2020年新编七年级体育下册全册教案

七年级体育下册全册教案一、教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握体育的基本知识和技能，提高学生的体育素养。

2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队协作能力和竞技能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参加体育锻炼的良好习惯。

二、教学内容：1. 体育理论知识：了解体育锻炼的重要性，掌握运动生理知识。

2. 体育技能：跑步、跳远、投掷、篮球、足球、乒乓球等基本技能。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握基本的体育知识和技能。

2. 教学难点：培养学生团队协作能力和竞技能力。

四、教学过程：1. 课堂导入：引导学生回顾上节课的内容，为新课的学习做好铺垫。

2. 课堂讲解：讲解新课的内容，让学生了解体育锻炼的重要性，掌握运动生理知识。

3. 实践操作：分组进行体育活动，让学生在实践中掌握基本的体育技能。

4. 课堂提问：引导学生思考，巩固所学知识。

5. 总结与反思：对本节课的内容进行总结，提醒学生课后加强锻炼。

五、课后作业：1. 复习课堂所学知识，整理笔记。

2. 参加课外体育活动，将所学技能应用于实际。

六、第六章：篮球基本技能训练1. 教学目标：知识与技能：让学生掌握篮球的基本知识和技能，如传球、接球、运球、投篮等。

过程与方法：通过篮球练习，提高学生的团队协作能力和竞技能力。

情感态度与价值观：培养学生热爱篮球，积极参加篮球运动的良好习惯。

2. 教学内容：篮球理论知识：了解篮球运动的发展历程，掌握篮球比赛的规则。

篮球技能：传球、接球、运球、投篮、防守等基本技能。

3. 教学重点与难点：教学重点：让学生掌握篮球的基本知识和技能。

教学难点：培养学生团队协作能力和竞技能力。

4. 教学过程：课堂导入：引导学生回顾上节课的内容，为新课的学习做好铺垫。

课堂讲解：讲解新课的内容，让学生了解篮球运动的规则，掌握篮球基本技能。

实践操作：分组进行篮球练习，让学生在实践中掌握篮球基本技能。

课堂提问：引导学生思考，巩固所学知识。

七年级体育教案(人教版)全册简介本文档是一份七年级体育教案的全册教案，根据人教版课本编写而成。

教案旨在帮助教师们更好地教授七年级的体育课程，提供合适的教学方法和内容。

第一单元：基本体育知识第一课：体育与健康- 目标：了解体育对健康的重要性，掌握一些日常锻炼的方法。

- 内容：引导学生探讨体育与健康的关系，介绍常见的日常锻炼方法，如慢跑、太极等。

- 活动：进行小组讨论，组织学生进行慢跑和太极体验。

第二课：体育知识常识- 目标：了解体育知识的基本概念和常识。

- 内容：介绍体育项目的分类，如田径、球类等；讲解体育比赛的规则和标准。

- 活动：进行小组活动，让学生分组展示不同的体育项目，并介绍相关的规则和标准。

第二单元：田径运动第三课：短跑技术- 目标：研究短跑的基本技术，提高速度和爆发力。

- 内容：介绍短跑的基本要领，如起跑姿势、加速技巧等；进行相关的训练和练。

- 活动：组织学生进行短跑比赛，以检验他们所学的技术。

第四课：跳远技术- 目标：研究跳远的基本技术，提高跳远距离。

- 内容：介绍跳远的基本技巧，如起跳姿势、助跑方式等；进行相关的训练和练。

- 活动：组织学生进行跳远比赛，以检验他们所学的技术。

第三单元：球类运动第五课：篮球技术- 目标：研究篮球的基本技术，提高篮球技巧。

- 内容：介绍篮球的基本规则和技巧，如传球、投篮等；进行相关的训练和练。

- 活动：组织学生进行篮球比赛，以检验他们所学的技术。

第六课：足球技术- 目标：研究足球的基本技术，提高足球技巧。

- 内容：介绍足球的基本规则和技巧，如控球、传球等；进行相关的训练和练。

- 活动：组织学生进行足球比赛，以检验他们所学的技术。

总结本文档是一份七年级体育教案的全册教案，涵盖了基本体育知识、田径运动和球类运动等内容。

教案旨在通过丰富的活动和训练帮助学生掌握相关的体育知识和技能。

希望教师们能够根据自身的实际情况进行适当的调整和补充，以更好地开展体育教育工作。

七年级体育下册全册教案第一章：体育基础知识一、教学目标1. 让学生了解体育基础知识，包括体育运动的意义、作用和体育锻炼的基本原则。

2. 培养学生对体育运动的兴趣和爱好，提高学生的体育素养。

3. 让学生掌握体育锻炼的方法和技巧，为今后的体育学习打下基础。

二、教学内容1. 体育运动的意义和作用2. 体育锻炼的基本原则3. 体育锻炼的方法和技巧三、教学重点与难点1. 教学重点：体育运动的意义、作用和体育锻炼的基本原则。

2. 教学难点：体育锻炼的方法和技巧。

四、教学过程1. 导入：讲解体育运动的意义和作用，引起学生对体育运动的兴趣。

2. 讲解体育锻炼的基本原则，让学生了解体育锻炼的重要性。

3. 示范体育锻炼的方法和技巧，引导学生进行实际操作。

4. 学生分组练习，教师巡回指导。

5. 总结本次课程，强调体育锻炼的重要性。

五、课后作业1. 复习本次课程所学内容，整理笔记。

2. 制定个人体育锻炼计划，坚持每天锻炼。

第二章：跑步训练一、教学目标1. 让学生掌握跑步的基本技巧，提高跑步速度和耐力。

2. 培养学生勇敢、坚持的品质，增强学生的团队协作能力。

二、教学内容1. 跑步的基本姿势和步频2. 跑步的呼吸技巧3. 跑步的训练方法三、教学重点与难点1. 教学重点：跑步的基本姿势和步频，跑步的呼吸技巧。

2. 教学难点：跑步的训练方法。

四、教学过程1. 讲解跑步的基本姿势和步频，引导学生正确跑步。

3. 示范跑步的训练方法，引导学生进行实际操作。

4. 学生分组练习，教师巡回指导。

5. 总结本次课程，强调跑步技巧的重要性。

五、课后作业1. 复习本次课程所学内容，整理笔记。

2. 按照训练方法，坚持每天进行跑步锻炼。

第三章：跳绳训练一、教学目标1. 让学生掌握跳绳的基本技巧，提高跳绳速度和技巧。

2. 培养学生协调、灵活的能力，增强学生的身体综合素质。

二、教学内容1. 跳绳的基本动作和节奏2. 跳绳的多种技巧3. 跳绳的训练方法三、教学重点与难点1. 教学重点：跳绳的基本动作和节奏，跳绳的多种技巧。

体育与健康实践课教案体育与健康实践课教案（下学期）体育与健康实践课教案体育与健康实践课教案体育与健康实践课教案体育与健康实践课教案体育理论课教案《排球规则》介绍第7课时教学目标：一、让学生初步了解排球规则。

二、让一部份学生能参与排球比赛。

三、让大多数学生看懂一场排球比赛。

1234、比赛中每队最多触球几次？5、排球比赛是一个长宽为多少的长方形？三、排球规则的具体讲解：1、排球比赛的场地，（放幻灯片）2、排球规则的概述：（播放课件）球比赛的开始，由一队后排右边的队员在发球区发球。

然后每队可接触球了次（拦网触球不计算在内。

）比赛应不间断地进行。

如果球落地触墙，触天花板、触其他任何物体或某一队员犯规，则成死球，造成死球的一方失球。

只有发球的队胜１球时，才得１分。

如发球队犯规、失误。

或接发球的队胜１球时，则接发球队取得发球权，其队员须按顺时针方向进行１个位置的轮转。

一个队只有赢得至少５局３3击出。

发球队场上队员不得挥臂、跳跃或形成屏障、阻碍对方接球者家庭联产承包责任制同线，否则被判掩护发球犯规，失去发球权。

②触球：每队最多触球３次（拦网除外），如果１个队员连续触球多于１次（拦网除外），则被判为连击．同队两个队员同时触球，作为两次触球。

双方队员在网上同时触球后，均可再击球３次。

③手过网：队员不得过网击球。

但击球点在本场区，球离手后，手随球过网不判过网犯规。

对方击球前，拦网队员手触及对方地区上空的球时，判拦网队员过网犯规。

当对方队员击球之后，许可在以对方地区拦网。

④过中线：队员身体任何部位越过中线触及对方场区域面即判过中线犯规。

但一脚或双脚的一部分踏过中线，而另一部分踏在中线上或在中线上空，则不判犯规。

(6)41256四、课后要求：请在班上以小组为单位组织班上的一次排球比赛。

五、板书设计：（主板书）排球规则1、排球比赛的场地，2、排球规则的概述：3、排球规则中对技术动作的要求：①发球②触球③手过网④过中线⑤拦网(6)进攻性击球课后小节：体育与健康实践课教案体育与健康实践课教案体育与健康实践课教案欢迎共阅理论课（二）体能常识第13课时教学目标：介绍提高反应速度、灵敏和柔韧素质的方法和要求，帮助我们在体育健身实践和课余体育活动中运用这些知识，科学锻炼身体，有效提高身体素质。

体育运动中的安全防范序号：1教学任务：1.通过学习体育课安全知识提高学生的安全意识。

2.培养学生的自信心、灵活性和习惯性。

教学过程：一、导入：你知道为什么在运动时要注意安全防范吗？你在运动时注意自我保护吗？二、正课：体育课安全教育常识（一）着装安全体育实践课大多是全身性活动，活动量大，彼此接触机会多，而且还要运用许多体育器材，如篮球、排球、跳马等，因此，，为了学生的安全，上课时着装必须注意安全。

1.衣服口袋里禁止装钥匙、小刀等硬、尖锐锋利的物品。

2.不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。

包括项链、手链、手表等一些物品，以免受伤。

3.患有近视眼的同学，如果不配戴眼镜可以上体育课，就尽量不要配戴眼镜。

如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。

4.不要穿凉鞋、拖鞋和皮鞋，应当穿运动鞋或布鞋。

5.衣服要宽松合体，透气吸汗，做好不要纽扣多，拉链多或有金属饰物的服装。

有条件的应穿运动装或校服。

（二）安全措施1.要牢牢树立安全观，体育课前要想好体育课中存在的安全隐患，做好防范意识。

2.要仔细检查上课要使用的器械，是否有隐患存在，及时更换体育器材。

3.要求学生上课的着装要合体，合身的服装才能更加便于运动，拖拖挂挂运动容易受伤。

4.运动前要认真做好准备活动，易受伤的关节、部位要充分活动开，预防伤害发生。

5.教师认真做好示范动作，使学生建立好稳定的动作表象，同时要规定动作方法，以防学生因错误动作而带来伤害。

6.体育课上安排练习要有层次，要注意循序渐进，慢慢提高动作要求。

7.体育课上要加强保护与帮助，特别是分腿腾跃、支撑跳跃等课，以防学生胆大、好胜出危险。

8、体育课上摇及时鼓励学生，帮助学生克服心理恐惧，树立学生的自信心。

9、体育课上要特别注意课后段，如果麻痹大意也容易发生安全事故。

队列队形练习序号：2基本部分一、队列队形一：1原地转法。

A讲解注意点B组织学生练习C正反口令指挥。

二、行进间练习A讲解要求组织学生练习B左右转弯，向左、右转走20`组织形式：若干次基本部分二、素质练习1、讲解要求和内容。

七年级体育下册全册教案[教学]第一章：体育理论知识1.1 体育与健康的关系介绍体育与健康之间的密切联系。

强调体育锻炼对身体健康的重要性。

1.2 运动生理基础知识介绍运动生理学的基本概念和原理。

解释运动对身体的各种影响，如增强心肺功能、促进骨骼生长等。

1.3 运动营养与饮食介绍运动营养的基本知识。

强调合理饮食对运动表现和身体健康的重要性。

第二章：田径运动2.1 短跑教学短跑的基本技巧和训练方法。

强调起跑、起跳和冲刺的重要性。

2.2 跳远教学跳远的技巧和训练方法。

强调起跳、腾空和落地的重要性。

2.3 铅球教学铅球的基本技巧和训练方法。

强调姿势、力量和投掷的准确性。

第三章：球类运动3.1 篮球教学篮球的基本技巧，如传球、投篮和防守。

强调团队合作和比赛策略的重要性。

3.2 足球教学足球的基本技巧，如传球、射门和控球。

强调团队合作和比赛策略的重要性。

3.3 乒乓球教学乒乓球的基本技巧，如发球、接球和战术。

强调反应速度和对手心理分析的重要性。

第四章：体操运动4.1 自由体操教学自由体操的基本动作和组合。

强调柔韧性、平衡性和协调性。

4.2 鞍马教学鞍马的基本动作和技巧。

强调稳定性和控制力的重要性。

4.3 平衡木教学平衡木的基本动作和组合。

强调平衡能力和自信心的培养。

第五章：水上运动5.1 游泳教学游泳的基本技巧，如蛙泳、自由泳和仰泳。

强调呼吸、节奏和动作的协调性。

5.2 跳水教学跳水的基本技巧和训练方法。

强调安全措施和跳水姿势的准确性。

5.3 水上救生介绍水上救生的基本知识和技能。

强调自救和救他人的重要性。

第六章：武术运动6.1 太极拳教学太极拳的基本动作和套路。

强调动作的缓慢、柔和和内在修养。

6.2 剑术教学剑术的基本动作和套路。

强调剑法的精准、灵活和节奏感。

6.3 散打教学散打的基本技巧，如拳法、腿法和防守。

强调实战能力和自我保护的重要性。

第七章：户外运动7.1 徒步旅行介绍徒步旅行的基本知识和技巧。

强调户外安全意识和对自然环境的尊重。

七年级体育下册全册教案[教学]第一章：体育理论知识1.1 体育与健康的关系介绍体育与健康之间的密切联系，让学生认识到体育锻炼的重要性。

通过讲解和示范，让学生了解正确的锻炼方法和运动损伤的预防。

1.2 运动营养与饮食讲解运动营养的基本知识，包括碳水化合物、蛋白质、脂肪的作用。

引导学生正确选择食物，制定合理的饮食计划，以支持体育锻炼。

第二章：基本运动技能2.1 跑教学跑步的基本技术，包括起跑、途中跑和终点冲刺。

练习跑步的节奏和呼吸，提高学生的耐力和速度。

2.2 跳教学跳绳的基本技巧，包括单脚跳、双脚跳和交叉跳。

练习跳绳的节奏和耐力，提高学生的协调性和灵活性。

第三章：球类运动3.1 足球教学足球的基本技巧，包括传球、射门和控球。

进行足球比赛，培养学生的团队合作和竞技能力。

3.2 篮球教学篮球的基本技巧，包括运球、传球和投篮。

进行篮球比赛，培养学生的团队合作和竞技能力。

第四章：体育游戏4.1 团队合作游戏介绍团队合作游戏的重要性，培养学生的合作意识和团队精神。

进行各种团队合作游戏，如接力赛和拔河比赛，提高学生的团队协作能力。

4.2 竞技游戏介绍竞技游戏的基本规则和技巧，培养学生的竞技能力和比赛意识。

进行各种竞技游戏，如跳绳比赛和足球比赛，提高学生的竞技水平和自信心。

第五章：身心放松与恢复5.1 身心放松技巧介绍身心放松技巧的重要性，帮助学生缓解运动后的紧张和疲劳。

教授学生深呼吸、渐进性肌肉放松等放松技巧，促进身心的恢复。

5.2 运动后的拉伸讲解运动后的拉伸的重要性，帮助学生促进血液循环和恢复肌肉。

引导学生进行全身拉伸运动，特别是针对主要运动肌群的拉伸，以减少运动损伤的风险。

第六章：身体协调与灵活性训练6.1 身体协调训练介绍身体协调的重要性，通过各种协调性练习，如平衡练习、旋转练习等，提高学生的身体协调能力。

进行团队协作游戏，培养学生的团队合作精神。

6.2 灵活性训练讲解灵活性训练的重要性，通过各种拉伸和柔韧性练习，提高学生的肌肉和关节的灵活性。

七年级体育下册全册教案第一章：体育与健康基础知识一、教学目标1. 让学生了解体育与健康的关系，认识到体育锻炼的重要性。

2. 培养学生正确的锻炼方法，提高自我保健能力。

二、教学内容1. 体育与健康的关系2. 体育锻炼的方法与技巧3. 自我保健知识4. 体育道德与团队协作三、教学方法1. 讲授法：讲解体育与健康知识，分析体育锻炼的重要性。

2. 示范法：展示正确的锻炼方法，引导学生跟随练习。

3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的锻炼经验。

四、教学步骤1. 导入：引导学生思考体育与健康的关系，激发学习兴趣。

2. 新课导入：讲解体育锻炼的方法与技巧，强调自我保健知识。

3. 实践环节：学生跟随教师示范，进行实际锻炼。

第二章：田径运动一、教学目标1. 让学生掌握田径运动的基本技巧，提高运动水平。

2. 培养学生勇敢、坚韧、自律的品质。

二、教学内容1. 田径运动的基本技巧2. 田径比赛的规则与裁判方法3. 团队协作与体育道德三、教学方法1. 示范法：展示正确的田径运动技巧，引导学生跟随练习。

2. 纠正法：针对学生的错误动作，及时进行纠正。

3. 竞赛法：组织学生参加田径比赛，提高竞技水平。

四、教学步骤1. 导入：讲解田径运动的价值，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：讲解田径运动的基本技巧，强调动作要领。

3. 实践环节：学生跟随教师示范，进行实际锻炼。

4. 纠正与指导：针对学生的错误动作，及时进行纠正，引导学生掌握正确技巧。

5. 竞赛环节：组织学生参加田径比赛，提高竞技水平。

后续章节待补充。

第六章：体操运动一、教学目标1. 让学生掌握体操运动的基本动作和技巧。

2. 培养学生勇敢、自信、自律的品质。

二、教学内容1. 体操运动的基本动作2. 体操技巧动作3. 体操比赛的规则与裁判方法4. 团队协作与体育道德三、教学方法1. 示范法：展示正确的体操动作和技巧，引导学生跟随练习。

2. 纠正法：针对学生的错误动作，及时进行纠正。

初一基础理论教案第一课课题你的健康——人体与运动教学目标1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运用这些知识3：情感目标：通过学习，培养学生良好的健康观及锻炼方法重点难点1；重点：骨骼.肌肉.关节与运动的关系2：难点；运用与实践教学和方法手段启发.引导板书设计教学过程程序设计备注1通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼，用本课的“试一试”来引导学生了解关节的知识2教师介绍关节.骨骼.肌肉的基本知识3心肌的作用4关节.骨骼.肌肉在运动中的关系，举例说明5小结本课内容课后思考1；运动系统的重量约占人体重量的多少2：怎样保护你的关节.肌肉.和骨骼课后记录初一体育与健康教育教案第2课教师个人修改意见教学内容青春的活力：预备姿势，热身运动重点：学生能了解这套操的内涵难点：节奏感和协调性性准备部分教学目标1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为 5-8次/人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课，1：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★基本部分情景展开1：预备姿势1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：学生观看教师示范2跟随教师练习3：学生分组练习，并能互评5—91：教师讲解动作路线和要求2；组织学生练习3：观察和巡回指导学生成四例横队练习2；热身运动1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力5——91教师讲解热身运动的基本动作2教师巡视点拨3分组评定练习效果四例横队练习结束部分情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-31导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度：32%2：平均心率：125—130次/分课后记录课后作业1：制定广播操练习计划2跳绳练习，恢复体力初一体育与健康教育教案第3课教青春的活力：，重点：学生能了解动作路线学内容预备姿势，热身运动，上肢运动难点：节奏感和协调性性教学目标1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动及上肢动作，并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为 5-8次/人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课，1：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★情景展开1：预备姿势1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：学生观看教师示范2跟随教师练习3：学生分组练习，并能互评5——91：教师讲解动作路线和要求2；组织学生练习3：观察和巡回指导四例横队练习2；热身运动1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力5——91教师讲解热身运动的基本动作2教师巡视点拨3分组评定练习效果四例横队练习3：上肢动作培养学生在摸索中解决问题1：在前面学习的基础上听教师讲解上肢动作的要求2跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力5——-91；教师讲解上肢动作的基本练习方法2：教师巡视点拨3：分组练习并评定其效果四例横队练习情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评1-3 1导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习到放松2：能客观评价3师生再见场地器材操场负荷1：密度：32%2：平均心率：125—130次/分课后记录课后作业1：制定广播操练习计划2跳绳练习，恢复体力初一体育与健康教育教案第4 课教学内容青春的活力：腰部运动，全身运动，踢腿运动重点：学生能了解4——6节运动路线难点：节奏感和协调性性教学目标1：学生能了解4——6节动作路线，并能注意动作节奏2：80%以上的学生能连贯的完成动作腰部运动全身运动踢腿运动，并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为 5-8次/人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1；体育委员整队2：师生问好3：见习生1：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀随堂听课，见习生★情景展开1：腰部运动1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：学生观看教师示范2跟随教师练习3：学生分组练习，并能互评5——91：教师讲解动作路线和要求2；组织学生练习3：观察和巡回指导四例横队辽西2；全身运动1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力5——91教师讲解全身运动的基本动作2教师巡视点拨3分组评定练习效果四例横队练习3：踢颓运动1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：听教师讲解记住动作要求3：接受教师指导，提高表现力5——91教师讲解全身运动的基本动作2教师巡视点拨3分组评定练习效果学生成四例横队练习情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-3 1导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度：32%2：平均心率：125—130次/分课后记录课后作业1：练习广播操2跳绳练习，恢复体力初一体育与健康教育教案第5课教学内容青春的活力：跑跳运动，整理运动重点：学生能了解7——8节运动路线难点：节奏感和协调性性教学目标1：学生能了解7——8节动作路线，并能注意动作节奏2：80%以上的学生能连贯的完成动作跑跳运动，整理运动，并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为 5-8次/人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课，1：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★情景展开1：跑跳运动1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：学生观看教师示范2跟随教师练习3：学生分组练习，并能互评5——91：教师讲解动作路线和要求2；组织学生练习3：观察和巡回指导学生成四例横队练习2；整理运动1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力5——91教师讲解整理运动的基本动作2教师巡视点拨3分组评定练习效果四例横队练习情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-3 1导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度：32%2：平均心率：125—130次/分课后记录课后作业1：练习广播操2跳绳练习，初一体育与健康教育教案第6课教学内容青春的活力：复习1——8节重点：学生能了解这套操的内涵难点：节奏感和协调性性教学目标1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏2：80%以上的学生能随着音乐节奏连贯的完成动作青春的活力并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为 5-8次/人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课，1：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★情景展开1：青春的活力1——8节动作练习1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索3根据所学知识连贯完成1：学生观看教师示范2跟随教师练习3：学生分组练习，并能互评5——91：教师讲解每节动作路线和要求2；组织学生练习3：观察和巡回指导例横队练习2；跟随音乐练习1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力5——91教师要求学生能听清音乐节奏2教师巡视点拨3分组评定练习效果四例横队练习情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再1-3 1导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习评价见场地器材操场负荷1：密度：32%2：平均心率：125—130次/分课后记录课后作业1：练习广播操2跳绳练习，初一体育与健康教育教案第7课教学内容短跑；基本素质重点：发展学生的反应速度难点：两腿蹬摆的协调配合教学目标1：学生能了解跑的基本知识，掌握跑的基本方法2：65以上的学生在途中跑时动作自然，腿后蹬时快速有力，前摆抬高腿，摆臂积极，两腿的瞪与摆配合协调3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐4:学生练习密度为 5-8次/人.顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目标3J集中注意力练习（原地三面转法）建立良好的师生关系和学习氛围学生注意力集中1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课1：，明确要求2：听口令练习1~31：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生1：教师讲解练习要求2：鼓励指导学生练习♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★四例横队练习情景展开短跑1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：生明确摆臂和抬腿的动作要求，按教师的口令和节奏进行练习。

七年级体育下册全册教案教案内容：一、教学目标1. 让学生掌握基本的体育知识和技能，提高学生的体育素养。

2. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。

3. 增强学生的体质，提高学生的健康水平。

二、教学内容1. 体育理论知识：了解体育运动的基本概念、体育保健知识、运动营养知识等。

2. 体育技能：跑步、跳远、投掷、篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。

3. 体育游戏：培养学生团队合作精神，提高学生运动能力。

三、教学重点与难点1. 教学重点：基本体育技能的掌握，体育理论知识的了解。

2. 教学难点：篮球、足球、乒乓球等竞技运动的技巧掌握。

四、教学方法1. 讲解法：教师讲解体育知识和技能，引导学生理解和掌握。

2. 示范法：教师示范动作，学生跟随练习。

3. 实践法：学生通过实际操作，提高体育技能。

4. 游戏法：运用体育游戏，培养学生的团队精神和竞技能力。

五、教学评价1. 学生体育知识和技能的掌握程度。

2. 学生参加体育锻炼的积极性和主动性。

3. 学生团队合作精神和竞技能力的提高。

六、教学资源1. 教材：七年级体育下册教材2. 场地器材：篮球场、足球场、乒乓球桌、羽毛球拍、跳远沙坑、投掷器材等3. 教学辅助工具：体育器材室、多媒体设备等七、教学进度安排1. 第一周：体育理论知识学习，跑步、跳远的基本技能训练2. 第二周：篮球基本技巧学习，乒乓球的基本技巧学习3. 第三周：足球基本技巧学习，羽毛球的基本技巧学习4. 第四周：体育游戏，复习所学技能5. 第五周：体质测试，总结评价八、教学步骤1. 热身活动：组织学生进行跑步、拉伸等热身活动，预防运动损伤。

2. 技能教学：教师讲解并示范篮球、乒乓球、足球等基本技巧。

3. 实践训练：学生跟随教师练习，教师纠正动作不规范的地方。

4. 体育游戏：组织学生进行团队合作的体育游戏，提高学生的竞技能力。

5. 放松活动：教师引导学生进行适当的放松活动，缓解运动疲劳。

九、教学注意事项1. 确保学生安全，注意运动器材的的正确使用方法。