网络和网络文学情境 案例分析共20页

收稿日期：2012-04-02基金项目：湖北省教育厅人文社科项目“当代大学生精神文化需求研究”（2011jytq074）的研究成果之一作者简介：李嘉慧(1979-),女,湖北咸宁人，讲师，硕士研究生，从事马克思主义中国化研究。

当代大学生网络小说阅读情况分析———以湖北汽车工业学院为例李嘉慧（湖北汽车工业学院人文社科系，湖北十堰442002）网络小说，是随着网络的快速发展而出现的一种新兴的小说体裁，顾名思义，是网络作者以网络为基础平台，发表作品供他人在网络上阅读。

网络小说具有形式宽松、风格自由、文体不限、发表阅读方式简单快捷的特点，主要体裁是玄幻和言情。

近年来，网络小说发展迅速，获得了大批忠实的粉丝。

许多由网络小说改版成的影视作品也风靡一时，获得了众多90后的追捧，如《美人心计》《宫锁心玉》《步步惊心》《后宫甄传》等。

甚至《宫锁心玉》的女主角杨幂也因该剧红遍大江南北。

为此，有必要了解青少年尤其是当代大学生网络阅读情况，分析网络小说对当代大学生人生观、价值观、世界观的影响，合理引导大学生形成良性、健康、积极、向上的阅读习惯。

为弄清当今大学生网络小说阅读的真实状况，笔者在湖北汽车工业学院的大学生中共发放问卷500份，回收有效问卷445份，其中男生256人，女生189人。

以下是调研结果及其分析。

一、调研数据结果调查问卷主要涉及大学生是否有阅读网络小说经历，阅读网络小说的数量、频率、类型，以及阅读网络小说对其的影响，对网络小说的评价等内容。

第一，绝大部分大学生阅读网络小说。

从调查数据看，有99.8%的大学生阅读网络小说，这部分学生中有92%的学生是从高中开始阅读网络小说的，3.6%是从初中开始阅读网络小说，而6.4%是从大学开始阅读网络小说的。

从数据看，当代大学生阅读网络小说已经成为一种趋势。

第二，学生阅读网络小说的频率较频繁、数量较多、时间较长。

从阅读网络小说的数量来看，有64.2%的学生看过的网络小说超过25本，17.4%的学生看过的网络小说在15-25本之间，9.3%的学生看过的网络小说在5-15本之间，只有9.1%的学生看过的网络小说在5本以下。

第1篇一、案例背景随着互联网技术的飞速发展，网络文学逐渐成为了一种新兴的文化产业。

众多网络文学平台如雨后春笋般涌现，为读者提供了丰富的阅读选择。

然而，随之而来的版权纠纷也日益增多。

本文将以一起典型的网络文学平台版权纠纷案例为切入点，分析相关法律适用问题。

二、案例概述某网络文学作者甲创作了一部网络小说《奇缘之旅》，在创作过程中，甲投入了大量心血，作品具有较高的人气。

甲将该作品投稿至乙网络文学平台，并与乙平台签订了《网络文学作品著作权授权合同》。

合同约定，甲将《奇缘之旅》的著作权授权给乙平台，由乙平台负责作品的发布、推广等事宜，甲可获得约定的稿酬。

作品发布后，甲发现丙网络文学平台未经其许可，擅自在其平台上发布了《奇缘之旅》。

甲认为，丙平台的侵权行为侵犯了其著作权，遂向法院提起诉讼，要求丙平台停止侵权、赔偿损失。

三、法律适用分析本案涉及的主要法律问题是网络文学作品著作权的侵权认定及赔偿标准。

（一）侵权认定1. 著作权侵权构成要件：根据《中华人民共和国著作权法》第十条的规定，著作权侵权应当具备以下要件：- 未经著作权人许可；- 侵犯著作权人的发表权、署名权、修改权、保护作品完整权、复制权、发行权、出租权、展览权、表演权、放映权、广播权、信息网络传播权等；- 造成著作权人合法权益的损害。

2. 本案侵权认定：- 丙平台未经甲许可，擅自在其平台上发布了《奇缘之旅》，侵犯了甲的著作权；- 丙平台的侵权行为造成了甲合法权益的损害，包括稿酬损失、名誉损失等。

因此，法院认定丙平台的侵权行为成立。

（二）赔偿标准1. 赔偿标准依据：根据《中华人民共和国著作权法》第四十九条的规定，著作权侵权赔偿标准应当根据以下因素确定：- 著作权人的实际损失；- 侵权人的违法所得；- 著作权法规定的赔偿数额。

2. 本案赔偿标准：- 甲的实际损失：包括稿酬损失、名誉损失等；- 丙的违法所得：由于丙平台的侵权行为难以确定具体数额，法院可根据甲的实际损失进行酌定。

大学生网络成瘾问题案例分析及对策摘要：大学生网络成瘾问题日趋严峻，已越来越多的大学生因网络成瘾影响了学业，甚至被退学。

因此，分析大学生网络成瘾的原因并积极寻求对策，加强上网大学生的心理健康教育，是当前大学生教育和管理的重要课题。

本文通过典型案例分析了大学生网络成瘾的原因，进而提出大学生网络成瘾的对策。

关键词：大学生；网络成瘾；对策中图分类号：g41文献标识码：a文章编号：1009-0118（2013）03-0024-02“网络成瘾”（internet addiction，简称ia）指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控，表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害。

无节制的上网使大学生学习效率不高，学习成绩下降；过度迷恋网络导致补考、作弊、退学等现象屡见不鲜。

中科院心理研究所在全国13所高校的调查显示，大学生网络成瘾问题日趋严峻，80%中断学业的（包括退学、休学）大学生都是因为上网成瘾。

据2009年12月cnnic的统计，在上网的大学生中，约有67.1%的人经常玩游戏。

而网络游戏大多以多人共同参与的“攻击、战斗、竞争”为主要内容。

因此，加强网络思想政治工作以及上网学生的心理健康教育，是当前大学生教育和管理的重要课题。

一、案例介绍沈××，男，某985高校信息学院本科生。

该同学高中阶段非常喜欢计算机，并由于科技创新成绩突出被免试保送到该985高校信息学院。

入学后不久，该同学发现学院的课程设置与其理想中的计算机学科的课程不相同，再加上自从获得保送资格后就放松了对自己的要求，于是开始上网玩游戏并逐渐网络成瘾。

过度、失控的网游严重影响了该同学的学习、甚至日常生活。

大一第一学期就经常逃课、学习成绩排名年级靠后、多门课程挂科。

辅导员经常找他谈话，开始还能正常沟通，后期或者约谈不来，或者谈话时流露出一些思维、情绪、认知方面的障碍或异常。

有同学问他“为什么辅导员找你谈心你不去，而玩游戏你却这么守时”，他回答“老师不会因为我不去而丢下我，而我如果不准时玩游戏，我就失信于玩家了”。

网络成瘾案例的分析及教育-班主任工作案例（精选合集）第一篇：网络成瘾案例的分析及教育-班主任工作案例网络成瘾案例的分析及教育前言：网络作为一种全新的媒体和信息获取途径已经在人们的日常生活、学习和工作中占据越来越重要的位置，但网络所带来的负面影响也是非常明显的。

青少年沉溺于网络游戏甚至患上网络成瘾症已经成为日益突出的社会和教育难题，这些现象在希望通过网络游戏来舒缓学习压力、摆脱孤独、满足成就感、缺乏自我控制力的青少年中尤其严重。

一、案例小俊是我班高二的男生，父母均为固定单位职工，虽工作繁忙但对小俊的生活学习非常关注和重视。

从高一下学期开始，小俊开始出现上课无精打采，有同学反映他经常上课玩手机、睡觉。

我注意到这些问题并找他谈话，了解到他平时大多数时间在“网”上度过，我让他要注意控制上网时间，提高学习积极性。

开始时有所效果，但过段时间情况出现反复。

这学期刚开始没多久，小俊突然无故不来上学，母亲非常着急，跑到学校向我反映情况，原来小俊前天晚上因为上网的问题和父母大吵一架，并威胁父母：“如果你们不给我上网，我就不上学！”果不其然，第二天上学时间到了，任凭父母怎么劝说，他也不来学校了，直接“罢工”在家睡觉。

综上，小俊在班里是一个患有网络成瘾倾向的特殊学生，我不得不认真思考对于他的问题我究竟该如何教育。

二、原因分析在小俊不来上学的第二天我进行了一次家访。

从多次和小俊的谈话和与其父母的谈话后我分析小俊出现这种情况主要有以下几方面的成因：1、家庭因素：父母的教育方式让小俊产生心理偏差。

小俊母亲言语中一直强调自己的孩子以前是多么多么优秀，给自己带来了很多的骄傲，邻里邻居都夸小俊是个乖巧懂事的好孩子。

而现在小俊的表现让她觉得倍感困惑和难过。

青春期的孩子身心发生着急剧的变化，自我意识迅速膨胀，他们渴望独立，更渴望获得赞许。

当小俊中考失利来到职校之后，父母停留在过去孩子乖巧懂事好学的印象中不可自拔，希望他能够尽快“出成绩”。

沉迷网络案例分析第一点：网络成瘾的定义与现象网络成瘾，又称网络过度使用症，是指个体在网络环境下，无法自控地过度使用网络，导致日常生活、工作、学习等方面受到严重影响的行为。

根据中国互联网络信息中心发布的《中国互联网发展统计报告》，截至2021年6月，我国互联网用户规模达到10.61亿，其中，手机网民规模为10.36亿。

在这个庞大的数字背后，网络成瘾的现象愈发严重。

网络成瘾的表现形式多种多样，主要包括网络游戏成瘾、社交媒体成瘾、网络视频成瘾等。

网络游戏成瘾者往往会沉迷于虚拟世界，忽略现实生活中的责任与义务；社交媒体成瘾者则过分关注他人的生活动态，以获得点赞和评论为生活目标；网络视频成瘾者则长时间观看各类视频，导致视力、睡眠等方面受到影响。

网络成瘾的原因复杂多样，包括心理因素、家庭因素、社会因素等。

心理因素主要是指个体在现实生活中遭遇挫折、压力过大，从而寻求网络环境中的慰藉；家庭因素主要是指家庭关系不和谐、亲子关系缺失，导致个体更愿意投身于网络世界；社会因素主要是指当前社会竞争激烈，人们为了缓解压力，往往通过网络寻求放松。

第二点：网络成瘾的危害与干预措施网络成瘾对个体的危害表现在多个方面，包括身心健康、学业和工作、人际关系等。

长时间沉迷于网络，会导致视力下降、颈椎病、失眠等生理问题；同时，网络成瘾者容易受到网络诈骗、暴力等危害，甚至走上犯罪道路。

在学业和工作方面，网络成瘾者无法集中精力，导致成绩下滑、工作效率降低。

此外，网络成瘾者往往忽视与家人、朋友的沟通，导致人际关系紧张。

针对网络成瘾，我国政府、学校、家庭和社会应当共同努力，采取有效措施进行干预。

政府部门应加强对网络游戏的监管，严格审查游戏内容，限制未成年人游戏时间；同时，完善网络安全法律法规，打击网络违法犯罪活动。

学校方面应加强网络安全教育，培养学生的网络素养，关注学生的心理健康，及时发现并干预网络成瘾现象。

家庭方面，家长应关注孩子的网络使用情况，加强与孩子的沟通，营造和谐家庭氛围。

网络环境下课例分析本人现在进行的实验课题是“网络环境下高中英语阅读学习的方法及其模式”。

下面是一个具体的教学案例，和大家共同交流。

一、进行大量准备工作，主要是进行网站建设和查找相关的教学资料。

网站中有许多英语教学内容，其中一个内容为“阅读专项练习”。

我在网上搜集了大量有关资料供学生自由选择浏览。

在论坛中为班级每个学生都注册了用户，学生可在里面发表文章进行讨论。

学生浏览完有关资料后可在相应论坛提问、讨论、发表自己的观点。

二、积极进行教学尝试从2013年3月起，本人积极进行教学改革尝试，保证每周至少有一课时，学生为2000年入学的五（4）班；上课时间：为每个星期三上午第一节课；地点为：电教大楼2楼网络教室（运用南京远志网络教学系统并可登陆国际互联网）。

阅读教学内容主要为当前的一些热点及学生感兴趣的话题。

例如：关于中国传统节日文章等。

主要目的是让学生阅读最新最近的英语文章，提高阅读速度、增长词汇量、丰富课外知识。

三、具体课例课前：1、确定授课时间：2013年12月24日，确定阅读内容：Christmas（圣诞节将至，故确定为本课主题）。

2、用两天的时间上网搜寻关于圣诞节的网站及内容，并把相关内容链接在自己的个人主页阅读栏目中，同时要设计一些练习题。

3、通知学生在家中查找能查找到关于“圣诞节”的一切资料，包括文章、图片、影像、歌曲等。

课中：1、让学生了解本课的学习目标：进一步熟悉网络学习环境，提高信息素养；了解Christmas的相关资料，掌握必要的知识；培养和提高学生的英语阅读能力；引导学生实现自己对Christmas的意义建构。

培养学生运用信息技术尤其是网络的兴趣2、教学过程：对学生提出以下任务：选择感兴趣的网站（教师预先给定的一些网址或自己在百度等搜索）阅读关于圣诞节的资料；任选一篇文章进行阅读，理解并记忆，然后在论坛中和同学、教师交流；全班共同阅读教师指定的一篇经典文章，完成相关练习；写一篇100字左右关于自己对Christmas的理解文章，发表在论坛内；学生相互之间交流自己在课外准备的材料。

网络案例分析报告范文引言网络案例分析报告是对特定网络案例的详细分析和评估，以揭示其中的问题、原因和解决方案。

本文将通过分步思考的方式，对网络案例进行分析，以提供一个范文供参考。

选择案例在进行网络案例分析报告之前，我们首先需要选择一个适当的案例。

在本文中，我们选择了某公司的网络安全事件作为我们的网络案例。

确定目标在进行网络案例分析之前，我们需要明确我们的目标和研究问题。

在本例中，我们的目标是分析该公司网络安全事件的原因，并提出相应的解决方案。

收集信息下一步是收集与网络安全事件相关的信息。

我们通过阅读新闻报道、公司公告和专家观点来收集尽可能多的信息。

我们还可以通过与公司相关人员进行访谈来获取更多的信息。

分析数据在收集了足够的信息之后，我们可以开始对数据进行分析。

首先，我们可以使用统计方法来分析事件的发生频率和趋势。

然后，我们可以利用数据挖掘技术来发现事件背后的模式和规律。

确定问题在分析数据的基础上，我们可以确定导致网络安全事件的问题。

这些问题可能是技术问题，比如系统漏洞或密码弱点，也可能是管理问题，比如安全策略不合理或员工培训不足。

提出解决方案一旦我们确定了问题，我们就可以提出相应的解决方案。

这些解决方案应该针对具体的问题，并且可以通过技术手段或管理手段来实施。

此外，解决方案还应该是可行的、有效的和可持续的。

实施措施提出解决方案之后，我们需要制定实施计划并采取相应的行动。

实施计划应该包括具体的步骤、责任人和时间表。

在实施过程中，我们还需要监督和评估实施效果，并根据需要做出相应的调整。

结论通过分步思考的方式，我们对某公司的网络安全事件进行了分析，并提出了相应的解决方案。

我们的分析过程包括选择案例、确定目标、收集信息、分析数据、确定问题、提出解决方案和实施措施。

通过这些步骤，我们可以更好地理解和解决网络安全事件，提高网络安全水平。

参考文献[1] 作者1. (年份). 标题. 期刊名, 卷(期), 页码.[2] 作者2. (年份). 标题. 书名, 页码.[3] 作者3. (年份). 标题. 网址.。

起点中文网的文学商业化一、起点中文网的基本情况一、基本介绍1、成立于2003年5月的起点中文网前身为起点原创文学协会（Chinese Magic Fantasy Union），长期致力于原创文学作者的挖掘与培养工作，并以推动中国文学原创事业为发展宗旨，在2003年10月以此为契机开创了在线收费阅读即电子出版的新模式。

2004年10月，起点中文网被盛大网络收购，成为盛大全资子公司。

2、起点发展历程：(1)起步阶段： 2002年5月，玄幻文学协会筹备成立文学性质的个人网站，正式成立起点中文网。

(2)发展完善阶段：2003年10月，起点中文网开创了在线收费阅读即电子出版的新模式。

经过几年的努力和奋斗，起点中文网已经成为国内领先的原创文学门户网站，并逐渐形成了以“起点中文”为代表的原创文学领导品牌，建立了完善的以创作、培养、销售为一体的电子在线出版机制，是国内优秀的文学作品在线出版平台，在业内具有行业领导地位。

(3)盛大阶段：2004年10月8日，起点中文网正式宣布被盛大网络收购，成为盛大全资子公司。

2004年12月18日，起点中文网在上海召开“盛大起点2004年原创文学之旅”，创国内网络文学年会盛况。

2008年7月，盛大网络宣布成立盛大文学有限公司，起点中文网为其下属公司。

二、起点中文网的价值网络二、起点中文网的商业模式1．战略目标创立于2002年5月的起点中文网前身为起点原创文学协会（Chinese Magic Fantasy Union），长期致力于原创文学作者的挖掘与培养工作，并以推动中国文学原创事业为发展宗旨，打造最大的中文文学阅读与写作平台，成为国内最大的原创文学门户网站。

感受超越自我,体验想象极限——这个口号一直是起点众多玄幻、魔幻、武侠、军文小说作者的创作目标。

2．目标客户起点中文网的目标用户群网络文学爱好者及全部的互联网及手机用户，包括读者和作者。

他主要来满足那些有写作欲望的写手，为其提供发展的平台，还有所有的有阅读小说兴趣的读者，为其提供阅读小说的空间。

互联网情境下网络文学IP运营分析作者：高黛云来源：《西部学刊》2019年第09期摘要：近几年，网络文学IP逐渐成为我国文化创意产业开发运营资源的重要来源。

经过多年的探索，网络文学IP的开发运营呈全面化趋势，表现在开发主体复合化、运营方式综合化等方面。

在梳理网络文学IP的运营主体、运营方式有关情况的基础上，提出网络文学IP运营的思路：引入跨行业、跨领域开发运营的OSMU模式;联合海外主体进行版权输出等开发运营;发展粉丝经济提高粘性降低风险;突出主题从源头挖掘优质IP进行开发运营。

关键词：网络文学;IP开发;IP运营中图分类号：I206.7 ; ;文献标识码：A ; ;文章编号：CN61-1487-（2019）09-0131-05IP为英文词语“Intellectual Property”的缩写，意为“知识产权”，包含版权（copyright）、专利（patent）、商标（tradermark）三大体系。

①其中，IP主要意指版权这层含义。

近年来，随着我国文化产业的发展与进步，IP已不再是一个单纯的“知识产权”的英文缩写，而是具有较高关注度、热度、粉丝基础，具有一定影响力并且可以通过其他手段再生产、再创造的创意性文化产品知识产权。

网络文学以网络原创文字作品为主，是作者通过移动端写作并发表文字创作内容，通过互联网媒介和平台进行传播和出版，供读者在网络上阅读接触的文学形态。

网络文学IP特指以优质的网络文学作品为核心，将其在文化产业领域内以动画、漫画、影视剧、游戏、广播剧、歌曲等各形式进行开发的版权。

一般情况下，作者在各大网络创作平台发表文学作品，将作品的版权交由网络文学网站或者移动智能端第三方应用程序推广运营，再由投资者在其中物色挑选，购买符合其开发需求的网络文学作品版权，将其用于开发影视、动漫、游戏等一系列基于此IP衍生的产品。

一、网络文学IP的运营主体网络文学IP运营主体指的是致力于开发、运营网络文学IP的核心企业或组织。

网络生活中的网络小说与文学创作随着互联网的不断发展和普及，人们的生活方式也发生了巨大的改变。

现在，网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

在网络上，我们可以尽情地享受各种娱乐活动，其中最受欢迎的之一就是网络小说和文学创作。

本文将探讨网络生活中的网络小说与文学创作的现状及其对人们的影响。

一、网络小说的兴起随着互联网技术的不断进步，网络小说迅速崛起并成为网络文学的重要组成部分。

网络小说以其独特的形式和吸引人的情节吸引了众多读者。

与传统的纸质书籍相比，网络小说更加便捷，读者可以随时随地通过手机、平板电脑等设备阅读。

同时，网络小说也具有海量的题材和更新速度快的特点，满足了读者对不同类型故事的需求。

二、网络小说的分类网络小说按照题材和风格的不同可以分为多个类别，比如言情小说、玄幻小说、武侠小说、科幻小说等。

每个类别又有各自的特点和读者群体。

网络小说的分类多样性为读者提供了更多的选择，满足了不同读者对故事类型的偏好。

三、网络小说与文学创作网络小说作为一种新兴的文学形式，已经渐渐被认可为一种文学创作的方式。

越来越多的作家通过网络平台发布自己的作品，与读者进行互动和交流。

与此同时，一些网络小说也被改编成电视剧、电影等形式，进一步扩大了它们的影响力。

网络小说的出现给了更多的人机会展示和发表自己的创作才华，为文学创作注入了新的活力。

四、网络小说的影响网络小说的流行对人们的生活产生了深远的影响。

首先，网络小说成为了人们休闲娱乐的一种方式，帮助人们减轻生活和工作压力。

其次，网络小说的热门创作为网络写作提供了商业机会，让一些作家得以脱颖而出。

再次，网络小说的兴起也对出版业产生了一定的冲击，传统纸质书籍的销量下降，而电子书市场逐渐兴起。

最后，网络小说在一定程度上改变了读者的阅读习惯，使一些人更加习惯于在线阅读而非纸质书籍。

综上所述，网络小说与文学创作已经成为了网络生活中重要的组成部分。

通过网络小说，人们可以享受到更多的娱乐和阅读体验，同时也为文学创作提供了更多的机会。

互联网时代下的网络文学产业探究近年来，随着移动互联网的普及和阅读习惯的改变，网络文学产业变得越来越繁荣。

网络小说、轻小说、网络游戏、IP改编等等几乎涵盖了所有文化娱乐领域。

这其中的商业价值不言而喻，许多网络作品甚至拥有比起传统文学更高的影响力和能量。

本文将探究互联网时代下的网络文学产业，看看其中的商业机会和可能面对的挑战。

一、网络文学如何崛起网络文学，顾名思义，就是指在网络上发表、传播和阅读的文学作品。

它的诞生和发展，与移动设备和互联网速度的不断提升有着密不可分的关系。

2003年，中国成为全球最大互联网市场后，网络文学也开始迅速崛起。

最初，它被视作普及网络科技、娱乐业和文化产业的重要部分。

实际上，网络文学是由读者需要推动的产生，这种需求如今已成为一种文化趋势。

然而，网络文学最早的萌芽始于BBS时代(论坛时代)，那个时候写文章无论是在清华新闻网、北大未名、天涯还是水木都可以发表，方便而且免费，这也激发了很多人的写作热情。

玄幻小说创作界的重要推手之一，起点中文网的创立者辰东就名列其中。

辰东的《遮天》创作于2004年，迅速成为行业中的经典之一。

其他随着网络科技的发展和普及，网络文学已经逐步成熟。

而我国的网络文学只是众多文学类型中的一种，以其快速更新、广泛传播、免费阅读及极具一致性等特点，比传统书籍出版，在青年人阅读生态下占据着独特的地位。

二、网络文学有哪些机会网络文学这个行业的市场规模越来越大。

在这些机会中，我认为网络文学带来的机会包括以下几个方面：1、IP授权成为一大亮点无论是电视剧、电影、动漫还是游戏等衍生品，经常采用网络文学作为原始的灵感来源。

而IP授权也成为网络文学行业的亮点之一。

在自贡的金瓷茶文化主题乐园，就有源于网络小说IP《择天记》的魑魅主题区、《花千骨》等IP在各种场所的授权，能够带来数据的上行和卡位优势。

2、好的内容容易走红在几十万、数百万的作品中，优秀的东西自然不会被埋没。

有些作品已经产生了自己的读者群和受众，例如《全职猎人》、《三体》等，这些作品已经被改编成电影、电视剧、动画片和游戏等作品。

作为本期杂志主持人的我，想跟各位同学分享一下我的课程——如何从无到有，撰写一部属于自己的网络小说。

其实，我们每个经历过九年制义务教育的同学，都具备基本创作的能力，多多少少都能完成 “讲故事”这个任务。

但是，从讲故事，到编故事，传统的语文教育没有告诉大家的是，如何从0到1去写一篇故事。

学生们在面对创作时，往往会面临几个问题：1.我要写一个什么样的故事？为什么我要写这个故事？2.我要创造一个什么样的人物？我要怎么写他（她），他（她）才像是一个真正的人？3.故事怎么编才好玩？为什么我写了起因经过结果，还是觉得自己写的故事像坨屎。

创作初期，各种问题会接二连三地涌现出来，有的问题想不通，同学往往连动笔的欲望都没有了。

有些同学是动了笔，然后发现自己的行文一点都不好玩，感觉既无聊又幼稚，心生“我果然不是写文章的料，没这才能”，然后就甩甩头，决定放弃挑战。

这都是正常的过程，尤其是现在文化市场这么繁荣，同学们看到的小说、电影电视都是相当厉害的商业作品，大家的审美层次提升了，对故事的要求提升，但自己下笔的实践能力——也就是自己的“文笔”——还很弱。

这种“理想很丰满，现实很骨感”的对比，会让大家产生强烈的心理落差，这是很普遍的现象。

那究竟如何才能从无到有，从0到1，撰写一部属于自己的网络小说作品呢？这一次，就由我来分享一下这十二年来，在我个人创作总结出的一些感想和经验——首先，对于一部网络文学作品，在创作之前，我先将一个故事进行分解，只留内核部分。

我认为，一部文学作品的内核，分为五个维度：题材、立意、主梗、人设、体量。

一、题材题材是创作的基础，首先选取哪个类型的题材，是每个创作者必须要思考的问题。

目前的中国网络文学，不论是男频还是女赖尔网络文学的创作维度与实例分析网络文学作品内核的五大维度面，互联网在全世界飞速发展，中国更是凭借庞大的人口基数，赢得了互联网发展的巨大红利，这是中国网络文学能发展到如此规模、甚至领先世界的根本原因。

【案例一】因为我是那种灵感来一下没一下，所以我写小说都是先存了几万甚至十几万稿子才去写，但是写着写着又会有新点子。

所以呢，我又会写下来，又写个几万字。

但是综合一看，发现女主角的性格都是差不多。

我就是想知道，如果能让读者看文的时候，发现我写的小说女主角的性格其实不是一样的，会不会有一个女主角蹦跶在几个小说里的感觉？解析：教你个办法，很简单的。

你去做个人物卡，女主也别随便想到就加进去。

比如设定了三个女主角：1.小家碧玉型——小家碧玉的特点是什么？随遇而安，顾小家而不顾大家。

因此，每次主角出事的时候，她都是最紧张，最担心，最各种凌乱的一个2.冷艳高傲型——特点是眼高于顶，对大部分人都有一种拒人于千里之外的冷漠。

同样是主角遇到了麻烦，她会流露出自己的担心？不……她会选择默默的帮助主角，而不是大喊大叫，或各种混乱。

3.外刚内柔型——特点是一向将自己强势的一面呈现在众人面前，而收起自己的软弱，这种女主遇到这个情况会怎么办？她会担心到极限，却嘴硬的不像话。

这样一来，三个女主都有其各自的特点，如果你再给她们设定不同的身份背景，那么这三个女主立刻就能活过来。

【案例二】如何让读者热血沸腾？解析：你打游戏的时候为什么让你热血沸腾？因为升级，因为刷装备。

而小说和游戏的区别是，小说需要拉仇恨。

小说需要主角有个合情合理的借口，打个比方，主角现在处于瓶颈期，他需要突破，但突破需要一样宝物，于是，他去找这个宝物。

途中，一个小队将主角拉进了他们的团体，于是大家一起刷怪。

结果七个人，宝物就一样，怎么分？除非其他六个人对主角都俯首称臣，否则，解决办法就是……主角不愿为这个东西大动干戈。

可其他人却不这么想。

他们率先对主角发难。

于是，主角顺理成章地干掉他们，得到了宝物。

主角刷怪过程中付出了最大的辛劳，告诉读者，这个就是主角应得的。

占据了道理的制高点后，干掉那些对主角心怀不轨的家伙，顺利得到了宝物。

于是一个高潮来了。

这就是所谓的，让读者热血沸腾。