浅谈化学竞赛学习过程

浅谈下化学竞赛的学习过程化学竞赛。

其实相对来说不算很难。

起步很麻烦，但是有个老师或者学长的指点，就很容易提升上来。

自学来说，跨过第一步，接下来进展就比较快了。

看书思考做题。

这些必要的环节大家都懂。

化学竞赛的大概流程。

⏹ 1.省内预赛四月底⏹2、全国初赛一般九月第二个星期日⏹3、省队选拔、集训十月中旬各省有所不同⏹4、冬令营十二月初⏹ 5.国家队集训、选拔三、四月份⏹ 6.国际比赛七月中旬其中对于大多数人来说最重要的就是全国初赛。

预赛：难度高考偏难，题目形式类似高考，偏重技巧性计算。

不用特殊准备（各省不同，有些地方考大学的东西，具体自己问问老师~）国初重中之重。

分值大概比例有机30 无机40 物化10 分析10 结构10国决的分值变化就是把物化分值增加部分。

无机差不多都是20分左右，具体情况具体分析。

给大家推荐一些常见书目和题目吉林大学武汉大学合编无机 {封面C60} /s/1l8R0P很不错的无机书。

纸张很小一下子就可以刷掉好多页很有成就感。

上册原理讲得很好，作为入门书是个很好的选择。

下册元素有点乱。

值得一读。

有不少的错误，不过容易被发现，每一章后面都有一题，认真做一下，巩固元素知识。

蓝皮也就是北师大三校合编书籍/s/1d1w4D竞赛上用的最多的书，这本书大概可以作为竞赛制定参考书了，不过上册讲的个人感觉比较乱，不喜欢。

不如用C60的上册。

下册是抄的格林伍德，低级错误很多，不过非常容易发现。

下册元素必须都掌握。

另外命题人钦点书籍，虽然吴国庆老师不在出题，但是还是一直被沿用，所以不管怎么样，国初前最好通读下册元素部分。

学习指导不太好用，不建议买。

普通化学原理/s/19p1ra北大大一的课程，相当于蓝皮无机化学的上册，不过更加通俗易懂，适合自学。

此书比较利于理解，是入门化学的最好书籍之一。

普通无机化学/s/1oWExS同普化原理一样是北大大一课程。

配合普化原理就相当于一本完整的无机书。

严宣申老师是国内有名的无机化学教授，此书讲的非常有条理性，有助于记忆。

化学竞赛获奖经验谈参加化学竞赛并获奖，是我学生时代一段非常宝贵且难忘的经历。

回想起那段时光，有汗水、有困惑，但更多的是收获和成长。

在这里，我想把自己的经验分享给大家，希望能对准备参加化学竞赛的同学有所帮助。

首先，扎实的基础知识是关键。

化学这门学科知识点繁多且琐碎，从基本的化学元素、化学反应原理，到有机化学、无机化学等各个分支，都需要我们有清晰且深入的理解。

在日常学习中，不能满足于仅仅记住公式和概念，更要理解其背后的原理和逻辑。

比如，在学习化学平衡这个知识点时，不能只是机械地背诵平衡常数的计算公式，而是要通过具体的例子，深入思考影响化学平衡的因素，以及如何运用这些因素来解决实际问题。

对于基础知识的掌握，教材是最好的老师。

我把教材反复研读了多遍，每一个角落都不放过，确保没有知识盲点。

同时，做笔记也是非常重要的。

我会把重点、难点以及自己容易出错的地方详细记录下来，方便复习时查看。

而且，定期回顾笔记，能够强化记忆，让知识在脑海中扎根。

其次，大量的习题训练必不可少。

通过做题，可以检验自己对知识的掌握程度，发现自己的薄弱环节。

在选择习题集时，要注重质量而非数量。

一些经典的习题集，往往涵盖了各种类型的题目，能够全面提升我们的解题能力。

在做题过程中，要养成独立思考的习惯。

遇到难题不要急于看答案，要多给自己一些时间去思考和尝试。

当最终解出难题时，那种成就感会极大地增强自信心。

同时，对于做错的题目，要认真分析原因，总结解题思路和方法。

建立一个错题本，把错题整理进去，定期复习，能够有效避免在同一个地方跌倒两次。

除了基础知识和习题训练，实验技能的培养也不能忽视。

化学是一门以实验为基础的学科，很多理论和概念都是通过实验得出的。

参加化学竞赛，实验部分占据了相当的比重。

在学校的实验室里，我积极参加各种实验课程，熟悉实验仪器的使用方法，掌握实验操作的基本技巧。

同时，我还会主动设计一些实验，来验证自己的想法和理论。

在实验过程中，要严格遵守实验操作规程，注意安全。

化学竞赛心得在这次化学竞赛中，我有幸参与其中并取得了一定的成绩。

这段时间以来，我经历了许多学习和实践的过程，积累了宝贵的经验和心得。

以下是我在化学竞赛中的一些心得体会：一、深入理解基础知识在参加化学竞赛前，我花了大量的时间来学习和掌握基础的化学知识。

包括化学元素的周期表，化学键的种类和构成，以及各种化学反应的机理等等。

通过系统的学习和不断的练习，我对这些基础知识有了更深层次的理解。

这为我在竞赛中应对各种复杂问题提供了坚实的基础。

二、掌握实验操作技巧化学竞赛中，实验环节是至关重要的。

我在备战过程中，特别注重实验操作技巧的掌握。

通过反复实验，我熟悉了实验器材的使用方法，学会了实验中常用的计量和称量技巧，掌握了实验过程中的注意事项。

这些实验操作技巧的熟练掌握，在竞赛中为我顺利完成实验环节提供了保障。

三、培养分析解决问题的能力在竞赛中，我们需要面对各种复杂的问题和实验数据，我们需要通过分析和比较，找到问题的关键点，并给出解决方案。

这就需要我们具备一定的分析能力和解决问题的能力。

在备战过程中，我积极参加解析题和分析题的练习，培养了自己的分析思维能力和解决问题的能力。

这在竞赛中起到了很大的作用。

四、团队合作意识的培养在竞赛中，合作是必不可少的。

在备战过程中，我和我的团队成员积极配合，相互帮助，在交流和讨论中互相学习和进步。

我们共同研究和解决问题，相互激励，提高了团队整体的竞赛水平。

这个过程培养了我团队合作的意识和能力，使我懂得了一个团队的力量是无穷的。

五、不断总结经验教训通过这次竞赛，我明白了自己的不足和不足之处。

在竞赛中，我会遇到各种问题和困难，而这些问题和困难都是我需要去面对和解决的。

通过对比经验和总结教训，我明白了做好准备、保持冷静、沉下心来思考的重要性。

我会吸取教训，总结经验，并在以后的学习和竞赛中做得更好。

总之，这次化学竞赛是我宝贵的经历，使我对化学知识有了更深入的理解，提高了我分析和解决问题的能力，培养了我团队合作的意识，锻炼了我沉着应对困难的能力。

化学竞赛学习心得从初中学习化学以来，化学竞赛已经陪伴我近四年的时光。

这几年的竞赛路，有过欢笑，有过泪水，磕磕绊绊地走下来，已是身经百战。

在这里将我这几年学习化学竞赛的一点心得记录下来，算是送给学弟学妹的礼物，也算是对这几年竞赛时光的纪念吧。

一、几个需要说明的问题1、关于定位所谓定位，指的就是学习的时候偏重高考还是偏重竞赛、学习哪科竞赛以及学习几科竞赛。

定位要趁早，越晚害处越大，犹疑不绝，到最后很有可能一无所得。

一般来说，在高一上学期的时候各科会分开上课，时间没有冲突，因此如果觉得精力充沛，可以尝试各科都学一学。

到下学期的时候，就应该对自己喜欢哪科、哪科有能力学好以及各科在学校中的位置有一个较明确地认识，这时就应该做选择了。

如果觉得没有适合自己的学科并且对拿省一等奖没有足够的信心，建议放弃竞赛，全力应付高考。

如果没有绝对的实力，建议不要选两科以上，人的精力都是有限的，很难做到面面俱到。

选定一科竞赛后，就要花费较多的时间在竞赛上，并注重每一次竞赛考试，衡量自己的水平及在学校内的排名。

就化学竞赛来说，如果在高二下学期开始的时候仍没进入全校前五名，那么就应将目标定位在拿到省一等奖然后参加保送上；如果能够进入全校前五名，那么就有冲击省队的实力，这时应该将更多的精力投入在竞赛上，可以考虑申请不在班上课，出去自习（建议英语课仍要在班听，语文生物可以不听，数学物理视个人情况而定）。

总之无论做什么样的选择，坚持下去，必会获得成功。

2、关于高考我的观点是，无论自己的实力多强，一定不要放弃对高考内容的学习。

随着国家教改，竞赛保送的态势已经越来越不容乐观，只学竞赛而不学其他科的人很难去上理想的学校，清华北大等校都设有保送生笔试，没有一定的高考基础是很难通过的。

平时成绩好的人由于还有一条后路，在竞赛场上心理压力要小得多，更容易发挥出正常的水平。

而且其他科对竞赛也不无帮助，单就化学竞赛来说，在学习物理化学时需要高等数学和热学的基础知识，在学习分析化学时常会遇到较繁琐的数学推导（比如解一个三次方程），在学习结构化学时经常会用到立体几何的知识以及一些基础物理知识，这几门课在没有很好的高中数学物理基础的情况下学习会很吃力。

高二化学申请参加化学竞赛的经验分享作为一名高二化学学习者，我有幸参加了化学竞赛。

通过这次竞赛的经历，我对化学知识的理解不仅得到了拓展，而且也学到了一些有关科学竞赛的经验。

在本文中，我将分享我参加化学竞赛的经验，希望能对其他学生在参加类似竞赛时提供一些借鉴。

一、充分准备在参加化学竞赛之前，我花费了大量时间来系统地复习课堂上所学的知识。

我重点关注了一些与竞赛相关的内容，如化学反应机理、实验室常见操作步骤和化学方程式的推导。

同时，我还积累了一些历年化学竞赛的真题，并进行了反复练习。

通过充分准备，我对化学知识的掌握更加扎实，为竞赛的顺利进行奠定了基础。

二、合理利用资源在参加化学竞赛的过程中，我意识到利用各种资源对于提高竞赛成绩非常有帮助。

首先，我积极向老师请教疑惑的问题，并向他们寻求解决方案。

老师们不仅提供了学科知识上的指导，还分享了一些应对竞赛的经验和技巧。

其次，我充分利用图书馆和互联网资源，查阅了大量的化学相关书籍和学术论文。

通过广泛阅读，我进一步拓宽了对化学知识的理解，并获得了一些实验操作的技巧。

最后，与同学们进行交流和讨论也是提高竞赛成绩的有效途径。

互相分享经验和答疑解惑不仅有助于巩固所学知识，还能够激发思维的碰撞和创新思路的产生。

三、注重实践化学竞赛不仅要求我们对知识有充分的掌握，还要求我们能够将理论知识与实际应用结合起来。

因此，在准备竞赛的过程中，我注重进行实践操作。

在实验室里，我仔细观察和记录实验现象，提炼并总结实验步骤。

通过实践，我深刻感受到化学理论与实际操作之间的联系，也对实验技巧有了更深入的理解。

四、注意解题技巧参加化学竞赛，解题技巧是必不可少的。

我在复习和准备时，注重学习和掌握一些解题技巧和策略。

首先，我学会了仔细阅读题目和理解问题的要求。

在化学竞赛中，有时候问题看似复杂，但只需根据题目中的关键信息，结合所学的化学知识，就能轻松解答。

其次，我学会了多角度思考问题。

在回答开放性问题时，多角度思考问题可以帮助我们深入剖析问题的本质，并找到更好的解决方案。

化学竞赛心路历程我从小就对化学就有着浓厚的兴趣，特别是对于一些化学实验和反应机理感到非常好奇。

随着学习的深入，我的兴趣也不断增长，因此我决定参加学校举办的化学竞赛。

我首先研究了比赛规则，了解了竞赛的内容和要求，这让我准备得更有针对性，更加容易规划学习进度。

然后我开始自学化学知识，重点学习化学的基础知识和实验技能。

我用自己的方式记录了学习过程中遇到的问题和需要掌握的知识点，并找老师指导，和同学探讨自学难点。

通过这样的学习方式，我逐渐掌握了化学基础知识，并且对化学实践有了更深入的了解。

同时，我也参加了一些化学实验班，这些班可以帮我深入了解化学实验的过程和反应机理，这是我在自学过程中无法获得的知识。

课堂上我积极发言，和同学们探讨，这样可以更好的吸收知识。

在练习过程中，我发现自己缺乏快速解决问题的能力，尤其是与野外实验结合的算术题，感到自己不能胜任。

于是我想到了通过参加竞赛，锻炼自己的应变能力和思维速度，并增强自己对于实践和实际操作的理解和掌握。

参加化学竞赛的过程对我来说是一次非常宝贵的经验，竞赛之前我紧张不安，但是我并没有被挫败，相反，我更加努力的学习，尤其是对于化学实践的理解非常深刻，竞赛期间进入实验室后，我的紧张感一扫而空，我坚信自己已经做好了充分的准备。

最终，我在竞赛中取得了不错的成绩，这让我更加信心十足，也展现了我努力学习的成果。

总之，化学竞赛的学习经历，让我学会了如何锻炼自己的思维，提高自己的动手能力，同时也让我明白了学习和实践是相辅相成的，提高自己的实践技能会帮助我更好地理解化学知识。

我相信这些经历将对我的未来发展产生很大的帮助。

高二化学申请化学竞赛中的个人突破经历分享在高二的化学学习中，我积极参加了化学竞赛，并取得了一次个人突破。

通过这次经历，我收获了很多，不仅在知识上得到了提升，也锻炼了自己的团队合作能力和解决问题的能力。

首先，成功参加化学竞赛需要具备扎实的化学知识。

在准备竞赛的过程中，我系统地复习了高二的化学课本，并查阅了大量相关资料。

通过反复学习和练习，我逐渐增强了对化学知识的理解和掌握。

尤其是在有机化学和无机化学方面，我认真学习了各种反应机理和性质特点，对于不同化合物的性质和应用也有了较为深入的了解。

其次，个人的突破离不开良好的团队合作能力。

在准备竞赛的过程中，我积极和同学们组队合作，共同讨论解决问题。

我们互相学习、互相帮助，在争取更好的成绩的同时，也培养了团队合作的能力。

通过与队友之间的合作，我学会了倾听和理解他人的观点，学会了有效地沟通和协调。

这不仅在化学竞赛中发挥了作用，也对我今后的学习和工作中有着重要的意义。

此外，在实际竞赛中，我面临了很多难题和挑战。

这些挑战包括时间紧迫、题目难度较高等因素，但我坚持不懈地努力。

我养成了仔细审题、全面考虑的习惯，学会了将复杂的问题分解为简单的小问题，并一步步解决。

遇到困难时，我也善于寻求帮助并及时调整自己的思路，努力寻找解决问题的方法。

通过在竞赛中的不断努力和挑战，我逐渐提高了自己的解决问题的能力和应对压力的能力。

最终，在化学竞赛中，我取得了令我满意的成绩。

虽然成绩并不是最重要的，但这次个人突破给了我很大的鼓舞和信心。

我意识到只要有足够的努力和毅力，就能克服困难，取得更好的成绩。

这次经历不仅让我对化学学科有了更深的了解和热爱，也给我树立了更高的学习目标和追求。

通过化学竞赛这次经历的分享，我想告诉大家，在学习化学的路上，一定要保持积极向上的心态，用正确的方法和态度来面对困难和挑战。

只要我们坚持不懈地努力，不断提高自己的知识水平和解决问题的能力，我们就能取得更多的个人突破，让自己的学习更加有意义和充实。

高二化学学科竞赛经验分享在高中化学学科竞赛中取得好成绩并非易事，需要准备充分、方法正确，并具备一定的实践经验。

本文将分享我在高二时参加化学学科竞赛的经验，包括备赛阶段的准备工作、应试技巧和复习方法等，希望对广大竞赛学子有所帮助。

1. 备赛阶段的准备工作在备赛阶段，首先要熟悉竞赛规则和考试内容。

查阅往届竞赛试卷，分析试题考点，了解常见题型和命题思路。

同时，结合教材的知识点，制定学习计划，合理安排时间，确保能够在规定的时间内掌握所需知识。

其次，解题技巧的掌握也是备赛的重点。

化学学科竞赛注重对学生分析问题和解决问题的能力，因此掌握正确的解题思路非常重要。

可以参考相关的解题经验分享或参加模拟考试来提高自己的解题能力。

熟练运用各种解题方法和技巧，能有效地提高解题的效率和准确性。

2. 应试技巧在参加化学学科竞赛时，除了具备扎实的理论基础知识外，运用一些应试技巧也是非常重要的。

以下是一些我在参赛过程中总结的应试技巧：首先，审题要准确。

仔细阅读题目，理解题意，确定要求和条件，划出重点和关键词。

化学学科竞赛中经常有一些细节性的问题，准确理解题意可以避免因为疏忽而出错。

其次，注意解题思路的合理性。

在解答复杂问题时，要正确划分问题的步骤，合理安排解题思路。

对于一些长篇大论的题目，可以先将问题进行分解，逐步解决，避免出现思路混乱，导致解答错误。

另外，注意文字的准确和条理性。

在书写答案的过程中，要注意语法和文字表达的准确性，尽量简洁明了，避免冗长累赘。

同时，合理使用段落，使得答案结构清晰，条理性强。

3. 复习方法复习是取得好成绩的关键，以下是我在复习化学学科竞赛时采用的一些方法：首先，重点复习。

根据往届竞赛试卷和历年高考真题，确定重点和热点知识点，并针对这些知识点做重点复习。

例如，有些知识点常出现在竞赛试卷中，对于这些知识点要进行深入理解和归纳总结。

其次，多做题。

通过做大量的练习题，可以提高解题的速度和准确性。

解题时可以注重分析解题思路和过程，总结解题技巧，做到知其然，更需懂其所以然。

高二化学申请参与化学竞赛的实践经历与收获作为一名高二学生，化学一直是我非常感兴趣的科目之一。

为了提升自己的化学知识和实践能力，我决定申请参加化学竞赛，以便更好地锻炼自己并丰富化学学科的知识体系。

以下是我在申请参与化学竞赛过程中的实践经历与收获。

首先，为了准备化学竞赛，我积极参加各类化学实验和研究。

我参加了学校组织的化学实验课外活动，通过自己动手操作、观察反应并记录实验结果，我深刻体会到了实践对于化学学科的重要性。

在实验中，我不仅掌握了化学实验的基本技巧，还学会了如何合理安排时间和实验步骤。

通过不断实践，我逐渐培养了观察和分析问题的能力，并学会了解决实验中的困难和挑战。

其次，为了提升自己的化学知识水平，我积极参加各类化学讲座和研讨会。

我参加了学校组织的专题讲座，与化学专家和其他化学爱好者进行了深入的学术交流。

这些活动为我提供了一个广阔的学术平台，使我能够了解到最新的化学研究成果和学科发展动态。

通过参加这些讲座和研讨会，我不仅扩大了自己的化学知识面，还学会了如何进行有效的学术交流和合作。

此外，为了备战化学竞赛，我积极参加了模拟竞赛和化学知识竞赛。

模拟竞赛是对实际竞赛形势的一次模拟，在这个过程中我能够了解到自己的不足之处并进行有针对性的改进。

而化学知识竞赛则是对我的知识掌握情况的一次检测，通过参加这些竞赛，我对自己的学习情况有了清晰的认识，并从中总结经验教训，不断提高自己。

在这个化学竞赛的过程中，我不仅学到了很多化学知识，还培养了自己的实践和解决问题的能力。

通过化学竞赛，我更加深入地了解了化学学科的广阔范围和深厚内涵，加深了我对化学的热爱并激发了我对研究化学的兴趣。

此外，我还结识了许多志同道合的同学，与他们一起切磋学习、交流心得，这不仅是一次知识上的交流，更是一次思想碰撞和友谊的建立。

参与化学竞赛的实践经历让我受益匪浅。

通过实践，我深入了解了化学知识的应用，培养了动手实践和解决问题的能力，并从中收获了坚持不懈、勤奋努力的品质。