小学美术手工制作兴趣小组活动计划
- 格式:doc
- 大小:20.00 KB
- 文档页数:3
2024年手工兴趣小组活动计划引言手工艺术作为一种创造力的表达方式,一直以来深受人们喜爱。
作为手工兴趣小组的成员,我们热爱手工,追求创意和美感。
我们希望通过各种活动,促进技能的提高,交流创作经验,分享乐趣,共同推动手工艺术的发展。
下面是2024年手工兴趣小组的活动计划。
一、手工创作工作坊我们将定期组织手工创作工作坊,为小组成员提供创作机会和交流平台。
每月一次的工作坊,组织成员可以选择自己感兴趣的手工项目进行创作。
工作坊将提供必要的材料和工具,并邀请专业导师进行指导。
除了定期的工作坊,我们还将邀请手工艺术大师来进行特别的讲座和示范。
大师们将与我们分享他们的经验和技巧,鼓励我们创造出更具个人风格的作品。
二、手工作品展示与交流会每季度举办一次手工作品展示与交流会,是我们展示成果和互相学习的机会。
在展览会上,每位成员都可以展示自己的手工作品,并向其他成员和观众分享创作心得。
展览会上还将设立交流区域,成员可以进行互动交流,交换创作经验和技巧。
作品展示与交流会还可以邀请手工艺术爱好者和专业人士作为评委,评选出优秀作品,并给予一定的奖励和认可。
这样的活动不仅可以激发成员创作的热情,也可以提高大众对手工艺术的关注度。
三、手工艺市集手工艺市集是一个特殊的活动,可以将我们的手工作品与大众进行直接的交流和销售。
手工艺市集将定期举办,成员可以租用摊位,展示和销售自己的手工作品。
市集还可以邀请一些手工艺品店铺和品牌进行合作,提供更广阔的销售渠道。
手工艺市集不仅仅是一个商业活动,更是一个展示创造力和交流的平台。
在市集上,成员可以与来访者进行交谈,分享自己的创作过程和心得,增进理解和交流。
四、手工艺教育推广手工艺教育的推广是我们的一个重要任务。
我们将与学校和社区合作,为学生和社区居民提供手工艺教育课程。
课程内容涵盖基本的手工技巧和创作经验,旨在培养学生的创造力和美感。
我们还将开展公益活动,帮助弱势群体学习手工艺技能,提升他们的自信心和就业能力。
2024年小学美术兴趣小组活动计划样本课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
学校的艺术教育指导思想,从培养学生的兴趣出发,面向特长生的广泛参与和普及面,动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来,努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。
本兴趣小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发,紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度,开展切实可行的美术技法技能训练活动,充分发掘和调动学生的积极性和创造性,认真组织,精心设计过程,通过美术兴趣小组的活动,提高学生的欣赏水平及创造能力。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动计划如下:1、通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识。
2、依据学生特点,培养学生绘画方向。
有了一定绘画基础后,再以想象为辅,引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。
充分发挥他们好动,思维跳跃性强,善于模仿的特点。
养成对听到、看到,感到的事物进行思考的习惯。
先定好想象主题,然后用自己的想法用艺术语言线条、色彩等表达出来。
由于决大多数同学基础不是很扎实,在上课时让其先临摩,自己喜欢的作品,而后培养学生记忆画,想象画等。
使学生对美术产生深厚的兴趣。
3、做好点评工作。
对每位学生每周作的画进行点评,让他们认识到自己的优缺点,绘画能力的提高不是朝夕之动,而是日积月累,水滴石穿之功。
每取得一点成绩和进步,都是学生辛勤付出的结果,师生必须做到循序渐进,先易后难,持之以恒。
虽然参加兴趣组的同学都喜欢画,但毕竟是孩子,何况年龄差异,对色彩的喜欢程度也不同,这些都会影响学生学习的效果。
教师要重视培养学生的毅力,潜心研究,灵活运用教学方法,充分发挥他们的潜质,引导他们发挥集体智慧,共同学习,共同进步,从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣,初步感知美术与生活的联系美术对生活的描绘对生活的美化。
活动名称:创意手工小组活动目标:1.培养学生动手能力和创造力;2.提高学生的观察力和发现问题的能力;3.培养学生的团队协作意识;4.培养学生对手工制作的兴趣。
活动时间:每周一次,每次1个小时。
活动内容:第一周:折纸飞机比赛介绍不同类型的折纸飞机制作方法,并让学生尝试制作。
然后组织比赛,看谁的折纸飞机飞得最远或最准确。
第二周:创意贺卡制作学习制作简单的贺卡,并鼓励学生发挥自己的创意,设计个性化贺卡。
学生可以选择不同的材料和装饰品来制作自己心目中的贺卡。
第三周:立体造型拼贴画提供不同的形状和颜色的纸张,让学生通过剪切和拼贴的方式制作立体造型拼贴画。
鼓励学生使用多种形状的纸张,发挥自己的想象力。
第四周:布艺手工制作教授学生基本的缝纫技巧,并指导他们制作布艺小物件,如布娃娃、手机包等。
鼓励学生根据自己的兴趣和喜好来设计布艺作品。
第五周:橡皮章制作提供橡皮、雕刻刀等工具,教授学生制作橡皮章的基本技巧。
学生可以根据自己喜欢的形状和图案来设计自己的橡皮章,并使用橡皮印在纸上。
第六周:纸雕艺术学习基本的纸雕技巧,让学生制作简单的纸雕作品。
鼓励学生使用不同的颜色的纸张和不同的剪刀来制作多样化的纸雕作品。
第七周:植物标本制作带领学生到校园或公园采集不同种类的植物,然后回到教室教授学生制作植物标本的方法。
学生可以选择自己喜欢的植物来制作标本,并在标本上标明植物的名称和特征。
第八周:自制玩具鼓励学生使用废旧材料和日常用品来制作玩具,如纸板、纸杯、塑料瓶等。
学生可以发挥自己的创意来设计和制作自己的玩具。
活动评估:每次活动结束后,组织学生进行自评和互评,了解学生对活动的反馈和建议。
同时,观察学生在活动中的参与程度、创意和动手能力的表现,并记录下来,以便于对学生的发展进行评估和指导。
活动后续:根据学生的反馈和兴趣,选择适当的主题进行后续的手工制作活动。
可以考虑更加复杂和挑战性的手工制作项目,提高学生的技巧和创造力。
同时,可以鼓励学生参加相关的手工制作比赛或展览,展示他们的成果和交流学习经验。
一、活动背景随着我国素质教育的不断深入,手工艺术作为一种培养学生动手能力、审美情趣和实践能力的有效途径,越来越受到教育部门和家长的重视。
为了丰富学生的校园文化生活,提高学生的综合素质,我校特成立手工兴趣小组,旨在通过开展一系列丰富多彩的手工活动,激发学生对手工艺术的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动目标1. 培养学生对手工艺术的兴趣,提高学生的审美情趣。
2. 培养学生的动手能力、创新精神和实践能力。
3. 增强学生之间的团队协作能力,培养学生的沟通与表达能力。
4. 激发学生的创造潜能,为学生的未来发展奠定基础。
三、活动内容1. 手工制作基础知识培训(1)介绍各种手工制作工具和材料;(2)讲解手工制作的基本技巧和方法;(3)进行实际操作示范。
2. 创意手工制作(1)根据学生的兴趣和特长,分组进行手工制作;(2)鼓励学生发挥创意,制作出具有个性化和独特性的作品;(3)定期举办作品展示活动,提高学生的自信心和成就感。
3. 手工艺术欣赏(1)组织学生参观手工艺术展览,感受不同风格的手工艺术;(2)邀请手工艺术家进行讲座,分享手工艺术创作经验和心得;(3)开展手工艺术讲座,普及手工艺术知识。
4. 手工技能竞赛(1)举办手工技能竞赛,激发学生的竞争意识;(2)设置不同难度级别的比赛项目,满足不同层次学生的需求;(3)评选出优秀作品和优秀选手,给予表彰和奖励。
四、活动安排1. 活动时间:每周五下午第三节课后2. 活动地点:学校手工教室3. 活动周期:一学期五、活动组织1. 活动负责人:由学校美术教师担任,负责活动的策划、组织和实施。
2. 活动参与者:小学三年级至六年级学生,自愿报名参加。
3. 活动物资:手工制作工具、材料、奖品等由学校统一提供。
六、活动评价1. 学生参与度:统计每次活动参加人数,了解学生对手工兴趣小组的喜爱程度。
2. 作品质量:评选优秀作品,给予表彰和奖励。
3. 教师评价:收集教师对活动的意见和建议,不断改进活动内容和形式。
XXX小学手工制作兴趣小组计划前言手工艺术在人类文明历史上已有几千年的历史,是人类文化的重要组成部分。
手工制作能够激发孩子们的想象力和创造力,锻炼他们的观察力和动手能力。
XXX 小学特地开设了手工制作兴趣小组,让孩子们有更多的机会体验手工制作的乐趣,同时提高他们的学习兴趣和能力。
活动时间本手工制作兴趣小组计划将于每周三下午3点至4点在小学美术教室举行,为期6周。
具体的活动时间如下:•第一周:5月6日•第二周:5月13日•第三周:5月20日•第四周:5月27日•第五周:6月3日•第六周:6月10日活动内容在XXX小学的手工制作兴趣小组课程中,孩子们将学习制作不同的手工艺品。
以下是本计划中的五个主要活动内容。
1. 制作毛绒玩具在这一课程中,孩子们将学习制作毛绒玩具,如毛绒熊和毛绒兔等。
这样的手工作品可以增强孩子们的动手能力和创造力,同时也能给他们带来快乐。
2. 制作相框这个手工制作课程将教孩子们如何制作漂亮的相框。
孩子们将使用不同类型的材料,如纸板、绸缎和装饰品,来打造自己的相框。
3. 制作珠宝首饰在这个制作课程中,孩子们将制作自己的珠宝首饰,如项链和手链等。
这个过程将锻炼孩子们的耐心和动手能力,同时也能给他们带来满足感。
4. 制作布偶在这个手工制作课程中,孩子们将学习制作布偶。
他们可以选择一个或多个底布,用各种材料创造出丰富多彩的布偶。
5. 制作自制卡在这个手工制作课程中,孩子们将学习制作自己的特殊卡片,如生日贺卡和情人节贺卡。
他们可以使用不同的材料,例如纸张、贴纸、珠片和画笔,来打造自己的自制卡。
实施步骤此计划实施步骤如下:1.课程介绍:老师将介绍当天的手工制作课程,提供必要的指导并回答孩子们的问题。
2.材料准备:孩子们将收到所需的所有材料,例如纸张、绸缎、创意制品和工具。
3.制作手工艺品:孩子们将根据他们所学的技能具体制作手工艺品。
这里老师将给予必要的帮助。
4.收尾工作:制作结束后,孩子们负责清理课堂和收集使用过的材料。
2024年小学美术兴趣小组活动计划一、活动目标1. 培养孩子们对美术的兴趣和热爱。
2. 提高孩子们的美术创作能力和审美水平。
3. 促进孩子们的综合发展,培养他们的观察力、想象力和表现力。
4. 培养孩子们的艺术修养和创造力。
二、活动内容1. 美术常规课堂教学:绘画基本功训练,包括线条描绘、色彩运用、构图布局等。
2. 创意绘画活动:组织孩子们进行主题绘画,鼓励他们发挥想象力,用创意的方式表达自己的感受和思考。
3. 艺术欣赏活动:邀请专业美术家或艺术教育专家来校进行艺术讲座,展示优秀的艺术作品,引导孩子们欣赏和分析艺术品。
4. 环保美术活动:通过开展废物利用创作、环境保护主题绘画等活动,培养孩子们的环保意识和责任心。
5. 美术实践活动:组织孩子们参观美术馆、画廊等,并进行写生和实地绘画,让他们亲身感受艺术的魅力和美丽的自然风景。
6. 美术比赛活动:举办小学美术比赛,为孩子们提供展示才华和交流的平台,激发他们对美术的浓厚兴趣。
三、活动安排1. 每周一次美术常规课,课程内容以绘画基本功训练为主,根据孩子们的兴趣和能力适当调整、拓展。
2. 每月举办一次主题创作活动,鼓励孩子们发挥想象力和创造力,提供艺术材料和工具供他们使用。
3. 每学期组织一次艺术欣赏活动,邀请专家来校进行讲座,展示优秀的艺术品,引导孩子们从中获得美的享受和启发。
4. 不定期开展环保美术活动,以及实地绘画和写生活动,安排在周末或假期进行。
5. 小学美术比赛活动安排在学期末或寒假期间,为期一周,举办开幕式、展览和颁奖典礼等活动。
四、活动评估1. 每次活动结束后,对孩子们的作品进行评选和展示,并根据评选结果给予鼓励和奖励。
2. 定期进行孩子们绘画技能和美术知识的测试,评估他们的学习成果和进步。
3. 组织家长会,听取家长对活动的反馈和建议,及时调整和改进活动内容和方式。
五、活动资源1. 美术教师和艺术教育专家:为活动提供指导和支持,组织课堂教学和讲座活动。
小学美术兴趣小组计划美术是一门富有创造力和想象力的学科,对于小学生来说,通过参加美术兴趣小组活动,不仅可以培养他们的艺术修养,还可以激发他们的创造力和想象力。
因此,我们计划在学校开设小学美术兴趣小组,为学生提供一个展示自己艺术天赋和表达情感的平台。
首先,我们将邀请学校内具有美术专业背景的老师担任美术兴趣小组的指导老师。
这些老师不仅在美术方面有着丰富的知识和经验,而且对于小学生的教育有着独特的理解和方法。
他们将引导学生通过绘画、手工制作等形式,培养他们的审美能力和动手能力,同时激发他们对美术的兴趣和热爱。
其次,我们将为美术兴趣小组提供良好的学习环境和必要的学习工具。
学校将为小组准备宽敞明亮的教室和充足的美术材料,确保学生在进行美术创作时能够得到良好的支持和帮助。
此外,我们还将邀请一些具有艺术特长的学长学姐担任助教,与指导老师一起为小学生提供更多的指导和帮助。
另外,我们计划为美术兴趣小组的学生举办一些艺术活动和展览。
比如,我们可以组织学生参观美术馆、画廊等艺术场所,让他们接触更多的艺术作品,开阔他们的艺术视野。
同时,我们还可以组织学生参加一些美术比赛或展览,让他们有机会展示自己的作品,增强他们的自信心和表现欲。
最后,我们希望通过美术兴趣小组的活动,让学生在享受美术创作的乐趣的同时,培养他们的细心、耐心和毅力。
美术作品的创作需要学生付出大量的时间和精力,这对于培养学生的耐心和毅力是非常有益的。
同时,美术作品的创作也需要学生细心观察和思考,这有助于培养他们的细心和观察力。
综上所述,小学美术兴趣小组计划将为学生提供一个展示自己艺术天赋和表达情感的平台,促进学生的全面发展。
我们相信通过这样的活动,学生们将在美术创作中收获快乐,同时也在学习中不断成长。
让我们一起期待美术兴趣小组的开展,为学生们的美术之梦添上一抹绚丽的色彩!。
2023年一年级手工制作兴趣小组活动计划(精选3篇)活动计划一:折纸小手工制作活动活动目的:培养学生的动手能力、想象力,激发学生对手工制作的兴趣。
活动内容:1. 学习基础折纸技巧,如折叠直线、对角线、三角形、长方形等。
2. 制作简单的动物、花朵、飞机等,让学生亲自动手体验折纸的乐趣。
3. 引导学生自由发挥,在指导下设计并制作自己心目中的作品。
4. 举办折纸比赛,评选最有创意、最精致的作品,并颁发奖状。
活动准备:1. 准备足够的彩纸、剪刀、胶水等手工制作所需材料。
2. 印制或准备一些简单的折纸教程,以供学生参考。
3. 配备足够的辅导员,确保每个学生都能得到充分的指导和帮助。
活动时间安排:1. 活动前期:学习基础折纸技巧。
(2周)2. 活动中期:制作简单折纸作品,培养学生的动手能力和想象力。
(4周)3. 活动后期:设计并制作自己的折纸作品,并参加折纸比赛。
(2周)活动计划二:手工绘画小组活动活动目的:培养学生的绘画兴趣和创造力,提高学生的艺术修养。
活动内容:1. 学习基础绘画技巧,如调色、线条、阴影等。
2. 利用不同的绘画材料,如彩铅、水彩、油画颜料等,进行不同主题的绘画创作。
3. 邀请专业绘画老师来指导学生,分享绘画技巧和艺术知识。
4. 举办小型绘画展览,展示学生的作品,并邀请家长和其他同学参观。
活动准备:1. 准备足够的绘画材料,如画布、画板、颜料、画笔等。
2. 配备专业绘画老师,确保学生得到专业的指导和艺术启发。
3. 设立绘画展览的场地和展板,方便展示学生的作品。
活动时间安排:1. 活动前期:学习基础绘画技巧,如调色、线条、阴影等。
(2周)2. 活动中期:进行不同主题的绘画创作。
(4周)3. 活动后期:举办小型绘画展览,并邀请家长和其他同学参观。
(2周)活动计划三:手工制作礼物小组活动活动目的:培养学生的动手能力和创造力,促进学生之间的交流和合作。
活动内容:1. 学习制作不同的手工制品,如手链、钥匙扣、贺卡等。
XXX小学手工制作兴趣小组计划背景随着科技的进步,孩子们的娱乐方式一改往日,手机、电脑等电子产品逐渐占据了他们的休闲时间,而传统的手工制作技能却被淡化了。
手工制作是一项非常有益的活动,可以帮助孩子们培养自信、耐心、创新思维和动手能力,同时也可以加强亲子关系和团队合作精神。
在此背景下,XXX小学决定开设手工制作兴趣小组,为孩子们提供一个发挥想象力和创意的平台。
目标本计划旨在提高学生的动手能力和创造力,培养细心、认真、耐心的品质,同时也希望可以让学生们学到更多手工制作方面的知识和技能,丰富他们的课余生活。
内容小学手工制作兴趣小组将会聚焦于以下领域:1.纸艺制作:包括折纸、剪纸、拼贴等2.首饰制作:包括手链、项链、戒指等3.刺绣制作:包括十字绣、刺绣等每个学期小组将会进行3次制作活动,每次活动时间为一个小时。
其中,第一次活动将会由老师亲自示范制作技巧和讲解注意事项,后两次活动将会要求学生们自主完成作品。
人员小学手工制作兴趣小组将会由以下人员组成:1.老师:负责小组的课程安排,指导学生制作活动2.学生:小学各年级的学生均可自愿参加时间和地点小学手工制作兴趣小组将会在周末进行活动,每次活动时间为一个小时。
活动地点将会在校内指定。
安全措施为确保学生的安全,小组将会在活动开始前对各项制作设备进行安全检查,保证设备完好无损。
同时,也会为学生提供必要的安全防护设备,如手套、口罩等,避免因操作不当造成意外伤害。
结语本计划的实施将会在一定程度上激发学生的想象力和创造力,提高他们的动手能力和创造力,同时丰富他们的课余生活。
我们希望通过不断的探索和实践,让手工制作成为学生们的习惯和生活方式,为他们的成长之路铺设一条多彩的道路。
手工制作兴趣小组活动计划活动目的:1.激发兴趣:通过手工制作活动,激发小组成员的创造力和兴趣。
2.促进交流:通过参与手工制作活动,增进小组成员间的互动和交流。
3.增强团队合作能力:通过共同完成手工制作项目,培养小组成员的团队合作意识和能力。
活动流程安排:1.定义主题(30分钟)为了使活动更有针对性和连贯性,首先确定手工制作的主题,可以根据小组成员的喜好和技能来选择。
2.准备材料(1小时)根据主题,准备相应的手工制作材料,包括纸张、布料、颜料、工具等。
3.学习基本技巧(1小时)对于一些没有手工制作经验的小组成员,可以安排专业人士或有经验的成员教授基本的手工制作技巧,如剪纸、织网、刺绣等。
4.开展手工制作活动(1-2小时)小组成员根据自己的兴趣选择手工制作项目,在活动现场进行手工制作。
可以设置几个不同的工作站,每个工作站提供一种不同的手工制作材料和工具供小组成员选择。
5.交流展示(30分钟)活动结束后,小组成员可以相互欣赏和交流自己的手工制作作品。
可以设立一个展示区,供小组成员放置自己的作品,并互相交流和提问。
6.评选和奖励(30分钟)可以根据手工制作作品的创意、技巧等因素,评选出优秀的作品,并给予相应的奖励和认可。
7.结束活动和总结(30分钟)活动结束前,组织者可以总结活动的收获和体会,鼓励小组成员在日常生活中继续保持手工制作的兴趣,并鼓励他们在下次活动中继续展示自己的作品。
注意事项:1.安全第一:在进行手工制作活动时,要确保材料和工具的安全性,避免小组成员因为不慎而受伤。
2.灵活调整:根据实际情况和小组成员的反馈,可以根据需要调整活动流程和时间安排。
3.鼓励创新:手工制作活动是一个发挥个人创造力和想象力的好机会,鼓励小组成员在制作过程中尝试新的创意和方法。
4.团队合作:在完成手工制作项目时,鼓励小组成员相互帮助和合作,共同完成任务,培养团队合作的能力。
活动效果评估:1.参与度:通过观察小组成员的参与程度和积极度,评估活动对于激发兴趣的效果。
小学美术手工制作兴趣小组活动计划
克山农场小学罗秀荣
为了进一步贯彻落实好《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》文件精神,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面实施素质教育,大力开展科技教育活动,努力提高青少年学生的综合素养和综合实践能力,积极培养创新型人才。
课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
手工制作是一项能培养学生动手、动脑,启发儿童创造思维的重要活动,是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。
学校参加手工制作兴趣小组的学生共有名,虽然学生的能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础,为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排制定如下:
一、活动目的:
通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。
1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。
2、锻炼学生的动手能力,陶冶情操。
3、帮助学生在兴趣中学习,学习中快乐,快乐中自信,自信中进取。
4、培养学生的科技意识,全面提高学生科学素养。
进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。
5、通过这项活动,让学生的动手能力,观察能力等各方面得到很大的提高,同时也让学生学会废物利用,提高学生的审美能力和美化生活的能力。
6、欣赏优秀的手工制作作品,从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系,使学生继承民族文化,热爱生活,热爱大自然。
二、活动要求:
1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
2、每周三下午7、8节课外活动时间进行活动,小组成员必须准时到达综合劳技室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。
4、爱护综合劳技教室内的设施和用品。
三、活动内容:
1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童粘贴画方法)。
2、以手工制作为主,以创作手工制作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、进行手工制作教学,训练学生的动手能力和造型能力。
四、活动措施:
(1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(3)安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排,一般情况下每三周第7、8节课组织两次,要坚持课余活动的原则。
要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。
明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。
在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。
2015年3月1日。