粗心的小画家》音乐，引导幼儿感受歌曲的趣味性。

2. 学习歌曲：教师带领幼儿学习歌曲，教唱《粗心的小画家》，注意三拍子的强弱规律。

3. 绘画活动：教师出示提前准备的物品图片，如小鸟、小鸭、小鱼等，引导幼儿根据歌曲内容进行绘画。

4. 创意展示：鼓励幼儿用自己的方式表现歌曲内容，如画出自己喜欢的动物等。

四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同创作。

2. 环境创设：将幼儿的绘画作品布置在幼儿园的环境中，让其他幼儿欣赏。

五、活动反思1. 教师要关注幼儿在绘画活动中的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的自信心。

2. 在活动过程中，教师要注意观察幼儿对歌曲的兴趣和参与度，调整教学方法，使活动更加有趣。

3. 针对不同幼儿的发展水平，教师可以适当调整绘画难度，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。

六、活动准备材料准备：1. 音乐CD：《粗心的小画家》2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 图片卡片，分别代表歌曲中的小鸟、小鸭、小鱼、小狗、小猫等动物4. 沙锤、铃鼓等打击乐器5. 小舞台布置用品环境准备：1. 音乐活动区布置成森林主题，贴上各种动物的图片2. 绘画区布置舒适，光线充足七、活动过程1. 热身活动：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拉伸、转圈等，以调动幼儿的积极性。

2. 歌曲学习：教师教唱《粗心的小画家》，引导幼儿感受歌曲的节奏和韵律。

3. 绘画活动：教师出示动物图片卡片，引导幼儿根据歌曲内容进行绘画创作。

4. 音乐表演：教师组织幼儿用打击乐器伴奏，边唱歌曲边表演，体验音乐与绘画的结合。

大班音乐教案《粗心的小画家》一、教学目标1.知识目标：通过学习，使学生了解《粗心的小画家》这首歌的歌词内容及基本音乐知识，并能正确演唱歌曲。

2.能力目标：培养学生的合作能力和音乐表演能力，培养学生的听觉感知和音乐表达能力。

3.情感目标：通过学习歌曲，引导学生关注生活中的小事情，培养学生的细心和责任感。

二、教学重点与难点1.教学重点：培养学生的合作能力和音乐表演能力。

2.教学难点：通过音乐表达方式，引导学生体验歌曲所要传递的细心和责任感。

三、教学准备1.大班音乐教材、音乐播放器。

2.歌曲《粗心的小画家》的CD或MP3文件。

3.PPT或教学板书。

四、教学过程（一）导入1.利用图片、视频等导入方式，让学生感受一幅粗心的画。

2.引导学生讨论，你们是否有过粗心的经历？请举例说明。

（二）学习歌曲1.播放歌曲《粗心的小画家》，让学生仔细听歌曲的歌词和旋律。

2.引导学生跟读歌词，理解歌曲的意思。

3.进行歌曲欣赏，欣赏完毕后，询问学生对歌曲的感受和理解。

4.学习歌曲表演动作。

引导学生根据歌曲的内容进行动作创编。

5.分组演唱歌曲。

将学生分成小组，每组由一名学生担任指挥或主唱，其他学生随着音乐表演动作并合唱。

（三）加深理解1.分析歌曲歌词。

将歌曲的歌词分成几句，让学生通过看歌词内容认识到细心和粗心的区别。

2.进行分角色朗读。

让学生分成两小组，分别扮演歌曲中的小画家和家里的父母。

3.角色对话。

每个小组选择一名学生扮演小画家，其他学生扮演父母进行对话，帮助小画家解决问题。

（四）拓展延伸1.学习乐器伴奏。

教学介绍几个简单的乐器，并演示如何使用乐器伴奏《粗心的小画家》。

2.学生尝试演奏。

让学生分成几个小组，每组派一名学生进行演奏伴奏，并且其他学生合唱歌曲。

五、课堂总结1.引导学生回顾本节课学习的内容，询问学生对歌曲的理解和演唱感受。

2.结合学生的回答，总结课堂内容，并对学生的表现进行肯定和鼓励。

3.布置家庭作业。

要求学生回家听歌曲，通过创作一幅粗心的画来展示与歌曲相关的内容。

大班音乐教案《粗心的小画家》含反思一、教学目标1.能够用自然的音色、准确的节奏演唱歌曲。

2.能够用动作表现歌曲中的角色和情节，体验音乐带来的乐趣。

3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《粗心的小画家》，理解歌曲含义。

2.教学难点：用动作表现歌曲中的角色和情节。

三、教学准备1.教学材料：《粗心的小画家》歌曲CD、歌词卡片、画笔、画纸。

2.教学环境：宽敞的教室，音响设备。

四、教学过程（一）导入1.老师播放《粗心的小画家》歌曲，让幼儿聆听。

2.老师提问：“歌曲里讲了一个什么样的故事？你们觉得小画家粗心在哪里？”（二）歌曲教学1.老师带领幼儿朗读歌词，熟悉歌曲旋律。

2.老师逐句教唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。

3.老师与幼儿一起合唱歌曲，巩固所学。

（三）角色表演1.老师分配角色，引导幼儿用动作表现歌曲中的角色和情节。

2.老师组织幼儿进行角色表演，鼓励幼儿大胆表现。

3.老师对幼儿的表现进行评价，给予肯定和鼓励。

（四）创作活动1.老师发放画笔和画纸，让幼儿自由发挥，画出自己心中的小画家。

2.老师鼓励幼儿分享自己的作品，讲述创作灵感。

3.老师组织幼儿进行作品展示，共同欣赏。

2.老师提问：“你们觉得粗心会给我们的生活带来什么影响？我们应该怎么做？”五、教学反思1.教学过程中，教师应更加注重引导幼儿主动参与，培养幼儿的自主学习能力。

2.在角色表演环节，教师应给予幼儿更多的自由发挥空间，鼓励幼儿创新。

3.在创作活动环节，教师应关注每个幼儿的作品，及时给予指导和建议。

4.教学活动中，教师应加强对幼儿的观察，及时发现和纠正错误，提高教学效果。

5.在今后的教学中，教师应继续探索更多有趣的教学方法，激发幼儿的学习兴趣。

重难点补充：教学重点：在教唱《粗心的小画家》这首歌时，我特别注重让幼儿通过模仿和重复来掌握歌曲的旋律和歌词。

我会唱一遍，然后用简单易懂的语言分解每个乐句，比如，“这里的声音要高高的，就像小画家在画很高的房子。

大班音乐教案《粗心的小画家》一、教学目标：1. 感受音乐优美的旋律，喜欢参加音乐活动。

2. 能够用动作表现歌曲中小画家粗心的特点，发展表演能力。

3. 理解歌词内容，培养幼儿细心观察的良好习惯。

二、教学重点与难点：重点：学会歌曲《粗心的小画家》，能够用动作表现歌曲内容。

难点：理解歌曲寓意，培养幼儿细心观察的良好习惯。

三、教学准备：1. 教学材料：歌曲《粗心的小画家》歌词挂图。

2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。

四、教学过程：1. 热身活动：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学导入：教师向幼儿介绍歌曲《粗心的小画家》，引导幼儿倾听歌曲旋律，感受歌曲的美感。

3. 学习歌曲：教师带领幼儿学习歌曲《粗心的小画家》，教唱歌曲，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。

4. 歌曲表演：教师组织幼儿进行歌曲表演，让幼儿用动作表现歌曲中小画家粗心的特点，如弄脏了小鸭子、小马、小牛等。

5. 讨论与反思：教师引导幼儿讨论歌曲中的小画家为什么会粗心，怎样才能不粗心，培养幼儿细心观察的良好习惯。

五、作业布置：1. 幼儿回家后，向家长分享所学歌曲《粗心的小画家》，并邀请家长一起讨论如何做到不粗心。

2. 家长协助幼儿创作一幅以“细心的小画家”为主题的作品，展示幼儿在家庭中的表现。

教学评价：通过课堂表现、作业完成情况和幼儿在家庭中的表现，评价幼儿对歌曲《粗心的小画家》的掌握程度以及细心观察的良好习惯。

六、教学延伸活动：1. 创意绘画：教师分发绘画材料，邀请幼儿以“小画家”为主题进行创意绘画，鼓励他们充分发挥想象力，描绘出自己心中的小画家。

2. 角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演小画家，通过表演的方式展示歌曲《粗心的小画家》中的情节，培养幼儿的表现力。

七、教学评价标准：1. 幼儿能够熟练地唱出歌曲《粗心的小画家》。

2. 幼儿在表演活动中能够用动作准确地表现歌曲内容。

3. 幼儿在家庭作业中能够创作出一幅有创意的绘画作品，并能够与家长共同讨论如何做到细心。

1. 让幼儿通过参与音乐活动，培养节奏感、协调性和合作意识。

2. 引导幼儿通过故事和音乐，理解粗心的小画家这个角色的特点，培养幼儿细心、专注的习惯。

3. 通过音乐活动，培养幼儿的审美观和创造力。

二、活动准备1. 教具准备：音乐CD、故事书、画笔、画纸等。

2. 环境准备：宽敞的教室，音响设备齐全。

三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿适应活动的节奏。

播放一首轻松愉快的音乐，让幼儿跟随音乐做简单的舞蹈动作。

2. 故事导入（10分钟）教师讲述《粗心的小画家》的故事，引导幼儿了解故事情节，使幼儿对粗心的小画家产生兴趣。

3. 音乐活动（10分钟）教师将幼儿分成若干小组，每组分配画笔、画纸等材料。

教师播放音乐，幼儿根据音乐的节奏进行绘画。

在绘画过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时引导幼儿调整节奏和画笔的使用。

4. 展示和分享（5分钟）每个小组展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的心得体会。

教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。

1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的音乐活动，让家长了解幼儿在园的音乐学习情况，增进亲子关系。

2. 环境创设：将幼儿的音乐作品布置在教室环境中，让其他幼儿欣赏和学习。

五、教学反思六、教学评价1. 教师通过观察幼儿在音乐活动中的表现，评价幼儿对音乐节奏的把握、协调性和合作意识。

2. 教师通过询问幼儿和家长，了解幼儿在活动中的参与程度和兴趣，以及对粗心小画家的认识。

3. 教师对幼儿的音乐作品进行评价，关注幼儿的创造力和审美观。

七、教学内容1. 音乐知识：让幼儿了解音乐的基本节奏和旋律。

2. 绘画技能：培养幼儿运用画笔的基本技巧，如线条、颜色等。

3. 故事理解：让幼儿理解粗心小画家的故事内容，认识到细心、专注的重要性。

八、教学方法1. 示范法：教师通过亲身示范，让幼儿跟随学习。

2. 引导法：教师在活动中引导幼儿自我探索和发现。

3. 互动法：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动，增强活动的趣味性和参与度。

一、活动目标1. 让幼儿通过参与活动，感知音乐的节奏和旋律。

2. 培养幼儿的注意力、协调性和合作精神。

3. 培养幼儿的创造力、想象力和表达能力。

4. 培养幼儿的审美情感，提高幼儿对音乐的兴趣。

二、活动准备1. 音乐磁带或音响设备2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 一个小舞台或表演区三、活动过程1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。

b. 教师播放一首轻松愉快的音乐，让幼儿跟随音乐节奏做动作。

2. 音乐活动（10分钟）a. 教师向幼儿介绍粗心的小画家故事情节，引导幼儿感知音乐的节奏和旋律。

b. 教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个代表扮演小画家，其他幼儿伴奏。

c. 教师引导幼儿根据故事情节，用画笔在画纸上进行创作。

d. 教师鼓励幼儿在创作过程中，大胆表达自己的情感和想法。

3. 展示和分享（5分钟）a. 每个小组将作品展示在舞台或表演区，其他幼儿欣赏。

b. 教师邀请每个小组的代表分享创作过程和感受。

四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的绘画创作，共同完成一幅作品。

2. 环境创设：教师将幼儿的作品装饰在教室环境中，供全体幼儿欣赏。

3. 音乐游戏：教师结合音乐活动，设计相应的音乐游戏，让幼儿在游戏中感受音乐的魅力。

五、活动注意事项1. 教师在活动过程中要关注幼儿的情绪，确保每个幼儿都能积极参与。

2. 教师要尊重幼儿的创作成果，积极肯定幼儿的努力和进步。

3. 教师在活动中要关注幼儿的安全，确保幼儿不受伤。

4. 教师在活动结束后，要对幼儿进行简单的总结和评价，以便下次活动更好地开展。

六、活动六：音乐欣赏与模仿1. 活动目标1.1 培养幼儿的音乐欣赏能力。

1.2 提高幼儿对音乐节奏和旋律的感知。

1.3 培养幼儿的模仿能力和表演技巧。

2. 活动准备2.1 准备一首具有趣味性的儿童音乐。

2.2 准备一些简单的舞蹈动作。

3. 活动过程3.1 教师播放音乐，让幼儿聆听。

大班音乐教案《粗心的小画家》一、教学目标：1. 了解歌曲《粗心的小画家》的歌词内容，能够用正确的音准和节奏演唱歌曲。

2. 通过歌曲学习，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 引导幼儿体验音乐带来的快乐，培养他们对音乐的兴趣。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：学会歌曲《粗心的小画家》的歌词，能够用正确的音准和节奏演唱。

2. 教学难点：歌词中的一些字的发音和节奏的掌握。

三、教学准备：1. 教学课件：歌曲《粗心的小画家》的课件或视频。

2. 画笔、画纸等绘画工具。

四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察课件或视频中的小画家，引导他们说一说小画家的特点。

2. 学习歌词：教师带领幼儿一起学习歌曲《粗心的小画家》的歌词，注意歌词中的一些字的发音和节奏。

3. 唱歌游戏：幼儿分组进行唱歌游戏，每组轮流演唱歌曲，鼓励幼儿大胆表现自己。

4. 绘画活动：邀请幼儿用画笔和画纸表现歌曲中的小画家，鼓励他们发挥想象力和创造力。

五、教学评价：1. 评价幼儿对歌曲《粗心的小画家》的歌词掌握情况，观察他们演唱时的音准和节奏。

2. 关注幼儿在绘画活动中的表现，评价他们的想象力和创造力。

六、教学拓展：1. 邀请幼儿发挥想象，创作自己的歌曲，可以使用《粗心的小画家》的旋律，自己编创歌词。

2. 组织一个小舞台，让幼儿们轮流表演自己创作的歌曲，培养他们的表演能力和自信心。

七、家园共育：1. 家长可以在家中与孩子一起听歌曲《粗心的小画家》，鼓励孩子跟唱，培养孩子的音乐兴趣。

2. 家长可以与孩子一起进行绘画活动，鼓励孩子用自己的方式表现小画家的特点，增进亲子关系。

八、教学反思：1. 在教学过程中，关注幼儿对歌曲的接受程度，根据实际情况调整教学内容和方式。

2. 在绘画活动中，注意观察每个孩子的表现，给予适当的鼓励和指导，帮助他们发挥自己的想象力。

九、教学延伸：1. 组织一个角色扮演活动，让幼儿们扮演小画家，通过表演的方式，体验歌曲中的故事情节。