三年级课文阅读理解《画眉》

三年级课文阅读理解《画眉》画眉;全身羽毛金褐色;颈部和背部有暗褐色条纹;腹部白花花一片;眼晴四周画了一条白色眉线;依依可人。

翠鸟;碧绿的羽毛;点缀（zhuì）着蓝色和金色;羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽;它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀;使气流上升;为的是让幼雁靠气流滑翔;飞起来省力。

从雁群身上;我们看到了尊老爱幼的美德;看到了集体的力量。

1、作者抓住了鸟儿羽毛的___________来写出画眉和翠鸟的美丽。

（1分）2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。

3、短文介绍了________、________和__________三种鸟。

（３分）4、请仿照"白花花"一词的形式;再写两个表示颜色的词语。

（2分）__________ __________5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。

欢快赞美从雁群身上;我们看到了尊老爱幼的美德;看到了集体的力量。

（）6、"鸟儿不仅外表美丽;它们还有许多美德。

"这句话这样写;好在哪里呢？（2分）________________________________________________________________7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）__________________________________________________________________姓名___________ 满分14分成绩______________ 画眉;全身羽毛金褐色;颈部和背部有暗褐色条纹;腹部白花花一片;眼晴四周画了一条白色眉线;依依可人。

翠鸟;碧绿的羽毛;点缀（zhuì）着蓝色和金色;羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽;它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀;使气流上升;为的是让幼雁靠气流滑翔;飞起来省力。

姓名___________ 满分14分成绩______________画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

1、作者抓住了鸟儿羽毛的___________来写出画眉和翠鸟的美丽。

（1分）2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。

3、短文介绍了________、________和__________三种鸟。

（３分）4、请仿照"白花花"一词的形式，再写两个表示颜色的词语。

（2分）__________ __________5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。

欢快赞美从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

（）6、"鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。

"这句话这样写，好在哪里呢？（2分）________________________________________________ ________________7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）_______________________________________________________ ___________姓名___________ 满分14分成绩______________画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。

部编人教三年级上册语文课外阅读练习题含答案1．阅读下文，回答问题画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼睛四周画了一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看，大雁飞行的时候__队形__次序都有一定规矩__大雁打头__幼雁居中__老雁压阵__头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

（1）作者抓住了鸟儿羽毛的________来写出画眉和翠鸟的美丽。

（2）在文中横线上填上合适的标点符号。

你看，大雁飞行的时候________ 队形________ 次序都有一定规矩________ 大雁打头________ 幼雁居中________ 老雁压阵________ （3）短文介绍了________、________和________三种鸟。

（4）请仿照“白花花”一词，再写两个表示颜色的词语________、________。

（5）“从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

”朗读这句话要用的语气是（）A. 欢快B. 赞美（6）“鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

”这句话这样写，好在哪里呢？【答案】（1）颜色（2），；、；：；，；，；。

（3）画眉；翠鸟；大雁（4）红艳艳；金灿灿（5）B（6）这样写的好处是既总结了上文，又引出了下文的内容，起到了承上启下的作用。

【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

从1、2自然段可知作者抓住了鸟儿羽毛的颜色来写出画眉和翠鸟的美丽。

（2）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。

常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。

要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。

沪教版三年级三年级语文阅读理解训练：画眉
这篇关于沪教版三年级三年级语文阅读理解训练：画眉,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助！画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼晴四周画了一条白色眉线,依依可人。

翠鸟,碧绿的羽毛,点缀（zhuì）着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁靠气流滑翔,飞起来省力。

从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。

1、作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的美丽。

（1分）
2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。

3、短文介绍了、和三种鸟。

（３分）
4、请仿照”白花花”一词的形式,再写两个表示颜色的词语、。

（2分）
5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。

欢快赞美
从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。

6、”鸟儿不仅外表美丽,它们还有许多美德。

”这句话这样写,好在哪里呢？（2分）
7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）沪教版三年级三年级语文阅读理解训练：画眉。

人教版语文三年级上册阅读《画眉和啄木鸟》练习（含答案）阅读短文，回答问题。

画眉和啄木鸟茂密的森林，茫茫无边。

各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。

黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。

在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。

“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。

“对不起，我还要工作。

再说，我也唱不好。

”啄木鸟说。

“唱吧，友谊比赛嘛。

”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。

啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？”画眉更加得意。

自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。

“我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。

1.文中描写声音好听的词语有（ ）。

A.悠扬悦耳B.得意C.美妙动听D.粗声粗气E.娇柔2.判定画眉和啄木鸟比赛的结果。

3.选择这篇寓言的寓意，用“√”标出。

（1）谁都有长处，有短处，不要用自己的长处比别人的短处。

( )（2）画眉鸟唱歌好听样子好看，啄木鸟能保护森林。

( )（3）谁对人类的贡献大谁就是胜利者。

( )4.你喜欢文中的画眉还是啄木鸟，为什么？_____________________________________________________________________参考答案：1.点拨：仔细阅读选文第三自然段，可以找出相应的词语。

答案：ACE2.点拨：画眉在唱歌、衣服和舞姿方面都胜过啄木鸟，但是啄木鸟对保护森林的贡献大。

答案：画眉 画眉 画眉 啄木鸟3.点拨：仔细阅读选文，体会寓言的寓意。

答案：（1）4.点拨：这是一道开放性题目，言之有理即可。

示例：啄木鸟，它保护森林贡献大。

比赛项目 胜利者唱歌衣服舞姿贡献。

《画眉》阅‎读答案画‎眉‎八月的一‎天下午，天‎气暖洋洋的‎，一群小孩‎在十分卖力‎地捕捉那些‎色彩斑斓的‎蝴蝶。

这时‎我不由自主‎地想起童年‎时代发生的‎一件印象很‎深的事情。

‎那时我才十‎二岁，住在‎南卡罗来纳‎州，常常把‎一些野生的‎活物捉来放‎到笼子里，‎而那件事发‎生以后，我‎这种兴致就‎被抛得无影‎无踪了。

‎我‎家在林子边‎上，每当日‎落黄昏，便‎有一群美洲‎画眉来到林‎间歇息和歌‎唱。

那歌声‎美妙绝伦，‎没有一件人‎间的乐器能‎奏出那么优‎美的乐曲来‎。

‎我当机立‎断，决心捕‎获一只小画‎眉鸟，放到‎我笼子里，‎让它为我一‎人歌唱。

‎果‎然，我成功‎了。

它先是‎拍打着翅膀‎，在笼中飞‎来扑去，十‎分恐惧。

但‎后来它安静‎下来，承认‎了这个新家‎。

站在笼子‎前，聆听我‎的小音乐家‎美妙的歌唱‎，我感到万‎分高兴，真‎是喜从天降‎。

‎我把鸟笼‎放到我家后‎院。

第二天‎，它那慈爱‎的妈妈口含‎食物飞到了‎笼子跟前。

‎画眉妈妈让‎小画眉把食‎物一口一口‎吞咽下去。

‎当然，画眉‎妈妈是知道‎这样比我来‎为它的孩子‎喂食要好得‎多。

看来，‎这是件皆大‎欢喜的好事‎情。

‎接下来‎的一天早晨‎，我去看我‎的小俘虏在‎干什么，结‎果发现它已‎经无声无息‎地躺在笼子‎底层，死了‎。

我对此迷‎惑不解，不‎知发生了什‎么事情。

我‎想，我的小‎乌不是已得‎到了精心的‎照料了吗?‎‎那时，正逢‎著名的鸟类‎学家阿瑟威‎利来看望我‎的父亲，在‎我家小住。

‎于是，我就‎把那小可怜‎儿的可怕的‎厄运告诉了‎他，听后，‎他做了精辟‎的解释：“‎当一只美洲‎画眉鸟妈妈‎发现它的孩‎子被关进笼‎子后，就一‎定要喂小画‎眉鸟足以致‎死的毒莓，‎它似乎坚信‎它的孩子死‎了，总比活‎着做囚徒好‎些。

”我听‎了，大吃一‎惊。

‎从此以‎后，我再也‎不捕捉任何‎活物来关进‎笼子里。

因‎为我知道：‎任何生物都‎有对自由生‎活的追求，‎而这种追求‎无疑是值得‎肯定的。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==画眉阅读答案画眉八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。

这时我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。

那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。

我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歇息和歌唱。

那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的乐曲来。

我当机立断，决心捕获一只小画眉鸟，放到我笼子里，让它为我一人歌唱。

果然，我成功了。

它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。

但后来它安静下来，承认了这个新家。

站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。

我把鸟笼放到我家后院。

第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。

画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。

当然，画眉妈妈是知道这样比我来为它的孩子喂食要好得多。

看来，这是件皆大欢喜的好事情。

接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。

我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。

我想，我的小乌不是已得到了精心的照料了吗?那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟威利来看望我的父亲，在我家小住。

于是，我就把那小可怜儿的可怕的厄运告诉了他，听后，他做了精辟的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉鸟足以致死的毒莓，它似乎坚信它的孩子死了，总比活着做囚徒好些。

”我听了，大吃一惊。

从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。

因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。

12.给下列词语注音：(2分)斑斓 ( ) 吞咽 ( ) 厄运 ( ) 囚徒 ( )13.解释下列词语在文中的意思：(2分)A.美妙绝伦：B.当机立断：14.第一自然段中，有一句话：“那件事发生以后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。

令狐文艳创作姓名___________ 满分14分成绩______________令狐文艳画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

1、作者抓住了鸟儿羽毛的___________来写出画眉和翠鸟的美丽。

（1分）2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。

3、短文介绍了________、________和__________三种鸟。

（３分）4、请仿照"白花花"一词的形式，再写两个表示颜色的词语。

（2分）__________ __________5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。

欢快赞美从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

（）6、"鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。

"这句话这样写，好在哪里呢？（2分）____________________________________________ ____________________7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）___________________________________________________ _______________姓名___________ 满分14分成绩______________画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

姓名___________ 满分14分成绩______________画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

1、作者抓住了鸟儿羽毛的___________来写出画眉和翠鸟的美丽。

（1分）2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。

3、短文介绍了________、________和__________三种鸟。

（３分）4、请仿照"白花花"一词的形式，再写两个表示颜色的词语。

（2分）__________ __________5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。

欢快赞美从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

（）6、"鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。

"这句话这样写，好在哪里呢？（2分）________________________________________ ________________________7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）_______________________________________________ ___________________姓名___________ 满分14分成绩______________画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。

姓名___________ 满分14分成绩______________画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

1、作者抓住了鸟儿羽毛的___________来写出画眉和翠鸟的美丽。

（1分）2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。

3、短文介绍了________、________和__________三种鸟。

（３分）4、请仿照"白花花"一词的形式，再写两个表示颜色的词语。

（2分）__________ __________5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。

欢快赞美从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

（）6、"鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。

"这句话这样写，好在哪里呢？（2分）__________________________________________ ______________________7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）_________________________________________________ _________________姓名___________ 满分14分成绩______________画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。